比较文学期末题目和答案
比较文学参考答案
比较文学参考答案一、选择题(每题1分,共20分)1. A2. C3. B4. A5. D6. C7. C8. C9. C 10. A11. A 12. D 13. C 14. A 15. D16. B 17. C 18. C 19. D 20. D二、填空题(每空1分,共15分)1. 19世纪末波斯奈特2. 《管锥编》 19793. 20年代末30年代初4. 文学流派某种思潮5.卡雷6. 中国印度7. 主题8. 输送过程9.古罗马10.《摩罗诗力说》11. 某部作品三、判断题(每题1分,共10分)1. 对2. 对3. 对4. 对5. 错6.对7. 对8. 错9. 错10. 对四、名词解释(每题4分,共20分)1、意象:意象就是当人在以审美理想观照事物时意识中所呈现的形象,也就是“意中之象”。
它是具有某种特殊文化意蕴、文学意味的物象。
它存在多种层次,其中最主要的是文化意象和个人意象2.影响研究:影响研究是比较文学的基本理论和方法,也是最早形成的一种研究类型,法国学者为这一研究类型的理论方法的建立做了重要贡献。
他们研究发掘出许多鲜为人知的材料,丰富了人类文学遗产,填补了研究空白。
但是法国学者主要研究欧洲各国文学的联系,研究范围比较狭窄,研究的重心放在资料的发掘、考证上,对文学的内部规律和审美特征的研究重视不够,给这种研究带来明显的不足和局限。
3、结构主义:即把一个作品放在很多作品当中,撇开具体现象,找出其本质联系来寻找意义。
结构主义的源头可以上溯到现代语言学的创始人索绪尔的语言学理论,1935年,布拉格学派提出“结构主义”一词。
50年代在法国兴起,60年代广泛流行于欧美许多国家,在60年代,结构主义远远超过了文学理论的范围,渗透到社会科学各个领域。
4、现实主义:与浪漫主义不同,现实主义者为自己提出了另一种任务:分析、理解和表现复杂的资本主义社会关系,揭示金钱这个最大的神秘之物在资本主义社会中的活动机制。
比较文学复习题及参考答案(共5篇)
比较文学复习题及参考答案(共5篇)第一篇:比较文学复习题及参考答案中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案比较文学一、选择题1、下面选项中,哪一项不是比较文学所具有的作用()A 比较文学研究创造了“世界文学”的时代。
B 比较文学使文学研究的视野和范围更扩大了。
C 比较文学有助于我们认识文学的共同规律。
D 比较文学研究能使各民族增强相互了解。
2、下面哪一项是法国学派的特点()A 法国学派重视中西文学的比较研究。
B 法国学派重视具有事实联系的影响研究。
C 法国学派认为各民族的文学没有优劣之分。
D 法国学派最早倡导了无事实联系的平行研究。
3、下面哪一项,与美国学派的产生没有关系()A 第二次大战后,美国在文学方面的成就已经不亚于欧洲。
B 在20世纪三十年代以后,在美国兴起了一种新的文学批评思潮,名为“新批评”。
C 第二次世界大战后,随着美国的强大,美国人认为美国的比较文学已经处于世界的领先地位。
D 美国学派不满意比较文学研究中的“欧洲中心论”4、下面哪一项属于文类学研究的问题()A 《西游记》在个别情节上与印度史诗《罗摩衍那》的相似之处。
B 孙悟空与神猴形象的关系。
C 《西游记》与《罗摩衍那》在叙述方式和体裁形式上的不同。
D 《西游记》中人物形象的变异问题。
5、下面关于媒介学的叙述不正确的一项是()A 媒介学研究接受国在接受过程中所受的本国传统文化的影响。
B媒介学研究文学影响的传播过程。
C 媒介学研究以翻译为主的传播手段。
D 媒介学主要研究媒介者、媒介工具和媒介过程。
6、形象学十分强调对“主观性”的分析,下面对这种主观性的描述哪一项是不正确的。
()A 形象学十分注重对主观性进行分析,因此,形象学就没有什么客观依据可言。
B 在形象学研究中,我们必须把握当时民众的社会心理。
C 一个国家之所以对某一个国家产生这样或那样的想象,它的文化传统往往起着C 比较诗学在中西比较诗学出现以后才出现。
D 比较诗学在美国学派出现以后才出现。
比较文学试卷和答案
(一)闭卷考试试卷及答案:比较文学测验题(A卷)--------系-------班----------姓名---------学号----------------一.填空:(4)比较文学的“四个跨越”是指——、--------、--------------、---------。
二.名词解释:(15)1.比较视域2.套话3.他者三.简答题:(45)1.简述比较文学的可比性原则2.简述迷狂说与妙悟说的异同3.简述比较视域的特点四.论述题:(36)举例说明比较文学形象学的特点比较文学测验题(B卷)--------系-------班----------姓名---------学号----------------一.填空:(6)比较文学形象学的外部研究可以分为-------、--------、---------三个部分,比较文学形象学的内部研究可以分为-------、--------、---------三个部分。
二.名词解释:(15)2.文道论3.注视者4.理念说三.简答题:(45)2.简述中西诗学比较的必要性3.简述中国现代文学与心理学的互渗关系4.简述中国古代诗学范畴体系的三重构造四.论述题:(34)举例说明比较视域中不同民族文学的对话过程比较文学测验题(A卷)答案一.填空:(跨民族、跨语言、跨文化、跨学科)二.名词解释:(15)1.(答:强调主体性。
比较文学的本体)2.(答:一个民族反复用来描述异国和异国人的约定俗成的词汇)3.(答:形象学中的一个概念。
是对异国认识的总和。
)三.简答题:(45)1.(答:一个本体,两个学贯,三种关系,四个跨越,汇通性,体系化)2(答:不同。
1。
理智与非理智。
2。
狂热与虚静。
3。
神赐与积累。
同。
1。
强调直觉。
2。
与宗教有关)3(答:1。
流动性与联系性。
