社区营造课程纲要

社區營造專題研究課程綱要

授課老師：廖俊松

壹、主要閱讀書目

∙王本壯(2005)，〈公眾參與社區總體營造相關計畫執行之行動研究—以苗栗縣推動

社區規劃師運作模式為例〉，《公共行政學報》，第17期，頁1-35。

∙丘昌泰(2007)，《鄰避情結與社區治理：台灣環保抗爭的困局與出路》，偉伯文化。

∙朱美珍(1999)，〈台灣社區發展的歷史過程與未來發展〉，《人文學報》，第4卷，第

23期，頁61-81。

∙克利斯托弗．亞歷山大(2008)，《社區發展與公民參與：俄勒崗實驗的啟示》，商務。

∙李謁政(2006)，〈臺灣遭遇現代性的後果與社區總體營造的創造性修補〉，《環境與

藝術期刊》，第4期，頁1-15。

∙柯于璋(2005)，〈社區主義治理模式之理論與實踐：兼論台灣地區社區政策〉，《公

共行政學報》，第16期，頁33-57。

∙夏鑄九(2007)，〈做為社會動力的社區與城市：全球化對社區營造的一點理論上的

思考〉，《台灣社會研究季刊》，第65期，頁227-247。

∙陳亮全(2000)，〈近年台灣社區總體營造之展開〉，《住宅學報》，第9卷，第1期，

頁61-77。

∙陳欽春(2000)，〈社區主義在當代治理模式中的定位與展望〉，《中國行政評論》，第

10卷，第1期，頁183-215。

∙曾旭正(2007)，《台灣的社區營造》，遠足文化。

∙黃肇新(2003)，《營造公民社會之困境：921災後重建兩種民間團體的理想與實踐》，

台灣大學，建築與城鄉研究所博士論文。

∙黃麗玲(2000)，〈從文化認同轉向區域治理：921地震災後重建工作對「社區總體營

造」論述的挑戰〉，《都市與設計學報》，第9/10期，頁147-173。

∙楊弘仕(2007)，《黑珍珠之鄉的派系、在地師傅與社區總體營造》，左岸。

∙劉毓玲譯(1997)，D. Osborne and T. Gaebler著，《建立社區理想國》，天下。

∙鄭水萍(2003)，〈2000年前後台灣社造比較研究〉，發表於「第三屆地方文史工作者

研討會」。

貳、評量方式：本課程成績的評量考慮學生課堂表現與期末報告。

1.課堂表現，佔50%。主要觀察學生上課出勤、資料準備與參與討論情形。

2.期末報告，佔50%。主要評價學生獨立研究精神與內容的價值性。