幼儿园艺术美术绘画活动教案
幼儿园美术绘画活动教案
幼儿园美术绘画活动教案幼儿园美术绘画活动教案18篇在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是作者收集整理的幼儿园美术绘画活动教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术绘画活动教案1通过这节课的学习，让小朋友们掌握各种图形粘贴的技能，体验美工活动带来的快乐。
一、活动目标1、巩固粘贴各种图形的技能。
2、通过范例和教师的提示引导，选择自己喜欢的材料进行粘贴活动。
3、能体验美工活动带来的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、训练幼儿的绘画能力。
二、活动准备1、学习单2、一桶饼干(实物)3、每张桌上放颜色一样形状不同的蜡光纸。
4、每组两盒胶棒、两块抹布。
5、范例一幅。
三、活动过程1、教师从桶中拿出各种饼干给幼儿看，引起幼儿的兴趣。
教师：看老师给你们带来了什么好吃的?教师边说边拿出各种饼干给幼儿看，请幼儿说说饼干是什么样子的。
2、教师向幼儿介绍活动材料，并带领幼儿进行粘贴饼干的游戏。
(1)教师在每张桌上放置颜色一样、形状不同的蜡光纸。
(2)教师将画好饼干桶的纸发给幼儿，想幼儿示范讲解游戏方式:在一组粘贴完后，可以带着自己的饼干桶选择其他小组进行粘贴。
(3)教师向幼儿示范讲解使用胶棒粘贴的'方法。
教师：用胶棒均匀地抹在蜡光纸没有颜色的那一面，一定要抹均匀，然后贴在饼干桶上。
3、幼儿分组活动，教师巡回指导。
(1)教师提醒幼儿找人少的地方进行粘贴。
(2)鼓励幼儿用多种形状进行粘贴。
(3)对个别不太擅长的幼儿进行鼓励。
4、完成粘贴活动后与幼儿一起分享饼干四、活动结束1、评价2、总结五、教学反思：我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。
另外，我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。
幼儿园美术绘画活动教案2活动目标1.感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。
幼儿园美术绘画活动教案12篇
幼儿园美术绘画活动教案12篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术绘画活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园美术绘画活动教案1活动目标：1.观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。
2.迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。
3.乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆。
2.由圆变成的物体范例。
重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品活动过程：一、激趣导入。
师：孩子们，你们看过魔术表演吗?是什么魔术表演?你们喜欢看(魔术表演)吗?师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。
(出示大、中、小三个不同颜色的圆)问：这是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样)师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。
二、了解圆能变成各种有趣的东西。
㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。
教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。
问：我是怎么变的?师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。
问：你学会了吗?给你们一个圆，你要把它变成什么呢?幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。
小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。
(出示幻灯片：范例)。
㈡讨论。
师：咱们要变更难的`魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗?指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。
幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》
文章标题：幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》一、引言在幼儿园美术教育中，通过绘画教学，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们用心感受和表达美。
