制作“北京奥运游”导游图_陈伟乐
五年级北京奥运游导游图
国家游泳中心又被称为“水立方” （Water Cube），位于北京奥林匹克公 园内，是北京为2008年夏季奥运会修建 的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标 志性建筑物之一
2008年奥运会期间，国家游泳中心承 担游泳、跳水、花样游泳等比赛，可容 纳观众坐席17000座，其中永久观众坐席
4、单击“确 定
1、单击“线 条颜色”
3、选择颜色
图9-6 设置线条颜色
2、选择线型 4、选择虚线 线型
1、单击“线 型”按钮
3、单击“虚 线线型”按钮
图9-7 设置线型及虚线线型
2、单击 “填 充效果”
4、单击“确定”
1、单击“填 充颜色”
3、设置过渡 效果的颜色和 底纹
图9-8 设置填充颜色
奥林匹克公园中心区是举办北京 2008年奥运会的主要场地，拥有：亚 洲最大的城区人工水系、亚洲最大的 城市绿化景观、世界最开阔的步行广 场、亚洲最长的地下交通环郎。
中国科学技术馆的建设和发展，一直得 到我国政府的高度重视以及社会各界的 大力支持。现在的中国科学技术馆分别 于1988年9月和2000年4月相继建成投入 使用，总建筑面积4.3万平方米，建设 用地面积5.8万平方米，开放18年来,共 接待中外参观者1500万人次。随着我国 科普事业的大发展，国家和公众都迫切 需要一个更新、更大、更高水平的国家 级科技馆。
中国科学技术馆是国家级科技馆，是实施 科教兴国战略和人才强国战略，提高公众 科学文化素质的大型科普教育基地，是展 示我国科技发展和科普教育事业发展的重 要窗口，是体现我国物质文明和精神文明 建设成就的重要标志。
北顶娘娘庙位于北四环路 边，北顶娘娘庙是明代皇家 敕建的庙宇，庙内原供奉碧 霞元君，据史书记载，明清 两代北京寺庙众多，城内庙 宇多为香火之地，城外庙宇 多为游春、庙市的场所。北 京城郊的“五顶”，功能各 有特色，中顶以社火、走会 为主；南顶跑车、赛马闻名； 西顶为皇太后祝厘之所；北 顶、东顶为庙市，是民间物 资交流的场所。如今，北京 的五座娘娘庙（五顶）能够 得以修复的只有北顶娘娘庙 了。北顶娘娘庙建于明代， 是北京著名的“五顶八庙” 中五顶之
第9课 制作“北京奥运游”导游图
备课组信息技术主备孙柳青修改
教学时间第9周册数、单元下册课时第1课时
课题第9课制作“北京奥运游”导游图
教学过程二次修改记录
教学目标：
1、认识各种自选图形，添加图片、文字等。
2、会运用文本框输入文字。
技能性目标：学会设置幻灯片做旅游导向的布局，会调节图片的大小，
并能在图片下注字等。
情感性目标：图片和文字布局会知道欣赏，知道怎样做出众人喜欢幻
灯片，相互讨论协调布局、做法中欣赏美。
重点难点：
学习布局和在操作中欣赏美，渐变背景操作方法。
教具准备：多媒体
教学课时：1课时
教学过程:
1、知道自选图形，会绘制和修饰。
2、会在自选图形中添加图片。
3、会在自选图形中添加文字。
4、会运用文本框输入文字。
5、会给幻灯片添加渐变背景。
6、互相学习讨论，做出一副简单的幻灯片导游图。
7、交流制作经验，教师指导总结注意的方法等。
8、、课外作业
用幻灯片绘制一幅从家乡到学校的导行图。
板书设计
教
学
反
思。
制作“北京奥运游”导游图_陈伟乐
制作“北京奥运游”导游图（一）教学背景本课是接触PowerPoint的第二课，前面学习了艺术字的插入和图片的插入，本课一样有该知识的显现，而且加入新的学习内容：自选图形的创建和编辑设置。
（二）教学课题本课是广东教育出版社出版的信息技术第9课——制作“北京奥运游”导游图。
（三）教材分析本节课要紧介绍如安在PowerPoint中插入自选图形和对自选图形的设置、修饰及美化。
这是学生开始学习PowerPoint的第二节课，是基础关键的一个课。
也是Office知识技术的共性交点。
为学生的知识迁移提供实践环境。
教学重点：依照需要运用自选图形工具绘制与修饰图形。
教学难点：运用自选图形工具进行作品创作。
（四）教学目标一、知识与技术（1）、熟悉PowerPoint中各类自选图形；（2）、会运用自选图形工具绘制和修饰自选图形；（3）、会在自选图形中添加图片、文字、渐变背景；（4）、能运用自选图形工具进行作品创作。
二、进程与方式（1）在完成制作导游图进程中，通过赏析、试探、动手绘制、美化及交流合作等学习活动，把握PowerPoint自选图形工具的利用方式，感受信息技术在生活中的应用，提升运算机操作能力与信息素养。
（2）、通过制作作品，学生交流合作、作品展现与相互评判等活动，提高学生的审美、交流合作能力，体会信息技术在日常生活中的应用与表达。
