福师大网络教育现代公共关系学期末考核题--79分

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福建师范大学2020年2月课程考试《现代公共关系学 》作业考核试题

福建师范大学2020年2月课程考试《现代公共关系学 》作业考核试题
二、简答题(每题9分,共45分)
1、简述公共关系的特征。
答:(1)以公众为对象(2)以美誉为目标(3)以互惠为原则(4)以长远为方针(5)以真诚为信条(6)以沟通为手段
2、简述公共关系产生和发展的经济条件。
答:在资本主义工商业时代,随着卖方市场逐步向买方市场过渡,市场竞争日益激烈,随着消费水平的提高,公众的需求多样化,选择性越来越强。在其背景下,能否争取市场,争取顾客,争取公众支持成了组织生死攸关的关键,这直接促成了公共关系的兴起。
5、简述公共关系主体——社会组织的特征。
答:(一)特定的组织目标(二)一定数量的固定成员(三)制度化的组织结构(四)普遍化的行动规范(五)社会组织是一个开放的系统。
三、论述题(15分)
试析影响公共关系传播效果的主要因素。
答:在传播过程中,有很多因素同时作用于受者,并对受者产生程度不同的影响。了解主要的影响因素,并有针对性地加以引导和应用,会使传播效果得到改善、提高。研究证明,影响传播效果的因素主要有四个:
4、公众
“公众”是公共关系学中最基本的概念之一,其特定涵义是:因面临某个共同问题而与一个社会组织发生相互作用、相互影响的个人、群体和组织。公共关系中的“公众”与我国传统意义的“公众”含义有所不同,它不是指人民、群众或民众,也不是指社会上的大多数人,而是特指与公共关系主体即社会组织有相关利益关系的社会群体,应具体地称为“组织的公众”。
从传播类型来说,不同种类的传播传播媒介,其效果也不相同。个人传播在各类传播形式中的传播效果最好,传通率最高,其他传播形式的传播效果都不及它,但个人传播的影响非常有限。随着传播群体的增大,传播内容的针对性、具体性下降,反馈的质量、数量下降,群体传播与大众传播的效果就比较模糊、不太明显了。因而传播学家提出这两类传播只是有“适度效果”,即一次具体的传播活动对某一个受者来说,效果是有限的。其中的影响因素一是受者本人的思维定势,二是受者周围团体、个人的影响。

福建师范大学14春学期课程考试《现代公共关系》作业考核试题

福建师范大学14春学期课程考试《现代公共关系》作业考核试题

福建师范大学网络学院《现代公共关系》期末考试名词解释题1、社会组织:社会组织是人们按照上层建筑对经济基础具有反作用而为实现特定目标而建立的共同活动的群体。

亦称次级社会群体。

2、公众:公众是对某一组织具有现实或潜在的利益关系,并且对组织的目标与政策具有相当影响力的个人和团体3、公共关系策划:公共关系策划指为达成组织目标,公关人员在充分进行环境分析调查基础上,对总体公关战略及具体公关活动所进行的谋略、计划和设计过程。

4、公共关系评估:公共关系评估就是根据特定的标准,对公共关系策划、实施及效果进行衡量、评价和估计,即在肯定成绩的同时,发现新的问题,不断地调整组织的公共关系目标、公共关系政策和公共关系行为,使组织的公共关系成为有计划的持续性的工作。

简答题1、简述公共关系的特征。

答:公共关系的特征是指公共关系是社会关系的一种表现形态,科学形态的公共关系与其他任何关系都不同,有其独特的性质。

了解公共关系这些特征有助于我们加深对公共关系概念的理解。

(1)情感性。

公共关系是一种创造美好形象的艺术,它强调的是成功的人和环境、和谐的人事气氛、最佳的社会舆论,以赢得社会各界的了解、信任、好感与合作。

我国古人办事讲究“天时、地利、人和”,把“人和”作为事业成功的重要条件。

公共关系就是要追求人和的境界,为组织的生存、发展或个人的活动创造最佳的软环境。

离开了这一点,任何公共关系就失去了其本身的意义。

因此,情感性是公共关系最明显的特征之一。

(2)双向性。

公共关系是以真实为基础的双向沟通,而不是单向的公众传达或对公众舆论进行调查、监控,它是主体与公众之间的双向信息系统。

组织一方面要吸取人情民意以调整决策,改善自身;另一方面又要对外传播,使公众认识和了解自己,达成有效的双向意见沟通。

在公共关系行为过程中,应该首先了解公众喜欢什么,对组织有什么期待或要求,在确定公众的价值观和态度的基础上,再进行自身形象的设计,使自己的方针、政策、产品和服务等更加符合公众的需要,并及时向公众传递有关组织的信息。

福师18秋离线《现代公共关系学》期末试卷A

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福建师范大学网络与继续教育学院
《现代公共关系学》期末考试A卷
答案务必写在答题纸上,否则不得分!
一、名词解释(每题5分,共20分)
1、公众
公众是指与公共关系主体,社会组织发生相互联系、作用,其成员面临共同问题、共同利益和共同要求的社会群体。

2、公共关系传播
公共关系传播,是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度、和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

公共关系本质上是一种传播活动。

3、公共关系策划
公共关系策划指为达成组织目标,公关人员在充分进行环境分析调查基础上,对总体公关战略及具体公关活动所进行的谋略、计划和设计过程。

4、社会型公共关系模式
▆《公共关系学》试卷共2页(第1 页)答案务必写在答题纸上,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效!▆。

