某科技公司针对应届大学生制定人才培养梯队建设计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》

目录

一、培养计划方案说明 (3)

二、培养计划方案概况 (3)

三、应届大学生具体培养计划 (4)

四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5)

五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6)

六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6)

七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定

一、

二、应届大学毕业生培养方案说明

（以2016年为参考）

为确保2015年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，行政人事部结合现实情况，特提出2015年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：

二、应届大学毕业生培养方案概况

方案主题：应届毕业生培养计划方案；

方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；

（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范；

（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；

（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。

培养周期：2016年2月15日至2014年9月（1年6个月）

培养对象：应届毕业生共计10人

负责部门及人员：行政人事部人力资源科与各部门车间

参与部门：行政人事部（安环科、行政科、人力资源科）、轧钢部（轧钢班、机修车间、电气车间、研发）、物流部（精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间）、采购部（仓库、统计）

等。

三、应届大学毕业生具体培养计划

一、培养目标：

指导人员安排表》）。

四、培训讲师：

公司各部门经理、车间/科室负责人、实习指导老师、内部讲师。

五、培训方法：

采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。

六、培养周期（1年6个月）：

1、第一阶段：入司集中培训阶段（3天）：

2016年2月23日--2016年2月25日；

2、第二阶段：实习培训阶段（3个半月）：

2016年2月26日---2016年6月11日；

3、第三阶段：人力资源科及各相关部门经理、主任跟踪阶段（3个月）--毕业后正式工

作：

2016年6月12日---2016年9月12日；

4、第四阶段：各相关部门、科室（车间）培养、定位阶段（1年）：

2016年9月-2014年9月

七、培训内容：

新进大学生培训内容，计划分为以下四个部分：

1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由行政人事部人力资源科和安环科负责）

（1）公司领导沟通，致欢迎辞；

（2）《公司简介》(含公司历史发展视频、概况、经营理念、企业文化等)；

（3）《公司规章制度与日常行为规范》；

（4）《公司产品介绍》；

（5）《校园人到企业人角色转换》；

（6）《人际沟通与关系协调》；

（7）《职业生涯规划讲义》；

（8）《职业形象与礼仪》；

（9）《管理高效与执行力》；

（10）《公司三级安全教育》；（安环科组织）

（11）《消防知识》；

（12）培训心得总结演讲。

具体见附表一《2015年应届生（实习）第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。

2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容（由相关部门负责，行政人事部协助）

（1）《产品认知》；

（2）《上岗前岗位职责认知》；

（3）《产品生产工艺流程》；

（4）《安全操作规范》；

（5）《如何做好交接班》；

（6）《产品质量控制》；

（7）《设备基础知识》；

（8）《感情沟通会议与工作座谈会》；

（9）理论知识考试；

（10）每月20日实习心得交流会。

具体见附表二《2016年应届生（实习）第二阶段培训课程计划》，其目的：了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范，从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束

后，将组织进行理论知识考试。

3、第三阶段：部门实习阶段培训内容（由相关部门负责，行政人事部跟踪）

（1）每月10日由行政人事部人力资源科培训专员组织相关部门实习指导老师共同与毕业生进行沟通或座谈，对毕业生心理动态进行跟踪，关注其生活情况，解决其生活

上的困难；

（2）实习生每月1日提交一份实习报告至人力资源科，其内容可包括实习工作内容、工作进度及建议。

目的：帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。

具体见附表三《2016年应届生（实习）第三阶段培训课程计划》，目的：签订师徒协议，师傅必须有计划、有步骤教学徒，使其能逐步掌握相关基础知识和技能，同时人力

资源科同步跟进监督教与授的进度，并做好信息汇总存档。

4、第四阶段：培养跟踪阶段内容（由用人部门与行政人事部负责）

每月20号进行一次职业素质类或管理基础类课程，具体课程安排见下：

（1）《生产现场6S管理》

（2）《跨部门沟通与协调》

（3）《品质控制与管理》

（4）《员工职业意识与素养》

（5）《工艺与作业程序管理》

（6）《员工情绪控制与压力管理》

（7）《基层干部管理实务》

具体见附表四《2016年应届生（毕业）第四阶段培训课程计划》，目的：旨在培养毕

业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为各部

门、车间、班组骨干力量。

八、车间实习工作安排

不做具体列举：

（1）实习生进入公司后，进行第一次分流，分配到各部门、科室、班组，主要有生产部、物流部、供应部仓库接受实习工作；

（2）毕业生实习一个月后，在1日将进行第一次换岗；

（2）毕业生实习二个月后，在1日将进行第二次换岗；

（3）毕业生实习三个月后，在1日将进行第三次换岗；