3、情感、态度与价值观（1）感受体会PowerPoint演示文稿的应用，激发学生的学习热情；（2）培育学生实践动手与创作能力，激发创作激情。
（五）、教学方式本课设计思想是让学生边做边学，要紧可采纳任务驱动法。
以制作“北京奥运游”为主线，让学生充分运用自选图形工具绘制链接各景点的图形，然后修饰美化导游图，使学生灵活把握自选图形工具的利用，通过作品交流评判，学生自我反思，巩固知识，强化操作，养成良勤学习适应。
（六）教学媒体多媒体教学系统，导游图实例，导游图各景点相关图片(通过网络搜索)，通过百度地图截取课文中显现的奥运景点地图并标出景点位置。
第9课《制作“北京奥运游”导游图》课件
2、添加说明文字
3、添加艺术字
总结
一、欣赏导游图
鸟巢 奥林匹克森林公园
科学技术
水立方 下沉公园 北顶娘娘
鸟巢 奥林匹克公园
国家科学技术馆
水立方 下沉公园
北顶娘娘庙
鸟巢
水立方
奥林匹克森林公园 国家科技技术馆
下沉公园 北顶娘娘庙
学习目标：
（1）导游图中各式各样的图形是怎样绘制出 来的？
（2）导游图中不同样式的边框和背景是怎样 设计的？
2、添加说明文字
3、添加艺术字
返回
第九课 制作“北京奥 运游”导游图
第九课 制作“北京奥运游”导游图
一、欣赏导游图 二、绘制导游图
1、插入新幻灯片 2、单击“绘图”工具栏添加自选图形
3、调整自选图形的大小，位置 4、设置自选图形的线条颜色 5、设置自选图形的线型 6、设置自选图形的填充颜色
三、美化导游图
1、在自选图形上添加景点图片
（3）导游图中的文字是怎样添加的？
返回演示
二、绘制导游图
1、插入新幻灯片
2、单击“绘图”工具栏添加自选图形
3、调整自选图形的大小，位置
在幻灯片的编辑区中拖动该形状直形成所需大小
4、设置自选图形的线条颜色
5、设置自选图形的线型
6、设置自自选图形上添加景点图片
第8课 制作“北京奥运游”多媒体作品教学设计
教学 教学内容
环节
教师活动
学生活动
设计意图
引 言：首 先 请 同 学 们 欣 赏 老 师 制 作的演示文稿 《北京奥运游》。
欣赏作品， 通过范例引入，
思考 问 题 并 发 激发学生的学习兴
表看法。
趣。
创 引入 设 情 新课 《制 境 作 “北 京 激 奥 运 游” 趣 多媒体作 导 入 品》
３
（七） 版书设计
第 ８课 制作 《北京奥运游》 多媒体作品 １．订好主题，设计多媒体作品的结构框架 ２．多媒体制作工具———ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ３．制作演示文稿的封面
（八） 教学反思
教师教学课后反思表
反思项目
８０％以上 ６０％～８０％ ４０％～６０％ ４０％以下
达标
达标
达标
达标
了解 ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的作用
提问：同 学 们 知 道 是 用 什 么 软 件
制作的 吗？想 不 想 自 己 动 手 制 作 一 份
北京奥运游演示文稿？
教师：要学会制作演示文稿，必 明确任务， 考 虑 到 学 生 乐
须勇闯下面三关：
阅 读 课 本， 小 于操作实践的特点，
第一关：就像同学们写文章需要 组 讨 论， 各 组 先设 定 一 个 简 单 的
巩 固
制作 多 媒 题，而且有框架图了，下面请同学们 动 制 作 多 媒 体 养小 组 合 作 学 习 的
练 体作 品 封 以小组为单位制作一个有本组特色的 作品。
习
面
多媒体作品封面。
习 惯，这 样 更 容 易 发现操作中的问题，
教师巡视指导，宏观调控。
巩固新知。
促使学生学会
评 价 展 示 展示学生作品，点评。回顾操作 欣 赏、 评 欣 赏 他 人 的 作 品，
制作北京奥运游导游图
水立方
奥林匹克森林公园
下沉公园
国家科学技术馆
北顶娘娘 庙
目录
•自选图形的绘制 •修饰自选图形 •添加文字
自选图形的绘制
方法一：
单击菜单栏 “插入”— “图片”— “自选图 形”，在弹 出的自选图 形工具栏中 选择需要的 图形
自选图形的绘制
方法二：
单击工作界 面下方工具 栏中“自选 图形”工具， 选择需要的 自选图形
自选图形的绘制
修饰自选图形
单击工作界 面下方工具 栏中“线条 颜色”工具， 选择需要的 颜色
修饰自选图形
单击工作界 面下方工具 栏中“线型” 或“虚线线 型”工具， 更换线型
修饰自选图形
单击工作界面下方工具栏中“填充颜色” 工具，更换颜色，填充颜色效果
修饰自选图形
综合方法： 右击—选择 “设置自选 图形格 式”—设置 线条颜色、 线性及填充 颜色
