中国大学MOOC“开学延期课不停”项目方案

合集下载

延期开学的设计方案

延期开学的设计方案

延期开学的设计方案一、指导思想以“停课不停学、学习不延期”为原则,充分利用互联网技术和信息化教育资源,为学生提供丰富多样的学习内容和学习方式,确保学生在延期开学期间能够保持学习状态,不断提高学习能力和综合素质。

二、工作目标1、保障学生在延期开学期间能够按照教学计划进行学习,完成相应的学习任务。

2、培养学生自主学习的能力和习惯,提高学生的学习效率和学习质量。

3、加强教师与学生之间的沟通与交流,及时解决学生在学习过程中遇到的问题和困难。

4、关注学生的身心健康,引导学生合理安排学习和生活时间,保持良好的心态和健康的身体。

三、实施步骤(一)前期准备阶段1、成立延期开学工作领导小组,明确各成员的职责和分工。

2、开展教师培训,使教师熟悉线上教学平台和工具的使用方法。

3、对学生家庭网络和设备情况进行调查,为无法进行线上学习的学生提供帮助和支持。

4、制定详细的教学计划和课程安排,明确各学科的教学内容、教学目标和教学方法。

(二)线上教学阶段1、教师按照教学计划和课程安排,通过线上教学平台进行授课。

授课方式可以包括直播教学、录播教学、在线答疑等。

2、学生根据教师的要求,按时参加线上学习,认真完成作业和练习。

3、教师通过线上教学平台对学生的学习情况进行监测和评估,及时反馈学生的学习成绩和学习表现。

4、加强与家长的沟通与合作,让家长了解学生的学习情况,督促学生按时完成学习任务。

(三)线下辅导阶段1、待学校正式开学后,教师对学生在线上学习期间的知识掌握情况进行检测和评估。

2、根据检测和评估结果,对学生进行有针对性的辅导和补充教学,帮助学生巩固所学知识。

3、组织学生进行学习交流和讨论,分享学习心得和体会,促进学生共同进步。

四、教学内容和资源(一)教学内容1、按照国家课程标准和教学大纲的要求,安排语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的教学内容。

2、结合当前社会热点和实际情况,开展安全教育、心理健康教育、劳动教育等专题教育活动。

2022年春季延期开学线上教学工作实施方案10篇

2022年春季延期开学线上教学工作实施方案10篇

2022年春季延期开学线上教学工作实施方案10篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

今天小编在这给大家整理了一些春季延期开学线上教学工作实施方案,我们一起来看看吧!春季延期开学线上教学工作实施方案范文一一、工作目标为坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战,确保广大师生生命安全和身体健康,根据上级主管部门要求,为保障高三年级防控疫情期间“离校不离教,停课不停学”,我校高三年级将充分利用“国家教育资源公共服务平台”“__基础教育资源应用平台” “__教育云平台”以及简单学习网、炎德文化网,组织实施线上教学活动,特制定此方案。

我们将严格贯彻执行上级要求,进一步加强放假期间新型冠状病毒疫情防控工作,高三年级将延期至2月17日之后开学。

此前,学校不组织学生返校,不组织任何形式的线下集中教学活动,取消所有学生联考模考。

具体开学时间,将根据疫情防控情况,按上级安排确定,并提前向学生公布。

二、实施原则1.高度重视,明确责任。

2月1日,我校接到文件通知后,__校长立即召集相关人员召开专项会议。

学校高度重视延期开学期间开展远程教育教学服务的重大意义,迅速建立何校长任组长、分管领导和相关科室为成员的领导组织,明确工作职责,加强对远程教育教学服务工作的组织领导。

学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门,确定高三年级各学科管理员教师,积极做好线上教学的各项准备工作。

我校结合实际情况,以生为本,科学谋划、力求实效。

学校以信息技术为手段,充分开发和利用各类学习资源,积极组织实施在线学习,实现中小学生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

在“国家教育资源公共服务平台”“__基础教育资源应用平台”“__教育云平台”之外,联系简单学习网、炎德文化网等网站,积极主动储备线上教学资源,确保能够最大限度地满足教学需求。

2.快速启动,面向全体。

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案一、总体目标确保疫情期间教育教学工作的正常运行,充分利用线上教育资源,实现教学目标,保障学生学业不受影响。

