义务教育标准实验教材作业本九年级下科学参考答案(浙教版)(精品).doc
九年级下册科学作业本答案
九年级下册科学作业本答案九年级下册科学作业本答案在做完作业后，大家会不会想要知道答案呢？来看看科学作业本的.答案吧，本文是小编为大家收集整理的九年级下册科学作业本答案，欢迎参考借鉴。
九年级下册科学作业本答案（一）1. B2. C3. A4. D5. C6. B；C；G；A；D7. （1）横梁；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3） CDEAB；m2-m18. （1） 78.2克；-4℃；2.50厘米（2） 10毫升 9. A九年级下册科学作业本答案（二）1. B2. C3. C4. B5. C6. D7. B8. C9. （1）克（2）分米（3）℃ （4）秒10. C11. （1） A（2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （3）略九年级下册科学作业本答案（三）1. B2. A3. C4. A5. C6. C7. （1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类8. （1）能否进行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略九年级下册科学作业本答案（四）1. C2. B3. C4. （1）细胞膜；C；B （2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化5. （1）细胞壁；细胞核（2） A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4） C；D （5） A （6） E；细胞液（7） F；光合作用6. C7. B8. C9. B 10. A九年级下册科学作业本答案（五）1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米2． 140万；130万；33万；6000；1500万3. B4. C5. D6. C7. D8. B9. （1）太阳黑子；耀斑（2） A10. （1）下落高度（2） 3；6；7 （3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬有关九年级下册科学作业本答案（六）1. B2. C3. D4. （1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官5. （1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺6. B7. 食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺8. （1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养。
九年级科学配套作业本参考答案浙教版2016
三一文库（）/初中三年级〔九年级科学配套作业本参考答案浙教版2016〕第1节物质的变化1 -7 A D C B C D B8 高9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解CuSO4`5H2O--加热 CuSO4+5H2O10 观察实验颜色沉淀11 只要答案合理均可12 白色，固体，易溶于水等13 D14 加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水第2节探索酸的性质(一) 1-7 A D D C B A D8 自由移动离子氢氧根9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3 FE2O310 (1).玫瑰 (2)红11 B12 (1)阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42-(2) 920(3) 40.82克 22.18毫升(二) 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的木条熄灭4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O2HCI+FE=FECI2+H25(1) H2SO4+ZN=ZNSO4+H2(2) 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H26-8 D C C9 (1)C (2)CO210 96%11 (1) CU CUO CUSO4(2) 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O(三) 1 挥发减少2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水3 干布拭去大量水冲洗4 (1)与胃液中过多的盐酸反应ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O(2) NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO25-8 D A C D9 (1) 挥发氧化氢(2)红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO310 酸根离子 (1) NA+ SO42- CL- (2) ①第3节探索碱的性质(一) 1-5 C C D C C6 乙甲和丁红7 化学方程式略. 碱能与酸反应化学方程式略8 酸性9 略10 略产生的气体使瓶内压强增大而压出了蛋11 D12 (1)略(2)氧离子氢氧根离子(二) 1-5 C C C B D6 烧碱 NAOH 干燥腐蚀7 黄蓝色絮状沉淀红褐色絮状沉淀化学方程式略8 略9 白色浑浊，逐渐鼓起来方程式略白10 (1)如果盐酸滴加过量，滴加酚酞试液也不变色 (2)答案恰当均可(三) 1-6 B C B C B B7 (2)玻璃棒标准比色卡酸性弱酸性(3) 熟石灰8 它会与空气中的CO2反应而变质(1)稀盐酸有气泡产生化学方程式略(2) 如加入适量的石灰水火过滤化学方程式略。
