风筝与线的故事
风筝与线的故事作文
风筝与线的故事作文在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。
高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩子在下面哭泣。
风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的空间。
回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。
放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。
你是否想过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。
“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否会高兴？风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。
但你有没有想过，如果没有了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望远在他乡的亲人。
没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。
——这样孤独活下去的未来真的好吗？假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。
“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。
世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
如果没有了他们，孤独无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的自己。
”想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的召唤。
我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：风筝牵着线，线拉着风筝，奔跑的孩子放飞着，我们一起说：我们要我们的天空！我们创造我们的世界！。
线与风筝作文优质5篇
线与风筝作文优质5篇线与风筝作文篇1在我的记忆中，发生过的事就像沙漠中的沙粒，也像天上的繁星。
其中，我的启示自然也不少。
但是，有一件事给我的启示让我终身受益。
那时我才七岁，爸爸带我去公园的大草坪上放风筝。
天气晴朗，万里无云，天空像被蓝油漆抹过一层似的。
我的风筝是老鹰形状的。
我先把它平稳的展开，然后把支架做好，接着把线接上，最后就可以开始放风筝了。
毕竟这是我人生中第一次放风筝，还需要爸爸握着我的手。
之后，慢慢的习惯了，不用爸爸帮忙，也可以灵活的自由操作。
忽然，刮起一阵大风，风筝也被吹的东零西落，当时的我还年幼，力气还很小，不小心就被风筝给绊了一下。
我一下摔倒在地上，我生气了，大声的喊道“哼！我不玩了，风筝一点都不好玩。
”爸爸见我怒气冲冲的样子走过来说“你怎么就这样放弃了？万事开头难，谁都失败过，但只要努力一下还是可以成功的。
”听了爸爸的话，我思考了一会。
我站了起来继续放风筝，我放着放着又迎面吹来一阵大风，我又被吹得倒在了地上，我又想打退堂鼓，可是爸爸的话又闪现在我的脑海里，于是我不气馁，又开始继续放风筝，爸爸见了我的动作点了点头。
爸爸的话一直激励着我，这句话就是“万事开头难，只要肯努力一定可以成功。
”线与风筝作文篇2这是一个初秋的早晨，秋风瑟瑟。
可可和乐乐来到绿茵茵的原野上放风筝。
可可带上了一个风筝，而乐乐呢，带上了一个风车。
乐乐帮助可可放风筝。
可可拿着线，乐乐拿着风筝。
乐乐松开手，可可拿着风筝跑啊跑，风筝乘着风越飞越高，一开始风筝像一只老鹰那么大，后来越变越小越变越小，只剩下一个小圆点。
乐乐也跑起来了，他手中的风车不停地旋转。
好像一个电风扇似的。
瞧他们玩得多开心呀！旁边的小鸟也为他们鼓掌，拍动着翅膀。
草地上的无数千姿百态的菊花也露出了笑脸。
线与风筝作文篇3春天睛空万里，明澈的天空中几朵软绵绵的白云自由地飘扬。
嫩绿的小草探出了身子，给广阔的田野里换上了绿色的盛装。
和煦的春风习习吹来，吹得柳丝翩翩起舞，真是放风筝的好日子。
风筝和线的寓言作文400
风筝和线的寓言作文400
噫吁嚱，各位看官，今儿个咱来摆摆龙门阵，说一段风筝与线的趣闻儿。
话说四川那头的风筝啊，真真是飞得高哟，像那山里的野鹞子，自由自在的。
可风筝啊，离了线能飞吗？那是不成的。
