暖身活动：小游戏
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棒打薄情郎
• 目的：尽快相识，增进凝聚力 • 材料：旧报纸卷成一个筒状 • 方法：选一个执棒者站在小组围成的圈中 间，由他面对的人开始大叫一个成员的名 字，执棒者马上跑到那个被叫的人面前。 被叫的人马上叫出另一位成员的名字，如 果叫不出，就会受到当头一棒，然后有他 执棒。以此类推，直到大家熟悉相互的姓 名为止。如果一个人3次被打就必须出来表 演，作为惩罚。
进化论
• 活动目的 • 活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友 谊关系。 • 操作程序 • 全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同 伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔；而后找鸡 仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者 退化为前一个阶段。 • 一直进行几分钟，直到大部分的人都进化 为凤凰为止。
橡皮筋
• 目的：体现团队合作的重要性、方法，如 何建立信任 • 游戏方法：将学员分成两组，一组学员站 成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学 员发一支牙签衔在嘴里，给第一位成员的 牙签上套一个橡皮筋，要求第二名成员用 牙签接住后向下传……直到最后。而站在 地上的一组成员除了不能推凳子上的人外， 可以用任何方法进行干扰，如果橡皮筋掉 了的话，就要重新开始。一组传完后，两 组队员交换角色。
Biblioteka Baidu
猜猜我是谁
• 目的：从他人的反馈中认识自己，并体会 被人理解的感受。 • 操作：每人发一张白纸，请写下3—5句描 述自己的句子。如“我是……”，不写名 字。写完后将纸折叠好，放在团体中央。 然后每人随机抽取一张，打开纸上的内容， 让大家猜一猜这一张是谁写的，猜中的人 要说理由。指导者引导团体成员发表自己 猜中别人或被人猜中时的感受。
• 目的：尽快相识，增进凝聚力 • 材料：旧报纸卷成一个筒状 • 方法：选一个执棒者站在小组围成的圈中 间，由他面对的人开始大叫一个成员的名 字，执棒者马上跑到那个被叫的人面前。 被叫的人马上叫出另一位成员的名字，如 果叫不出，就会受到当头一棒，然后有他 执棒。以此类推，直到大家熟悉相互的姓 名为止。如果一个人3次被打就必须出来表 演，作为惩罚。
进化论
• 活动目的 • 活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友 谊关系。 • 操作程序 • 全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同 伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔；而后找鸡 仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者 退化为前一个阶段。 • 一直进行几分钟，直到大部分的人都进化 为凤凰为止。
橡皮筋
• 目的：体现团队合作的重要性、方法，如 何建立信任 • 游戏方法：将学员分成两组，一组学员站 成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学 员发一支牙签衔在嘴里，给第一位成员的 牙签上套一个橡皮筋，要求第二名成员用 牙签接住后向下传……直到最后。而站在 地上的一组成员除了不能推凳子上的人外， 可以用任何方法进行干扰，如果橡皮筋掉 了的话，就要重新开始。一组传完后，两 组队员交换角色。
Biblioteka Baidu
猜猜我是谁
• 目的：从他人的反馈中认识自己，并体会 被人理解的感受。 • 操作：每人发一张白纸，请写下3—5句描 述自己的句子。如“我是……”，不写名 字。写完后将纸折叠好，放在团体中央。 然后每人随机抽取一张，打开纸上的内容， 让大家猜一猜这一张是谁写的，猜中的人 要说理由。指导者引导团体成员发表自己 猜中别人或被人猜中时的感受。