二、具体措施1.建立线上教学平台(1)选择合适的线上教学平台,如腾讯课堂、钉钉、Zoom等,确保网络稳定、互动性强。

(2)对教师进行线上教学培训,提高线上教学质量。

2.制定线上教学计划(1)以年级为单位,制定详细的线上教学计划,包括课程安排、教学目标、教学进度等。

(2)根据学生实际情况,调整教学内容,注重培养学生的自主学习能力。

3.线上教学实施(1)教师按照线上教学计划进行授课,确保教学质量。

(2)学生按时参加线上课程,积极参与互动,完成作业。

(3)家长积极配合,监督学生线上学习,及时反馈学生学习情况。

4.线上教学质量监控(1)建立线上教学质量监控体系,对教师线上教学进行评估。

(2)定期收集学生、家长对线上教学的意见和建议,及时调整教学策略。

5.保障特殊群体学生权益(1)关注特殊群体学生,如留守儿童、家庭经济困难学生等,确保他们能够正常参与线上学习。

(2)提供线上学习辅导,帮助他们解决学习中的困难。

6.开展心理健康教育(1)关注学生心理健康,开展线上心理健康教育。

(2)邀请专业心理咨询师为学生提供心理咨询服务。

三、家校合作1.建立家校沟通渠道(1)通过群、钉钉群等建立家校沟通渠道,保持密切联系。

(2)定期召开线上家长会,分享线上教学成果,解答家长疑问。

2.家长协助(1)家长协助监督学生线上学习,关注学生的学习进度和效果。

(2)家长积极参与学校组织的线上活动,增进家校互动。

2.收集学生、家长、教师对线上教学的意见和建议,不断优化教学方案。

在这个特殊时期,我们坚信“停课不停学”的力量。

让我们携手共进,为学生的学业保驾护航,共同迎接春暖花开的美好时光。

1.网络不稳定注意事项:提前测试网络,确保教学顺利进行。

解决办法:哎呀,网速卡得跟蜗牛似的,真是急死人了。

这时候,得让学生和家长提前准备好备用网络方案,比如移动网络,或者调整上网时段避开高峰期。

延期开学期间教学实施方案

延期开学期间教学实施方案

延期开学期间教学实施方案一、教学目标在延期开学期间,为了保证学生不因停课而影响学习进度,需要制定教学实施方案。

本方案旨在通过线上教学的方式,保障学生能够按时完成学习任务,确保教学质量。

二、教学内容和安排1. 上课时间和信息发布:•上课时间:每周一至周五,根据课程表的安排进行线上授课。

•信息发布:教师通过电子邮件、课程管理平台或其他合适的方式向学生发布课程相关信息,包括课程材料、作业安排、上课时间等。

2. 教学方式•直播授课:教师可以通过在线视频平台,在预定的上课时间进行直播授课。

学生可以通过电脑、平板或手机观看,并进行互动交流。

•录播授课:教师可以提前录制课程视频,并在指定时间发布给学生。

学生可以自主安排观看时间,并通过电子邮件或线上讨论组进行问题解答和交流。

3. 课程设计和分组•课程设计:教师需根据课程大纲和教学要求,合理安排线上授课内容,并制定相应的教学计划。

同时,教师还需根据学生的实际情况,进行课程调整和个性化教学设计。

•分组管理:教师可以根据学生所在的班级或专业,对学生进行分组管理,便于针对性地组织线上讨论、小组作业等活动。

4. 学生互动和讨论•线上讨论:教师可以设置线上讨论组,以便学生之间或学生与教师之间进行互动交流。

讨论组可以是即时聊天工具、在线论坛或社交媒体平台等,学生可以在规定的时间范围内进行讨论和提问。

•个别辅导:教师可以安排线上辅导时间,针对学生的问题进行一对一的解答和指导。

学生可以提前预约,确保获得及时的帮助和指导。

5. 作业和考核•作业安排:教师需根据教学进度和学生的实际情况,合理安排线上作业。

作业可以是书面作业、实验报告、小组项目等形式,并设定适当的提交截止日期。

•作业考核:教师可以通过线上测试、作业评分等方式对学生的作业进行考核和评价。

学生可以通过线上平台提交作业,并及时获取成绩和反馈。

三、学生支持与服务1. 技术支持•IT支持:学校提供在线技术支持,解决学生在线教学过程中遇到的技术问题。

学校延期开学线上教学操作规范方案制度

学校延期开学线上教学操作规范方案制度

学校延期开学线上教学操作规范方案制度根据《山东省教育厅关于延迟春季开学的通知》,延迟开学期间,要落实教育教学管理职能,科学指导学生的假期学习和生活,充分利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑,做到让学生停课不停学。

为保证学生线上学习质量,全面提高教育信息化服务教育教学的水平,抓住教学自主、互动的本质,充分利用信息技术手段促进教学变革,丰富学生自主学习的方式,增强课堂时效,提高学习效益,全面提升全校教育教学的整体水平,推动全校优质教育资源的广泛共享,将课堂向课前和课后延伸,实现“人人能学、时时能学、处处能学”,并通过制度创新,方式创新,加快推进我校智慧教育建设进程,特制定学校“空中课堂”教学实施方案。

一、教学目标:通过空中课堂全面提升学生学习兴趣、激发学习动力,养成良好学习习惯,帮助学生梳理学科知识结构、加深学生对学科重难点的认知,更深层次的掌握学习方法,提高学科素养与学科能力。

二、课程安排三、授课内容及形式1、授课内容:以学习新课为主,要强化基础知识为主,重点要掌握双基,适当中等难度的思考题和拓展题。

也可以复习巩固知识、拓展性学习、实践性学习、专题性学习、整本书阅读指导课、书法指导课,也可整合课本重点知识,重点题型以专题形式学习,提高学生学习能力和学科素养。

2、授课形式:各班语数外任课教师全部建立乐课网账号,选取本年级教学水平高、教学质量好、责任心强的骨干教师统一授课。

四、教师授课规范(一)备课要求:1、个人初备:由各备课组长负责制定详细的空中课堂教学计划,要做到“四具体”:要具体到内容,具体到人,具体到周,具体到课时,同时要在以上要求的基础上务必做到一致性与连贯性。

各年级组每周提前由备课组长制定下周授课计划,根据计划进行分工备课,每位科任老师提前精心备课,设计好问题,预设好在线授课的情景,写好教案,制好课件。

教案及上课课件提前发给备课组长,备课组长审核修改汇总。

2、集体备课:各年级备课组长利用周末召开网络备课会议,进行集体备课。

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案随着新型冠状病毒疫情的持续扩散,中国国内各地纷纷宣布延期开学、停止教学活动,以避免疫情的进一步传播和蔓延。

