2019高中化学教师述职报告
高中化学教师述职报告（通用5篇）
高中化学教师述职报告高中化学教师述职报告（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写述职报告吧！来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编为大家整理的高中化学教师述职报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中化学教师述职报告120xx/20xx学年度我担任高一部3、4班的化学课。
高一部四个班是x实验高中初中部直升班。
学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。
是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。
可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。
让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。
让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。
二、抓好常规教学的落实1、落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。
认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率，向45分钟要质量。
课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。
高中化学教师述职报告（三篇）
高中化学教师述职报告尊敬的校领导、各位评审专家：大家好！我是某某中学高中化学教师xx，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况和教学成果。
一、工作概述自加入某某中学以来，我一直担任高中化学教师的职务。
在这个岗位上，我始终以培养学生的综合素质为己任，努力为学生的学习和发展提供最好的资源和教育环境。
在日常工作中，我主要负责高中化学教学，并积极参与学校的教研和教改工作。
我深入研究教材，不断提升自己的教学水平，提高教学质量，努力为学生带来更高质量的教学效果。
二、教学思路和方法在教学中，我秉持着“全面发展、注重实践”的教育理念，努力培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。
针对化学这门学科的特点，我注重理论和实践相结合，注重培养学生的观察力、实验操作能力和数据处理能力。
在教学过程中，我注重调动学生的积极性，采用多种教学方法，例如讲授法、实验引导法、问题导学法等，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
我还注重培养学生的合作精神，组织学生进行小组讨论、实验合作等活动，培养学生的团队合作能力。
三、教学成果1.学生成绩提升在我任教的班级中，学生的化学成绩明显提升。
在近三年的高考中，我的学生取得了优异的成绩。
其中，有多名学生取得了全省前百名的成绩，为学校争得了荣誉。
2.学生科研成果我注重培养学生的创新能力，鼓励学生参与科学研究。
在我指导下，多名学生参加了各级各类科技竞赛，并取得了不错的成绩。
其中，有一位学生在某省级化学竞赛中获得一等奖，并代表学校参加了全国化学竞赛，取得了相当好的成绩。
3.教学课件和教学资源我制作了一系列的教学课件，包括教学PPT和实验指导书等，以便学生在课后巩固知识和进行实验操作。
此外，我还整理了一份化学教学资源库，包括了多套模拟试题、参考答案和教学视频，供学生进行自主学习和复习备考。
四、个人教学研究与学习情况为了提高自己的教学水平，我积极参加各种教学培训和学术研讨活动。
在过去的三年里，我参加了多个省级和市级的教学研讨会，并带领班级参与校级的教研活动。
高中化学教师述职报告4篇
高中化学教师述职报告4篇高中化学教师述职报告简介本文档旨在总结我作为高中化学教师在过去一年中的工作表现和教学成果。
通过对教学活动、学生表现和教师自我反思的分析，我将展示我在教学方面的贡献和不足之处，并提出进一步提高教学质量的建议。
教学活动1. 教学内容- 充分理解教科书内容，并提供适当的补充材料和例子。
- 使用多种教学方法和教具，提高学生对化学概念的理解和应用能力。
2. 教学计划- 制定详细的教学计划，包括每节课的具体内容和教学目标。
- 根据学生的研究进度和理解情况，及时对教学计划进行调整和优化。
3. 课堂教学- 组织课堂讨论和小组活动，促进学生之间的合作和交流。
- 鼓励学生提问和参与，积极解答他们的疑惑。
学生表现1. 学业成绩- 定期进行测验和考试，及时评估学生的学业成绩。
- 对成绩较差的学生进行个别辅导，帮助他们提高化学知识的掌握程度。
2. 学生参与度- 组织化学实验，培养学生的实践能力和科学精神。
- 鼓励学生参加化学竞赛和科学展览，提高他们的学科兴趣和研究动力。
教师自我反思1. 教学方法- 及时反思教学方法的有效性，并尝试采用新的教学策略和技术。
- 关注学生的研究风格和特点，个性化教学，满足不同学生的研究需求。
2. 专业知识- 持续研究和更新化学知识，与最新的教学方法和研究保持联系。
- 参加教育培训和学术会议，提高自己的专业素养和教学能力。
进一步提高教学质量的建议- 加强与同事的合作和交流，分享教学经验和资源。
- 积极参与学校的教研活动，互相研究和提升。
- 关注学生的综合素质培养，注重培养他们的创新能力和解决问题的能力。
请评阅并提供意见和建议，谢谢！。
高中化学教师本年度个人述职报告8篇
