最美的书包阅读答案
花格子书包阅读题答案
花格子书包阅读题答案题目阅读下面语段，完成16－20题。
（10分）每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。
"妈妈平静地说。
"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
"好好学习。
"她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
【小题1】本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。
（不超过15个字）（2分）。
【小题2】从文中找出能明确揭示中心的一句话：（2分）。
【小题3】上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是：（2分）。
[穆旦的诗]穆旦
![[穆旦的诗]穆旦](https://img.taocdn.com/s3/m/9a30940303020740be1e650e52ea551810a6c944.png)
[穆旦的诗]穆旦穆旦篇(1):哲理小故事及感悟哲理小故事一：识人的智慧晋国智宣子想让智瑶为继承人，理由为其“美髯长大则贤，射御足力则贤，伎艺毕给则贤，巧文辩慧则贤，强毅果敢则贤”。
而智果却不以为然，他看到了智瑶“甚不仁”。
用今天的话说，智瑶是个“美而高大，精于骑射，才艺双全，能写善辩，坚毅果断，却很不仁厚”的人。
智瑶的跋扈、贪婪最终导致他一步步走向灭亡。
所以智瑶不是他杀，是本性所致的自杀!魏文侯选相，问李克，魏成与翟璜选何人。
李克说出了自己的看人标准：“居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。
”直白地说，就是“平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的”。
李克看的，还是那颗心。
看心是否沉稳即闲时的亲近，看心是否宁静即富贵时的交往，看心是否公允即显赫时的推荐，看心是否耐得住贫苦即穷困时的行为，看心是否经得住诱惑即贫贱时的舍弃。
如此看来，无德无才似乎比才胜过德要好些。
无德无才者想作恶，智慧不足以构成大恶，尚可对付;才胜过德者想作恶，智慧就成了恶虎身上的翅膀，常人自然无法控制。
哲理小故事二：做完与做好有位师傅要徒弟整理庭园。
第一个徒弟粗心大意，割草砍树，未见庭园之美，反添荒凉之感;第二个徒弟很用心，不但整地除草，还依地形地貌，植花莳草，庭园一下变得有气势、有特色。
师傅对第一个徒弟说：“你做完了。
”对第二个徒弟说：“你做好了。
”差别立现。
有人为赶做完，草草了事;有人为求做好，费尽心力。
结果一个有负所托，一个有了交代。
当然评价有所不同。
聪明如你，“做完”需耐心，“做好”需智慧。
哲理小故事三：放不下不放下清顺治七年，江南宜兴吴府，卧病在床的吴洪裕到了弥留之际，还念念不忘那幅心爱的山水画。
有人取出画，展开在他面前，吴洪裕的眼角滚落两行浑浊的泪，半晌，才吃力地吐出一个字：“烧。
”画在吴府里已经传承了三代，视若至宝。
明清交替，国变多难，吴洪裕辗转逃难，置家业不顾，唯独携画随行。
书包阅读理解及答案
书包阅读理解及答案书包阅读理解及答案20多年前，我还是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。
我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。
放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。
在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。
终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。
隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。
我在它跟前站了许久，一会儿( )看，一会儿( )看，过一会儿( )，单眼看。
“没有什么能同它比美。
”真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。
她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。
到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。
”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。
”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。
母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。
没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。
可在这时，店要打烊①了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。
爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。
见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别!到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。
等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。
原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习(含答案)
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习一、选择题1．下列各组词语中，意思最接近的一项是（）。
A．迫不及待急不可待B．一如既往一成不变C．失魂落魄魂飞魄散D．恋恋不舍流连忘返2．下列成语使用不当的一句是（)A．考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。
B．经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C．玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D．“我们要端正学习态度，态度是成功的基础...”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．褐．色（hè）恍惚．（hū）颓．废（téi）谨．慎（jǐn）B．冤枉．（wàng）客栈．（zhàn）缝纫．（rèn）纸屑．（xiè）C．枕．头（zhěn）歧．途（qí）榜．样（bǎng）誊．写（téng）D．耽．误（dān）高跷．（xiāo）挣．钱（zhèng）偏僻．（pì）二、填空题4．看拼音，写词语。
huǎng hū cí xiáng qí shì zāo gāo（__________）（_________）（________）（__________）lǒu bào zì háo cán jiǎn kè zhàn（__________）（__________）（__________）（__________）5．填空题。
①勤俭节约是中华民族的传统美德。
诸葛亮教导后人：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
_______________，____________________。
”魏征劝告人们：“居安思危_______________。
”司马光告诫人们：“由俭入奢易，____________________。
K12教育六年级第2讲理解文中的词语
K12教育2020春季语文讲义小升初冲刺读写综合训练第2讲理解文中的词语（成语）（一）最美的书包⑴每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
⑵那是个花格子书包，妈妈做的。
⑶7 岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
⑷那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!⑸我终于向母亲开了口。
⑹"家里没有碎花布。
"妈妈平静地说。
⑺"我要!"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
最美的书包阅读答案。
⑻面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑼从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
⑽开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊!⑾我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑿"好好学习。
"她依然平静地说。
⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!⒁第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1.体会句中加点的词语，回答问题。
⑴“我终于．．向母亲开了口”中的“终于”表现了“我” ________________________________________________________________________________________________________________。
部编版语文五年级上册18 慈母情深练习卷(原卷版)
我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适.
