二年级上册语文课件-1.5 语文园地一教学课件部编版(16页PPT)

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部编版小学二年级语文上册《语文园地一》精品课件(共62张PPT)

拓展积累
红梅【宋】王安石春半花才发，多应不奈寒。北人初未识，浑作杏花看。
梅花【宋】王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。
第四课时
企鹅寄冰
点击图片欣赏故事
边读边思考：
①借助拼音自由朗读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。 ②读完后，有不懂的问题提出来，和小组内的同学说一说。
pénɡ
篷
帐篷篷布
造句：这顶帐篷的篷布有点儿破了。
zhǐ
指
手指指挥
造句：你会玩手指游戏吗？
zhēn
针
针对时针
造句：我的闹钟的时针坏了。
认识物品
仔细观察这些词语，你发现了什么呢？手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针
第一行是户外活动准备的着装，第二行是户外观察准备的用具。
认读词语脾气暴躁跳舞
读下面句子，做到读音准确，边读边体会加点词语的作用。 ◇候·我我的却脾很暴气可躁怪。了，·有·时·候我很温和，·有·时 ◇江平河常里我奔在跑·池，子在·里海睡洋觉里，跳在舞·小、溪唱里歌散、步开，大在会·。
看图片，用“有时候……有时候……” 说一句话。我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。
主要内容
这是一篇有趣的科学童话，课文借住在南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。
小结：从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，
同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的科学知识。读故事，不仅能收获快乐，还能增长知识，开阔视野。
dēng

二年级上册语文课件-语文园地一人教(部编版) (共27张PPT)

知：知道。为：因为。暗香：指梅花的幽香。
诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
延展阅读
墨梅 [元]王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
自读提示
企鹅寄冰
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
小朋友们，读了短文，你知道《企鹅寄冰》讲了一个怎样的故事？你从中了解了哪些知识？
这篇短文讲南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。
读了短文，你还有哪些问题？
冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？
因为非洲炎热、南极寒冷，而且冰遇热变水、水遇冷变冰。
左窄右宽，左低右高。“亻” 写在左半格，“乍”第二横画横在横中线上，横画间距均匀。
左窄右宽，左低右高。“氵” 第二笔和提收笔在横中线上， “去”长横起笔于横中线下。
都都别别
如何写好左宽右窄这两个字。
左宽右窄，顶部左高，底部右低。左边横画间距均匀。
左宽右窄，“另”横折钩贴着横中线和竖中线。
鞋皮鞋草鞋
dēng
tú
裤
图
裤子
地图
长裤
图画
zhàng péng
hú
帐篷
壶水壶
zhǐ zhēn
茶壶
指针
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的括号里。 (1)如果我在野外迷了路，我会用__指__南__针__辨明方向，找到
回家的路。 (2)喜欢户外运动的朋友都知道，爬山的时候，脚上要穿专
mé i h uā

部编版二年级上册语文园地一课件(共21张ppt)

家住南极气温低
课堂小结
本节课学习了很多生字词和词组、学习了诗歌《梅》，学习了课文《企鹅寄冰》，懂得了水在不同温度下的不同形态。
板书设计
语文园地一
识字加油站：手套、地图、登山鞋
字词句运用：有时候……有时候在……在……在……
书写提示：坐姿和握笔姿势日积月累：朗诵诗歌《梅》我爱阅读：体会《企鹅寄冰》的奇妙
语文园地一
部编版二年级上册
课前导入假如我们要去野外观察大自然，你会带上什么东西呢？
手套
帽子
地图
指南针
教学目标
1.学会认套、帽、登等8生字以及手套、帽子等9个词语。 2.学会运用两种句式造句。 3.学会正确书写作、法、都、别这四个字，并掌握它们的总体结构和书写技巧。 4.学会正确朗读并背诵古诗《梅花》。 5.学会朗诵并理解故事《企鹅破冰》，感受冰块神奇的变化。
综合运用很重要全面发展是关键
课后作业作业：回去给狮子和企鹅写一封信，告诉他们冰化了的原因
地址：非洲
地址：南极
我爱阅读
企鹅寄冰
好多天以后，企鹅收到了信。他说：“啊，狮子大王想要一块冰，太容易了，我这里可是冰天雪地啊。” 企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。过了很多天，狮子大王收到了箱子。打开箱子一看，狮子大王好奇怪：“咦，怎么是一袋水？”
我爱阅读
企鹅寄冰
狮子大王生气地把箱子退回去了，还给企鹅写了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ封信。
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
诗中“墙角”二字点明了地点； “凌寒”二字交代了时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。