2。
开放性。
3。
自觉性)四.论述题:(36)(答:1。
变异性。
2。
综合性)比较文学测验题(B卷)答案一.填空。
(6)(社会集体想象物、作家、他者形象与他者的关系。
比较文学练习题库参考答案
《比较文学》练习测试题库一、填空题:1、比较文学的研究范围,一是;二是2、真正意义上的比较文学产生于世纪末。
它的出现与当时整个社会的经济、文化环境有着密切关系。
3、从比较文学的眼光看,我国文学的发展历史是一个不断与世界各国文学、、、的历史。
4、法国学者基亚认为比较文学实际上是史。
5、季羡林先生说过,从全世界文学艺术的历史来看,文艺理论真能持之有故,言之成理,确有创见而又能自成体系的只有三个地方,一个是,一个是,一个是从古代希腊、罗马一直到今天欧洲国家所在的广大地区。
6、在《长篇诗在中国何以不发达》一文中以一种宏观的视野,从传统文化、民族性格等方面探讨了缺类问题。
7、比较文学就是要突破各种学术研究的界限,“打通”整个文化领域,使文学研究进入了性研究的新阶段。
8、从积极的意义上看,东西方文化的沟通常常是在中实现的。
9、置身于接受者的立场,探讨作家作品的源流,分析它们所受到的各国文学的影响,这一研究被称为。
10、比较诗学是一门从跨文化的角度对、的比较研究。
11、比较文学是一门跨越民族,,文化和的文学研究。
12、比较文学要求在研究中国文学时,应以为背景,以为参照系统,认识和评价自己。
13、丹纳《艺术哲学》中提出的制约文学发展的三大要素中与达尔文进化论的“外界条件”相对应的是和。
14、文学理论对音乐的借鉴体现在对音乐和的吸收上。
15、在西方历史上,古希腊哲学家首创的哲学专题论文引起了哲学和文学的分化。
16、钱钟书先生曾倡导法,它不仅表现在文学范围内地域、时代、文类诸界限的打破,而且推向整个文化领域,体现为各个学科门类的汇通。
17、是比较文学研究的重点之一。
18、1848年,马克思、恩格斯在一书中使用了“世界文学”这个概念。
19、18世纪下半叶和19世纪初叶席卷全欧的文学思潮为比较文学的诞生准备了文学土壤。
20、正是文化和文学的和使平行研究具有了可行性。
21、我国元代的著名杂剧流传到法国,伏尔泰读了之后,写了《中国孤儿》。
《比较文学》期末考试试卷附答案
《比较文学》期末考试试卷附答案一、填空题(共20空,每空2分,共40分)1、英文中的“比较文学”一词是年由波斯奈特在一书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于世纪年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是比较文学的出现、比较文学的问世、和比较文学的出现。
4、世界比较文学大致可以分为、和三大学派。
5、当代文类学把文学作品分、和三大类。
6、《文心雕龙》的作者是。
7、形象学的研究内容包括、两方面。
8、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的。
9、比较文学的可比性由、和三个条件组成。
二、简答题(共3小题,每小题20分,共60分)1、什么是题材研究?2、什么是“文学误读”?3、什么是“套话”?比较文学参考答案:一、填空题1.1886 《比较文学》2.19 703.杂志理论著作学位论文与工具书4.法国学派美国学派中国学派5.抒情类叙事类戏剧类6.刘勰7.外部研究内部研究8.《比较文学导论》9.文学性跨越性相容性二、简答题1.就是研究不同作家对相同或相似题材的不同处理,以及产生不同题材的文化根源。
2.文学误读本来是阅读学中的概念,指偏离阅读对象本身的意思和内容的阅读。
过去常用来指称不正确的阅读,误差性阅读或阅读理解错误。
比较文学中指文学作品在传播和接受过程中发送者文化的损耗和接受者文化的渗透而形成的误差。
3.指一个民族在长时间内反复使用、用来描写异国或异国人的约定俗成的词汇。
也由学者译为“滞定型”,或把套话描述为“我们头脑中已有的先入之见”。
“套话”也是自我关于“他者”的社会集体想象物。
比较文学试题及参考答案
比较文学试题梁锋一、单项选择(每小题2分,共20分)1、“比较文学”一语中的“文学”一词的含义实际上只是()的意思。
A. 文学作品B. 文学创作C.文学研究2、“诗学”概念起源于()A.古罗马B.古希腊C.古埃及3、我国文学史上将诗歌和科学完美结合的杰作《天问》的作者是()。
A.屈原B.李白C.苏轼4、对中国古代文学影响最大的外来宗教是()。
A.基督教B.佛教C.伊斯兰教5、《文心雕龙》的作者是()A.刘勰B.钟嵘C.司空图6、“五四”时期,我国的文学翻译把哪国文学放在第一位?()A.美国B.俄罗斯C.英国7、下列套话中,哪个不是中国人用来描绘日本人的?()A.倭寇B.小日本C.鹰钩鼻8、杨贵妃和“埃及艳后”克里奥佩特拉两个文学形象可作()研究A.阐发B.接受C.平行9、古希腊的悲剧大多属于()A.命运悲剧B.性格悲剧C.形而上悲剧10、《管锥编》的作者是()。
A、钱仲书B、鲁迅C、郭沫若二、多项选择(每小题3分,共15分)11、既从事文学创作,又对佛学有精湛研究的代表性文人包括()A.王维B.谢灵运C.李白D.杜甫E.白居易12、古代中国涉及文学分类的著作有()A.《典论•论文》B.《昭明文选》C.《文章辨体序说》D.《文体明辨序说》E.《文章流别论》13、“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙板,唱‘杨柳岸晓风残月’。
学士词,须关西大汉,执铁板,唱‘大江东去’”。
这句话提到的两位词人是()A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼E.陆游14、比较文学的基本特征有()A、开放性B、综合性C、跨越性D、讽刺性E、赞扬性15、西方悲剧大致可分为哪几类()A.命运悲剧B.性格悲剧C.社会悲剧D.形而上悲剧E.悲喜剧三、名词解释(每小题5分,共15分)16、形象学17、平行研究18、母题四、简答题(每小题10分,共20分)19、比较文学的三大学派及其基本特征:20、简述主题与母题的关系。
