电子政务实验指导书1学习资料
电子政务实验报告(实验一、三)
.《电子政务》实践教学指导书编写说明电子政务是传统行政管理方式的一场深刻变革,其实质是对现有的与工业文明相适应的政府形态的一种改造,即利用信息技术来构造更适合信息时代要求的政府治理结构和权力运行方式。
现有的政府组织形态是工业革命的产物,其特点是官僚制或科层制,体现的是管理者与被管理者之间的命令与服从关系。
随着网络时代的来临,公民参与的成本大为降低,政府与企业、公众的互动沟通更加方便,这诱发了政府组织模式的变化,出现了向网络模式发展的趋势。
电子政务最先发展于美国,进而向全球发展,出现了风风烈烈的全球电子政务运动。
《电子政务实验指导手册》正是在这样特定的环境下,通过多年电子商务专业实践教学研究的成果。
本实验指导手册围绕专业教学计划编写,并参考企业和社会对人才的需求及时调整实验项目及容。
本实验指导手册适用于电子商务专业及相关专业,实验项目和容紧紧围绕教学计划设计。
“基础+热点”的技能培养模式是主要的特色。
随着电子商务技术不断发展和企业电子商务应用的逐步深入,我们还将对实验项目、容及时作出调整,以适应为社会培养电子商务人才的需要。
本实验指导由代红梅、英慧主编,编写人员均为电子商务教研室的教师。
最后由再跃审阅和修改。
目录实验一【综合】【必修】熟悉中国政府(2学时) (1)实验二【综合】【必修】电子政务系统分析(2学时) (4)实验三【验证】【必修】电子政务案例分析(2学时) (9)实验一熟悉中国政府【实验目的】⑴、熟练掌握政府电子政务的一般特点、围和容。
⑵、掌握政府电子政务的容。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验容与步骤】1、选取有代表性的九个省级政府(市、市、市、省、省、省、省、省、省)在网上分别打开政府访问。
2、信息收集。
对每一个政府电子服务容进行认真的观察、分析,收集每个政府电子政务服务容、栏目设计、在线服务容、特色服务等方面的容,总结各个政府的特点。
电子政务与网络管理实验
数据备份与恢复
数据备份
数据备份是指将重要数据存储到其他介质上 ,以便在数据丢失或系统故障时能够恢复数 据。
数据恢复
数据恢复是指当数据丢失或系统故障时,通过备份 数据来还原数据的过程。
备份策略
备份策略是指根据业务需求和数据重要性制 定相应的备份计划,包括备份频率、备份方 式、备份介质和存储位置等。
安全审计与日志分析
防火墙配置与管理
防火墙定义
防火墙是用于阻止未授权访问的一种安全系统,通常部署在网络入口处,可以阻止恶意软 件的入侵和黑客攻击。
防火墙类型
常见的防火墙类型包括包过滤防火墙、代理服务器防火墙和有状态检测防火墙等。不同类 型的防火墙各有优缺点,应根据实际需求进行选择和配置。
防火墙配置
防火墙的配置应根据网络系统的安全需求进行,包括设置访问控制列表、启用IP地址翻译 等。同时,还需要定期对防火墙进行安全审计和日志分析,以确保其正常工作和及时发现 潜在的安全威胁。
网络管理目标
网络管理的目标是确保网络的可用 性、安全性和性能,以满足用户的 需求。
网络管理内容
网络管理主要包括网络设备管理、 网络服务管理和网络故障排除等方 面。
网络设备管理
网络设备种类
常见的网络设备包括路由器、交换机、服务器、工作站等。
网络设备配置
网络设备的配置包括IP地址、子网掩码、默认网关等参数的设置。
信息浏览与查询
学会在系统中浏览各类信息,包括政策法规、通知公告、办事指南 等,并能够根据关键词进行信息查询。
在线办事流程
了解并掌握常见事项的在线办事流程,如社保查询、公积金提取、 证件办理等。
电子政务系统的进阶操作
高级搜索功能
掌握电子政务系统的高级搜索功能,能够通过多条件 组合进行信息检索。
电子政务实施与应用作业指导书
电子政务实施与应用作业指导书第1章电子政务概述 (4)1.1 电子政务的定义与分类 (4)1.2 电子政务的发展历程与现状 (4)第2章电子政务的战略规划 (5)2.1 电子政务战略的重要性 (5)2.1.1 提升治理能力 (5)2.1.2 优化公共服务 (5)2.1.3 推进职能转变 (5)2.2 电子政务战略的制定与实施 (5)2.2.1 明确战略目标 (5)2.2.2 制定战略规划 (5)2.2.3 构建组织架构 (6)2.2.4 落实政策制度 (6)2.2.5 强化项目管理 (6)2.3 电子政务战略的评估与调整 (6)2.3.1 建立评估体系 (6)2.3.2 开展定期评估 (6)2.3.3 及时调整战略 (6)2.3.4 强化监督与问责 (6)2.3.5 持续优化政策环境 (6)第3章电子政务的技术基础 (7)3.1 电子政务的技术架构 (7)3.1.1 系统架构 (7)3.1.2 数据架构 (7)3.1.3 网络架构 (7)3.2 电子政务的关键技术 (7)3.2.1 互联网技术 (7)3.2.2 云计算技术 (8)3.2.3 大数据技术 (8)3.2.4 人工智能技术 (8)3.2.5 安全技术 (8)3.3 电子政务的安全保障 (8)3.3.1 安全策略 (8)3.3.2 安全管理体系 (8)3.3.3 技术措施 (8)3.3.4 安全审计 (8)3.3.5 灾备与恢复 (8)第4章门户网站建设 (8)4.1 门户网站的功能定位 (8)4.1.1 公共服务功能 (9)4.1.2 政务信息公开功能 (9)4.1.3 互动交流功能 (9)4.1.4 数据共享与开放功能 (9)4.2 门户网站的设计与实现 (9)4.2.1 网站架构设计 (9)4.2.2 界面设计 (9)4.2.3 技术实现 (9)4.2.4 安全保障 (9)4.3 门户网站的运维与管理 (9)4.3.1 内容管理 (9)4.3.2 网站维护 (10)4.3.3 用户服务 (10)4.3.4 监测与评估 (10)第5章政务数据资源共享与开放 (10)5.1 政务数据资源共享的意义与挑战 (10)5.1.1 意义 (10)5.1.2 挑战 (10)5.2 政务数据资源共享的技术与方法 (10)5.2.1 技术架构 (10)5.2.2 数据采集与整合 (11)5.2.3 数据存储与管理 (11)5.2.4 数据共享与交换 (11)5.3 政务数据开放的政策与实践 (11)5.3.1 政策法规 (11)5.3.2 实践摸索 (11)第6章电子政务服务与应用 (11)6.1 电子政务服务概述 (11)6.2 电子政务服务的分类与实现 (12)6.3 电子政务服务的优化与提升 (12)第7章电子政务项目管理 (13)7.1 电子政务项目的特点与挑战 (13)7.1.1 政策导向性:电子政务项目紧密围绕国家政策及工作需求,具有较强的政策导向性。
电子政务实验操作指导书
行政部门
基本资质材料的上交和维护 办事项目的添加与维护 行政部门审批 行政部门吊销企业许可证
企业或个人
申请的项目 提交各项资料 办理申请 查看办事过程
政府部门
设立行政部门 设立办事项目 设立基本材料 设立相关法规 设立办事项目关系
办事者
基础设置 网上办事申请 提交相关材料 审批项目并反馈查看结果
设置筛选条件,点击[筛选],可以查看到满足筛选条件的学生实验日志信息。
2.2.3学生管理
点击教师管理界面"学生管理",可以看到教师所在班级参加实验学生信息列表,教师可以生成、导入、添加所在班级的其他学生,对这些学生可以做删除、可用和不可用操作,如图2-52所示。
图2-52 学生管理界面
2.2.4个人信息
系统管理员
系统信息维护〔档案馆信息维护档案性质定义档案密级定义组成形式定义收集形式定义馆藏地址定义类别定义〕系统用户设置〔角色管理 用户权限设置〕 档案日志管理
档案管理人员
收集管理 业务处理 技术处理 编研利用 出库管理 检索与统计 预警管理
档案大厅
全文检索 借阅管理 预约管理 统计查询
会议管理
系统管理员
1.2 系统特点
全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以与服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务信息按部门和权限进行动态发布和更新。内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以与审批结果动态查询的交互功能。应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
博星卓越电子政务开发平台实验指导书学生版
北京博导前程信息技术有限公司网址: 博星卓越电子政务门户开发平台系统实验指导书(学生版)制作:北京博导前程信息技术有限公司第1页服务热线:400-006-1231 产品咨询邮箱:sales@北京博导前程信息技术有限公司网址:目录前言 (6)第一章博星卓越电子政务门户开发平台系统实验知识学习流程实现 (8)1.1实验一博星卓越电子政务门户开发平台系统初步认识 (8)1.1.1 实验目的和目标 (8)1.1.2 实验流程实现 (8)1.1.3 实验考核与总结 (11)第二章静态网页设计实验 (13)2.1实验一HTML标记语言入门及基本操作 (13)2.1.1 实验前的准备 (13)2.1.2 实验目的 (13)2.1.3 实验内容及步骤 (13)2.2实验二HTML语言列表和条目标记 (16)2.2.1 实验前的准备 (16)2.2.2 实验目的 (17)2.2.3 实验内容及步骤 (17)2.2.4 实验考核 (21)2.2.5 思考题 (21)2.3实验三HTML语言超链接 (23)2.3.1 实验前的准备 (23)2.3.2 实验目的 (23)2.3.3 实验内容及步骤 (23)2.3.4 实验考核 (25)2.3.5 思考题 (25)2.4实验四HTML的表格和表单 (26)2.4.1 实验前的准备 (26)2.4.2 实验目的 (29)2.4.3 实验内容及步骤 (29)2.4.4 实验考核 (32)2.4.5 思考题 (33)2.5实验五图像和框架应用操作 (34)2.5.1 实验前的准备 (34)2.5.2 实验目的 (35)2.5.3 实验内容及步骤 (36)2.5.4 实验考核···············································································错误!未定义书签。
《电子政务与网络实务》实验指导书
《电子政务与网络实务》实验指导书适用专业:公共事业管理(电子政务)湖北经济学院财政与公共管理学院前言本课程是电子政务的基础课程,主要讲述了计算机网络的基本知识和电子政务系统的相关实现技术。
通过该门课程的学习,学生能够熟练使用网络技术,并能根据实际需要设计相关的电子政务系统。