“好好学习.”她依然平静地说.
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸.愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足.我意识到：________________________.
【答案】7. ①.枯燥、劳累②.强调母亲工作的忙碌、机械状态，同时表达了作者对母亲的疼惜之情.
8. ①.动作②.语言③.B
9.你这么辛苦还舍得拿钱给孩子买书，真是太伟大了！
【解析】
【分析】
【7题详解】
考查学生结合语境理解词语的能力以及结合语境体会词语的表达效果.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话中连用了四个“立刻”，这样写的好处是写出了母亲工作时的动作快、节奏快，从中可体会到母亲不辞辛苦，争分夺秒的工作状态.这个词语写出了母亲工作枯燥、劳累.同时表达了作者对母亲的疼惜之情.
挂娃蛙洼
青（ ）牵（ ）女（ ）山（ ）
【答案】①.噪②.燥③.澡④.躁⑤.蛙⑥.挂⑦.娃⑧.洼
4.根据提示写出本课的词语.
我想那本书想得____________（形容心神不定非常惊慌的样子），就急着到噪声______（形容声音很大）的车间去找母亲要钱.
【答案】①.失魂落魄②.震耳欲聋
【解析】
【详解】可持续是对词语的积累能力，在平时的学习中注重积累，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.
答案为：失魂落魄震耳欲聋.
5.把下面的句子补充完整，要写出人物当时的心理感受.
【多!!【!【阅读答案】!】!!!多】
《那倾斜的伞》答案：ed2k://|file|[%E9%87%91%E7%93%B6%E6%A2%85].The.Forbidden.Legend.Sex.and.Chopsticks.20 08.DVDRip.XViD-BiEN.avi|730931200|6BC3B69D24B04681CA10E4716F4676601. 温情珍惜2. “你有没有被淋着呀？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿都包住了。
”外公开心地笑了起来。
3. 困惑惊讶4. 小时候，我十分喜欢下雨。
每次下雨，外公总是打着倾斜的伞，背我回家。
我长大了，开始打着倾斜的伞送外公回家。
那把倾斜的伞，我永远珍惜它。
5. 小时候，外公给我撑伞，都是倾斜的，我现在能照顾外公了，把伞倾斜一下，别让外公淋雨。
下雨时，可以使我想起我与外公之间的亲情。
6. 人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。
《渔王的儿子》答案：1.因为它三个儿子的渔技都很平庸2.循序渐进3.他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训4.人要想成大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正地成长起来6.认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情7.最基本最容易最不会毫无保留8.不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不能独立思考，不能开拓创新，不能打破父亲给他们设置的框框。
《走一步，再走一步》答案：1．父亲鼓励我一步一步爬下悬崖。
2．没有解除恐惧心理。
“似乎”表现“我”对迈出的第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”表现了“我”依然恐惧的心理。
3．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”，完全爬下山崖后“产生了一种巨大的成就感”。
“我”的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
4．C5．他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。
这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
快乐学习
快乐学习第九课之阅读理解最美的书包①每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
②是个花格子书包，妈妈做的。
③七岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包那块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包。
⑤我终于向母亲开了口。
⑥“家里没有碎布。
”妈妈平静地说。
⑦“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里窘迫的境况我是知道的。
⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于少言寡语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知道有多少次艰难地开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的设计啊！⑧我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑧“好好学习。
”她依然平静地说。
⑥躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道均匀的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！⑩第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这个书包是世界上最珍贵最美的书包。
☆(1)体会句中加点的词语，回答问题。
①“我终于向母亲开了口”中的“终于”表现了“我”②“妈妈终于攒够了做书包的花布”中的“终于”表现了母亲☆(2)联系上下文，解释加点的词语。
①我固执地坚持着：②家里窘迫的境况：(3)本文记叙了一件什么事？作者想要表达什么样的思想感情？(4)文章第⑥自然段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？(5)你如何理解第⑩自然段中的“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”？阅读提示第(1)题考查的是对加点词作用的分析，“终于”一词是副词，那么答题点可缩小至“程度”“时间”“范围”几方面。
暑假巩固训练(作业)-2023-2024学年五年级下册语文统编版
五升六暑假语文巩固训练一、读拼音，写词语．lián mián bú duàn( )的青山是天然的píng zhàng ( )，阻挡了sì nüè( )的沙尘暴。
流淌的河水给这里带来了féi wò( )的土壤，辛勤gēng yún( )的蒙古族同胞骑着jùn mǎ( )，赶着牛羊，在liáo kuò( )的草原上fēi chí( )，好一幅美丽的画卷！二、填一填。
“欲”字用音序查字法先查大写字母___；用部首查字法先查_____部，再查_____画。
“欲”字在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
“震耳欲聋”的“欲”应取解释______；“畅所欲言”的“欲”应取解释_________。
三、将词语补充完整。