福建师大2021年2月课程考试《现代公共关系学》答案

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《现代公共关系学》期末考试
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一、名词解释(每题5分,共20分)
1、建设型公共关系模式
答:社会性公共关系是以组织的名义发起或参与社会性的活动,在公益、慈善、文化、体育、教育等社会活动中充当主角或热心参与者,在支持社会事业的同时,扩大组织的整体影响。

2、公共关系传播
答:公共关系传播,是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度、和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

公共关系本质上是一种传播活动。

3、公共关系策划
答:公共关系策划指为达成组织目标,公关人员在充分进行环境分析调查基础上,对总体公关战略及具体公关活动所进行的谋略、计划和设计过程。

4、公众
答:公众是指与公共关系主体,社会组织发生相互联系、作用,其成员面临共同问题、共同利益和共同要求的社会群体。

二、简答题(每题9分,共45分)
1、简述公共关系的特征。

答:公共关系的特征是由它的自身性质、主体目标和客体特征及工作方式决定的,可以概括为以下几个方面:,
(一)以公众为对象:公共关系是社会组织同构成其生存环境的内外公众的关系,公众构成公共关系客体一方,它与公共关系的主体构成公共关系的基本矛盾。

公众是公共关系的主要研究对象,一切工作均围绕公众展开。

(二)以美誉为目标:公共关系不是一种政治关系,也不是一种经济关系。

福师大网络教育现代公共关系学期末考核题--79分教案资料

福师大网络教育现代公共关系学期末考核题--79分教案资料

期末考核题判断题 (共5道题)1.(4.0分)5. 容易受个人主观因素影响而使信息失真是人际传播的最大弱点。

•正确•错误2.(4.0分)1.公共关系的客体是组织•正确•错误3.(4.0分)3.网络公关的目的是塑造组织形象,获得公众的认同。

•正确•错误4.(4.0分)2.当组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是矫正型公关。

•正确•错误5.(4.0分)4. 主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是交际型公关。

•正确•错误问答题 (共3道题)6.(24.0分)1、试析影响公共关系传播效果的主要因素。

2、试述口语与文字传播的特点与技巧。

我的答案:1、答:在传播过程中,有很多因素同时作用于受者,并对受者产生程度不同的影响。

了解主要的影响因素,并有针对性地加以引导和应用,会使传播效果得到改善、提高。

研究证明,影响传播效果的因素主要有四个:(一)传播媒介公众对传播媒介的要求一是要使用简便,易于掌握,易于得到;二是比较有效,即它的使用效果受到普遍的重视与承认。

当某种传播媒介特别有效时,即使使用、驾御上有一定难度,人们也会努力去得到或掌握它。

公众对媒介选择的这两个因素可以概括为一个方式:选择或然率= 从这个公式可以看出,选择或然率与报偿的保证成正比,而与费力程度成反比。

所以公关人员要注意选择适当的媒介传播信息,如果选择不当就有可能使公众接收不到信息或者对公众没有影响力。

(二)信息的内容与表现方式信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣,是否重要、新鲜,是否可靠、可信,这一点是受者价值判断的中心点,也是决定传播效果的关键所在。

公关人员在传播信息时要注意内容的趣味性、与受者的相关性以及信息来源的可靠性,内容的真实性,观点的客观性、科学性。

除去内容自身的要求外,内容的表现方式也非常重要。

形式、方法不当,再好的内容也难以传播出去,可能还会引起误解甚至反感。

表现方式包括从传播者的形象、权威性,内容的结构、节奏、变化,到遣词造句的方法、语气、语调等方方面面。

福师大网络教育现代公共关系学期末考核题--79分

福师大网络教育现代公共关系学期末考核题--79分

期末考核题判断题(共5道题)1.(4。

0分)5.容易受个人主观因素影响而使信息失真是人际传播的最大弱点。

•正确•错误2.(4。

0分)1.公共关系的客体是组织•正确•错误3。

(4。

0分)3.网络公关的目的是塑造组织形象,获得公众的认同。

•正确•错误4。

(4.0分)2.当组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是矫正型公关。

•正确•错误5.(4.0分)4。

主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是交际型公关。

•正确•错误问答题 (共3道题)6.(24.0分)1、试析影响公共关系传播效果的主要因素.2、试述口语与文字传播的特点与技巧。

我的答案:1、答:在传播过程中,有很多因素同时作用于受者,并对受者产生程度不同的影响。

了解主要的影响因素,并有针对性地加以引导和应用,会使传播效果得到改善、提高。

研究证明,影响传播效果的因素主要有四个:(一)传播媒介公众对传播媒介的要求一是要使用简便,易于掌握,易于得到;二是比较有效,即它的使用效果受到普遍的重视与承认。

当某种传播媒介特别有效时,即使使用、驾御上有一定难度,人们也会努力去得到或掌握它。

公众对媒介选择的这两个因素可以概括为一个方式:选择或然率= 从这个公式可以看出,选择或然率与报偿的保证成正比,而与费力程度成反比。

所以公关人员要注意选择适当的媒介传播信息,如果选择不当就有可能使公众接收不到信息或者对公众没有影响力。

(二)信息的内容与表现方式信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣,是否重要、新鲜,是否可靠、可信,这一点是受者价值判断的中心点,也是决定传播效果的关键所在.公关人员在传播信息时要注意内容的趣味性、与受者的相关性以及信息来源的可靠性,内容的真实性,观点的客观性、科学性。