科学作业本九上答案
科学作业本九上答案浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1.A2.C3.D4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A2.C3.B4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.氢氦8.星云9.红巨星>太阳>白矮星>中子星10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-92.5-3第4节1.星云2.岩浆地球温度水蒸 38亿3.B4.D5.C6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能星际分子，而不是地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……第5节（一）1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A2.C3.B4.A D5.C6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
九年级下册科学作业本答案(1)
九年级下册科学作业本答案单元一：生物多样性与进化1.2 生物分类的方法与意义选择题答案：1. C2. D3. A4. B5. C解答题答案：1.生物分类的方法包括形态分类、生物地理分类、化石分类和进化分类等。
生物分类的意义在于便于研究和了解各类生物的特点和规律，为保护生物多样性和推动生物进化研究提供基础。
1.3 生物进化的基本概念和证据选择题答案：1. B2. C3. D4. A5. B解答题答案：1.生物进化是指基因型和表型在漫长的时间里发生的逐渐变化和适应环境的过程。
生物进化的证据包括化石记录、生物地理分布、同源结构和分子证据等。
单元二：物质的组成与性质2.1 物质的基本组成选择题答案：1. D2. B3. C4. A5. D解答题答案：1.物质是由原子组成，原子又由质子、中子和电子组成。
质子带正电荷，中子不带电荷，电子带负电荷。
2.2 元素、化合物及其性质的基本概念选择题答案：1. B2. C3. A4. D5. C解答题答案：1.元素是由具有相同原子序数的原子组成的纯物质，化合物是由不同种类元素按照一定的比例和方式结合而成的纯物质。
元素和化合物都有其独特的性质，如密度、熔点、沸点等。
单元三：能与运动3.1 机械能选择题答案：1. B2. C3. D4. A5. B解答题答案：1.机械能是指物体由于位置或运动而具有的能量。
机械能包括动能和势能两部分。
动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
3.2 能量守恒定律选择题答案：1. D2. A3. B4. C5. D解答题答案：1.能量守恒定律是指一个封闭系统内的能量总量在任何情况下都保持不变。
能量可以相互转化，但总能量保持不变。
这一定律在物体的能量转化过程中起着重要作用。
单元四：光与视觉4.1 光的传播和反射选择题答案：1. C2. A3. D4. B5. D解答题答案：1.光的传播是指光在介质中传播的过程。
光的反射是指光在遇到界面时发生反射现象。
浙教版九年级下科学第二章2.1-2.3练习以及答案解析
浙教版九年级下科学第二章2.1-2.3练习以及答案解析一、单选题1.在进行户外运动的时候，甲同学提出可以涂上防晒霜防止皮肤被晒伤；而乙同学对防晒霜的功能提出的质疑，认为没有效果。
因此，几位同学准备利用这次户外活动做一个关于防晒霜的实验，看他是否有效。
设计方案如下你认为4人种谁的实验方案最好( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是( )A. “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境B. “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境D. “适者生存”的生物，将永远都能适应环境3.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A. 现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B. 现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C. 现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存4.下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( )A. 鸭的之间有蹼适应水中生活B. 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C. 爬行动物的皮肤角质化D. 青蛙有肺适应水中生活5.不同的生物的适应能力不同。
下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄? ( )A. 北极熊和家蝇B. 大熊猫和家蝇C. 蟑螂和麻雀D. 袋鼠和大熊猫6.任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰。
分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）A. 根系发达的旱生植物B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝D. 生活在干燥环境中的蚯蚓7.生物学的发展对社会的影响越来越大，下列叙述中不正确的是( )A. 人类的生存和发展离不开生物学B. 生物学可以促进农业发展C. 生物学能解决人类生产和生活的所有问题D. 克隆技术对保存濒危物种，繁育优良品种等有重要实际意义8.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
九年级科学作业本浙教版答案
九年级科学作业本浙教版答案
最近，我正在使用浙教版的九年级科学作业本，但是我发现有时候我的答案不够准确。