修饰自选图形
添加图片和说明文字
添加图片和说明文字
添
制作“北京奥运游”导游图 教学设计
制作“北京奥运游”导游图教学设计课例名称：制作“北京奥运游”导游图作者单位：惠阳淡水石桥小学作者姓名：林秀杨教学目标：学习利用PowerPoint中各种自选图形制作一张清晰、漂亮的导游图教学重点：根据需要运用自选图形工具绘制与美化图形。
教学难点：运用自选图形工具进行作品创作。
教材分析：这是广东省小学课本《信息技术》第二册(下)第9课“制作北京奥运游”导游图。
本课学习用PowerPoint设计、制作和美化多媒体作品，以贝贝和玲玲作为贯串学习内容的角色，围绕向游客介绍奥林匹克公园的旅游景点为目的而制作一张清晰的导游图。
课文设置了“赏析导游图”、“绘制导游图”、“美化导游图”三个学习模块，并以“说一说”、“学着做”、“显身手”、“小妙招”、“小盘点”等栏目，引导学生学得有趣，学得轻松，学得愉快。
学生分析：五年级学生对电脑的使用有了一定的基础知识，在本学期学习了如何收集多媒体素材，也初步认识了多媒体制作工具PowerPoint，会设计结构框架，具备插入图片并对图片进行加工处理的能力。
教学过程：一、情境导入1、播放“北京奥运”宣传片《北京欢迎你》(附件一)2、说说从影片中你了解到什么信息？你还知道影片外的哪些内容？二、自主学习我们要用PowerPoint制作介绍奥林匹克公园的旅游景点的导游图，大家认为要用到哪些素材？倾听学生的汇报。
出示“玲玲”与“贝贝”制作的导游图(附件二)大家说说玲玲与贝贝运用了哪些素材制作的？三、绘制导游图1、如何在PowerPoint中插入自选图形？如何调整图形的形状大小？请大家先看课本自学，然后以小组内互相讨论、学习的形式看谁的方法最简单实用。
以小组为单位进行知识技能汇报，并归纳方法：(1)打开“北京奥运游”演示文稿，单击“插入”菜单中的“新幻灯片”。
(2)单击“绘图”工具栏上的“自选图形”，将鼠标指针指向某个类别(如“基本形状”)，再单击所需的形状(如“六边形”)。
(3)在此幻灯片的编辑区中拖动该开关直到形成所需大小。
《奥运会与旅游》PPT课件
以及奥运会的宣传效果推动了澳大利亚旅游业前
进了10年。对参加奥运会和来自澳大利亚主要
旅游市场游客的调查证明了以上观点。澳大利亚
旅游协会（Tourism Australia）指出在
111,000名观看了2000悉尼奥运会的体育游客
中有高达88%（97,680人）表示还会再次到澳
大利亚旅游。一项对日本市场做的独立旅游市场
精选ppt
6
1992西班牙巴塞罗那奥运会
对于巴塞罗那而言“奥林匹克效应”是持久而 长远的，这使得这座美丽的欧洲城市跃居到欧洲最 受欢迎的旅游目的地城市之一。举办奥运会成为巴 塞罗那在世界舞台上展示自己的最好方式，而仅凭 旅游宣传板是根本达不到这种效果的。在申办阶段， 巴塞罗那得到了许多免费的广告宣传和媒体关注， 而到了7月25日至8月9日巴塞罗那奥运会召开期 间，全球有30亿人收看了开幕仪式。这界奥运会 也成为巴塞罗那城市长期发展的催化剂，因为为了 成功举办奥运会，之前对对巴塞罗那的城市基础设 施做了很大的改善。来自各国的体育人，世界媒体 和观众也都纷至沓来，为精巴选p塞pt 罗那增添了新的活力7， 这种活力一直持续到今天。
精选ppt
9
• 1993年悉尼成功地在申办奥运会的竞赛 中胜出，从这一年到2007年这期间，据 预测悉尼市和新南威尔士（NSW）将从 会议、展览、奖励旅游（MICE）中获 利12亿澳元(8.3334亿美元/6.8854亿 欧元/4.7亿英镑)。澳大利亚旅游目的地 形象和谐的展示使得其在奥运年旅游业 增长迅猛，并且在奥运会后势头依然强 劲。有分析预测说在未来12年直到 2006年的时期，奥运会将为澳大利亚经 济贡献65亿澳元(45亿美元/37亿欧元 /25亿英镑)。
精选ppt
1
我到北京迎奥运
“快乐少年”---我到北京迎奥运
行程安排： 第一天 为北京加油! 为中国加油！ 梦想起航 我心飞翔，准备好了吗？让我们开始“读万卷书，行万里路”的快乐之旅！22：16分乘坐 郑州-北京西的K180次列车赴首都北京,辅导员带您认识"睡在你上铺的兄弟"途中安排大家 认识交流加强了解,晚23:00辅导员查铺，讲注意事项 宿车上 第二天 向祖国敬礼 祖国我爱你 6：16分抵达北京,早餐后迎着朝阳来到我们心中向往已久的天安门广场，这里是世界上最 大的城市中心广场 8：00英雄纪念碑 前举行开营仪式，自我介绍、向革命烈士宣誓“好好学习报效祖国”； 8：30参观世界上最大的皇家宫殿建筑群— 故宫博物院，了解明清两代历史，高大的红墙 围起了紫禁城的神秘，巍峨的殿宇尽显皇城的至高无上，气势恢弘的御路，承载着千年的 历史足迹。 12:00安排中餐 13：00分参观军事博物馆，它是我国唯一的大型综合性军事博物馆，了解土地革命战争、 抗日战争、全国解放战争、抗美援朝战争、兵器等，中国近代战争史，激励我们的爱国情 结。 18:00返回营地用晚餐,晚餐后分组,竞选小组长,座谈交流,谈一天感受.安排房间休息 21:30分辅导员查房讲住宿安全注意事项,洗个热水澡,睡个好觉哦. 宿北京