为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识,在课堂理论知识学习的基础上,进一步提高学生解决实际问题的能力,我们设计了网络基础实验、局域网组建、WWW服务、电子邮件服务、电子政务实践平台和电子政务系统设计等这些实验项目。
其中,局域网组建、电子政务系统设计等属于研究创新性的实验。
实验项目中,网络基础实验主要是用来验证课堂所讲授的网络的组成原理和基本结构,它能够使学生对网络的认识由抽象转为具体;PING命令实验是用来提高学生处理网络故障的能力,为他们今后从事相关工作奠定基础;WWW服务是针对Internet网络的实验,用来验证课堂理论知识的实验项目;电子邮件服务的实验可以使学生掌握电子邮件的接收原理;电子政务实践平台模拟了政府办公的整个流程,加深学生对电子政务各项理论知识的理解;电子政务系统设计能够提高学生应用知识的能力,增强他们的动手能力。
本指导书内容详细,对关键操作部分均有图示指导,易于学生学习操作。
本实验主要针对公共事业管理的电子政务方向学生。
实验项目:网络基础实验实验学时:4实验类型:基础实验要求:必修一、实验目的本实验的学习可以了解各种常用网络设备的名称和规格、网络的基本结构和连接方法、网络中查看IP地址和使用共享文件夹的方法等知识,为进一步学习网络中各种具体的应用打下基础。
二、实验内容1、观察计算机实验室所采用的网络连接设备,并记录下型号2、通过Internet查询相关设备的设置方法,并记录3、观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序,并记录4、查看自己所使用电脑的IP地址,并记录5、查看相邻电脑的IP地址,并使用PING命令查看连接情况6、设置共享文件夹和密码,通过网络互相拷贝文件7、设计你认为合理的校园网的拓扑结构,并阐明理由三、实验原理、方法和手段实验根据网络的基本组成结构设计,实验方法是在windows操作平台上的各项针对网络的操作。
电子政务实验指导书
实验一电子政务的主要应用和国外电子政务的发展概况结合我国国情并借鉴发达国家政府信息化建设的经验,进一步促进我国电子政务的建设。
一、实验目的学生要了解电子政务应用的基本情况以及国外电子政务发展带给我们的启示。
二、实验步骤1.通过搜索引擎和政府门户网站到达具体政府部门在互联网上的服务窗口。
2.浏览学生所在地区的政府网站,了解我国电子政务的主要应用情况。
3.通过对政府网站的使用,了解电子政务中公众服务系统,信息资源管理系统,决策支持系统等项目。
4.登陆国外一些典型的政务网站,如美国的“第一政府网站”()、新加坡政府的门户网站(.sg)等,了解国外优秀政府网站的发展概况,并对中外电子政务的应用进行比较。
三、实验仪器电脑、宽带。
四、实验要求使学生掌握当前国内外电子政务的发展情况,对国内电子政务的现状有客观了解,并能够明确与国外先进国家的差距所在。
五、实验注意事项1.因为语言的障碍,所以在实验过程中教师要辅助学生登陆相关网站。
2.在实验进行中杜绝学生利用网络做与实验无关的事情。
六、实验结论通过该实验学生能够基本清楚电子政务的功能和国内外电子政务发展概况。
七、思考题新加坡政府门户网站的成功之处体现在哪几方面。
实验二电子政务软件操作电子政务套装软件是电子政务中的软件应用部分,掌握其也是行政工作人员必须具备的基本的技能之一。
只有熟练地掌握它的使用,才能在信息化社会,成为合格的行政管理专业人士。
一、实验目的通过教师讲解和学生上机操作,使学生掌握电子政务套装软件的基本应用,为以后从事电子化政务处理奠定基础。
二、实验步骤1.在教师的指导下,学生了解使用奥派电子政务实验软件时应该注意的事项、软件的特点、基本功能、以及一般性维护知识。
2.学生注册用户,进入奥派电子政务实验软件政府办公系统模块。
3.进行职位设置。
点击左侧树型结构中的“职位设置”进入管理页面。
软件默认有书记之职位,在此基础上依次设置如办公室主任、办公文员、人事处长等职位。
电子政务实验报告
任务五:公共信息发布
1)信息发布管理
进入资产管理人员操作界面,在导航栏中点击“信息发布管理”下【发布】,在右边页面输入要发布的信息内容。点击【确定】,信息发布成功。
2)信息编辑
信息发布后还可以编辑。点击“信息发布管理”下【编辑】,可以看到发布的信息列表。点击信息名后,页面下方显示信息详细内容。根据需要修改信息内容,修改完后点击【更新】,系统提示操作成功,即信息编辑成功。
实验环境
Windows XP操作系统、IE浏览器、南京奥派电子政务教学实践平台软件。
实验内容及实验步骤
任务一:基础信息维护
1)添加部门信息
在国有资产管理模块首页点击“资产管理领导”后【进入】,进入资产管理领导操作界面。点击导航栏中【部门信息】,在右边页面“部门信息”后方框中输入部门名称。点击【新增】,出现新增信息成功提示框,部门添加成功。
2)添加经费来源信息
点击左边导航栏中的【经费来源信息】,在右边页面“经费来源”后方框中输入经费来源信息。点击【新增】,出现操作成功提示框,即成功添加一条经费来源信息。
以同样的方法添加其它经费来源信息(单位自筹经费购置、接收捐赠和其它)。
3)添加资产使用方向信息
点击导航栏中【使用方向信息】,在右边页面“使用方向”后方框中输入使用方向信息。点击【新增】,出现操作成功提示框,即成功添加一条资产使用方向信息。
