小班花式篮球教案
小学花式篮球体育教案（通用17篇）
小学花式篮球体育教案小学花式篮球体育教案（通用17篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学花式篮球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学花式篮球体育教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
幼儿园花式花式篮球教案
幼儿园花式篮球教案背景介绍篮球是一项很有趣的运动，不仅可以锻炼身体素质，还可以训练孩子们的协作能力和团队精神。
因此，在幼儿园体育课堂上引入篮球教学，可以让孩子们在快乐中学习，提高他们的身体素质和工作能力。
教学目标1.能够掌握基本的篮球运动技巧，如传球、接球和投篮等；2.能够在运动中锻炼身体，增强体能；3.培养团队协作精神，激发孩子们的自信心和勇气。
教学安排预备活动（5分钟）老师带领孩子们进行身体热身运动，如跑步、跳跃、摆手臂等。
正课内容（30分钟）第一部分：篮球基础技巧教学（15分钟）1. 传球老师展示传球技巧，向孩子们解释动作要领。
教学重点：•以肩膀为轴心，利用上肢力量传球；•配合呼吸和动作，增强球的飞行距离和控制。
2. 接球老师给孩子们演示接球技巧，让孩子们学习正确的接球姿势和动作。
教学重点：•看球，用眼睛追踪球的运动轨迹；•用手掌接球，控制球的落地位置及速度。
3. 投篮老师向孩子们展示投篮姿势和动作，让孩子们学习正确的投篮技巧。
教学重点：•投篮动作要自然流畅，重心要低；•发力要合适，不要用力过猛或过轻。
第二部分：篮球小游戏（15分钟）老师根据孩子们的实际情况，组织篮球小游戏，让孩子们在游戏中练习刚刚学到的基础技能，并激发他们的兴趣。
比如，组织“传球接力赛”、“篮球大PK”等游戏。
结束活动（5分钟）老师让孩子们进行放松活动，如拉伸运动，让孩子们缓解运动后的疲劳感。
教学评价对于教师来说，教学评价是必不可少的一部分。
教师应当在教学过程中及时发现和评价孩子们的学习情况，并及时给予反馈。
下面是一些评价孩子们篮球教学学习的标准：•是否掌握了基本的篮球运动技巧；•是否能够在游戏中独立完成基础技能练习；•是否积极参与游戏，表现活跃。
结语通过幼儿园篮球教学，可以锻炼孩子们的身体素质，增强他们的自信心和团队精神。
但是，由于教学课程有时间限制，孩子们可能还不能完全掌握篮球基础技巧。
因此，孩子们需要在课后多进行练习，加强对所学内容的理解和掌握。
小班幼儿花样篮球活动教案
小班幼儿花样篮球活动教案教案标题：小班幼儿花样篮球活动教案教案目标：1. 培养幼儿对篮球活动的兴趣和参与度。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如投篮、传球和接球。
3. 培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
教学内容：1. 热身活动：通过简单的身体活动，如跑步、跳跃和拉伸，为幼儿准备好参与篮球活动的身体状态。
2. 基本技能训练：教授幼儿基本的篮球技能，如投篮、传球和接球。
可以通过示范、模仿和练习的方式进行。
3. 花样篮球活动：设计一些有趣的花样篮球活动，如传球接力赛、投篮比赛和篮球游戏等，以增加幼儿的参与度和乐趣。
4. 团队合作：组织幼儿进行团队合作活动，如小组对抗赛和合作传球游戏，以培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
教学步骤：1. 热身活动（10分钟）：a. 引导幼儿进行简单的身体活动，如跑步、跳跃和拉伸。
b. 提醒幼儿在活动前要做好身体准备，如脱掉外套和系好鞋带。
2. 基本技能训练（15分钟）：a. 示范并解释投篮、传球和接球的基本动作。
b. 让幼儿模仿示范动作，并进行练习。
c. 给予幼儿适当的指导和反馈，帮助他们改进技能。
3. 花样篮球活动（20分钟）：a. 设计一些有趣的花样篮球活动，如传球接力赛、投篮比赛和篮球游戏等。
b. 分组进行活动，确保每个幼儿都有机会参与和体验不同的活动。
c. 鼓励幼儿积极参与，并给予肯定和鼓励。
4. 团队合作（15分钟）：a. 组织幼儿进行团队合作活动，如小组对抗赛和合作传球游戏。
b. 强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿互相帮助和支持。
c. 观察幼儿的团队合作表现，并给予适当的肯定和反馈。
5. 结束活动（5分钟）：a. 让幼儿进行冷静下来的活动，如放松伸展和深呼吸。
b. 对幼儿的参与和表现给予肯定和鼓励。
教学资源：1. 篮球：足够数量的适合幼儿使用的篮球。
2. 篮球架：适合幼儿使用的篮球架，可以调节高度。
3. 活动场地：宽敞的室内或室外场地，确保幼儿的安全。
4. 其他辅助教学资源：如图示、图片和视频等，以帮助幼儿理解和学习篮球技能。
小学花式篮球体育教案范文（通用5篇）
小学花式篮球体育教案小学花式篮球体育教案范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学花式篮球体育教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学花式篮球体育教案1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的`良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。
