初二物理复习《物态变化》资料精选课件PPT
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人教版八年级物理上册第三章《物态变化》课件(共22张PPT)
巩固练习
• 1. 某物质发生物态变化时，它的温度随时 变化情况如图1所示，则该图象是（D）
• A. 冰的熔化图象 • B. 松香的熔化图象 • C. 玻璃的凝固图象 • D. 铁水的凝固图象
0
2、（2006，江西南昌）通过观察下图所示的三幅晾 晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体 蒸发的快慢与液体的__表__面__积___、液体的___温__度____和 液体表面的空气流速有关。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
态变化联系起来，并能解释。
问题设置 （阅读考点2 ，完成填空）
固 吸
液 放
液
固
不变 不变
相同
升高 降低
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C
温度/°C
熔化过程 D 凝固过程
固态
凝固点 熔点 B
C 液态
A （固液共存）
同种
物质 晶体
时间
非晶体
时间
熔点
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
和凝 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时25分22.4.1312:25April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时25分9秒12:25:0913 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
拓展训练
【例】(2010 年天津)图 4－7 是水循环的示意图．图中过 程①发生的物态变化是___蒸__发___，同时伴随着____吸____热；过 程②发生的物态变化是凝华和___液__化___，同时伴随着放热．
人教版八年级物理上册第三章《物态变化》复习 (共33张PPT)
放热
特征
先变稠 再变硬 温度下 降
凝固 图象
TC
t min
没有一定的凝固温度
t min
16
基础巩固
1、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
2、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
17
3、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
2、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
防止口中的水蒸气遇冷液化
26
3.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
（C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
13
熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
14
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
温度达到
熔点
特征
吸收热 量
熔化 图象晶继续来自热温度不 变BC A
体
TC
29
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气； 水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的
特征
先变稠 再变硬 温度下 降
凝固 图象
TC
t min
没有一定的凝固温度
t min
16
基础巩固
1、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
2、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
17
3、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
2、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
防止口中的水蒸气遇冷液化
26
3.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
（C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
13
熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
14
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
温度达到
熔点
特征
吸收热 量
熔化 图象晶继续来自热温度不 变BC A
体
TC
29
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气； 水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的
八年级物理 物态变化复习精品ppt
+18℃ -28℃ 读作： 18摄氏度 读作： 零下28摄氏度或负28 摄氏度 冰水混合物的温度
4、（1）0 ℃ 的规定： （2）100 ℃ 的规定：
一标准大气压下水的沸点的温度
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却
D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华 ）而变成 水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华 ）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（ 升华 ） 现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热 ，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯 里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”， 你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠） （3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
4、（1）0 ℃ 的规定： （2）100 ℃ 的规定：
一标准大气压下水的沸点的温度
