中班-数学-图形拼拼乐-课件(互动版)

点击任意处3次完成交互
梯形有四个角，四条边，四条边中只有两条边平行
备课页
4.收起梯形，尝试用剩余图形拼搭梯形汽车。 1）出示组图“交通工具拼拼乐”，了解不同的图形可以拼成梯形。 ——汽车厂要考验大家，他们要回收两块梯形，只用剩下的图形 来完成。 ——没有了梯形，还有办法造一辆梯形的车吗？要怎么建造？ ——这些图形中，哪些可以拼成梯形？ 2）鼓励幼儿用剩余图形拼搭梯形汽车。 小结：许多图形（正方形、长方形、三角形）通过移动、旋转、 拼一拼就能组合成梯形。
图形拼拼乐
中班 数学
备课页
谈话导入，引导幼儿回顾经验，说说最喜欢 的交通工具。
——你最喜欢什么交通工具？为什么？ ——今天我们就变身小小工程师，用图形来拼一拼最喜 欢的交通工具。
——你最喜欢什么交通工具？为什么？
Biblioteka Baidu
备课页
出示组图“交通工具”,引导幼儿观察图中的交 通工具是由哪些图形组成的。
——我们可以用各种图形拼出交通工具。 ——这是什么交通工具？ ——用到了哪些图形？ 小结：图中用到了长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形、 梯形，这些图形组合在一起能变成各种不同的交通工具。
纸面教具《交通工具拼拼乐》
纸面教具彩色版
纸面教具线稿版
备课页
3.投放等腰梯形，引导幼儿增加等腰梯形拼装汽车。 1）出示图片“等腰梯形”。 ——汽车厂想请你们帮他们设计一辆汽车。看！除了刚才哪些图 形，这次汽车厂想请你加上这块图形来拼装汽车。 ——这是什么图形？ ——梯形有什么特征？刚才的图形里谁也是梯形？ 小结：这些都是梯形，梯形有四个角，四条边，四条边中只有两 条边平行。 2）拼搭汽车。 ——你拼了一辆什么车？梯形变成了车的哪一部分？
逐一单击出现图片
汽车
火车
备课页
投放纸面教具及组图《交通工具拼拼乐》，鼓励幼儿 尝试用不同的图形拼成交通工具。
1.投放纸面教具中的长方形、正方形、直角梯形、三角形、圆形、半 圆形，动手用不同图形拼交通工具。 ——这里有哪些图形? ——请你用这些形状拼出你喜欢的交通工具。 2.分享自己拼的交通工具。 ——你拼出了什么交通工具？用到了哪些图形？ 小结：这6种图形，每个都有自己的特征，图形转一转、翻一翻组合在 一起能变成各种不同的交通工具。
逐一单击正方形和三角形拼贴梯形
逐一单击长方形和三角形拼贴梯形
备课页
出示图片“图形变变变”，引导幼儿根据汽车 的轮廓线找出与之相配的图形。
——这些汽车都只有轮廓线，请你从右边的彩色图形中找 出和它们相配的图形，拼出马路上的汽车。
逐一单击将右侧彩色图形填到充到车辆轮廓
备课页
活动延伸
区域活动
在数学区中投放不同的梯形图形积木，鼓励幼儿将两块梯形图形积木拼成一个梯形。
家园共育
家长在家可为幼儿准备不同大小的梯形卡片，引导幼儿用不同的梯形拼出更多的造型。