青蓝工程传帮带结对子协议书
青蓝工程结对帮扶协议
XX乡中心学校教师专业成长
“青蓝工程”帮扶协议
甲方:被指导教师
乙方:指导教师
为进一步加强我校师资队伍建设,促使青年教师迅速成长,我校推动实施教师专业成长“青蓝工程”,为确保该工程在实施过程中不流于形式并能快出成效,传帮带教师双方必须明确各自应尽的职责和义务,现特制定如下协约,以期共同遵守执行。
一、甲方应尽的职责:
1.在协议期间经常关心、指导和督促乙方,使乙方在思想道德素养、教学能力、教育科研水平等方面得到快速成长。
2.在协议期间,必须严格执行指导教师工作要求,完成每学期听课评课以及教学工作指导任务。
3.在协议期间,每学期期末完成一篇传帮带总结。
、
二、乙方应尽职责:
1.在协议期间应虚心向甲方请教学习,努力提高自身业务素养。
2.在协议期间应主动完成每学期听课任务,自觉接受指导教师的业务指导。
3.在协议期间,每学期期末完成一篇传帮带总结。
三、本协议一式三份,甲方和乙方各执一份,学校留存一份。
甲方签名:乙方签名:
学校盖章
年月日。
青蓝工程师徒结对协议书
青蓝工程师徒结对协议书青蓝工程师徒结对协议书甲方:(工程师)姓名:身份证号码:单位:职位:乙方:(徒弟)姓名:身份证号码:单位:职位:鉴于甲方作为资深的工程师,具有丰富的专业知识和经验,愿意担任乙方的导师,指导其技术能力的提升和职业发展;乙方作为初级工程师,希望能够借助甲方的指导和支持,提升自身的专业素养和能力,双方自愿结成工程师徒弟关系,并根据相关法律法规制定本《青蓝工程师徒结对协议书》(以下简称“协议书”)。
第一条基本信息1.1 甲方的基本信息:姓名:性别:出生日期:联系地址:联系电话:1.2 乙方的基本信息:姓名:性别:出生日期:联系地址:联系电话:第二条身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任2.1 甲方身份:甲方作为资深工程师,具备丰富的专业知识和经验。
2.2 乙方身份:乙方作为初级工程师,希望借助甲方的指导和支持,提升自身的专业素养和能力。
2.3 甲方权利:甲方有权按照协议约定,对乙方进行技术指导和职业发展的引导;有权要求乙方按时完成工作任务;有权收取由乙方签署的一定比例的报酬(可选项)。
2.4 乙方权利:乙方有权向甲方学习专业知识和技能;有权接受甲方的指导和支持;有权获取发展机会和职业推荐。
2.5 甲方义务:甲方应依法遵守相关法律法规,为乙方提供专业指导和支持,根据乙方的需求和能力制定培养计划;合理安排工作任务,提供工作机会;培养乙方的职业道德和素养。
2.6 乙方义务:乙方应尊重甲方,服从甲方的指导和安排;积极学习并努力提升自身的专业能力;保守甲方所提供的商业秘密和机密信息;如实履行工作任务。
2.7 履行方式:甲方与乙方双方通过面谈、远程沟通等方式进行工程师徒弟关系的履行和指导。
2.8 期限:本协议书自甲方与乙方签署之日起生效,至乙方完成培训或工程师徒弟关系终止为止。
2.9 违约责任:如一方违反本协议书的约定,应承担相应的违约责任,包括但不限于赔偿损失、解除协议等。
第三条遵守中国相关法律法规甲方与乙方双方应遵守中华人民共和国的相关法律法规,不得从事违法违规的活动。
“传帮带”教师结对协议书精选
“传帮带”教师结对协议书精选“传帮带”教师结对协议书精选精选篇1甲方:__小学乙方:______________小学根据县教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标。
经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想全面落实县局有关文件精神,坚持以合作促共赢,以交流促提升的发展思路,加大开放的力度,双方教师自主选择,自由组合,互帮互助,共同提高。
二、共建目标1、通过交流活动的开展,提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶,提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制,以合作促发展。
三、双方协作内容及方式:1、双方定期到结对的学校了解情况,及时提供相关活动信息,积极开展共建工作学习交流活动,帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中,运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况,互相交换的对彼此工作的建议和意见,并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势,把结对共建的事项纳入学校各项工作的.计划体系之一,积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作,并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展,根据各校的自身特点,开展多种不同形式的主题活动,以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度(1)会商制度。