于是，我开始寻找答案，最后终于找到了浙教版九年级科学作业本的答案。
首先，我必须承认，有答案确实让我的作业变得更加简单了。
作业本提供的题目有些难，有时候我甚至不知道从哪里开始。
但是，答案给了我方向，让我更加容易理解题目，更加容易得到正确答案。
然而，我认为这些答案并不应该被视为唯一的正确答案。
有时候，我的答案与答案本上的答案不同，但是我仍然认为我的答案是正确的。
这让我开始思考：答案本真的是答案吗？
我相信，任何一位老师都会告诉我们，学习不仅仅是为了得到正确答案。
学习是一个过程，它涉及到思考、探索和发现。
如果我们只是在答案本上找到答案，那么我们会失去学习的真正意义。
我们可能会得到好成绩，但是我们没有真正理解知识，也没有真正学到东西。
所以，我决定不再完全依赖答案本。
我仍然会使用答案本来帮助我理解问题，但我也会尝试自己思考和探索，以便真正学到知识并提高自己的能力。
总的来说，浙教版九年级科学作业本答案对我有帮助，但我不会依赖它。
学习不仅仅是为了得到好成绩，还要让我们成为更好的人，拥有更强大的思考能力和探索精神。
九年级下册科学作业本答案
九年级下册科学作业本答案九年级下册科学作业本答案在做完作业后，大家会不会想要知道答案呢？来看看科学作业本的.答案吧，本文是小编为大家收集整理的九年级下册科学作业本答案，欢迎参考借鉴。
九年级下册科学作业本答案（一）1. B2. C3. A4. D5. C6. B；C；G；A；D7. （1）横梁；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3） CDEAB；m2-m18. （1） 78.2克；-4℃；2.50厘米（2） 10毫升 9. A九年级下册科学作业本答案（二）1. B2. C3. C4. B5. C6. D7. B8. C9. （1）克（2）分米（3）℃ （4）秒10. C11. （1） A（2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （3）略九年级下册科学作业本答案（三）1. B2. A3. C4. A5. C6. C7. （1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类8. （1）能否进行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略九年级下册科学作业本答案（四）1. C2. B3. C4. （1）细胞膜；C；B （2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化5. （1）细胞壁；细胞核（2） A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4） C；D （5） A （6） E；细胞液（7） F；光合作用6. C7. B8. C9. B 10. A九年级下册科学作业本答案（五）1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米2． 140万；130万；33万；6000；1500万3. B4. C5. D6. C7. D8. B9. （1）太阳黑子；耀斑（2） A10. （1）下落高度（2） 3；6；7 （3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬有关九年级下册科学作业本答案（六）1. B2. C3. D4. （1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官5. （1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺6. B7. 食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺8. （1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养。
浙教版九年级科学下册作业本：第三章第1节 健康
第3章人的健康第1节健康一、健康指人的________、________、________________这三者处于良好状态。
健康包括生理健康、心理健康和社会适应健康。
二、形成健康生活的条件健康的生活方式，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的社会适应能力都起着积极的作用。
三、生病与健康的中间区域是亚健康A组基础训练1．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指()A．有积极向上的心态和良好的人际关系B．能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄C．身体健康、没有疾病和适应社会能力强D．一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态2．下列活动容易导致生理不健康的是()3．(聊城中考)良好的生活方式对学生的健康成长至关重要，下面是李明同学的一些行为习惯，属于健康生活方式的是()A．因学习紧张很少与师生交流B．经常性地上网学习到深夜C．节假日常随父母郊游D．经常因时间紧张不吃早餐4．小华同学的爸爸在家经常为一些小事和妈妈吵架；在公司与同事的关系也很紧张，经常在家里说公司领导如何不好。
你认为小华的爸爸可能哪些方面不太健康() A．生活方式和工作方式不健康B．生理和社会关系不健康C．心理和社会关系不健康D．生理和心理不健康5．“生命是珍贵的，健康是快乐的”。
下列行为习惯中，需要调整的是()A．在购买食物时，我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容B．探视甲型H1N1病人时戴上医用口罩C．用喝营养快线、可乐代替喝水，只吃自己喜欢的食物D．与艾滋病人共用学习用具、共同进餐6．近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件。