针对这一情况,学校需要采取相应的应对措施,制定好学期延期开学停课不停学工作方案,以确保学生的学业和安全。

一、采取确保教学质量的措施延期开学后,学校可以采取“网络教学”、“在线授课”等方式,确保学生的学习进度不受影响。

学校应当对师生进行网络教学的培训,让教师能够熟悉各种在线课程平台的操作方法,学生也需要掌握远程学习所需的设备和技能,保证教学的高效性和质量。

此外,学校还可以利用现代教育技术手段,如视频、直播等,来实现专业实验和实践操作。

二、为学生提供相应的服务措施延期开学后,学生不能进入校园,学校需要制定好学生离校和返校的相关安排,确保学生安全顺利。

学校应当及时向学生和家长发布相关通知,明确离校和返校的具体时间和方式。

此外,学校还应当为学生提供各种支持和服务,例如提供在线咨询服务、提供远程体育锻炼计划、为学生提供心理咨询等。

三、加强疫情防控工作学校需要加强疫情防控工作,制定好健康管理措施,进行防疫宣传教育。

学校应当配备好防护用品,对校园环境进行消毒处理,定期检查学生、教职工的身体状况,及时开展疫情监测和防控工作。

四、加大师生支持力度学校可以为师生提供经济援助,以确保他们的生活和学习不受影响。

在学校不开放食堂的情况下,学校可以提供包括生活用品、食品等在内的生活物资,保障学生良好的生活习惯。

五、建立应急管理机制学校应当建立规范的应急管理机制,制定好应对不同情况的具体措施。

此外,学校还应当建立紧急通讯机制,及时向师生发布相关信息。

总之,学期延期开学停课不停学工作方案需要考虑到教学质量、学生服务、疫情防控等多个因素,确保学生的学业和安全。

在做好各项准备工作的同时,学校还应当密切关注疫情的发展趋势,及时调整和完善应对方案。

停课不停教,停课不停学计划方案(8篇精选)

停课不停教,停课不停学计划方案(8篇精选)

停课不停教,停课不停学计划方案(8篇精选)停课不停教,停课不停学计划方案【篇1】一、指导思想根据__市疫情防控第1-6号通告要求,我校自__月__日起,停止线下教学,组织开展线上教学活动,为规范实施疫情防控期间线上教育教学工作,指导学生疫情防控期间健康生活、轻松愉悦、自主学习,促进学生健康成长和全面发展,学校以坚持轻负高效、形式多样、五育并举、智慧工作、家校合力为原则,追求高质量实现“停课不停教,停课不停学”目标要求,制定本方案。

二、组织领导组长:__副组长:__组员:教务处同志、教研组长、备课组长三、具体安排与要求时间__月__日-__日为第二阶段,后续安排将视疫情情况变化,根据上级部门要求及时作出调整并向师生公布。

课程安排各年级按照原课表进行线上教学。

备注:1、上下午的课间做广播操、室内操和眼保健操,督促学生认真完成,相关视频与音频会发到班级家长群。

2、每天的课程进度参照教材教学进度,授课内容会提前一天告知,便于同学们做好充分预习工作;倡导同学们在7点30进入家庭阅读状态,中午坚持40分钟午休,晚上坚持拓展;八年级学生不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习,九年级学生更要全情投入,英语口语听力,体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。

体育活动安排:根据学校的学科教学计划、进度要求,合理地选择网络资源,有效指导学生在家在线自主学习,以下是几种选择方式:(1)利用__省名师空中课堂进行选择性的学习。

使用方式:学生、家长可以通过有线端、电脑端、手机端登录省名师空中课堂学习及在线提问(支持小学、初中、高中学段在籍学生)。

有线端:__有线电视4K新机顶盒、紫色版新界面、绿色版云媒体界面用户可利用电视进行在线学习和电话提问。

电脑端:用注册的手机号登录进行在线学习和在线提问。

手机端:注册过的用户直接进入名师空中课堂平台应用;未注册用户,可用微信扫描下方图片1进行注册,注册时需要填写学生学籍号,可扫描上方图片查询。

学校延期开学线上教学指南

学校延期开学线上教学指南

学校延期开学线上教学指南学校“停课不停学”线上教学指南(一)为了更有效实施“停课不停学”,针对开展线上教学一周以来的实际,经研究,特制订我校线上教学工作指南,请各位任课教师认真学习,抓好落实。

一、关于教学设计:教师要根据实际选择教学资源,如果采用网络下载的现成教学资源,必须根据学校《线上教学方案》要求,进行合理修改,要围绕“保护学生健康,注重教学效率”的总思路,安排教学时间,设计教学内容,不赶进度,不求难度,动静有度,作业适度。