“快乐少年”---我到北京迎Fra bibliotek运
第五天 狂欢东方迪斯尼 彻底放松身心 7：00分起床，用早餐。 8：30畅游东方迪斯尼---北京游乐园，40余项大型现代化游乐设施。20余项国外进口的大型游乐设施可 不限次数任意乘坐，如螺旋滑行车、惊涛骇浪、海盗船、激流勇进、风暴骑士、神剑魔轮等，还等啥呢 在游乐园尽情玩儿吧！园内安全设施齐全，4D影院还会为我们放一场动感电影 12：00游乐园内用餐：营养配餐自理。下午继续游玩：空中摇滚、旋转秋千等。让你乘兴而去尽兴而 归。 17：00 游乐园开夏令营总结会，轮流发言，谈感想，谈收获，举行闭营仪式 18：30分晚餐，赴火车站 22：38分乘空调列车返郑 火车上大家畅所欲言，交换联系方式，认识了新朋友，结下了深厚的友谊 23:00分辅导员查铺,讲列车乘车注意事项,熄灯休息 宿车上 第六天 爸爸妈妈 我带着大学梦回来啦！ 7：11分抵郑，愉快行程结束，列队出站，好朋友挥挥手、互道珍重，返回温馨的家，与爸妈分享北京 之行的收获！ 标准：宿：双人标准间 彩电、 独立卫生间 确保住宿安全 行：往返空调火车硬卧 当地空调旅游车 游：行程中所列景点首道门票 餐：正餐八菜一汤十人一桌（四早七正）确保饮食卫生 赠：夏令营专用旅游包、帽、营服 （旅行社责任险和个人意险） 费用： 1280 元/人 注：请在出发前按规定时间在火车站郑州大酒店门前集合
地图新指南——琳琅满目的奥运地图
并 以 图 片和 文 字 对 特
文化 机构
教育机构
医 疗机构
集 编 辑 部 通 力合 作
纲
、
反 复修 改 编辑 大
技术设计 书
、
。
他 们 多次 邀 请 专 家
．
对 图集大纲
设 计 书 进 行 审定
，
来院
举办技术讲座 培训
。
对 编 辑 人 员 进 行 技术
．
技 术 人 员 精心 设 计
．
制作
．
严
把每 道 工 序 质 量 关
．
全 方 位 地 反 映新 北 京
通 过 分 层 处 理 技 术 实现 了 空
．
间 信 息 的 多尺 度 表 达
读 者 可 以 由概
略 到详 细
专题 要 素
、
由宏 观 到 微 观 地 查 看 所 有
比起 纸 制 图 集
．
．
。
电子 地 图
，
内容 更 加 详 尽 直 观
立体化
动 态化
一
的模 拟 显 示 使 读 者 有如 身 临 其 境
北 京 中心 城 6 6 幅
。
．
北 京新 城 1 1
色 要 素进 行 描述
。
分类 索 引 不 仅 列 出 名
，
之 紧迫
都 是 承 担 编 制任 务 的 北 京 市
幅
，
北 京 郊 区 县 14 幅
，
附 录 中收 录 了 竞
、
称
．
图 幅 页 码 和 图 上 检索坐 标
．
还 加入
测 绘 设 计 研 究 院 建 院 5 0 年 来 从 未遇 到
保
2008北京奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计
第一部分 概 述 第二部分 设计构思 一、设计理念二、表达层次
第三部分
设计内容
九、庆祝空间 十、和平空间 十一、团结空间 十二、梦想空间 十三、渴望空间 十四、崇高空间 十五、沉思空间 十六、未来空间
一、起源空间 二、纯洁空间 三、铭记空间 四、健康空间 五、超越空间 六、浪漫空间 七、交流空间 八、欢乐空间
设计构思 →
表达层次 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
公众对奥运场地在奥运前，奥运中 和奥运后的使用功能的要求是不同 的，如何兼顾这三个不同时间段的 场地功能需求是景观设计所要解决 的问题之一。所以丰富多样的主题 空间计和多种形式的景观小品和装 置的安排更显得重要。多样性、多 元化和多功能的设计原则无论从空 间的形态，还是文化的倡导，亦或 设施的安置都妥善解决了这个不同 时间不同需求的难题。 进一步将“时空交错”的概念 应用到具象的景观实体设计，则是 通过象“霸王举鼎”（图十五）这 样的小品得以实现的。楚霸王是中 国古代历史上的著名人物，力大无 穷，英勇善战。而举鼎则象征着现 代奥运会上一项重要赛事——举重。 古典的人物，古代的鼎，但其力托 千钧的气势却体现了现代举重运动 员英武强健。这种睹古思今的情感 及时空借移手法是更深层次，更含 蓄的反映时间变化因素的设计手段。