本文将针对幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》进行深入探讨。
二、教案背景1. 教案名称：《我爱我的家乡》2. 适用芳龄：3-5岁3. 教案目的：通过绘画作品展现幼儿对家乡的理解和感情，激发幼儿对家乡的热爱之情。
三、教案内容1. 情感表达：教师通过图片、故事、歌曲等形式，引导幼儿回忆家乡的美好，让他们感受家乡的魅力。
2. 观察绘画：教师带领幼儿观察家乡的景色、建筑、人物等，引导他们用大的感觉去描绘家乡的美丽。
3. 创意表达：教师鼓励幼儿用自己的方式去表达对家乡的热爱，在绘画中发挥想象力，展示对家乡的独特理解。
四、文章观点和理解在《我爱我的家乡》这一美术绘画教案中，我认为可以通过多种形式来激发幼儿对家乡的感情。
教师可以结合歌曲、故事等方式，让幼儿在情感上更深地体会到家乡的美丽和独特之处。
在创意表达方面，可以给予幼儿更大的发挥空间，让他们用自己的方式去表达对家乡的热爱和对家乡的理解。
通过这样的教学方式，可以使幼儿在绘画中更好地展现家乡的美好，同时也锻炼了他们的观察力和想象力。
总结通过幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》，可以培养幼儿对家乡的热爱之情，同时也促进幼儿的感性表达和创造力。
教师在教学中可以结合多种形式，引导幼儿更深地感受家乡的美丽，鼓励他们用自己的方式去表达对家乡的热爱。
这样的教学方式有助于培养幼儿的情感和审美情趣，对幼儿的综合素质发展具有积极意义。
以上是对幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》的深入探讨和个人观点，希望能对你的文章写作有所启发。
幼儿园美术绘画教案《我爱我的家乡》，是一项培养幼儿情感表达和创造力的重要教学内容。
在这个教案中，教师可以通过多种形式来唤起幼儿对家乡的感情，引导他们用绘画表达对家乡的热爱和独特理解。
这不仅仅是一堂绘画课，更是一个情感交流和创意启发的过程。
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】幼儿园美术绘画教案篇1活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
幼儿园美术绘画教案篇2活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。
幼儿园中班艺术教案《樱桃》绘画美术活动
幼儿园中班艺术教案《樱桃》绘画美术活动一、教学目标1.了解樱桃的特征和形态，引导幼儿了解植物的生长过程和变化规律。
2.提供绘画的机会，锻炼幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美能力。
3.引导幼儿慢慢发现自己身体的某些部位能画出来很好看的形状或者纹理，同时还能让幼儿积极参与到活动中。
二、教学准备1.绘画纸2.蜡笔或者水粉笔3.幼儿园老师准备好的樱桃图片三、教学过程1.引导幼儿了解樱桃首先，老师可以向幼儿介绍一下樱桃植物的特征和形态。
让幼儿发现樱桃外表呈圆形，表面平滑，颜色鲜艳，并且里面含有一颗核。
同时，老师也可以展示一些樱桃图片，让幼儿对樱桃有一个更直观的了解。
2.幼儿开始绘画在介绍完樱桃之后，老师可以让幼儿开始进行樱桃的绘画。
首先，幼儿可以用红色的蜡笔或水粉笔绘制樱桃的形状，再用黑色的笔画樱桃上的果蒂和果杆。
接着，老师可以带领幼儿在樱桃上色，让幼儿充分发挥自己的想象力，添加自己喜欢的颜色和图案。
最后，老师可以邀请几位幼儿将自己的作品展示给其他同学。
同时，老师也可以和幼儿一起欣赏其他同学的作品。
3.幼儿分享自己的经验在展示和欣赏作品的过程中，老师可以让幼儿分享自己的绘画经验，例如自己画樱桃时最喜欢使用的颜色、用笔的方法等等。
同时，老师也可以鼓励幼儿在绘画的过程中体验和感受自己的身体。
例如，用膝盖画出圆形的樱桃外形，用手指画出果蒂的纹路等等。
这些方法可以让幼儿更加靠近自然，同时还能让他们锻炼自己的手部协调能力。
四、教学总结通过本次绘画课程，幼儿对于樱桃有了更多的了解，同时也掌握了一些绘画技巧。
同时，老师也通过本次课程了解到每位幼儿的想象力、创造力等等方面的特点。
这些都可以帮助教师更好地了解每位幼儿，更好地设置课程，同时也能促进幼儿的成长和发展。
幼儿园中班美术活动教案及反思三篇
幼儿园中班美术活动教案及反思三篇第一篇：绘画活动1. 教学目标：a) 培养幼儿对不同色彩的感知能力；b) 提高幼儿对线条、形状的观察和表达能力；c) 培养幼儿创造性思维和审美意识。
2. 活动准备：a) 准备各种颜色的水彩画颜料和画笔；b) 准备带有明确形状和线条的图片或物体。
3. 活动过程：a) 介绍不同颜色的水彩画颜料，让幼儿观察和感知每种颜色，并询问他们对不同颜色的感受；b) 给予幼儿一幅带有明确形状和线条的图片或物体，鼓励他们观察并用画笔将其勾勒出来；c) 给幼儿提供自由发挥创造性的机会，让他们根据自己的想法和想象使用颜色进行填充；d) 引导幼儿观察并欣赏彼此的绘画作品，鼓励他们相互交流和分享心得。
4. 教学反思：在此次绘画活动中，幼儿们积极参与，并展示了出色的观察和表达能力。
然而，有些幼儿在选择颜色和使用画笔方面缺乏自信。
下次开展类似活动时，我将更加细致地引导他们，在进行绘画前提供更多的示范和范例。
同时，鼓励幼儿多样化的创作表达，激发他们的创造力和想象力。
