六项电教学术作品参评说明

六项电教学术作品参评说明

一、报送要求

学校参评作品以学校幼儿园为单位集体报送，作品以电子稿形式报送。各单位推荐的参评作品和汇总表电子文档材料集中现场报送。

电子文件格式：

一级文件夹名称为“2012年__学校电教学术作品评选推荐作品库”；二级文件夹分别命名为“教育技术论文”、“课题研究方案”、“教学设计方案”、“教育叙事研究”和“农远应用研究”；作品直接存放在二级文件夹下，每个参赛作品必须保证为一个文件，不得以文件夹方式存放，如一个作品由多个文件组成请压缩为一个压缩文件，文件名请以作品标题+（学校+姓名）命名。EXCEL汇总表放在根目录下。

教育博客或教师个人网站需在汇总表备注栏中填报具体网址。

说明：

1、作品类型请按“教育技术论文”、“课题研究方案”、“教学设计方案”、“教师博客（网站）”、“教育叙事研究”和“农远应用研究”这六项填写；在表格中必须正确填写，不得简写、错写；

2、所有参赛作者必须注册为安徽基础教育资源网用户（），登录后在个人中心中准确填写个人资料信息。进入省级评选阶段之后，参赛作者可以通过自己注册的用户信息，查询评选结果。此表中“用户名”为作者在安徽基础教育资源网上注册的用户名；

3、作者单位务必写清全称：**市**县**校，以便证书能准确印制；

4、多个作者的信息，在统一栏目内用“，”分隔开来。但“作者用户名”栏只填

写第一个作者的用户名即可；

5、市/区/县栏请填写全称，不得简写；

6、如推荐参加省级评选，需按省文件要求缴纳评审费（评审费用为课题研究方案每篇100元,其他项目50元）。

二、参评作品要求

1、教育技术论文

(1)主题。教育技术应用与教学方法创新。研究的学科与范围不限。

(2)格式。请控制在2000—6000字，有标题，文摘（200字以内），关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。

2、课题研究

(1)范围。课题研究内容为“十二五”期间全国全省教育技术课题研究的阶段性成果报告。

(2)格式。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。

3、教学设计

(1)学科。教学设计以中小学学科为主。鼓励开展新课改实验的学校、应用农远工程三种模式的学校和英特尔R未来教育基础课程项目应用的学校积极组织参与。本次教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意。教学设计方案不要求统一模板，可按教师自己喜爱的模板设计。

(2)格式。标题为4号黑体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。

4、教师博客（或教师个人网站）

(1)艺术趋向。倡导有艺术趣味、有教育品位追求的教师博客或教师个人网站。

(2)学科。可以是跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站，也可以是单一性质的学科网站。但是必须立足于教育。

5、教育叙事研究

(1)教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念，进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育的理解、阐述和解释。本年度评选的作品可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品，但最好是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾，有概括和思考，给人以启迪。

(2)格式。请控制在1500-2500字。标题为4号黑体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。

6、农村中小学现代远程教育（含英特尔未来教育基础课程项目）应用研究

(1)范围：农村中小学现代远程教育工程应用研究和英特尔R未来教育基础课程项目学科教学应用研究。

(2)格式。请控制在2000—6000字，有标题，文摘（200字以内），关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。