除去内容自身的要求外,内容的表现方式也非常重要。

形式、方法不当,再好的内容也难以传播出去,可能还会引起误解甚至反感。

表现方式包括从传播者的形象、权威性,内容的结构、节奏、变化,到遣词造句的方法、语气、语调等方方面面。

福建师范大学15春学期课程考试《现代公共关系学》作业考核试题答案

福建师范大学15春学期课程考试《现代公共关系学》作业考核试题答案

福建师范大学网络继续教育学院《现代公共关系学》期末考试A卷(开卷)注:考试时间为100分钟一、不定项选择题;2x10=201.在各种传播形式中,人情味最浓、情感沟通效果最好的是(C)A.群体传播 B.大众传播 C.人际传播 D.组织传播2.公共关系活动的基本要素是(ACD)。

A.组织 B.企业 C.传播 D.公众 E.政府3.组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是( D)A.维系型公关 B.矫正型公关 C.防御型公关 D.进攻型公关4.主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是( D)。

A.交际型公关 B.社会活动型公关 C.服务型公关 D.宣传型公关5.公共关系的客体是(B)。

A.组织 B.公众 C.传播 D.员工6.使公众有充分的选择余地、接受信息的状态有较高的自由度的是( D)。

A.广播和电视的优势 B.电视和电影的优势 C.电影和幻灯的优势D.报纸和杂志的优势7.网络公关的目的是( B )A.左右舆论 B.塑造组织形象,获得公众的认同 C.开脱组织的错误D.掩盖组织的缺陷8.战略型公共关系活动的模式包括(AB)。

A.建设型公关 B.维系型公关 C.防御型公关 D.进攻型公关E.矫正型公关9.按公众不同的发展阶段对组织的影响程度可将公众区分为(ABCE)。

A.非公众 B.潜在公众 C.知晓公众 D.行动公众 E.观望公众10.容易受个人主观因素影响而使信息失真是( B )。

A.组织传播的最大弱点 B.人际传播的最大弱点 C.大众传播的最大弱点D.组织传播的最大弱点二、简答题:8+8+8+10=341、简述“公众”的含义及特征答:公众作为公共关系的基本构成要素,是公共关系学中一个相当重要的概念。

它最初由英文Public一词翻译而来,有泛指公众、民众的含义,也有特指某一方面公众、群众的含义。

在公共关系学中,一般把公众理解为因面临共同的问题与特定的公共关系主体相互联系及相互作用的个人、群体或组织的总和。

福建师范大学2020年2月课程考试《现代公共关系学》期末试卷A答案

福建师范大学2020年2月课程考试《现代公共关系学》期末试卷A答案
《公共关系学》期末考试A卷
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一、名词解释(每题5分,共20分)
1、建设型公共关系模式
所谓社会型公共关系,就是组织利用举办各种社会性、公益性、赞助性活动开展公关的模式。它是以各种有组织的社会活动为主要手段的公共关系活动方式。社会型公共关系通过举办社会活动如各种纪念会、庆祝典礼、社会赞助等,来尽量扩大本组织的社会影响,具有公益性、文化性特征,影响面大。其活动范围可大可小、可简可繁,采用的是综合性传播手段(人际、实物、印刷、大众传播)。其公益性特别容易赢得公众的好感,与社会公益事业极其相似。社会型公共关系不拘泥于眼前效益,重点在于树立组织形象、追求长远利益。
4、公众
“公众”是公共关系学中最基本的概念之一,其特定涵义是:因面临某个共同问题而与一个社会组织发生相互作用、相互影响的个人、群体和组织。公共关系中的“公众”与我国传统意义的“公众”含义有所不同,它不是指人民、群众或民众,也不是指社会上的大多数人,而是特指与公共关系主体即社会组织有相关利益关系的社会群体,应具体地称为“组织的公众”。
四、应用题;(20分)
公共关系传播应怎样选择合适的媒介?请举例说明。
答:在公共关系实施传播过程中的一个重要问题,就是如何选择恰当的媒介,使公关传播更有效和更经济。可根据以下原则来进行: 联系目标原则。根据公共关系的具体目标和工作要求来选择和使用传播沟通媒介。即选择和使用的手段和方法必须符合公关工作的性质和要求,以便充分发挥媒介的功能。 适应对象原则。根据公共关系对象的特征来选择和使用传播沟通媒介。即根据不同的公众对象选用不同的传播手段,才可能使信息有效地到达目标公众,并被公众所接受。 区别内容原则。即根据传播内容的特点和要求来选择和使用传播沟通媒介。只有根据传播的内容来决定传播的形式,才可能充分发挥传播媒介的优势。 合乎经济原则。即根据组织具体的经济能力和最经济的条件选择和使用传播沟通煤介。根据公关预算和传播投资能力,量力而行;并精打细算,争取在最经济的条件下获取尽可能大的传播效益。 具体策略: (1)媒介有不同的特点。不同的媒介有不同的特点,因此适用的传播类型也不同。报纸、广播、书籍、杂志、电视、电影等适合于大众传播,信函、电话、电报、传真等适用于人际传播,内部报刊、闭路电视适用于组织传播,灯箱、广告牌、布告适用于公共传播,互联网既适合于大众传播、组织传播,也适合于人际传播。媒介选用得当,在传播过程中可收到事半功倍的效果。 (2)传播内容。不同的传播内容应选择不同的传播媒介。一般说来,比较形象浅显的内容应选用电子媒介,而难以理解的信息内容适合用印刷媒介。同样是印刷媒介,要传播系统的理论、深奥的知识,应选择书籍;内容不太多、但专业性很强,应选择杂志;内容相对通俗易懂、易引起普通公众关注,应选择报纸。同为电子媒介,靠美好悦耳的声音就能打动公众,可选择广播;有丰富多彩的画面,有变化多端的动作,则可选择电视和电影;如果要求场面宏大、气势磅礴,则更适宜选择电影。如果传播内容有一定保密性,则宜选择电话、信函;如果内容要求迅速广泛传播,则广播、电视、报纸、互联网 (3)受传者的特点。受传者是传播的目标和对象,传播效果取决于受传者接受信息的多少和对信息的理解程度,因此应对受传者进行全面细致的考察。根据受传者的文化层次进行选择:对文化水平高、喜欢思考的知识分子,宜采用书籍、杂志、报纸;对文化程度不高的农民和生产一线的工人,宜采用电影、电视、杂志、连环画。根据工作性质进行选择:对经常加班加点的出租车司机和从事简单劳动的农民,宜采用广播;对从事复杂劳动且时间比较紧张的公司白领,宜用报纸。 (4)根据年龄特征进行选择:对于中老年人,宜采用广播、报纸作媒介;对于青年人,宜采用电视、互联网作媒介;对于儿童宜采用电视,如果能拍成动画片的形式,效果会更佳。 (5)讲究经济效益。各种传播媒介的成本和使用费用相差极大。因此,在选择传播媒介时,公关人员应进行成本效益分析,遵守“花最少的钱争取最大的传播效果”的信条。就电子传播媒介为例,若效果相当,选用广播比选用电视经济得多。 (6)注重时间安排 有些信息传播,其目的是为了吸引公众的短时注意,有的则为了引起公众的持久注意; 有的信息要求迅速传送出去,有的则无要求。因此,选择媒介应注意时效性和频率上的合理性。如重大新闻、短期展销广告就宜选用电子传播媒介;而树立组织形象的系列内容,则应选用印刷传播媒介有规律地连续刊出。