神机( )( ) 烟波( )( )( )锋( )阵养( )处( )( )头( )气心( )胆( )四、把下面的句子补充为比喻句。
1.它好肥，整个身子好像_______________。
2.阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同__________________ ______________________________。
3.月亮慢慢地从江心升起，圆圆的、亮亮的，____________________。
五、根据课文内容填空。
（1）本学期我们走近了中国四大古典名著，其中课文《________》节选自《三国演义》，《景阳冈》节选自《________》，另外两部中国古典名著是《________》和《________》。
（2）或曰：“以子之矛________，________？”其人弗能应也。
这句话选自课文《________》，“弗”的读音是________，意思是________。
（3）补充完整：A．君子喻于义，____________。
福建初一初中语文期中考试带答案解析
福建初一初中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写根据课文内容填。
（每小题1分，共10分）（1）问渠那得清如许？____________________ ____。
（朱熹《观书有感》）（2）无可奈何花落去，_________ _________。
（晏殊《浣溪沙》）（3）___________ _______，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》（4）__________ ________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。
（6）《泊秦淮》表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，。
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。
二、选择题下列句子中，没有语病的一项是：（）（2分）A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
三、其他阅读下面一段文字，完成（1）－（4）题。
（8分）语文世界风光无限。
在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；①跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人□莎莉文老师；跟随朱自清寻觅春天的脚步，领略了②迎风摇曳，姿态优美的春天；③我们还玲听了“至圣先师”孔子的教（huì），认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟。
【1】根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（2分）教（huì）温馨【2】结合语境，在第①句“□”加上标点符号。
（2分）【3】根据语境，用合适的成语替换②划横线的文字。
（2分）【4】在第③划线句中，有二个错别字，请找出并订正。
《最美的书包》
。
也许有人会要求：
。
也许……
然而，她却依然全力以赴地行动着，因
为每每从人家家里走出来时，他都能拿到几 块色泽分明的碎花布。
妈妈原本就是一个 ______的人，让她这样挨家挨户去要
碎布，放弃了
，放下了
， 她为的只
是________________。
我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一 块块鲜艳的花方格是他一缕缕被撕裂的矜持和尊严， 这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱 的心啊！
__________________________________
面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。
从那一手，我发现一向不习惯串门的妈妈开始串门了。
对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的 事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的 话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句话来。
当妈妈硬着头皮，去要碎布时，
也许有人挖苦：
；
也许有人会拒绝：
；
也许有人会嘲笑：
那时候，我们乡下的孩子最常背的就是 花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎 花布，拼贴成一块块大小相等的花方格， 再把这些花方格缝在一起的书包。
家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服， 连在旧衣服上打块 补丁的布，妈妈都要翻箱倒 柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我 做书包呢？
所以，当同学们谈论书包上的画布有多好看时，我________________。 当看着同学们背着书包上学时，我 ________________ 。 当想到自己成绩那么好，连书包都没有时，我_________________。 当新学期即将来临时，我终于_____________________ 。
最美的书包
[美丽如初阅读]美丽如初阅读答案
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[美丽如初阅读]美丽如初阅读答案篇一:[美丽如初阅读答案]《祈求》阅读及答案《祈求》阅读及答案：1.第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”?(4分)答案：长城是中华民族的象征;天空、阳光、长城、长风、泼墨挥毫的老人——开阔而充满动感的场面，传达着一种振奋、豪迈的气势，与鹰的奋飞精神共震，让人热血沸腾。
2.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)答案：天上落下的泪，是鹰的泪。
鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆。
作者用梦到鹰泪的描写，暗示了鹰的悲剧，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤。
3.文中“年轻的鹰”有哪些特点?作者借它表达了什么意思?(4分)答案：人工孵化的;目光迟滞，茫然冷漠;有着祖先的血脉，却从未曾飞翔。
作者希望不要人为地制造能力退化，让离飞的灵魂永不沉沦。
4.下列对本文的赏析，正确的两项是(C 、E)(4分)A.作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的生存能力强。
B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失去了灵魂。
C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。
D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。
E.文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