第二篇：手工制作活动1. 教学目标：a) 培养幼儿对不同材料和工具的认识和使用能力；b) 提高幼儿的精细动作和手眼协调能力；c) 培养幼儿的耐心和细致观察力。
2. 活动准备：a) 准备不同的手工制作材料，如纸张、彩纸、剪刀、胶水等；b) 准备一些简单的手工制作示范，如折纸风车、纸板画等。
3. 活动过程：a) 介绍不同的手工制作材料和工具，鼓励幼儿观察和感受它们的特点和用途；b) 示范简单的手工制作项目，并引导幼儿一步步完成；c) 鼓励幼儿进行自由发挥和创造，提供一定的材料和工具供他们选择和使用；d) 欣赏和展示幼儿的手工制作作品，鼓励他们相互交流和分享心得。
4. 教学反思：幼儿们在手工制作活动中表现出浓厚的兴趣和积极性，大部分幼儿完成了预定的制作任务。
然而，有些幼儿在使用剪刀和胶水时还需要进一步指导。
下次开展手工制作活动时，我会提前进行更多细致的示范，并提供更加简单易懂的指令，以确保每个幼儿都能顺利完成任务。
幼儿园美术绘画《月亮的畅想》教案
幼儿园美术绘画《月亮的畅想》教案教案：幼儿园美术绘画《月亮的畅想》一、教学目标：1.了解月亮的外观特点，培养幼儿对月亮的兴趣。
2.培养幼儿绘画的兴趣，提高他们的观察力和表现力。
3.培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的艺术潜能。
二、教学准备：1.教师准备：学生画纸、彩色纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
2.学生准备：参与者需要准备一些颜色能用的材料，比如蜡笔、彩色铅笔、彩色纸、水彩笔等。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）-展示一幅描绘月亮的画作，引导幼儿回答月亮的外观特点。
-引导幼儿谈论他们对月亮的印象和想象。
2.教学过程（25分钟）-向幼儿展示不同形态的月亮图片，引导幼儿观察并描述月亮的形状、颜色等特征。
-提供不同颜色的画纸和彩色纸，让幼儿根据自己的想象，用剪刀剪出月亮的形状，贴在画纸上。
-鼓励幼儿用彩色铅笔、水彩笔等各种绘画工具，将月亮的颜色和纹理绘制出来。
-鼓励幼儿加入自己的创意，比如画上星星、云朵等。
3.制作展示作品（15分钟）-老师根据幼儿绘制的画作，选择一些优秀的展示作品。
-老师和幼儿一起将展示作品贴在教室的墙上或画廊上，创造一个专属的展示空间。
4.结束总结（5分钟）-回顾所学内容，与幼儿一起欣赏他们的作品。
-鼓励幼儿分享他们在绘画过程中的感受和体验。
-引导幼儿思考其他有关夜空、星星的形象创作。
四、教学延伸：1.可以再次观察月亮的照片，然后让幼儿尝试自己绘制月亮的形状。
2.鼓励幼儿用其他材料和工具制作月亮的模型，如黏土、泡沫球等。
3.引导幼儿用其他形式展示月亮的想象，比如用音乐、舞蹈等方式表现月亮的形象。
五、教学反思：1.通过本次绘画活动，幼儿通过观察和表达，培养了对月亮的了解和兴趣，提高了幼儿的观察力和表现力。
2.在绘画过程中，幼儿展现了较强的想象力和创造力，他们能够将自己的想法转化为具体形象的表达。
3.本次活动鼓励幼儿将他们的作品展示出来，加强了他们的自信心和积极性，并培养了幼儿的艺术潜能。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇一1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。
3、培育幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。
教学预备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。
完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇二一、活动目标1、引导幼儿情愿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
幼儿园课堂绘画美术教案五篇
幼儿园课堂绘画美术教案五篇幼儿园课堂绘画美术教案【篇1】活动目标：1，欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。
2，在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。
活动准备：1.塞尚名画几幅2.苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔3.画有盘子的底板纸一张活动过程：一.导入活动：1、出示苹果，让幼儿了解苹果有哪些颜色师：今天老师给小朋友带来了一个礼物，是一个苹果。
这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。
师：我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?3、教师小结：我们小朋友画的`苹果都只有一种颜色，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还有点咖啡色，里面还是黑色的呢。
二.欣赏谈论：1、欣赏作品：“桌上的苹果”师：有一位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了一幅非常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。