成立共建活动领导小组,定期召开会议,共同协商解决共建活动中存在的突出问题,研究部署工作。
(2)定期交流制度。
双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。
双方分别结合本学校的实际,协商学校共建活动的内容和方式,每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份,甲乙双方各执一份,另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜,双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
2024年中学“青蓝工程”师徒结对协议格式版(七篇)
中学“青蓝工程”师徒结对协议格式版甲方:乙方:_____ 身份证号码:_____因甲方公司发展需要,需聘用专业级工程师,经过真诚友好协商,甲方同意聘用乙方,并作为甲方公司的兼职高级工程技术人员,具体条款如下:一、聘用期限甲方聘用乙方的期限为壹年。
即从签订协议书之日起往后推壹年。
二、甲方权利与义务1、合同期间,甲方有权使用乙方的职称证书申报甲方公司的企业资质及年检。
2、在证书使用期间,甲方应妥善保管乙方的(工程师证书、毕业证书、身份证等)有关材料。
甲方使用完应在三日内交还乙方本人保管,甲方如需使用乙方证书时,甲方需提前七日通知乙方。
3、合同期间,乙方工程师证书由甲方代为保管,乙方如需使用乙方证书时,乙方需提前七日通知甲方。
4、甲方应根据协议要求,支付乙方的聘用工资。
5、签定协议时,甲方应向乙方提供其单位的营业执照、施工资质证、组织机构代码证的复印件。
三、乙方权利与义务1、双方签定协议后,乙方应于____年____月____日向甲方提供有关工程师证书及身份证等资质申报所需要的相关材料。
2、在甲方办理资质年检及建设行政主管部门的检查时,乙方需配合甲方并及时提供有关身份证、职称证明文件、学历文凭等证明材料。
甲方需提前七天通知乙方,乙方有义务及时(7个工作日)向甲方提供相关证件。
如因乙方原因影响甲方的工作,须退还相应工资。
(甲方需提供建设主管部门的证明材料)3、及时提醒甲方支付聘用工资及提供银行帐号。
四、聘用工资及支付方式经双方商定,甲方同意每年支付乙方元整聘用工资(税后)。
甲方确认收到乙方证书和签订协议后即支付乙方元整聘用工资。
五、解聘1、在协议有效期内,甲乙双方不得擅自单方解除协议,如因此造成损失,由擅自解除协议一方负责。
如果甲乙双方在协议期内需要变动协议,应本着相互支持与理解的原则,提前一个月通知对方,以便另一方做好工作安排。
2、合同到期后,如果双方同意解除协议,甲方应提前出具解聘证明、并返还乙方留存在甲方处的所有证明文件,不得无故刁难。
青蓝工程师徒结对协议书
第三条期限
本协议自双方签字之日起生效,有效期为____年。
第四条违约责任
4.1任何一方违反本协议的约定,应承担违约责任,向守约方支付违约金,违约金为____元。
4.2如因一方的原因导致师徒关系无法继续,应提前通知对方,并协商解决。
第五条争议解决
青蓝工程师徒结对协议书
青蓝工程师徒结对协议书
甲方(师傅):__________
乙方(徒弟):________Fra bibliotek_鉴于甲乙双方同意结成师徒关系,甲方愿意传授技术、经验和知识给乙方,乙方愿意学习、掌握和发扬甲方的技术和经验,经双方友好协商,特订立本协议书,以便共同遵守。
第一条师傅的义务
1.1甲方应对乙方的业务技能、职业素养等进行全面培训和指导,确保乙方尽快熟练掌握相关技能。
1.2甲方应尽可能为乙方提供学习资料、培训机会和实践操作的机会,帮助乙方不断提高自身能力。
1.3甲方应监督乙方的工作质量,确保乙方的工作符合相关标准和要求。
第二条徒弟的义务
2.1乙方应全面接受甲方的教导和指导,认真学习并掌握甲方的技术和经验。
2.2乙方应遵守甲方的规章制度和工作要求,认真完成甲方安排的工作任务。
本协议在履行过程中,如发生争议,双方应友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第六条其他
6.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。
6.2本协议自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。
甲方(师傅):__________
乙方(徒弟):__________
签订日期:__________
班主任青蓝工程结对协议书
班主任青蓝工程结对协议书甲方(导师):_____________________乙方(学员):_____________________鉴于甲方作为资深班主任,拥有丰富的教育经验和管理智慧,乙方作为新晋班主任,渴望学习和提升自己的教育教学及班级管理能力,双方本着共同发展、互助共赢的原则,经友好协商,就青蓝工程结对事宜达成如下协议:第一条目的与原则本协议旨在通过结对互助,促进乙方在班级管理、教育教学等方面的快速成长,同时为甲方提供传授经验和知识的机会,实现双方的共同进步。