高中化学教师本年度个人述职报告8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高中化学教师，兢兢业业地履行职责，努力提高教学质量，积极促进学生的全面发展。
下面，我将对本年度的工作进行详细述职。
二、教学目标与完成情况1. 教学目标在本学年，我主要的教学目标是：提高学生化学基础知识水平，培养学生的实验技能和科学探究能力，激发学生学习化学的兴趣和热情。
2. 教学完成情况（1）化学基础知识教学我严格按照教学大纲的要求，有序进行化学基础知识的教学。
通过课堂讲解、板书演示、多媒体辅助教学等方式，使学生系统掌握化学基本概念、原理和基础知识。
（2）实验教学本学年，我高度重视实验教学，通过实验课的教学，培养学生的实验技能和科学探究能力。
我认真准备实验课程，指导学生进行实验操作，培养学生的实验习惯和安全意识。
（3）兴趣培养为了激发学生学习化学的兴趣和热情，我组织了多种形式的课外活动和竞赛，如化学趣味竞赛、化学实验比赛等。
通过这些活动，使学生更加了解化学的魅力和应用价值。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学年，我主要采用了启发式教学、探究式教学和合作学习等方法，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的思维能力和创新能力。
2. 教学手段为了丰富教学手段，我积极运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，使学生更加直观地了解化学知识和实验过程。
四、工作成绩与亮点1. 工作成绩本学年，我所带的班级在化学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率和优秀率均有所上升。
2. 工作亮点（1）科研成果我在本年度参与了多项科研项目，并取得了一定的成果。
其中，一项关于新型催化剂的研究获得了省级科研奖励。
（2）课外活动我积极组织并参与了多项化学课外活动，如化学知识竞赛、化学实验比赛、化学游园活动等。
这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生的实践能力和创新意识。
（3）教学方法创新我在教学过程中不断探索新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高教学质量和效果。
高中化学老师述职报告
高中化学老师述职报告一、工作内容我是一名高中化学教师，主要负责高一、高二和高三的化学教学工作。
根据课程标准和教学进度，我为学生提供了丰富的教学资源和教学课件。
我还利用互联网和电子媒体授课，引领学生走进化学的奥妙世界。
我采用多种教学方法，如课堂讲解、案例分析、问题解决、实验教学等，以便学生可以更加深入的了解化学的基本概念和知识体系。
此外，我还通过集体备课、教研活动等方式，不断更新和提高自己的教学水平。
二、教学效果在过去的教学工作中，我认真履行了师德师风的职责，积极引导学生培养正确的学习态度和习惯。
通过激发学生的兴趣和主动性，提高他们的学习能力和表达能力。
在这些年的教学工作中，我的学生成绩得到了显著提高。
根据学校公布的考试成绩，我的班级平均分高达80分以上，考试成绩实现了十年来的最好状态。
同时，在教学过程中，我注重挖掘学生的潜力，鼓励他们积极思考问题，并探究化学的前沿领域。
我努力培养他们的实验和探究能力，让他们在学习化学的同时，对科学的本质有更加深入的认识和理解。
三、学生评价通过学生的反馈，我得知了自己在教学工作中的不足之处，并着手改进。
一些学生在学习化学的过程中，常常感到困惑和压力。
在这种情况下，我采取了不同的方法，如加强与家长的沟通和进行个别辅导，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。
此外，我还开设了家长会和班干部会议等活动，让家长和班干部了解学生的学习情况及需要改进的地方，我也会根据他们的意见和建议进行相应的改进。
四、教学研究作为一名教师，我一直坚信教育改革是我们未来发展的引擎。
因此，我积极参加各种教育研究活动，在这些活动中，我与其他教师讨论了如何提高教学质量，如何教学改革和如何利用IT技术提高教学效果等问题。
最近，我还参加了省级化学教师教育会议，学习了最新的教学理念和方法，感觉受益匪浅。
同时，我还在自己的领域里积极探索，使用新的教育技术和工具，提高教学效率并更好地引导学生。
五、未来计划在未来的教学工作中，我将继续努力提高教学质量和实践能力。
高中化学教师年度述职报告范文（精选10篇）
高中化学教师年度述职报告高中化学教师年度述职报告范文（精选10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好总结，写好述职报告哦。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的高中化学教师年度述职报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中化学教师年度述职报告篇1本年度本人在学校担任中层领导和教研组长，任教高三三个班化学教学，在学校领导的关心和年纪老师们配合下，取得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德。
》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。
热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、业务能力方面：1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。