线，就是那风筝的魂儿，没了魂儿，风筝还咋个飞得起来呢？
再说贵州的风筝，哎呀，那可真叫个精美。
花纹儿绣得五彩斑斓的，就像咱贵州的锦绣山河一样。
可再美的风筝，也得靠线牵着，要不咋个能稳稳当当地在天上飘呢？
陕西那头的风筝，嘿嘿，那可真叫个结实。
就像咱陕西汉子一样，硬朗得很。
可风筝再硬，也得有那柔软的线牵着，才能随风起舞，那才叫个好看嘛。
至于北京的风筝，那就更不用说了，大气得很，就像咱京城的大气一样。
风筝飞得再高再远，那线也得紧紧绷着，不然风筝就飘得没影儿了，那还咋个耍得起来呢？
所以说啊，风筝和线，那就像咱生活中的你和我，谁也离不开谁。
风筝有了线，才能飞得高飞得远；人有了朋友，才能走得更远更稳。
咱们得珍惜身边的朋友，就像风筝珍惜那牵着它的线一样。
噫，这风筝与线的道理，说起来简单，做起来可不易哟。
咱们得好好琢磨琢磨，才能活得更明白更自在。
好了，今儿个的龙门阵就摆到这儿了，各位看官，咱们下次再会！。
风筝和线的故事寓意作文300
风筝和线的故事寓意作文300
风筝在蓝天上飘啊飘，真的好像能摸到云朵似的。
不过呢，它
之所以能飞得这么高，得全靠那根线牵着它。
说到那根线啊，虽然看起来普普通通，但真的很厉害。
它得承
受风吹雨打，还得顶住大风的狂吹，但从来都不怕。
风筝在天上翻飞，线就像妈妈一样，一直在旁边默默守护着。
风筝有时候想，“哎呀，我要是能摆脱这根线，飞得更高更远，那该多好啊！”但每次它这么想的时候，线都会温柔地说，“孩子啊，别忘了回家的路。
”风筝和线，它们俩真的挺有意思的，一边
像是互相束缚，一边又像是离不开对方。
风一吹来，风筝和线就开始跳舞了。
风筝飘得轻盈，线拉得坚韧，它们俩配合得真好，就像是在画一幅画一样。
它们在一起，让
天空变得更美了。
从这个故事里，咱们也能学到点东西，要珍惜身
边人的陪伴，还要懂得在追求自由的同时，也别忘了自己的责任。
风筝与线的故事作文
风筝与线的故事作文风筝与线的故事作文篇1一只巨大的风筝在蔚蓝的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下脚步驻足观望，没有人注意到牵引着风筝的一根线——大家都是奔着风筝来的。
如众星捧月般的风筝叫道：“微不足道的线啊，你在我眼中多么不值一提啊!你看看下面的人们，他们都是为我而停，止住脚步是为了看到我，看到翱翔在天上的我啊!哪会有人在乎你这条卑微的线!”线低下头，慢吞吞地说道：“我是没有你引人注目，可是没有我，你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我，你便会变成一只无头苍蝇。
”“你只不过是羡慕我的才能罢了，你这么说，好像我离不开你似的。
哼，我告诉你，没有你的束缚，我能更自由自在，飞得更高，看得更远，走着瞧吧!”说罢，风筝开始疯狂摇摆起来，线心里虽然很生气，但还是拖住了它。
几天后，当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候，“嘣——”线断了，看着飘飘欲坠的线，风筝兴奋起来，用尽全力朝更远的地方飞去。
“爸爸，那只风筝飞得好高呀!”“儿子，那是只断了线的风筝，它现在虽然飞得很高，但这样自由的时间不会很长，飞到最后，它可能会一头栽下，支离破碎，也可能被大风卷进河里，尸骨全无。
它和线本就是一体的，相依相存，离了线，它的生命便也到头了。
”风筝在他们的说话声中，渐渐地在天空中影去了。
风筝与线的故事作文篇2儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。
这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。
然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。
风筝想挣脱线的束缚了。
学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。
而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。
微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。
风筝与线的故事的道理
风筝与线的故事的道理
冬去春来，时光荏苒，不觉中又到了风筝飞翔的季节。
一只风筝从地面缓缓升起，她越飞越高，越飞越远，但由于受到线的束缚，终于不能再上升了。
于是她回过头来，对线说道：“你不要总是拽着我，我要飞到更高更远的地方去。
”
线摇了摇头，对风筝说：“我是在为你掌握方向啊，我是怕你迷失在无边无际的天空中，栽了跟头。