3)资产注销
返回工作人员操作界面,点击导航栏中【资产注销申请】,在右边页面选择资产名称,可以看到该资产详细信息。点击【确定】,出现操作成功提示框,该资产注销申请提交成功。
资产注销申请提交后需要资产管理人员审批。进入资产管理人员操作界面,点击导航栏中【资产注销审批】,可以看到待审批的资产信息列表。点击资产名称后可以看到该资产详细信息。点击【通过】,资产注销成功。
课程上机实验指导书电子政务(课程)上机实验指导书【模板】
课程上机实验指导书课程名称:电子政务适用专业:电子商务专业2006年2月电子政务(课程)上机实验指导书实验名称 :____电子政务__实验一:_电子政务门户功能了解__1、实验目的:了解北京、上海和武汉三个电子政务门户网站,了解门户网站的结构、功能,并进行对比分析。
2、实验内容(根据实验目的将实验要求细化):登录XX市政府门户网站:******/登录XX市政府门户网站:******/登录XX市政府门户网站:******/了解以下功能:1.静态信息主要内容;2.新闻以布和公告等信息主要内容;3.信息查询主要内容及范围;4.网上办公平台内容。
通过以上四个方面的对比分析,回答思考题。
3.思考题1.什么是电子政务门户网站?其主要功能是及优点是什么?市政府门户网站与政府各部门网站的关系?2.三个城市电子政务门户网站的对比分析。
实验二 :_ 政务信息发布平台的了解1、实验目的:通过分析XX市、XX市电子政务门户,了解政务信息发布平台的功能和服务项目,并对政务信息发布平台产品,分析政务门户信息发布的优点,并提出改进意见。
2、实验内容一、政府门户网站发布与各委办局发布之间的区别。
登录XX市政府门户网站,浏览以下内容,市民服务的医疗、社保、出入境。
企业服务的企业设立、财税事务、人力资源。
关闭XX市政府门户网站,在网上采用搜索等方式找到市民服务的医疗、社保、出入境。
企业服务的企业设立、财税事务、人力资源。
对比分析以上两种方法的优缺点。
二、政务信息发布平台案例分析及解决方案登录XX市政府网站,浏览并通过网络搜索其政务信息发布平台的主要功能和实现技术,包括:(1)信息发布平台运作模式;(2)政务网站资源管理体系;(3)总体设计思路。
3.思考题(1).一站式政府门户发布与分布式信息发布的优缺点对比分析?(2).政府门户多站信息发布平台运作模式、政务网站资源管理体系是什么?可举案例或成熟产品进行说明。
(3).找出三种我国成熟的政务信息发布平台产品,进行简单的对比分析。
《电子政务》标准实验报告
《电子政务》标准实验报告一、实验预习1. 模块参数2.实验目的在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革,掌握大量电子政务系统的操作技巧,领悟实现电子政务的真正意义。
通过实践课程的学习,对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
3.实验设备电脑;奥派《电子政务实践平台》教学软件;4.实验原理及内容电子政务教学实践平台软件,系统通过在一个完整的政府电子政务系统上进行模拟操作,让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革,掌握大量电子政务系统的操作技巧,领悟实现电子政务的真正意义。
奥派电子政务教学实践平台包括档案管理、会议管理、政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台以及国有资产管理八大模块。
该平台按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让实验者在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使参与实验者了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
通过实践课程的学习,对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
奥派电子政务教学实践平台面向多个应用对象,成功地将政府机构、企业、政府工作人员等方面的应用需求整合在一起,学生可以以同一用户分别进入不同的模块当中,并扮演同一模块中的不同角色,独立一人模拟全部的业务过程。
软件当中的各个模块均是高度仿真了目前电子政务建设领域内的最先进的应用手段和技术,将协同办公、网上一站式服务、电子签章等技术应用到软件中,让学生在学习时就处在最领先的环境当中。
电子政务机房实习指导[共5篇]
电子政务机房实习指导[共5篇]第一篇:电子政务机房实习指导一、实习内容:政府电子服务的应用二、实习地点:YF810实验室三、实习目的:通过上机实习理解电子服务的内涵,了解中国电子服务的种类,把握中国电子服务的现有状况,掌握有效促进中国电子服务的发展对策。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:教师介绍中国政府提供的电子服务种类。
第三步:学生上机进行访问相关网站。
第四步:教师答疑。
第五步:学生完成实习作业。
五、实习作业: 1.什么是电子服务。
2.电子服务与电子政务的关系。
3.总结中国电子服务的现有状况,提出有效促进中国电子服务的发展对策。