幼儿欣赏交流：苹果都有些什么颜色?2、欣赏作品：“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画的很慢的道理。
三.共同尝试由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。
四.操作尝试：挑水果1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。
2、挑选：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使颜色接近调和。
3、买回家：剪下五.观赏交流：装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画面安排。
幼儿园课堂绘画美术教案【篇2】活动目标： 1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。
并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。
活动准备： 1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程：一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。
播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。
幼儿园绘画教案15篇
幼儿园绘画教案15篇幼儿园绘画教案1一、以语言传递信息为主的方法（一）讲授法：讲述（描述和说明）、讲解（分析和解释）注意点1、讲授的内容要具有科学性、教育性2、讲授语言生动形象富有情感，体现出艺术性（二）对话法：教师、幼儿与美术作品三者之间平等的、对话式的、双向交流式的关系注意点：1、对话双方的关系是平等的，让幼儿有自己的解释2、教师提问要注意启发性和艺术性3、对话过程中伴随有教师适时的追问4、引导幼儿学会发问（三）讨论法：适合大班注意点：1、做好讨论的准备：师幼要有前期知识准备2、教师要善于启发引导幼儿讨论：宽松心理环境、不急于下结论3、教师根据幼儿讨论情况小结，不强求标准答案，多元、开发的观点概括。
二、以直接感知为主的方法：形象、直观、具体、真实（一）观察法：实物、图片、多媒体课件的观察启发幼儿观察物象的形状、颜色、结构以及事物间的空间位置、相互关系等，获得对事物的感性认识，是儿童美术教育活动的最基本方法。
观察法可以分为直接观察和间接观察。
注意点：1、引导幼儿有目的地观察2、教师要恰当选择观察对象3、教会幼儿观察的方法：先大体印象后局部特征，从整体去观察物象、有层次地观察等（二）演示法：展示、示范、多媒体视听范例是美术教育活动中所需的直观教具，是幼儿学习描绘各种物象的参照物。
它在活动中起着不可低估的作用。
图片、标本、模型以及教师画（做）的样品均可作为范例。
恰当地运用范例，对于引起幼儿积极参与美术活动的兴趣和需要有极大的作用。
注意点：1、选择适宜的演示对象2、演示要选择恰当的时机3、演示要与讲解有机结合（三）实际体验法好奇心强是幼儿心理的一大特点，教师可利用这一特点为幼儿创设一定的情境，使之在身临其境中产生表现美的欲望和热情，积极主动地去观察、想象、思维、创造，从而感受和体验生活中的美。
实际体验法是让幼儿尽量通过各种感觉器官去感知各种事物。
这种感知活动越充分，越能激发幼儿对美的追求，提高其表现美的兴趣和能力。
幼儿园美术绘画创作教案设计7篇
幼儿园美术绘画创作教案设计7篇幼儿园美术绘画创作教案精选篇1一、活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
二、活动重难点：学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。
三、活动准备：１、范例一幅(毛毛虫)。
２、画好的树叶图每人一份、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、水彩笔每人一支。
四、活动过程：1、引出课题。
教师出示范例,引起幼儿的兴趣。
提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师讲解示范。
先取一张树叶，再挑选不同颜色的圆片片５——６张，在每张圆片片后面贴上双面胶，然后将双面胶上的纸撕掉，贴在树叶上，注意要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫，在最后一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角。
3、幼儿进行操作,教师巡回指导。
提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。
4、讲评。
教师将幼儿的作品悬挂起来，让幼儿相互欣赏。
提问：你的毛毛虫在干什么？你最喜欢哪条毛毛虫？为什么？幼儿园美术绘画创作教案精选篇2活动目标：1．引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。
