2016年幼儿园素质教育大讨论心得体会范文稿两篇
有关幼儿园素质教育大讨论发言稿
有关幼儿园素质教育大讨论发言稿尊敬的各位同仁：大家好！很高兴能在这里与大家一起参加关于幼儿园素质教育的讨论。
作为一名多年从事幼儿教育的工作者，我深知素质教育对于幼儿成长的重要性。
今天，我想和大家分享一些我对幼儿园素质教育的看法和经验，希望大家能从中得到一些启示。
我想谈谈素质教育的内涵。
素质教育是一种以提高人的综合素质为目标的教育模式，它注重培养幼儿的道德品质、智力、体质、美育、劳动教育等方面。
在幼儿园阶段，素质教育尤为重要，因为它关系到孩子们未来的成长和发展。
我们要关注幼儿的道德品质培养。
作为幼儿园教师，我们要注重培养孩子们的良好品德，让他们学会尊重他人、关心集体、诚实守信、勇敢担当。
在日常生活和学习中，我们要以身作则，给予孩子们正确的引导和示范。
同时，我们还要通过举办各种活动，让孩子们在实践中锻炼自己的品德。
智力教育是素质教育的重要组成部分。
我们要关注孩子们的智力发展，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
在教学过程中，我们要注重启发式教学，让幼儿在学习中主动探索、发现、思考。
同时，我们还要注重培养孩子们的阅读习惯，让他们在阅读中丰富知识、开阔视野。
再者，美育在幼儿园素质教育中也占据着重要地位。
我们要关注孩子们的审美教育，培养他们的艺术素养。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，让孩子们感受到美的魅力，激发他们的艺术潜能。
同时，我们还要注重培养孩子们的审美品味，让他们能够欣赏真正的美。
劳动教育也是素质教育的重要内容。
我们要让孩子们学会劳动，体验劳动的乐趣，培养他们的劳动意识。
通过参加各种劳动实践活动，让孩子们学会独立生活、自主解决问题。
同时，我们还要培养孩子们的团队合作精神，让他们在集体劳动中学会协作、共同进步。
我想谈谈素质教育与应试教育的区别。
素质教育注重培养孩子们的综合素质，而应试教育则以考试成绩为导向。
在幼儿园阶段，我们要坚决抵制应试教育的影响，让孩子们在轻松愉快的环境中成长。
幼儿素质教育心得体会6篇
幼儿素质教育心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿素质教育心得体会6篇【第1篇】幼儿园素质教育心得体会500字时间过的真快，转眼间孩子三年的幼儿园生活就快要结束了，虽然平时接送时可以和老师交流一下孩子在学校的表现情况，老师们也会通过博客或发消息告诉家长孩子的一些基本情况，不过毕竟了解的很少，而学校举行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现，也更能促进亲子间的感情交流!作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。
素质教育大讨论心得体会范文集合4篇
素质教育大讨论心得体会范文集合4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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素质教育大讨论心得体会幼儿园
素质教育大讨论心得体会幼儿园（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿素质教育心得体会3篇
幼儿素质教育心得体会3篇素质教育是我国当前教育领域乃至全社会关注的焦点。
下面是店铺为大家准备的幼儿素质教育心得体会，希望大家喜欢!幼儿素质教育心得体会范文1随着素质教育的需要，近来我学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，归纳起来有以下几点心得体会：一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质。
教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。
老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。
因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。
孩子离开父母，离开幼儿园到校园学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。
他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。
渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。
因此，教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。
德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。
现代教育日新月异，教育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。
这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。
只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，达到提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。
热爱党的教育事业，热爱教育工作，忠于职守。
这是一个教师必备的条件。
一个职业道德优秀的教师，绝对不是一个见异思迁，缺乏敬业精神的人。
一定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。
素质教育大讨论心得体会
素质教育大讨论心得体会2016素质教育大讨论心得体会1500字三篇【导语】素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，一路坎坷，很不乐观。