第二条甲方的权利与义务1. 甲方应根据乙方的需求,提供必要的指导和帮助,包括但不限于班级管理、教学方法、学生心理辅导等方面的经验分享。
2. 甲方有权对乙方的工作进行监督和评价,提出改进意见和建议。
3. 甲方应保证所提供指导内容的科学性、实用性和合法性。
第三条乙方的权利与义务1. 乙方有权获得甲方提供的指导和帮助,积极参与各项培训和交流活动。
2. 乙方应尊重甲方的指导,认真执行甲方的建议和要求,努力提升自己的业务能力。
3. 乙方应定期向甲方汇报工作进展,接受甲方的监督和评价。
第四条培训与交流1. 双方应定期举行交流会议,分享经验,讨论问题,共同提高。
2. 甲方应根据乙方的实际情况,制定个性化的培训计划。
3. 乙方应积极参与甲方组织的各类培训活动,不得无故缺席。
第五条保密条款双方应对在结对过程中获取的对方信息予以保密,未经对方书面同意,不得向第三方透露。
第六条协议的变更与解除1. 本协议一经签订,未经双方协商一致,任何一方不得擅自变更或解除。
2. 双方协商一致,可以对本协议进行修改或补充。
3. 如遇不可抗力或其他不可归责于双方的原因导致本协议无法继续履行,双方可协商解除本协议。
第七条违约责任如一方违反本协议约定,应承担违约责任,并赔偿对方因此遭受的损失。
第八条争议解决本协议在履行过程中如发生争议,双方应首先通过友好协商解决;协商不成时,可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
青蓝工程师徒结对协议书
青蓝工程师徒结对协议书本协议由青蓝公司(以下简称“甲方”)与工程师师徒(以下简称“乙方”)共同签署,双方在平等自愿的基础上,通过此协议明确约定双方的权利和义务。
第一条合作目的为了促进工程师的专业成长与发展,甲方与乙方决定建立工程师徒结对合作关系。
通过双方的合作,乙方能够获得甲方工程师的指导和教育,提高自身专业技能,实现职业发展目标。
第二条徒弟选拔1. 甲方负责筛选和选拔徒弟,并根据徒弟的专业背景、兴趣和能力等因素进行评估。
2. 乙方需提交个人简历、个人陈述以及相关证明文件,以便甲方进行选拔。
第三条结对导师1. 甲方将指派一位经验丰富、资深的工程师作为乙方的结对导师。
导师需具备以下条件:(1)在相关领域具备扎实的专业知识和技能;(2)有良好的职业道德和职业操守;(3)对教育和指导徒弟有一定经验和能力。
2. 导师负责向乙方传授专业知识、分享实践经验,并及时对乙方的工作进行指导和评估。
导师还应帮助乙方制定职业发展计划,推动其个人成长。
第四条乙方职责1. 乙方需全力配合甲方的教育和指导工作,尊重并遵守导师的工作安排和管理要求。
2. 乙方应主动学习、勤于实践,积极参与项目实施并能够承担相应的工作责任。
乙方还应保守甲方的商业秘密和机密信息。
第五条导师职责1. 导师需制定详细的培养计划,并与乙方共同商讨并确定学习目标和计划进度。
2. 导师应及时为乙方提供解答和指导,确保乙方能够顺利完成项目任务。
导师还应及时评估乙方的学习进展和工作表现,并提供必要的反馈和建议。
第六条项目实施1. 甲方将根据具体项目需求和乙方的能力安排相关项目的实施工作。
乙方需积极参与项目的开展,并按照导师的要求完成相应的工作任务。
2. 导师将组织乙方参与相关项目的会议和讨论,确保乙方能够深入了解项目的背景和目标,并能够有效地参与项目的实施过程。
第七条终止方式1. 本协议在以下情况下终止:(1)乙方完成了合约规定的培养期限;(2)双方协商一致终止;(3)乙方出现违反职业道德或相关规定的行为。
青蓝工程结对协议书
青蓝工程结对协议书双方:青蓝工程组织方(以下简称"组织方")与青蓝工程志愿者(以下简称"志愿者方")鉴于:1. 青蓝工程旨在推动农村教育的发展与改善,促进城乡教育资源的均衡分配;2. 组织方负责统筹与协调青蓝工程的各项活动,提供必要的资源支持;3. 志愿者方积极参与青蓝工程的志愿服务,并愿意与组织方形成合作关系,共同推动青蓝工程的落地与实施;双方本着公平、合作、共赢的原则,经友好协商,达成如下协议:一、协作目标1.1 志愿者方将积极参与青蓝工程的实施,致力于改善农村教育的条件与质量。
1.2 组织方将为志愿者方提供必要的培训与支持,确保他们具备完成相关任务所需的知识和技能。
1.3 双方将共同制定工作计划,并定期评估与追踪项目进展,确保项目目标的实现。
二、协作内容2.1 志愿者方将参与相关调研与实地考察工作,深入了解当地的教育情况、问题与需求。
2.2 志愿者方将协助组织方开展教育资源的调配与分配工作,确保资源合理利用。
2.3 志愿者方将开展教育辅导与支持活动,提供有针对性的帮助,促进农村学生的学业发展。
2.4 志愿者方将协助组织方组织开展各类教育培训和交流活动,提高农村教师的专业水平。
三、工作要求3.1 志愿者方应严格遵守组织方的安排,按时参加培训和服务活动。