语文教学中,突出朗读、背诵、字词过关、表达训练。

低段不做课文分析,中高段减少课文分析,如要进行分析理解,要降低问题难度。

(不能用繁琐的分析、难懂的问题影响孩子学习的兴趣)数学教学,放缓进度,降低难度,少讲精练。

英语、科学、道德与法制科目要关注知识点,讲解、朗读、背诵、训练相结合。

教师讲课不能超过25分钟。

建议少播放视频,多利用PPT、学习卡等形式。

由于没有课本,学习新知建议在前一天下午安排预习。

呈现《预习导航》,发布《旧知温故》。

二、关于教学环节:无论利用视频还是PPT,还是《学案》,知识点、关键点必须停下来,留给学生书写的时间,留给学生思考的时间。

线上互动时,不使用或者少使用连麦,建议采取语音互动,教师点击语音,会自动连续播放多条语音,教师适时语音点评,实现快速与多人互动,以提高效率、减少卡顿。

条允许的话,教师还可以电脑和手机配合使用,电脑用来直播,手机播放语音和回复,避免调换窗口的繁琐,既快速又高效。

也可以利用序号回复的形式。

三、关于作业设计:学生作业布置要少而精,建议在钉钉系统的“家校本”发布,并在家校本批改回复,错题私发学生,并要求改正。

不能按时完成作业的使用“一键提醒”。

四、关于学生纪律:要严格要求学生按时间表、课程表要求,按时参加线上学习,教师要关注和分析学生参与率。

每天上午“晨诵”时,7点50分到8点,教师使用钉钉软中填表功能来实现自动提醒签到。

五、几点注意事项:1.线上教学更需要教师的亲和力,需要适时的评价和鼓励。

延期开学网上教学实施方案

延期开学网上教学实施方案

延期开学网上教学实施方案尊敬的各位教师、家长和同学们:随着新型冠状病毒肺炎疫情的持续蔓延,为了确保师生的健康和安全,教育部决定延期全国各级各类学校2020年春季开学时间。

为了保证教学工作的正常进行,我们将采取网上教学的方式,制定以下实施方案:一、教学内容安排。

1. 各学科老师根据教学大纲和学生实际情况,合理安排教学内容,确保学生能够按时完成学习任务。

2. 教师要积极利用各种网络教学平台和工具,为学生提供多样化的学习资源,包括教学视频、PPT、音频资料等。

3. 学校将制定每周学习计划,学生需按时完成老师布置的作业和学习任务,并及时向老师反馈学习情况。

二、教学方式和时间安排。

1. 学校将通过网络平台开展网上直播课程,老师可以根据实际情况选择合适的时间进行教学,以保证学生能够参与到教学活动中来。

2. 学生也可以根据自己的学习情况,选择合适的时间进行学习,但需保证在规定的时间内完成老师布置的作业和学习任务。

三、学生考核和评价。

1. 学校将通过网络平台进行学生的考核和评价,老师可以根据学生的学习情况,合理安排考试和测验,以确保学生的学习质量。

2. 学校将建立学生学习档案,记录学生的学习情况和成绩,以便于日后的评价和奖惩。

四、家长配合和监督。

1. 学校将积极与家长沟通,让家长了解学校的网上教学实施方案,鼓励家长在家庭中配合学校的教学工作,帮助学生解决学习中的问题。

2. 家长也可以通过网络平台了解学生的学习情况,及时与老师沟通,共同监督学生的学习进度和学习质量。

五、教学质量保障。

1. 学校将建立完善的教学管理制度,确保网上教学的质量和效果。

2. 学校将定期组织教师进行教学经验交流和教学质量评估,不断改进和完善网上教学方案。

希望全体师生和家长能够积极配合学校的网上教学工作,共同度过这段特殊时期。

让我们携起手来,共同努力,相信在大家的共同努力下,我们一定能够顺利度过这次疫情,实现学生的健康成长和学业发展。

谢谢大家!。

2020年第2学期延期开学期间在线教学工作安排

2020年第2学期延期开学期间在线教学工作安排

第2学期延期开学期间在线教学工作安排各教学单位:根据 ___《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅〔20xx〕2号)、吉林省教育厅和学校疫情防控相关工作部署,为了确保延期开学期间不延迟学业,做到“停课不停教”“停课不停学”。

现将延迟开学期间在线教学相关工作安排如下:在延期开学期间面向全体学生开设的素质通识课、专业基础课和专业课等理论课,按照原开展教学,但要更改授课方式。

授课时依托学银在线、泛雅平台、智慧树、中国大学MOOC、好大学在线、雨课堂等平台优质资源以在线开放课程方式进行。

实践环节请授课教师借助互联网信息技术,进行网络指导,开展教学研讨与教学方法创新,不断完善教学设计。

各教学单位根据各类教学任务实际情况,科学安排授课方式,最大限度保障教学质量不受延期开学及停课影响。

(一)教学形式分类目前学校为我校教师提供四种实施在线教学的方式,分别为:1.基于建成的在线课程开展的在线教学我校目前完成资源建设的在线课程近100门,要求具备上线条件的课程若在本学期有教学计划安排则必须实行在线教学。

由学生自主观看学习课程视频,教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。

2.基于直播功能开展的在线教学无论是否有自建的在线课程资源,教师都可以借助与学校合作的课程平台功能开展直播课在线教学,直播开始时间应与课表同步便于学生安排学习时间。

开展直播教学,移动端手机建课,可满足多个班级同步观看;同步课堂教学,可开展手机同步教学,教师口述同时播放PPT开展教学,学生实时观看。

无特殊情况,学生应观看直播,如有特殊情况,可进行重播回看。

各教学单位应组织在线教学检查组,抽查教师直播及学生收看直播的情况。

教师通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。

3.基于数字教学资源开展的在线教学对于没有条件开展前两种在线教学形式的课程,可以基于课程平台的资源库功能,上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源供学生自行学习,通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验及考试等教学环节。

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案尊敬的教育部领导、学校领导、老师们:近期,受新型冠状病毒疫情的影响,中国各地的学校陆续发布了春季学期延期开学的通知。