如何处理好与应试教育的关系，也就成了在中国推动素质教育的关键。
2016素质教育大讨论心得体会1500字(一)为加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础，同时为加强和改进未成年人思想道德建设，如今时代更加严格要求教书育人的教师们树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。
“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。
学校多次开展关于素质教育的学习活动，本人也从学习中受益匪浅，慢慢将理论知识融合与工作实践当中。
下面我将结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。
一、转变教育教学观念，优化课堂教学过程，提高课堂教学效益。
如今的教育备受重视，教育方式也由从前的应试教育慢慢转向素质教育。
所谓思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种种落后观念，树立素质教育的先进教育观念，比如在我的课堂教学中上，我会用最接近朋友的语气和学生们一起讨论问题。
为新时代的教育者，应当尊重他们的想法和意见，做到及时的更正与尊重，这样才能真正做到以生为本，注重学生的个性化。
二、积极学习先进的教育教学理念，吸收素质教育教学改革的新成果。
将理论运用到实践中，用行为去教育我们的学生。
托马斯.马尔斯贝丁说过：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。
”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。
榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。
行动就是力量。
因此教师的言行是孩子们学习的另一本无文字语言的书籍。
幼儿教师素质教育大讨论心得体会大全九篇
幼儿教师素质教育大讨论心得体会大全九篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园素质教育大讨论心得体会
幼儿园素质教育大讨论心得体会2016幼儿园素质教育大讨论心得体会导语：施素质教育，要求教师首先提高自身的业务素质。
教师必须有较高的业务素质，彻底转变教育观念。
下面是小编为您收集整理的心得体会，希望对您有所帮助。
素质教育大讨论心得体会_第1篇：从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。
”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
在平时的活动中我努力实践着。
对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。
一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。
为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。
时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。
有关教育素质大讨论心得体会3篇
有关教育素质大讨论心得体会3篇教育素质大讨论心得体会篇1（531字）教师在实施评价改革研究过程中，感到最困难的是，将理论知识内化的时候，由于自身的素质不同，领悟的层度有所区分，导致在实践中有时有些偏颇：课堂评价时有时出现表扬泛滥现象，在施用“周评价卡”时，由于班额较大(一般均在76-78人之间)，关注的学生在“全体方面”不好更好的体现，评价卡的操作过程中由于工作量大，而不好在当堂落实，个别评价措施有略微滞后的方面。
在和家长的沟通过程中，对一些思想意识仍以分数评价学校、老师，学生的家长没有更耐心地平等对话，导致个别家长对老师的评价方式产生怀疑态度，特别是在整个教育评价机构中，仍以“分数”作为很大比重来量化教师，体现在奖金、工资、评优树先、职称评定等影响下，仍对自身的研究课题产生困惑，不知该如何对待，有时因事务工作繁忙而关注成绩的提高，忽略学生学习情感的培养，以牺牲短时间的学习情感来换来高分的功利意识仍有存在。
在整个实践过程中，对一些教育现象的反思时，缺乏相对高度的理论提升，一些重结果轻过程的方式，使一些宝贵的课堂教学闪光点不能以迅速的反馈信息和别人分享交流，特别是对一些科学的研究方法，是边学习边实践边应用，所以相应地缺乏严谨性。
教育素质大讨论心得体会篇2（2540字）质教育发展到今天，无论从理论还是实践上，在基础教育范畴内，存在一定的不足，就一个高中语文教师的眼光来看，主要表现在以下几个方面：一、素质教育内涵的模糊性提到“素质”一词，人们往往很容易将它同道德品质方面的概念联系起来。
这种现象一方面与人们的思维惯性有关，另一方面也足以说明，素质教育在基础教育层面的学科针对性不够，显得有些朦胧、模糊。
曾经有一个数学老师问我：你是一个语文老师，我想问你一个问题，你说我们现在讲素质教育，可这在你们语文课上容易渗透，在我们数学课上怎么体现呢？我们就不能在数学课上大讲道德、品质、人文思想，那要你们文科老师干什么？是不是我们那样就有点儿鸠占鹊巢之嫌？事后我想：他说的话不无道理，素质教育似乎在诸如语文、政治、历史等文科课堂教学中容易体现，但在数学、物理、化学乃至体育等其他学科的教学中如何渗透呢？再说，我国教育界一直倡导的素质教育理念，绝对不仅仅只针对语文科目，也绝对不仅仅只停留在道德与人文这个层面；针对不同的基础教育学科，肯定有不同的素质要求层次，肯定有不同的能力达成目标纲要。
素质教育心得体会幼儿园(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参与了一场关于素质教育的培训，这次培训让我对素质教育有了更深入的理解，也让我对幼儿园教育有了全新的认识。
