大学生魅力讲话实操》 期末考试答案
大学生魅力讲话实操期末试卷
大学生魅力讲话实操期末试卷1成绩：分一、单项选择题〔题数：50，共50.0 分〕1上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？〔〕1.0 分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C2通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？〔〕1.0 分A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D3耳语练声法具有哪些好处？〔〕1.0 分A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D4下面哪一项不能使讲话内容变得生动？〔〕1.0 分A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D5触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？〔〕1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：A6下面哪一项不是“走稳”的要领？〔〕1.0 分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看我的答案：C7下面哪一项不属于“三时法”的内容？〔〕1.0 分A、问时法分时法C、对时法D、超时法我的答案：D8下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？〔〕1.0 分A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B9“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？〔〕1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C10“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？〔〕1.0 分A、立定B、必定C、说定D、我的答案：D11以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？〔〕1.0 分A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A12耳语练声法的要求包括：小、一、慢和以下哪一项？〔〕1.0 分A、准B、静C、散D、力我的答案：C13练习“双人舞”的好处有哪些？〔〕1.0 分A、练情B、练形C、练条理D、以上都对我的答案：D14讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？〔〕A、听觉B、视觉C、味觉D、感觉我的答案：A15“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？〔〕1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C16下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领？〔〕1.0 分A、活动B、生动C、联动D、先动我的答案：A17提升当众讲话魅力的方法包括耳、〔〕、舞、诀。
大学生魅力讲话实操尔雅2020期末考试答案
1以下哪一项不是当众讲话的实战技巧?()我的答案：A2"四说结构”中的“细说”的目的是使讲话()。
我的答案：D3练习眼定时,要做到方位准,就要对观众进行区分,下面哪一项不是准确的方位区分?()我的答案：D4最高点一般在讲话稿的()。
我的答案：D5下面哪一项不是“一字悟”的三步骤?()我的答案：B6对“当众讲话”可以分类为哪些方面?()我的答案：D7在肌肉记忆理论中,讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何?()我的答案：A8讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情和下面哪个方面?()我的答案：B9通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?()我的答案：D10触觉练习发声“ang”时,手指应指住哪个部位?()我的答案：C11触觉练习发声“l”时,手指应指住哪个部位?()我的答案：B12讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点?()我的答案：C13练习耳语练声法可以美身,其主要体现在练腹肌、做全肺运动和()这三个方面。
我的答案：B14练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌?()我的答案：C15通过悄悄话方式发音,人会感到()累。
我的答案：B16以下哪一项是“四说结构”的要点?()我的答案：D17讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?()我的答案：D18人说话请不清晰,传的远不远取决于()的力度。
我的答案：B19下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的?()我的答案：D20以下哪一项是“四说结构”的要点?()我的答案：D21正确的用嗓的方法是什么?()我的答案：D22“一简”是指()。
我的答案：A23"双人舞练情法”的核心是什么?()我的答案：C24下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领?()我的答案：A25下面哪一项不是“一字悟”的要素?()我的答案：D26按照总的讲话时间,将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法?()我的答案：B27"四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面?()我的答案：C28双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()我的答案：C29上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么?()我的答案：C30要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()我的答案：C31"联动”能使动作连贯,使()结合得更紧密。
大学生魅力讲话实操答案
