浙江省中小学学生电子学籍系统使用说明

②本班学生奖励与处分登记 ③本班学生任职情况登记 ④本班学生期末评语与考勤登记
三、班主任老师使用② ③学生奖励、处分任职情况登记
这是班主任进入系统后的主界 面，比非班主任老师多了几项 内容。在学生基本信息登记栏 可查到学生的一些档案信息如 住址、电话、照片等等。
先讲讲奖励、处分、任职 情况登记，方法同研究性 学习登记差不多。
①录入、查看、修改学生模块成绩 ②新课程修习情况登记 ③高中新课程模块学分认定及审核 ④研究性学习情况登记及学分认定
二、任课老师（除班主任外）的使用①录入、查看、修改学生模块成绩 进入系统后依次点击学生 成绩登记 - 学生成绩录入
点击新课程模块成绩 与修习情况录入，注 意不要点击“期末成 绩录入”
然后可能会出现 “新学期提示” 界面, 按确定按键进入下一步 （某些用户不出现本界面）
一、软件的安装与系统的登录方法
这就是电子学籍系统的基本界 面,左上角是功能区,可进行一 些基本设置,也是教师操作的主 要区域;左下角显示学年、学期
二、任课老师（除班主任外）的使用
二、任课老师（除班主任外）的使用
《浙江省中小学学籍管理系统3.0》使用说明
（本说明可在虹中网资源下载栏目上查看或下载）
虹桥中学教务处
倪继新
《浙江省中小学学籍管理系统》是与新课程配套
的一个软件，它要求我们把学生在高中阶段的所有信 息（包括学生的个人基本信息、模块成绩、学科修习 情况、考勤情况、期末评语、健康状况、体育锻炼情 况、任职情况、奖励和处罚情况、综合素质评价情况 等）都录入到系统中去，作为学生高中毕业和高考录 取的重要依据。我们每位教师录入的信息都直接存放 在乐清市教育局的服务器上，录入的时间是有规定的， 一般只能录入本学期的内容，过期无法录入。下面我 分四个方面简单演示一下软件的操作。
二、任课老师（除班主任外）的使用④研究性学习情况登记及学分认定
修改承担任务和评价(其 余内容同一课题组内应该 是一样的)。依次操作， 完成研究性学习情况登记。
以上任务完成后，再进行学 分认定和审核工作，方法同 模块成绩学分认定和审核。
然后选择同课题 组的其他学生
三、班主任老师使用
三、班主任老师的使用 ①作为任课老师的任务（见前面说明）
选择一个模块和班级（本 教程以任教高一1、2班语 文课的教师为例）
二、任课老师（除班主任外）的使用②新课程修习情况登记
修习课时设置：音体美模 块为18，其余模块均为36
依次选择 设置项目 和设置值 （选择已 （选择已 有值或直 有值或直 接录入） 接录入） 后再点击 后再点击 开始批量 开始批量 设置 设置
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
方法1：点击空白处， 直接录入评语。
再讲讲期末评语与考勤登 记方法，还是老套路，先 选择一位学生。 方法2：点击右边编辑评语 按键将弹出一个评语编辑 画面。
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
点击确定按键即可完成 评语的书写。品德评语 栏将出现蓝色字体的评 语并可以随时修改。
一、软件的安装与系统的登录方法
点击“下载地址1”， 下载软件。
这个IP地址等会儿要 用到两次，暂不要关 闭此页面。
一、软件的安装与系统的登录方法
如果您的电脑 安装了超级旋 风、迅雷、网 际快车等下载 软件，请记住 下载文件存储 的路径目录并 打开。
一、软件的安装与系统的登录方法
如果您的电脑没有 安装下载软件，请 直接点击保存按键
四、 Excel数据导入功能的使用
点击保存数据按键， 开始导入数据。
四、Excel数据导入功能的使用
正在导入中的界面
四、 Excel数据导入功能的使用
导入成功后的界面，Excel表格 中的职务已全部导入。其余数 据的导入方法也是一样的。
熟能生巧，请您自个多加摸索，发现啥新方 法、好方法要互相交流经验，以便大伙儿都 能更快、更好地完成自己的任务。要记住， 大家好才是真的好哦！
二、任课老师（除班主任外）的使用④研究性学习情况登记及学分认定
担任研究性学习指导师的老 师还要进行研究性学习情况 登记和学分认定，时间必须 是在每学年末即5、6月份， 操作方法类似录入成绩和学 分认定。 一定要遵 循先登记 再认定后 审核的程 序，否则 又要白费 力气了。
二、任课老师（除班主任外）的使用④研究性学习情况登记及学分认定
四、 Excel数据导入功能的使用
点击数据校验进行校验，如有错 误则应进行修改直到通过校验为 止，然后按确定键回到原来的导 入数据界面。
如您的表格中有姓名、职务…等 栏目，请删除这一行，因为没有 一个学生叫“姓名”，也没一种 职务叫“职务”，系统将显示出 错信息。