既然如此，我便让你自由地飞吧。
”说完后，线便松开了拉着的风筝。
风筝很高兴，当她正要向上飞时，却一头栽了下来。
接着旋转了几下，就一头飘落下来撞在山头上，支离破碎，粉身碎骨。
【故事解读】
无论是谁，都是需要有所制约的。
没有实力又自不量力，正最大的缺点。
风筝与线读后感 风筝与线的故事的道理模板
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板
风筝与线读后感风筝与线的故事的道理篇一
在生活中，几乎每个小孩子自己都有一架自己的风筝，可你们有没有想过，风筝为什么会飞起来呢？由于有风？那并不是主要缘由，主要缘由是风筝有“线”！它有线带引着才会飞的那么高，假如没有线，风筝就会飞到树杈上，假如没有线风就会把风筝吹得无影无踪，假如没有线风筝就会被吹到那些被人遗忘的地方。
其实，风筝就像生活中的我们，假如没有线指引着我们，我们又怎么会懂得那些人世间的欢快与险恶呢！而线就如我们的老师，假如没有她，我们又怎么会选择正确的方向？走正确的路呢？
假如我们没有了线的指引，就会处处乱飞，找不到正确的方向，就像生活中的有些人，觉得自己很厉害，已经不用导师牵引了，可以在蓝天中自由的飞行，于是断开了那从小就指引自己的“线”，却得到了飞了一段时间后，便落到了地上，沉没在了人群中的后果。
假如我们没有了老师的指引，不仅现在在班级中不出众，将来到了社会上，也不会露出尖锐的“角”来。
我记得，有一次我由于考试考得特别糟，特别难过，开头有些自暴自弃。
几天后老师发觉我的心事，就劝慰我：没事下次还有机会，不要由于这一次而放弃。
于是我有了信念，就是由于老师的“线”，才把迷失了方向的我“捉”了回来。
所以我们这些小小的风筝们，只有在“线”牵引下，才会飞向蓝天，飞向世界。
风筝与线的童话故事6篇
风筝与线的童话故事6篇风筝与线的童话故事6篇风筝与线会发生什么样的童话故事呢?下面是店铺整理的风筝与线的童话故事，以供大家阅读。
风筝与线的童话故事：风筝与线在一个杂货店的橱窗里，有一个非常漂亮的风筝，她和她的好朋友线在一起相依为命。
有一天，有一个小孩来到杂货店中，把他们买走了。
在路上，风筝想：太棒了，我终于不必关在杂货店那个窄小的角落里了。
线在路上也很高兴，只是他没有太过激动。
他们被小孩抱着走了很久，他们在不知不觉中睡着了。
不知睡了多久，小孩脚步忽然停了下来，线被一阵喧闹的鸟声和风声吵醒了。
线睁开眼睛一看，他呆住了。
只见这里群山环抱，绿草如茵，十分美丽。
线赶忙把风筝给叫醒了。
风筝揉着惺忪的眼睛一看，也被这里的景象迷住了。
小孩对旁边的一个小女孩说：“嗨，我们来比赛放风筝吧。
”风筝还没有反应过来，就被放飞了起来。
风筝在空中看见了自己的同类，一样的漂亮，这时她再看一下她后面的线，白色的长长的，十分单调。
风筝有些嫌弃地对线说：“嘿，线，你看看我，颜色艳丽、形体匀称，再看看你，我都懒得说你了。
”线听了风筝的话，沉思了会说：“你别见了新朋友，就把我给忘了?没有我，你怎么能飞得更高更远?”风筝哪里听得动他的劝，又说：“反正我现在不想和你做朋友了，没有你，我照样能飞其起来!”线见她这样执迷不悟，就没再说什么了，只是默默地拉着风筝在空中飞翔。
风筝想挣脱线的牵引，就越飞越高，劲越用越大。
突然，一阵狂风吹来，风筝与线分离了。
风筝还没有来得及庆贺，就像一只泄了气的皮球一样乱撞起来，她漫无目的的撞呀撞，越来越低，最后终于被一棵大树挡住了去路，她挂在了大树的一个枝桠上，再也无力飞了。
到了晚上，线还是没有来。
风筝后悔了，她后悔自己的一意孤行，不禁大哭了起来。
漆黑的夜里，月亮躲起来了，风儿也停止了歌唱，只有风筝的哭泣声在回荡着。
风筝与线的童话故事：风筝和线的爱情风筝在天上飞，很自在很快乐，想飞到哪里就飞到哪里，很让人羡慕，可是谁也不知道其实风筝想被一根线栓住，和其他的风筝一样，等飞累的时候就跟着线回家。
风筝和线童话作文500字
风筝和线童话作文500字风筝和线是一对好朋友。
他们形影不离，有着相同的爱好——飞。
（运用拟人手法，点明主题）这天，他们又要起飞了。
以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。
可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。
不行！”线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。
于是，他们开始争吵，忽然，起风了。
风把风筝和线都吹到了天上。
线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。