设计构思 →
表达层次 １ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
d.时间变化的考虑 穿插布置两条个性分明的“时间轴线”是中心区和森林公园景观设计的一大特色。从 历史到现在到未来的景观中轴线是设计中的“明线”，而十六个主题空间序列使公众随着 游历的行程，情感精神的体验呈螺旋上升，这是设计中巧妙安排的另一条“暗线”。 时间的变化，尤其是四季的更替对景观设计中若干素材的视觉效果，如树木、花卉、 农作物等会产生直接的影响。所以，设计师种植了秋色叶树阵或树林，并在农田景观区大 面积播植水稻、油菜花、甘蔗等随季象变化，色彩或形态迥异的农作物，形成了中心区森 林公园春、夏、秋、冬四季不同的景观效果（图十四）。
北京奥运旅游全攻略
北京奥运旅游全攻略衣食住行巧安排春节过后，距北京奥运会开幕的日子越来越短了。
中外游客们也开始摩拳擦掌，想在奥运会期间到北京观赛、旅游。
据奥组委和北京市旅游局估计，奥运会期间北京将接待50万至55万境外宾客和225万至258万国内观众。
那么，这近300万中外游客，奥运期间住在哪里？吃些什么？北京的交通有能力运输这么多的游客吗？本刊在衣食住行四方面帮你支个招，以期对您的奥运之行有所帮助。
衣：一件外套游遍中国北京：夏季炎热多雨。
据有关部门通过对近20年的资料分析得出，2008年8月8日至24日，北京的平均气温为24℃左右。
届时前往北京的人们，需要做好消暑防晒准备。
北京地区在8月份平均降水日数为11.8天，在奥运会期间出现阵性降雨的可能性较大。
北京市气象局将在奥运会期间于比赛场馆附近实施人工消雨作业，但人们还是需要带好雨具。
青岛：2008年8月9日至21日，北京奥运会帆船比赛将在青岛国际帆船中心举行。
这期间也赶上青岛全年最热的时候，平均气温大概在26.0℃左右，中旬青岛雨日较多。
气温其实并不高，但因为比赛都在户外进行，还是需要做好防晒工作。
香港：2008年8月9日至20日北京奥运会马术比赛将在香港马术场举行。
其间香港依然炎热多雨，温度由26℃至33℃，湿度亦会上升至35%，人们适合穿短袖衬衣及棉质衣裙。
由于香港公众场所多有冷气，人们应备薄外套。
天津：2008年8月6日至15日，天津作为北京奥运会京外足球赛场承接比赛，其间气温情况与北京相当。
秦皇岛：8月7日至18日，北京奥运会京外足球赛在此举行。
秦皇岛历来是避暑胜地，这里的夏季气候凉爽，午后较热，早晚凉爽，适宜穿薄秋装。
沈阳：8月6日至16日北京奥运会京外足球赛在沈阳奥林匹克中心举行，这段时间的气温大概24℃左右。
上海：8月6日至19日北京奥运会京外足球赛在上海体育场举行。
这期间，平均气温达到30℃，最高时达到35℃，有短时阵雨。
住：要看奥运，先找住所北京奥运会期间的注册来宾人数是50200名，其中包括运动员及随队官员17000名、奥林匹克大家庭成员（包括国际奥委会、各国奥委会以及各个单项体育协会的代表）4600人、注册媒体记者21600人、赞助商及其客人7000人。
北京奥运游多媒体作品
墩”已经被列入“人文奥运行动计划”之中，建成“燕墩”遗址公园，并竖 立北京南端坐标标志碑。
北顶娘娘庙原有四进五层殿，庙前有大戏台，早年每逢庙会必唱几日大戏。 民国时期逐渐衰败，文革时期残存古建损毁严重，只遗存山门、二进殿和钟 楼三座古建。
鸟巢
水立方
森林公园
下沉公园
国家科技馆
北顶娘娘庙
“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐 格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命 的“巢”，它更像一个摇篮， 寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个