3.2 志愿者方应切实履行工作职责,对所承担的任务负责并保证任务的高质量完成。
3.3 志愿者方应与当地教师、学生及其家长保持良好的沟通与合作关系,彼此尊重、支持与帮助。
四、权益与义务4.1 组织方将为志愿者方提供必要的培训、交通和生活补贴,确保他们能够顺利参与服务活动。
4.2 组织方将根据志愿者方的表现进行相应的奖励与表彰,并为其提供专业发展的机会和平台。
4.3 志愿者方应保守组织方的商业秘密,不得将相关信息泄漏给外部人员或机构。
五、协议期限5.1 本协议自双方签字盖章之日起生效,并持续有效期为两年。
5.2 双方可根据实际情况,在协议期限内进行调整、续签或解除。
班主任青蓝工程结对协议书
班主任青蓝工程结对协议书《班主任青蓝工程结对协议书》甲方(师傅):________乙方(徒弟):________根据学校青蓝工程实施方案,为促进新教师专业成长,发挥优秀教师的示范引领作用,特制定本协议。
一、协议目标1. 乙方在甲方的指导下,尽快熟悉教育教学工作,提高教育教学能力。
2. 甲方通过传、帮、带等方式,使乙方掌握教育教学基本技能,提升教育教学水平。
3. 促进双方教育教学理念的交流与融合,实现共同成长。
二、协议期限本协议自签订之日起,为期一年。
三、甲方职责1. 指导乙方制定个人发展规划,明确发展方向。
2. 定期与乙方进行沟通交流,了解乙方教育教学情况,提供指导意见。
3. 分享教育教学资源,帮助乙方提高教育教学水平。
4. 指导乙方参加教育教学竞赛、研讨等活动,提升乙方专业素养。
5. 定期检查乙方教案、作业批改等情况,并提出改进意见。
四、乙方职责1. 尊重甲方,听从甲方指导,认真执行甲方的教育教学建议。
2. 积极参加学校组织的各类培训、研讨等活动,主动学习教育教学知识。
3. 认真备课、上课,及时批改作业,做好教育教学总结。
4. 积极向甲方请教教育教学问题,主动与甲方沟通交流。
5. 遵守学校规章制度,树立良好的师德师风。
五、协议解除1. 乙方在协议期间内,如因个人原因申请解除协议,需提前一个月向甲方提出书面申请,经学校批准后方可解除。
2. 甲方在协议期间内,如因个人原因无法继续履行协议,需提前一个月向学校提出书面申请,经学校批准后,由学校安排其他优秀教师接替。
六、违约责任1. 双方应严格遵守本协议规定,如一方违反协议,另一方有权向学校反映,学校将根据实际情况给予处理。
2. 在协议期间,如乙方因违反学校规章制度或师德师风问题受到处分,甲方有权向学校提出解除协议。
七、其他1. 本协议一式两份,甲乙双方各执一份。
2. 本协议自双方签字之日起生效。
甲方(师傅):________乙方(徒弟):________签订日期:________注:本协议书仅供参考,具体内容可根据实际情况进行调整。
幼儿园青蓝工程师徒结对协议书8篇
幼儿园青蓝工程师徒结对协议书8篇篇1甲方(导师):XXX,职务:园长,所在单位:XXX幼儿园乙方(徒弟):XXX,职务:教师,所在单位:XXX幼儿园为了推动幼儿园教育事业的不断发展,提高教师的专业水平,甲、乙双方自愿结为青蓝工程师徒关系,并达成以下协议:一、结对目标1. 提高乙方的教育教学水平,使其能够独立承担教育教学任务。
2. 传承甲方的教育理念和教学方法,培养乙方的教育创新精神。
3. 共同探讨和研究教育教学问题,提高幼儿园整体教学质量。
二、结对期限自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
三、双方权利和义务(一)甲方权利和义务1. 甲方应向乙方传授教育理念、教学方法和经验,帮助乙方解决教育教学中的问题。
2. 甲方应定期对乙方的教育教学工作进行指导、评估和反馈,帮助乙方提高教学质量。
3. 甲方应尊重乙方的教育理念和教学方法,鼓励乙方发挥个人特长和优势。
4. 甲方应为乙方提供必要的学习、工作条件和机会,帮助乙方实现结对目标。
(二)乙方权利和义务1. 乙方应虚心向甲方学习,认真听取甲方的指导和建议,努力提高自己的教育教学水平。
2. 乙方应积极参与教育教学研究,与甲方共同探讨和研究教育教学问题,提高整体教学质量。
3. 乙方应认真完成甲方交给的各项任务,争取在甲方指导下取得进步和成就。
4. 乙方应尊重甲方的教育理念和教学方法,同时发挥个人特长和优势,实现结对目标。
四、指导方式和内容1. 甲方通过听课、评课等方式,对乙方的教育教学工作进行指导。
2. 甲方定期组织乙方进行教育教学研究,共同探讨和研究教育教学问题。
3. 甲方为乙方提供必要的学习资料和资源,帮助乙方提高专业素养。
4. 乙方在甲方指导下,制定个人成长计划,明确发展方向和目标。
五、考核与评估1. 甲方定期对乙方的教育教学工作进行考核和评估,检查乙方是否达到结对目标。
2. 乙方在结对期间,应积极参与各类教学比赛和评比活动,展示自己的教学成果和能力。
20XX青蓝工程帮扶协议5篇[修改版]
第一篇:2016青蓝工程帮扶协议兴义市云南路小学“青蓝工程”蓝方与青方帮扶协议书甲方(蓝方、师傅):乙方(青方、徒弟):为了增强我校骨干教师的示范和辐射带动作用,促进我校教师队伍素质的提升,现决定以互相合作,共同提高为基本形式,实施对新调入教师的培养和指导。