1 讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声D、以上都对C 我的答案：”2“是用的什按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表么方法？（）A、问时法B、分时法C、对时法D 、超时法B 我的答案：3 耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）A、准B、静C、散D、力C 我的答案：” 4 “三时法实战技巧五：讲话不超时的A、问时法B、分时法.C、对时法D 、超时法D 我的答案：” “ 5 是指什么？（）二八规则中的讲话效果的20%B、听觉C、味觉D、感觉B 我的答案：”6 “的表现？（）下面哪一项不是在当众讲话中有胆A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信C 我的答案：”7 “，更能使练习者实现下面哪一方面？（）通过耳语法不断练习百炼成钢A、双唇有力B 、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶C 我的答案：8 以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）．A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正A 我的答案：” 9 “的三步骤？（）一字悟下面哪一项不是B、读C、背D、讲B 我的答案：”10 ““”是指下面哪些方面？（）分说四说结构中的A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明C 我的答案：11 正确的用嗓的方法是什么？（）A、假声唱歌B、耳语说话C、尖声细语D、气沉丹田.D 我的答案：” “ 12 字是针对下面哪种人而言的？（）引在讲话训练中，练习说A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人A 我的答案：13 讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）A、知C、形D、势B 我的答案：”“ 14 的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）引练习A7 天、14B 天、C21 天、D、三个月C 我的答案：15 下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）A、故事B 、细节．C、数字D、逻辑D 我的答案：16 耳语练声法具有哪些好处？（）A、美身B、美声C、美神D、以上都对D 我的答案：” “ 17 不能使讲话者实现的目的是什么？（）停上讲台讲话时秒3 A、稳胆C、稳赢D、稳速C 我的答案：”“ 18 定义中的要素？（）当众讲话下面哪一项不是A、一人对多人B 、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达B 我的答案：“l ” 19 时，手指应指住哪个部位？（）触觉练习发声．A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头B 我的答案：21实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。
大学生魅力讲话实操期末考试答案
双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）（1.0分）1.01?、分A、鼓舞人心?B、龙飞凤舞?C、眉飞色舞?D、舞笔弄文?正确答案： C 我的答案：C讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）（1.0分）1.02?分、A、落落大方?B、绘声绘色?C、小气拘谨?D、有形有相?正确答案： C 我的答案：C四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）（1.0分）1.03、?分A、开门见山?B、事例说明?C、顺序说明?D、回顾说明?正确答案： C 我的答案：C下面哪一项不是“走稳”的要领？（）（1.0分）1.0、4?分A、脚后跟先落地?B、走挺?C、脚尖先落地?D、走看?正确答案： C 我的答案：C通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）（1.0分5、1.0?分A、嗓子实现松弛?B、丹田沉住气息?C、耳朵听觉灵敏?D、双唇具有力度?正确答案： D 我的答案：D触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）（1.0分）1.06、?分A、鼻子?B、嘴角?C、耳朵?D、眉头?正确答案： B 我的答案：B实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？（）（1.07、分）1.0?分A、实、决、道?B、力、心、知?C、实、决、知?D、力、心、让?正确答案： B 我的答案：B四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
（1.0分）1.08?分、A、开门见山?B、有条理性?C、强化观点?D、有说服力?正确答案： D 我的答案：D下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）（1.0分）1.09?分、A、积累观点?B、积累词汇?C、积累事例?D、以上都对?正确答案： D 我的答案：D通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）（1.010、分）1.0分?．A、双唇有力?B、持之以恒?C、字正腔圆?D、破茧成蝶?正确答案： C 我的答案：C手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？（）11、（1.0分）1.0?分A、手势和表情?B、表情和手势?C、手势和感情?D、感情和手势?正确答案： A 我的答案：A人一能之，己百之；人十能之，己千之。
大学生魅力讲话实操答案
1讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声D、以上都对我的答案：C2“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：B3耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）A、准B、静C、散D、力我的答案：C4实战技巧五：讲话不超时的“三时法”A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：D5讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）A、视觉B、听觉C、味觉D、感觉我的答案：B6下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信我的答案：C7通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶我的答案：C8以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A9下面哪一项不是“一字悟”的三步骤？