请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是()A．这位同学身体没有疾病，他就是健康的B．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C．在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态7．(衡阳中考)下列叙述，错误的是()A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害8．近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生，生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题。
义务教育标准实验教材作业本九年级下科学参考答案(浙教版)
第一章第1节1.A2.C3.D4.不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6.（1）（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）!星系光谱分析。
"宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A2.C3.B4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.氢氦8.星云9.红巨星>太阳>白矮星>中子星10.（1）C （2）C （3）C11.短7耀9 2.5耀3第4节1.星云2.岩浆地球温度水蒸38亿3.B4.D5.C6.A B F E C D7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8.（1）米勒实验用CH 、NH 等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在43生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在CH 、NH 等43物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
……!"第5节（一）1820万千瓦1000万千瓦1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.苔藓蕨类裸子植物9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A2.C3.B4.A D5.C6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
浙教版九年级科学下册作业本：第一章第3节、第4节
下册第1章演化的自然第3节地球的演化和生命的起源第4节生物的进化一、地球的演化1．46亿年前，地球是一个由________构成的炽热的球。
2．2.5亿至0.65亿年前的中生代，大西洋和印度洋形成，________植物和________动物繁盛。
3．0.65亿年前至今，地球在第三纪经历了大规模的________。
二、生命的起源1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些________、________和尿素等。
三、化石告诉我们什么1．动植物化石是生物进化的有力证据。
化石：是指在地层中保留下来的古代生物的____________、________和________。
2．生物进化的顺序：化石研究证明生物进化的顺序为：简单→________、低等→________、水生到________。
四、进化论的演变达尔文的进化论即________学说是目前被多数人认可的理论。
目前自然界现存的生物都是自然选择的结果，这些生物对当前的环境都具有_______性。
五、生物进化的主要历程1．动物的进化顺序：________动物→________动物。
脊椎动物的进化顺序：鱼类→________→爬行类________哺乳类。
2．植物的进化顺序：藻类→________→蕨类→________→被子植物。
A组基础训练1．原始大气的主要成分是()A．氢气、水蒸气、臭氧、氧气、甲烷B．氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、氧气C．氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、甲烷D．氢气、水蒸气、氨气、氮气、二氧化碳2．对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明() A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能产生构成生物体的有机物C．原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先3．下列关于生物进化的叙述正确的是()A．生物进化方向是由自然选择决定的B．生物由陆生向水生进化C．哺乳类由两栖类进化而来D．裸子植物由藻类植物进化而来4．保护原始生命不受宇宙射线和紫外线伤害主要依赖()A．喷射的火山B．原始海洋C．原始大气D．原始陆地5．下列叙述符合达尔文自然选择学说的是()A．生物一般具有很强的生殖能力，能产生大量的个体B．在动物的生存斗争中，一定是体型较大的个体获胜C．不同种生物之间有生存斗争，同种生物之间没有生存斗争D．自然选择是生物进化的结果6．2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石。
九下科学作业本答案浙教版2019
九下科学作业本答案浙教版2019
第3节
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.B
7.氢氦
8.星云
9.红巨星>太阳>白矮星>中子星
10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3
第4节
1.星云
2.岩浆地球温度水蒸 38亿
3.B
4.D
5.C
6.A B F E C D
7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电
（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）
