高中生物人教版选修3课件：1.1 DNA重组技术的基本工具
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什么是学习力-含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
-21-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-常见错误学习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
-Baidu Nhomakorabea2-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-高效学习必备习惯
-4-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
2.基因工程的原理和理论基础 (1)原理:基因重组。 (2)理论基础 ①拼接:不同生物DNA分子的基本组成单位相同,都是4种脱氧核 苷酸;空间结构相同,都是规则的双螺旋结构。 ②表达:生物界共用一套遗传密码,相同的遗传信息在不同生物 体内表达出相同的蛋白质。
而T4DNA连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端,又可 以“缝合”双链DNA片段的平末端。
答案:C
-14-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型三 基因工程中的常用载体——质粒
【例3】 质粒是基因工程最常用的载体,下列关于质粒的说法,正
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
-23-
高效学习模型
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-学习的完整过程
方向
资料
筛选
认知
-25-
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
拓展
-26-
1.1 DNA重组技术的基本工具
小思考
TIP1：听懂看到≈认知获取； TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道； TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
专题1 基因工程
-1-
1.1 DNA重组技术的基本工具
-2-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
1.简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用。 2.认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。
-3-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
一、基因工程的概念、原理和理论基础 1.概念
应用技术 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程
结果
体外 DNA 重组和转基因等技术 生物体外 基因 DNA 分子水平 剪切→拼接→导入→表达 创造出符合人类需要的新的 生物类型和生物产品
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 -16-
1.1 DNA重组技术的基本工具
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
-17-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目 录/contents
如何利用规律实现更好记忆呢？
-34-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
-35-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
特别提醒(1)当限制酶剪切目的基因一次时,获得的黏性末端或平 末端有2个,而不是1个,若剪切目的基因两次,共产生4个黏性末端或 平末端。
(2)限制酶切割载体的切割位点并不是任意的,必须保证至少有1 个完整的标记基因,以便于检测。
-7-
1.1 DNA重组技术的基本工具
一二三四
2.限制酶和DNA连接酶的关系
-13-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目标导航
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典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二
DNA连接酶及其作用特点
【例2】 下列有关DNA连接酶的叙述,正确的是( )
A.T4DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接 起来
B.E·coli DNA连接酶能将双链DNA片段平末端之间进行连接
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
-18-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力
-19-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一做就错 看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
-20-
1.1 DNA重组技术的基本工具
如何利用规律实现更好记忆呢？
-37-
1.1 DNA重组技术的基本工具
然存在的质粒DNA分子并不完全具备上述条件,都要进行人工改造
后才能用于基因工程操作。质粒进入受体细胞后,在细胞中进行自
我复制,或整合到染色体DNA上,随染色体DNA进行同步复制。质
粒是小型环状双链DNA分子而不是细胞器,也不会有碱基U。
答案:C
-15-
1.1 DNA重组技术的基本工具
【学习力-学习方法】
C.DNA连接酶能恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二
酯键
D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸
解析:DNA连接酶能使两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,从而
将它们连接起来。E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的
黏性末端之间连接起来,不能将双链DNA片段平末端之间进行连接。
如何利用规律实现更好记忆呢？
-31-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~ TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
-8-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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典例透析
IANLITOUXI
一二三四
三、与遗传有关的各种酶的比较
名称 DNA 连接酶
限制性核 酸内切酶
作用
参与的生理 过程或应用
连接两个 DNA 片段
能够识别双链 DNA 分子 的某种特定核苷酸序列, 基因工程 并且使每一条链中特定部 位的两个核苷酸之间的磷 酸二酯键断开
作用位点 (如下图) a
a
-9-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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典例透析
IANLITOUXI
一二三四
名称
DNA 聚合酶 RNA 聚合酶
解旋酶
逆转 录酶
作用
参与的生理 过程或应用
在脱氧核苷酸链上添加单 DNA
个脱氧核苷酸
复制
在核糖核苷酸链上添加单 个核糖核苷酸
-11-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
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IANLITOUXI
四、作为载体的条件
条件
适应性
稳定并能复制
目的基因稳定存在且数量可扩大
有一个至多个限制酶切割位 点
可携带多个或多种外源基因
具有特殊的标记基因
便于重组 DNA 的鉴定和选择
如何利用规律实现更好记忆呢？
-32-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆中
选择恰当的记忆数量 魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