2．通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。
3．通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。
活动准备：1．剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘。
3．集邮册3本。
知识准备：幼儿已经有了关于邮票的一些知识。
活动重点：幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。
活动难点：如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。
活动过程：一、引起兴趣前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）这封信到底少了什么？（邮票）你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下。
幼儿园绘画课教案8篇
幼儿园绘画课教案8篇教案应该有明确的时间安排，以确保教学进度，教案可以根据不同的教学方法和策略进行调整和修改，作者今天就为您带来了幼儿园绘画课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园绘画课教案篇1一、活动目标1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画、培养幼儿初步的创新意识；2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩对比。
重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、活动准备视频仪。
梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、活动过程1、对话交流师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。
幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星……2、欣赏教师与名家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。
请幼儿谈谈自己的感受。
教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。
教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3、创作与交流①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4、作品评议面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
活动评析：此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的教法与表现、教学效果五个方面进行。
首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。
兴趣、经验和接受能力。
"星空"主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受、培养幼儿的想像力和创新精神。
第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备，教具、学具的准备、同时还有教师自身的准备，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。
第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧一一表现一一创作。
幼儿园大班绘画教案
幼儿园大班绘画教案一、教学目标1. 培养大班幼儿对绘画的兴趣和热情，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。
3. 引导幼儿观察和描述生活中的事物，培养幼儿的观察力和表达能力。
4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美的感知和鉴赏能力。
二、教学内容1. 绘画材料和工具的认识与使用，如铅笔、彩色笔、水粉颜料等。
2. 绘画基本技巧的掌握，如线条、形状、色彩的运用。
3. 观察生活中的事物，进行写生和创作。
4. 绘画主题的设计和构思，培养幼儿的创造力和想象力。
5. 欣赏和分析名画作品，培养幼儿的审美观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养幼儿对绘画的兴趣和热情，提高幼儿的绘画技能和创造力。
2. 教学难点：引导幼儿观察和描述生活中的事物，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，引导幼儿学习和模仿。
2. 引导法：教师通过提问和引导，激发幼儿的思维和想象力，帮助幼儿完成绘画作品。
3. 互动法：教师与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的交流能力。