（“忽然”一词，承上启下）“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。
我们还是合作吧！”“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。
“啪！”线断了。
（通过对话，把“风筝”和“线”的性格充分地展现了出来）风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。
渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。
风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。
终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。
他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）【点评】本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。
风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。
而正因为如此，风筝失去了自由。
本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。
风筝与线(吴永太)
学生姓名：吴永太学校：毛尖山乡中心学校年级和班级：802班指导教师：吴丽霞作文题号：4风筝与线头顶的天空无比的蔚蓝，又因为没有一丝的乌云而显得格外的美丽、清纯。
天空上飞翔的不是鸟儿，而是一只只五颜六色的风筝，给那蔚蓝的天空增添了几分动人的点缀。
它们忽高忽低，忽左忽右，尽情地享受着这片宽阔的，美丽的天地……——题记当风筝还在受那清凉的微风、广阔的蓝天、动人的美景时，当风筝还在为那忽高忽低，忽左忽右的飞翔而快时，他们的生活却被别人所掌握。
它们或许还并不知道，自己的命运全都被攥在手心，因为它的身体下有一根长长的线，虽然这根线能够带着飞翔，但在这根线下是一群正在玩乐的人。
我们学生就好比天上的风筝，控制风筝的是学生的父母，而那根线则是父母与孩子之间的感情，在日常生活中，父母总是喜爱给孩子施加压力，限制孩子的生活，以至于管理孩子的任何一件事。
而孩子们呢？孩子们就像风筝一样被玩风筝的人所任意控制。
孩子们刚开始不会对此感到反抗，只是任由父母摆布。
而过了一段时间后，孩子就会变得厌烦，但父母依旧不管、依旧在限制孩子、控制孩子。
直到有一天，孩子无法忍受，想要挣开那根束缚自己的线，即使这样，父母终究还是不闻不问，依旧在放线，期盼着孩子能够飞得高、飞得高、飞得更高，而孩子却会越飞越远，感情越来越远。
父母不知道这样做的后果，甚至不顾后果的继续这样，而孩子终旧会离父母而去。
终于，那一天还是来了，孩子拼尽全力，拼命一挣，终于挣开了那根线，而挣开线后的孩子将会变成一个弱不禁风的人。
孩子随着风飘啊，飘啊，像只无头的苍蝇，没有目标、没有方向，找不到自己的归宿，最终淹没在芸芸众生当中。
这时的父母终于明白了后果的严重性，立马到处寻找那只断线的风筝，但结果呢？一切非如父母所愿。
事态严重了，父母追悔莫已，试问当初你们为什么自己非要孩子按照自己规划的蓝图飞行呢？为什么要让这根代表亲情遥线离自己越来越远呢？为什么要束缚孩子，管制他们呢？为什么、为什么、为什么，这一切问题的答案就是因为这些父母的愚昧，致使孩子倒在了没有自由的血泊中。
断线的风筝寓言小故事
断线的风筝寓言小故事
一群天真的孩子在广阔的田野里放着风筝。
这时，一个小男孩奔跑着叫嚷道：“快看，我的风筝飞得可高啦！比电线杆高多了。
”孩子们纷纷抬头仰望，一脸羡慕。
小男孩不负众望，趁机加速奔跑，拼命放着手中的线。
风筝便越飞越高，逐渐在大家的视野里变小。
“哇，我的风筝飞得和鸟儿一样高了！太棒了！”小男孩喜不能抑。
正当孩子们惊羡不已时，一阵风吹来，凌空翱翔的风筝刹时偏离了方向。
小男孩用力地拉着线，可是线太长、风筝太高、左右摇晃着，难以控制。
小男孩无奈，只得准备收线。
他用力一拉，风筝乘风挣脱了线的羁绊飘走了。
尽管风筝当初是靠线才得以飞翔，然而，当线放得过长逐渐丧失控制能力时，一切就由不得你了。
经典童话故事：风筝与线
经典童话故事：风筝与线探索未知的梦，是许多人想做的事情。
但是过程当中往往失去了平常心，任何拥有平常心的人，都不会做出超出理智的事情。
一个刮着风的日子，一阵阵的小风卷起灰尘，形成了一个小旋风。
人们被扑面而来的沙尘吹得睁不开眼，但人们又不得不前行。
在这个日子里，家家户户都关紧了门，不愿出来，但对于我来说：“太好了！真是个好天气，终于可以放风筝了！”来到田地，看到这茫茫“草海”，我高兴的奔跑起来，呼喊起来。