五、论述题(30分)21、怎样对待“世界性”与“民族性”的矛盾?参考答案1、C2、B3、A4、B5、A6、B7、C8、C9、A10、A11、AB12、ABCDE13、BD14、ABC15、ABCD16、形象学:形象学,顾名思义,就是研究形象的学问。
《比较文学》练习题集
《比较文学》题集一、选择题(每题2分,共20分)1.比较文学作为一门学科,其正式确立的标志是法国学者梵·第根的哪部著作的出版?()A. 《比较文学概论》B. 《比较文学史》C. 《文学比较学》D. 《文学与比较》2.下列哪位学者提出了“比较文学不是文学比较”的著名论断?()A. 韦勒克B. 艾田伯C. 基亚D. 波斯奈特3.下列哪部作品是东西方文学交流中的经典案例,体现了中国文学对西方文学的影响?()A. 《红楼梦》与《简·爱》B. 《西游记》与《魔戒》C. 《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》D. 《赵氏孤儿》与《中国孤儿》4.比较文学中的“影响研究”主要关注的是哪方面的问题?()A. 不同文学作品之间的主题相似性B. 不同文学作品之间的风格差异C. 一国文学对另一国文学的具体影响D. 不同文学体系中的共同文学规律5.下列哪项不属于比较文学的研究范畴?()A. 文学与哲学的比较研究B. 文学与宗教的比较研究C. 文学内部的流派比较研究D. 跨文化的文学现象比较研究6.下列哪位作家的作品中频繁出现对中国文化的引用和借鉴?()A. 莎士比亚B. 歌德C. 卡夫卡D. 埃兹拉·庞德7.“平行研究”方法主要强调的是哪方面的比较?()A. 不同文学作品在主题、题材上的相似性B. 不同文学作品在风格、技巧上的差异性C. 不同文学体系中的共同美学原则D. 一国文学对另一国文学的接受与变异8.下列哪部作品是中西文学交融的典范,体现了中国文学对西方现代主义的影响?()A. 《荒原》B. 《尤利西斯》C. 《追忆似水年华》D. 《等待戈多》9.比较文学中的“阐发研究”主要侧重于哪方面的探讨?()A. 文学作品中的跨文化元素B. 文学作品的历史背景与社会环境C. 文学作品对后世文学的影响D. 通过外国文学理论来阐发本国文学的特色10.下列哪位学者的研究为比较文学中的跨学科研究开辟了新路径?()A. 米歇尔·福柯B. 弗里德里希·尼采C. 罗兰·巴特D. 尤里·洛特曼一、选择题1.答案:A. 《比较文学概论》解析:梵·第根的《比较文学概论》是比较文学作为一门学科正式确立的标志。
比较文学_华中师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
比较文学_华中师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.渊源学属于平行研究的范畴。
答案:错误2.渊源学对外国文学渊源的探究不仅可以建立在实证性研究基础之上,也可以是以类似性为基础的文学关系“想象”。
答案:错误3.对渊源学施加影响的源头是明确的,不需要研究者加以考证和追溯。
答案:错误4.从阐释学的观点看,误读在交流中是必然的,其根本原因在于读者的接受期待。
答案:正确5.创造性误读是指主体对外来对象的有目的的选择,通过吸收和改造异文化中的某些因素,创造出一些新的思想和形式。
答案:正确6.比较文学形象学中的“形象”主要指文学中的()答案:异国形象7.下列关于形象学的研究对象说法不正确的是()答案:研究某国文学中的人物形象8.一个民族在长时间内反复使用、用来描写异国或异国人的约定俗成的词语,或民族心理定势推动下对他者形象的一种象征性表述,我们称之为()答案:套话9.下面哪一项不属于“社会集体想象物”的特性?()答案:一个民族对异国的“社会集体想象物” 是一致的10.形象学中的形象,不仅仅指异国的人物、景物,也可以指作品中关于异国的情感、观念和言辞。
答案:正确11.形象学中的异国“形象”是由作家创作出来的,是一种单纯的个人行为。
答案:错误12.“中华民族”的观念是随着空间的扩展和“他者”的出现而逐步形成的。
答案:正确13.形象学中的民族意识是可以消除的。
答案:错误14.形象学的突出特点是关于“异”的研究。
答案:正确15.一般认为,比较文学的主题学是在()中培育出来的。
答案:民俗学16.下列哪一项不属于主题学研究的内容()答案:修辞17.()是富有某种特殊含义和文学意味的具体形象,既可以是自然现象,也可以是动物或植物,还可以是想象中的事物。
答案:意象18.下列选项中,属于属于主题史研究范围的是()答案:中西文学死亡意象的比较19.文学的主题不同于它的题材,在于它具有什么特点()答案:抽象性与丰富性20.主题研究和主题学没有什么区别,都是对某部作品所表达的思想内涵的探讨和揭示。
比较文学期末复习题
判断题1.总体文学就是比较文学。
(╳)错误。
总体文学虽然与比较文学有密切的联系,但比较文学不等同总体文学。
比较文学是研究存在于不同文化中的不同文学之间的现象以及其间的各种关系,同时还研究文学与艺术、社会科学、自然科学等诸多方面的联系。
而总体文学是将文学作为一个整体的角度去追溯文学的发生和演进,如从世界的角度来研究戏剧和小说的发展,以寻找规律性的现象。
2.当文学被封闭在某一个别民族文化体系之中时,它就不可能突破原有的思维模式,来接受新鲜事物。
只有认识了他人,才能更好地认识自己。
这就是比较文学的“互证”功能。
(╳)错误。
这种说法将比较文学的“互识”和“互证”功能混淆了。
题中所说的是比较文学的“互识”功能,而比较文学的“互证”功能是指以不同的文学为例证,寻求对某些共同问题的相同或不同的应和,以达到进一步的共识。
3. 在具体的某部(篇)文学作品中,题旨可以随着作者的意愿而千变万化。