（）A、写B、读C、背D、讲我的答案：B10“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明我的答案：C11正确的用嗓的方法是什么？（）A、假声唱歌B、耳语说话C、尖声细语D、气沉丹田我的答案：D12在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人我的答案：A13讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）A、知B、识C、形D、势我的答案：B14练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C15下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D16耳语练声法具有哪些好处？（）A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D17上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C18下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B19触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：B21实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。
大学生魅力讲话实操答案
大学生魅力讲话实操答案1 讲话时为了保持声音与动作得一致性,应该怎么做？A、先发声再做动作B、同时发声与做动作C、先做动作再发声D、以上都对我得答案:C 2“按照总得讲话时间,将自己要讲得问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”就是用得什么方法？ A、问时法 B、分时法 C、对时法 D、超时法我得答案:B 3 耳语练声法得要求包括:小、一、慢与下列哪一项？A、准 B、静 C、散 D、力我得答案:C 4 实战技巧五:讲话不超时得“三时法” A、问时法 B、分时法C、对时法D、超时法我得答案:D 5 讲话效果得“二八规则”中得 20%就是指什么？ A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、感觉我得答案:B 6 下面哪一项不就是在当众讲话中有“胆”得表现？ A、沉着 B、兴奋 C、手抖 D、自信我得答案:C 7 通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面？ A、双唇有力 B、持之以恒 C、字正腔圆 D、破茧成蝶我得答案:C 8 以下哪一项不就是当众讲话得实战技巧？A、前瞧后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我得答案:A 9 下面哪一项不就是“一字悟”得三步骤？ A、写B、读 C、背 D、讲我得答案:B 10“四说结构”中得“分说”就是指下面哪些方面？ A、开门见山 B、事例说明 C、顺序说明 D、回顾说明我得答案:C 11 正确得用嗓得方法就是什么？ A、假声唱歌 B、耳语说话 C、尖声细语 D、气沉丹田我得答案:D 12 在讲话训练中,练习说“引”字就是针对下面哪种人而言得？ A、不会笑得人 B、爱笑得人 C、不会哭得人 D、爱哭得人我得答案:A 13 讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情与下面哪个方面？ A、知 B、识 C、形 D、势我得答案:B 14 练习“引”得核心目得就是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌？ A、7 天 B、14 天 C、21 天 D、三个月我得答案:C 15 下面哪一项不能使讲话内容变得生动？ A、故事 B、细节C、数字D、逻辑我得答案:D 16 耳语练声法具有哪些好处？ A、美身 B、美声 C、美神 D、以上都对我得答案:D 17 上讲台讲话时“停 3 秒”不能使讲话者实现得目得就是什么？ A、稳胆 B、稳场 C、稳赢 D、稳速我得答案:C 18 下面哪一项不就是“当众讲话”定义中得要素？ A、一人对多人B、有稿讲话 C、口、手、脸共同参与 D、多媒体表达我得答案:B 19 触觉练习发声“l”时,手指应指住哪个部位？A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我得答案:B 21 实践已证明,掌握当众讲话得诀窍需要天。
《大学生魅力讲话实操》期末考试答案
《大学生魅力讲话实操》期末考试答案1、双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）（1.0分）1.0 分A、鼓舞人心B、龙飞凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文正确答案： C 我的答案：C2、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）（1.0分）1.0分A、落落大方B、绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相正确答案： C 我的答案：C3、四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）（1.0分）1.0分A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明正确答案： C 我的答案：C4、下面哪一项不是“走稳”的要领？（）（1.0分）1.0分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看正确答案： C 我的答案：C5、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）（1.0分1.0分A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、双唇具有力度正确答案： D 我的答案：D6、触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）（1.0分）1.0分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头正确答案： B 我的答案：B7、实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？（）（1.0分）1.0分A、实、决、道B、力、心、知C、实、决、知D、力、心、让正确答案： B 我的答案：B8、四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