现就“青蓝工程”蓝方(以下简称甲方)、“青蓝工程”青方(以下简称乙方)双方协商达成如下协议:一、蓝方(甲方)的职责(一)用高尚的师德为乙方作出表率。
每学期与帮扶对象谈心3次,及时了解帮扶对象的思想面貌和教学工作状况。
(二)指导乙方着力提高教学质量。
每学期与帮扶对象探讨不同课型的教学模式4次,并有反思记录。
(三)指导乙方着力改进课堂教学。
每学期听徒弟课不少于6节,指导课不少于4节,并有详细记载。
(四)在日常教学中,经常对乙方进行教学指导,使乙方能较快地熟悉教学工作,不断地进步。
二、青方(乙方)的职责(一)认真执行师德规范,自觉运用师德标准规范自己的言行,正确处理好师生关系,做到教书育人、为人师表。
每学期主动向指导教师汇报思想、业务情况,主动征求意见与建议。
(二)扎实学习教育教学理论。
每学期读教育专著1部,学习教育报刊上有价值的文章2-3篇,每学期写1篇读后感。
(三)大力提高教学素质。
认真学习《课程标准》,深入研究教材,熟悉并恰当运用学科教学基本方法,善于因材施教,积极探索学生教育和管理途径,虚心向指导教师请教,每学期听指导教师授课不少于6节,并做好记录,写好评价与反思。
(四)徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验,每学期结束写1份研修总结。
三、其他事项(一)本协议自2016年10月18日起生效,到2017年8月31日终止。
(二)本协议一式三份,甲、乙双方、校方各执一份。
甲方协议签署人:乙方协议签署人:兴义市云南路小学二0一六年十月十八日二0一六年十月十八日二0一六年十月十八日第二篇:青蓝工程师徒帮扶协议小协镇初级中学青年教师培养“青蓝工程”教师帮扶协议一、指导思想学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师,在于教师素质。
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书正规范本(通用版)
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书1. 引言本协议书是为了加强小学生在信息技术领域的学习和培养青少年工程师的能力,特制定的。
2. 目的本协议的目的是通过工程师徒结对的方式,让小学生学习和接触到更广阔的科技领域,培养他们的技术能力和创造力。
3. 协议内容3.1 双方义务和责任3.1.1 学生义务•小学生应积极参与青蓝工程师项目,遵守项目规定,按时参加学习活动;•学生应尊重工程师的指导和教育,努力学习和提高自己的技术能力;•学生应与工程师保持良好的沟通和合作,共同完成项目任务;•学生应保护好工程师提供的学习资源,不得进行盗用、传播和损坏。
3.1.2 工程师义务•工程师应为小学生提供科技知识和技术指导;•工程师应设计合适的学习计划,定期组织学习活动;•工程师应耐心指导学生,解答学生在学习过程中的疑问;•工程师应评估学生的学习情况,帮助他们提高技术能力。
3.2 时间安排本协议书的有效期为2023年。
双方应按照约定的时间安排进行学习和教育活动。
3.3 学习计划学习计划应由工程师根据小学生的实际情况和学习目标制定,包括但不限于内容:科技知识讲解和理论学习;实践技能培养和项目实施;分享交流和案例研究。
3.4 协议变更如果协议有任何变更,必须经双方协商一致,并以书面形式签署补充协议。
4. 保密条款双方应遵守保密义务,不得将学习资源和项目内容泄露给第三方。
5. 附件本协议的附件包括双方个人信息表和签字确认。
附:个人信息表工程师信息:姓名:_____ 性别:_____ 职业:_____ 联系方式:_____学生信息:姓名:_____ 性别:_____ 年级:_____ 班级:_____ 联系方式:_____6. 其他条款本协议书一式两份,双方各持一份,并在协议正文末尾签署确认。
协议一旦签署生效,双方应严格履行协议条款。
7. 签字确认工程师签字:____________小学生签字:____________日期:____________。
青蓝工程结对协议书
青蓝工程结对协议书一、协议双方甲方:(学校名称)乙方:(企业/组织名称)二、背景与目的为了加强学校与企业/组织之间的合作,推动青少年的实践教育和职业发展,甲方与乙方决定共同开展青蓝工程结对活动,并制定本协议。
三、活动内容1. 实施时间:本次活动的具体时间为【起止日期】。
2. 活动目标:本次青蓝工程结对活动旨在通过学校和企业/组织的深入合作,提升学生的实践能力和职业发展意识,促进青少年的全面成长和素质教育。
3. 活动形式:根据实际情况,甲方和乙方将共同制定一系列具体的活动内容和安排,包括但不限于以下几个方面:(1) 实践培训:乙方将为甲方提供适合学生的实践培训机会,包括工作实习、参观考察等,以帮助学生了解相关行业和职业。
(2) 实习就业指导:乙方将为有意愿的学生提供实习和就业指导,包括就业面试辅导、简历撰写等,帮助他们更好地适应职业发展需求。