国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自 然形成了建筑的外观。 “鸟巢”以巨大的钢网围合、覆盖着9.1万人的体育 场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝 般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到 森林；把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影；整个地形 隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。 鸟巢是一个 大跨度的曲线结构，有大量的曲线箱形结构，设计和安装均有很大挑战性， 在施工过程中处处离不开科技支持。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技， 全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。 “鸟巢”钢结构总重4.2万吨，最大跨度343米，而且结构相当复杂，其三 维扭曲像麻花一样的加工，在建造后的沉降、变形、吊装等问题正在逐步 解决，相关施工技术难题还被列为科技部重点攻关项目。
北顶娘娘庙位于北四环路边,北顶娘娘庙是明代皇家敕建的庙宇，庙内原供 奉碧霞元君，据史书记载，明清两代北京寺庙众多，城内庙宇多为香火之地， 城外庙宇多为游春、庙市的场所。北京城郊的“五顶”，功能各有特色，中 顶以社火、走会为主；南顶跑车、赛马闻名；西顶为皇太后祝厘之所；北顶、 东顶为庙市，是民间物资交流的场所。如今，北京的五座娘娘庙（五顶）能 够得以修复的只有北顶娘娘庙了。
导游图
水立方
下沉公园
北顶娘娘庙
国家科学技术馆
公园南区的“主山主湖”是森林公园的标志性 工程。主山体以398万立方米土方堆砌填筑而成， 与北京西北屏障——燕山山脉遥相呼应，既符 合中国园林建造的传统，又与周边大环境相得 益彰。主湖区“奥运湖”和景观河道构成了奥 林匹克森林公园中的“龙”形水系。在这条水 系中，龙的身体蜿蜒穿越森林公园，张开的龙 嘴对着清河，而其尾巴则环绕着国家体育场。 奥林匹克森林公园是离北京市民最近的森 林公园，公园占地面积680公顷，是10个北海公 园的大小。
国家游泳中心是北京2008年奥运 会比赛场馆之一，因其外观酷似 一个蓝色方盒子而被称为“水立 方”。奥运会后将成为北京市最 大的市民水上游乐中心…… 国家游泳中心2008年北京奥运会 期间承担游泳、跳水和花样游泳 等三个项目的比赛。晶莹剔透的 国家游泳中心“水立方”是北京 奥运会标志性建筑物之一，梦幻 般的方形“水泡”效果图给人们 留下了深刻的印象。
位于奥林匹克公园中心区地下9米的下沉花园，其两 侧是大型购物中心和地铁的出入口，长达700米的空 间由7个庭院串联而成。树阵、跌水、喷泉组成一副 优美的中国画卷，开放的外部空间、镂空瓦墙、倒影 水池、立瓦铺地为传统空间注入新的表达语言，鼓墙、 钟磐塔、排箫、琴幕及青竹长凳组成东方礼乐的优美 剧情，奥林匹克公园中心区下沉花园7处独具中国特 色的庭院完美演绎了“开放的紫禁城”。 奥林匹克森林公园在贯穿北京南北的中轴线北端，位 于奥林匹克公园的北区，是目前北京市规划建设中最 大的城市公园，这里被称为第29届奥运会的“后花 园”，赛后则将成为北京市民的自然景观游览区。
中国科技馆拥有建筑面积4.3万平方米，包 括 A馆（常设主展厅和科普报告厅）、B馆 （穹幕影厅）、C馆（“儿童科学乐园”和 短期专题展厅）三个场馆。
北京奥运会纪实PPT参考课件
北京2008年奥运会会徽“中国印·舞动的北京”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
具有如下特点：1．会徽设计将中国特色、北京
特点和奥林匹克运动元素巧妙结合。2．会徽的
字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独
特。3．会徽总体结构与独立结构比例协调
2021/3/10
授课：XXX
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2021/3/10
授课：XXX
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精致的奥运场馆
❖ 北京申奥成功以后,北京一方面协调相 关事宜,另一方面积极着手奥运的场馆 建设。短短七年的时间,北京不仅将原 来的老场馆装饰一新,而且建设了不少 含有高科技成分的场馆。建设这些场馆 所需要的材料都是用环保型的材料完工 的,设计人员在建设场馆时就不断地强 调它的环保效应。充分体现了北京奥运 是“绿色奥运”和“科技奥运”。
2021/3/10
授课：XXX
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蒙特卡洛之夜
