人教新版小学一年级数学下册《十几减8.7.6》教学精PPT课件
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人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减8、7、6》 (共21张PPT).pptx
口算 8+3= 8+5= 9+8=
9+5= 7+4= 8+7=
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
这种摆法表示什 么意思？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分35秒上午7时19分07:19:3520.6.9
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:19:3507:19:35June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
9+5= 7+4= 8+7=
7+6= 9+2= 5+6=
说出括号里应填多少
6+（ 6）=12 8+（ 5 ）=13 9+（ 6 ）=15 8+（ 9 ）=17 5+（ 6 ）=11 7+（ 7 ）=14 9+（ 7）=16 6+（7 ）=13
13-9= 你有哪些计算方法？
6 + 9=15 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
这种摆法表示什 么意思？
7个红圆片，5个蓝圆片，一共有12个圆片。 7+5=12（个）
这种摆法表示什 么意思？
有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
这种摆法表示什 么意思？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分35秒上午7时19分07:19:3520.6.9
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:19:3507:19:35June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级下册数学课件-第2课时 十几减8、7、6、1(1)人教版(共13张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
13－8＝5
或13－5＝8
说一说思考过程。
三、巩固练习 1.圈一圈，算一算。
16－8＝ 8
15－8＝
7
2.
8＋5＝ 13 8＋3＝ 8＋161＝
14
13－8＝ 5 11－8＝ 14－38＝
6
3．用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 13－8＝
16－5 8＝
8
11－8＝ 3 14－8＝
17－6 8＝
9
3． 12－9＝3，说一说想的过程。
二、探究新知
2
1.从图中，你知道了什么数学信息？能提出什么什么数学问 题?
根据这张图，怎样列算式才能求出还剩几个风车？
想一想，该怎样列式?
12－8＝
2.探究“十几减8”的计算方法。
12－8＝
“12-8”，你想怎样算？和小组内的同学
说一说你的算法。
①12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4。
数学一年级 下册
第2单元
20以内的退位减法
第2课时 十几减8、7、6、1（1）
一、复习导入
1．计算。
8＋3＝ 91＋1 5＝ 7＋6＝14 8＋5＝ 13
13
7＋4＝ 9＋112＝ 9＋8＝118＋7＝ 17
15
2．看卡片，说出( )里应填多少。Βιβλιοθήκη 9＋( )＝7 16 8＋( )＝13
5
9＋( )＝6 15 8＋( )＝17
9
12－8＝ 4 15－8＝
18－7 8＝
10
四、课堂小结 同学们，今天你有什么收获呀？
13－8＝5
或13－5＝8
说一说思考过程。
三、巩固练习 1.圈一圈，算一算。
16－8＝ 8
15－8＝
7
2.
8＋5＝ 13 8＋3＝ 8＋161＝
14
13－8＝ 5 11－8＝ 14－38＝
6
3．用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 13－8＝
16－5 8＝
8
11－8＝ 3 14－8＝
17－6 8＝
9
3． 12－9＝3，说一说想的过程。
二、探究新知
2
1.从图中，你知道了什么数学信息？能提出什么什么数学问 题?
根据这张图，怎样列算式才能求出还剩几个风车？
想一想，该怎样列式?