(3) 职业导师:乙方将选择一部分职业人士担任学生的职业导师,定期与学生交流,提供个性化的职业指导和建议。
(4) 活动交流:甲方和乙方将定期组织交流活动,包括座谈会、研讨会等,促进双方的信息共享和经验交流。
(5) 社会实践:乙方将为甲方学生提供参与社会实践的机会,并与甲方共同组织相关的社会公益活动。
四、双方责任和权益1. 甲方责任和权益:(1) 指导学生:甲方将对参与活动的学生进行指导和管理,确保他们积极参与活动,履行相应的责任和义务。
(2) 保护学生权益:甲方将保护学生的合法权益,确保他们在活动中受到公平对待,遵守相关规定。
(3) 提供便利条件:甲方将配合乙方的工作安排,为活动的顺利进行提供必要的便利条件。
2. 乙方责任和权益:(1) 提供培训机会:乙方将为甲方提供适合学生的实践培训机会,保证培训内容的质量和效果。
(2) 提供指导和支持:乙方将为甲方学生提供就业指导和职业发展支持,帮助他们更好地适应职场需求。
(3) 保护商业机密:乙方将尊重和保护自身的商业机密和核心竞争力,确保学生参与活动期间不泄露相关信息。
中学“青蓝工程”师徒结对协议范本(五篇)
中学“青蓝工程”师徒结对协议范本甲方:_____ 法定代表人:_____联系方式:_____ 乙方:_____ 身份证号码:_____联系方式:风险提示:用人单位有权采取措施保护商业秘密,但在订立保密协议时应注意不能侵犯劳动者的合法权利劳动者有择业的自由,但在行使权利时同样不得损害用人单位的商业秘密。
保密协议跟其它协议一样,首先必须遵循公平、平等原则,才具有法律效力,否则该协议无效。
乙方受聘担任甲方研发工程师职务,进行检验检测设备的研发,甲乙双方根据有关规定,就公司技术秘密保护达成如下协议。
一、保密内容和范围乙方参与主持涉及与甲方有关的研究、发明、技术、资料等成果及信息,包括但不限于自行研发的硬件、软件、计划、进度、情况及相关内容。
乙方受聘为甲方工作服务而接触到的各种资讯,均为甲方所有,但乙方能举证非属甲方所有的不在此内。
风险提示:很多企业通常约定保密期限为任职期间及离职后2至____年,这样的约定会给员工造成误解即离职后过了2至____年后,可公开或使用商业秘密了,这样的约定是不可取的。
因此,企业____区别约定,对商业秘密的保密期限应约定保密期限做为直至该保密信息通过正常途径进入公知领域为止,而不做具体的年限约定;对于一般的保密信息宜约定____年或____年保密期限。
二、协议期限劳动合同解除或终止后的____年内不使用甲方的成果,不参加协助甲方的竞争潜在竞争对手的研究,也不得自行从事同类产品的开发研究。
三、双方的权利和义务1、甲方的权利与义务甲方为乙方提供良好的科研资源和环境,提供提供良好的应用和生产条件,为研发创造有利条件。
支付乙方应得的报酬,为乙方提供应有的社会福利。
乙方取得重大贡献时给予一定的经济奖励。
2、乙方的权利与义务(1)乙方必须按甲方的要求从事项目的研究开发,并将研究开发的所有资料交甲方保存。
(2)乙方必须严格遵守甲方的保密制度,防止泄漏甲方的技术秘密。
(3)未经甲方书面同意,乙方不得以泄漏、公布、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方知悉属于甲方或者虽属于他方但甲方承诺有保密义务的技术秘密或者其他商业秘密信息,也不得在履行职务之外使用这些秘密信息。
2024年中学“青蓝工程”师徒结对协议模板(五篇)
中学“青蓝工程”师徒结对协议模板甲方:_____地址:_____法人代表:_____联系电话:_____乙方:_____身份证:_____电话:_____甲方因企业资质申请需要,乙方将已取得高级工程师资格证书原件(专业为:工程)、身份证、学历证复印件、照片提供给甲方公司。
经双方协商达成如下协议:一、甲方承诺:未经乙方同意,证书仅用于企业资质申请、升级或资质年检使用,若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承担并赔偿乙方全部的损失;乙方对甲方违约使用乙方证书所造成的一切后果不负任何责任,乙方无须到甲方公司上班。
三、甲乙双方合作期间,甲方支付给人民币_____元/年给乙方,双方确认后,乙方提供职称证书原件、学历证书原件和身份证复印件等相关资料供甲方使用。
甲方核对证书原件没问题,甲方一次性支付年聘用工资。
四、若乙方单方原因造成无法使用,乙方退还甲方所支付的津贴,并承担违约责任。
甲方退还乙方所有证件。
五、协议期内,甲方应妥善保管乙方的证书原件,如有遗失,甲方负责及时为乙方办理补证手续并由甲方承担全部费用及承担乙方因为证书的遗失而给乙方带来的全部损失。
六、协议期内,在未得到乙方书面认可的情况下,甲方不得将乙方的资格证书注册到其他的企业,否则即视为违约,乙方有权单方终止本协议,且不退还甲方当年度已支付的津贴。
七、乙方要求提前解约的,乙方退还甲方当年度已支付的全部挂靠津贴;甲方要求提前解约的,甲方支付乙方解约时当年度的全部挂靠津贴。
八、协议期内,乙方若要报考其它专业执业资格,甲方应无条件为乙方提供相关证明材料。