福建师范大学课程考试《现代公共关系学》作业考核试题参考799

福建师范大学课程考试《现代公共关系学》作业考核试题参考799
四、应用题;(20分)
公共关系传播应怎样选择合适的媒介?请举例说明。
答:在公共关系实施传播过程中的一个重要问题,就是如何选择恰当的媒介,使公关传播更有效和更经济。可根据以下原则来进行:联系目标原则。根据公共关系的具体目标和工作要求来选择和使用传播沟通媒介。即选择和使用的手段和方法必须符合公关工作的性质和要求,以便充分发挥媒介的功能。
除去内容自身的要求外,内容的表现方式也非常重要。形式、方法不当,再好的内容也难以传播出去,可能还会引起误解甚至反感。
表现方式包括从传播者的形象、权威性,内容的结构、节奏、变化,到遣词造句 的方法、语气、语调等方方面面。( 三)信息的重复一个人接触某- -信息的次数越多,越容易接受它。同样的信息多次发出,受者会逐渐由生疏到熟悉、由漠然到亲切,甚至在长期接触后,会把这-特定的内容形式融入自己的生活。
二、简答题(每题9分,共45分)
1、简述公共关系的特征。
答:1.以公众为对象。2.以美誉为目标。3.以互惠为原则。4.以长远为方针。5.以真诚为信条。6.以沟通为手段。
2、简述公共关系产生和发展的经济条件。
在资本主义工商业时代,随着卖方市场逐步向买方市场过度市场竞争日益激烈。随着消费水平的提高公众的需求多样化选择性越来越强,在其背景下,能否争取市场争取顾客争取公众支持成了组织生死攸关的关键,这直接促成了公共关系的兴起。
所以同样的信息在相当长的时间里重复出现是取得以至增强传播效果的重要因 素。( 四)受者接收信息的条件时间、空间对受者接收是否有利,对传播效果也有相当大的影响.受者接收环境存在各种干扰或没有足够的时间接收这些因素都会影响受者投入接收,会使效果大打折扣。从传播类型来说,不同种类的传播传播媒介其效果也不相同.个人传播在各类传播形式中的传播效果最好,传通率最高,其他传播形式的传播效果都不及它,但个人传播的影响非常有限。随着传播群体的增大传播内容的针对性、具体性下降反馈的质量、数量下降,群体传播与大众传播的效果就比较模糊不太明显了。因而传播学家提出这两类 传播只是有"适度效果”, 即一次具体的传播活动对某-个受者来说,效果是有 限的。其中的影响因素-是受者本人的思维定势 -是受者周围团体、个人的影响。

《现代公共关系学》期末试卷A

《现代公共关系学》期末试卷A

福建师范大学网络与继续教育学院《现代公共关系学》期末考试A卷姓名:张玲红专业:行政管理学号:181201510253432学习中心:江苏淮安金湖奥鹏学习中心一、名词解释(每题5分,共20分)1、公众公众是指与公共关系主体——社会组织发生相互联系、作用,其成员面临共同问题、共同利益和共同要求的社会群体。

而单对于营销领域而言,公众指对企业完成其营销目标的能力有着实际或潜在利益关系和影响力的群体或个人,主要包括金融公众、媒介公众、政府公众、社团公众、社区公众和内部公众。

公众对企业的态度会对企业的营销活动产生巨大的影响。

2、公共关系传播公共关系传播,是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度、和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

