校园集体舞好朋友单元教学计划与教案

校园集体舞《好朋友》单元教学计划及教案

校园集体舞《好朋友》单元教学计划

一、指导思想：

本课依据《课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，无论从教学容的选择还是教学方法的运用方面，都十分注重激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识、团结合作的精神和自主学习的能力。在课的各个环节，都考虑到以学生的发展为中心，通过“学习、实践、创新”的教学模式，充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高体育学习能力。在教学中关注学生的情感体验，提高学生享受美、体会美、表现美、创造美的能力，让每个学生在学习中体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。

二、教学容：

校园集体舞——《好朋友》

三、教材选择：

我校坚持以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，在严格执行1—2年级开设4节体育课，3—6年级开设3节体育课的基础上，结合我校的特点和实际，创建了低年级“3+1”、中高年级“2+1”的体育课程总量模式。即在国家课程标准基础上加入一定时量的体育校本课程时数，“1”即为特色项目教学课。学校把“校园自编操”和“东风东路小学体育游戏校本教材”纳入到体育课程中，在课堂教学中，老师们经常结合教学容，采用我校自编的校本体育游戏进行教学，大大丰富了学生体育教学容，提高了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

校园集体舞《找朋友》是属于轻快跳跃型的舞蹈，它运用了孩子们易于掌握的跑跳步，具有活泼、动感、充满热情的风格，伴着游戏的模式在不断交换舞伴中相互交流，寻找欢乐，增进友谊。

四、学情分析：

本单元的授课班级男生的数量相对较多，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对校园集体舞这项运动比较喜爱。针对学生的具体情况，在教学中本人采用有别于专业性的教法，以基本舞步的教学为主，对动作进行简化，采用由浅入深及多种形式的练习方法，着重激发学生练习的兴趣，树立能够学会的信心。

五、单元教学目标

1．在本单元教学中，培养学生的舞蹈兴趣，树立审美观念。

2．学习校园集体舞《好朋友》的四个基本动作，提高学生的身体素质。

3．大部分学生能够掌握《好朋友》组合动作，并通过学习提高学生的团结合作精神和创新能力。

六、具体教学任务

水平一校园集体舞《好朋友》教学计划

课次：第三课时学校：东风东路小学班别：一年级人数：32人

水平一校园集体舞《好朋友》教学计划

课次：第三课时学校：东风东路小学班别：二年级人数：35人

水平一校园集体舞《好朋友》教学计划

课次：第三课时学校：东风东路小学班别：三年级人数：36人