九、履约期内,若乙方原有的证书再通过其他专业考试或其他执业资格考试,如国家规定必须注册在甲方,费用及各事项由甲乙双方另行协商一致后,另订协议约束;如双方协商未达成一致协议,则本协议书自动解除,协议双方不承担额外赔偿责任。
十、在办理时所签订的劳动合同仅为办理证书所用;本协议为双方真实意思的表达,所有与本协议不一致之处,均以本协议为准。
矿兰东街小学青蓝工程传帮带结对子协议书
东街小学2015-2016学年第二学期青蓝工程传帮带结对子协议书甲方:李矿兰数学六(2)班(指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级)乙方:张晓波数学二(2)班(青年教师)(本学期任教学科、任课年级、班级)为实现我校加快我校师资队伍建设,提升教育教学品位,使刚分配到我校的青年教师尽快适应教师工作岗位,提高青年教师的教学业务水平和教育能力,让青年教师,进取有方向,尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师,经学校研究,同意甲乙双方结拜为师徒关系,时间从2016年2月至2016年7月止。
甲方指导教师的职责指导老师应尽职尽责,带领青年教师参加各种教育教学实践活动,鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,用自己的肩膀托起一个个新星;1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定出指导计划,期末做好指导总结,使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、指导青年教师科学制定学期教学计划、培训计划,每一学期期末做好教学总结及培训总结。
指导青年教师制定理论学习计划,坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志,并做好读书笔记、读书心得体会。
3、每月检查一次青年教师教学进度,与所结对子对象进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。
4、每学期认真批阅青年教师两份教学设计,查阅青年教师的教学设计,提出修改建议并签署意见。
每个月检查青年教师、一次学生作业的批改情况并做好查阅记录。
每学期至少听所指导的青年教师一次课并做好指导、点评。
5、青年教师从事实践性、实验性等环节的教学,指导教师应耐心给予指导,帮助青年教师尽快熟悉实验教学,提高动手能力。
6、指导青年教师做好班主任工作,提高课堂教育教学组织能力。
指导青年教师、做好学生学科竞赛的指导。
7、指导青年教师及时做好教育教学总结,每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任工作计划.每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上汇编交流。
8、及时做好指导记录,相关材料在学期结束时交学校存档。
中学“青蓝工程”师徒结对协议书7篇
中学“青蓝工程”师徒结对协议书7篇篇1甲方(学校):____________________乙方(师傅):____________________丙方(徒弟):____________________为了促进学校教育教学的持续发展,提高青年教师的教育教学水平和教育教学能力,甲方根据学校工作部署及本项工作的实施特点制定本协议,以明确师徒之间权责关系。
为此,甲乙丙三方本着自愿、平等原则确立本协议。
具体协议如下:一、甲方的权利与义务:甲方有义务在学期开学之际进行新一轮师资结对配对工作,并负责对师徒结对工作的领导、组织、协调与考核。
同时甲方对乙方和丙方履行如下职责与义务:1. 甲方为乙方和丙方提供此项活动的平台。
并为师徒开展工作提供必要的支持与帮助。
对乙方和丙方的结对活动情况进行考核认定。
对成绩突出的予以奖励,对管理不力的师徒提出批评与帮助,对问题严重的追究责任与取消结对资格。
同时对受徒教师的发展规划给予关注与指导。
对师徒结对活动进行宣传报道。
篇2甲方(学校):_________________________乙方(师傅):_________________________丙方(徒弟):_________________________为了促进学校教师队伍的建设,提高青年教师的教育教学能力,根据学校“青蓝工程”相关安排,甲方决定实施师徒结对制度,并委托乙方担任丙方的师傅。
经三方协商,特制定本协议。
一、协议目的1. 通过本协议确立师徒关系,明确双方的责任与义务,实现教学相长,共同提高的目标。
2. 乙方应尽力帮助丙方提高教育教学水平,为丙方的职业发展提供支持与指导。
二、协议期限本协议自签订之日起至丙方工作满_____年或岗位变动为止。
三、双方责任与义务甲方责任与义务:1. 甲方负责组织实施师徒结对制度,提供必要的支持与保障。
2. 甲方负责监督协议的执行情况,确保协议得到落实。