公共关系本质上是一种传播活动。

公共关系的过程是组织主体与公众客体之间的一种信息传播活动和信息交流的过程。

3、公共关系策划公关策划(Public Relation Planning)即“公共关系策划”,是公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求,分析现有条件,策划并设计公关战略、专题活动和具体公关活动最佳行动方案的过程。

4、社会型公共关系模式社会性公共关系是以组织的名义发起或参与社会性的活动,在公益、慈善、文化、体育、教育等社会活动中充当主角或热心参与者,在支持社会事业的同时,扩大组织的整体影响。

二、简答题(每题9分,共45分)1、简述公共关系的特征。

(1)以公众为对象(2)以美誉为目标(3)以互惠为原则(4)以长远为方针(5)以真诚为信条(6)以沟通为手段2、简述建立良好的员工关系的意义。

第一,组织需要通过员工的认可和支持来增加内聚力。

一个组织如果其形象得不到自己成员的认可,就很难赢得社会的认可;如果组织的目标得不到自己成员的配合与支持,就很难赢得社会的支持。

因此,组织的内部公共关系工作首先要增强内聚力,使员工组合成一个有机的整体。

要争取员工的理解和支持,就要将员工视作传播沟通的首要对象,尊重员工分享信息的优先权,使员工在信息分享中与组织融为一体,形成信任与和谐的内部气氛。

现代公共关系学期末试卷

现代公共关系学期末试卷

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《现代公共关系学》期末考试A卷
姓名:
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答案务必写在答题纸上,否则不得分!
一、名词解释(每题5分,共20分)
1、公众
2、公共关系传播
3、公共关系策划
4、社会型公共关系模式
二、简答题(每题9分,共45分)
1、简述公共关系的特征。

2、简述建立良好的员工关系的意义。

3、简述网络公关信息传播的方式。

4、简述公共关系危机处理的基本原则。

5、简述公共关系主体——社会组织的特征。

三、论述题(15分)
公共关系人员应具备哪些基本素质?
四、应用题;(20分)
一、名词解释
公共关系传播应怎样选择合适的媒介?请举例说明。

1、答:公众因面临某个共同问题而与一个社会组织发生相互作用、相互影
响的个人、群体和组织。

特指与公共关系主体即社会组织有相关利益关系
的社会群体,称为“组织的公众”。

2、答:公共关系传播是指公共关系主体利用一般的传播形式和方法与客体
进行有效的双向信息交流,建立起相互理解、相互信任的良好关系过程。

福建师范《现代公共关系学》期末试卷A

福建师范《现代公共关系学》期末试卷A

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《现代公共关系学》 试卷 共2页(第 1 页) 答案务必写在对应的作答区域内,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效! ▆《现代公共关系学》期末考试姓名: 专业:学号: 学习中心:一、名词解释(每题5分,共20分)1、建设型公共关系模式:是指组织在创建时期或新产品,新举措推出时期,为提高知名度而进行的一种公共关系活动 公众 公众 产品 产生新的兴趣,从而直接推动组织事业的发展。

其特点是:能迅速的提高知名度,扩大影响面。

2、公共关系传播:是指一个社会组织为了提高自身的认知度,美誉度,和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

公共关系本质是一种传播活动。

公共关系的过程是组织主体与公众客体之间的一种信息传播活动和信息交流的过程。

3、公共关系策划:就是公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求,分析现有条件,谋划,设计最佳行动方案的过程。

通常包括5要素:策划者,策划目标,策划对象,策划内容和策划结果。

4、公众:是指因面临某个共同问题而形成并与社会组织的运行发生一定联系的社会群体。

它是与公共关系主体发生联系及相互作用的团体和个人的总和。

二、简答题(每题9分,共45分) 1、简述公共关系的特征。

答:(1) 公共关系是特指社会组织同其所处的社会环境中各相关公众间关系的组合。

(2) 公共关系是为特定的组织机构创造良好的公共关系状态的活动。

(3)公共关系工作的基本原则是平等互利,公众利益第一。

(4)公共关系的基本方法是双向沟通,信息交流。

2、简述公共关系产生和发展的经济条件。

答:在资本主义工商业时代,随着卖方市场逐步向买方市场过渡,市场竞争日益激烈,随着消费水平的提高,公众的需求多样化,选择性越来越强。

在其背景下,能否争取市场,争取顾客,争取公众支持成了组织生死攸关的关键,这直接促成了公共关系的兴起。

3、简述网络公关信息传播的方式。

答:(1)电信网络 (2)有线电视网络 (3)计算机网络4、简述公共关系危机处理的基本原则。

福建师范大学2020年8月课程考试《现代公共关系学》作业考核试题

福建师范大学2020年8月课程考试《现代公共关系学》作业考核试题

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《现代公共关系学》 试卷 共2页(第 1 页) 答案务必写在对应的作答区域内,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效! ▆《现代公共关系学》期末考试姓名: 专业:学号: 学习中心:一、名词解释(每题5分,共20分)1、建设型公共关系模式答:社会组织利用举办各种社会性、公益性、赞助性活动塑造组织形象的公关模式。

2、公共关系传播答:是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度、和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

3、公共关系策划答:即“公共关系策划”,是公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求,分析现有条件,策划并设计公关战略、专题活动和具体公关活动最佳行动方案的过程。