祈求原文：我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发。
鼓动每一个人的衣襟。
他展开那面墨汁未干的鹰旗。
雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
部编人教版五年级语文课外阅读精选汇编(10篇含答案)
部编人教版五年级下册语文课外阅读精选汇编（10篇含答案）（一）正直的品格在一所大医院的手术室中,一位年轻的女士第一次担任助手,而且是一位赫赫有名的外科专家助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫,我们用12块纱布,您只取出11块”“我已经都取出来了。
”专家断言到,“手术已经一整天了,立即开始缝合伤口。
”“不,不行,”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布。
”//外科大夫毫不理睬她：“听我的,准备缝合!”女护士毫不示弱,她几乎是大声叫起来：“您是医生,您不能这样做!”这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容,他举起左手心里握着第12块纱布,向所有人宣布：“她是我最合格的助手。
” // 女护士以自己正真的品格,不仅赢得了外科专家的信任,而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。
//1.联系上下文，解释词语的意思。
（1）赫赫有名：___________________________________________ （2）断言：_______________________________________________ 2.文章已分成三部分，摘录文中词语为每一部分拟个小标题。
___________________________________________________________ 3.这篇文章给了我们什么启示？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案：1.赫赫有名：名声很大。
断言：表示肯定地说。
2.（1）第一次袒护护士。
（2）您不能这样做。
（3）最合格的助手。
3.（1）做任何事情都要认真负责。
（2）要不惧权威，敢于坚持正确的意见。
最新部编版四年级上册课外阅读及答案二
部编版四年级上册课外阅读二附完整答案阅读分析：部编版对阅读的要求越来越高，尤其对分析问题的能力要求也逐渐提高。
也会以更多的形式出现：图表、图形。
也更接近生活，比如垃圾的分类。
（一）树木怎样过冬树木会不会被冻死，当然不会。
如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。
在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下的少就会冻死不少树木----其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策，他们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代----这都需要消耗大量的能量和热。
树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上，他们停止活动进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热----因此，冬天树木不需要树叶！树叶抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。
从而树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不再让树根被冻坏。
这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护他们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织----死木栓，不的间层。
木栓不透水，也不透空气。
空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活机体中的热不使热向外散发。
树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗数的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。
如果严寒把这层甲皱也穿过了，那他会在植物的活机体中遇到一道可靠的化学防御线。
冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。
糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。
不过树木最好的防寒设备是松软的雪被。
大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样小果树就暖和多了，在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的把森林覆盖起来，那时不管天气怎样冷，树木也不会害怕。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！我们的森林王子可以抵御住一切暴风雪的袭击。
1.树木安全过冬的方法有哪些？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.画横线的句子中，甲胄原来指古代正式的甲衣和头盔，文中指____________,而皮肉则指________________________________.这个句子生动形象的写出了_________________________________________________________.3.列说法正确的一项是（）A.因为植物有防冻秒策，所以绝不会被冻死。
江苏省扬州市江都区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷
江苏省扬州市江都区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷一、基础知识请阅读材料一，完成下面小题，选择题为单项选择。
材料一：运河博物馆春节期间社教活动一览表1．下列词语中的“卷”与“书轴画卷”的“卷”读音不同的一项是（）。
A．试卷B．龙卷风C．开卷有益D．读书破万卷2．下列词语中的“领”与“领略”的“领”意思相同的一项是（）。
A．领土B．领导C．衣领D．领会3．“了解灿烂（）煌的运河非遗文化”中，括号里填入汉字正确的一项是（）。
A．晖B．挥C．恢D．辉4．与“五谷丰登、国泰民安”不能归为一类的一项是（）。
A．丰衣足食B．人寿年丰C．民不聊生D．安居乐业5．对该博物馆春节期间举行的社教活动表述不正确的一项是（）。
A．大多数和非遗文化有关B．活动只面向青少年开放C．活动注重亲身参与D．活动时间都安排在下午14：00-15：306．李阿姨带6岁的女儿参观该博物馆，她们适合参加的一项活动是（）。
A．缤纷五谷“豆”你开心B．非遗手作年画迎春C．何止八怪豪素寄情D．非遗手作玉兔灯彩7．如果你参加“运河古韵皮影绘梦“活动，你想为自己喜欢的文学或影视作品中的哪个人物形象制作皮影？写出你选择这个人物的理由。
我会为绘制皮影，因为。
8．请阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。
yán夏的午后，雷雨刚刚停xiē，凉风拂面，碧空如洗。
树叶上的小水滴在阳光的照yào 下，光彩夺目。