这对于学生和家长来说,可能是一件让人非常焦虑的事情。

因此,针对延期开学和停课不停学的情况,我们学校制定了一份工作方案,来保证学生们在这个特殊时期能够顺利进行学习和生活。

一、学生在家自主学习延期开学不意味着学生可以不学习。

学习是学生取得成功的关键,也是在这段时间里他们能够自我提升的最好途径。

因此,我们学校将根据课程进度,制定春季学期在家自主学习的计划,并将其与学生和家长共享。

在这个方案中,教师会提供学习指南、课程资料和在线讨论等支持,学生可以提出疑问和意见,与老师进行交流。

二、学校提供在线教育资源由于无法在校园内进行教学和学习,我们学校将提供一系列在线教育资源。

这些资源包括教学视频、在线讲座、电子书籍等等。

我们将优先考虑在线教育资源的质量和适用性,确保学生们能够在家进行高效的学习体验。

三、学生们可以利用假期增加实践经验在这个延期期间,学生们还可以在家利用时间来参加实践课程或志愿者活动。

这些课程和活动可以是线上或者线下进行的,比如利用互联网掌握应用软件、参加线上外语课程、申请社区志愿者等等。

这些实践经验将帮助学生们提高自己的技能和知识水平,更好地为未来做好准备。

四、学校提供心理咨询和支持面对疫情的影响和日常生活的变化,学生可能会面临一些心理上的问题。

我们的学校将与专业心理咨询机构合作,提供在线心理咨询服务。

我们的目标是帮助学生们面对挑战和困难,提升他们的心理健康水平。

五、学生们需要保持安全和健康在这个特殊时期,学生们的健康和安全是最重要的。

学校将定期向学生和家长提供疫情最新消息和安全提示,以确保他们的健康安全。

学校也会为希望回家的学生提供支持,让他们能够顺利回家,并给予必要的协助。

最后,我们想对学生们说,这段时间对大家来说也许是一个挑战,但它同样也是一个机会。

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案在2020年春季学期,由于新冠疫情的影响,全国多所高校推迟了开学时间,学生们的学习和生活受到了很大影响。

为了保证学生们的学习和生活正常进行,各高校纷纷制定了春季学期延期开学停课不停学工作方案。

本文就此方案进行分析和总结。

一、延期开学春季学期开学是学生生活的重要节点,为了保护学生的身体健康和安全,在疫情严峻的情况下,全国多所高校决定延长开学时间。

这样的决策在短期内给学校、学生和家长带来了一些不便,但在长远看来,这是为了更好的保障春季学期的学习和生活质量,值得肯定。

二、停课不停学停课不停学是指,在停课期间,学校仍然按原计划,通过网络、线上平台等方式向学生提供正常的教学服务和陪伴。

各高校通过各种途径提供线上教育资源,鼓励教师和学生积极参与,在家也能保持学习的连续性。

三、工作方案1、线上课堂教学为了满足学生对教育资源的需求,各高校纷纷建立了自己的线上课堂,通过网络化教学平台进行在线课堂讲解。

2、集中式教学在疫情得到有效控制之后,高校也可以通过开设少数人的集中式教学,让学生陆续返校,进行实际的教学活动。

3、增加自主学习时间在课堂教学和自主学习之间,高校也可以增加自主学习时间,让学生有更多的时间自主进行学习,提高学习效率和成果。

4、在线互动教学高校可以通过各种网络化教学平台,进行互动式线上教学,让学生在参与学习的同时进行互动、交流,提高学生的参与度和学习效率。

四、总结在春季学期延期开学停课不停学的过程中,高校和学生都经历了一些困难。

但是,在关键时期,学校制定的这些工作方案为学生提供了更好的保障,保证了学生在停课期间不中断学习,对于学生的学习和生活来说,是一个非常重要的安排。

虽然疫情最终将得到控制,但是,高校在这场疫情中探索出的新模式和新工作方式,无疑将促进行业发展和改进。

关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案工作方案和实施方案

关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案工作方案和实施方案

关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案和实施方案一、工作目标1.确保延期开学期间,学生能够在家中进行有效学习,不断提高自身素质。