一、实习名称:政府流程设计与优化二、实习地点:YF810实验室三、实习目的:1.通过上机实习了解中国电子服务的种类,把握中国电子服务的现有状况,并能就自己熟悉的电子服务种类绘制电子服务流程;初步掌握电子服务流程的机理并掌握有效促进中国电子服务的发展对策。
2.通过上机实习初步了解如何实现电子服务流程的时间优化、资源优化、空间优化、和成果优化的基本知识。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:学生在第一次实习项目基础上,选择电子服务项目。
第三步:教师答疑。
第四步:学生绘制该电子服务项目流程图。
五、实习作业:请介绍你熟悉的电子服务项目及其实现过程。
并绘制此电子服务项目的流程图。
2一、实习名称:政务微博现状调查二、实习地点:YF810实验室三、实习目的通过上机实习理解政务微博的概念,了解中国政务微博的现状、存在问题,并由此提出有效促进中国政务微博发展的规范措施及合理化建议。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:学生上机搜集相关资料。
第三步:教师答疑。
第四步:学生完成调研报告。
五、实习作业:完成一篇关于政务微博现状、存在问题、发展建议的调研报告。
第二篇:电子政务中心机房管理制度****电子政务中心机房管理制度为科学、有效地管理区电子政务中心机房,实现管理的规范化,特制定本制度。
电子政务学生实训报告书
一、前言随着信息技术的飞速发展,电子政务已经成为现代社会管理的重要组成部分。
为了更好地了解电子政务的基本原理、操作流程和应用场景,我们班级于近期进行了电子政务的实训。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训背景电子政务是指政府机构利用电子技术、网络通信技术、数据库技术等现代信息技术,实现政府职能、提高政府工作效率、改善政府服务质量的一种新型管理模式。
在我国,电子政务建设已经取得了显著成果,但仍存在一定的问题和挑战。
为了提高同学们对电子政务的认识,培养实际操作能力,我们班级开展了此次实训。
三、实训目标1. 了解电子政务的基本概念、发展历程和重要性。
2. 掌握电子政务系统的基本操作流程和功能模块。
3. 熟悉电子政务系统在政府管理、公共服务等方面的应用。
4. 培养同学们的创新思维和实践能力。
四、实训内容1. 电子政务基础知识学习在实训过程中,我们首先学习了电子政务的基本概念、发展历程、政策法规以及电子政务的重要性。
通过学习,我们了解到电子政务是政府现代化建设的重要手段,有助于提高政府工作效率、改善公共服务质量。
2. 电子政务系统操作实训在掌握电子政务基础知识后,我们进行了电子政务系统的操作实训。
实训内容包括:(1)登录电子政务系统,了解系统界面和功能模块;(2)学习电子公文处理、信息发布、网上审批、在线咨询等功能;(3)模拟实际操作,体验电子政务系统在政府管理、公共服务等方面的应用。
3. 电子政务项目案例分析为了更好地理解电子政务在实际中的应用,我们分析了几个典型的电子政务项目案例,如“一网通办”、“最多跑一次”等。
通过案例分析,我们了解到电子政务项目在实施过程中所面临的挑战和解决方案。
五、实训过程1. 实训准备在实训开始前,我们首先进行了分组,每组由一名组长负责组织协调。
随后,我们共同学习了电子政务相关资料,为实训做好准备。
2. 实训实施在实训过程中,我们按照以下步骤进行:(1)组长带领组员登录电子政务系统,熟悉系统界面和功能模块;(2)组员分别尝试操作电子政务系统的各个功能模块,如电子公文处理、信息发布、网上审批等;(3)组员相互交流、讨论,解决操作过程中遇到的问题;(4)组长总结实训成果,对组员的表现进行评价。
电子政务实验指导书1讲课教案
电子政务实训(一)实训名称:参观吉林省电子政务大厅一、实训目的:培养考生对电子政务建设和发展现状和动态情况的感性认识,结合电子政务理论,更切合实际地了解和掌握我省电子政务的发展,剖析和总结电子政务发展的理念、意义和存在的问题及对策。
二、实训内容:1、结合电子政务理论考试内容,调查我省各政府部门的门户网站或政府内部办公自动化等实例,写出一个调查报告或课程论文。
2、联系电子政务理论内容,调查我省各行政职能部门的电子政务实例,如各级人大网站、工商网站、税务网站、公安网站等写出一个调查报告或论文。
3、调查电子政务具体工作模式,了解各政府网站的服务实施,写出一个调查报告或论文。
三、实训基本要求:1、了解、掌握我省电子政务建设、发展理念。
2、能够熟悉我省政府网站以及政府各个行政职能部门网站及基本业务流程和功能。
3、了解我省各级政府网站建设、实施过程中的问题及原因。
四、作业考核:1、完成一篇3000——5000字左右的电子政务调查报告或课程论文。
电子政务实训(二)实训名称:了解政府门户网站的设计与管理通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
一、实训目的及要求通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
二、实训设备及要求40台液晶电脑:要求能方便快捷的接入因特网以查取各类资料,查看各市政府门户网站三、实训内容与步骤实训内容:信息收集表包括各市政府门户网站概况、公告版、促销、服务提供、反馈和网站涉及五部分的情况实训步骤:1.选取样本小组在选取政府样本时,利用了基本抽样方法,注意到样本的代表性。