B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
2.抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
A、学生明白游戏方法规则。
花式篮球教案幼儿园
花式篮球教案幼儿园一、活动目标通过花式篮球活动，达到以下目标：1.提高幼儿动手能力，增强肢体协调性。
2.培养幼儿动手动脑能力，提高对球类运动的兴趣。
3.提高幼儿的团体协作能力，增强集体意识。
4.让幼儿了解篮球运动，培养爱好体育运动的良好习惯。
二、活动准备1.篮球架：2个2.篮球：15个（建议用小型篮球）3.场地：室内/室外都可，只需保证活动场地平整无障碍即可。
4.辅助器材：发令枪、哨子等。
三、活动内容1. 热身活动•游戏一：传球接力将幼儿平分成两组，在两组的前后放置一个篮球，队员将以上队员传球的方式依次接球到队伍顶端，最后将球传到教练手上。
其中一组完成后，另一组也要完成。
•游戏二：背传送球教练将球放在地上，一个孩子背对着球，手臂伸直向后，固定住球，经过其他四个孩子的传球，将球送到下一个后面等候的小朋友手里，最终传回到教练手中。
2. 基本球技训练•投球训练让幼儿先熟悉投篮的基本姿势，分别在篮球架两侧放置一排球，让每个幼儿依次投进篮筐。
•过人训练让幼儿两人一组，用马球传法进行球传，然后用过人技巧进行对抗。
•盘球训练通过绕过绳索的方式进行盘球练习，让幼儿在自然地盘球中，感受自身和球的距离关系，提高手眼协调能力。
3. 篮球比赛在完成以上篮球基本技能练习后，可以进行幼儿篮球比赛的活动。
要求孩子们分组比赛，并且要求每个孩子都至少投进一次篮球。
四、注意事项•活动时要注意安全，禁止打人、推人、拍人等行为。
•活动队伍要组织有序，禁止划分自行组织。
•在室外活动时，要注意天气状况，以避免天气对活动造成不良影响。
•活动结束后，一定要收拾好场地，避免留下垃圾和其他危险物品。
五、总结通过本次花式篮球活动，幼儿园的小朋友们不仅锻炼了身体，提高了运动技能，而且还培养了团队精神和集体意识。
同时，在活动中，领悟到了体育运动所带来的快乐，享受了运动带来的幸福感。
希望经过这次活动，孩子们能够爱上篮球运动，成为体育运动的热爱者。
篮球花式训练幼儿园教案
篮球花式训练幼儿园教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿将能够： - 了解篮球花式训练的基本概念； - 学会基础的篮球运球动作； - 提高协调能力和身体灵活性； - 培养团队合作意识。
二、教学准备•篮球；•幼儿园室内或室外运动场地；•足够的篮球场形状的彩色地标（如纸张或软质塑料）。
三、教学步骤步骤一：引入篮球花式训练概念（10分钟）1.教师向幼儿简单介绍篮球花式训练的概念，强调花式训练是一种拓展篮球技术的方式，既能提高基本篮球技巧，又能展示个人的创意和灵活性。
2.引导幼儿讨论花式训练的乐趣和挑战，并激发他们的兴趣。
步骤二：学习篮球运球动作（25分钟）1.教师向幼儿展示正确的篮球运球姿势，并示范简单的运球动作。
2.引导幼儿模仿教师的动作，逐步学习基础的运球技巧，如：单手运球、交替手运球等。
3.组织幼儿进行运球练习，同时给予指导和纠正。
步骤三：进行篮球花式训练（40分钟）1.将篮球场形状的彩色地标等分发给幼儿，让他们自由选择一个彩色地标作为自己的“出发点”。
2.教师给出不同的篮球花式训练动作，如：高抛接球、骑马射篮等，并要求幼儿从自己选择的出发点开始进行训练。
3.引导幼儿进行花式训练，同时鼓励他们展示自己的创意和想法。
4.在训练过程中，教师可以根据幼儿的反应和表现评价和指导。
步骤四：小结和总结（5分钟）1.教师向幼儿强调篮球花式训练的重要性，并鼓励幼儿持续练习和提高。
2.总结本节课的学习内容和成果，让幼儿感受到自己的进步和成就。
3.鼓励幼儿在家继续进行篮球花式训练，并与家人分享自己的喜悦和成果。
四、课后延伸活动为了进一步培养幼儿的篮球兴趣和技能，可以有以下延伸活动： 1. 邀请篮球教练来幼儿园进行专业的篮球训练课程； 2. 组织幼儿参加篮球比赛或表演活动，让他们展示所学技巧； 3. 培养幼儿对篮球明星的认知和喜爱，可以观看相关纪录片或视频。
通过本节课的学习和延伸活动，相信幼儿们能够培养对篮球的兴趣，提高自己的运球技巧，并在花式训练中展示自己的创意和灵活性。
幼儿园花式篮球教案
幼儿园花式篮球教案教案标题：幼儿园花式篮球教案教学目标：1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
2.发展幼儿的基本运球、投篮和传球技能。
3.提高幼儿的协调性、团队合作和身体素质。
教学重点：1.基本运球技能的学习和练习。
2.投篮和传球的基本技巧的培养。
3.团队合作和协调性的培养。
教学准备：1.篮球、篮球架、小型篮球场地。
2.幼儿园适合的篮球大小和高度的篮球架。
3.音乐、图画、教具等辅助教学材料。
教学过程：引入活动：1.播放篮球比赛的视频，激发幼儿对篮球的兴趣。
2.与幼儿一起观察篮球和篮球场地的图片，引导幼儿了解篮球的基本知识。
主体活动：1.运球练习：a.让幼儿站在篮球场地上，双手握住篮球，用手指控制篮球的滚动，进行简单的运球练习。
b.引导幼儿进行单手运球，鼓励他们尝试在运球时改变手的位置和速度。
c.进行双手交替运球的练习，帮助幼儿掌握更复杂的运球技巧。