2.加强教师队伍建设,提高线上教学能力,确保教学质量。

3.完善家校沟通机制,共同关注学长。

二、工作原则1.安全第一:确保师生生命安全,做好防疫工作。

2.教育公平:保障所有学生都能享受到优质的教育资源。

3.个性发展:关注学生个体差异,因材施教。

三、具体措施1.建立线上教学平台选用成熟、稳定的线上教学平台,确保教学顺利进行。

对教师进行线上教学培训,提高教学水平。

2.制定线上教学计划根据各学科特点,制定详细的线上教学计划,确保教学进度。

教师按照教学计划进行线上授课,学生按时参加课程。

3.丰富教学手段采用直播、录播、线上互动等多种形式,提高教学效果。

鼓励教师创新教学手段,提高教学吸引力。

4.加强作业管理教师布置适量、合理的作业,学生按时完成并提交。

教师及时批改作业,反馈学生问题,指导学生进步。

5.落实学生考勤教师对学生的线上学习情况进行考勤,确保学生按时参加课程。

对缺课、迟到、早退的学生进行提醒和教育。

6.加强家校沟通定期召开线上家长会,向家长汇报学生线上学习情况。

家长关注学生的学习进度,协助教师管理学生。

7.关注学生心理健康定期开展心理健康教育,帮助学生调整心态,应对延期开学带来的影响。

对有需要的学生提供心理辅导,确保学生心理健康。

8.落实防疫措施教育学生做好个人防护,定期进行健康监测。

加强线上教学过程中的防疫宣传,提高学生的防疫意识。

四、实施方案1.立即启动线上教学各学校立即启动线上教学,确保延期开学期间教学秩序井然。

教师迅速适应线上教学,提高教学质量。

2.做好线上教学培训教育部门组织线上教学培训,提高教师线上教学能力。

教师积极参加培训,提升自身素质。

3.加强教学质量监控教育部门对线上教学质量进行监控,确保教学效果。

教师认真组织教学,不断提高教学质量。

4.落实家校沟通学校与家长保持密切沟通,共同关注学长。

高校推迟开学教学工作预案

高校推迟开学教学工作预案

一、预案背景鉴于当前疫情防控形势,为确保师生生命安全和身体健康,根据上级教育主管部门的统一部署,我校决定推迟开学。

为保障教学工作的顺利进行,特制定本预案。

二、预案目标1. 确保推迟开学期间教学工作不受影响,保证教学质量。

2. 确保师生身心健康,减少疫情对学生学习和生活的影响。

3. 做好线上教学资源准备,确保线上教学质量。

三、预案组织架构1. 成立教学工作预案领导小组,由校长担任组长,分管教学副校长担任副组长,各部门负责人为成员。

2. 成立教学工作预案实施小组,由教务处、学生处、信息中心等部门负责人组成,负责具体实施工作。

四、预案内容(一)线上教学工作1. 课程安排:- 教务处提前制定线上教学课程表,明确各课程的教学内容和时间安排。

- 教师根据课程特点,合理选择线上教学平台和教学方法。

2. 教学资源准备:- 教师提前准备线上教学资源,包括课件、视频、习题等。

- 信息中心提供技术支持,确保线上教学平台的稳定运行。

3. 教学实施:- 教师定期开展线上教学活动,确保教学进度和质量。

- 学生按时参加线上课程,做好学习笔记,积极参与讨论。

4. 教学评价:- 教务处定期对线上教学情况进行检查,及时反馈问题,改进教学方法。

- 学生对线上教学质量进行评价,提出意见和建议。

(二)学生管理工作1. 学生心理健康:- 学生处组织开展线上心理健康教育,引导学生正确面对疫情,保持良好心态。

- 建立心理健康咨询渠道,为学生提供心理支持。

2. 学生生活指导:- 学生处提供生活指导,帮助学生合理安排作息时间,保持良好的生活习惯。

- 建立学生信息反馈机制,及时了解学生生活状况,解决实际问题。

3. 学生纪律管理:- 学生处加强线上教学纪律管理,确保学生按时参加线上课程。

- 对违反纪律的学生进行批评教育,必要时给予处分。

(三)教师培训与支持1. 教师培训:- 教务处组织线上教学培训,提高教师线上教学能力。

- 邀请专家进行讲座,分享线上教学经验。

2024年春季学期延期开学“学生停课不停学”工作方案

2024年春季学期延期开学“学生停课不停学”工作方案

2024年春季学期延期开学“学生停课不停学”工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙,洒在了我的书桌上,思绪随着键盘的敲击声渐渐清晰。

延期开学,这是一个既定的事实,但“停课不停学”则是对我们教育工作者的一次考验。

下面,就让我来为大家梳理一下这份“学生停课不停学”的工作方案。

一、总体目标我们的目标很明确,就是在延期开学期间,确保每一个学生都能够继续学习,不受时间和空间限制。

通过线上教育、自主学习、家庭辅导等多种形式,让学生的学习不受影响。

二、具体措施1.线上教育(1)充分利用现有的教育资源,如网络课程、在线教学平台等,为学生提供丰富的学习资源。

(2)组织教师进行线上教学,通过直播、录播等方式,保证教学进度和教学质量。

(3)建立线上答疑解惑机制,让学生在学习过程中遇到问题时能够及时得到解答。

2.自主学习(1)引导学生制定合理的学习计划,培养学生自主学习的习惯。

(2)鼓励学生利用网络资源进行拓展学习,提高学习的深度和广度。

(3)定期组织线上学习交流活动,让学生分享学习心得,互相促进。

3.家庭辅导(1)加强与家长的沟通,让家长了解延期开学期间学生的学习情况,共同做好学生的教育工作。

(2)提供家庭辅导资源,如家长教育手册、家庭教育课程等,帮助家长更好地辅导孩子。

(3)鼓励家长参与学生的学习过程,为学生提供家庭式的关爱和支持。

三、实施步骤1.筹备阶段(1)成立“学生停课不停学”工作领导小组,明确各成员职责。

(2)制定详细的实施方案,包括线上教育、自主学习、家庭辅导等方面的具体措施。

(3)做好宣传发动工作,让学生、家长和教师充分了解延期开学期间的学习安排。

2.实施阶段(1)按照实施方案,有序推进线上教育、自主学习、家庭辅导等工作。

(2)定期检查学生学习情况,了解存在的问题,及时调整教学策略。

(3)加强与家长的沟通,共同关注学生的学习进步。

(3)为秋季学期的教育教学工作提供借鉴和参考。

四、注意事项1.关注学生心理健康,做好心理疏导工作,确保学生在延期开学期间身心健康。

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案

春季学期延期开学停课不停学工作方案由于突如其来的新型冠状病毒疫情,为了保障师生的生命安全和身体健康,教育部的决定全国所有学校要推迟开学时间,经过多方协商和处理,应对面前严峻的挑战,提前做好充分的准备工作,我们制定了以下的春季学期延期开学停课不停学工作方案。

一、学生接受在线授课学生在家里隔离期间可以通过互联网学习相关知识,每天按照课表进行线上听课,学生需准备好笔记,记录好重要的学习内容,以便巩固复习。

二、教师进行线上授课各级学校应充分利用电视台、广播、网络和视频平台等媒体,给学生上好在线课程,引导学生在家里充分利用在线平台,积极参加线上授课活动,充分利用这个特殊时期,追赶知识进度,加强学生自主学习能力。