电子政务实验一
办公自动化之批量制作准考证作业:阅读以下的知识点,制作如下图所示的工作证要求:把做好后的word文档提交到sujuancan@(邮件主题:OA姓名学号,附件名与主题名相同)Word2003邮件合功能大有作为,用此功能可以批量制作准考证、学生证、分数条、胸卡、通知书、工资单、请柬等等。
1、邮件合并基础知识1.1、邮件合并过程涉及到3个文档主文档、数据源和合并文档主文档包含合并文档中都相同的内容;数据源包含要合并到文档中的信息;合并文档是将主文档与数据源合并后得到的结果文档。
例如:在制作准考证中,对固定不变的主体内容和版面进行了设置,将其作为主文档;而将需要改变的学生姓名从学生基本信息表中获取,这个Excel 表就是“邮件合并”中的数据源。
1.2、邮件合并步骤邮件合并通常包含以下4个步骤:新建或选择主文档连接数据源插入合并域执行合并。
在“邮件合并”任务窗格中,使用“邮件合并向导”,可以轻轻松松地完成“邮件合并”操作。
2、运用Word2003中“邮件合并”功能批量制作准考证现在我们就以批量制作准考证为了来学习邮件合并的应用。
2.1、素材的准备准备的素材主要是学生的照片,可以用photoshop把照片制成100*140的统一尺寸。
照片可以按照序号命名,也可以用学生姓名命名。
2.2、建立数据源照片如果按照序号命名,我们可以建立如下图(1)所示的学生信息数据源,我们把学生信息表和照片文件夹放在同一目录下,照片相对路径记录方法图(1)F列所示。
请注意:学生信息工作表中只应该有准考号、姓名、性别、考场、座位和照片等字段和相应的记录,不要在字段上再添加一标题行,否则就不是有效的数据源。
图(1)学生信息表数据源我喜欢照片记录使用相对路径,用相对路径的好处是只要把主文档、数据源和照片文件夹放在一目录下,那么将该目录文件夹拷贝到任何其他一台安装有word的电脑上都可以轻松生成合并文档。
2.3、创建准考证主文档启动word2003,用表格制作主文档,如下图(2),以此来固定各信息的位置,并把表格线颜色设成与背景色相同。
《电子政务》综合实验
•
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单击“行政审批”下的“审批项目处理”中的“名称预核 准”
单击进行审批的项目,查看信息并进行审批。
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单击“递交文化局筹建审批”按纽,提交审批结果。
C 退出登陆。
(3)筹建审批 A 登陆大厅 B 业务办理 • 单击“行政审批”下的“审批项目处理”下的“筹建项目” • 单击进行审批的项目,查看信息并进行审批,
(5)消防安全审批 • A 登陆大厅 • B 业务办理 • 单击“行政审批”下的“审批项目处理”下的“消防安全 审批” • 单击进行审批的项目,查看信息并进行审批, • 单击“审核”按纽,提交审批结果。 • C 推出登陆。 • 单击推出按纽,推出政务大厅。
(6)经营许可审批 • A 登陆大厅 • B 业务办理 • 单击“行政审批”下的“审批项目处理”下的 “经营许可审批” • 单击进行审批的项目,查看信息并进行审批, • 单击“审核”按纽,提交审批结果。 • C 推出登陆。 • 单击推出按纽,推出政务大厅。
• 单击“递交公安机关网络安全审批”按纽,提交审批结果。
C 推出登陆。 • 单击推出按纽,推出政务大厅。
(4)网络安全审批 A 登陆大厅 B 业务办理 • 单击“行政审批”下的“审批项目处理”下的“网络安全 审批” • 单击进行审批的项目,查看信息并进行审批, • 单击“递交消防部门消防审批”按纽,提交审批结果。 C 推出登陆。 单击推出按纽,推出政务大厅。
• C 单击“返回系统参数界面”,再单击“公文种类设置”,进 入界面, 单击“新建公文种类”按”、和“批文”。
• D 单击“返回系统参数界面”,再单击“文件分类设置”,进 入界面, 单击“新建文件分类”按纽,根据提示增加三个密级, 分别为“会议审批”、“上级发文”、和“收文”。
电子政务实验教程共66页文档
第一章 理论基础
2 “一站式”电子政务服务管理
广东省“一站式”电子政务建设实践
“一站式”电子政务建设模式
第一章 理论基础
2 “一站式”电子政务服务管理
广东省“一站式”电子政务建设实践
推进“一站式”电子政务建设的政策措施
第一章 理论基础
3 电子政务系统模式及框架
我国的电子政务发展已有十几年的历史,期间进行了办公自动化,政府 网站,各种“金”子号工程,如金财,金税,金卡等等。信息化系统工 程的建设。通过电子政务系统建设,推进了统一的的国家电子政务网络 平台的建设和国家电子政务的顶层设计。
3 政府网站服务浏览 4 政务流程优化
第三章 电子政务综合实验
5 政府信息门户 6 政府公文传输 7 政府办公自动化 8 政府行政审批管理
9 招标采购管理
1 0
国有资产管理
第一章 理论基础
1 电子政务的基本概念
这节,我们主要需要了解什么是电子政务。 了解电子政务的基本概念我们通过以下几个方面来学习:
第一章 理论基础
2 “一站式”电子政务服务管理
“一站式”电子政务的服务模式
“一站式”电子政务服务模式的优点: 1,有利于服务公众 2,有利于加强政府监管 3,有利于简化部门间资源共享