进一步深入学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。
认真学习《高中化学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革，探索新课程教学方法。
课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。
因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。
3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。
改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。
高中化学教师工作述职报告范文（精选6篇）
高中化学教师工作述职报告范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候仔细的写一份述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家收集的高中化学教师工作述职报告范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中化学教师工作述职报告1本学期我担任高三(11)、(13)二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。
高三第一轮复习至关重要，它是夯实基础、培养能力、提高学生高考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实的基础。
现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下：一、抓好化学基本知识的教学是第一轮复习的首要任务课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。
有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。
在复习过程中我通过历届高考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，重视课本基本知识的复习。
二、重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考，实验题对学生的理解能力、创新能力等都提出了较高的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应用，能自行设计一些基本实验，用最好的实验方法来完成实验习题。
三、认真分析学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差别，必须认真分析学生情况，才能找出比较适合自己教学的环节和方法。
1、分析学生水平，选择合适的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。
在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题，如果做了，不但不会提高学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。
同时还会打乱自己的复习计划。
高中化学教师本年度个人述职报告7篇
高中化学教师本年度个人述职报告7篇第1篇示例：高中化学教师本年度个人述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是化学教师，非常荣幸能够在这个学校服务。
回顾过去的一年，我积极努力地工作，不断提升自己，得到了领导、同事和学生们的认可和支持。
在此，我将对本年度的工作进行总结和述职，希望得到大家的批评指正和宝贵建议。
一、教学工作二、科研工作三、日常工作四、自我反思与展望在本年度的工作中，我深刻体会到了教育事业的重要性和责任感。
虽然取得了一些成绩，但我也发现了自己的不足之处，如有时工作中存在一定的马虎和粗枝大叶，有时与同事和学生沟通不畅，等等。
我将在未来的工作中，更加努力地提高自己的专业水平和综合素质，不断完善自己的工作方式和方法，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
我将继续扎实、努力地工作，不断提高自身的教学水平和科研实力，不忘初心，砥砺前行，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的支持和信任，希望大家继续携手合作，共同推动学校事业发展，让学生们走向辉煌的未来！谢谢！第2篇示例：高中化学教师本年度个人述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX高中的化学教师，在这一学年里，我有幸能够为学校的化学教学事业贡献自己的力量。
在这里，我将就本年度的工作情况进行一份个人述职报告，希望各位领导及老师批评指正。
一、教学工作本学年，我主要承担了高一、高二和高三年级的化学教学任务。
在教学方面，我秉承着“以学生为本，以实践为重”的教学理念，注重培养学生的分析问题、解决问题的能力。
在上课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，勇于表达，增强学生的学科学习能力。
在本学年的教学过程中，我总结了一些有效的教学方法和策略，例如在学科知识授课的引导学生进行实验操作和实践操作，提高学生的实验能力和动手能力；在每次作业布置和课堂练习中，注重培养学生的逻辑推理和解决问题的能力，让学生在思考中学会应用，提高解决问题的能力。