2.投篮练习：a.让幼儿站在适当的距离，向篮球架投篮，鼓励他们尝试不同的投篮姿势和力量。
b.使用小型篮球架，让幼儿进行高低投篮的练习，提高他们的投篮准确性。
3.传球练习：a.让幼儿站成两排，进行简单的传球练习，鼓励他们用双手传球并保持良好的传球姿势。
b.引导幼儿进行传球的游戏，如传球接力赛，加强幼儿的团队合作和传球技巧。
结束活动：1.让幼儿进行简单的篮球小游戏，如投篮比赛或传球比赛，巩固他们所学的技能。
2.与幼儿一起回顾今天所学的篮球技能和知识，鼓励他们继续在日常生活中进行篮球运动。
评估方法：1.观察幼儿在活动中的表现，评估他们的运球、投篮和传球技能的掌握程度。
2.与幼儿进行简单的讨论，了解他们对篮球运动的理解和兴趣程度。
拓展活动：1.组织幼儿参观当地的篮球比赛或篮球俱乐部，让他们近距离观察和学习篮球运动。
2.鼓励幼儿在家庭中进行篮球运动，与家人一起进行篮球比赛或练习。
教学反思：1.根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能参与和受益。
幼儿园花样篮球教案实用4份
幼儿园花样篮球教案实用4份一、教案目标：1.培养幼儿对花样篮球的兴趣，提高幼儿的篮球基本技能水平；2.通过花样篮球活动，促进幼儿的协作能力和团队意识的培养；3.培养幼儿的观察力、判断力和动手能力。
二、教学准备：1.篮球、篮球架、篮球将、大块彩色布、绳子等；2.课堂布置：将篮球场地划分成小组活动区域，并在场地四周铺上薄垫子作为保护。
三、教学步骤：1.热身活动：a)以孩子们喜欢的篮球运动为主题，进行简单的热身操活动，如脚踩篮球、手持篮球做活动、转圈等。
b)引导幼儿进行简单的拉伸活动，以准备开始具体的花样篮球活动。
2.基本技能训练：b)基本的篮球运球技巧训练，要求幼儿能够利用双手运球，练习站立运球和行走运球两种方式。
c)幼儿进行篮球传球练习，组成小组进行互相传球、接球的活动，培养幼儿的协作能力和团队意识。
3.花样篮球活动：a)设计不同的花样篮球活动项目，如“传递贴脸”、“双人投篮”、“背后传球”等，根据幼儿的年龄和能力适度调整活动难度。
b)引导幼儿通过观察和模仿，学习并掌握不同花样篮球动作的要领，提高幼儿的观察力、判断力和动手能力。
4.活动总结：a)回顾今天的花样篮球活动内容，并对幼儿的表现进行评价和鼓励；b)提出问题，引导幼儿思考花样篮球活动的好处和需要注意的事项；c)鼓励幼儿将学到的花样篮球动作用于平时的运动游戏中，培养幼儿的运动兴趣和积极参与的态度。
四、教学反思：通过本次花样篮球教学活动，幼儿们对篮球产生了浓厚的兴趣，基本技能得到了一定的提高，同时也培养了幼儿的团队意识和协作能力。
但需要注意的是，对于幼儿的身体机能和发展水平要有一定的了解，适度调整活动难度，并保证活动的安全性。
同时，要适时进行疏导和调整，以保证幼儿的积极性和参与度。
此外，教师要注重引导和激发幼儿的主动性和创造性，让幼儿不仅掌握花样篮球技巧，还能将其应用于其他的活动中。
小班花样篮球课程设计
小班花样篮球课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握花样篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生能了解篮球比赛的规则及基本的战术配合。
3. 学生能认识到篮球运动的发展历程及其在我国的普及情况。
技能目标：1. 学生能熟练运用各种花样篮球技巧，完成简单的篮球动作组合。
2. 学生能在团队配合中发挥个人优势，提高协同作战能力。
3. 学生能通过篮球训练，提高身体协调性、灵活性和耐力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对篮球运动的兴趣，形成积极参与体育活动的习惯。
2. 学生在篮球训练中，学会尊重对手、团结协作、公平竞争，培养良好的体育道德。
3. 学生通过篮球运动，增强自信心、锻炼意志力，形成积极向上的人生态度。
本课程针对小班学生特点，结合篮球学科性质和教学要求，注重培养学生的基本篮球技能和团队协作精神。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生和教师明确课程预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：包括原地运球、行进间运球、传球、接球、投篮（包括罚球）、抢断、篮板球等。
教学安排：分阶段进行，先进行原地和行进间运球练习，逐步过渡到传球、接球、投篮等技巧训练。
2. 篮球战术配合：介绍进攻和防守的基本战术，如挡拆、快攻、人盯人防守等。
教学安排：结合实际比赛场景，让学生在实践中学习和运用战术。
3. 篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判手势和比赛流程。
教学安排：结合实际比赛案例，让学生了解和掌握比赛规则。
4. 篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展以及在我国的普及情况。
教学安排：通过图片、视频等资料，让学生了解篮球运动的历史。
5. 身体素质训练：针对篮球运动所需的协调性、灵活性、耐力等方面进行训练。
教学安排：结合篮球技巧训练，穿插进行身体素质训练。
教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，以教材为依据，明确教学大纲和进度。