► 解放后，新中国在中国共产党的领导下，逐渐走上了 富强的道路。国家非常关注体育运动在中国的推广， 并开始推出旨在提高国人体质的全民健身运动。中国 从1984年正式参加奥运会以后，中国健儿在各项国际 大赛不断的披金戴银，中国逐渐屹立于世界体育强国 之列。随着中国体育事业的蒸蒸日上，中国在国际体 坛地位的飞速提升，人们又把目光投向申办奥运会上。
后来，中国开始了漫长的等待的过程，其中1945 年还差点正式提出申办。当时的中华全国体育协 会在重庆召开的第二届理监事会议上，我国历史 上第一位国际奥委会委员王正廷，著名体育家董 守义等提出《请求第十五届世界运动大会(一九五 二)在我国举行案》，获得与会人员一致通过。不 过鉴于旧中国当时的特殊的历史条件，这一决议 最终流为一纸空文。
► 1993年，北京第一次正式提交申办2000年夏季奥运会， 遗憾的是在最后时刻以两票之差负于悉尼。蒙特卡洛 之夜是痛苦的，遗憾的……
第十课 编辑景点的图文资料
中国科学技术馆是国家科技、 中国科学技术馆是国家科技、文化和社会发展 形象的体现和重要窗口， 形象的体现和重要窗口，是首都迈向国际化大都 市的重要构架之一。 市的重要构架之一。新展厅的开馆是依靠科技界 智慧的结晶与创造，它的建成标志着我国科技馆 智慧的结晶与创造， 建设在迎接新世纪到来之际， 建设在迎接新世纪到来之际，已步入世界科技馆 教育的先进行列。 教育的先进行列。
国家游泳中心位于北京奥林匹克公园内， 国家游泳中心位于北京奥林匹克公园内， 2008年北京奥运会标志性建筑物之一 年北京奥运会标志性建筑物之一。 2008年北京奥运会标志性建筑物之一。其与 国家体育场分列于北京城市中轴线北端的两 侧，共同形成相对完整的北京历史文化名城 形象。国家游泳中心规划建设用地62950 62950平 形象。国家游泳中心规划建设用地62950平 方米，总建筑面积65000 80000平方米 65000平方米， 方米，总建筑面积65000-80000平方米，其 中地下部分的建筑面积不少于15000平方米。 15000平方米 中地下部分的建筑面积不少于15000平方米。 国家游泳中心的设计方案， 国家游泳中心的设计方案，是经全球设 计竞赛产生的“水的立方” [H2O]3）方案。 计竞赛产生的“水的立方”（[H2O]3）方案。 该方案由中国建筑工程总公司、 该方案由中国建筑工程总公司、澳大利亚 PTW建筑师事务所 ARUP澳大利亚有限公司 建筑师事务所、 PTW建筑师事务所、ARUP澳大利亚有限公司 联合设计。 [H2O]3(“水立方 水立方” 联合设计。设计体现出 [H2O]3( 水立方”) 的设计理念，融建筑设计与结构设计于一体， 的设计理念，融建筑设计与结构设计于一体， 设计新颖， 设计新颖，结构独特
中国科学技术馆是中国国家科技馆， 中国科学技术馆是中国国家科技馆，是实 施科教兴国战略，普及科学知识， 科学知识 施科教兴国战略，普及科学知识，提高公众科学文化 素养的大型社会科技教育设施。 素养的大型社会科技教育设施。中国科技馆是在党和 国家三代领导集体关心，支持下建设起来的。 国家三代领导集体关心，支持下建设起来的。全馆占 地面积5.8公顷 总建筑面积6.5万平方米 公顷， 万平方米。 地面积 公顷，总建筑面积 万平方米。1988年建 年建 万平方米的一期工程向社会开放； 成2万平方米的一期工程向社会开放；2000年2.2万平 万平方米的一期工程向社会开放 年 万平 方米的新展厅在迎接新世纪来临之际向社会开放。 方米的新展厅在迎接新世纪来临之际向社会开放。 中国科学技术馆的主要功能是：展览教育， 中国科学技术馆的主要功能是：展览教育，培训 教育 教育：实验教育：其教育特点是：反映科学原理， 教育：实验教育：其教育特点是：反映科学原理，应 以科学性，知识性， 用，以科学性，知识性，趣味性相结合的展览设计思 想进行新型社会教育： 想进行新型社会教育：鼓励公众亲自动手进行探索与 实施：不仅传播科学知识。更加重视弘扬科学精神， 实施：不仅传播科学知识。更加重视弘扬科学精神， 传播科学思想和科学方法。 传播科学思想和科学方法。 从而在展示内容和形式 上更加具有高起点，富有时代特色和丰富的科技内涵， 上更加具有高起点，富有时代特色和丰富的科技内涵， 使科技馆教育登上一个新的台阶， 使科技馆教育登上一个新的台阶，
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制作“北京奥运游”导游图
（一）教学背景
本课是接触PowerPoint的第二课，前面学习了艺术字的插入和图片的插入，本课同样有该知识的出现，并且加入新的学习内容：自选图形的创建和编辑设置。
（二）教学课题