在此，我想分享一下我在这次培训中的心得体会。
一、素质教育的内涵素质教育是一种以提高国民素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为宗旨的教育。
它强调教育要面向全体学生，注重学生的个性发展，尊重学生的主体地位，关注学生的身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、幼儿园素质教育的重要性1. 促进幼儿全面发展幼儿园是幼儿成长的关键时期，这个阶段的幼儿正处于身心发展的关键时期。
素质教育可以帮助幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展，为其未来的成长奠定坚实基础。
2. 培养幼儿的创新精神和实践能力在素质教育背景下，幼儿园教育不再局限于传授知识，更注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
这有助于幼儿在未来的学习和工作中，具备较强的竞争力。
3. 关注幼儿的个性发展素质教育强调尊重学生的个性，关注学生的个性发展。
在幼儿园教育中，教师应关注每个幼儿的特点，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
三、幼儿园素质教育的实施策略1. 教师转变教育观念要实施素质教育，首先教师要转变教育观念，树立以学生为本的教育理念。
在教学中，教师应关注学生的需求，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
2. 创设良好的教育环境幼儿园应创设一个有利于幼儿发展的教育环境，包括物质环境和精神环境。
物质环境要安全、舒适、美观，精神环境要充满关爱、尊重和鼓励。
3. 注重课程整合幼儿园课程应注重整合，将德、智、体、美等方面有机结合起来，使幼儿在多元化的课程中全面发展。
4. 强化实践环节素质教育强调实践，幼儿园应注重实践环节，让幼儿在实践中学习、成长。
例如，组织幼儿参加户外活动、社会实践活动等。
5. 家校合作幼儿园教育需要家庭的支持，家校合作是实施素质教育的重要途径。
教师应加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿教师素质教育大讨论心得体会
幼儿教师素质教育大讨论心得体会教育是事业,而教师是职业.我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任.师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题.下面由我为大家整理了关于幼儿教师素质教育大讨论心得体会,供大家参考._幼儿教师素质教育大讨论心得体会1_教育是事业,而教师是职业.我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任.师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题.〝教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界.〞多么朴实的一句话.正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做.用心做教育,就要拥有一份童心.教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障.在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己观察问题.分析问题.解决问题的视角,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大效益.用心做教育,就要奉献一片爱心.〝爱孩子是连母鸡都会做的事〞.学生在老师的眼中就是孩子.既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们.我们每天最主要的工作是什么,上课.批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,因为,如果你仔细观察,你会发现原来每个孩子都是那么可爱.用心做教育,就要竖立一颗恒心.〝十年树木,百年树人〞.教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我们来说,体会到的只是重复:上课.作业.辅导……然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到.这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果.我们每个人都有过这样的经历:经过多次思想工作,顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导,成绩落后的学生迎头赶上……这些都是我们长期教育的结果.我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心.爱心.恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作._幼儿教师素质教育大讨论心得体会2_课程改革的最高境界是教师观念的提升.教师作为课改的执行者,是这场教育变革成败的关键.我们全体教师一方面要自觉发展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念来规范优化教学行为.另一方面,科学认识并推进课程改革,调整实际教学中以往方法和现在的矛盾,处理新旧教学方法和教学观念的矛盾,调整自己的角色,从知识的权威者变成学生学习的促进者和组织者,创造新课发展与构成的实践条件.我们要把新课程的内容,在最短的时间里融会贯通,让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容,发挥他们的主观能动性,变被动为主动,形成〝我要学习〞的良好习惯.