校园里的小动物教案

校园里的小动物教案

教案标题：校园里的小动物

教学目标：

1. 了解校园里常见的小动物，如鸟类、昆虫、小型哺乳动物等。

2. 了解这些小动物的特征、习性以及它们在校园中的作用。

3. 培养学生对小动物的保护意识，倡导与小动物和谐相处的观念。

教学内容：

1. 校园里的鸟类：常见的鸟类种类、外貌特征、栖息地和食物来源。

2. 校园里的昆虫：常见的昆虫种类、外貌特征、生命周期和作用。

3. 校园里的小型哺乳动物：如松鼠、野兔等，了解它们的特征、习性和栖息地。教学步骤：

引入：

1. 呈现一张校园里的小动物图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生提问：“你们在校园里见过哪些小动物？它们是什么样的？你们对它们

了解多少？”

探究：

3. 分组让学生自主调查校园里的小动物，包括鸟类、昆虫和小型哺乳动物。学

生可以通过观察、拍照、采集资料等方式获取信息。

4. 学生将自己的调查结果进行整理，展示给全班。让学生互相分享彼此的发现

和观察。

拓展：

5. 教师向学生介绍校园里常见的鸟类种类、昆虫种类和小型哺乳动物，并介绍

它们的特征、习性和栖息地。

6. 学生观看相关视频或图片，进一步了解这些小动物的生活方式和作用。

应用：

7. 分组让学生设计一个小动物保护活动，可以是制作小动物的饲料、建造小动物栖息地或制作宣传海报等。

8. 学生在校园内实施自己设计的小动物保护活动，并记录活动过程和效果。总结：

9. 学生总结自己在本课中学到的关于校园里的小动物的知识，并思考如何与小动物和谐相处。

10. 教师对学生的表现进行评价，肯定他们的学习成果和积极参与。

教学资源：

1. 校园里的小动物图片、视频和资料。

2. 调查表格和整理资料的工具。

3. 制作小动物饲料、栖息地和宣传海报所需的材料。

评估方式：

1. 学生调查报告和展示的质量和准确性。

2. 学生参与小动物保护活动的积极程度和效果。

3. 学生对校园里小动物知识的总结和思考。

教学拓展：

1. 组织学生参观动物园或野生动物保护区，进一步了解各种小动物的特点和保护工作。

2. 邀请专家或志愿者来学校进行小动物保护知识的讲座或互动活动。

3. 组织学生参与小动物保护社团或志愿者活动，深入参与小动物保护工作。