三、充分利用教材/作业为了帮助学生更好地学习,老师可以将学习材料以及相关的学习作业发到学生的邮箱里,提醒学生按时完成,及时反馈学生的答案,提高学生的学习效率。

四、课外活动的组织在家隔离阶段,为了保护学生身体健康,应该减少聚集,避免接触。

但学生也需要匀容他们的身心发展,我们可以通过线上社区等方式,组织学生参加有益身心发展的活动,如阅读、听音乐、健身等。

五、保持与学生家长的沟通班级老师要加强与学生家长的沟通,及时向家长反馈学生的学习进度和学习情况,让家长了解孩子在家里的学习情况,及时发现问题让老师协助解决,更好地促进学生的学习。

六、严格防控疫情学校应该积极参与健康监测,对前往疫区或近来与疫情人员有过接触的学生及时安排隔离,避免疫情的进一步传播。

同时,加强学校卫生消毒,每个班级要保持通风,科学洗手等,减少病毒的传播。

此时正是集中思想、自省、进一步思索下一步教育改革的时机,制定合理的计划,积极解决新的困难与挑战,从而为教育工作的进一步发展找到新的路径,只有在团结合作、全力以赴的状态下,我们才能更好的面对各种困难与挑战。

2021年春季大学延期开学教学工作预案

2021年春季大学延期开学教学工作预案

2021年春季大学延期开学教学工作预案为应对当前新冠严峻疫情、规避疫情传播风险,全面贯彻落实各级关于疫情防控的重要指示精神和部署要求,结合实际情况,特制定本方案。

一、总体目标1、在疫情防控延迟开学期间,大力支持老师利用信息化教育资源对各本科(研究生)专业开展多种形式的在线教学,最大限度降低疫情的不利影响,做到“停课不停学”。

2、按照XX大学教学要求,根据学院各本科(研究生)专业特点和课程性质,在学院的总体教学安排下,由任课老师自主选择在线教学方式,合理安排教学内容。

3、在线教学要坚持“内容不缩水、标准不降低”,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

4、积极推进本科(研究生)各专业教学资源建设、教师教育教学方法创新和学生学习方式变革。

二、总体要求1、学院高度重视此次因疫情防控延期开学期间的在线教学的相关工作,认真组织好延期开学期间的在线教学工作,加强督导检查,确保在线授课的顺利进行。

2、教师应在学校规定的时间内完成各项规定的环节。

3、加强对在线授课教师的指导和培训,尤其是对不熟悉在线教学软件使用的教师给予帮助。

4、对于确有困难不能参加在线学习的学生,课程教师应做好预案,将情况汇报给学院。

三、教学方式任课教师可以采用“慕课堂”、“雨课堂”、微信群、QQ群、电子邮件等多种信息技术手段相结合授课。

任课教师可灵活选用直播授课、录播授课、慕课、研讨授课等方式进行授课。

1、直播授课:教师安排课表上的时间在线授课,学生在线实时观看学习,一般可以同步录制,供学生回访观看;2、录播授课;教师提前录制视频或带语音的课件,上传至教学平台,并定时开展线上答疑等;3、慕课:教师可以利用MOOC,智慧树,学堂在线等在线课程平台的相关课程授课。

教师对学生提出学习要求,并定时开展线上答疑。

4、研讨授课:教师提前上传学习资料,提出详细的学习要求,并定时开展线上答疑、讨论等。

5、公共课课程。

思政课程、基础英语、心理健康教育等通识课程由学校教务处(研究生院)统一组织开展在线教学。

学校延期开学期间网络课堂教学服务方案

学校延期开学期间网络课堂教学服务方案

界河镇中心小学延期开学期间网络课堂教学服务方案一、指导思想为全力做好教育和体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,落实重大突发公共卫生事件I级应急响应要求,切实保障广大师生生命安全和身体健康,根据国家、省、市各级应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的会议文件精神,按照山东省教育厅、山东省人力资源社会保障厅《关于延迟学校春季学期开学时间的通知》和枣庄市教育局《关于做好延期开学期间利用网络课堂开展中小学、中等职业学校教学服务的通知》要求,针对开学延迟、学生居家时间较长等现状,界河镇中心小学进一步加强家校沟通,建立“网络课堂”,充分运用已有的教育资源平台和现代信息化教育手段,确保延迟开学期间的班级教育活动有序开展。

特制定“网络课堂”本教学工作方案。

二、总体要求采取“集中与分散”相结合的原则,依据市教育局统筹的优质资源,为学生提供公益、便捷、有效的学习帮助,满足特殊时期小学生学习的需要。

学校和教师要充分利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持,指导学生和家长安排好在家的学习和生活,做到教师“离校不离教,网上可指导”,学生“停课不停学,线上可学习”,实现“教学过程要持续,教育质量不打折”,打造不间断的、有质量的学习空间。

三、实施要求(一)基本模式充分利用互联网和信息化教育资源为学生居家学习提供支持。

网络课堂以网络直播授课或录播授课方式进行,学生在家利用电脑、平板或其他学习终端,根据统一提供的登录账号、密码或链接地址,点播收看;课后完成学习检测(一、二年级除外)。

(二)涵盖年级一年级至六年级(三)课程与课时安排依据课程设置方案和相关课程设置要求,按原定开学后正常教学进度安排课程,开齐开全课程,开足课时。

(四)时间安排网络课堂自2月10日(正月十七)起正式启用,实际结束时间视疫情和正式开学时间另行通知。

为切实做好此项工作,保证教学效果,学校于2月7日(正月十四)开展网络课堂试运行。

(五)要求1.选定系统,制定方案依托市教育局开发的“名师网络课堂”教学网络课堂平台,以各年级学科为单位,进行网络直播授课或录播授课,班主任和学科教师也通过网络平台等分学科、分时段向学生发送学习任务,并通过班级、QQ群或微信群等方式在线对学生进行答疑、作业批阅和课后辅导等,确保延迟开学期间的正常教学,做到“停课不停学”、“一个不掉学”。