(╳)错误。
题旨是题材中所蕴含的旨意。
在一部作品中,它是局部的、有限的、相对稳定的,不象主题那样覆盖全局,也不象主题那样随着作者的意愿而千变万化。
4.“在远东国家中,迄今为止还没有按照类属对文学现象进行过系统的分类!”(╳)答:这种说法不够确切的。
在我国,早在两千多年前就已经成书的第一部诗歌总集《诗经》,已经对诗歌进行了风、雅、颂的分类,后来,班固、曹丕、陆机、挚虞等都进行过分类。
特别是刘勰在《文心雕龙》中,以“功能”为标准,建立了三十四种文类的系统,同时,他在这个系统之外,创造性的提出了“体性”的新的研究层面。
因此上述说法是不确切的。
5. 哲学思想可以离开文学而存在,文学却不可能完全离开哲学思想而独立。
(∨)这种说法是正确的。
文学家是人,是思考着的人,他必然受到某一时代的哲学思想的影响,他也必然对遭遇的一切进行思考。
好的作品必然在某些方面包含着深刻的哲学思考。
6.比较文学研究的价值在于不同文化体系之间文化的互识、互证、互补。
《比较文学》题集
《比较文学》题集一、选择题(每题10分,共100分)1.下列哪一项不是比较文学的研究范畴?A. 不同国家文学之间的比较研究B. 同一国家不同历史时期文学的比较研究C. 文学与其他艺术形式之间的比较研究D. 文学作品内部的结构分析2.比较文学的“影响研究”主要关注的是:A. 文学作品之间的主题相似性B. 文学作品之间的风格差异C. 文学作品之间的直接和间接联系D. 文学作品的社会文化背景3.下列哪位学者是比较文学“平行研究”方法的重要推动者?A. 梵·第根B. 韦勒克C. 雷马克D. 艾略特4.“主题学”在比较文学中主要研究:A. 不同文学作品中相同或相似主题的表现B. 文学作品中的主题如何随时间变化C. 文学作品中的主题如何反映社会现实D. 文学作品中的主题与作者生平的关系5.下列哪部作品不属于“流浪汉小说”这一跨国文学现象?A. 《堂吉诃德》B. 《哈克贝利·费恩历险记》C. 《西游记》D. 《鲁滨逊漂流记》6.“形象学”在比较文学中主要研究:A. 文学作品中的人物形象塑造B. 文学作品中的异国形象描绘C. 文学作品中的自然景象描写D. 文学作品中的社会形象反映7.下列哪位作家的作品常被用于比较文学中的“跨文化研究”?A. 莎士比亚B. 杜甫C. 卡夫卡D. 鲁迅8.“译介学”在比较文学中主要研究:A. 文学作品的翻译技巧B. 文学作品在不同文化中的接受与影响C. 文学作品的传播途径D. 文学作品的版本研究9.下列哪一项不是比较文学跨学科研究的特点?A. 跨越不同文学体系B. 跨越不同艺术形式C. 跨越不同学科领域D. 局限于同一文化圈内10.“接受美学”在比较文学中的应用主要体现在:A. 研究文学作品在不同文化中的接受情况B. 研究文学作品的审美价值C. 研究文学作品的创作背景D. 研究文学作品的内部结构二、填空题(每题10分,共50分)1.比较文学作为一门学科,其研究范围跨越了______、______和______三大领域。
青科成人教育《比较文学》期末考试复习题及参考答案
2019/2020 学年第一学期比较文学课程考试试题(C)卷类别继续教育学院适用专业汉语言文学(答案写在答题纸上,写在试题纸上无效)一、填空题,10小题,每小题一空,每空2分,共20分。
1、“作者之死”的文学观念是由提出的。
2、1979年,钱钟书的著作《》出版,被认为是这个比较文学复兴的标志。
3、比较文学的研究对象是跨民族、、跨文化、跨学科的各种文学关系。
4、《诗学》的作者是古希腊美学家。
5、法国流亡女作家在《论文学》(1800)中把欧洲文学分为南方和北方两种类型,并提出文学与地理环境,如气候之间的密切关系,形成了文学地理学观念。
6、1921年,郭沫若、郁达夫、成仿吾等人成立文学社团,被认为是浪漫主义在中国的传入和发展。
7、五四前后,西方文艺复兴以来的各种文学思潮和哲学思潮纷纷涌入中国,精神分析学说也由此传入,这一学说的创始人是。
8、美国意象派诗人,在中国古典诗歌、日本俳句中生发出“诗歌意象”的理论,促进了东西方文化交流与借鉴。
9、是比较文学的发源地,“比较文学”一次也最早从该国家产生。
10、比较文学研究的三阶段分别是法国研究、美国平行研究、中国跨文明研究。
二、选择题,5小题,每小题4分,共20分。
1、在比较文学史上具有重要意义的法美两个学派的大论战发生于()。
A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代2、“乌托邦想象”产生的动因是()A、认为只有本民族的文化才是最优秀的文化。
B、无意识地通过贬低别民族的文化而赞美本民族的文化。
C、对本民族的制度和文化感到不满意,而向往更美好的社会。
D、这样的向往满足了人们的一些梦想。
3、下面所列举的在文学翻译中的词的文化意义不同的几种现象中,哪一种是文化意义增加的例子。
()A、象“阴阳”、“道”、“气”这样一些词,很难在西方语言中找到等价的词。
B、西方人把银河系叫做“Milky Way”,而中国则把它叫做“银河”。
C、美国的小说《麦迪逊县的桥》,被翻译成中文后,成了《廊桥遗梦》这样一个富有诗意的名字。
大学比较文学试题及答案