在设计上,着重体现学习的乐趣,如何营造活泼有趣的课堂教学.在形式上不再是带着学生学习,而是像导演一样组织好教学内容,把同学们代入情景中.让孩子们都来想问题.提问题.解决问题,提高自主探索意识.新课程改革对教师的知识结构提出了更高的要求.新课程的实施,不仅增加了教学容量,而且对教师的专业水平和知识结构提出了新的要求和新的挑战.这就要求每一位老师必须不断学习,更新知识,开阔视野.新课改强调对学生要给予尊重和赞赏.这是发自内心的关注与陪伴,要因材施教,需要的就是这些个性化的,有针对性的,新颖的表达方式.而不是〝真棒〞这样的机械性语言.老师是诚心诚意还是虚情假意,学生是能够判断出真假的,如果不够诚恳,他们也是雾里看花,反而对提升没有帮助.新课改目标是〝知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观〞三位一体.我们老师要把着三位一体有机结合,有机的渗透在教学过程中.不仅要加强及基础知识和基本技能的培养,而且也要注重学习方法的指导和培养.新课改的新高度更要求老师要高标准要求自己,在教学经验与知识提高的过程中,要善于沉淀和总结.许多闪光的做法和独具匠心的设计可能如灵光一现就变成过眼云烟.创造性思维的养成首先得老师先做的到,再强调学生的培养.学海无涯.感谢平台给了我们学习的机会,开阔了视野.把学到新理念运用到教学工作中去,遇到的难点还可以在平台进行学习讨论.人生没有捷径,继续提升自我_幼儿教师素质教育大讨论心得体会3_时间过得真快,转眼间这个学期已结束了.看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去.这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响.真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感.人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生.〝师者之所以传道受业解惑也〞,作为〝人类灵魂的工程师〞,辛勤工作的〝园丁〞,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义.为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长.幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的.选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识.虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等.但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得.在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的.但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键.如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说:〝世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师〞幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动._幼儿教师素质教育大讨论心得体会4_说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表.爱岗敬业.无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望.这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标.师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行.一举一动都在潜移默化地影响着孩子.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:第一,严以律己,注重言行.为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.幼儿园的工作繁琐.压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中.可以说每天我都是以平和的心态.饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.用平平常常的心态.高高兴兴的心情来干实实在在的事情.第二,培养良好的内在素养.天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要.只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生.在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效.第三,刻苦钻研业务.精通教学业务是教师之所以成为教师的关键.只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生.如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高.我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦.精益求精.第三,坚持〝一切为了孩子,为了孩子的一切〞,与每一个孩子建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系.只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识.