部编版二年级语文上册《语文园地一》精品课件(共75张PPT)

2.天冷了，妈妈喜欢说：“要记得（穿）
秋裤啊！”
3.我一进家门就（脱）掉了鞋子。
甩甩头
摇摇头
1. 今天下了小雨，可是我忘了带伞，淋雨后，我赶
紧（甩甩头），把头上的雨珠抖落下来。
2. 有人问路，我不知道，我不好意思地（摇摇头）
说：“对不起，我不知道呢。”
◇ 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥：远远地。
凌寒：冒着严寒。
遥知不是雪，为有暗香来。
知：知道。
为：因为。暗香：指梅花的幽香。
译文：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
我爱阅读
《企鹅寄冰》
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
你发现这个句子有什么特点吗？
排比
请你观察这些插图，模仿例句完成练习。
我在公园跑步，在窗前唱歌，在房间看书，在操场做游戏。
第1课时第2课时
学习目标
1.写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。
2.积累古诗《梅花》。
3.阅读科学童话《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，体会阅读的乐趣。
主题解说
这是一篇童话，作者以拟人的手法讲故事，讲述了随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰的道理。同学们在读懂的基础上要学会观察与思考。
语文园地一
第1课时
第1课时
第2课时
识字加油站
tào
手套
着装
mào
帽子
dēnɡ xié
登山鞋
kù
运动裤
tú
地图

部编版二年级语文上册《语文园地一》PPT

弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。漆黑：非常暗，无亮光。沉睡：睡得很熟。撒娇：仗着受宠而故意作态。滋润：增加水份；不使干枯。
我来组词
主要内容
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
朗读儿童诗歌《笋芽儿》，选出正确的答案。
B ⑴文章中的笋芽儿是被谁叫醒的（）
A雷公公 B春雨姑娘 C太阳公公
B ⑵笋芽儿长大了会变成什么（）。
A大树 B竹子 C水稻
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
下面的这些故事，都写了谁呢？他们的生活怎么样的？我们一起来读读吧！
________的柳条
细细
我在田野里看到了碧绿的田野，细长的柳
条。
_暖__暖_____的阳光 _凉__爽______的微风 _美__丽_____的草坪
暖暖的阳光让我感到春天来了。
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？
“什么”指的是种子，读时，应该把 “种子”读成重音。
guǎn
管
音序：G 部首：竹结构：上下结构
组词：管理管事
造句：要学会管理好自己的事情。
lǐ
理
音序：L 部首：王结构：左右结构
组词：整理道理
造句：这个道理对你的成长有帮助。
bǎo
宝
音序：B 部首：宀结构：上下结构
组词：珠宝宝贵
造句：这里有很多宝贵的文件。
tǎ
塔
音序：T 部首：土结构：左右结构
造句：公园的亭子里面真凉快。

二年级上语文课件-语文园地一-部编版(共27张PPT)【推荐】

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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语文园地一
tào
手套
mào
帽子
dēng xié
登山鞋
kù
运动裤
tú
地图
hú
水壶
zhàng péng
帐篷
zhǐ zhēn
指南针
运动裤登山鞋
帽子
手套
地图水壶帐篷
指南针
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二年级上册语文课件-语文园地一｜人教(部编版)(共25张PPT)