12－8＝
2.探究“十几减8”的计算方法。
12－8＝
“12-8”，你想怎样算？和小组内的同学
说一说你的算法。
①12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4。
数学一年级 下册
第2单元
20以内的退位减法
第2课时 十几减8、7、6、1（1）
一、复习导入
1．计算。
8＋3＝ 91＋1 5＝ 7＋6＝14 8＋5＝ 13
13
7＋4＝ 9＋112＝ 9＋8＝118＋7＝ 17
15
2．看卡片，说出( )里应填多少。Βιβλιοθήκη 9＋( )＝7 16 8＋( )＝13
5
9＋( )＝6 15 8＋( )＝17
9
12－8＝ 4 15－8＝
18－7 8＝
10
四、课堂小结 同学们，今天你有什么收获呀？
人教版一年级数学下册《十几减8、7、6》优质课件
8+( 7 )=15
15－8= 7
做减法，想加法。
返回
15－ 7 = 8
13－ 7 = 6
点击头像
下一步
智慧城堡
加油啊！
5 + 8 = 13 13 - 5 = 8
7 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4 = 11 11 - 7 = 4
12 - 8 = 4
?个
16个
16 - 7 = 9
？颗 14 颗
14 - 8 = 6
15－ 8 = 7
返回
15－ 5 = 10 10－ 3 = 7
15－8 = 7
返回
10－ 8 = 2 2 +5 = 7
15－8 = 7
返回
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 5:58:58 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
一年级下册数学_十几减8、7、6人教新课标ppt(荐)(21张)精品课件
【难点】解决有关十几减7、6的实际问题。
15 - 7 = 8（个）
鱼缸里一共有14条金鱼，其中大金鱼有6条，那么小金鱼有多少条？
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
16 - 7 = 9（个）
由图中可知，小明已经跳了 15 - 6 = 9（个） 红星公司汽车出租情况如下：
让学生在已有经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计算过程，比较熟练地掌握十几减7、6的计算方法。 鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。
小芳已经跳了多少个？
一共需要跳15个，还有8 个就跳完了，求已经跳 了多少个，应该用减法。
15 - 8 = 7（个） 口答：小芳已经跳了7个。
小明还需要跳多少个呢？
鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。
15 - 7 = 8（个）
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
13 - 6 =
7+ 5 =
口答：小美家这一个月吃了6斤大米。 口答：小芳这一学期一共用了8个本子。
口答：现在还有4只。
仓库里一共有13面小红旗，校运动会时拿出7面。
口答：小明的妈妈还剩下9个没有完成。
用自己喜欢的方法来计算十几减7、6。
7 小力要做12个五角星，做好了7个，还要做多少个？
15－7= 8 12－7= 5 14－7= 7 10－7= 3
3 算一算，填一填。
12 - 7 = 5 11 - 8 = 3 13 - 6 = 7 15 - 7 = 8
18 - 9 = 9 16 - 7 = 9
7 + 5 = 12 17 - 8 = 9
人教版一年级数学下册十几减八七六经典.ppt
2 10 2
5
第二题
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□7
最新.课件
6
第二题
一
13-6=7
个
一
个
的
数
最新.课件
7
第二题
13-6=7ห้องสมุดไป่ตู้
想加算减法
想：因为：6 +（ 7）= 13 所以：13 - 6 =（ 7）
最新.课件
8
第二题
破十法 13-6=7
13 - 6 =7
3 10 4
最新.课件
9
第三题
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□7
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□6
最新.课件
10
第三题
一
13-7=6
个
一
个
的
数
最新.课件
11
第三题
13-7=6
想加算减法
想：因为：7 +（ 6）= 13 所以：13 - 7 =（ 6）
最新.课件
12
第三题
破十法 13-7=6
十几减8、7、6
最新.课件
1
第一题
可以用什么方法算出 来呢？自己好好想一 想
最新.课件
2
第一题
一 12-8=4
个 一 个 的 数
最新.课件
3
第一题
12-8=4
想加算减法
想：因为：8 +（ 4 ）= 12 所以：12 - 8 =（ 4）
最新.课件
4
第一题
12-8=4
破十法
最新.课件
12 - 8 =4
13 - 7 =6
5
第二题
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□7
最新.课件
6
第二题
一
13-6=7
个
一
个
的
数
最新.课件
7
第二题
13-6=7ห้องสมุดไป่ตู้
想加算减法
想：因为：6 +（ 7）= 13 所以：13 - 6 =（ 7）
最新.课件
8
第二题
破十法 13-6=7
13 - 6 =7
3 10 4
最新.课件
9
第三题
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□7
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□6
最新.课件
10
第三题
一
13-7=6
个
一
个
的
数
最新.课件
11
第三题
13-7=6
想加算减法
想：因为：7 +（ 6）= 13 所以：13 - 7 =（ 6）
最新.课件
12
第三题
破十法 13-7=6
十几减8、7、6
最新.课件
1
第一题
可以用什么方法算出 来呢？自己好好想一 想
最新.课件
2
第一题
一 12-8=4
个 一 个 的 数
最新.课件
3
第一题
12-8=4
想加算减法
想：因为：8 +（ 4 ）= 12 所以：12 - 8 =（ 4）
最新.课件
4
第一题
12-8=4
破十法
最新.课件
12 - 8 =4
13 - 7 =6
人教版《十几减8、7、6》ppt课件2(共27张PPT)
20以内的退位减法 十几减8、7、6
17 － 7 = 10
想：6加（ ）得13。
1203以条内金的鱼退，位红减金法鱼十有几7减条8，、7、6
？
有8 +1（74只）小= 1鸟2 飞走了8只。