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。
B、液化的方法只能是加压 C、液化的方法只能是冷却
D、液化时需要放出热量
13.冬天，冰冻的衣服在低于0℃ 的房间里也会逐渐变干，这是 因为冰发生了（ 升华 ）而变成 水蒸气。在寒冷的冬夜，窗玻 璃上会出现冰花，它是水蒸气 （ 凝华 ）而成的。
14.固态二氧化碳（干冰）变成 二氧化碳气体，属于（ 升华 ） 现象，它需要（ 吸 ）热。
15.如上图是热管原理示意图，热管是 一根密封的真空金属管，管内衬有一层 叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或 其它液体。热管可以把高温部分的热量 迅速传递到低温部分，其主要是利用了 内装液体在高温部分 汽化吸热 ，然后又 迅速跑到低温部分进行 液化放热 的道理。
16.夏天买棒冰时，某同学发现， 售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦 邦的棒冰上粘着白花花的“粉”， 一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”， 他把这支棒冰放在茶杯 里，不一会儿，茶
杯外壁又“出汗”， 你能帮助他解释这些现象吗？
答：⑴棒冰刚从冰箱里取出，棒冰上 白花花的“粉”，其实就是霜，这是 因为空气中的水蒸气遇冷直接在棒冰 上凝华成了固体的冰晶。
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠） （3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
教科物理八年级上册第五章物态变化本章复习(共18张PPT)
水沸腾时，吸 收热量但温度 保持不变。
蒸发和沸腾的异同点
项目
蒸发
沸腾
发生部位 发生条件
液体__表__面____ 在___任__何___温度下
液体__表__面____和___内__部___ 同时发生
达到__沸__点____，持续吸热
不同点 剧烈程度 缓慢汽化
剧烈汽化
液体__温__度____、 影响因素 _表__面__积___、空__气__流__速__
例7.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化 时温度随时间变化的图象，如图所示． （1）…… （2）…… （3）相同时间吸热相同，从图中可以判断冰的比热容 小于 水的比热 容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
【点拨】当物体吸收热量相同时， 温度变化越大，比热容越小。
例2：我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”
供热快慢、气压高低
温度变化 降温致冷
吸收热量、温度__不__变____
共同点
都是__汽__化____现象，都要_吸__热_____
液化
白 气
液化气
①降低温度
液化方法：
②压缩体积
“白气”是热的水蒸气 由于温度降低发生液化而 形成的小水珠（小水滴）。
六、升华和凝华
冰雕逐渐变小,但 地面上没水，冰去 哪里了？
一、物态变化与温度
六种物态变化
一、温度计
实验室温度计是利用液体 热胀冷缩的性质制成的。
甲
乙
甲温度计读数：
—__2_2__℃
乙温度计读
数：__3_8__℃
二、熔化与凝固
炼钢炉内 的钢溶液
实验探究：
固体熔化过 程的规律
晶体
蒸发和沸腾的异同点
项目
蒸发
沸腾
发生部位 发生条件
液体__表__面____ 在___任__何___温度下
液体__表__面____和___内__部___ 同时发生
达到__沸__点____，持续吸热
不同点 剧烈程度 缓慢汽化
剧烈汽化
液体__温__度____、 影响因素 _表__面__积___、空__气__流__速__
例7.小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化 时温度随时间变化的图象，如图所示． （1）…… （2）…… （3）相同时间吸热相同，从图中可以判断冰的比热容 小于 水的比热 容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
【点拨】当物体吸收热量相同时， 温度变化越大，比热容越小。
例2：我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”
供热快慢、气压高低
温度变化 降温致冷
吸收热量、温度__不__变____
共同点
都是__汽__化____现象，都要_吸__热_____
液化
白 气
液化气
①降低温度
液化方法：
②压缩体积
“白气”是热的水蒸气 由于温度降低发生液化而 形成的小水珠（小水滴）。
六、升华和凝华
冰雕逐渐变小,但 地面上没水，冰去 哪里了？
一、物态变化与温度
六种物态变化
一、温度计
实验室温度计是利用液体 热胀冷缩的性质制成的。
甲
乙
甲温度计读数：
—__2_2__℃
乙温度计读
数：__3_8__℃
二、熔化与凝固
炼钢炉内 的钢溶液
实验探究：
固体熔化过 程的规律
晶体
苏科版八年级上册物理第二章《物态变化》单元复习总结精品PPT课件
们的量程和分度值？
实验用温度计
体
寒
温
暑
计
表
实验用温度计量程是-20 ℃～100 ℃，分度值1℃ 。 实验用温度计，对精确度要求不高，分度值较大， 可以使测量范围大一些。
体温计量程是35℃～42 ℃，分度值0.1℃ 体温计要求测量的精确度高，分度值较小，测量范 围小（因为人体正常体温37℃左右）。
寒暑表量程是 -35℃～50 ℃， 分度值1℃ .
汽化
沸腾 特点：沸腾时温度不变，但仍吸热
汽化
沸点：液态沸腾时的温度叫沸点
液
方式
定义：只在液体表面发生的汽化现象
化 和 汽
蒸发 特点：任何温度下都能发生，液体蒸发会吸热 影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、
八年级物理上册•苏科版
物态变化 单元复习
漫游世界的小水滴
一、物质的三态温度的测量 二、 汽化和液化 三、 熔化和凝固 四、 升华和凝华 五、 水循环
一 物质的三态 温度的测量
本节 知识点
01 物质的三态 02 摄氏温标 03 温度计的使用 04 体温计
温物 度质 的的 测三 量态
物质的三态 固态、液态、气态。物质所处的状态与温度有关。
寒暑表对测量精确度要求不 高，故分度值较大，测量范围 也满足实际气温。
知识点三、温度计的使用
二、温度计的使用
1. 会估：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。
如果所测的温度过高，超
出了温度计所能测量的最高温 度，会出现什么后果?
温度计里的液体可 能将温度计胀破
将测不出温度
如果所测的温度过低，低于来自温度计所能测量的最低温度，
会出现什么后果?
