浅析郑渊洁的童话主题

一、郑渊洁童话倡导的父母与子女的民主关系使他赢得 了广泛的读者 早在上世纪七十年代郑渊洁就在他的 《皮皮鲁和童话节》 中 的 《特别法庭》 等章节里， 以轻松愉快的笔调， 轻轻地传 达了孩子们希望和爸爸妈妈站在平等的地位上说话的心声。 《皮皮鲁鲁西西新传》 这部题为 “给爸爸妈妈看的童 话” ， 把孩子的心理、 性格、 气质写得如此真切。这 正是孩子们想对家长讲又不敢讲的， 郑渊洁用他的童话 倾吐了孩子们的心声， 赢得了广泛的小读者。
2008年，联合国为表彰郑渊洁在文学创作方面的突出 成就，向郑渊洁颁发“国际版权创意金奖”，郑渊洁成 为中国作家获此殊荣第一人。 2008年汶川地震，郑渊洁成为向地震灾区捐款最多的 中国作家，捐款总额达38万元人民币。 2010年4月25日，郑渊洁发出博文，宣布退出中国作协。
目前郑渊洁在新浪微博上发微博和广大网友交流，十分 活跃。 是新时期著名的童话作家， 其创作的童话作品深受 广大小读者的欢迎。究其原因是他对传统童话的突 破与创新， 特别是主题的表现更为鲜明。
四、 郑渊洁童话对传统教育方法的质疑，把问题的根子指向成 人， 在孩子中引起强烈反响 郑渊洁这个童话作家怀着对孩子的关注， 对祖国教育事业的高 度责任感， 在许多人还处于蕴酿状态时， 他就在童话中大胆地 揭示。 童话 《皮皮鲁分身记》 里的中学生皮皮鲁的离奇故事让人对 传统教育方法的质疑。 童话 《训兔记》 里的学校以把新生培养成温顺听话的兔子， 把班级变 成 “全兔班” 作为教学目标， 其后果真是不堪设想。 《皮皮鲁分身记》 、 《训兔记》 两篇童话便显而易见， “摧 残” 孩子潜能的又何止他们的双亲， 教师不也在无形中充当 了 “帮凶” 的角色吗？ 挑战传统教育制度 、关注 少年儿童健康成长
郑渊洁，作家。慈善家。演讲家。国家民政部“Baidu Nhomakorabea华慈善楷模奖” 获得者。 一个人写一本月刊25年世界纪录保持者。皮皮鲁讲堂教师。 2008年北京奥运会吉祥物评选委员会委员。
1955年6月15日出生于河北石家庄一个军官家庭。其父原籍山西浮 山。其母原籍浙江绍兴。祖父和外祖父都是医生。在北京长大。
1977年选择用母语写作作为谋生手段。 1985年创刊至今的《童话大王》半月刊的唯一撰稿人，创刊25年总 印数逾亿册。其作品字数达两千万字。皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒 克和贝塔是他笔下塑造的形象。《皮皮鲁总动员》（由64本书构成） 是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书是新闻出版总署向全国少 年儿童推荐书目。全国各地书店均有专柜销售。 2006年至今销售 出1500万本。 郑渊洁创作童话31年，作品已售出1亿5千万册。 首 届北京十大杰出青年。郑渊洁为他人创造过超过200个就业机会。
三、 郑渊洁童话对传统教育制度的挑战，给孩子们苦闷 的学习生活撕开了一个缺口，透射出缕缕阳光
郑渊洁一直关注少年儿童的健康成长， 这是他作为一个童话作 家的责任和天性的表现。 郑渊洁的“叛逆”集中体现在对现行学校教育制度与家长对子 女教育方法的批判上，正是这些“叛逆”思想，反映了孩子们 的心声，也为他赢得了一大批忠实的读者，不少家长和教师也 从他的作品中找到疗救自己和孩子的良方。因此对传统教育的 反驳和挑战是郑渊洁童话的一个贯穿始终的主题， 也是在他之 前所未有的。 在童话 《蛇王淘金》 中 ，给我们提出了一个严肃的值得所有教 育工作者和家长们， 甚至全社会思考的重大课题： 到底有没有 必要上学前班， 上小学是不是一定要上重点小学？ 传统教育观念和教育制度 、呼 唤尊重儿童的天性
五、 郑渊洁童话对未来教育的美好设想与憧憬， 使他成 为孩子们可爱的知音。
为了不让社会失衡， 不让人类失衡， 郑渊洁站在人文与科学的高 度， 以童话这种体裁特有的优势， 对未来教育作出了美好的设想 与憧憬。 无论是 《红沙发音乐城》 、 《铅笔盒里的酒吧》 还是 《作业调整 公司》 都寄托着作者一种教育教学理想，是作家对传统教育的挑战， 对目前教科书和教学模式的质疑。 而尽管作家对目前我国教育现状无比忧虑， 对未来的中国教育 却充满信心和希望。 《红沙发音乐城》 、 《铅笔盒里的酒吧》 等便是一种幻想中的憧憬， 也正是孩子们渴望期待已久的。
揣摩儿童心态、 呼唤儿童心声
语教083班 第四小组 郭若琼 黄伟耿 江少红 赖宝珍 林漫丽 罗妙衡
郑芝丽 郑泽秀 王佩亮 叶丽萍
尊重、理解 孩子
二、 郑渊洁童话表现的对差生的人文关怀， 使他成 为孩子们的可爱朋友
郑渊洁说过：“差生是差老师和差家长联手缔造 的。” 在郑渊洁的眼中，现行的应试教育制度是不完美的，是有 缺陷的，是不平等的，甚至是限制和“残害”了那些所谓 的“落后生”的，他在批判应试教育制度的同时，用一个 个美妙的童话故事描绘了一个理想的教育模式场景，在那 里孩子们可以任意发挥他们的天性和特长，可以尽情展现 他们的才能，可以用他们任何喜欢的方式来学习。 发现孩子的优点， 告诉他什么地方行