想13条：金6加鱼，（红金）鱼得有71条3。，
？
得312想70、：以数－6你内加只 7的（还=要退1能0）位看得提减十1法3出。几十什几的么减个8问、位7题、是？6几，得数就是比几多3
想：6加（ ）得13。
这种摆法表示什么意思？
13条金鱼，红金鱼有7条，
？
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2
想：6加（ ）得13。
17 － 7 = 10
13条金鱼，红金鱼有7条，
？
20以内的退位减法十几减8、7、6
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多3
加法算式中的和就是减法算式中的被减数，
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
13条鱼
13条金鱼，蓝金鱼有6条，
？ 红金鱼有几条
13条鱼
怎样想？
13-7= 6
13-6= 7
想：7加（ ）6 得13。 想：6加（ 7 ）得13
。
13-7= 6
13-6= 7
3 10 3
3 10 4
算一算 有什么发现
1
6+7= 13 7+8= 15
13-6= 7
13-7=6
15-7= 8
15-8=7
4+8= 12
12-8= 4
12-4=8
还可以算哪个算式？
17 － 7 = 10
想：6加（ ）得13。
1203以条内金的鱼退，位红减金法鱼十有几7减条8，、7、6
？
有8 +1（74只）小= 1鸟2 飞走了8只。
想13条：金6加鱼，（红金）鱼得有71条3。，
？
得312想70、：以数－6你内加只 7的（还=要退1能0）位看得提减十1法3出。几十什几的么减个8问、位7题、是？6几，得数就是比几多3
想：6加（ ）得13。
这种摆法表示什么意思？
13条金鱼，红金鱼有7条，
？
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2
想：6加（ ）得13。
17 － 7 = 10
13条金鱼，红金鱼有7条，
？
20以内的退位减法十几减8、7、6
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多3
加法算式中的和就是减法算式中的被减数，
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
13条鱼
13条金鱼，蓝金鱼有6条，
？ 红金鱼有几条
13条鱼
怎样想？
13-7= 6
13-6= 7
想：7加（ ）6 得13。 想：6加（ 7 ）得13
。
13-7= 6
13-6= 7
3 10 3
3 10 4
算一算 有什么发现
1
6+7= 13 7+8= 15
13-6= 7
13-7=6
15-7= 8
15-8=7
4+8= 12
12-8= 4
12-4=8
还可以算哪个算式？
一年级【下】数学-《十几减8、7、6》人教新课标-优秀课件 (15张)
13－7＝ 6
10－7＝3 3＋3＝6
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
13－6＝ 7
10－6＝4 4＋3＝7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
用你喜欢的方法计算。
10－8＝ 2 11－8＝ 3 12－8＝4
13－8＝ 5 14－8＝6 15－8＝7
16－8＝8 17－8＝9 18－8＝ 10
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
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（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
圈一圈，算一算。 16－8＝ 8 15－8＝ 7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
连一连。
10－6＝ 16－8＝ 15－7＝ 18－9＝
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减8 、7、6 》人教 新课标- 优秀课 件 (15张)实用课件
9 2 8 4
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你学会了吗？
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一年级下册数学十几减8、7、6ppt课件
十几减8、7、6
完整版ppt课件
1
口算
• 8+7= • 8+5= • 7+6= • 7+4= • 8+9= • 7+9=
• 7+7= • 4+8= • 6+7= • 7+3= • 8+8= • 6+8=
完整版ppt课件
2
今天，准备好学习ห้องสมุดไป่ตู้吗？
1.在十几减九的基础上学习计算十几减8 2.运用多种方法解题，培养自己思维的
5
还剩几个？
12-8= 4
12 - 8 =4 2 10 2
想：10-8=2 2+2=4
完整版ppt课件
破十法
6
还剩几个？
想加法算减法
12-8=4
想 8+（ 4 ）=12 ： 12 - 8 = 4
完整版ppt课件
7
计算15-8=？
完整版ppt课件
8
13-8=？
完整版ppt课件
9
10-8=2
11-8=3 12- 4
灵活性。 3.初步理解被减数不变，减数越大，结
果越小等规律。
完整版ppt课件
3
开火车啦！
15-9=6 13-9=4 17-9=8 16-9=7 18-9=9
完整版ppt课件
4
复习旧知：
你是怎样算出15-9=6这个得数的呢？
10-9=1 1+ (5) =(6)
9+（ 6 ）=15
15-9=6
完整版ppt课件
138-=8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8
17-8=9
完整版ppt课件
完整版ppt课件
1
口算
• 8+7= • 8+5= • 7+6= • 7+4= • 8+9= • 7+9=
• 7+7= • 4+8= • 6+7= • 7+3= • 8+8= • 6+8=
完整版ppt课件
2
今天，准备好学习ห้องสมุดไป่ตู้吗？
1.在十几减九的基础上学习计算十几减8 2.运用多种方法解题，培养自己思维的
5
还剩几个？
12-8= 4
12 - 8 =4 2 10 2
想：10-8=2 2+2=4
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破十法
6
还剩几个？
想加法算减法
12-8=4
想 8+（ 4 ）=12 ： 12 - 8 = 4
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7
计算15-8=？