知识点三、温度计的使用
初中物理-物态变化-PPT课件-图文
液体表面上方的气压会影响沸点，气压越高，沸点越高
共点
都是由液态变为气态；都要吸热
续表
考点梳理
2. 液化的方法：降温、压缩体积
续表
【易错点】 水蒸气无色、无味、透明，且用肉眼无法看到，我们看到空气中的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”，“白气”是液体，不是气体。
[例 4]近几年南方持续干旱，政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气____成小水滴，或加速水蒸气____成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中____热量。(前两空填物态变化名称) [解析] 气象部门将碘化银撒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时，小水滴和小冰晶就会降落下来；液化和凝华的过程都是放热的过程。
灯泡内壁变黑；霜的形成；雪的形成
谢谢！
____热
四、升华和凝华
固态
气态
提示 物态变化与热量的关系图：
吸
气态
固态
放
考点专项·突破
[例 1] 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为____________。 [解析] 人体的正常体温为36～37 ℃，从图中可以读出他的体温是38.6 ℃，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6 ℃”。 [答案] 不正常；不高于38.6 ℃
考点一 温度与温度计
不正常
不高于38.6℃
共点
都是由液态变为气态；都要吸热
续表
考点梳理
2. 液化的方法：降温、压缩体积
续表
【易错点】 水蒸气无色、无味、透明，且用肉眼无法看到，我们看到空气中的“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”，“白气”是液体，不是气体。
[例 4]近几年南方持续干旱，政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气____成小水滴，或加速水蒸气____成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中____热量。(前两空填物态变化名称) [解析] 气象部门将碘化银撒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时，小水滴和小冰晶就会降落下来；液化和凝华的过程都是放热的过程。
灯泡内壁变黑；霜的形成；雪的形成
谢谢！
____热
四、升华和凝华
固态
气态
提示 物态变化与热量的关系图：
吸
气态
固态
放
考点专项·突破
[例 1] 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为____________。 [解析] 人体的正常体温为36～37 ℃，从图中可以读出他的体温是38.6 ℃，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6 ℃”。 [答案] 不正常；不高于38.6 ℃
考点一 温度与温度计
不正常
不高于38.6℃
第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度 较慢 （选填"较快"或"较慢"），便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时，写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到 容器底 ； 玻璃泡不能碰到 容器壁 。 实验中要不停地用搅拌器搅拌， 其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是： 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程： 35-42℃ 体温计的分度值： 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计，在标准大气压下，放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象，如图乙所示。 由图象可知，该物质是 晶体 （选填"晶体"或"非晶
体"），判断的依据是 熔化过程中温度保持，不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃，凝固点是 60 ℃，
熔化耗时 7 min；晶体熔化的特点是持续吸热，
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件： ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素： ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象 只发生在液体表面 液体温度降低 影响蒸发快慢的因素： ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化 吸热 液态
液化 放热
4、液化的条件： ①降低气体温度
中示数为33℃时，Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是
初二物理复习《物态变化》PPT课件
典型例题：
考点：升华和凝华
例1、下面现象中属于升华现象的是( C )
A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰
例2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ D ）
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、先升华后凝华
小结:
熔化：___固__态____
__液__态_____
状态变化
熔
化
凝固：___液__态____
__固__态_____
和
凝
固 晶体和非晶体的区别：晶__体__有__熔__点_,_非__晶__体__没__有__熔_点_
典型例题：
考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别
例１、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ D）
法中正确的是（ D） A. 甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管的水都不沸腾 C. 甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾
D. 甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾
升华：__固__态___
_气__态__
升 状态变化
华
凝华：__气__态___
_固__态__
和
凝
华 举例：升华： 冰冻的衣服变干 ；
凝华： 霜、雪、雾凇 。
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将____玻__璃__泡____全部浸入被测液体中，
度
不要碰到___容__器__底____或___容__器__壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数___稳_定____后读数，读数时，
__玻__璃__泡__不能离开被测液体，视线必须与液柱的上
表面____相__平___。 3、使用体温计测温前要___把__水_银__甩__下__去_____。
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温度/℃ E
时间/min （2）
温度/℃
2021/3/2
FG H
时间/min （3）
时间/min
（4）
8
例１、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ D）
例2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过
足够长的时间，观察到的物态变化是（ C ）
A. 水全部结成冰
B. 冰全部化为水
C. 水不结成冰，冰也不化为水
温度计的原理：液__体__的__热__胀__冷_缩_______________
测量
温度计正确的使用方法：
一
1、测量时应将____玻__璃__泡____全部浸入被测液体中，