4、公众答:公众是指与公共关系主体——社会组织发生相互联系、作用,其成员面临共同问题、共同利益和共同要求的社会群体。

二、简答题(每题9分,共45分) 1、简述公共关系的特征。

答:①以美誉为目标②以真诚为信条③以互惠为原则④以沟通为手段。

2、简述公共关系产生和发展的经济条件。

答:公共关系产生和发展的经济条件主要表现为生产分工的加剧、市场经济的高度发展,特别是买方市场的形成。

公共关系的产生基于三个条件:①是商品经济的产生是公共关系产生的经济条件,也是公共关系产生的土壤,因为商品经济的存在为社会组织对外交往提供了可能性; ②是民主政治的发展是公共关系产生的政治前提,因为民主政治所重视的是民众的利益;③是科学技术的进步是公共关系得以发展的物质条件,主要表现为交通及通讯技术的进步。

公共关系产生的条件:①文化心理——由“理性”转向“人性”尊重人性的,尊重个人情感和尊严的,尊重人文的,开放的文化是公共关系得以滋生成长的土壤。

②社会政治——民主政治取代专制政治民主协商,民主对话,民主监督。

民主政治取代专制政治必然促进公共关系的产生。

③经济发展——市场经济取代小农经济在资本主义工商业时代,随着卖方市场逐步向买方市场过渡,市场竞争日益激烈,随着消费水平的提高,公众的需求多样化,选择性越来越强。

《现代公共关系学》期末考试A卷

《现代公共关系学》期末考试A卷

▆■■■■■■■■■■■■福建师范大学网络与继续教育学院《现代公共关系学》期末考试A卷姓名:专业:学号:学习中心:一、名词解释(每题5分,共20分)1、公众:即与特定的公共关系主体相互联系及相互作用的个人、群体或组织的总和,是公共关系传播沟通对象的总称。

2、公共关系传播:是组织了解公众并进而使组织被公众了解的过程是组织与公共之间的信息传递接受交流分享沟通的过程3、公共关系策划:对组织公共关系形象和公共关系活动关系方案的沟通策划4、社会型公共关系模式:社会性公共关系是以组织的名义发起或参与社会性的活动,在公益、慈善、文化、体育、教育等社会活动中充当主角或热心参与者,在支持社会事业的同时,扩大组织的整体影响。

二、简答题(每题9分,共45分)1、简述公共关系的特征。

主要是指它将通过特别的方式为企业带来诸多价值和好处。

因为公共关系是形象取向的,所以它能够增强外部公众对企业的良好感情。

此外,如果企业心中有社会和民众的支持,员工的士气(自豪感)也会因此而高昂饱满2、简述建立良好的员工关系的意义。

员工关系会对企业的发展潜力产生强烈的影响,这种关系取决于不同的社会环境以及管理者对员工的基本看法。

管理者既要把员工看作是需要通过资源投入才能够形成的一笔财富(即真正的人力资源),也可以将员工仅仅看成是实现最小化支出。

3、简述网络公关信息传播的方式。

公共关系传播媒介是各种各样、丰富多彩的。

常见的是语言媒介,像报纸与杂志、书籍与纪念刊、海报与传单、组织名片与函件等;有电子媒介、像广播、电视、录音、录相、幻灯和电影等;有标识、像摄影与图片、商标与徽记、门面与包装、代表色等;此外还有非语言传播媒介,像表情、体态、目光等等。

我们也可以把公共关系媒介分为基本媒介和综合媒介两种。

所谓基本媒介,主要包括人与人之间的传播、广播、电视、印刷品、摄影作品、电影等;综合媒介则包括与新闻界的联络、特别节目、展览、会议等。

显然,所谓综合媒介是各种基本媒介的集大成。

福师18秋离线《现代公共关系学》期末试卷A

福师18秋离线《现代公共关系学》期末试卷A

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福建师范大学网络与继续教育学院
《现代公共关系学》期末考试A卷
答案务必写在答题纸上,否则不得分!
一、名词解释(每题5分,共20分)
1、公众
公众是指与公共关系主体,社会组织发生相互联系、作用,其成员面临共同问题、共同利益和共同要求的社会群体。

2、公共关系传播
公共关系传播,是指一个社会组织为了提高自身的认知度、美誉度、和谐度,借助传播的方式,所开展的传播活动及其传播管理。

公共关系本质上是一种传播活动。

3、公共关系策划
公共关系策划指为达成组织目标,公关人员在充分进行环境分析调查基础上,对总体公关战略及具体公关活动所进行的谋略、计划和设计过程。

4、社会型公共关系模式
▆《公共关系学》试卷共2页(第1 页)答案务必写在答题纸上,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效!▆。

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期末考核题判断题 (共5道题)1.(4.0分)5. 容易受个人主观因素影响而使信息失真是人际传播的最大弱点。

•正确•错误2.(4.0分)1.公共关系的客体是组织•正确•错误3.(4.0分)3.网络公关的目的是塑造组织形象,获得公众的认同。

•正确•错误4.(4.0分)2.当组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是矫正型公关。

•正确•错误5.(4.0分)4. 主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是交际型公关。

•正确•错误问答题 (共3道题)6.(24.0分)1、试析影响公共关系传播效果的主要因素。

2、试述口语与文字传播的特点与技巧。

我的答案:1、答:在传播过程中,有很多因素同时作用于受者,并对受者产生程度不同的影响。

了解主要的影响因素,并有针对性地加以引导和应用,会使传播效果得到改善、提高。

研究证明,影响传播效果的因素主要有四个:(一)传播媒介公众对传播媒介的要求一是要使用简便,易于掌握,易于得到;二是比较有效,即它的使用效果受到普遍的重视与承认。

当某种传播媒介特别有效时,即使使用、驾御上有一定难度,人们也会努力去得到或掌握它。

公众对媒介选择的这两个因素可以概括为一个方式:选择或然率= 从这个公式可以看出,选择或然率与报偿的保证成正比,而与费力程度成反比。

所以公关人员要注意选择适当的媒介传播信息,如果选择不当就有可能使公众接收不到信息或者对公众没有影响力。

(二)信息的内容与表现方式信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣,是否重要、新鲜,是否可靠、可信,这一点是受者价值判断的中心点,也是决定传播效果的关键所在。