-33-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
确的是( )
A.质粒进入受体细胞内都要整合到染色体DNA上
B.质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器
C.基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的
D.质粒上碱基之间在数量上存在A+G=U+C的关系
解析:基因工程使用的载体需有一个至多个酶切位点,具有自我
复制的能力,有标记基因,对受体细胞安全,且分子大小适合。而自
-5-
1.1 DNA重组技术的基本工具
一二三四
二、限制性核酸内切酶 1.切割后末端的种类
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典例透析
IANLITOUXI
-6-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
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IANLITOUXI
-12-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型一 限制酶及其作用特点 【例1】 下列有关基因工程中限制酶的描述,正确的是 ( ) A.限制酶只能识别6个或8个脱氧核苷酸组成的序列 B.限制酶的活性受温度的影响 C.限制酶能识别和切割RNA D.限制酶只能从原核生物中提取 解析:限制酶能够识别并切割双链DNA上特定的核苷酸序列,多 数限制酶能够识别6个核苷酸组成的序列,少数可以识别4,5或者8 个核苷酸组成的序列。限制酶的化学本质是蛋白质,活性受温度影 响。限制酶主要从原核生物中获得,同时在某些真核生物(如酵母 菌)细胞内也存在。 答案:B
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
-27-
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-内外脑模型
2
内脑-思考内化
思维导图&超级记忆法&费曼学习法
1
外脑-体系优化
知识体系&笔记体系
内外脑高效学习模型
-28-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法
-29-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息 后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
-30-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
目标导航
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典例透析
IANLITOUXI
(1)限制酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因是原核生物中不存在该酶的识 别序列或识别序列已经被修饰。 (3)DNA连接酶起作用时,不需要模板。 特别提醒(1)不同DNA分子用同一种限制酶切割形成的黏性末端 都相同;同一个DNA分子用不同限制酶切割,产生的黏性末端一般 不相同。 (2)不同限制酶切割形成的黏性末端,如果互补则可以相互重新配 对。
如何利用规律实现更好记忆呢？
-36-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
转录
使 DNA 碱基对间的氢键 断裂,把两条螺旋的双链 DNA 复制 解开
以 RNA 为模板合成 DNA 逆转录
作用位点 (如下图) a —
b
—
-10-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
目标导航
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典例透析
IANLITOUXI
作用位点示意图 特别提醒(1)DNA连接酶和DNA聚合酶的作用都是催化形成磷酸 二酯键,而不是氢键,氢键是分子间的静电吸引力,不需要通过酶的 催化形成。(2)DNA连接酶只能在两个DNA片段间形成磷酸二酯 键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有DNA片段上,且 需要以一条DNA链为模板。
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
-21-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-常见错误学习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
-Baidu Nhomakorabea2-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-高效学习必备习惯
-4-
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典例透析
IANLITOUXI
2.基因工程的原理和理论基础 (1)原理:基因重组。 (2)理论基础 ①拼接:不同生物DNA分子的基本组成单位相同,都是4种脱氧核 苷酸;空间结构相同,都是规则的双螺旋结构。 ②表达:生物界共用一套遗传密码,相同的遗传信息在不同生物 体内表达出相同的蛋白质。
而T4DNA连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端,又可 以“缝合”双链DNA片段的平末端。
答案:C
-14-
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典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型三 基因工程中的常用载体——质粒
【例3】 质粒是基因工程最常用的载体,下列关于质粒的说法,正
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
-23-
高效学习模型
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-学习的完整过程
方向
资料
筛选
认知
-25-
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
拓展
-26-
1.1 DNA重组技术的基本工具
小思考
TIP1：听懂看到≈认知获取； TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道； TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
专题1 基因工程
-1-
1.1 DNA重组技术的基本工具
-2-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
1.简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用。 2.认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。
-3-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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IANLITOUXI
一二三四
一、基因工程的概念、原理和理论基础 1.概念
应用技术 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程
结果
体外 DNA 重组和转基因等技术 生物体外 基因 DNA 分子水平 剪切→拼接→导入→表达 创造出符合人类需要的新的 生物类型和生物产品
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路 -16-
1.1 DNA重组技术的基本工具
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
-17-
1.1 DNA重组技术的基本工具
目 录/contents
如何利用规律实现更好记忆呢？
-34-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
-35-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
特别提醒(1)当限制酶剪切目的基因一次时,获得的黏性末端或平 末端有2个,而不是1个,若剪切目的基因两次,共产生4个黏性末端或 平末端。
(2)限制酶切割载体的切割位点并不是任意的,必须保证至少有1 个完整的标记基因,以便于检测。