通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握篮球运动的基本技能和战术，培养良好的体育素养。
花式投篮或扣篮教案小班
花式投篮或扣篮教案小班教案标题：花式投篮或扣篮教案（小班）教案目标：1. 学习花式投篮或扣篮的基本技巧和动作。
2. 培养学生的协调性、灵活性和眼手协调能力。
3. 提高学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学准备：1. 篮球场地或室内篮球架。
2. 足够数量的篮球。
3. 纸板或标志物，用于设置投篮或扣篮目标。
4. 扣篮板或篮球架，用于教学示范。
教学步骤：引入活动：1. 介绍本节课的主题：花式投篮或扣篮。
解释花式投篮或扣篮的概念和意义。
2. 激发学生兴趣：播放一段篮球明星的花式投篮或扣篮视频，并与学生分享他们的想法和感受。
技术讲解：1. 介绍基本的花式投篮或扣篮技巧，如背后传球后的投篮、360度旋转扣篮等。
2. 示范正确的动作和姿势，让学生理解并模仿。
练习活动：1. 分组练习：将学生分成小组，每组轮流进行花式投篮或扣篮练习。
每个学生有3次机会进行投篮或扣篮，其他组员可以给予鼓励和指导。
2. 目标投篮或扣篮：设置纸板或标志物，让学生进行目标投篮或扣篮练习。
逐渐增加难度和距离，激发学生的挑战欲望。
游戏活动：1. 比赛：组织小班内的花式投篮或扣篮比赛，鼓励学生展示自己的技巧和创意。
2. 合作游戏：设计一些合作游戏，如传球后的连续扣篮，鼓励学生团队合作和交流。
总结：1. 回顾本节课学到的花式投篮或扣篮技巧和动作。
2. 鼓励学生分享他们的进步和体会。
3. 提醒学生持续练习和探索篮球运动的乐趣。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续进行花式投篮或扣篮的练习，并记录自己的进步。
2. 组织篮球比赛或表演，让学生展示他们的技巧和创意。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们的技巧和动作是否正确。
2. 与学生进行个别交流，了解他们对本节课的理解和掌握程度。
教学提示：1. 确保学生的安全，提醒他们在投篮或扣篮时注意周围环境。
2. 鼓励学生尝试新的花式投篮或扣篮动作，但同时也要确保他们的身体能力和技巧水平。
3. 给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和兴趣。
幼儿花式篮球策划书3篇
幼儿花式篮球策划书3篇篇一《幼儿花式篮球策划书》一、活动背景篮球运动作为一项深受幼儿喜爱的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了让幼儿更好地体验篮球运动的乐趣，提高他们的篮球技能，我们计划开展幼儿花式篮球活动。
二、活动目标1. 让幼儿感受篮球运动的快乐，培养对篮球的兴趣。
2. 提升幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过团队活动，增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园操场或室内篮球馆五、参与人员幼儿园全体幼儿六、活动准备1. 准备足够数量的篮球。
2. 布置活动场地，确保安全。
3. 准备相关的音乐和道具。
七、活动内容1. 篮球基础训练带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
教授幼儿基本的篮球运球、传球和投篮动作。
2. 花式篮球技巧学习展示一些简单的花式篮球技巧，如手指转球、背后运球等。
逐步引导幼儿学习这些技巧。
3. 篮球游戏设计一些有趣的篮球游戏，如运球接力赛、投篮比赛等。
让幼儿在游戏中巩固所学的篮球技能。
4. 篮球表演组织幼儿进行简单的篮球表演，展示他们的学习成果。
八、活动预算1. 篮球采购费用：[X]元。
2. 道具和音乐费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免幼儿发生意外。
2. 根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排活动强度。
3. 活动过程中要给予幼儿充分的鼓励和支持，让他们积极参与。
4. 安排专人负责活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。
篇二《幼儿花式篮球策划书》一、活动主题“小小篮球，大大梦想”二、活动目的1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和爱好，提高身体素质。
2. 锻炼幼儿的协调能力、节奏感和团队合作精神。
3. 通过花式篮球表演，增强幼儿的自信心和表现力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园操场五、参与人员全体幼儿六、活动准备1. 准备充足的篮球，确保每个幼儿都有篮球可用。
小班花式篮球教案
小班花式篮球教案
小班第十四周花式篮球教案
活动目标：
1、自学用按住方法并作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲器动作。
活动准备工作：
物质准备：篮球若干个。
活动过程：
一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。