几只飞鸟yōu然掠过湖面，撒下一串婉转的鸣叫。
此时，你不fáng去户外走一走，你会发现这寻常的景致有一种独特的美，让人心kuànɡ神怡。
二、积累运用。
9．请根据课内外积累，完成下面小题。
（1）王师北定中原日，。
（《示儿》）（2）家家乞巧望秋月，。
（《乞巧》）（3）默而识之，学而不厌，。
（《论语》）（4）山一程，水一程，夜深千帐灯。
（《长相思》）（5）大江东去，浪淘尽、。
（《念奴娇·赤壁怀古》）（6）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，。
最美的书包记叙文阅读原文及答案
最美的书包记叙文阅读原文及答案最美的书包其实是母亲的一针一线，带着母亲沉甸甸的爱，下面是店铺为你整理的《最美的书包》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《最美的书包》记叙文阅读原文每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。
"妈妈平静地说。
"我要!"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
"好好学习。
"她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
《最美的书包》记叙文阅读题目1、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。
阅 读
阅读（一）、一双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。
一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
他随口说道：“你就付三块钱吧。
”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行…严打‟任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。
就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。
”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（）犹豫----（）3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
”照应的句子是。
4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
”此时鞋匠可能会想些什么呢？5、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。
6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？（二）、看日食要看日食了！消息传来，我别提多高兴了。
以前，我从书里看到过发生日食的情形，但从没有亲眼看见过啊！这一天终于盼来了。
早晨，我带着观测日食的工具，高高兴兴地来到学校。
第一节下课，我们来到操场上。
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最美的书包阅读答案
最美的书包
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。
可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。
每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。
心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向母亲开了口。
"家里没有碎花布。
"妈妈平静地说。
"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。
家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。
对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。
美丽的图案，细密的
针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。
然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
"好好学习。
"她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。
愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。
我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。
书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
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1、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。
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2、文中明确揭示中心的句子是：
A、那是个花格子书包，妈妈做的。
B、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
C、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
D、这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
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3、上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是：
?
4、文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理?(3分）
?
5、谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。
”一句的理解？
?
6、根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目
??A.最美的书包B.花格子书包C.卡通书包D.我的书包
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参考答案：
1、答：妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包。
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2、?文中明确揭示中心的句子是：
3、答：有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少
艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
）
4、答：既懂事，理解家中的困难。
又对获得书包有着强烈的渴望。
5、答：书包里的东西虽少，但妈妈的关心和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。
）?
6、题目。