-7-
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一二三四
2.限制酶和DNA连接酶的关系
-13-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二
DNA连接酶及其作用特点
【例2】 下列有关DNA连接酶的叙述,正确的是( )
A.T4DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接 起来
B.E·coli DNA连接酶能将双链DNA片段平末端之间进行连接
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
-18-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力
-19-
1.1 DNA重组技术的基本工具
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一做就错 看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
-20-
1.1 DNA重组技术的基本工具
如何利用规律实现更好记忆呢？
-37-
1.1 DNA重组技术的基本工具
然存在的质粒DNA分子并不完全具备上述条件,都要进行人工改造
后才能用于基因工程操作。质粒进入受体细胞后,在细胞中进行自
我复制,或整合到染色体DNA上,随染色体DNA进行同步复制。质
粒是小型环状双链DNA分子而不是细胞器,也不会有碱基U。
答案:C
-15-
1.1 DNA重组技术的基本工具
【学习力-学习方法】
C.DNA连接酶能恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二
酯键
D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸
解析:DNA连接酶能使两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,从而
将它们连接起来。E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的
黏性末端之间连接起来,不能将双链DNA片段平末端之间进行连接。
如何利用规律实现更好记忆呢？
-31-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~ TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
-8-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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一二三四
三、与遗传有关的各种酶的比较
名称 DNA 连接酶
限制性核 酸内切酶
作用
参与的生理 过程或应用
连接两个 DNA 片段
能够识别双链 DNA 分子 的某种特定核苷酸序列, 基因工程 并且使每一条链中特定部 位的两个核苷酸之间的磷 酸二酯键断开
作用位点 (如下图) a
a
-9-
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典例透析
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一二三四
名称
DNA 聚合酶 RNA 聚合酶
解旋酶
逆转 录酶
作用
参与的生理 过程或应用
在脱氧核苷酸链上添加单 DNA
个脱氧核苷酸
复制
在核糖核苷酸链上添加单 个核糖核苷酸
-11-
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四、作为载体的条件
条件
适应性
稳定并能复制
目的基因稳定存在且数量可扩大
有一个至多个限制酶切割位 点
可携带多个或多种外源基因
具有特殊的标记基因
便于重组 DNA 的鉴定和选择
如何利用规律实现更好记忆呢？
-32-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆中
选择恰当的记忆数量 魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
-33-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
确的是( )
A.质粒进入受体细胞内都要整合到染色体DNA上
B.质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器
C.基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的
D.质粒上碱基之间在数量上存在A+G=U+C的关系
解析:基因工程使用的载体需有一个至多个酶切位点,具有自我
复制的能力,有标记基因,对受体细胞安全,且分子大小适合。而自
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1.1 DNA重组技术的基本工具
一二三四
二、限制性核酸内切酶 1.切割后末端的种类
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IANLITOUXI
-6-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
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典例透析
IANLITOUXI
-12-
1.1 DNA重组技术的基本工具
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型一 限制酶及其作用特点 【例1】 下列有关基因工程中限制酶的描述,正确的是 ( ) A.限制酶只能识别6个或8个脱氧核苷酸组成的序列 B.限制酶的活性受温度的影响 C.限制酶能识别和切割RNA D.限制酶只能从原核生物中提取 解析:限制酶能够识别并切割双链DNA上特定的核苷酸序列,多 数限制酶能够识别6个核苷酸组成的序列,少数可以识别4,5或者8 个核苷酸组成的序列。限制酶的化学本质是蛋白质,活性受温度影 响。限制酶主要从原核生物中获得,同时在某些真核生物(如酵母 菌)细胞内也存在。 答案:B
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
-27-
1.1 DNA重组技术的基本工具
高效学习模型-内外脑模型
2
内脑-思考内化
思维导图&超级记忆法&费曼学习法
1
外脑-体系优化
知识体系&笔记体系
内外脑高效学习模型
-28-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法
-29-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息 后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
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1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
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典例透析
IANLITOUXI
(1)限制酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因是原核生物中不存在该酶的识 别序列或识别序列已经被修饰。 (3)DNA连接酶起作用时,不需要模板。 特别提醒(1)不同DNA分子用同一种限制酶切割形成的黏性末端 都相同;同一个DNA分子用不同限制酶切割,产生的黏性末端一般 不相同。 (2)不同限制酶切割形成的黏性末端,如果互补则可以相互重新配 对。
如何利用规律实现更好记忆呢？
-36-
1.1 DNA重组技术的基本工具
超级记忆法-记忆规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
转录
使 DNA 碱基对间的氢键 断裂,把两条螺旋的双链 DNA 复制 解开
以 RNA 为模板合成 DNA 逆转录
作用位点 (如下图) a —
b
—
-10-
1.1 DNA重组技术的基本工具 一二三四
目标导航
Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
作用位点示意图 特别提醒(1)DNA连接酶和DNA聚合酶的作用都是催化形成磷酸 二酯键,而不是氢键,氢键是分子间的静电吸引力,不需要通过酶的 催化形成。(2)DNA连接酶只能在两个DNA片段间形成磷酸二酯 键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有DNA片段上,且 需要以一条DNA链为模板。