二、活动导入，教师示范。
1、以\和篮球宝宝一起玩玩\引入活动。
（1）师：\今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
\
（2）恳请个别幼儿先上前打声原地运球。
建议其他幼儿深入细致观测，他们就是怎么拍球的，拍摄的好不好，不好在哪里？（3）非政府探讨。
2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。
特别注意：1、用按住方式运球；2、特别注意手掌粘球的缓冲器动作。
3、脚必须像是大树后生了根一样，在原地不动。
4、幼儿练习原地运球，教师巡回指导。
三、结束部分：
1、率领幼儿搞收紧运动。
2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。
活动思考：活动中，教师认同孩子的个别差异，根据幼儿的个体差异调整示范动作，以相同的形式助推孩子参予活动，时刻维护着孩子的自信心，使每个孩子在自学过程中都存有独立自主感和成就感。
小班幼儿的特点必须通过对物体的看看、听到、捏等多种整体表现协作活动。
因幼儿目的性极差，整体表现于轻易行动，依靠恶搞。
他们的顺序性也较差，在此项活动中也难跌倒。
但是应当提早选不好所用皮球，必须挑选软硬件、弹力相对较低，以免弹力过小、受伤至小朋友。
儿童花式篮球 表演教案
儿童花式篮球表演教案教案标题：儿童花式篮球表演教案教学目标：1. 通过学习花式篮球技巧，培养儿童的篮球兴趣和热爱。
2. 提高儿童的协调性、灵活性和空间意识。
3. 培养儿童的团队合作精神和表演能力。
教学重点：1. 花式篮球技巧的学习和练习。
2. 团队合作与协调。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 各种花式篮球技巧的教学材料和视频。
教学过程：引入活动：1. 向学生们介绍花式篮球表演的概念和意义，激发他们的兴趣和热情。
2. 播放一段花式篮球表演视频，让学生们感受到花式篮球的魅力和技巧。
技巧学习：1. 分阶段教授不同的花式篮球技巧，如运球技巧、传球技巧、投篮技巧等。
2. 每个技巧的教学过程中，先进行示范，然后逐步引导学生们进行练习。
3. 针对不同学生的水平和能力，提供个别指导和辅导，确保每个学生都能够掌握基本的花式篮球技巧。
团队合作与表演：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种花式篮球技巧进行练习和表演。
2. 引导学生们在小组内进行合作，互相帮助和配合，提高团队凝聚力。
3. 组织学生们进行花式篮球表演，让他们展示所学技巧和团队合作成果。
巩固与评价：1. 组织学生进行技巧的巩固练习，让他们熟练掌握所学的花式篮球技巧。
2. 对学生的表演进行评价，鼓励他们的努力和进步。
3. 鼓励学生们在课余时间继续练习和探索花式篮球技巧，培养自己的篮球兴趣和能力。
拓展活动：1. 组织篮球比赛，让学生们在比赛中运用所学技巧，体验竞争与合作的乐趣。
2. 邀请专业花式篮球表演者来校进行示范和指导，激发学生们更深入地学习和探索。
教学反思：1. 教学过程中要注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 针对不同学生的能力和水平，提供个别指导和辅导，确保每个学生都能够获得进步。
3. 鼓励学生们在教学外继续练习和探索，培养自己的篮球兴趣和能力。
通过以上教案，希望能够激发儿童对花式篮球的兴趣，培养他们的篮球技巧和团队合作精神，同时提高他们的表演能力。
小班花式篮球教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国篮球运动的不断发展，花式篮球作为一种新兴的篮球运动形式，逐渐受到广大青少年的喜爱。
为了提高小班花式篮球教学质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和创新能力，我校特开展了小班花式篮球教研活动。
本次教研活动旨在探讨花式篮球教学方法，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高小班花式篮球教师的教学水平，丰富教学内容和方法。
2. 培养学生的篮球技能，提高他们的身体素质和团队协作能力。
3. 激发学生对花式篮球的兴趣，培养他们的创新精神和审美意识。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
三、活动内容1. 花式篮球基本技能教学探讨（1）基本动作教学：教师通过示范、分解动作、反复练习等方法，让学生掌握花式篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等。
（2）技巧教学：教师针对学生的个体差异，针对性地进行技巧教学，如原地运球、行进间运球、花式传球等。
2. 花式篮球教学策略研究（1）情景教学法：教师创设生动有趣的情景，让学生在游戏中学习花式篮球，提高他们的学习兴趣。
（2）小组合作学习：将学生分成若干小组，通过小组合作完成花式篮球练习，培养学生的团队协作能力。
（3）分层教学：根据学生的个体差异，将学生分为不同层次，实施分层教学，提高教学质量。
3. 花式篮球教学评价方法探讨（1）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、努力程度、进步等。
（2）结果性评价：关注学生的篮球技能掌握情况，如基本动作、技巧、比赛成绩等。