公关人员在传播信息时要注意内容的趣味性、与受者的相关性以及信息来源的可靠性,内容的真实性,观点的客观性、科学性。

除去内容自身的要求外,内容的表现方式也非常重要。

形式、方法不当,再好的内容也难以传播出去,可能还会引起误解甚至反感。

表现方式包括从传播者的形象、权威性,内容的结构、节奏、变化,到遣词造句的方法、语气、语调等方方面面。

(三)信息的重复一个人接触某一信息的次数越多,越容易接受它。

同样的信息多次发出,受者会逐渐由生疏到熟悉、由漠然到亲切,甚至在长期接触后,会把这一特定的内容形式融入自己的生活。

所以同样的信息在相当长的时间里重复出现,是取得以至增强传播效果的重要因素。

(四)受者接收信息的条件时间、空间对受者接收是否有利,对传播效果也有相当大的影响。

受者接收环境存在各种干扰或没有足够的时间接收,这些因素都会影响受者投入接收,会使效果大打折扣。

从传播类型来说,不同种类的传播传播媒介,其效果也不相同。

个人传播在各类传播形式中的传播效果最好,传通率最高,其他传播形式的传播效果都不及它,但个人传播的影响非常有限。

随着传播群体的增大,传播内容的针对性、具体性下降,反馈的质量、数量下降,群体传播与大众传播的效果就比较模糊、不太明显了。

因而传播学家提出这两类传播只是有“适度效果”,即一次具体的传播活动对某一个受者来说,效果是有限的。

其中的影响因素一是受者本人的思维定势,二是受者周围团体、个人的影响。

2、答:(一)口语传播的特点口语传播是人际交往最常见的方式之一,不管是一般人际交往,还是公共关系实务活动,都大量地采用口语传播的方式。

因此,口语传播在公共关系实务中就成为了一项专门性的操作技术。

它包括了日常接待、公关谈判、公关演讲等。

一般而言口语传播具有以下特点:(1)感染力强(2)容易理解(3)针对性强(4)反馈及时(二)文字传播的特点就现时代而言,文字传播是人类社会信息交流最重要的工具和手段,同时,文字传播也是现代公共关系实务中的一项基本操作技术。

公共关系实务活动常常要借助于大众传播媒介来进行,而大众传播的开展一般也需要运用文字传播,因此公共关系实务中凡涉及大众传播活动的内容,通常是通过文字传播来进行的,如撰写新闻稿、设计公共关系广告、制作宣传资料等等。

因此,如何根据文字及其传播的特点来掌握文字传播的技巧,如何在公共活动中通过文字传播取得效果,便成为公共关系实务操作中一个专门研究的领域。

因此,把握文字及其传播的特点,进而掌握文字传播的技巧,对于公共关系实务工作有十分重要的意义。

1、超时空性2、广泛性 3、明晰性4、庄重性7.(20.0分)四、案例分析:20×1=20案例[案例] 海湾战争中的舆论引导海湾危机刚发生,美国就开动舆论机器同伊拉克进行较量。

美国大肆宣传伊拉克侵吞科威特的不合理,并让人们感到仅靠谴责和禁运等,是无法解决海湾危机的,这样就很快促成联合国授权美国,可以对伊动武的678号决议出台。

同时,美国又抛出了国务卿贝克与伊外长阿齐兹互访的和平努力方案。

此举正好顺应了寻求政治解决海湾危机方案的需要,既是争取国内外舆论的支,还是避免“反伊联盟”破裂的有效手段。

甚至在战争爆发前8天,还实现了贝克与阿齐兹在日内瓦的会谈,以此表明美国已尽了“最大的和平努力”,从而造成一种有利的社会舆论。

战争开始后,美国更加强了舆论攻势:一是向伊拉克军队的阵地散发传单,传播小道新闻,扰乱伊拉克军心,二是渲染战争成果,争取国内人民支持,三是不断谴责伊拉克,安抚以色列,保持反伊联盟的团结。

另外,还利用舆论工具传递虚假信息,给伊军造成假象,声东击西,调动伊军。

在战争处于尾声时,美国及时按照联合国的决议宣布停火,在舆论上、政治上均取得了主动,保持了反伊联盟内部的合作,避免了国内、国际反战情绪的增长,以显示美国的“宽厚待人”的“高姿态”,为其处理战争结束后协调各关系打下基础。

问题:1、美国在海湾战争中是如何进行公共关系传播的?2、美国的公共关系传播的在海湾战争中起了什么作用?我的答案:答:1、海湾危机刚发生,美国就开动舆论机器同伊拉克进行较量。