用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱.爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂.第四,注重团队合作.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的〝团队精神〞.团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通.信任.团结.协作.配合.互相帮助.幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展.因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作.因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析.自我发展.自我完善.自我超越中实现我的人生价值!_幼儿教师素质教育大讨论心得体会5_师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风.师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆.教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.教师的一言一行.一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来.我性格开朗.乐观向上.每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子.看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义.幼儿园的工作繁琐.压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中.可以说每天我都是以平和的心态.饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子.排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态.高高兴兴的心情来干实实在在的事情.教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心.幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要〝园丁〞的呵护和培养.学高为师,德高为范.中华民族素有崇尚师德,弘扬师德的优良传统.师德是中华优秀传统文化精粹,也是优良革命传统的重要组成部分.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂.师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着孩子们的成长.教师的理想信念.道德情操.人格魅力直接影响到孩子的思想素质.道德品质和道德行为习惯的养成.高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对孩子的影响是耳濡目染的,潜移默化的.受益终生的.人们回忆起自己的成长经历时,经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用.当前我们深化教育改革,全面推进素质教育,全面提高教育质量,不仅需要教师转变教育思想和观念.更新知识结构.提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平.因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子.在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析.自我发展.自我完善.自我超越中实现我的人生价值!幼儿教师素质教育大讨论心得体会。
【素质教育大讨论心得体会】2016幼儿园素质教育大讨论心得体会
【素质教育大讨论心得体会】2016幼儿园素质教育大讨论心得体会【--教师节祝福语】【篇一】学习大讨论活动，使我深刻地认识到，在教育教学工作中，切实改进存在的问题，加强学习，使自己的思想始终与党中央保持高度一致，是贯彻落实科学发展观的根本目的。
作为一名教师，肩负着为党的事业、国家的未来培养合格人才的重任，用先进的思想武装自己，用科学知识武装学生，这是新时期教育工作者应尽的责任，因此，在具体的工作中，要努力使自己走在时代的前列，身体力行，用自己的言行影响学生、教育学生，时刻保持与时俱进，做一个科学文化知识和先进思想的传播者。
首先，在理论知识的学习方面，要深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，正确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质，用科学发展观思想武装自己，并使其指导自己的实际工作。
其次，必须要注意理论知识的学习和教育实际的结合，不断提高学习的能力和处理复杂问题的能力。
当前，在我们的教师队伍中，仍然存在因循守旧、墨守陈规的落后观念，这些落后观念概括起来讲，就是工作当中的"旧、虚、怕等。
旧，就是守旧。
其主要的表现形式表现在思想方法、教学方法、管理方法的陈旧落后上。
他们满足于已经取得的成绩，不思进取;对过去的一切，持有浓重的怀旧情愫，不求上进、不去创新，满足于吃老本。
虚，就是虚浮。
表现为教师队伍中存在着思想浮躁、工作漂浮、不善于思考、不钻研教材等不良现象，工作不是为了进步，而是应付检查，敷衍了事等。
"怕，就是害怕困难。
体现在工作中，就是有些人面对工作中的困难挫折时，容易产生止步不前、畏难退缩的情绪。
他们不敢跟困难和挫折较真，遇事推诿扯皮、回避躲藏，缺乏深入探究的勇气和胆识。