第一章 理论基础
2 “一站式”电子政务服务管理
“一站式”电子政务后台研究
“一站式”电子政务后台研究主要涉及流程再造和基于网络的远程合作两个方面 流程再造问题:首先需要对所有问题进行详细的理解和准备,第二,进行可 行性评估,进行工作流分析 基于网络的远程合作问题:不同部门的协调,目标共享,信息交流。
主要目标:整合信息资源,优化业务流程,提高行政管理效能,提高政务公 共服务能力和公众满意度。
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电子政务实训(一)实训名称:参观吉林省电子政务大厅一、实训目的:培养考生对电子政务建设和发展现状和动态情况的感性认识,结合电子政务理论,更切合实际地了解和掌握我省电子政务的发展,剖析和总结电子政务发展的理念、意义和存在的问题及对策。
二、实训内容:1、结合电子政务理论考试内容,调查我省各政府部门的门户网站或政府内部办公自动化等实例,写出一个调查报告或课程论文。
2、联系电子政务理论内容,调查我省各行政职能部门的电子政务实例,如各级人大网站、工商网站、税务网站、公安网站等写出一个调查报告或论文。
3、调查电子政务具体工作模式,了解各政府网站的服务实施,写出一个调查报告或论文。
三、实训基本要求:1、了解、掌握我省电子政务建设、发展理念。
2、能够熟悉我省政府网站以及政府各个行政职能部门网站及基本业务流程和功能。
3、了解我省各级政府网站建设、实施过程中的问题及原因。
四、作业考核:1、完成一篇3000——5000字左右的电子政务调查报告或课程论文。
电子政务实训(二)实训名称:了解政府门户网站的设计与管理通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
一、实训目的及要求通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
二、实训设备及要求40台液晶电脑:要求能方便快捷的接入因特网以查取各类资料,查看各市政府门户网站三、实训内容与步骤实训内容:信息收集表包括各市政府门户网站概况、公告版、促销、服务提供、反馈和网站涉及五部分的情况实训步骤:1.选取样本小组在选取政府样本时,利用了基本抽样方法,注意到样本的代表性。
分别选取了东北及北方地区(长春、哈尔滨)、西南地区(成都、贵阳)、中部地区(长沙、黄石)、东南及华东地区(杭州、珠海、江苏)等市政府的网站。
2.信息收集在选取样本的基础上,对9个市政府网站的基本信息进行收集,为分析比较提供支持,包括各市政府网站的概况、公告版、促销、服务提供、网站设计五个部分。
3.样本分析比较分析9个政府门户网站的设计与管理现状。
从政府提供的网上服务、政务公开信息的广度、政府与市民双向互动的力度及政府对外形象宣传等方面进行了全面分析,具体分析结果参见第四部分。
4.结果处理与讨论在比较分析的基础上,形成了分析结果。
并对此展开了深入讨论,探讨不同地区政府网站设计和管理水平差异形成的原因、同一地区因其人文、资源等因素在网站设计管理方面的区别、中国市级政府电子政务建设的现状及存在的问题,并提出了初步完善建议。
四、实训分析要求信息收集结果分析0. 网站地址:/Index.html(中国电子政务网)1、记录日期2、市/县名:长春、哈尔滨、成都、贵阳、随州、长沙、黄石、杭州、珠海、江苏3、各市电子政务概况4、谁负责网站管理(政府机构或其他)5、该网站最后一次更新的日期。
比较内容:I. 公告板1、该网站是否包含该机构的组织结构图?2、该网站是否包含该机构所提供的服务信息都包括哪些内容?3、该网站是否包含该机构主要政府官员的简介?4、该网站是否包含该机构提供的就业信息?5、该网站是否包含重大事件信息?II.促销1、该网站是否包含或提供有关该地区的信息链接?a 人口:b 经济:c 商业机会:d 运输:e 娱乐设施:f 公共卫生保健:g 学校:h 图书馆:i 社区:j 娱乐:k 游览项目:2、举例说明该网站是否与向公众提供服务的其它机构保持联系?3、该网站是否使用地理信息系统来提供各种空间信息或人口统计信息?III.服务提供1、该网站是否包含地方税费等方面的信息。
2、该网站是否允许用户通过网站缴纳地方税费或其它费用。
3、该网站是否允许居民定购各项服务。
4、该网站是否包含政府采购信息。
5、该网站是否包含政府采购合同信息。
6、该网站是否允许居民申请执照和许可证。
IV.反馈1.该网站是否请求用户提供意见反馈。
2.该网站是否请求用户提供用户个人信息。
3.该网站是否包含或提供有关某些讨论组之间的链接。
V.网站设计1、政府网站的标志设计是否合适?2、色彩的运用是否合理?3、频道、栏目的划分是否合理?4、是否有一些人性化的设计?5、从整体看、该网站的设计是否体现该政府的某些公共管理理念?五、分析与讨论通过对本小组成员收集的9个市级政府网站的数据统计和初步分析,经过集体讨论,我们得出哪些结论。
、电子政务实训(三)一、实训名称:对“电子政务实践平台”的整体认识二、实训设备及要求40台液晶电脑:要求利用因特网查询奥派电子政务实践平台并分别以不同角色进入系统,网址(http://211.144.152.158/allpassegov/Login.aspx)进行演示练习。