正高级化学实验教师述职报告
正高级化学实验教师述职报告2019年度正高级化学实验教师述职报告尊敬的领导：我是XX学校的正高级化学实验教师，我在过去一年里承担了多项教学和科研任务，通过不断提高自身的综合素质和教育教学水平，充分发挥了自己的专业优势，取得了一定的成果，现将我在过去一年的工作进行总结和述职。
一、教学工作过去一年，我主要负责高中化学实验课程的教学工作。
我严格按照教学大纲和教学计划的要求，加强对学生的实验操作训练，培养学生的实践操作能力和科学精神。
我注重培养学生的实验思维和实验技能，通过开展各类实验，使学生能够熟练掌握实验操作技巧和实验数据处理方法。
在课堂上，我注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组讨论、实验报告和实验演示等方式，使学生在实验中相互促进、才思激发。
1. 教学成果在过去一年的教学中，我注重提高学生成绩，注重培养学生的实践动手能力和创新精神。
在学生中普遍进行了实验操作技能考试，学生成绩普遍提高，取得了较好的教学效果。
2. 教学改革在过去一年的教学中，我积极参与学校的教学改革工作，研究新课程标准和教学方案，更新实验教材，改进实验教学方法。
我不断开拓实验教学的新途径，注重培养学生的实践动手能力，提高实验教学的效果。
同时，我也积极参加学校组织的教学研讨活动，与同事们进行交流和分享，共同提高实验教学水平。
二、科研工作过去一年，我积极参与科研项目的课题研究，提高自身的科研能力和创新水平。
1. 科研成果我在过去一年的科研工作中，主持或参与了多项科研项目的研究。
其中，我在XX学刊上发表了3篇论文，并获得了1项授权专利。
这些科研成果得到了同行的认可，并对学校的学科建设和实验教学起到了积极的促进作用。
2. 科研合作在过去一年的科研工作中，我积极与其他科研人员进行合作，共同开展科研项目的研究。
通过与他人的合作，我不仅扩大了科研视野，还提高了自己的科研水平。
三、教师教育作为一名教育工作者，我认为教师的教育培训是非常重要的。
最新高中化学教师述职报告7篇
最新高中化学教师述职报告7篇高中化学教师述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!近年来，在局领导的关心和支持下，在校长的正确领导下，在政教处法制办全体同仁的通力合作下，我圆满完成了各项任务。
一、教学工作作为一名教师，我始终把教书育人作为自己工作的重中之重，在做好繁杂的管理工作的同时，刻苦钻研教材，努力上好每一节课。
在课程安排上，服从领导安排，我先后担任过语文、英语、社会等科目，均受到学生的喜爱。
此外我还认真学习新课标，积极主动响应市教委的工作部署，努力创设高效课堂，同时我还抽出时间帮助年轻教师尽快进入角色，起到很好的传、帮、带的作用。
连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖；在全市课改论文大赛中撰写的《课程改革下的语文课》荣获__区一等奖，同年撰写的论文《给学生一个什么样的语文课堂》荣获__市一等奖；所带班级在全市调研大统考中荣获第一名；被评为优秀班主任、十佳辅导员。
辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获一等奖。
二、安全法制工作1、安全安全维系着学校的一些正常工作，学校共有27个教学班，多名学生，每天上下楼梯，上学下学的安全成了学校的重中之重。
“安全高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。
如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，如果有，我就替他顶一会儿。
放学了，我要看一下今天该谁带班，有没有人督促静校。
安排值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。
在政教处法制办全体同仁的共同努力下，近年来全无事故平平安安度过了每一天，在此我感谢大家对安全工作的支持。
在紧张的工作之余，我认真学习了《__市中小学安全工作条例》，不断提高业务水平，完善自我。
在政教处法制办全体同仁通力合作下，我又系统完善了一整套安全工作资料并进行了归档，顺利通过了__市教育局安全法规处检查。
高中化学教师本人述职报告
高中化学教师本人述职报告
我是一名高中化学教师，现就本学年工作情况做述职报告。
今年，我兢兢业业，尽职尽责地完成教学工作。
首先，在教学方面，我认真备课，精心设计教学内容和教学方法，注重培养学生的实验能力和创新意识。
我注重理论与实践相结合，引导学生积极参与实验操作，加强实验课的指导和辅导，提高学生的实验技能，并帮助学生从实验中得出丰富的知识和经验。
在教学中，我注重启发学生的思维，引导学生探究问题，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也注重课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和参与度。
在学生成绩方面，全班学生成绩普遍较好，在近期的期中考试中，学生的平均分和通过率均有较大提升。
此外，我还积极参加学校组织的各项教学培训活动，不断提升自身的专业技能和教学水平。
在班主任工作方面，我重视班级管理，积极关心学生，及时发现问题并给予关爱和指导。
在学生矛盾纠纷处理和家校沟通方面，我主动与家长沟通，加强家校合作，促进学生的全面健康发展。
总的来说，我将继续努力，不断完善自己，提高自身教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢学校对我的关心和支持，也希望学校能给予我更多的指导和帮助。
