浅析湖南商学院财政学专业实践教学体系

学 仍 与应 用 型人 才 培 养 的要 求存 在 差
要是为地 区社会经 济发展服务 ，和地区
社 会 经 济 的发 展 紧 密相 连 。因 此 ， 之 相 与
距 。为 了适应高等教育改革的发展需要，
我们对 正在实施 的财政学 专业实践教学 体系做进一步的分析， 以健全和创新本校
应财政专业人 才的培养 目标 应从 地 区经 济发展的角度 出发 ，多为地方 中小型企 业 和 中介机构培养人 才 。这就使 得湖南 商学 院财 政学 专业在 培养 目标 方 面 ， 与 研 究型院校 以及其他 省市 同类型 、同层 次兄 弟院校相 比， 都应该存在 一定差异 。 这种差异 首先应表 现在 专业课程教学 的 内容 与方 式设置 的差异 上。湖南 商学 院 财政学专业 主要突 出税 收方 向，并 主要
现了地方商科 院校 的应用型特色 。
学 分 和 ３学 分 。
业 的培养 目标分 析
湖南 商 学 院 位 于湖 南 省 会 城 市 长
沙 ， 于全省 政 治 、 济 、 处 经 文化 、 通 中 交 心。因此服务于湖南本地经济 发展 ， 为当
地培养应用型高级 管理和技术人才是其
（ ） 习类 。首先 是认 识实 习（ 学 ２实 １ 分） 。第二学期结束后学生在暑假进行社 会经济 热点的认知实 习 ，要 求学生关注 社会 经济 活动 中的热 点和 焦点 问题 ， 返 校后提交 一篇调查报告 ， 字数在 ３ ０ ０ ０字
化 了报 税 、税收筹划等 具体 的专业 运用
能力 。在专业课程体 系的设置 中 ， 实践教 学体 系的建 立和创新尤 其重要 ，直接 决 定 了学生 的动手能力 和应用 能力水平 的
再次是专业实习 （ 学分 ） 第六学期 １ 。
结 束后学 生在 暑假 到各 地政府 财政 、 税
务部 门 、 各类 企业 开展调查 ， 返校后提交
实现 了地 方 商 科 院 校 培 养 复 合 型 应 用人 才 的 目标 。
关键词 ： 财政 学 专业 ； 践教 学体 系 ； 合 型应 用人 才 实 复
实 践 教 学 是 教 学 型 院 校 办 学 特 色 的
２培 养 目标 定 位 分 析 ．
高低 。
体现， 是专业教育可持续发展 的路径 。地 方商科院校是为地方 培养高级应用 型人 才 ，而实践教学体系是 培养高级应用人
其 次是 社会 调查 （ 学分 ）第 四学期 １ 。
结束 后学生在暑 假进行社会调查 ，了解 财 政 、 收领域 的发展 特点 、 税 热点 、 势 趋 和存在 的问题 ，返校后提交 一篇 调查报
告 ， 数在 ３０ 左右 。 字 ０ ０字
筹划及财税教学科 研工作 的应用 型高级
专门人才 。重点 突出了财政学专业税 收 实务 方向人才 的培养 。这一 目标 内涵体
介 机 构 、 事 业 单 位 从 事 税 务 管 理 、 收 企 税
政 、税务及其 他地方经济管 理部 门等 机 构培养人才。在课程模块上 ， 围绕税 收方 向初步形成 了财政 、税收 、会计三大模 块。在课程 比例 中， 突出经济类基础课 比 例， 以体 现厚 基础 的基本思 想 ； 在课程结 构 中 ， 出了税 收课程 比例 ， 突 整个 开设 的 税 收类 课程 为 ２ ６学 分 ， 占整个 专业 课 （ ６ 比例达 到 ５ ％ ， ４） ７ 落实 了税收方 向 ， 强
左右。
主要 的培养 目标和办学特色 。 １ ． 目标基本定位 培养 根据 湖南商学 院“ 应用型专业 人才 ” 的培养 目标 ，我们将财 政学本科人才培 养 目标定位 为 ：本专业 培养 系统掌握财 税基本理论 和基本知识 ，具有 财税实务 操作能力 和创新 能力 ，能在 地方社会 中
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２ １ ． （ 第 ６ 期） ０ ０４ 总 ３
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摘 要 ： 实践 教 学是 教 学 型 院 校 办 学 特 色的 体现 ， 专 业教 育 可 持 续 发 展 的 路 径 。 湖 南 商 学 院 目前 的 实践 教 学体 系包括 ６类 内 是 容 ， 现 了 实践 教 学课 时 总 量 增加 、 体 实践 教 学体 系逐 步 完 善 、 学 内容 复 合 型 以及 教 学方 式 多元 化 等 特 征 。 实践 教 学 效 果 逐 步 凸 显 ， 教
就 业 能 力 。应 用 型 大 学 在 服 务 对 象 上 ， 主
二 、湖南 商 学 院财 政 学专
业实践教 学体 系的基本分析
１ ０ ８版 财 政 学 专 业 实 践 教 学 体 系 ．０ ２
现 状 分 析
定的成果 ， 仍存 在许 wk.baidu.com问题 ， 践教 但 实
２０ ０ ８版培养方案是 目前湖南商学院 正在执行 的最新 培养方案 。其 中实践教 学体系主要安 排实验类 、实 习类 、实训
为“ 方” 会 中介机构 、 事业单 位 、 地 社 企 财
类 、论文类 、素质拓展 与创新创 业教育
类、 其他类等实践教学环节。具体安排如
下 ：
财政学专业实践教学体 系。
一
、
湖南商 学 院财 政学 专
（） １ 实验类 。校内模 拟实验。第六学 期 和第 七学期在校 内实验室分别进行 财 税 综合模 拟 实验 （ ） １ 和财税 综合模 拟 实 验 （ ）实 验结 束 后进 行 考试 ， 别 占 ２ ２， 分
才 的 重 要 途 径 。湖 南 商 学 院 财 政 学 专 业 在 ８ 多 的发 展 中， 践 教 学 虽 然 取 得 了 年 实
一
在财 政学 专业人 才培 养 目标 上 ， 研 究 型 大学 多 注 重宏 观 理论 的分 析 和研 究； 而地方院校应有所 区分 ， 要加强微观 课程 的建设 ，使学生所 学的知识能更接 近于现实 和服 务于社会 ，提 高适应性和