大学比较文学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 比较文学研究的核心是:A. 文学创作B. 文学理论C. 文学批评D. 文学作品的跨文化研究答案:D2. 下列哪部作品不属于魔幻现实主义文学?A. 《百年孤独》B. 《挪威的森林》C. 《霍乱时期的爱情》D. 《百年孤独》答案:B3. 比较文学中的“影响研究”主要关注的是:A. 文学作品的创作背景B. 文学作品的接受情况C. 文学作品的相互影响D. 文学作品的主题思想答案:C4. 在比较文学中,“主题学”研究的重点是:A. 文学作品的创作技巧B. 文学作品的传播途径C. 文学作品中的共同主题D. 文学作品的社会影响答案:C5. 以下哪位学者对比较文学的发展做出了重要贡献?A. 弗洛伊德B. 马克思C. 艾略特D. 巴赫金答案:D6. 比较文学中的“平行研究”指的是:A. 研究不同文化背景下的相似文学现象B. 研究同一文化背景下的不同文学现象C. 研究不同文化背景下的不同文学现象D. 研究同一文化背景下的相似文学现象答案:A7. 下列哪部作品不是法国作家雨果的作品?A. 《巴黎圣母院》B. 《悲惨世界》C. 《红与黑》D. 《九三年》答案:C8. 比较文学中的“跨文化研究”主要关注的是:A. 不同文化背景下的文学创作B. 不同文化背景下的文学理论C. 不同文化背景下的文学批评D. 不同文化背景下的文学交流答案:D9. 在比较文学中,“翻译研究”主要关注的是:A. 文学作品的翻译技巧B. 文学作品的翻译过程C. 文学作品的翻译效果D. 文学作品的翻译策略答案:C10. 下列哪部作品是英国作家莎士比亚的悲剧?A. 《罗密欧与朱丽叶》B. 《哈姆雷特》C. 《第十二夜》D. 《威尼斯商人》答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 比较文学的学科性质是_________和_________的结合。
答案:文学;文化2. 比较文学研究的基本方法包括影响研究、主题学研究、平行研究和_________。
比较文学期末题目和答案
复习思考题一、名词解释:荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德修纪》两部史诗,取材于公元前12世纪发生的特洛亚战争的历史事件,有相当长的民间传唱和吟诵过程。
公元前9世纪左右,相传由行吟诗人荷马编订完成,故名荷马史诗。
公元前6世纪由学者用文字写定。
《伊利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢,讴歌他们英雄主义和集体主义精神。
《奥德修纪》讴歌了古代英雄在同自然力的抗争中所体现出来的机智勇敢和坚强意志,表达了主人公对部落集体和乡土的眷恋之情。
两部史诗结构巧妙、形象鲜明、语言质朴、比喻奇特,并具有各自不同的艺术风格。
荷马史诗真实地反映了古代希腊从原始公社制向奴隶制过渡时期的社会风貌,是认识希腊史前社会的重要文献。
赫西奥德(前8世纪末-前7世纪初)著有教诲诗《工作与时日》,为最早的长诗运用格律和方言。
内容上多反映氏族贵族仗势欺凌小农的现实,并庙会丰富多彩的农村生活和美丽的农村景色。
另一长诗《神谱》,叙述诸神由来,收集古代传说。
把不同神话传说组成一个完整体系。
现今流传下的古希腊神话,宇宙起源,神的谱系,多出自这首长诗。
古希腊抒情诗盛行于公元前7世纪至前5世纪,大多用来歌唱。
源于民歌,多以双管、排箫和竖琴伴唱,主要体裁有哀歌、讽刺诗和琴歌,分独唱体和合唱体,反映上层贵族的情趣。
诗的内容主要歌颂神和英雄、赞美爱情等。
最著名有萨福,她的诗篇多抒发恋爱的欢乐和痛苦,友谊和母爱的可贵,风格细腻,感情真挚。
其他有阿里克瑞翁和品达,前者大多赞美自然风光和真挚爱情,诗体清新优美;后者多讴歌神和英雄,诗风庄重崇高。
伊索寓言P19和抒情诗同时兴起的另一文学体裁是散文体的动物寓言,相传由公元前 6 世纪的奴隶伊索所作,实际上是希腊人民民间口头创作的结晶。
现存多由后人编撰写定,总数在400则左右。
反映的是下层平民与奴隶的思想感情和哲学观点。
谴责专制暴虐、残酷压迫,总结人们的生活经验和教训。
作者在保留寓言中的动物本性特征的同时,赋予它们以人的语言和思想,并阐明道理或观点,发人深省。
比较文学_华中师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
比较文学_华中师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.比较文学的“比较”不仅指“对比”,而且包括考证、演绎、统计等多种方法。
答案:正确2.双向阐发是中国比较文学的特点之一。
答案:正确3.比较文学的研究范围主要包括两个方面,跨国界的文学研究和跨学科的比较研究。
答案:正确4.平行研究是比较文学领域最早出现、最基本的研究方法。
答案:错误5.在比较文学流传学的研究中,终点有时候也会反过来影响原来的起点。
答案:正确6.人类传播的演进大致经历了口头流传、书写流传到电子流传这几个重大的变迁。
答案:正确7.“诗学”在西方泛指文学理论。
答案:正确8.文学和其他艺术形式虽然拥有各自不同的媒介手段和发展历史,但有着类似的艺术效果和功能。
答案:错误9.科技的进步促进了文学艺术的发展,文学艺术的变革也可以推动科学的发展和进步。
答案:正确10.差异性研究的提出意味着平行研究和影响研究的过时。
答案:错误11.由于语言本身的(),“比较文学”概念已约定俗成,世界各国普遍接受了这一简略说法。
答案:契约性12.吴宓曾经在《论新文化运动》中写到:“近世比较文学兴,取各国之文章而究其每篇每句每字之来源,今在及并世作者互受影响,考据日以精详。
”这里介绍的是哪个学派的研究特点()答案:法国学派13.比较文学中的“无债原则”由哪个学派提出()答案:美国学派14.流传学研究三要素不包括()答案:创新者15.下列对“丝绸之路”的环境媒介作用的表述,不准确的是()答案:激发了哥伦布“地理大发现”的航海热情16.()是主题最基本的成分,并被歌德认为是“人类过去不断重复,今后还会继续重复的精神现象”。
答案:母题17.文类研究既可采用共时的比较方法,又可以采用()的方法。