2019年高中化学教师述职报告范文共四篇
2019 年高中化学教师述职报告范文篇一我是一名高中化学教师，从2006 年到现在，完好地带了两届高中毕业生，学生的成绩在同类班级中都是首屈一指的。
在工作中，遵从学校领导的安排，踊跃参加各样活动，为学校争得了荣誉，同时也使自己的教课水平有所提升，踊跃参加“课内比教课、教研进万校”活动，获得明显成绩。
现将自己的教课教研事迹报告以下：一、指导思想支持学校的工作，踊跃响应学校的呼吁，以学校的教课为己任，时辰关怀学生的接收能力，并依据学校的实质教课，拟订了完美的教课计划，在教课过程中，留意察看学生的兴趣点，以其为切入点，进行由简入繁的指引，以达到全体学生都能掌握学习重点，达到教课目标。
自从入党以来，时辰严格要求自己，把党的先进理念融进自己的平常教课中。
经过多年的努力，获取了优异共产党员的殊荣。
二、教课方法及成就(一)教课方法高中化学看似浅易，其实否则。
在好多的表象背后，常常储藏着很深的科学道理，作为高中化学教师来说，如何让学生在听课过程中，掌握这样之深的化学现象、化学解说，是我们高中化学教师的工作目标。
关于高中的化学，男生与女生的接受程度，又因人而异。
深入浅出的解说是学生接受的重点，让学生掌握相应的规律以及现象，经过规律和现象，掌握必定的道理。
找到切入点，是教课的重点。
高中化学的解说是高中化学教课最重要的一环，利关学生的接受与否。
所以，高中化学教课的目标几乎是以解说和学生的理解能力为切入点，达到学生广泛接受，在化学题的解答中，应付自如。
联系实质生活，找多个为何。
化学能解说现实生活中好多个为何，这些个为何往常是人们所广泛关注的，化学加以解说此后，人们关于问题的迷惑如释重担，往常有一种茅塞顿开的感觉。
我在教课过程中，关于本节课所波及到的现实现象，进行整理，而后在讲堂上对学生加以指引，让学生自己去发掘类同此现象的案例，而后我和学生一同，发现为何，求证为何，结论为何，这样就会加深学生的印象，进而达到了深入浅出，举一反三的成效。
2019高中化学教师述职报告(3篇)
2019高中化学教师述职报告（3篇）2019高中化学教师述职报告第一篇：本人xxx，女，26岁。
在xxx中学担任化学教师，主的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：在工作中，我严格求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义二、化学教育教学及实验管理方面：任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善；全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
高中化学教师个人述职报告(6篇)
高中化学教师个人述职报告（6篇）高中化学教师个人述职报告1一、积极抓好日常的教学工作，讨论信息，看准方向1.讨论高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
只要依据近几年来全国和广西高考形式，重点讨论一下广西近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的构造、试题类型、考察的方式和力量要求等，因此开学以来我不断讨论了近五年各地高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习规划。
2.熟识考试说明。
考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入讨论，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考察内容、试题类型、深难度和比例以及考察力量的层次要求等。
不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增加目的性，随时调整复习的方向。
3.合理利用其他资料。
除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学根本要求外，获得信息的途径、方法还许多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
但是，这些资料的使用必需合理，这样对教师提出了很高的要求，教师自身必需投入题海，然后才能筛选训练题和资料，以免干扰复习、铺张时间。
二、抓纲务本，摆正关系，积极参与教学改革工作，使教研水平向更高处推动进入高三化学教学，很简单走进总复习的怪圈：“沉迷”复习资料，陷入“题海”。
虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。
对此，高三化学教学过程中必需保持糊涂的头脑，努力处理好下面几种关系。
1.教材和复习资料的关系。
教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。
在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学学问系统化、构造化、网络化，并在教材根底上进展拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的效劳，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。
在复习的过程中应随时回归教材，找到学问在教材中的落脚点和延长点，不断完善和深化中学化学学问。
2019年度高三化学教师述职报告
2019年度高三化学教师述职报告高三化学教师述职报告【一】，男，汉族，年月出生于。