四、活动实施1. 教师分组讨论：将参与教研活动的教师分成若干小组，针对活动内容进行分组讨论。
2. 课堂观摩：教师们观摩一节花式篮球课程，共同探讨教学过程中的优点和不足。
3. 教学经验分享：教师们结合自身教学实践，分享花式篮球教学经验。
4. 教学案例研讨：针对具体的教学案例，进行研讨，提出改进措施。
5. 教学评价反馈：对教研活动进行总结，反馈教学评价结果，提出改进建议。
幼儿园花式篮球教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动越来越受到人们的喜爱。
近年来，幼儿园教育也开始注重体育活动的开展，旨在培养幼儿的身心健康和运动兴趣。
花式篮球作为一种集娱乐性、技巧性和健身性于一体的体育项目，逐渐成为幼儿园体育活动的新宠。
为了更好地开展幼儿园花式篮球教学，提高教师的专业素养和教学水平，我园特开展本次花式篮球教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对花式篮球的认识，掌握花式篮球的基本技巧和教学方法。
2. 培养幼儿对花式篮球的兴趣，提高幼儿的运动能力。
3. 探索幼儿园花式篮球教学的有效策略，促进幼儿身心健康发展。
三、活动内容1. 花式篮球基本技巧培训2. 幼儿花式篮球教学案例分享3. 幼儿花式篮球教学策略研讨4. 幼儿花式篮球游戏设计5. 教师实践操作与反思四、活动过程1. 花式篮球基本技巧培训活动伊始，我们邀请了专业的花式篮球教练为教师们进行基本技巧培训。
教练从花式篮球的基本动作、技巧和组合等方面进行了详细的讲解，并通过示范和互动，让教师们掌握了花式篮球的基本要领。
2. 幼儿花式篮球教学案例分享接着，我们邀请了几位具有丰富教学经验的教师，分享了他们在幼儿园花式篮球教学中的成功案例。
这些案例涵盖了不同年龄段、不同技能水平的幼儿，为其他教师提供了宝贵的经验和启示。
3. 幼儿花式篮球教学策略研讨在研讨环节，教师们针对幼儿园花式篮球教学中的常见问题，如幼儿兴趣培养、动作纠正、场地布置等，进行了深入的讨论。
大家结合自身教学实践，提出了许多切实可行的策略，如通过游戏化教学激发幼儿兴趣，采用分层教学满足不同幼儿的需求，利用音乐和节奏辅助教学等。
4. 幼儿花式篮球游戏设计为了使幼儿在花式篮球活动中更加愉快，我们鼓励教师们发挥创意，设计了一系列富有趣味性的游戏。
这些游戏既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了他们的团队协作精神。
5. 教师实践操作与反思在实践环节，教师们分组进行花式篮球教学实践。
他们根据研讨环节提出的策略，结合幼儿的实际情况，进行了教学设计和实施。
小班花样投篮模板教案设计
课时：1课时年级：小班教材来源：《幼儿园体育活动指导手册》教学目标：1. 让幼儿了解投篮的基本动作，提高幼儿对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动技能。
教学内容：1. 投篮的基本动作2. 团队合作游戏教学重点：1. 投篮的基本动作2. 团队合作教学难点：1. 投篮动作的准确性2. 团队合作中的沟通与协调教学准备：1. 篮球若干2. 投篮板若干3. 计时器4. 音乐播放设备教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑圈、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 时间：5分钟二、基本技能训练1. 教师讲解投篮的基本动作：双脚分开，与肩同宽，双手持球于胸前，投篮时用力将球向上抛出，使球通过篮筐。
2. 幼儿跟随教师一起练习投篮动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 时间：10分钟三、花样投篮比赛1. 将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 教师设置投篮板，要求幼儿按照规定动作进行投篮，投中次数最多的小组获胜。
3. 比赛过程中，鼓励幼儿相互鼓励、互相帮助，培养团队合作精神。
4. 时间：15分钟四、团队协作游戏1. 教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
2. 游戏规则：每组轮流进行投篮，每次投篮前，队员之间需进行沟通，确定投篮策略。
3. 比赛过程中，教师强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在游戏中学会沟通与协调。
4. 时间：15分钟五、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本次活动的收获，表扬表现优秀的幼儿。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多进行体育锻炼，提高身体素质。
3. 时间：5分钟教学评价：1. 观察幼儿在投篮技能训练中的动作规范性。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的沟通与协调能力。
3. 了解幼儿对篮球运动的兴趣程度。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄特点，调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