答案:历时研究18.下列选项中,哪一项最能体现中国古代文论对绘画“骨法”技巧的借鉴()答案:风骨19.下列选项中,哪一项不属于宗教对文学批评产生的影响()答案:“模仿说”的产生20.爱因斯坦相对论对文学创作最重要的改变是()答案:时空观念的变化21.下列选项中,属于跨学科的比较研究的是()答案:探讨文学与其他艺术形式的关系探讨文学与其他意识形态的关系探讨文学与科学技术的关系22.下列关于“开放的民族主义”的表述,正确的是()答案:坚持民族的差异性标举“有容乃大”的气度23.对“影响”概念与其他相关概念的关系表述正确的是()答案:影响具有可见性影响不是类同24.下列有关渊源学的叙述,正确的是()答案:渊源学的研究具有回溯性和实证性渊源学的研究需要对文本与前文本进行严密考证渊源学的考查包括个人话语、语言、宗教、历史,笔记等众多内容25.下列对“套话”的表述,准确的是()答案:“套话”是表述“社会集体想象物”的最小单位“套话”多是出于自身需要对异国形象的虚构“套话”在话语交往中得到众人认可26.下列选项中不属于主题史研究内容的是()答案:各国民间传说中“灰姑娘”故事的流变中西文学作品中“多余人”形象的比较中西诗歌中“山水”意象的比较27.季羡林认为“从全世界文学艺术的历史来看,文艺理论真能持之有故,言之成理,确有创见而又能自成体系的只有三个地方”,其指的是()答案:中国印度欧洲28.下列关于文学与政治关系的表述,准确的是()答案:文学中的政治从未缺席文学中的政治有显隐之分29.计算机技术给文学创作带来了许多新的改变,包括()答案:书写方式的改变创作主体的大众化新的文学样式出现30.下列选项中,体现出文学与其他艺术形式关系的有()答案:“绘画是无声的诗,诗是有声的画。
比较文学复习题附答案
比较文学复习题附答案比较文学复习题附答案一、单项选择题(请从每题备选项中选出唯一符合题干要求的选项,并将其前面的字母填在题中括号内,每题1分,共10分)1.比较诗学是指【】A.相同民族不同文化体系的文学理论的比较研究B.不同民族不同文化体系的文学理论的比较研究C.不同民族不同文化体系的诗歌理论的比较研究D.不同民族不同文化体系的文化诗学的比较研究2.“民族文学在现代算不了很大的一回事,世界文学的时代已快来临了。
”是哪位诗人发出的预言【】A.雪莱B.拜伦C.歌德D.但丁3.第一次把文学研究分为国别文学、比较文学和总体文学三个范畴的学者是【】A.梵第根 B.卡雷 C.基亚 D.雷马克4.台湾淡江大学《淡江评论》杂志提倡中西文论的比较研究,提出了以下名称【】A.比较诗学 B.共同诗学 C.比较诗论 D.共同诗论5.译语文化“吞并”原著文化的现象是【】A.归化 B.异化 C.误译D.个性化翻译6.钱锺书的哪本书在谈论中国古典诗歌时,引证了许多西方诗学例子,使该书的许多条目实际上成为中西比较诗学之篇章。
【】A.《管锥编》B.《谈艺录》C.《旧文四篇》D.《围城》7.在《中国的文学理论》一书中对中西文论的术语范畴进行了广泛的比较研究的学者是【】A.法国学者艾田伯B.美籍华人学者刘若愚C.中国学者钱锺书D.美国学者雷马克8.中国人用来指称西方人的“老毛子”和“大鼻子”是【】A.形象化语言 B.套语 C.注视者 D.习惯语9.被当时的人们称作“外国的《红楼梦》”的作品是【】A.林琴南翻译的《玩偶之家》 B.林琴南翻译的《巴黎茶花女遗事》C.林琴南翻译的《群鬼》D.林琴南翻译的《迦因小传》10.凯鲁亚克的《法丐》的扉页上写着【】A.献给寒山子B.献给史耐德C.献给“垮掉的一代”D.献给达摩流浪者二、多项选择题(请从每题备选项中选出所有符合题意要求的选项,并将其前面的字母填写在题中的括号内,每题2分,共10分)1.属于王立提出的中国古代文学九大意象的有【】A.柳B.竹C.晨D.梦E.马2.对中国当代文学影响最大的六个思潮中包括【】A.现代主义B.存在主义C.魔幻现实主义D.女性主义E.历史主义3.比较文学的三个发展阶段是指【】A.法国学派学科理论为核心的阶段B.美国学派学科理论为核心的阶段C.德国学派学科理论为核心的阶段D.英国学派学科理论为核心的阶段E.形成中的中国学派学科理论为核心的阶段4.推动着比较文学向更高更新的阶段前进的三股潮流是【】A.50年代以来的理论大潮B.60年代以来的理论大潮C.“文化研究”的热潮D.80年代以来的东西比较文学兴起的大潮E.70年代以来的东西比较文学兴起的大潮5.由于研究角度的不同,影响研究分出了以下三种不同的学问【】A.流传学B.渊源学C.媒介学D.文类学E.主题学三、是非判断题(请在你认为是正确的判断后面的括号内打√,你认为是错误的题目后面的括号内打×,每题1分,共10分)1.福斯塔夫和王熙凤两个人物形象完全不具备可比性。
四川大学比较文学期末考试试题含答案
同的学理依据,是比较文学研究赖以存在的逻辑上的可能性。
在比较文学发展的不同时期,这种学理依据是不断拓展的。
2、什么是“期待视野”?作者在“接受屏幕”所构成的接受前提下对作品向纵深发展的理解和期待。
如古典小说读者对“金榜题名”等大团圆结局的期待。
3、什么是“社会总体想象物”?即指全社会对一个异国社会文化整体所做的阐释。
因为想象主体是生活在一定社会中的人,他们的思想必然受到其所属文化的影响与制约,他们被其自身所属的文化烙上了强烈的特征。
当他们对另一个文化进行审视时,必然带有其社会整体想象的浓厚印记。
三、论述:(54分)1、试论述跨学科研究。
(1)定义:是以文学为一端,以其他学科(如各种艺术、社会科学、自然科学)为另一端,对它们相互关系的研究。
因而又称为科际整合。
目的在于揭示不同知识形态的一致性、共通性,同时也彰显文学之为文学的独特性,把握文学的内在规律。
(2)必须注意文学性与系统性两个方面。
(3)举例:比如文学与音乐:《诗经》与音乐的关系;文学与哲学:存在主义与文学。
2、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。
消极一面:“误读”就是对原作的“曲解”、“误解”、“改变”,它自然会导致文学传播中的部分失败,使译作读者看不到异质文化文学的真相;而且,翻译界已取得共识,文学翻译应最大程度地在各个层面上忠实于原作,所谓“信、达、雅”,“误读”显然与翻译的宗旨相悖。