看着风筝在不断升高，我也不禁加快了脚步终于风筝飞起来了，我感觉到了巨大的喜悦。
玩儿累了，就躺在绿色里，听着风对我唱的歌，看着万里无云的天空，闻着生长在田边的'花香。
我，留着口水入梦了，但风筝还在飞着“你瞧，这片蓝天的后面，一定隐藏着许多宝藏！”风筝突然开口说话了。
线也活了，但他却没有说话，只是在默默地拉着风筝。
不知过了多久，风才发觉到，有一根白色的线在拉着他，于是他便叫道：“松开你的手！”“不行，你会被吹的四分五裂！”沉默已久的线终于开口说话了。
“我才不信呢！我只要自由，不管怎样。
”于是线又沉默了，不管风筝说什么，他都不会听，只是拉着他。
突然，风筝做出了一个决定：他打算借助风，剧烈的晃动身子，想摆脱线的束缚，自由，变成一只真真正正的鸟。
线断了，风筝飞走了，留下的只有他那欢笑的回音。
线望着那苍蓝的天空，望着风筝的背影，不知所措。
“我终于自由了！！”风筝高兴的喊着在这一分钟内，风筝见到了好多，也玩儿到了好多，但一分钟后，风筝刚想触摸一下这蔚蓝的天空，却被一阵不知从哪儿来的风吹无影无踪。
线没有被吹走，是因为它不像风筝那样，想要自由，而是守规矩，遵守着轴的规矩，老老实实。
风筝在哪儿？也许在树枝上，布已被戳穿；也许在公路上，已被碾得粉碎；也许在人家屋顶上，在后悔；也许像刚才线说的那样，被吹得四分五裂，碎片已被小鸟叼去筑巢……谁知道呢？只有天知道，地知道，风知道。
我猛地惊醒，坐在地上，不知道该干什么。
望着早已落下的风筝，我站起来，卷起还没有短的白线，往家的方向走去。
围绕风筝与线的故事作文
围绕风筝与线的故事作文
风筝！快看那个风筝飞得多高！哇，简直像是要摸到天空一样。
你看那颜色，真是亮瞎了我的眼。
那风筝就像是个自由自在的孩子，想飞多高就飞多高，想怎么飞就怎么飞。
哎，等等，那是什么？哦，原来是风筝的线啊。
这线看着挺不
起眼的，但却是风筝飞得这么高的关键。
没有它，风筝早就飘走了。
这线就像是我们生活中的责任，虽然有时候会让人觉得束缚，但也
正是这些责任让我们能稳稳当当地飞翔。
风筝和线，这组合真是绝了。
风筝可以尽情展现自己的美丽和
自由，但也得有个线牵着，不然早就乱了套。
就像我们，虽然渴望
自由，但也得明白，有时候约束是为了更好的飞翔。
说来说去，这风筝和线就像生活中的我们。
有时候，我们觉得
自己像是那风筝，想要飞得更高更远，但别忘了，那根线始终在支
撑着我们，让我们能稳稳地前进。
风筝和线的故事，其实就是我们
每个人的生活故事。
初二记叙文风筝与线的故事
风筝与线的故事
我若是风筝，你便是线，牵着我，在天空遨翔，却不被风吹走；我若是风筝，你的心便是线，无论我飞了多高，飞了多远，那颗心永远牵挂着我；我若是风筝，那根线便是父亲，那根线便是父亲日夜不息，为我操劳的心。
人们知道母亲，母爱的伟大，父亲，父爱又何曾不是如此？
至今还记得那个风雨交加的夜晚，我趴在父亲背上，迎面而来的寒风刺痛了我的脸，我将头埋了进去，以获得一点温暖。
父亲在水中跋涉着终于到家了！我双脚刚落地，便朝楼上奔去，点燃了蜡烛，父亲进来了。
借着烛光我才发现，父亲身上已湿了大半，雨水顺着发丝滴下来，染湿了他的肩，看起来略显狼狈。
可是，我们不是打着伞吗？我看了看自己的衣服，没有沾上一滴水，原来父亲将伞全部都撑在我的头上，所以我身上才那么干干净净。
看着父亲的背影，我不禁有些心酸，从前以为父亲的背永远累不弯，父亲的手掌永远那么温暖，但我错了，父亲头上丝丝银线是时间无情留下的标志。
父亲额上的皱纹是岁月残酷刻下的痕迹。
那美好的时光，在乎的人，我们留不住。
幼时，对父亲的印象便是一双柔和温暖的手，牵着我蹒跚着走懵懂；长大些了，对父亲的印象便是那粗糙宽大的手，怜爱地抚摸着我的头时光飞逝，直到现在，对于父亲，我想到的仍是那双手，曾牵着我，走过童年，走过懵懂，走过生命中最纯真的时光。
也许，会有那么一天，那双手不再陪伴着我，但那曾有过的温暖与记忆，会一直留在我
心中。
还可能有一天，风筝会离开线，去寻找自己的那一片天空，但是，那根无形的线，也会越过万水千山，将我们的心永远连在一起！我是天空自由遨游的风筝，而父亲，就是那根线。
风筝和线的故事寓言作文400字