小班花式篮球教案
篮球游戏真好玩
活动目标：
1、掌握滚接皮球的技巧。
2、培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐。
活动准备：
篮球人手一个
活动过程：
1、滚球击球
用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。
离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。
游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。
扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。
最后，积分最多者获胜。
2、拍球
（1）双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
（2）蹲下拍球
（3）双手拍球
3、原地左右手交替拍球。
4、拍球转圈
用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
5、传球
（1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
（2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第三名幼儿，依次进行。
活动反思：为了满足幼儿兴趣爱好的需要，更进一步的激励幼儿创新篮球玩法，利用篮球进行各种体育活动，旨在激发幼儿参加体育活动的兴趣爱好及自主探索精神，提高身体素质，发展幼儿动手能力达到在玩中学，在学中玩，体验到合作的乐趣和成功的喜悦。
小班花样式投篮教案
小班花样式投篮教案教案标题：小班花样式投篮教案教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
2. 提高幼儿的注意力和集中力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 篮球架和篮球。
2. 不同颜色的圆形标志物。
3. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍篮球运动的基本概念，并展示篮球和篮球架。
2. 教师播放欢快的音乐，鼓励幼儿跳舞热身。
主体活动：1. 分组比赛：a. 将幼儿分成若干小组，每组站在一定距离的位置。
b. 在每个组前放置不同颜色的圆形标志物，代表不同的得分。
c. 教师示范投篮动作，并鼓励幼儿依次进行投篮练习。
d. 每个小组轮流进行比赛，看哪个小组能够得到最高的总分。
2. 花样投篮：a. 教师向幼儿展示不同的投篮方式，例如单手投篮、双手投篮、跳投等。
b. 让幼儿尝试不同的投篮方式，并鼓励他们发挥创造力，创造自己的花样投篮动作。
c. 在投篮过程中，教师可以提供一些技巧指导，如正确的姿势、目标瞄准等。
3. 合作游戏：a. 将幼儿分成两个团队，每个团队站在篮球架两侧。
b. 一人持球站在篮球架前，其他队员站在不同的位置。
c. 持球者尝试将球传给其他队员，并鼓励队员进行投篮。
d. 每个团队轮流进行比赛，看哪个团队能够完成更多的传球和投篮。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调投篮的重要性和乐趣。
2. 鼓励幼儿在家中继续练习投篮技巧，并与家人分享今天的学习成果。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在户外或室内的开放空间中进行篮球游戏，提供更多的投篮机会。
2. 制作简易的篮球场地，让幼儿进行模拟比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对投篮活动的理解和体验。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害。
2. 鼓励幼儿尊重他人，遵守规则，避免投篮时的冲突和争执。
3. 根据幼儿的年龄和能力适当调整活动难度，确保每个幼儿都能够参与并取得进步。
幼儿园个人花式篮球操教案
幼儿园个人花式篮球操教案教案标题：幼儿园个人花式篮球操教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和动作灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
教学内容：1. 球的基本技巧：传球、接球、运球、投篮。
2. 花式篮球操动作：运球过腿、运球转身、运球变向、运球过头、投篮动作等。
教学准备：1. 篮球。
2. 幼儿适宜的篮球操教学视频或图片。
3. 音乐设备。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿们介绍篮球操的概念和乐趣，鼓励他们积极参与。
2. 播放一段有趣的篮球操视频，引发幼儿的兴趣。
技巧讲解：1. 介绍篮球的基本技巧，如传球、接球、运球和投篮。
2. 通过图片或视频展示每个技巧的正确姿势和动作要领。
3. 分步骤进行技巧的讲解和示范，确保幼儿能够理解和模仿。
动作练习：1. 将幼儿分成小组，每个小组有一枚篮球。
2. 指导幼儿们进行传球、接球、运球和投篮的基本练习。
3. 逐渐增加难度，引导幼儿们进行花式篮球操动作的练习，如运球过腿、运球转身等。
