护理教育导论考点预测：简答题

护理教育导论考点预测：简答题
1.简述确定教育目标的意义。
2.简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
3.请列出5种小组教学活动过程常见的问题。
4.简述作为临床教师阻碍学生学习的态度或行为。
5.护理教学中教师的主导作用主要表现在哪些方面？
6. 课程设置中行为目标模式的优点有哪些？
7. 简述光环效应产生的原因及克服对策。
8.简述教育目标的组成。
9.简要描述主观性试题的缺点。
10.简述作为临床护理教师有助于学生学习的行为。
11.简述增进课堂提问效果的措施。
12.简述人本主义理论的主要观点。
13.简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
14.简述讲授者为保证讲授效果需要思考的相关内容。
15.简述正式评估与非正式评估的区别。
16.护理教学过程的基本阶段有哪几个？各自的特点如何？
17.课程设置中行为目标模式的局限性有哪些？
18.人本主义理论有哪些主要观点？
19.有助于临床学习的护理人员的特征有哪些？
20.课程设置进行具体计划时应考虑哪些因素?
21.为保证课堂提问的有效性，教师应注意哪些事项?
22.你如何应用强化程序对护生进行临床带教?