学校延时开学方案

学校延时开学方案
(2)加强防疫物资保障:提前采购防疫物资,确保开学后防疫物资充足。
(3)制定应急预案:根据疫情发展情况,及时修订完善应急预案,确保应对突发情况。
四、监督与评估
1.建立监督机制:成立疫情防控领导小组,加强对延时开学期间各项工作的监督与指导。
2.定期评估:对教育教学、学生管理、教职工管理、疫情防控等方面进行定期评估,及时发现问题,调整措施。
四、监督与评估
1.建立监督机制:成立疫情防控领导小组,加强对延时开学期间各项工作的监督与指导。
2.定期评估:对教育教学、学生管理、教职工管理、疫情防控等方面进行定期评估,发现问题,及时整改。
3.反馈与改进:对评估结果进行反馈,针对存在的问题,制定整改措施,确保各项工作落实到位。
五、总结
本方案旨在确保我校在疫情防控特殊时期,教育教学秩序稳定,师生生命安全和身体健康。希望全体师生员工携手共进,共克时艰,为打赢疫情防控阻击战贡献力量。我们坚信,在党的领导下,全校师生齐心协力,一定能够战胜疫情,恢复正常教育教学秩序。
(3)课程资源建设:加强在线课程资源建设,提高教师网络教学能力,保障线上教学质量。
3.学生管理
(1)加强学生健康管理:学生需每日上报体温、健康状况等信息,发现异常情况及时报告并采取相应措施。
(2)关注学生心理健康:开展线上心理健康教育,为学生提供心理咨询服务,帮助学生应对疫情带来的心理压力。
(3)加强家校联系:通过电话、短信、网络等形式,及时与家长沟通,了解学生在家学习、生活情况,共同做好学生教育引导工作。
二、目标
1.确保全校师生的生命安全和身体健康。
2.保障教育教学质量和秩序。
3.合理调整教学计划,确保学生学业不受影响。
4.加强家校沟通,共同应对疫情防控。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中国大学M OOC“开学延期课不停”项目方案
一.方案背景
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势,全国各高校纷纷延期开学。

为保证高校的正常教学秩序,减少疫情对高校大学生学习生活的影响,中国大学MOOC 整合全站优质资源,启动应急支援,为全国受疫情影响延期开学的高校,免费提供慕课课程、教学服务及学习数据支持,并优先服务湖北地区高校,保证学校实现“开学延期课不停,慕课学习保质量”。

二.解决方案
2.1.通过平台MOOC支持学校授课
中国大学MOOC平台运行课程8000余门,其中国家精品在线开放课程916门,占到2017年、2018年教育部全部认定课程的70%以上。

课程覆盖本科12大门类的所有专业类和高职18个专业大类,其中121所双一流高校开设课程3915门,一流大学建设高校系列、一流学科建设高校系列、行业特色院校系列、特色专题系列等130
余个。

每门课程在MOOC运行学期都有课程建设高校的教学团队提供教学服务支持,辅导和帮助学习者学习。

基于中国大学MOOC平台的海量优质MOOC给支持高校教学,主要具备以下特点:
●课程资源丰富。

中国大学MOOC平台聚集MOOC课程超过8000门,全网第一。

●课程质量高。

中国大学MOOC平台,在17、18年的国家线上一流课程评定中,占比70%以上,全网第一。

●内容更新快。

MOOC课程以学期为单位开展教学,并针对授课过程中的反馈及时更新课程内容。

●配备教学服务。

每门MOOC都有课程建设高校的教学团队提供教学服务支持,辅导和帮助学习者学习。

●课程内容审查。

针对思政类及敏感类课程,安排编辑专人审查,杜绝内容风险。

具体课程信息参以下链接:
https://*************/s/1ru_WF9cfckZcSmNmdwGvKQ
2.2.课程应用方式
学校在开学前,可基于教学要求进行课程选择,满足开学前的线上教学:
1.可直接通过MOOC课程进行教学。

适合内容个性化较低的课程,如通识课、公共课、公选课等。

2.基于外校的MOOC课程进行改造,创建本校的SPOC课程进行教学。

适合内容个性化比较高的课程,如专业课。

整个线上课程的学习是基于中国大学MOOC为学校开设的专属学校云平台来完成的。

学校开学后,任课老师可根据学生的线上学习情况继续进行课堂教学,中国大学MOOC也提供了线下智慧教学工具慕课堂支持老师的课堂教学。

2.2.1.通过外校的MOOC课程进行教学
学校希望通过中国大学MOOC平台上的优质MOOC进行教学时,可以在中国大学MOOC的MOOC课表进行课程挑选,挑选完成后中国大学MOOC的工作人员将为学校的学校云主站里创建专属的MOOC页面,学生在此页面进行选课成功后,即可通过学习中国大学MOOC平台上的MOOC课程,并由MOOC名师来完成教学和辅导,后续学校可根据学生的线上MOOC的学习情况来继续后续教学。

如进行线下教学,进行线下考试等。

参见以下流程:
2.2.2.引入外校的MOOC搭建本校的SPOC课程进行教学
如果学校希望借助线上优质MOOC的资源创建自己本校的SPOC,由本校老师来完成SPOC教学和服务,参见以下流程:。

相关文档
最新文档