温
不要碰到___容__器__底____或___容__器__壁____。
度 计
2、记录时应待温度计的示数___稳_定____后读数，读数时，
D、凝固、液化、凝华
2、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态 变化是（ Ａ ）
__玻__璃__泡__不能离开被测液体，视线必须与液柱的上
表面____相__平___。 3、使用体温计测温前要____用_力__向__下__甩。
温度计的种类：_寒__暑__表__、_体__温__计__、__实__验_室__温__度__计______________
2021/3/2
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4
实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别：
①图A．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图B．是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图C．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探 究的
以上说法正确的是（ D ）
A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②③
D．①②③④均正确
2021/3/2
12
• 2.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸 腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再 把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则
C.冬天室外冰冻的衣服干了
D.冬天室外的水结冰
例2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ D ）
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、先升华后凝华
辨别物态变化：初态、终态
2021/3/2
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16
中考典型题型：
1、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（ Ｃ）
A、熔化、液化、汽化
B、液化、汽化、升华
C、升华、汽化、熔化
甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5
℃ ，则他读出的结果应该是（ B ）
A. 36.5℃ B. 39.7℃ C. 32℃
D. 37℃
2021/3/2
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6
熔化：___固__态____
__液__态_____
二 状态变化
（吸热）
熔 化
凝固：___液__态____
__固__态_____
D. 以上三种情况都有可能
2021/3/2
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9
汽化：__液__态____
__气__态___
三
状态变化
（吸热）
液化：__气__态____
__液__态___
汽
(放热)
化
和
汽化的两种方式：蒸发和沸腾
液
化
液化： 降低温度 雾 露 “白气”
压缩体积
2021/3/2
返回
10
蒸发和沸腾异同点：
异同点 不 发生部位 同 温度条件 点 剧烈程度
A、下降
B、上升
C、先下降后上升
D、先上升后下降
4夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒“白气”。这种现
象属于（ C ）
A.升华 B. 熔化
C. 液化 D. 汽化
5把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有“白气”
冒出，这现象属（ D ）
A、液化
B、汽化
C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化
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《物态变化》 复习
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考点聚焦
1、温度和温度计的使用 2、物质三态间相互转化及吸热放热情况 3、辨别物态变化，识别晶体熔化与凝固图像。 4、分析并能改进物理实验。
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一.温度计
物 态
二.熔化和凝固
变 化
三.汽化和液化
四.升华和凝华
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在一个大气压下冰水混合物的温度是 摄氏温度的规定：_0_摄__氏_度__,_沸__水__的__温_度__是__1_0_0_摄__氏__度__________
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四 状态变化 升华：__固__态___（吸热）_气__态__
升 华
凝华：__气__态___
_固__态__
和
（放热）
凝 华 举例：升华： 冰冻的衣服变干 ；
凝华： 霜、雪、雾凇 。
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典型例题：
例1、下面现象中属于升华现象的是( C )
A.冬天人呼出的“白气”
B.初冬早晨草叶上的白霜
实验室温度计
体温计
寒暑表
原理
玻璃泡内 液体
刻度范围 分度值
液体的热胀冷缩
煤油
－20℃~110℃
1℃
液体的热胀冷缩
水银
35℃~42℃
0.1℃
液体的热胀冷缩 煤油、酒精等
－30℃~50℃
1℃
构造 使用方法
玻璃泡上部是均 玻璃泡上部有一
匀细管
段细而弯的“缩
口”
不能离开被测物 可以离开人体读
体读数
数，使用前
和
放热
凝
固 晶体和非晶体的区别：晶__体_有__熔__点__,_非__晶__体__没_有__熔__点_
晶体熔化的两个条件： 1、达到熔点
2、继续吸热
晶体熔化的特点： 吸收热量、温度不变
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返返7回回
• 晶体与非晶体熔化和凝固图像
温度/℃
温度 /℃ D
48 B C
A 4
8 时间/min
（1）
影响因素 温度变化
相同点
蒸发 液体表面
沸腾 液体表面和内部
任何温度 缓慢
达到液体沸点 剧烈
气体流速、表面积、温度 气压
降温致冷
吸收热量，温度不 变
都是汽化现象、都需要吸热
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1.如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究 过程，这个探究方案中（a）（b）（c）
（a）
（b）
（c）
要 用力向下。甩
玻璃泡上部是均 匀细管
不能离开被测物 体读数
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典型例题： 考点：能说出生活环境中的常见的温度值
例1. 图中温度计甲的示数为_2_._4_℃__， 读做 2.4摄氏度 ；温度计乙的示数 为_-_1_._8_℃_，读做_零__下_1_._8摄氏度
例2. 某同学取出一支示数为39.7 ℃的体温计，没有将水银
观察到烧瓶里的水（ B）
• A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
• B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
• C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸
• D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中，始终都会沸腾
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3.在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽
出，它的示数将（ C ）