1999年6月湖南师范大学化学专业毕业。
年10月被评聘为中学化学二级教师。
现在中学担任九年级化学教学工作。
在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
任现职8年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和镇中心学校表彰奖励。
现述职如下：一、思想政治方面作为一名青年教师，本人政治思想表现好，热爱共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践“三个代表”重要思想，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，安心教育工作，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
我的工作特点是刻苦钻研，虚心学习，勤奋拼搏，讲求实效，对学生负责。
二、教学方面1、注重化学基本知识的教学，让学生奠定好化学基础a、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
高中化学老师的述职报告范文
高中化学老师的述职报告范文尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某某中学高中化学老师XXX。
今天非常荣幸能够在这里向大家述职，报告我在过去一年的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作在过去的一年里，我按照学校的教学计划，认真备课、上课，并积极参加学校组织的各项教研活动。
我注重培养学生的实践能力，通过设计实验、观察化学现象、探究化学规律等方法，让学生亲自动手实验，培养他们的观察、推理和实验技能。
同时，我还注重培养学生的问题解决能力，通过引导学生分析问题、找出解决方法，使他们在解决实践问题中深入理解化学的知识和方法。
在教学工作中，我注重学生的学习兴趣和能力的培养。
我会结合学生的特点和兴趣，采用多种教学方法，如讲述、演示、互动等手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
对于一些学习能力较弱的学生，我会采用个性化辅导，耐心解答他们的问题，帮助他们掌握化学的基本知识和定期测评的内容。
同时，我还积极组织学生参加化学竞赛和科技创新活动，提高他们的学习积极性和主动性。
在教学方面，我取得了一些成绩。
在本次高考中，我所教学生化学科目的平均分明显高于全校平均分，其中有几名学生的分数更是超过了全省平均分，取得了不错的成绩。
此外，我所教的学生还在化学竞赛和科技创新方面取得了一些成绩，在市级比赛中有几名学生获得了奖项。
二、教育管理工作作为一名教师，我不仅要关注学生的学习进步，还要关注他们的成长和发展。
在过去的一年里，我注重开展学生的思想教育工作，倾听学生的心声，关心他们的成长需求，理解他们的困惑和压力，并提供咨询和支持。
我积极参加学校组织的班级会议，在会上与学生深入交流，了解他们的学习状况和心理状态，为他们解决学习和生活中的困难。
我还积极与学生家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并协助家长制定合理的教育计划。
作为一名教师，我认为教育管理工作是与教学工作紧密相连的，只有关注学生的整体发展，才能更好地推动他们的学习。
因此，我在教育管理方面也取得了一些成绩。
高中化学老师的述职报告范文
高中化学老师的述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校高中化学教师XXX，非常荣幸能够在此向各位领导、同事们做一份我过去一年的述职报告。
在过去一年里，我在领导的关怀和同事们的支持下，一直努力工作，致力于提高教学质量和培养学生的科学素养。
下面，我将从四个方面总结和反思我过去一年的教学工作，包括教学理念、教学方法、教学成果和自我提升。
一、教学理念教学理念是我教学工作的指导思想，也是我对教育事业的追求和理解。
过去一年，我秉持“启发式教学”的理念，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我主张教师是学生的引路人和学习的陪伴者，应该引导学生主动参与、体验式的学习，而非被动接受知识的灌输。
针对化学科目的特点，我强调实践和实验的重要性，注重培养学生的动手操作能力和实验设计能力。
二、教学方法过去一年，我在教学中注重多种形式的教学方法的运用，力求通过多样化的教学手段提高学生的学习兴趣和主动参与度。
首先，我采用多媒体辅助教学，结合PPT、视频等多媒体资源，以图像和实例为切入点讲解化学的基本概念和原理，使抽象的知识变得形象具体。
其次，我倡导小组合作学习，通过小组合作设计实验、解决问题等方式，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
另外，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过阅读、调研等方式扩展知识面，并引导他们组织和总结所学的知识。
三、教学成果过去一年，我在教学工作中取得了一些成绩。
首先，在教学效果方面，我多次组织实验课，帮助学生加深对化学原理的理解。
例如，在氧化还原反应中，我设计了一次课堂实验，让学生亲自实验，观察和验证化学反应，从而深入理解反应的基本原理。
其次，在学生学习动力方面，我采取了一系列激励措施，如表彰学习优秀的学生、设置竞赛等，激发了学生学习化学的兴趣和动力。
四、自我提升教师是一个永远需要不断提升的职业。