如上世纪30年代,中国学界有人讨论哈姆雷特的“孝”与“不孝”问题,应该说就是翻译“误读”引起的后果。
积极作用:(1)便于外国文学作品在本国传播,促进文化交流。
(2)在“误读”中可能阐发出原作中一些未被发掘的新意,重新发现原作的价值,甚至“创造”出文学名家。
(3)“误读”往往由译者自身的文化历史需求造成,因而它也能促进本民族文学的发展。
三、论述:(54分)1、试从形象学研究的角度谈谈19世纪中叶以后,西方人对中国人形象的描写发生了怎样的变化?随着中国国门被打开,19世纪中叶以前通过耶稣会士和启蒙哲学家塑造的中国人形象发生了变化:(1)态度上完全相反:由喜好到厌恶,由崇敬到诋毁;(2)、白人比其他人种优越的看法盛行起来,中国人的衣着打扮和行为举止都变得丑陋滑稽;(3)、在思想和性格方面,中国人“善良”和“高尚”的神话也不再时兴,代之以野蛮和麻木;(4)、这是由于社会意识形态的作用所造成的“社会总体想象物”的变化。
《比较文学专题》期末考试试卷附答案
《比较文学专题》期末考试试卷附答案一、名词解释(共2小题,每小题10分,共20分)1、渊源学:2、文类学:二、简答题(共4小题,每小题20分,共80分)1、影响研究的模式是什么?2、主题和母题有何区别?3、比较诗学研究的内容有哪些?4.什么是比较文学?比较文学专题参考答案:一、名词解释1、渊源学:渊源学又称为源流学,是从接受者的角度老研究某一文学作品的外来影响,研究它的题材、主题、人物、情节、思想、语言、风格乃至艺术技巧等的来源。
概言之,就是溯本求源,顺藤摸瓜,揭示出接受者与放送者之间的某种因果关系,这是一种典型的比较文学影响研究方法,在西方曾被广泛普遍运用。
渊源学的特点是从各国语言文学有因果联系的终点或接受者出发,去探求影响的放送者或起点的研究;它可以从本国立场出发,也可以从他国立场出发,但研究的目的是在考察一个作家或一种文学所曾吸收或改造过的外来因素之源头。
2、文类学:比较文学的文类学研究是在跨民族、跨语言、跨文化和跨学科的视域下对文类问题的探讨,既包含上述各个层面的问题,也包括某一文类的跨国界流传演变现象和缺类现象的研究。
相对于民族文学中的文类学研究,比较文学的文类学研究的对象和范围更加宽泛和复杂。
二、简答1、影响研究的模式是什么?法国比较文学学者梵·第根通过总结文学实践与理论研究,提出了比较文学影响研究著名的“放送者——接受者——传递者”的前因后果的图式,指出:“在一切场合中,我们可以首先去考察那穿过文学界线的经过路线的起点:作家、著作、思想。
这便是人们所谓的‘放送者’。
其次是到达点:某一作家某一作品或某一页,某一思想或某一情感,这便是人们所谓的‘接受者’。
可是那经过的路线往往是由一个媒介者沟通的:个人或集团,原文的翻译或模仿,这便是人们所谓的‘传递者’。
”我们可以依据这条谱系划分影响研究的三种主要类型,即注重发送者、追溯影响源头的“渊源学”;注重发送过程查究影响途径的“媒介学”;注重接受者、探究影响落点的变异与转化的“流传学”研究。
(完整版)比较文学试题与答案]
比较文学试题与答案一、解释名词1、比较文学2、民族文学3、国别文学4、总体文学5、影响研究6、平行研究7、跨学科研究8、文类学9、主题学10、类型学11、比较文学的可比性12、接受13、模仿14、框范影响15、比较文学的“对话”16、传播研究法17、影响分析法18、平行贯通法19、阐发研究20、渊源学21、流传学22、媒介学23、译介学24、比较诗学二、论述分析题1.试析比较文学产生发展的文化原因。
2.简析比较文学研究的价值和意义。
3.简述比较文学与比较方法的区别?4.比较文学的意义何在?5.试析比较文学的“开放性”。
6.试析比较文学的“可比性”。
7.为什么说“跨文化”是比较文学研究的实质?8.法国学派有何特点?试对法国学派作出你的评价。
9.美国学派有何特点?试对美国学派作出你的评价。
10苏联比较文学研究有何特点?为什么会形成这些特点?11.谈谈你对中国学派的看法。
12.谈谈你对比较文学现状的看法。
13.比较文学有哪几种基本类型?14.什么是影响?什么是影响研究?15.平行研究与影响研究有什么不同?16.阐发研究包括哪些内容?17.阐发研究应注意什么?18.什么是接受研究?19.简述接受研究的意义20.什么是媒介,什么是媒介学?21.什么是媒介的方法?媒介的方法主要有哪些?22.什么是媒介的途径?媒介的途径主要有哪些?23.何谓翻译中的“叛逆性再创造”?文学翻译中为何少不了“叛逆性再创造”?24.什么是诗学?什么是比较诗学?25.谈比较诗学研究的可能性与必要性26.什么是主题,它与母题有何不同?27.主题学研究范围包括哪些对象?28.试述中外文学中的“启悟”主题?29.简述“灰栏记”题材在不同民族文学中的表现30.为什么要以“对话”作为比较文学的方法论基础?31.试比较分析中、西神话的特点。
32.试比较分析中、西诗歌意象运用的特点。
33.试比较分析中、西爱情诗的差异。
34.结合实例比中、西小说表现手段的差异。
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战史中著名的智慧故事。希腊联军久攻特洛亚10年不下,奥德修斯遂设计假意 退兵,藏伏兵于巨大的木马之内。特洛亚人将木马作为战利品推进城里。当夜, 希腊联军回兵」木马内部的士兵悄悄地从木马里出来并打开了城门, 与埋伏在城 外的希腊联军里应外合,最终大破特洛伊城。
古希腊悲剧
古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄奥尼索斯的庆典活动。 春天的酒神祭有歌队参加表 演,歌队队员唱赞美酒神的颂歌,歌队队长讲述酒神的故事,后来又加进了表演 动作的演员,悲剧便由此产生。希腊悲剧主要不在于写悲,而在于表现崇高、庄 重、严肃的英雄主义思想。内容上,取材于神话传说;艺术形式上,由话语和唱 段组成。反映现实社会的生活和斗争,突出人跟命运的冲突,表现反专制、反压 迫、反侵略的民主精神,具有强烈的时代气息。代表人物:埃斯库罗斯、索福克 勒斯、欧里庇得斯三大悲剧家,代表作分别是《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯 王》和《美狄亚》。
