我与班集体：主题班会

一中三年五班主题班会
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表扬：
最近两周进步大的同学：
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谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分
组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
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著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
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齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才 难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每 一个关心你,爱你的人!!
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如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
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班上有哪些优点值得我们发扬？ 有哪些缺点需要我们改正？
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三（五）班的优点。
1.
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三（5）班的缺点
：
1.
需要改进的地方
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我为初三（5 ） 班做了什么？
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(5)
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 做好操；
情我 是为
4. 提教学和班集体的意见； 5. 为班活动付出实际行动；
否三
6. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；
有 7. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 这 8. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 班 9. 上课铃响后不讲话； 些 10.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 做 11.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； ？ 过 12.管理好班级的纪律和卫生；
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• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
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我能为三（5）班做什么？
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我心目中的三（5）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题. •互相帮助,主动帮助有困难的同学。 同学间互相尊重,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 有特长的同学善于表现出来,为班争光.
的
事
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纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
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不要一提纪律就只想到罚站、停课，只 想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科
学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
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让我们为三（5） 班而努力奋斗！
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