教师学习《读懂孩子》的心得体会

教师学习《读懂孩子》的心得

体会

在新学期开学之初，我有幸学习了萧斌臣老师的文章《读懂孩子》，我深深感受到拥有无私与忘我的精神对教师来说是多么重要；领悟到了不断的探索、创新、思索是一种快乐；知晓了尊重、信任、宽容也是一种精神……文中的一些精辟的理论给我留下了深

刻的印象。

她说“教育，是一门科学。孩子们是一本本有趣的书。”是呀，就在身边，仅在咫尺，有许许多多的孩子等着我们去爱，去

发现，去激励，去赞美。他们都是一本书，是一朵需要耐心浇灌

的花，是一支需要点燃的火把。他们的心灵纯洁、稚嫩，心理脆弱，所以，更需要正确的引导和鼓励，以培植起对生活对学习的

自信。于是，一个决心在心底萌生：在日常的教学工作中，我需

要更注重以童心爱心为本，面向全体学生，细心观察，捕捉他们

身上的每一个闪光点，不吝啬赞美，及时把爱的赞美与期望送给

每一位学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”。萧

斌臣老师让我知道作为一名教师，面对的是各种各样的孩子，但

不管面对的是什么样的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到

教师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要

得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩

子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。她还说：“读懂孩子这本书，是一个教师对自己的起码要求，尽管真要读懂这本书并不容易。但只要你有一颗爱心，下功夫钻研，站在孩子的角度去多观察、多了解，就能读懂、读好、读透孩子这本书，就能让我们的

每一个孩子得到最好的发展。”但是要读懂孩子这本书可不容易，因为每个孩子都是不同的，不可能用同一个方法去教育他们。教

师必须站到孩子的位置上，全面地去观察孩子，只有钻到孩子的

肺腑中去，深入了解孩子的个性差异，才能有针对性地工作，取

得良好的效果。

我学习后产生的随想如长河中舀起的几瓢水，其实书中的思

想都带给我不同的感受，我想我现在最应该做的是将这些教育智

慧赋注于教育实践中。最后，我想说，这篇文章是法宝，似阳光，如雨露，滋润着我干涸的心田。从这本书中，我读出人生哲理，

教育智慧；而读出的更多是心灵的共鸣与震撼。作为一名平凡的

教师，她让我感动，更让我深思。但愿在其思想的指引下，我能

学会做一名会思索的幸福教师。