整合活动：1. 将幼儿分成几个小组，每个小组有一位队长。
2. 鼓励幼儿们自主创作个人花式篮球操动作，并由队长带领小组进行表演。
3. 观看其他小组的表演，互相欣赏和交流。
总结活动：1. 回顾今天的学习内容，让幼儿们分享他们的收获和体会。
2. 引导幼儿们思考篮球操对他们身体素质的提升和团队合作的重要性。
扩展活动：1. 鼓励幼儿们在家中继续练习篮球操动作，并与家人分享。
2. 组织幼儿们参加小型篮球操比赛，展示他们的技巧和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在练习过程中的动作是否正确、灵活性和协调性是否提高。
2. 与幼儿进行互动交流，了解他们对篮球操的兴趣和理解程度。
教学延伸：1. 在幼儿园的其他活动中，适时引入篮球操元素，如晨间活动、运动会等。
2. 鼓励幼儿参加篮球操相关的社区活动或比赛，拓宽他们的篮球操经验和交流机会。
注意事项：1. 确保幼儿进行篮球操活动时的安全，提前检查场地和器材。
幼儿花样篮球教案小班
幼儿花样篮球教案小班教案标题：幼儿花样篮球教案（小班）教案目标：1. 帮助幼儿了解篮球运动的基本概念和技能。
2. 培养幼儿的团队合作和身体协调能力。
3. 促进幼儿的运动发展和身体健康。
教学重点：1. 学习基本的篮球运球和投篮技巧。
2. 培养幼儿的平衡和协调能力。
3. 引导幼儿在小组合作中发展社交技能。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地或室内活动区域。
3. 音乐播放器。
4. 彩色圆锥或其他标记物。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观看篮球比赛的视频片段，介绍篮球运动的基本概念和规则。
2. 向幼儿展示篮球，并鼓励他们触摸和感受篮球的形状和质地。
活动一：篮球运球练习1. 将幼儿分成小组，每组提供一个篮球。
2. 鼓励幼儿在指导下进行简单的篮球运球练习，例如用手指拍击篮球、用手掌推动篮球等。
3. 在音乐的伴奏下，引导幼儿进行篮球运球练习，让他们跟随音乐的节奏进行运球动作。
活动二：篮球投篮游戏1. 在篮球场地或室内活动区域设置若干个彩色圆锥或其他标记物作为投篮目标。
2. 让每个小组的幼儿轮流进行投篮练习，目标是将篮球投进标记物中。
3. 根据幼儿的年龄和能力，可以逐渐增加投篮的难度，例如加大距离或减少目标的大小。
活动三：小组合作游戏1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个篮球。
2. 设计一些小组合作游戏，例如传球比赛、队形变换等，鼓励幼儿通过合作完成任务。
3. 引导幼儿在游戏中互相鼓励和支持，培养团队合作和社交技能。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动经历。
2. 鼓励幼儿分享他们在篮球活动中的成就和收获。
3. 提醒幼儿在日常生活中继续锻炼身体，保持健康的生活方式。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中或幼儿园外的时间继续进行篮球运动，以巩固所学技能。
2. 可以邀请篮球专业人士或父母中擅长篮球的人士来幼儿园进行篮球示范和讲解，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和技能表现。
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小班第十二周花式篮球教案：玩皮球
活动目标：
1、体验与同伴一起游戏的乐趣；
2、初步做到遵守简单的游戏规则。
游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。
活动过程：
游戏一：追皮球
教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。
教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。
规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。
游戏二：滚皮球
幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。
规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。
游戏三：找朋友
教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。
教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。
游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。
规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。
活动反思：本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育目倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。
本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。