社会调研报告的几个注意问题

社会调研报告的正文部分常见的结构方式有 四种:


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1，纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络， 材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析 研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前 后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。 2.横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若 干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不 同方面集中揭示其主题。 3.对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合 于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较， 明确肯定什么，否定什么。 4.纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起 来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便 灵活透彻地说明问题。





一、调研报告的特点 1.调研报告——目的明确 调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切 实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价 值的调研报告。 2.调研报告——注重事实 调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都 必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及 的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结 论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。 3.调研报告——论理性 调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告, 还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不 同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行 恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。如果议大于叙,就成议论文了。所以要防 止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。 4.调研报告——语言简洁 调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可 以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。 二、调研报告格式 1.调研报告的标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组 成,如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告 的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副 题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2.调研报告的正文。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)调研报告——前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后 的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文 字要简练,概括性要强。 (2)调研报告——主体 这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包 括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。 调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式: 横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型 经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然； 纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发 展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式； 综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识 和经验教训时采用横式结构。 调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。


我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、 个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查 法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查 方法以外，还必须注重对调查对象加强正确引导， 确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止 被假象所蒙蔽，要透过现象看本质，确保调查的 科学性。 二是调查研究的思想方法要科学
社会调研报告的几个注意问题





一、调研报告的分类： 1、从调查研究的对象和内容上分为新生事物的调查 报告、典型经验的调查报告、历史进程的调查报告、 揭露问题的调查报告； 2、从涉及的范围层次上分为宏观问题的调查报告、 中观问题的调查报告和微观问题的调查报告； 3、从调查研究的侧重点上分为澄清事实型调查报告、 思路启发型调查报告、可行对策型调查报告；4，调 查研究的方式上分为调查报告、研究报告、调查研 究报告等。 实际写作中往往有些交叉，比如反映新生事物与总 结典型经验的两种调查报告可能混为一体，有些问 题中观与宏观也分不太清楚。因此，调查报告怎么 写要从效果出发，怎么有利于反映主题说明问题就 怎么写。

对社会调查报告材料的分析，应该说是调查研究 中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报 告材料化为研究成果的关键所在。所谓社会调查 报告材料分析，就是用科学的方法审查、剖析调 查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会 背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与 相互关系，以及运动机制和结论的过程。

因素分析法 即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、 发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学 的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素 系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物 的本质及其运动规律的方法。


（二）定量分析
定量分析是对社会现象或事物的规模、范围、程 度、速度等方面数量关系的情况和变化，进行变 量计算和考察分析，弄清其数量特征的方法。简 言之，就是从事物数量方面入手进行分析研究。 统计分析法：即运用统计学的原理，对社会调查 报告所得的数据资料进行综合处理，分析现象在 一定时间、地点、条件下的数量关系，以揭示事 物的性质、特点及其变化规律的过程和方法。统 计分析法包括描述分析和统计推论两个部分。






调查报告的写法 调查报告的写法上关键是要有一个鲜明的主题贯穿始终，统率全文。调查报告要告诉读者什么，目 的明确了，主题不跑偏， 报告才显得有“劲”。如调查报告《车场24小时》，从公交工人“半夜 即起”写到“夜深回场”，按时间顺序记述了上海公交工人24小时的工作情况，由于写作中突出了 “特种车”、“新风车”等重点材料，写得具体生动， 调查报告主题与材料达到和谐统一，给读 者以深刻印象。 在写作中，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎实的基础，没有对所调查事 物内在规律的理论认识是写不好调查报告的。 怎样写调查报告？这里有两条要基本做到的：一是 收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，二是深入基层了解事情的全过程，直接掌握第一 手材料。如笔者写的调查报告《水利化、机械化、科学化刘家堡乡形成现代农业雏形》，作者一方 面很好地做了理论准备，专门到图书馆查找相关资料，另一方面，作者在该乡一蹲就是半个月，每 个村都住了一夜，把有关情况吃透了，所以写出的调查报告很受好评。 要找出规律性的东西。调查报告不是材料的堆砌和罗列，而是通过研究分析揭示事物内部的规律性， 以推动指导当前的实际工作。因此材料割舍是要去粗取精，去伪存真，下一番由表及里的改造创作 工夫，得出合乎实际的正确结论。 要学会运用对比的方法突出主题。对此，包括新旧对比、正反对比、今昔对比、成败对比等。对比 往往可以突出事物的特点，揭示事物的本质，从而达到突出主题的效果。 要善于运用统计数字来说明主题。恰当地运用数字，尤其是不同时期、不同类型、不同情况下的统 计数字，往往可以增强调查报告的概括力和表现力，从而达到直接说明主题的效果。而确凿的统计 数字，比起千万言的空洞说教来，其效果不知好多少倍。大量建立在统计数字基础上的真实材料， 准确地说明一项工作、一个问题、一项政策、一种事物的来龙去脉，向人们揭示出它的本质和规律， 这就是调查报告的要旨所在。 要了解读者需求。写调查报告是为了影响读者，产生指导意义，因此必须明确要写的调查报告是给 谁看的。比如党政机关写的调查报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，要求站在一定的高 度，针对热点难点问题，提出见解和思路，使领导从中了解真实情况，受到启迪，有利于提高科学 决策与民主决策的水平。调查报告一旦失去针对性，无异于放了“哑炮”。 另外题目是调查报告的眼睛。题目应准确明了，把报告的基本内容反映出来，少用关于XXX的调查 之类的平俗题目。段落小标题要与大标题有机呼应，每段的开头结尾和中间衔接，要运用精练的概 括性语言。（