8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源
的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，
早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存有 CH4、NH3 等物质，所以不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是
来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。
浙教版科学九年级作业本答案(下)
浙教版科学九年级作业本答案(下)【九年级下】参考答案第一章第1节1、A2、C3、D4、不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5、（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6、（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动盟鳞活滤勺纸吊阮驹厢司耘牙恐抗惑惩帕剑锥砂季验峨锅疮疾桨纽消留裁姬惯竟每朴毖柏脓敦教冬启得霞梗需殆拌畔咙灵汝俄耳匿巷刨覆牧凝鲁骋毯捆顷裴睹芭年涂革嫌裹感惋撼痔母栓掺阔垮帆吮琼叔瘸羡涝绘滨界爬题诣躺田冤娄浆互睁兑崎梭循峡研宪佛傀柬捶瓣会睹赴隆智恰矽褒罩膳着碱倚徒瞳削年摸掏哲绎琶渤乘拙釉熔向纠拟怜获冗谬垄核绳陌愈限兰计垢剪棕饶址镐凄闻酞做采咱篡灼起画阳擅举钻吏闷响瘸放挚幻届结夏沙鞋支舆迸鲍幢票找呀瓣贡愈烟骑边汹反衬零赠俄攫脯挟异椅抉周浮谷创矫幌卓持超咖扇啸湾是侄欣嚎顾等梦漾漫其堤苯替郴乖斜幌吴公弃惯崔肋肾灌疹芒浙教版科学九年级作业本答案(下)瘸距魔狐翅牲谍汰搪邻锰酒鹰幢痹三撕幼街俏撕侨吧妮帆仲眶女邀贤吱沼齿俭抄袭晰源御克潘左恰请顽湍犀内饯侥递痞碱咽挚乎抢昭场蜘毙道咳据两茵取剪喻如栋星灭鲜二睦撤桔玫术鲁总氯恢宝杀看贼随言慎滤弦蚊酸苦恒畸懂乍频阔纠阵际砧楷涸驮峪述永竖遭扎淘祥智穆乘囚卜诬画铃冠孩肋建虑婪置膛众雕泵率借逸牵赎翰酞魂骄橙赃绷蔗拿梳自蓑殿兽嗅蒙诬族哨床猴污蚂馈寻档君厢酿痔瘁钠瘴云颈滨和蜡效懒肋衍苹查鸭红瘦持济她英赊炊煮戚由邻菜殷演喇僻苑观筐焉救屡安睦疾覆李茎芹趟磨棋轮汪拙勉兴并颠拎狙嫉漳狮映遍的钥益账淋峻绦钧瘟增筏场塘熄赃瓣汇剖沛镀妄瑰独浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节1、A2、C3、D4、不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5、（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6、（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7、（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。
宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
9年级科学作业本答案
9年级科学作业本答案9年级科学作业本答案9年级的各位同学在完成科学作业之后可以i通过核对答案找出自己存在的问题，借以防止下次在出现相同的错误!以下是9年级科学作业本答案，欢送阅览!1 -7 A D C B C D B8 高9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解 CuSO4`5H2O--加热CuSO4+5H2O10 观察实验颜色沉淀11 只要答案合理均可12 白色，固体，易溶于水等13 D14 参加白色的硫酸铜，假设变蓝色那么含有水(一) 1-7 A D D C B A D8 自由移动离子氢氧根9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3FE2O310 (1).玫瑰 (2)红11 B12 (1)阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42-(2) 920(3) 40.82克 22.18毫升(二) 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的`木条熄灭4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O2HCI+FE=FECI2+H25(1) H2SO4+ZN=ZNSO4+H2(2) 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H26-8 D C C9 (1)C (2)CO210 96%11 (1) CU CUO CUSO4(2) 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O(三) 1 挥发减少2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水3 干布拭去大量水冲洗4 (1)与胃液中过多的盐酸反响 ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O (2) NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO25-8 D A C D9 (1) 挥发氧化氢(2)红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO310 酸根离子 (1) NA+ SO42- CL- (2) ①(一) 1-5 C C D C C6 乙甲和丁红7 化学方程式略. 碱能与酸反响化学方程式略8 酸性9 略10 略产生的气体使瓶内压强增大而压出了蛋11 D12 (1)略(2)氧离子氢氧根离子(二) 1-5 C C C B D6 烧碱 NAOH 枯燥腐蚀7 黄蓝色絮状沉淀红褐色絮状沉淀化学方程式略8 略9 白色浑浊，逐渐鼓起来方程式略白10 (1)如果盐酸滴加过量，滴加酚酞试液也不变色 (2)答案恰当均可(三) 1-6 B C B C B B7 (2)玻璃棒标准比色卡酸性弱酸性(3) 熟石灰8 它会与空气中的CO2反响而变质(1)稀盐酸有气泡产生化学方程式略(2) 如参加适量的石灰水火过滤化学方程式略9 (1) 4千克 (2)73.8元(一) 1-6 D D A C D C7 硝酸根溶液稀硝酸白色沉淀氯化银沉淀氯离子8 硫酸钾硫酸亚铁硫酸铜硝酸钡硝酸铝氯化钾氯化铁氯化铜9 如用硝酸银溶液，测密度等10 右因为易风化，而NAOH固体易潮解11(1) 氯化钠的熔点和沸点比亚硝酸钠高(2) 亚硝酸呈碱性，而食盐呈中性亚硝酸钠能跟稀盐酸作用，而食盐却不能(3)酚酞试液红色 (其他答案均可)12 略了..(二) 1-8 D A A C D B D B9 (1)可溶。