在过去一年，我始终保持学习的态度，自我反思并进行自我提升。
首先，我积极参加学科培训和教研活动，学习最新的教学理念和教学方法，并将其融入到实际教学中。
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2019高中化学教师述职报告高中化学教师述职报告(一)光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。
一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境，一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。
使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。
每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。
总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。
二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。
让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。
本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。
每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。
让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。
本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。
让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。
三、重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。
所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。
每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候，不管怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。
总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着许多的问题。
我会不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写化学教学的美好画卷。
高中化学教师述职报告(二)我一九九七年七月毕业于南京大学化学化工学院化学系，获本科学历和理学学士学位。
毕业后到苏州市第一中学任教，担任高中化学教学以及班主任工作，20XX年8月被评为中学一级教师。
工作至今共担任近8年班主任工作，多年担任化学备课组长工作。
现任高二化学备课组组长、高二(3)班班主任及高二(3)班化学教学工作。
任现职以来教育教学等方面得到了进一步的锻炼，也取得了一定的成绩，简述如下:作为一个热爱教育的教师，我忠于党和人民的教育事业，思想上积极要求进步。
我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去发现人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。
一、教学工作我严谨治学，刻苦钻研业务。
认真学习领会新课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。
与组内老师们齐心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸使用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效。
切实贯彻学校“七认真”的要求，本着以“学生为本”“有效教学”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。
在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。
对每节课的情况及时进行课后分析，寻找出最佳解决方案，力争精益求精。
在教学中注重对学生实施素质教育，培养学生的创新思维能力，逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。
在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课;为了帮助每一个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
采用多种方法加强与学生的交流，从而激励学生自觉学好这门学科。
在学校领导和同志们的关心和帮助下，通过多年的努力，我积累了一定的教学经验，摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方法，切实提高了教学质量，任教班级成绩在平行班中名列前茅，已送走的四届高三学生均取得了优秀的成绩，20XX年、20XX年所带班级参加江苏省学业水平考试合格率均达100%。
所带学生参加省市各级高中化学竞赛中均有获奖。