风筝和线的故事寓言作文400字英文回答：The tale of the kite and the string is an ancient allegory that has been told in many cultures across the globe. It is a story that speaks to the delicate balance between freedom and responsibility, and the consequences that can arise when either is taken to extremes.In the story, a kite is given to a young boy. The boy is overjoyed and immediately flies the kite high into the sky. The kite soars effortlessly, carried by the wind. The boy feels a sense of liberation and exhilaration as he watches the kite dance among the clouds.However, as the boy becomes engrossed in his play, he forgets to pay attention to the string that is holding the kite. The wind begins to blow stronger, and the kite is pulled further and further away. The boy panics and tries to reel in the string, but it is too late. The string hasbecome entangled in a tree, and the kite is lost.The boy is devastated by the loss of his kite. He had been so careless, and now his prized possession was gone. He realized that he had taken his freedom for granted, and that he had not been responsible enough to keep it.The tale of the kite and the string is a reminder that freedom is a precious gift, but it is one that must be used wisely. If we are not careful, we can lose our freedom through our own carelessness or irresponsibility. It is important to remember that with great freedom comes great responsibility, and that we must always be mindful of the consequences of our actions.中文回答：风筝和线的寓言是一个古老的寓言，在世界各地的许多文化中都被讲述过。
西藏风筝断了线故事
西藏风筝断了线故事风筝断线不断情咸丰年间，在鼎州布政司任职的余海，因病告了假回家赋闲。
为了让儿子东亮好好读书，他收养了故友的儿子孙明杰，一来替亡友抚养遗孤，二来也给东亮找个伴读的。
明杰比东亮小一岁，读书很用功。
可东亮却懒得读书，只要余海不在家，他也就成了匹脱缰的野马，明杰怎么劝他都不听。
这天，东亮去买风筝，可风筝上有字画的都卖完了，只好买了架白纸风筝。
回家后东亮要明杰给他在风筝上题字画画。
这天正好是明杰父亲的“周年祭”，明杰略一思索提起笔来就写了一首诗：未经春色过眉间，秋声频频到耳边。
人间何处埋忧地?题向风筝寄与天。
东亮带着书童万儿出去放风筝，正玩得兴起，风筝线突然断了!风筝飘飘悠悠，最后掉进了一户人家的院里。
万儿一瞧，忙告诉东亮那是徐铮老将军的宅院。
东亮一听，就要万儿去徐家把风筝讨回来。
却说这位徐老将军，两个月前奉朝廷之命奔赴边关担任防御指挥使去了。
他娶了两个老婆，各给他生了一个女儿。
徐铮将自家宅院一分为二：正室住北院，偏房住南院。
两院之间只留了个小门。
正室生的大女儿爱娟相貌平平，不爱读书;偏房生的小女儿淑娟倒是个美人，聪明伶俐，琴棋书画件件皆能。
风筝不偏不倚正好落在南院，淑娟正在窗前读书，眼见风筝落在窗前。
她好奇心起，捡起来一看，风筝上有首诗。
淑娟读后，同情心顿起，就进屋在风筝的背面也写了一首诗：?风筝只合飞云天，缘何不请落窗前?有苦莫向青天诉，忧愁烦恼损朱颜。
淑娟刚写完，丫环进来说余府的人来找风筝。
淑娟就让丫环去还风筝，顺便跟人家说声对不起，自己无意把风筝弄脏了。
万儿拿着风筝回到余府，东亮不在，万儿就把风筝交给了明杰。
明杰见风筝上多了一首诗，就问是怎么回事。