1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和兴趣表现，评价幼儿对绘画的热爱程度。
2. 评价幼儿的绘画技能和创造力，如线条、形状、色彩的运用，以及绘画作品的主题和构思。
3. 观察幼儿在观察和描述生活中的事物时的表现，评价幼儿的观察力和表达能力。
4. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿对绘画活动的满意度和改进方向。
六、教学准备1. 准备绘画材料和工具，如铅笔、彩色笔、水粉颜料、画纸等。
2. 准备一些生活中的物品或图片作为绘画的参考素材。
3. 准备一些名画作品或绘画作品图片，用于欣赏和分析。
七、教学进程1. 热身活动：教师与幼儿进行简单的绘画游戏，引导幼儿放松手部肌肉，激发幼儿的绘画兴趣。
2. 绘画主题引入：教师展示一些生活中的物品或图片，引导幼儿观察和描述，激发幼儿的想象力和创造力。
幼儿园小班艺术教案《圆形变变变》美术绘画活动设计
幼儿园小班艺术教案《圆形变变变》美术绘画活动设计教学目标1.培养幼儿对不同形状的认知能力，学习圆形的特点和变化。
2.提高幼儿的观察力和想象力，拓展其艺术表现方式。
3.通过绘画训练提升幼儿的细致动手能力和色彩感受力。
教学内容1.形状：圆形。
2.主题：圆形在艺术中的运用。
教学准备1.颜料、画笔、宣纸等绘画工具。
2.模版：圆形模版、变形圆形模版等。
3.包装纸盒、洞洞板、瓶盖等简易工具用于模拟不同圆形的造形过程。
教学过程1. 导入老师将一些不同大小、不同颜色的圆形用手拿来散放在课桌上，让幼儿们认识圆形，并简单介绍圆形的特点。
2. 示范老师在宣纸上用黑色画笔画出一个圆形，然后让幼儿用手带着画笔在圆形边缘绕圈圈，模仿圆形的形状、线条等特点。
3. 模板练习老师给出圆形模板和变形圆形模板，让幼儿用手拿住模板，绕绕圈圈，感受圆形的造型，然后用画笔在宣纸上模仿绘制。
4. 小组探究将幼儿分为小组，给每组分配一个简易模型工具或将废旧物品制作成模型工具，让幼儿通过拼装、创意设计等方式变化圆形，用画笔将其绘制在宣纸上。
5. 个性体验老师引导幼儿通过讲故事、想象游戏等方式，发挥想象力和创造力，自由绘制圆形及其多种变形。
6. 展示作品每个小组选出一幅作品展示并介绍创作过程，老师和幼儿一起欣赏和学习。
教学评价通过本次教学活动，幼儿们对圆形的认知和理解有了进一步提高，同时在绘画技能、想象创造等方面也得到了锻炼。
教师可观察幼儿对圆形特点的把握程度、绘画技巧的掌握情况以及想象创造能力的表现等方面进行评价。
幼儿园中班艺术教案《樱桃》绘画美术活动
幼儿园中班艺术教案《樱桃》绘画美术活动一、教材分析本次美术活动以幼儿园中班的儿童为对象，以樱桃为主题，让幼儿通过观察和描绘的方式来了解樱桃的特点和美丽。
教学目标为：1. 能够认知樱桃的外形、颜色、大小等特点；2. 能够通过观察和描绘的方式表达自己对樱桃的感受和想象；3. 培养幼儿的观察力和表现力，提高幼儿的绘画水平和创造力。
二、教学准备材料：纸张、水彩、颜料、画笔、海绵等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）以樱桃为主题，让孩子们自己描述一下樱桃的样子、颜色等特点，鼓励他们多说几句，引起他们对樱桃的兴趣，为下一步的活动做好铺垫。
2. 知识讲解（10分钟）老师可以讲一些有关樱桃的知识，比如：樱桃的形状、颜色、生长环境等等。
以此引导幼儿逐渐了解樱桃，增长相关知识。
3. 操作演示（10分钟）老师先向幼儿展示绘画的步骤和方式，并在黑板上或白板上演示一下怎样画樱桃，并让孩子们来模仿。
4. 练习（30分钟）接下来请幼儿动手画，老师可以根据实际情况适时地给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。
5. 分享（10分钟）活动结束后，让孩子们自由分享自己绘制的樱桃画，让他们展示自己的作品，分享各自的感想和心得。
四、教学要求1. 要有耐心，少批评多鼓励；2. 要给孩子们充足的绘画时间，让他们尽情发挥创造力，展示自己的天分和能力；3. 激励幼儿表达自己的情感和想象力。
五、教学反思通过本次活动，幼儿的表现和成长让我十分感到欣慰。
他们在活动中积极参与，认真绘画，作品形象生动，颜色鲜艳，体现了他们的创意和审美。
在这个过程中，我也学到了很多，通过活动了解了幼儿们对樱桃的认知和想象，提高了我的教学水平。
这一次活动不仅让幼儿们增进了对樱桃的认知，还培养了他们的绘画能力和想象力，带给他们了美的享受，同时也让我们老师更加感到幼儿的天真和可爱。
幼儿园美术绘画比赛教案 幼儿园美术教育
幼儿园美术绘画比赛教案一、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力；2. 提高幼儿的美术绘画技能，培养他们的审美能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1. 美术基础知识的讲解：色彩、线条、形状等；2. 绘画技巧的讲解：色彩搭配、构图、用笔技巧等；3. 选材与创作主题的讨论：引导幼儿选择适合展现自己想法的作品主题；4. 利用故事、游戏等形式培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学步骤1. 导入环节：通过展示优秀的绘画作品或者讲解一些与绘画相关的小故事，激发幼儿的兴趣和想象力；2. 知识讲解：老师针对绘画比赛的主题，讲解相关的美术知识和绘画技巧；3. 实践操作：给幼儿提供丰富的绘画材料，让他们动手尝试，老师在旁边进行指导和辅导；4. 创作共享：让幼儿将自己的作品展示给其他同学观摩，并进行互相交流和互相学习；5. 评比与总结：根据幼儿的参赛作品，进行评比和总结，表彰优秀作品和优秀幼儿，同时指导幼儿进一步改进作品。