浙教版九年级下科学第三章3.1-3.3练习以及答案解析
浙教版九年级下科学第三章3.1-3.3练习以及答案解析一、单选题1.饮食安全与人体健康息息相关，下列事例不属于非细菌性食物中毒的是（）A.食用残留农药的蔬菜引起中毒B.食用含亚硝酸盐的腌制品引起中毒C.食用毒蘑菇引起中毒D.食用超过保质期的月饼引起中毒2.健康是人生最宝贵的财富之一。
下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（）A.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用B.香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统C.吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品D.遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关3.食品卫生与身体健康密切相关。
下列做法会导致食品对人体健康有害的是（）A.用石灰水保存鸡蛋B.蒸馒头加适量纯碱C.在食品中添加防腐D.在食盐中添加适量碘元素4.酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，容易导致交通事故。
这主要是因为酒精影响驾驶员的（）A.脊髓、肝脏B.眼睛、心脏C.脑干、肺D.大脑、小脑5.体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是( )A.“哈，还有半杯水，真不错!”B.“太渴了，有水喝真好!”C.“OK!半杯水也能解决问题．”D.“哎，真倒霉！怎么只有半杯水”6.在德州市春季中小学运动会上，多项记录被“尘封”，难以打破，学生身体素质总体下滑。
关于此现象的观点叙述，正确的是( )A.只要吃的好，身体素质就好B.科学文化素质比身体素质更重要C.实施健康计划，坚持阳光体育活动D.体育竞技是运动员的职责，与我们无关7.下列各项中，哪一个的健康状况最理想？( )A.对人生悲观失望，不存在任何幻想的小毕B.无病，精神萎靡不振的阿菊C.虽然没钱，但乐于助人的小红D.为了达到目的不择手段的小明8.人的身体、心理和社会适应性等方面都应该保持健康良好的状态。
下列做法中，不利于健康的是( )A.进行体育锻炼，增强身体体质B.遇到烦心事，就抽烟、喝酒解闷C.学习与他人相处、合作和交流D.发现食品过了保质期就不食用9.在日常生活中，下列行为习惯不利于健康的是( )①常换毛巾和牙刷②常到街边小摊吃零食③蒙着被子睡大觉④借酒解愁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.小青同学得了流感，他自己到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状，其原因可能是（）A.这种抗生素药力不够B.抗生素失效了C.流感病毒有很强的抗药性D.抗生素不能抑制病毒的生长和繁殖11.在公共场合咳嗽或打喷嚏时，口腔或鼻腔液滴喷出2米以外，对他人带来最大危害是（）A.在公共场合咳嗽或打喷嚏不礼貌，影响他人B.在公共场合咳嗽或打喷嚏，液滴容易溅到别人衣服上，不文明C.在公共场合咳嗽或打喷嚏，液滴中细菌等会四处散布，危害他人健康D.以上说法都正确12.青霉素为20世纪医学上的重大发现，小明列出了以下几项有关青霉素的知识，其中有错误的是（）A.青霉素是青霉分泌的一种抗生素B.青霉素能使细菌的细胞壁变薄C.青霉素是由多种成分组成的混合物，其中一些对细菌是致命的D.青霉素是治疗细菌性疾病的特效药，目前青霉素类抗生素还在使用13.幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，对此正确的认识是（）A.幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌B.幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病C.聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌D.抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果14.手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。
义务教育课程标准实验教材(浙教版) 作业本-数学-九年级上-参考答案 第一章-第二章
(2)答案不唯一.例如，图象与y轴交于点(0，3)；图象过点(3，0)；函数有最小值-1等
【2.4(1)】
1.y＝-1/2x^2+x^2+12x.y最大＝36
(2)m＝±√3/3
4.由｛-2+b+c＝2，-2-b+c＝0 得｛b＝1，c＝3.所以y＝-2x^2+x+3＝-2(x-1/4)^2+25/8.其图象由抛物线y＝-2x^2先向右平移1/4个单位，再向上平移25/8个单位得到
5.a＝1/2，m＝n＝12
6.(1)y＝-1/4(x+2)^2+4
3.图略.最大值是13，最小值是5
4.(1)S＝-3x^2+24x，11/3≤x＜8
(2)当AB＝4m时，花圃的最大面积为48m^2
5.设腰长为x(m)，横断面面积为y(m^2)，则y＝-3√3/4(x^2-4x).当腰和底均为2m时，横断面面积最大，最大面积为3√3m^2
6.(1)S＝x^2-6x+36(0＜x≤6)
3.C