三、实训目的:通过该平台生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学生了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
对电子政务形成感性认识,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
四、奥派电子政务实践平台介绍该平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。
系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
电子政务实践平台系统的特点1.政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;2. 政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;3. 民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;4. 适用不同群体需要,全方位提供特定内容;5. 个性化设置体现"以人为本"服务理念;6. 个人用户注册得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以登录查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。
五、实训步骤(一)进入奥派电子政务实训平台。
(二)教师对奥派电子政务平台进行教学演示。
(三)学生利用奥派电子政务平台进行简单实践。
六、实训主要内容:奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等。
(一)政府信息门户政府信息门户分为前台与后台。
前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。
后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。
(二)政府办公系统政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。
系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。
人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。
个人管理首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信、个人维护。
考勤管理功能模块包含:上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。
公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。
会议管理功能模块包含:会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。
工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。
信息中心包括新闻、公告、RSS订阅、调查等。
日程管理包括日程类别、我的日程、协作日程等。
工作计划包括报告类别、计划类别、工作计划、部门计划、全部计划等。
办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。
车辆管理包括车辆信息登记、车辆油耗登记、车辆维修情况、车辆里程补贴、车辆使用情况等。
档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。
(三)招标采购平台招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。
供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。
采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。
专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。
(四)行政审批系统行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。
行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。
企业或个人包括申请的项目、提交各项资料以办理申请、查看办事过程。
政府部门包括设立行政部门、设立办事项目、设立基本材料、设立相关法规、设立办事项目关系。
办事者包括基础设置、网上办事申请、提交相关材料、审批项目并反馈、查看结果。
(五)公文传输系统公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。
前台用户功能包括文件发布和上报、文件签收、文件分类查询、会议通知发布和签收、会议材料发布和签收、会议通知和材料签收反馈、检索与统计、电子签章。
后台管理功能包括用户和群组管理、组织机构管理、用户管理、用户权限管理、文件类型管理等。