生产效率提升教学文案

工序瓶颈
▪ 作为生产管理人员要有能力找出 所辖区域内的瓶颈工序，所谓工 序瓶颈指整个生产体系中最薄弱 环节或生产不顺畅在生产能力上 难以匹配其它工序的工序。然后 会同生产辅助人员制订出相应的 应对措施，逐步突破。
作业中管理实施要点主要有：
1、目标管理法
▪ 这里所指的目标主要是生产数量、产品合 格率、报废率、完工时间等指标，组长在 开班前会时要明确公布指标，使全班组人 员明确目标，然后在生产过程中可以通过 定时节报等手法向全员通报生产目标达成 状况，以便于对生产计划实施情况进行跟 进、修正对生产节迫进行控制。
▪ 第四点，班前会议要有效果， 班前会效果体现之一是员工要 有士气，工作中激情。二是要 按工艺要求作业，不出现违返 工艺操作现象。
二、突破制程瓶颈（生产中的管理）
针对制程中的瓶颈，管理者必须能回答以 下问题: ▪ (1)问题点什么是本工序当前的瓶颈？
▪ (2)要因应该要改变什么做法或流程？
▪ (3)方案如何改变，有没有应对措施？
4、提高设备稼动率
▪ 生产管理员不应该被动工作，应主动了解 设备性能，多提设备改进建议，如机台通 用、模具通用、多功能接头、维修工工具 箱改进等建议，这些建议如被采用可以节 省大量机台切换、模具切换时间、维修工 找工具时间从而可以提高设备稼动率。提 高生产效率。
5、及时总结
▪ 任何成功的管理者都是通过及时总结，不 断改进完善才得以成功的。所以生产中进 行定时总结就显得尤为重要，班前布置， 班后总结、批次汇总、周总结、月总结、 年总结等都是很好的总结的方式，同时要 明白这个总结不是做给别人看的，重要的 是一个管理者提升的机会。
人性格外向，做事积极主动，但是好动，
喜欢在工作场所讲闲话。
▪ 那么，作为他们的领导者，你就不能 用同样的态度或方法去领导所有人。 应当区别对待（公平的前提下），对 不同性格的人用不同的方法，使他们 能“人尽其才”。发掘性格特点的优 势，削弱性格特点的劣势 , 就是要你能 善于用人。工作安排上要细，要保证 员工之间即有分工又要相互间合作。
生产效率管理培训教材
制作人：葉高旺
生产效率是制造性 企业赖以生存之根本
▪ 生产效率是制造性企
业赖以生存之根本， 生产效率
他同品质、成本、交
期、士气、安全一起 安全
品质
被称为生产管理六大
任务，因此生产效率
生产管理六大任务
的提升是每个生产管
理者必备的能力之一 士气
成本
，那么如何进行生产
效率管理呢？
交期
2、标准化作业
▪ 对于员工操作从新员工入职后岗位培 训开始做起，规范员工每一步操作， 去除不必要的多余动作，从而减少动 作浪费、时间浪费以降低操作者的劳 动强度，最终提高员工工作效率。
3、提高设备利用率
▪ 对于设备资源有限的班组，生产管理人员 要采用轮班制，即操作人员轮流上班，机 器设备二十四小时工作，这样可以有效提 高设备的工作时间。
培训！
▪ 第三点，是要重视培训，特别是操作技能的 培训尤为重要，对于新入职人员，各组长一 定要组织操作技能培训，必要时采取一对一 的方法手把手教，然后是进行考核，最后同 员工一起制订提升计划。而其中的轮岗培训 和一专多能培训是提高人员素质以满足精益 生产需要的有效方法。同时可提高操作的灵 活性，培养他们的协作精神和系统观念，为 实现小组工作目标创造条件。
▪ （1）一个批次生产结束或定期开展针 对操作技能相关的技能培训；
▪ （2）组织生产能手帮扶新员工传授技 术经验，以帮助新进人员树立信心， 提高工作效率。
▪ （3）组织班组人员开展大讨论，由大 家共同想办法一个工序一个工序制订 效率提升计划。
3、开展岗位技能竞赛，此工作一般由生 产部发起由公司行政部组织开展同岗 位之间的劳动技能竞赛，主要目的是 开展员工之间的交流，提升员工工作 激积性，最终提升生产效率。
生产后的管理
▪ 1、建立末件三检制度； ▪ 3、开展岗位技能竞赛； ▪ 2、制订班组提升计划；
1、 建立末件三检制度，对最后生产的五个 加工部件/产品进行三检确认，做这项工作 的意义在于确认设备或模具工作状态，确 保设备在下批次使用时不出问题，同时也 是对于制程稳定性进行验证。
2、制订班组提升计划：做法可采用：
2010-06-18
制作人：葉高旺
有效实施生产效率管理的手法：
▪ 一、源头管理（生产前的管理）； ▪ 二、突破制程瓶颈（生产中的管理） ▪ 三、生产后的管理；
源头管理（生产前的管理）
▪ 管理者首先要充分了解生 产前准备工作，即六要素 ：（人、机、料、法、环 、测）实施情况确认，这 六大要素要靠生产系统各 个部门协同、合作才能保 证生产的开动。其中的主 持工作是生产管理者，具 体的说是生产车间基层管 理员：车间组长或车间主 任，办法是对每一项要素 认真去落实，确保到位并 合格。
人
机
测
生产准备 六要素
料
环
Leabharlann Baidu
法
▪
其次，是对人的管理，众所周知人
是管理的难点，人的性格是不一样的，那
么对生产的进度，对待工作的态度，对产
品质量的理解就不一样。有的人温和，做
事慢，仔细，对待事情认真；有的人性格
急躁，做事只讲效率，缺乏质量，但工作
效率高；有的人内向，有了困难不讲给组
长听，对新知识，新事物不易接受；有的