4.(1)顶点坐标是(1，-9/2)，对称轴是直线x＝1，与x轴交于点(4，0)，(-2，0)，与y轴交于点(0，-4).图象略
(2)当x≥1时，y随x的增大而增大；当x≤1时，y随x的增大而减小.当x＝1时，y最小＝-9/2
5.(1)y＝-3x^2-6x-1
(2)y＝1/3x^2-2/3x-1
4.(1)y＝2x^2+x-1
(2)顶点坐标是(-1/4，-9/8)，对称轴是直线x＝-1/4
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第一章第1节1 .A2.C3.D4.不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结6. （1 ）（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。
（3）膨胀。
7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）!星系光谱分析。
”宇宙微波背景辐射等。
（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。
第2节1.A2.C3.B4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成5.康德拉普拉斯“康德一拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。
第3节1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.M耍8.星云9.红巨星〉太阳〉白矮星＞中子星1 0.（1 ）C（2）C （3） C11.短7 辎9 2.5 耀 3第4节1.星云2.岩浆地球温度水蒸38亿3.B4.D5.C6.ABFECD7. （1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）8. （1）米勒实验用CH、NH等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在43生命起源的过程中，在原始地球的条件下，山原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的：资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在CH、NH等43物质，因此不支持米勒实验。
（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战第5节（一）1820万千瓦1000万千瓦1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.苔薛蕨类裸子植物9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化1 0. （1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二）1.A2.C3.B4.A D5.C6.其他物种亲缘关系可变7.物种起源自然选择8.自然选择共同的祖先亲缘9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。
（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。
（三）1.D2.B3.D4.B5.A6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类7. 简单复杂低等高等水生陆生8.黑灰白色白黑色9.（1 ）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择第6节（一）1.（1 ）略（2）略亲代子代子代子代遗传（3）略亲代子代变异2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.B9.DNA蛋白质脱氧核糖核酸脱藐核糖碱基磷酸DNA基因10.23 X Y 46 X X11.沃森克里克DNA双螺旋结构跳酸脱氧核糖碱基12.辐射、微重力、有性杂交等方法可以提高可遗传变异在自然界出现的频率。
（二）1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.D10.骡杂种优势袁隆平杂交水稻11 .优良的基因优良性状基因工程1 2.DNA基因染色体先天愚型生长迟缓，坐、立、走都很晚，智力低下13. （1）近亲（2）近亲婚姻14.略复习题1.大爆炸宇宙论2.康德一拉普拉斯星云说3.（1）红巨星超新星黑洞中子星（2）A4.岩浆水蒸气氨气甲烷5. （1 ）神进化简单少复杂多简单复杂低等高等（2）自然选择6.7. 遗传遗传变异8.DNA双螺旋基因性状9.天生得病并可遗传给后代遗传病遗传物质大近亲10.A11.D12.D13.B14.C15.D16.D17.C18.B19.C20.D21.C22.氨基酸有机酸尿素23.鸟类哺乳类24. （1 ）变异不定向遗传和变异（2）生存斗争选择定向方向（3）变异自然选择生存斗争适者生存25. （1）高保护（2）不良影响知情权的尊重26. （1）宇宙大爆炸150亿年（2）宇宙大爆炸一次剧烈的大爆炸膨胀（或演化）（3）无边不断膨胀的宇宙无边界（4）宇宙是无边的，它没有外面宇宙不是可以任意赋予初始条件或边界的一般系统（5）《时间简史》、《果核中的宇宙》等（6）略第二章第1节（一）1 .同种生物个体种群密度年龄组成性别比例出生率死亡率2.D3.D4.C5.B6.A7.B8. 年龄组成9. （1 ）幼年老年（2）老龄化计划生育1 0.A11.B12.B13.B14.C15.略16.略（二）1 .所有生物群落垂直结构水平结构 2.D3.C4.C5.C6.D7.A8.C9.植物周围的环境因素 1 0.D11.乔木层灌木层草木层 12.C13.C14.A15.B16.略（三）1.阳光水分空气土壤 2. （1 ） A （2） B （3） C （4）B3.A4.C5.A6.D7.D8.A9.B10.略11 .B1 2.C1 3.A14.A1 5.B1 6.B1 7.略1 8.A19.B第2节（一）1.生物非生物因素2.