一、加强学习用科学理念武装头脑马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，是我们党执政的生命力和创造力的源泉。
解放思想、更新观念，适应时代的发展，树立科学发展的世界观，必须牢固树立终身学习的观念。
[幼儿教师素质教育大讨论心得体会]教育素质大讨论心得
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[幼儿教师素质教育大讨论心得体会]教育素质大讨论心得幼儿教师素质教育大讨论心得体会幼儿教师素质教育大讨论心得体会【 1】素质教育是一个复杂的系统工程，影响因素很多，教师就是主要的影响因素之一。
素质教育中的“素质”的实质是社会发展对教育培养人才的要求，归根到底又是对教师的要求。
提高教师素质是学校推进素质教育的关键所在。
提高教师素质是当前学校推进素质教育的客观需要。
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”这是新的历史时期教育改革与发展的战略指导方针，实现这一方针，必须加大改革力度，采取有力措施，使教育的改革与市场经济发展相适应，师资水平与人才培养素质要求相适应。
因此，只有高素质的教师，才能有力推进素质教育 ;只有具有创新意识和创新精神的教师，才能不断地改进教学方法，培养学生的创造能力。
那么如何提高教师素质呢笔者认为教育主管部门、学校和教师自身亟需做好以下几个方面的工作 1、转变教育念，更新教育思想观念是支配人们的一种思想意识。
教育思想，教育观念决定着教育改革的方向，也决定着教育的质量。
素质教育作为一种现代教育，他强调个性的健康发展，具有面向学生的全体性，目标追求的现代化和基础化，发展素质的整体性，尊重学生发展的差异性，培养方法的灵活性和多样性，办学方式的开放性等特点。
要真正走出当前重智，轻德，虚体，忽视美劳的怪圈，必须彻底解放思想，更新观念，牢固树立现代教育思想。
不更新传统教育观念，学校推行素质教育只能停留在形式上，教师也只能沿用他那已习惯了的思维方法和教育方法来进行教育教学活动，因此，学校必须重视教育理论的培训，利用教师的政治，业务学习，组织学习有关的教育理论文章，让教师了解教育改革的动态和信息，聘请从事教育理论研究的专家，学者给教育做辅导报告或讲座，明确现代社会对人才的培养要求，从而端正办学思想，更新教育观念，是教育教学活动能从时代的要求出发，围绕学生的发展全面展开。
为此，我认为广大教师应树立以下几种信念。
素质教育大讨论发言稿
素质教育大讨论发言稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！今天，我很荣幸能有机会在这里和大家一起讨论素质教育的重要性以及如何更好地实施素质教育。
素质教育是当前教育改革和发展的重要方向，也是培养学生综合素质和个性发展的基础。
我想以“素质教育，让每个孩子都有机会”为主题，分享一些我对素质教育的看法。
首先，我认为素质教育的目标是培养学生的综合素质，包括德、智、体、美、劳等多方面的素质。
传统的教育主要注重学生的知识学习，而素质教育则更加注重学生的全面发展，强调培养学生的创新能力、实践能力、团队合作能力和社会责任感等。
只有通过素质教育，我们才能培养出更多全面发展的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
其次，我认为素质教育需要从教育的全过程来实施。
素质教育不仅仅是在课堂上进行，而是需要贯穿学校的方方面面。
学校可以通过开展丰富多彩的课外活动、组织社会实践和志愿服务等方式，为学生提供更加丰富的发展空间和体验机会。
同时，家长和社会也需要更多的支持和关注，共同为学生的全面发展而努力。
再次，我认为素质教育需要注重个性化发展。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、特长和潜能。
因此，素质教育应该更加注重学生的个性化发展，尊重学生的选择和发展方向，让他们在健康快乐的环境中成长，从而激发他们的学习潜能和创造力。
最后，我认为素质教育需要全社会的参与和支持。
作为学生的家长和老师，我们要关注学生的成长，扮演好引导者和榜样的角色，激发学生的学习兴趣。
同时，政府和社会各界也需要加大对素质教育的投入和支持，提供更好的教育资源和环境，为素质教育的实施创造更好的条件。
总之，素质教育是当前教育改革和发展的重要方向，也是促进学生全面发展和个性成长的关键。
我们要共同关注和支持素质教育，努力让每个孩子都有机会接受更好的教育，实现更好的人生。
谢谢大家！。
素质教育大讨论活动总结范文
素质教育大讨论活动总结范文近年来，素质教育作为一种新兴的教育理念，得到了广大教育工作者和家长们的重视。
为了深入了解和探讨素质教育的具体内容和实施方法，我校于近期组织了一场名为“素质教育大讨论”的活动。
通过这次讨论活动，与会者不仅对素质教育有了更加全面深入的认识，同时也提出了一系列具体操作的建议，对促进学生全面发展起到了积极的推动作用。
本次讨论活动邀请了我校英语教研组教师、学生辅导员、家长代表以及学生代表等多方参与，确保了多元化的视角和思维碰撞。
活动以小组讨论为主，分别就素质教育的内涵、目标、实施途径和评价机制等方面展开了深入的研讨。
在对素质教育的内涵进行讨论时，与会者普遍认为素质教育是培养学生全面发展的教育理念和方式，强调学生的智力、情感、态度、道德、习惯、创新能力等各方面素质的培养。
同时，还涵盖了学生的自主、合作、探究、创新、实践等能力培养，旨在培养掌握现代科学文化知识、具备实际能力和创新精神的人才。
在对素质教育目标的讨论中，各组主要从学生的认知、情感、行为等方面提出了一些具体建议。
例如，学生的认知目标可以通过培养学生独立思考、批判思维等能力来实现；情感目标可以通过培养学生的道德情操、价值观等方面的培养来实现；行为目标可以通过培养学生的概念学习、实践能力等方面的培养来实现。
在对素质教育实施途径的讨论中，与会者提出了一些可行性的建议。
首先是提倡课堂教学的多元化，尝试引入讨论、案例分析、小组合作学习等方式，激发学生的主动学习兴趣。
其次是加强课外活动的组织和推广，例如开设社团、实践课程等，让学生有更多的机会进行实践和体验。