弹出导入模板界面，选择对应 在数据，其余的无关信息应选 择无数据，以免导入错误。
一、软件的安装与系统的登录方法
由于系统尚不完善,经常需要升级, 如出现升级提示,请按立即升级按 键进行升级操作，不升级可能无 法打开软件
一、软件的安装与系统的登录方法
任选一个升级服务器,按开始升级 按键进行升级, 成功后重新进入 登录界面,请再次录入IP地址、用 户帐号、口令登录
一、软件的安装与系统的登录方法
考勤登记：在左边空白 框内录入数字后点击右 边的<<天或<<节按键， 再保存即可。
四、 Excel数据导入功能的使用
四、Excel数据导入功能的使用
如果您平时有使用Excel工作簿记录 数据的习惯的话，还可以使用比较方便 的导入功能，即一次性导入所有学生的 信息。可导入的项目包括学生奖励、处 分、任职、评语、考勤、研究性学习登 记等几乎所有的内容。下面以导入学生 任职情况为例简单演示一下。
二、任课老师（除班主任外）的使用①录入、查看、修改学生模块成绩
录入或修改成绩（原则上应是综合 成绩，即包括平时作业、模块考试 成绩的综合评定成绩）；如教务处 已导入成绩，注意对成绩为0分的学 生进行修改（否则无法给予学分）。
成绩修改完毕后，下一步是 进行修习情况登记及学分认 定等工作，点击批量设置按 键，弹出批量设置界面
一、软件的安装与系统的登录方法 二、任课老师（除班主任外）的使用
三、班主任老师的使用 四、Excel数据导入功能的使用
一、软件的安装与系统的登录方法
ห้องสมุดไป่ตู้一、软件的安装与系统的登录方法
登录虹桥中学主页 ，咱们自 己的网站，有空无事顶一顶！
点击中间右边“资源 下载”栏目下的新学 籍系统3.0用客户端
依次选择学习、上课、 作业…等项目，出现 一些现成的评语
双击合适的句子， 该评语就会出现在 下面的评语栏中。
点击切换模式或评语维护 按键，您会发现更多的功 能，自个儿慢慢探索吧。
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
最后不要忘记选择学生的品 德等级和录入班主任签名 （一般情况下已自动存在）。
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
二、任课老师（除班主任外）的使用③高中新课程模块学分审核
又回到先前的基本界面啦， 先点击高中新课程学分认 定
再点击进入高中新课程 模块学分审核
二、任课老师（除班主任外）的使用③高中新课程模块学分审核
选择一个模块和班级 （方法同录入成绩、 修习情况登记） 先点击全选，再点击 保存，所有学生获得 学分，2秒钟即搞定！ 如果先前的成绩录入工作 或修习情况登记工作未完 成，就会弹出这种无法审 核学分的警告 界面！只 能乖乖回到前几步，完善 基础工作后再来吧！
一、软件的安装与系统的登录方法
直接双击打开xueji3.0 压缩包
双击EOneClientX.exe图 标即可进入软件
一、软件的安装与系统的登录方法
某些电脑会出现提示日期 格式错误的界面，直接按 “是”按键即可
一、软件的安装与系统的登录方法
这就是系统的登录界面，请录入 服务器IP地址61.164.101.10(虹 中网上有)、用户帐号、 口令(向 教务处查询)再按登录按键
点击右边增加 按键
选择 您所 指导 班级 某位 学生
依次录入课题名称、成员、 承担任务等内容（练习打 字，机会难得哦）
下面的汇总表栏就会出现相 应的记录内容及记录数量
二、任课老师（除班主任外）的使用④研究性学习情况登记及学分认定
点击右边中间的 复制到…按键
选择同课题组的学生，打√ 后点击确定按键，系统提示 “已成功复制×位学生”
三、班主任老师使用② ③学生奖励、处分任职情况登记
点击右边增加 按键
选择 某位 学生
依次录入奖励内容、奖 励级别等项目（部分项 目系统会自动弹出可选 择菜单，双击即可）
每录完一位学生的情况都要点击 右边保存按键，再录下一位的情 况。奖励、处分、任职情况的录 入方法都是一样的。点击右边的 关闭按键可随时回到基本界面。
各项目设置完毕 后点击关闭按键
二、任课老师（除班主任外）的使用②新课程修习情况登记
这就是修习情况登记基本完 成后的界面，你可针对个别 学生的实际情况进行修改。
登记、保存完毕后点击 右边的返回按键进入下 一步：学分审核环节 依次对您任教的所有班级、所有模 块进行修习情况登记，记得每登记 完一个模块都要点击右边的保存按 键保存哦！
四、 Excel数据导入功能的使用
前几步就不啰嗦了，进 入任职情况登记界面后， 点击导入按键。
弹出设置参数界面，设置最大 记录数为70（您班人数应该不 会超过这个数），设置查找条 件为姓名，点击下一步。
四、 Excel数据导入功能的使用
点击打开文件按键，打 开事先录入学生姓名、 任职情况的Excel表格。