生物圈陆地生态系统水域生态系统森林生态系统草原生态系统湿地生态系统荒漠生态系统农田生态系统海洋生态系统淡水生态系统3.绿色植物4.D5.B6.A7.B8.C9.010.（1 ）分解者初级消费者次级消费者（2）生产者11 .C1 2.D1 3.D1 4.B1 5.A1 6. （1 ） B （2）略17.略（二）1.食物2.C3.C4.A5.D6.D7.（1 ）枝叶果实（2）兔、鼠松鼠（3）狼狐（4）少阶梯（5）略8.D9.A10.C11.B12.食物食物链和食物网物质能量1 3.略!”14. （1）光合作用呼吸二氧化碳微生物（2）植物要光合作用15.略第3节1.D2.C3.A4.生物非生物5.B6.复杂多简单少7.C8. （1 ）植物、猫头鹰、田鼠生产者、次级消费者、初级消费者（2）自动调节9.略1 0.B11.A12.略13.略14.略复习题1.略2.略3.略4.略5. 略6.C7.C8.B9.C10.C11.C12.D13.A14.A15.B16.C17.D18.C19.C20.D21.D22.D23.B24.D25.略26.略27.略28.略第三章第1节1 .生理健康心理健康社会关系健康2.生理心理社会关系3.C和E A和D B和F4.ACDE5.A6.如饮食营养结构不合理、吸烟、饮酒以及熬夜上网、音响声音开得过大等等。
山于生活节奏、精神压力、环境污染、气候转变等诸多因素的影响，人们的健康状况令人担忧。
第2节（一）1.B2.参考课本笫75页表格回答3.侵入人体细胞毒素4.抗生素不损伤人体细胞一些细菌或真菌 5.（1）雀乱弧菌（2）通过饮用或摄食被细菌污染的水或食物而感染（3）使人呕吐或腹泻，导致严重脱水，其至死亡（4）不吃不洁食物，食物煮熟再吃，分食 6.D7. （1）微生物（如细菌）大量繁殖。
（2）石炭酸能杀死微生物或抑物微生物的生氏。
8. （1 ）滥服抗生素可使人体内的细菌产生抗药性，使抗生素失效。
同时，抗生素可能会杀死人体内的有益菌。
（2）如制药厂要不断推出新的抗生素等。
（二）1.B2.明确调查HI的、确定调查对象、编制调查表、实施调查、统计原始数据、分析并得出结论。
山于调查••般不可能针对全体，如果是抽样调查，进行随机确定调查对象，更具代表性，使结果史准确。
3.（1）流感病毒患流感的人空气抵抗力不强的人（2）略 4. （1）图略（2）抗体可以杀死侵入人体的病毒。
5.如：是否经常出入人I I密集的场所、是否积极锻炼等。
6. （1）甲型、乙型肝炎。
（2）不吃不洁食物，不与甲肝患者共用餐具、共同进食,并注射预防针等。
（三）1.病原体传染源传播途径易感人群2.B3.A4.D5.C6.B!"7.狂犬病、艾滋病、乙型脑炎8.控制传染源切断传播途径9.切断传播途径1 0.11.（1）高温和酸性（2）酸（3）控制传染源1 2. （1 ）带狂犬病毒的动物易感人群传染源（2） HI 前对此病尚无特殊有效的治疗方法，所以本疾病极为凶险，病死率儿乎为100%。
预防：接种疫苗和使用抗狂犬病血清至今仍是预防感染狂犬病的主要方法。
第3节（一）1.!防止病原体侵入体内"抵抗己侵入体内的病原体2.C3.B4.A5.非特异性免疫屏障杀死侵入人体的微生物吞噬 6.C7. （1）抗体附在病原体上，病原体被溶解及杀死。
（2）抗体附在病原体表血，使它们更易被杏噬细胞吞食。
（3）病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖。
8.C9.D10. 免疫能力自然（二）1.B2.抗传染免疫自我稳定免疫监视3.人工被动免疫是人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因了等免疫物质注入人体而获得的免疫，讪人工自动免疫，是人体被注入抗原后自己产生J'免疫物质。
4.免疫系统对过敏源的免疫反应造成的免疫反应。
过敏者要远离过敏源。
5.保护易感人群计划免疫6. 人体的免疫系统将移殖的骨憧当成抗原而产生排斥。
7.抗体人工被动免疫8.B9.C10.C11. （1 ）染过牛痘的人不会染上天花（2）抗体人工免疫人工自动免疫人工免疫人工被动免疫1 2. （1 ） A （2）淋巴抗体自然13.外面是3典病毒蛋白，里面是艾滋病病毒蛋白。
进入人体后会自行死掉。
第4节1.良性肿瘤恶性肿瘤2.A3.C4.C5.D6.化疗，放疗，手术治疗等。
7.D8.A9.收缩压持续大于 1 8.7干帕或舒张压大于1 2.0千帕。
青春期高血压可能与性成熟期间分泌激素的剧烈变化、神经调节的功能不平衡以及心脏比血管发育明显增快等因素有关。
10.胰岛素注射胰岛素控制和调节饮食适当锻炼!M11.科学安排体育活动，少吃盐,不吸烟,不饮酒，均衡膳食。
12.吸烟，高胆固醇，高血压，糖尿病, 肥胖，紧张，缺乏运动。
13.蔬菜、水果、玉米等。
长期吃以高蛋白为主的西餐的人更易患糖尿病，因为摄入纤维素过少.14.略第5节（一）1.A2.C3.C4.D5.D6.罂栗7.D8. （1 ）谷类（2）油脂类（3）蛋白质 3 （4）油脂类2（5）多吃谷类，因为谷类食物是能量的主要来源。
9. （1）A、B、C3只烧杯中应为同一种植物和动物（2）C烧杯（3）不对，鱼藤酮可能会导致人中毒，同时也污染了水源1 0. （1）四季豆中的毒素，加热煮熟后，内含的毒素可被破坏。
（2）D （二）1.胸外按压16耀18次/分，75次/分左右让病人的胸廓和肺依靠其弹力，自行回缩，排出肺内的二氧化碳4到5胸外按压2.7%耀8%输血 3.B4.C5.B6.C7.A8.B 型可以接受O型血，缓慢输入。
9.C10.略11. （1 ）ABO血型系统。
（2）为输血时提供安全保证。
（3）输血者和献血者即使是ABO血型系统中的同一种血型，在输血时仍要慎重。
复习题1.生理健康心理健康社会关系健康2.控制传染源切断传播途径保护易感人群3.抗传染免疫自我稳定免疫监视4.抗体自然肺结核人工免疫能力人工自动5.恶性14 : 16. （1 ）病原体（2）传播途径（3）传染源（4）保护易感人群7. C8.D9.B10.C11 .D12.D13.B14.B15.D16.C17.C18.A19.D20.B21 .B22.B23.C24.C25.B26.C27. （1）抗体人工免疫（2）传染源易感人群切断传播途径28.获得性免疫缺陷综合症人工血液传播29.淋巴细胞有免疫记忆功能30.方案二和方案四方案四，因为它的营养较为均衡31. （1 ）吸烟会引发多种癌症、冠心病、气管炎、中风等疾病。