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8
13-8=？
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9
10-8=2
11-8=3 12- 4
灵活性。 3.初步理解被减数不变，减数越大，结
果越小等规律。
完整版ppt课件
3
开火车啦！
15-9=6 13-9=4 17-9=8 16-9=7 18-9=9
完整版ppt课件
4
复习旧知：
你是怎样算出15-9=6这个得数的呢？
10-9=1 1+ (5) =(6)
9+（ 6 ）=15
15-9=6
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138-=8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8
17-8=9
完整版ppt课件
人教版《十几减8、7、6》(完美版)PPT课件1
1.能用“破十法”和“想加算减”等方法正确、熟练地计算 十几减8、7、6的算式。 2.利用摆一摆、圈一圈、填一填等手段感受计算方法，提高 学生分析问题和解决问题的能力。 3.巩固“破十法”，培养学生的抽象思维能力，进一步感受 “想加算减”的价值。
重点
掌握十几减8、7、6的计算方法。
难点
理解和掌握想加算减法的计算方法。
82+2_0_以__内_=的12退位12减-8法=_____ 215十-9=几减8、71、46-9=
7
1尝7试-9=用学过的1知0识-9=进行计算。
？条 13条
还可以这样想：
7 + 6 ﹦13 13 - 6 ﹦7 13 - 7 ﹦6
十几减8、7、6的计算方法
十几减8、7、6的计算方法同十几减9的计算 方法相同，主要有破十法、平十法、想加算 减法。
13条金鱼，红的有6 条，黑的有 条。
你能从图中了解到哪些信息？
13条金鱼，黑的有7条,红的有几条？
13 - 7= 6
？条
3 10-
+3
6
13条
13条金鱼，红的有6条,黑 条。
18+3_条__金__鱼=1，2红的12有-8=6_条__,黑__的有几条？
算一算。
15-9= 6 17-9= 8 16-9= 7
14-9= 5 10-9= 1 12-9= 3
已知条件：一共有12个风车，买走8个。
所求问题：还剩几个？
你能从图中了解到哪些信息？
16-9=
12-9=
十几减8、7、6的计算方法
15-9=
14-9=
2 20以内的退位减法 13条金鱼，红的有6条，黑的有 你能从图中了解到哪些信息？
重点
掌握十几减8、7、6的计算方法。
难点
理解和掌握想加算减法的计算方法。
82+2_0_以__内_=的12退位12减-8法=_____ 215十-9=几减8、71、46-9=
7
1尝7试-9=用学过的1知0识-9=进行计算。
？条 13条
还可以这样想：
7 + 6 ﹦13 13 - 6 ﹦7 13 - 7 ﹦6
十几减8、7、6的计算方法
十几减8、7、6的计算方法同十几减9的计算 方法相同，主要有破十法、平十法、想加算 减法。
13条金鱼，红的有6 条，黑的有 条。
你能从图中了解到哪些信息？
13条金鱼，黑的有7条,红的有几条？
13 - 7= 6
？条
3 10-
+3
6
13条
13条金鱼，红的有6条,黑 条。
18+3_条__金__鱼=1，2红的12有-8=6_条__,黑__的有几条？
算一算。
15-9= 6 17-9= 8 16-9= 7
14-9= 5 10-9= 1 12-9= 3
已知条件：一共有12个风车，买走8个。
所求问题：还剩几个？
你能从图中了解到哪些信息？
16-9=
12-9=
十几减8、7、6的计算方法
15-9=
14-9=
2 20以内的退位减法 13条金鱼，红的有6条，黑的有 你能从图中了解到哪些信息？
人教新版小学一年级数学下册《十几减8.7.6》教学精PPT课件
、复习旧知识
你是怎样算出15-9=？这个算 式的得数的呢？
想加算减
9+（ 6 ）=15
15-9=6
精选ppt课件
1
破十法
15 - 9= 6 5 10 1
精选ppt课件
2
算一算
• 13-9= 4
△△
15-9= 6
△△
17-9= 8
△△
•
1△1-9=
2
△
1△2-9=△3
1△4-9=
5
△
• 16-9= 7
精选ppt课件
23
请大家谈谈今天的收获
精选ppt课件
24
今天我学习了( 十几减8）、7、，6 其中最喜欢的方法是（ ）
精选ppt课件
25
四、作业：
• 另用小黑板出示。
精选ppt课件
26
18-9= 9
19-9= 10
十几减九等于个位上
的数几加上一
精选ppt课件
3
开火车啦！
15-9=6 13-9=4 17-9=8 16-9=7 18-9=9
精选ppt课件
4
精选ppt课件
5
填一填
• 8+（5 ）=13 • 8+（6 ）=14 • 8+（ 9 ）=17 • 8+（10）=18
8+（4 ）=12 8+（3 ）=11 8+（7 ）=15 8+（8 ）=16
14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
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20
你发现了什么？
十几减8， 是几加2
你是怎样算出15-9=？这个算 式的得数的呢？
想加算减
9+（ 6 ）=15
15-9=6
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1
破十法
15 - 9= 6 5 10 1
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2
算一算
• 13-9= 4
△△
15-9= 6
△△
17-9= 8
△△
•
1△1-9=
2
△
1△2-9=△3
1△4-9=
5
△
• 16-9= 7
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请大家谈谈今天的收获
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今天我学习了( 十几减8）、7、，6 其中最喜欢的方法是（ ）
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四、作业：
• 另用小黑板出示。
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18-9= 9
19-9= 10
十几减九等于个位上
的数几加上一
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3
开火车啦！
15-9=6 13-9=4 17-9=8 16-9=7 18-9=9
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4
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填一填