zhǐ zhēn
指针
人教版小学语文二年级上册
套（外套）帽（草帽）登（登山）鞋（鞋子）裤（长裤）
图（图片）壶（茶壶）帐（蚊帐）篷（车篷）指（手指）针（时针）
人教版小学语文二年级上册
迎上去
·
追·上去
跑回来
穿衣裳
·
披·红袍
脱鞋子
甩甩头
··
摇· 摇· 头
摆摆手
人教版小学语文二年级上册
请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”
企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”看着
袋子里的冰块，企鹅也糊涂了。
fēi zhōu
非洲
炎热干旱
骄阳似火
nán jí
南极冰天雪地
天寒地冻
滴水成冰
说一说：让我来告诉你_____
______________。
冰遇热变成水，水遇冷变成冰。
我爱阅读
“瓢虫”
我也见过，我国拥有的瓢虫大约有700 多种，包括七星瓢虫、小斑纹瓢虫、龟纹瓢虫、小黑瓢虫等等.
二年级上册语文第一单元
语文园地一
人教版小学语文二年级上册
人教版小学语文二年级上册
tào mào dēng xié kù
套帽登鞋裤
tú hú zhàng péng
图壶帐篷
太容易了，我这里可是冰天雪地啊。”企鹅挑了一块冰，装在袋子里，
给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。
过了很多天，狮子大王收到了箱子。他打开箱子一看，觉得好奇
怪：“咦，怎么装着一袋水？”
狮子大王生气地把箱子退回去了，还给企鹅写了一封信。
又过了很多天，企鹅收到了箱子和信。狮子大王的信上写着：“我

统编版语文二年级上册语文园地一教学课件(共24张PPT)

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看
见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就( 迎上去 )。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见
一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙( 追上去 )。
我的脾气可怪了，有.时.候. 我很和蔼，有.时.候.我却很暴躁。
你是个怎样的孩子呢?能不能也用 “有时候 ……有时候 …… ”这样的句
南极非洲
非洲南极
狮子大王和企鹅都觉得很奇特，原因是什么呢?请你帮他们各写一封回信。信中应该说些什么呢，同桌互相说一说。
Hale Waihona Puke 子介绍一下自己。校园生活真有趣，有时候
,
有时候
。
天上的云真爱玩，有时候
,
有时候
。
天上的月亮真爱玩，有时候
,
有时候
。
平常我在.池子里睡觉，在. 小溪里漫步，在.江河里奔跑，在.海洋里跳舞，唱歌，开大会。
在池子里睡觉
在小溪里漫步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞，
唱歌，开大会。
用“我在什么地方做什么”这样的句式说话。
请用“在……在……”说说你在不同的地方干的事情。
用“在……在……在……在……” 说句子。
左右结构
左窄右宽
左宽右窄
读古诗，读准字音，读出节奏。
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
qǐ é jì
企鹅寄冰
寄信邮寄
借助拼音把故事读正确，思考：企鹅和狮子生活在哪里?
语文园地一
你还会准备什么？
后鼻音翘舌音
小朋友们，欢迎来到字词小乐园!我们一起来玩一个“你说我做”的游戏吧。

人教部编版二年级上册语文课件《语文园地一》 (共18张PPT)

天上的月亮是会变的，有时候（圆圆的），有时候弯（弯的）
要求：联系自己的日常生活，用“有时候 ......有时候......”说话。
放学了，有时候爸爸来接我，有时候妈妈来接我。
我写完作业以后，有时候帮妈妈做家务，有时候看电视。
猜一猜我是谁
平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑，在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
水
课间，我在（跑道上）跑步，我在（体育馆里）打球，我在（教室里）讨论，我在（操场上）丢手绢。
小鸟在（窝里）睡觉，在（枝头）唱歌，在（天空）飞翔，在（草地里）找虫子吃。
用“我在什么地方做什么”的句式说一说：
我在学校上课，妈妈在家照看妹妹，爸爸在医院上班，爷爷奶奶在家干活。
我来说
你能从本节课所学的词语中，选一个或几个词，说一句完整的话吗？
小结：
• 这节课你学会了什么？ • 生活中留心观察，扩大自己的识字量。
部编版二年级上
语文园地一
tào 手套
mào 帽子
dēng xié 登山鞋
kù 运动裤
tú 地图
hú 水壶
péng 帐篷
zhĭ zhēn 指南针
学习任务清单（一）
1.读准字音、认清字形结构； 2.理解词义； 3.说一说你的识记方法。
登山鞋登山
手套
帐篷
地图
水壶指南针
运动裤指针
帽子
迎. 上去
字词句运用
穿. 衣裳
甩. 甩. 头
追. 上去
披. 红袍
摇. 摇. 头
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2