本课是广东教育出版社出版的信息技术第9课——制作“北京奥运游”导游图。
（三）教材分析
本节课主要介绍如何在PowerPoint中插入自选图形以及对自选图形的设置、修饰及美化。
这是学生开始学习PowerPoint的第二节课，是基础关键的一个课。
也是Office知识技能的共性交点。
为学生的知识迁移提供实践环境。
教学重点：根据需要运用自选图形工具绘制与修饰图形。
教学难点：运用自选图形工具进行作品创作。
（四）教学目标
1、知识与技能
（1）、认识PowerPoint中各种自选图形；
（2）、会运用自选图形工具绘制和修饰自选图形；
（3）、会在自选图形中添加图片、文字、渐变背景；
（4）、能运用自选图形工具进行作品创作。
2、过程与方法
（1）在完成制作导游图过程中，通过赏析、思考、动手绘制、美化及交流合作等学习活动，掌握PowerPoint自选图形工具的使用方法，感受信息技术在生活中的应用，提升计算机操作能力与信息素养。
（2）、通过制作作品，学生交流合作、作品展示与互相评价等活动，提高学生的审美、交流合作能力，体会信息技术在日常生活中的应用与表达。
3、情感、态度与价值观
（1）感受体会PowerPoint演示文稿的应用，激发学生的学习热情；
（2）培养学生实践动手与创作能力，激发创作激情。
（五）、教学方法
本课设计思想是让学生边做边学，主要可采用任务驱动法。
以制作“北京奥运游”为主线，让学生充分运用自选图形工具绘制链接各景点的图形，然后修饰美化导游图，使学生灵
活掌握自选图形工具的使用，通过作品交流评价，学生自我反思，巩固知识，强化操作，养成良好学习习惯。
（六）教学媒体
多媒体教学系统，导游图实例，导游图各景点相关图片(通过网络搜索)，通过百度地图截取课文中出现的奥运景点地图并标出景点位置。
（七）教学过程
1、情境导入
2008年8月8日我们国家举办了一届最棒的奥运会“北京奥运”，在这次奥运会里我国的运动员们取得了骄人的成绩，以51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，总数100枚，位居奖牌榜第一名。
虽然我们未能亲临这么精彩的奥运比赛，但是我们可以一起游览北京奥运的各个景点，请看看一些奥运景点的图片，现在让我们来当一回导游，制定一份北京奥运游的路线图。
（播放北京奥运景点图片）
2、自主学习
⑴、赏析导游图
如果让你当一名导游，你将如何带领大家去参观这次北京奥运会的景点呢？
请大家看看玲玲和贝贝制作的导游图。
导游图是通过自选图形里面的基本形状和箭头总汇所制作的。
导游图一共安排了6个景点，每个景点都有图片和说明文字，看起来更直观更漂亮，还加上了箭头指示行程，使行程更清楚明了。
但是导游图中有一个地方不太合理，出示‘北京奥运游（景点地图）’发现北顶娘娘庙在水立方的旁边，但是却被安排最后再返回来参观，行程安排上不太合理，自己安排行程线路的时候要注意这一方面。
⑵、绘制导游图
为了让大家更清楚知道你的旅游行程安排，请你用PowerPoint做个导游图给大家。
这样方便大家明白行程。
任务一：完成结构图
在PowerPoint中插入自选图形，调整图形的形状大小，添加景点名称（通过‘北京奥运游（景点地图）’挑6个景点设置路线图,注意安排景点路线的合理性。
）。
请大家先看课本或者学习资料。
然后小组内互相帮助的形式看谁的行程安排设计得最好。
教师示范：新建幻灯片、插入自选图形、调整大小、改变填充色、线条颜色、添加文字（用回车键往下换行到合适位置）
根据老师提供的学习材料自主学习自选图形的插入与调整，绘制出导游图的结构。
教师巡视，个别指导。
组织小组进行知识技能习得汇报。
并归纳。
⑶、美化导游图
自选图形还可以填充颜色，也可以填充图片！如果把我们的旅游景点的图片放进去会如何呢？将两份导游图（一份填充了景点图片，一份填充渐变色）进行对比。
任务二：把你的导游图的景点填充相关图片，并插入艺术字标题和填充背景色为渐变色。
教师示范：插入艺术字、设置填充图片、设置背景填充效果
根据老师提供的景点图片进行填充。
教师巡视指导。
（八）评价总结
作品展示。
点评设计。
回顾学习内容，引导学生谈体会，欣赏借鉴别人的方法，谈谈自己的习得成果体会，分享集体智慧的成功喜悦，鼓励学生树立信心
（九）教学反思
本课的操作性比较强，但相对来说还是比较容易操作，在设置任务时要注意分好层次，让学生在任务驱动下自主或通过小组交流来完成学习任务，让学生在学习的同时获得成就感，同时培养好学生的自学和小组交流能力。
另外，学生能完成大部分学习任务，但在作品构图、修改美化等方面存在着很大的差异，平时要加强训练，多动手操作。