萨福P19
(公兀前610—?)古希腊抒情诗最著名的女诗人,以写作爱情抒情诗为主。她 的诗篇大多抒发恋爱的欢乐和痛苦, 友谊和母爱的可贵,风格细腻,感情真挚热 烈,音乐性强,语言朴素自然。她的诗体被后世诗人模仿,称为“萨福体”。柏 品达P19
(公元前522—442)古希腊抒情诗合唱体的代表诗人。他的诗主要赞美神和描 写体育竞技,特别是赞颂奥林匹克运动的优胜者,风格庄重凝练,具有崇高美, 充满爱国热情和道德教训,诗风庄重,词藻华丽。17世纪古典主义时期的诗人
复习思考题
、名词解释:
荷马史诗
包括《战争的历史事件,有相当长的民间传唱和吟诵过程。 公元前9世纪左右,相传 由行吟诗人荷马编订完成,故名荷马史诗。公元前6世纪由学者用文字写定。《伊 利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢,讴歌他们英雄主义和集 体主义精神。《奥德修纪》讴歌了古代英雄在同自然力的抗争中所体现出来的机 智勇敢和坚强意志,表达了主人公对部落集体和乡土的眷恋之情。 两部史诗结构 巧妙、形象鲜明、语言质朴、比喻奇特,并具有各自不同的艺术风格。荷马史诗 真实地反映了古代希腊从原始公社制向奴隶制过渡时期的社会风貌,是认识希腊
《伊利亚特》没有叙述战争的起因和过程,只集中描写了战争的第十个年头中最 后几十天发生的事情。希腊联军司令阿伽门农抢了大将阿喀琉斯的女俘,阿喀琉
斯一怒之下退出了战斗,致使联军节节败退。
阿喀琉斯的好朋友帕忒洛克罗斯借了阿喀琉斯的盔甲上阵,被特洛亚大将赫克托
耳杀死。好友的死,激起阿喀琉斯第二次愤怒,他重新参战,杀死了赫克托耳。
史前社会的重要文献。
赫西奥德
(前8世纪末-前7世纪初)著有教诲诗《工作与时日》,为最早的长诗运用格 律和方言。内容上多反映氏族贵族仗势欺凌小农的现实,并庙会丰富多彩的农村 生活和美丽的农村景色。另一长诗《神谱》,叙述诸神由来,收集古代传说。把 不同神话传说组成一个完整体系。现今流传下的古希腊神话,宇宙起源,神的谱 系,多出自这首长诗。
伊索寓言P19
和抒情诗同时兴起的另一文学体裁是散文体的动物寓言,相传由公元前6世纪
的奴隶伊索所作,实际上是希腊人民民间口头创作的结晶。 现存多由后人编撰写 定,总数在400则左右。反映的是下层平民与奴隶的思想感情和哲学观点。 谴责 专制暴虐、残酷压迫,总结人们的生活经验和教训。作者在保留寓言中的动物本 性特征的同时,赋予它们以人的语言和思想,并阐明道理或观点,发人深省。它 的形式短小精悍,比喻生动恰当,对后来的寓言作家拉封丹、克雷洛夫都产生了 很大影响。著名有《农夫与蛇》《龟兔赛跑》等。
把他的诗看作“崇高的颂歌”的典范,密尔顿、歌德等人都曾模仿他的风格。
《伊利亚特》P26
《伊利亚特》,或称《伊利昂记》主要描写的是特洛伊战争最后阶段的殊死战斗。 它是一部描写古代战争的巨著,其基本主题是歌颂与异族战斗的英雄。
《伊利亚特》描写的是希腊人围攻特洛伊城的故事。当时的特洛伊城叫“伊利昂 城”,史诗的名字由此而来,它的原意是“伊利昂之歌”。
亚里士多德
(前384-前322)古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、 科学家和 教育家之一。是柏拉图的学生,亚历山大的老师。亚里士多德是现实主义的鼻祖。 认为文艺的本质是模仿现实,现实世界是真实的,文艺是真实的,肯定文艺的认 识作用和教育作用。提出“吾爱吾师,但更爱真理。”著有《诗学》、《修辞学》 系统总结史诗与悲剧理论(情节、行动、净化、怜悯、恐惧等)。提出:唯物主
《奥德修斯》
原意“奥德修斯的战争”,写希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后还乡的故事。 希腊人用木马计攻下特洛伊城后返回故乡, 归途中奥德修斯遭遇海上大难,历尽 千辛万苦终于回乡。妻子在家等待多年,岛上许多青年觊觎他的财产向他妻子求 婚。奥德修斯假扮乞丐回到家里,杀死不忠的奴隶,重新做回国王。史诗规模宏 伟,内容丰富,描绘了由氏族社会向奴隶社会过渡时期希腊的社会生活和人们的 精神面貌,并表现了“英雄时代”的英雄主义理想。
古希腊抒情诗
盛行于公元前7世纪至前5世纪,大多用来歌唱。源于民歌,多以双管、排箫和 竖琴伴唱,主要体裁有哀歌、讽刺诗和琴歌,分独唱体和合唱体,反映上层贵族 的情趣。诗的内容主要歌颂神和英雄、赞美爱情等。最著名有萨福,她的诗篇多 抒发恋爱的欢乐和痛苦,友谊和母爱的可贵,风格细腻,感情真挚。其他有阿里 克瑞翁和品达,前者大多赞美自然风光和真挚爱情, 诗体清新优美;后者多讴歌 神和英雄,诗风庄重崇高。
作悲剧和笑剧九十部,留七部。
索福克勒斯
(前496-前406)出身将军,曾任将军和政治十大委员之一,性格温和,古希腊 悲剧作家最杰出的代表,24次获得戏剧比赛桂冠。他的创作标志着希腊悲剧艺 术进入成熟阶段,保持温和的民主思想,相信命运但尊重人的个性和自由意志, 塑造了一批敢于反抗命运的自我英雄形象。对戏剧的贡献是打破写三部曲的传 统,注重戏剧结构的完美紧凑,一个戏剧中写出一个有头有尾扣人心弦的戏剧故 事,善用对照、突转手法,增加第三个演员,发明活动布景。
义一一模仿论(肯定文艺的认识作用)。有百科全书式大师,现实主义创作理论 的开端。
埃斯库罗斯
(前535-前645)贵族出身,亲自参加马拉松战役和波斯的海上战役, 具有爱国 主义和英雄主义精神,其作品有所表达,持民主思想,相信神,命运,因果,但 亦尊重个人的责任与道德感。是悲剧具备了深刻思想内容和完备形式,首创英雄 悲剧,命运悲剧,悲剧三部曲形式,发明了第二个演员。被尊为“悲剧之父”,