• 8+（5 ）=13 • 8+（6 ）=14 • 8+（ 9 ）=17 • 8+（10）=18
8+（4 ）=12 8+（3 ）=11 8+（7 ）=15 8+（8 ）=16
14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
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你发现了什么？
十几减8， 是几加2
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6
二、学习新知
4
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7
还剩几个？
12-8= 4
12 - 8 =4 2 10 2
想：10-8=2
2+2=4
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破十法
8
想：
还剩几个？
想加法算减法
12-8= 4
8+（ 4 ）=12 12 - 8 = 4
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9
8
13
11
5
3
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7
14 6
10
？枝
13枝
13－8= 5
19-9= 10
十几减九等于个位上
的数几加上一
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3
开火车啦！
15-9=6 13-9=4 17-9=8 16-9=7 18-9=9
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4
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5
填一填
• 8+（5 ）=13 • 8+（6 ）=14 • 8+（ 9 ）=17 • 8+（10）=18
8+（4 ）=12 8+（3 ）=11 8+（7 ）=15 8+（8 ）=16
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你是怎样算出15-9=？这个算 式的得数的呢？
想加算减
9+（ 6 ）=15
15-9=6
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1
破十法
15 - 9= 6 5 10 1
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2
算一算
• 13-9= 4
△△
15-9= 6
△△
17-9= 8
△△
•
1△1-9=
2
△
1△2-9=△3
1△4-9=
5
△
• 16-9= 7
18-9= 9
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11
？个
15个
15－8= 7
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12
填一填
• 7+（ 6 ）=13 7+（5）=12 • 7+（ 7 ）=14 7+（4）=11 • 7+（ 8 ）=15 7+（9）=16
• 6+（ 5 ）=11 6+（ 7）=13 • 6+（ 9 ）=15 6+（6）=12
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13
6
7
11 － 7 = 4
12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9
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22
你发现了什么？
十几减6， 是几加4
11 － 6 = 5 12 － 6 = 6 13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9完整版课件来自2313-6=7
想:7+6=13
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17
三、巩固练习
86 68
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87 78
18
17 9 8
4 4
15 6 9
5 5
完整版课件
16 9 7 6 6
19
你发现了什么？
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3
13 － 9 = 4
十几减9， 是几加1
14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
请大家谈谈今天的收获
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今天我学习了( 十几减8）、7、，6 其中最喜欢的方法是（ ）
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25
四、作业：
• 另用小黑板出示。
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26
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13-7= 6
13-6= 7
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14
13-7= 6
想： 10-7=3 3+3=6
想：7+（ 6 ）=13
13-7=6
13 - 7 =6
3 10 3
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15
13 – 6 = 7
想：10-6=4
想：6+（7）=13
3+4=7
13-6=7
13 - 6 =7
3 10 4
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16
13-7=6
16 － 9 = 7
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
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20
你发现了什么？
十几减8， 是几加2
11 － 8 = 3
12 － 8 = 4 13 － 8 = 5 14 － 8 = 6 15 － 8 = 7 16 － 8 = 8 17 － 8 = 9
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你发现了什么？
十几减7， 是几加3