美国大肆宣传伊拉克侵吞科威特的不合理,并让人们感到仅靠谴责和禁运等是无法解决海湾危机的,这样就很快促成联合国授权美国可以对伊动武的678号决议出台。

同时,美国又抛出了国务卿贝克与伊外长阿齐兹互访的和平努力方案。

此举正好顺应了寻求政治解决海湾危机方案的需要,既是争取国内外舆论的支持,也是争取主动权的措施,还是避免“反伊联盟”破裂的有效手段。

甚至在战争爆发前8天,还实现了贝克与阿齐兹在日内瓦的会谈,以此表明美国已尽了“最大的和平努力”,从而造成一种有利的社会舆论。

战争开始后,美国更加强了舆论攻势:一是向伊拉克军队的阵地散发传单,传播小道新闻,扰乱伊拉克军心;二是渲染战争成果,争取国内人民支持;三是不断谴责伊拉克,安抚以色列,保持反伊联盟的团结。

在战争处于尾声时,美国及时按照联合国决议宣布停火,在舆论上、政治上取得主动,保持反伊联盟内部的合作,避免国内国际反战情绪增长,显示美国的“宽厚待人”的“高姿态”,为其处理战争结束后各方关系打下基础。

2、海湾战争中的舆论控制,有效地引导了公众的态度,赢得了国际国内社会的广泛支持,瓦解了对方的战斗力。

美国在这场战争中对舆论的控制可谓相当高明,显示了高超的公共关系传播手段。

8.(36.0分)二、简答题:9×4=361.简述选择公共关系传播媒介的原则。

2.简述公关调查的主要内容。

3.简述公共关系产生和发展的经济条件。

4.简述网络传播的特点与优势。

我的答案:1.简述选择公共关系传播媒介的原则。

答:(一)根据媒介自身特点进行选择不同的媒介都拥有各自特点,适合不同的传播方式。

例如:报纸、广播、书籍、杂志、电视等媒介适合于大众传播,电话、信件、传真等适用于人际传播。

有线电视、内部刊物等适合组织传播等等。

因此,公共关系人员在选择传播媒介时,应充分考虑媒介自身的特点。

(二)根据传播对象来选择传播效果取决于传播对象接受信息的多少和对信息的理解程度。

因此,要达到理想的传播效果,最根本就在于传播者的传播内容和传播方式是否满足了传播对象的选择。

例如:仅仅限于组织内部进行传播的信息,就可以利用内部报刊、有线广播、闭路电视等;传播对象人数多,范围广时,可利用大众传播媒介;面对文化水平较低的传播对象时,最适合采用的方式为广播、电视;对于青年人,可采用电视、网络作为媒介等等。

公共关系人员应当正确定位自己所要面对的传播对象类型,选择最适合的传播媒介。

(三)根据传播内容进行选择选择传播媒介时,应当考虑需要传播的信息内容的特点。

如果传播的信息内容较为复杂,就应当采取文字媒介(如报纸、期刊);如果形象浅显的内容则可以采用电子类媒介。

内容比较专业则可以选择杂志、书籍;内容有一定的隐私或保密性就要选择电话、书信、内部报刊等等。

(四)根据经济条件进行选择各种传播媒介的成本和使用费用相差较大。

因此,组织在传播活动中还应该考虑到自身的公共关系预算和传播投资能力以及各种传播媒介的成本,尽量做到“花最少的钱争取最大的传播效果“。

例如:大众传播媒介的影响范围广泛,传播单位成本低廉,但总成本相对较高,没有足够经济实力的组织,要慎重考虑使用大众传播媒介。

人际传播媒介往往传播范围狭窄,但传播对象对此的信度较高,因此,争取传播对象对组织形象的口碑还是比较经济的一条传播道路。

2.简述公关调查的主要内容。

答:公共关系调查,简称公关调查。

它是公共关系工作规范化和科学化的过程中出现的一种社会调查类型。

它指公共关系人员运用科学的方法,有步骤地去考察、了解、分析、研究组织的公共关系状态,搜集必要信息,分析各种问题及其相互关系,以达到解决实际问题的目的的一种公共关系实践活动。

公共关系调查的特点:(一)公共关系调查前需要做好调查的宏观预测。

(二)公共关系调查对公共关系调查人员的要求较高。

(三)公共关系调查具有系统性和连续性。

(四)公共关系调查规模较小。

公共关系调查的意义:(一)帮助组织准确地进行形象定位(二)帮助组织科学决策(三)提升组织对环境的掌控力(四)公共关系调查本身具有公共关系效应3.简述公共关系产生和发展的经济条件。

答:公共关系产生和发展的经济条件主要表现为生产分工的加剧、市场经济的高度发展,特别是买方市场的形成。

1、社会分工的发展是公共关系产生的客观基础2、市场经济的发展是公共关系产生的加速器市场经济对公共关系的需求可以从以下几个方面得到体现:(1)市场经济的发展呼唤着协作。

(2)市场经济的发展需要和谐的社会环境。

(3)买方市场的形成、消费市场的成熟增加了对公共关系的迫切需求。

公共关系的产生基于三个条件:一是商品经济的产生是公共关系产生的经济条件,也是公共关系产生的土壤,因为商品经济的存在为社会组织对外交往提供了可能性;二是民主政治的发展是公共关系产生的政治前提,因为民主政治所重视的是民众的利益;三是科学技术的进步是公共关系得以发展的物质条件,主要表现为交通及通讯技术的进步。

4.简述网络传播的特点与优势。

答:网络传播的特点信息技术和互联网的发展与普及,为公共关系运作提供了新的传播方式。

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