四、教学过程中的注意事项1. 确保安全：在绘画教学过程中，要确保幼儿使用工具和材料时安全，避免发生意外伤害；2. 鼓励表扬：老师要及时发现幼儿的优点和进步之处，给予及时的表扬和鼓励；3. 尊重个性：每个幼儿的想法和创作风格都各不相同，老师要尊重幼儿的个性，不要过分干预作品的创作过程；4. 提供机会：给幼儿提供展示作品的机会，让他们学会自信地展示自己的作品；5. 分层指导：针对不同芳龄段的幼儿，要进行分层次的指导和教学，避免统一对待。
五、教学评估1. 观察幼儿在绘画比赛教学过程中的参与情况和表现；2. 考核幼儿在绘画比赛中作品的创意和技巧表现；3. 听取孩子和家长的反馈意见，包括对教学内容、教学方式的评价。
六、教学反思1. 分析评估幼儿在绘画比赛教学过程中的表现和作品质量；2. 总结教学经验，找出教学中存在的不足和不足之处；3. 调整教学方案，进一步完善绘画比赛教学内容和方式。
幼儿园美术绘画活动教案18篇
幼儿园美术绘画活动教案18篇幼儿园美术绘画活动教案12目标：1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的'什么材料？2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？遇到困难如何解决的？三、交流分享：你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（请几组较有特点的孩子介绍）幼儿园美术绘画活动教案13活动目标：1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。
活动准备：1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。
2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。
活动过程：一、创设情景，激发兴趣。
1、你们看过变魔术吗?喜欢看吗?今天老师来给大家变个魔术，好吗?2、我手中有张纸，两面都是空白的，(师出示一架风筝)现在老师要把这架风筝变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的?3、教师变“魔术”。
瞧，一架风筝变出来了。
你们猜猜老师是怎样变的吗?幼儿猜后教师将纸挪开，揭示谜底。
丰富词：拓印。
二、实践操作，自主探究1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。
2、幼儿尝试、操作。
三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。
1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议，对画面清晰、整洁、造型和底版材料有创意的'幼儿给予鼓励。
(1)你变出了什么画?你是用哪些东西拓印的?你是怎样拓印的?(2)讨论：为什么有的小朋友拓印成功，纹理清晰，有的却效果不太好?2、小结。
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教学活动三：五彩缤纷的印花
活动目标：
1、尝试用不同材料表现烟花的形状。
2、学习用吹颜料的方法进行作画。
产生对捉西瓜虫的探索兴趣。
活动准备：
1、各色颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。
2、燃放烟花的录像片段。
3、幼儿用书第一册第8-9页。
活动过程：
1、重温烟花燃放的情景。
（1）引导幼儿回忆并讲述燃放烟花的情景，探案自己的感受，说一说烟花燃放时形状、颜色等。
（一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色……）（2）观看录像，激发幼儿作画的兴趣。
2、学习表现烟花的方法。
（1）教师出示各色颜料和作画工具，让幼儿猜猜，怎样做出五颜六色的烟花？
（2）出示几幅布不同材料制作的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。
如：用棉签画的烟花；吹画烟花；用废旧毛线粘贴的烟花；用彩纸、皱纹纸粘贴的烟花；用油画棒画的烟花等。
（3）教师示范吹画烟花：先用吸色管吸上颜料，滴在纸的适当
位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。
提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。
3、幼儿作画。
（1）让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。
（2）教师在活动中给予适当适当的指导和鼓励。
4、欣赏作品，交流经验。
活动延伸:
1、将美工材料和未完成的作品放入手工区，供幼儿继续操作。
2、阅读幼儿用书第一册第8-9页。