部编版二年级上册语文语文园地一课件PPT

语文园地一
板块一：识字加油站
手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针
你还知道哪些去野外生存必备物品的词语？
背包望远镜睡袋手机打火石
板块二：字词句运用
1.体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头
板块二：字词句运用
2.读一读，用上加点的词语说说你的日常生活。
总结2
输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字
1 9
4.8 布置作业
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容
从练习中来学到知识稳固
从读中学、问中学、动中学、练中学来达到乐学、会学、善学、志学的目的，以便更好的提高和巩固自身的能力
1 1
di
si zhang jie
第四章节
教学过程
4.1 教学过程
导入新课（2分钟）
自主学习（10分钟）
达标测评（12分钟）
布置作业（2分钟）
1234567
效果2
输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字
2 4
THANKS
谢谢聆听
0 4
1.2 学情分析
学习状况
学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。
学生情况
学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。

部编版语文二年级上册语文园地一(课件)(共48张PPT)

有的字左边宽，右边窄。
书写提示
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
课后小任务
请把古诗《梅花》背给家长听，和家长一起分享我们这次学习之旅的收获。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
tú
hú
地图水壶
zhàng péng
帐篷
zhǐ zhēn
指南针
识字加油站
熟字识记
图
针
囗+冬钅+十
鞋
挂鞋
识字加油站
形声字识记
帽裤
篷形旁声旁形旁声旁
形旁
帐指
声旁
形旁声旁形旁声旁
识字加油站
字理识记
会意字
会意字
套登
手套外套登山登高
壶象形字
水壶茶壶
识字加油站
手套
识字加油站
tào
手套
mào
帽子
dēng
xié
登山鞋 kù 运动裤
tú
hú
地图水壶
zhàng péng
帐篷
zhǐ zhēn
指南针
识字加油站
tào
手套
mào
帽子
dēng
xié
登山鞋 kù 运动裤
tú
hú
地图水壶
zhàng péng
帐篷
zhǐ zhēn
指南针
识字加油站
tào
手套
mào
有的字左边宽，右边窄。
书写提示
有的字左边窄，右边宽。

二年级上册语文课件《语文园地一》人教部编版 (共13张PPT)

要求：
1、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。 3、字写工整，不会写的字用拼音代替。 4、看懂图意、写清事情。
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解 “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 ”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
大扫除
合肥市南国花园小学李玉碧
我会看图
（明确主要内容）
看图，请按一定的顺序说说你分别看到了谁在干什么？
能在前面加上什么时间？什么地点吗？
什么时间？谁在什么地方干什么？他们分别在干什么？
小组讨论：猜想整个事情的结果
教室经过同学们认真地打扫，结果可能怎么样？同学们的心情又如何呢？
合作学习
1.说清楚时间、地点。 2.说具体谁干什么？怎么干？
结果怎么样？心情怎样？ 3.把事情说完整。
助你一臂之力
形容做事认真的词语：
认认真真仔仔细细全神贯注专心致志一心一意
形容劳累的词语：
大汗淋漓满头大汗汗流浃背气喘吁吁
形容干净的词语：干干净净一尘不染亮洁如新焕然一新

统编版二年级语文上册课件1.5 语文园地一教学课件 (共16张)

迎上去
课文重点解读
穿衣裳
追上去
披红袍
甩甩头摇摇头
➢ 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ➢ 用“有时候……有时候……”练习说话。
例句：云朵很奇怪，有时候是白的，有时候是黑的。
➢ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
➢ 请你用“在……在……在……在……”练习说说自己的日常生活。
实战演练
4.将古诗补充完整。梅花
宋代王安石
墙（）数枝梅，凌寒（）。遥知不是（），（）暗香来。
谢谢！
Байду номын сангаас
实战演练 1.去野外观察大自然，你会准备什么？
———— ———— ————
实战演练
2.请你写出两个左窄右宽的字：_______、_______。请你写出两个左宽右窄的字：_______、_______。
实战演练
3. 用划线的词语造句子。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ————————————————————— 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 —————————————————————
二年级（上册）
第1单元第5节
语文园地一
主讲人：琳琳老师
课文重点解读
识字加油站
去野外观察大自然，你会准备什么？
tào mào dēng xié
kù
手套帽子登山鞋运动裤
tú
hú
tǒng zhǐ zhēn
地图水壶手电筒指南针
课文重点解读
➢套帽登 ➢鞋裤图 ➢壶指针
字词句运用
例句：平常我在教室里读书，在操场上踢足球，在食堂里吃午餐，在音乐厅里唱歌。