此外，还强调学校和家庭要共同参与素质教育，形成合力。
最后，在对素质教育评价机制进行讨论时，与会者一致认为应该建立多元化的评价方式。
不仅仅注重考试成绩，还要注重学生的实际能力、综合素质的培养。
同时，要建立起与素质教育目标相匹配的评价体系，量化评价指标、多元化评价方法等，使评价更加科学公正。
幼儿教师素质教育大讨论心得体会（精选5篇）
幼儿教师素质教育大讨论心得体会（精选5篇）幼儿教师素质教育大讨论心得体会（精选5篇）一通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。
只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对平时表现比较差的孩子，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒学习智慧。
最后，我还认识到：一节好的活动课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的活动课，要做到两个关注：一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有的知识基础和生活经验？？是一节成功课堂的必要基础。
幼儿园素质教育心得
幼儿园素质教育心得篇一:《谈谈幼儿园的素质教育》谈谈幼儿园的素质教育随着我国科教兴国战略的实施，尊重人才，重视教育已成为全社会的共识。
改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理要求迫切了，对教育重视了，有教育投资的心理，也有教育投资的能力，越来越多的人开始关注早期教育的问题。
广大家长已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。
这是新时期社会对学前教育提出的要求。
另一方面，我国幼儿教育事业也有数量和质量变化。
在计划经济条件下，多数幼儿园被当作福利机构，依附在企业和事业单位，办园的目的是为了解决职工的后顾之忧。
市场经济的建立，也使得一些投资者把眼光投向幼儿教育事业。
合资企业出现后，相继出现了为数不多的合资和外资兴办的幼儿园，这些幼儿园占地宽广，建筑华美，设备先进，收费高昂，甚至以“双语教育”为号召。
一个时期，幼儿教育过分强调“智力”训练，片面强调教知识，加快超前教育，而不考虑幼儿的全面发展，是一种违背幼儿身心健康发展规律的急功近利的短期行为。
国家教委及时发现和纠正了这个偏向，指出早期智力开发是重要的，但是，更重要的是早期行为习惯的养成，早期思想品德的培养。
通过学前教育，要使幼儿多一些自然的体验，多一些情感的体验。
素质教育成为我国幼儿教育一个有口皆碑的课题。
改应试教育为实施素质教育是一场深刻的教育革命，涉及教育观，教育目标，教育内容，教育环境，教育活动过程和教材教法所有领域。
在教育观点上，施教者首先要学会尊重被教育者----儿童，尊重其人格尊严，合理要求乃至细微的情感需要；尊重儿童的年龄特点和个性差异，相信其自我发展的内在潜力。
教育者的任务是引导其健康向上发展。
如栽培一棵幼苗，施肥，除草，浇水等一系列措施无非是助苗成长，而拔苗助长只会摧残和毁灭幼苗。
在教育目标上，中华民族素质的整体提高是群体目标，群体素质的提高和个体素质提高具有一致性和统一性。
群体目标的实现有赖于每个个体素质提高的程度。
幼儿园素质教育大讨论心得体会
素质教育大讨论心得体会20xx年10月我们已经进入21世纪。
面对新的人才需求，我们不得不深思如何启蒙教育落实好素质教育，这是幼儿教师必须面对的新要求、新课题。
一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质。
教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。
老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。
因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。
孩子离开父母，到校园学习，生活环境及周围的事物都有不少的变化，他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。
渴望老师像亲人那样给他们充足的爱。
因此，教师应该把自己的爱无私地倾注给学生，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。
二、深化素质教育，就要促进幼儿身心全面发展。
教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。
依法保障儿童学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。
以学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。
因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能。
按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生养成好的学习习惯。
三、作为一名幼儿教师，我将在教育教学中落实素质教育，促进学生个性发展。
幼儿教学是教育的起点。
我们必须从学前教育的特点出发，抓住契机，深入教学中去，通过自身素质，在教学中扎扎实实落实素质教育。
所以作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。
素质教育大讨论心得体会20xx年4月学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：孩子离开父母来到幼儿园学习，生活环境及周围的事物都与家庭有不少的变化，比起家庭环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。