乙方责任与义务:1. 乙方应本着为人师表的原则,以身作则,为丙方树立榜样。
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靖江市礼士中学2011—2012学年度
青蓝工程传帮带结对子协议书
甲方:
(指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级)
乙方:
(青年教师)(本学期任教学科、任课年级)
为实现我校长远规划目标,加快我校师资队伍建设,提升教育教学品位,使刚分配到我校的青年教师或新任年级教师尽快适应工作岗位,提高青年教师的教学业务水平和教育能力,让青年教师进取有方向,尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师,经学校研究,同意甲乙双方结拜为师徒关系,时间从2011年9月至2012年6月止。
甲方指导教师的职责
指导老师应尽职尽责,带领青年教师参加各种教育教学实践活动,鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,用自己的肩膀托起一个个新星。
1.指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定出指导计划,期末做好指导总结,使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.指导青年教师科学制定学期教学计划、培训计划,每一学期期末做好教学总结及培训总结。
指导青年教师制定理论学习计划,坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志,并做好读书笔记、读书心得体会。
3.每月检查一次青年教师教学进度,与所结对子对象进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。
4.每周认真批阅青年教师一份教学设计,查阅青年教师下一周的教学设计,提出修改建议并签署意见。
每个月检查青年教师、一次学生作业的批改情况并做好查阅记录。
每周至少听所指导的青年教师、一次课并做好指导、点评。
5.青年教师从事实践性、实验性等环节的教学,指导教师应耐心给予指导,帮助青年教师尽快熟悉实验教学,提高动手能力。
6.指导青年教师做好班主任工作,提高课堂教育教学组织能力。
7.指导青年教师及时做好教育教学总结,每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任工作计划.每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上汇编交流。
8.及时做好指导记录,相关材料在学期结束时交教导处存档。
乙方青年教师的要求
青年教师、应虚心好学,立足教坛,敬业精业,爱生善教,开拓进取,结合自己学科特点,摸索出适合自身特色的教学风格,争取早日脱颖而出,争创校、区、市级教坛新秀,参加校、市、区优质教学观摩课评比,为我校教育事业的发展发挥自己的才智。
1.在指导教师的指导下,青年教师应于学期初制定出学期教学计划、培训计划及自学计划、理论学习计划,每一学期期末做好教学工作总结及培训总结。
坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志,并做好读书笔记、读书心得体会。
使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.青年教师每星期至少听两次指导教师的课,每个月至少听两次同一备课组的课、两次同一学科的课。
3.青年教师应提前一周把下周教学设计、教学进度以书面形式报交指导老师审批,没有指导老师的签字不得上课。
每周至少用一课时以说课形式向指导教师汇报并听取指导意见。
4.主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动,每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、心得交谈并做好谈心记录。
5.青年教师在指导教师的指导下,每一学期至少承担一课时全组性的教学公开课,汇报师徒结对的成果。
6.学期结束,青年总结一个学期来向指导教师学习的所得,以书面材料交教导处。
听课记录交教研组长检查。
7.青年教师及时做好教育教学总结,每一学期期末所指导的青年教师除上交一份教学总结、一份班主任工作计划。
每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上汇编交流。
相关的过程材料都应于学期结束前上交教导处。
青年教师的培养是一项长期的综合性工程,甲乙师徒双方的职责、要求既是一种权利又是一种义务,双方应严格遵守本协议之规定,加强双方的教学互访、同伴结对、专题合作及说课研讨,以取得更快、更全面的进步。
青年教师签名:指导教师签名:
学校传帮带领导小组组长签字:
签约时间: 2011年9月日
注:本表一式三份,青年教师、指导教师各执一份,一份交教导处。