万儿就把来龙去脉说了一遍。
读了淑娟写的诗，明杰很感动，他叫万儿再去买两个风筝来，还叫他对东亮保密。
万儿刚走，明杰就把风筝上的两首诗剪下来藏起来了。
等万儿把风筝买回来，明杰将他写的那首诗写在其中一架风筝上，要万儿将这个风筝还给东亮，跟着，他又在另一架风筝上写了首诗：小诗一首拜婵娟，索来锦句谢垂怜。
风筝与风筝线的故事
风筝与风筝线的故事
在一个既空旷又风儿适度的地方，有很多的人都喜欢放风筝。
也有很多的人喜欢观看放飞的风筝，那是因为被放飞的风筝会显得非常的美丽和轻盈。
可是却几乎没有人会注意到拴在风筝下面的那根长长的风筝线，因为它实在是太渺小了，就像隐形的一样。
大家有没有想过，如果没有风筝线，那么风筝还怎么可能自由自在的翱翔于天空之中；如果没有风筝线，那么风筝又怎么可能收到人们欣赏的目光和赞美的话语呢？
风筝就像是集万千宠爱于一身，拥有着光鲜亮丽外表的明星。
而风筝线就像是没有多少人知道的躲在角落里默默工作的幕后人员。
如果没有风筝线把风筝‘举’得高老，那么就算这个风筝本身的模样再怎么漂亮，质地再怎么样的优良，也不会有过多的人知道它。
只有风筝线利用风儿慢慢的护送风筝来到天空中，甚至最后去到那最高最广阔的天空之上，自由飞翔！去接受众人欣赏的目光和赞美的话语！
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没有风筝线，风筝无法自由自在的翱翔于天空之中，风筝也无法收到人们欣赏的目光和赞美的话语，只有线的缠绕，筝才会飞得更远，无视风雨与海浪，直冲云霄。
风筝离不开风筝线，风筝线也离不开风筝，它们两个必须互相配合才能发挥作用。
所以，来自于幕后的力量同样强大！。
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风筝与线的故事
时间：2017-03-14 12:19:21 | 作者：丁佳鑫
在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。
高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩
子在下面哭泣。
风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的
空间。
回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可
是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。
放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。
你是否想
过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。
“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否
会高兴？
风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每
个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。
但你有没有想过，如果没有
了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？
没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望
远在他乡的亲人。
没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。
——这样孤独活下去的未来真的好吗？
假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。
“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。
世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
如果没有了他们，孤独
无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的自己。
”
想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的
召唤。
我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：
风筝牵着线，
线拉着风筝，
奔跑的孩子放飞着，
我们一起说：
我们要我们的天空！我们创造我们的世界！。