同时，我个人也获得了一些荣誉:20XX年1月获“苏州市区指导学生自学先进教师”称号;20XX年12月在苏州市区中青年化学教师优秀课评比中获三等奖;20XX年10月在苏州市区高中化学教师评优课活动中获二等奖;20XX年8月在苏州市中小学教师解题基本功竞赛中获市区高中化学三等奖;20XX年9月苏州市区中小学教师把握学科能力竞赛化学学科中获三等奖。
多次获校先进个人，在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。
二、班主任工作在班级管理方面，我能坚持以身作则，为人师表，关心学生，做学生的表率。
任教14年来，共担任了近10年的班主任和副班主任工作。
在班级管理中注重思想政治和道德教育，严抓学习方法的转变，搞好班级卫生，树良好形象，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
同时借鉴其他老师的经验，采用成绩名次与日常表现等相结合的方式，对学生进行量化综合测评，分组竞争，给每个人加分的机会，期末进行总评。
与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
积极会同各学科教师研究学生，探讨教育学生的方法，携手任课老师做好班级层面的提优补差工作，对落后同学的辅导采取四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、实验动手优先，不抛弃、不放弃，使他们逐步掌握知识技能、技巧，在心理上感觉处处受到重视，事事得到关心，从而调动其学习积极性与自觉性，促进了班级的和谐与稳定。
积极同家长联系沟通，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生，取得了很好效果。
在全体老师共同努力下，所带班级班风优良，成绩显著，多次被评为校“文明班级”，年级每周常规卫生监督互评成绩基本能保持在年级前列。
任现职以来，多年被评为“校优秀班主任”。
三、教科研和继续教育陶行知先生说:“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生。
”因此不断学习，终身学习，使自己永远立于教育教学的最前沿，是对每个教育工作者的要求。
教学之余，我坚持学习各种专业技术知识，积极参加学校和市里组织的各种培训。
为使自己能更快掌握先进技术，让课堂教学效果更显著，20XX年12月通过江苏省在职教师《现代教育技术》考核，20XX年暑期参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班引智英语学科培训，06年至今每年假期坚持参加市教研室组织的新课程培训，07年参加培训并通过全国中小学教师教育技术水平考试，20XX年暑期参加江苏省化学化工学会主办的20XX年江苏省高中化学竞赛教练员培训班并获得江苏省化学奥林匹克中级教练员资格。
勇于承担公开课和示范课，积极听课，与同行互相切磋学习，互相提高。
20XX 年5月开设苏州市区“四市二模化学试卷评讲”公开课，20XX 年10月开设苏州市区“初高中化学教学衔接学生调查分析”讲座，获得广泛好评。
多次承担学校对外公开展示活动的开课任务，为来自北京、湖北、宁夏等地来本校参观、指导的老师开设多节公开课。
坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆，从中吸取最新的知识和教学理念，将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果，以此为基础先后完成多篇论文:20XX年，撰写《浅谈高三化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合》在江苏省教育学会组织的20XX年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20XX年，撰写《化学高考又一新热点——工业流程》在苏州市教育学会优秀论文评选中获一等奖并在20XX年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20XX年，撰写《初高中化学衔接探讨——从一份调查问卷引起的思考》获20XX年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖并发表于《化学教与学》20XX年第6期;20XX年，撰写《浅谈化学新教材下的探究式教学中教师的定位》获20XX年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖;20XX年，撰写《几种常见物质在无机反应和有机反应中的区别与探讨》获20XX年苏州市中学化学教学论文评选一等奖;20XX年，撰写《海水中提取溴和碘》教案在苏州市教育学会20XX年优秀教案评选中获一等奖。
03年任现职以来，在学校等各方面的支持和鼓励下，我在班级管理、教学研究、思想觉悟等方面都取得了一定的进步，但与优秀教师的要求相比，自己感到还有差距。
因此，不管这次能否评上，我都会一如既往，努力学习，努力工作，不断提高自身的素质，为祖国的教育事业奉献终身。
高中化学教师述职报告(三)一、基本情况:述职人:黄敏，女，出生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。
1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。
根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。
二、申报理由:1.我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。
遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。