（1.0分）1.0分A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力正确答案： D 我的答案：D9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）（1.0分）1.0分A、积累观点B、积累词汇C、积累事例D、以上都对正确答案： D 我的答案：D10、通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）（1.0分）1.0分A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶正确答案： C 我的答案：C11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？（）（1.0分）1.0分A、手势和表情B、表情和手势C、手势和感情D、感情和手势正确答案： A 我的答案：A12、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
尔雅大学生魅力讲话实操课后答案
【判断题】
脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。（）
我的答案：v
2.1什么是当众讲话的魅力已完成成绩：？100.0分
1
【单选题】
下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）
A、沉着
B、兴奋
C、手抖
D、自信
我的答案：C得分：？20.0分
2
【单选题】
讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）
2
【单选题】
通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？
（）
A、双唇有力
B、持之以恒
C、字正腔圆
D、破茧成蝶
我的答案：C得分：？33.3分
3
【判断题】
“字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确，“腔园”意指把韵母 发全、发响亮。（）
我的答案："得分：？33.3分
9.1耳语练声法的要求已完成成绩：?100.0分
A、知
B、识
C、形
D、势
我的答案：B得分：？20.0分
3
【单选题】
要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（）
A、气、声、胆
B、气、字、情
C、气、声、字
D、气、胆、情
我的答案：C得分：？20.0分
4
【判断题】
曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室
之败，非傲即庸”。（）
我的答案：X得分：？20.0分
1
【单选题】
通过悄悄话方式发音，人都会感觉什么地方累？（）
A、嗓子
B、耳朵
C、小肚子
D、舌头
我的答案：C得分：？25.0分
2
【单选题】
《大学生魅力讲话实操》--期末考试答案
《大学生魅力讲话实操》--期末考试答案9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）（1.0分）1.0分∙A、积累观点∙B、积累词汇∙C、积累事例∙D、以上都对正确答案： D 我的答案：D10、通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）（1.0分）1.0分∙A、双唇有力∙B、持之以恒∙C、字正腔圆∙D、破茧成蝶正确答案： C 我的答案：C11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？（）（1.0分）1.0分∙A、手势和表情∙B、表情和手势∙C、手势和感情∙D、感情和手势正确答案： A 我的答案：A12、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果虽此道矣，虽愚必明，虽柔必强”出自（）。
（1.0分）1.0分∙A、《中庸》∙B、《论语》∙C、《孟子》∙D、《大学》正确答案： A 我的答案：A13、耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）（1.0分）1.0分∙A、准∙B、静∙C、散∙D、力正确答案： C 我的答案：C14、经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生？（）（1.0分）1.0分∙A、孩子感觉妈妈比过去亲切了∙B、丈夫感觉太太比过去温柔了∙C、学生感觉老师比过去严厉了∙D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了正确答案： C 我的答案：C15、"联动”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。
（1.0分）1.0分∙A、身体∙B、声音∙C、内容∙D、语言正确答案： C 我的答案：C16、下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现？（）（1.0分）1.0分∙A、低着头∙B、声音小∙C、眼睛看地面∙D、以上都对正确答案： D 我的答案：D17、以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领？（）（1.0分）1.0分∙A、手臂抬∙B、户口并∙C、手腕硬∙D、手指并正确答案： B 我的答案：B18、低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）（1.0分）1.0分∙A、前高后低∙B、前高后高∙C、前低后高∙D、前低后低正确答案： C 我的答案：C19、下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）（1.0分）1.0分∙A、一人对多人∙B、有稿讲话∙C、口、手、脸共同参与∙D、多媒体表达正确答案： B 我的答案：B20、如果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和（）。
尔雅大学生魅力讲话实操期末考试及答案95分讲课稿
精品文档2017-12-17 23:59100 满分：100.0 截止日期：题量：一、单选题1耳语练声法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一项？（）、A?练习的内容少?B、?在人少处练?、C?口张开得小?D、?气息量小?B我的答案：2下面哪一项不是“一字悟”的三步骤？（）精品文档．精品文档A、?写?、B?读?、C?背?D、?讲?B我的答案：3下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领？（）A、?活动?B、?生动?C、?联动精品文档．精品文档?D、?先动?A我的答案：4讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）、A?落落大方?、B?绘声绘色?C、?小气拘谨?D、?有形有相?C我的答案：5精品文档．精品文档耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）、A?准?B、?静?C、?散?、D?力?C我的答案：6人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果虽此道矣，虽愚必明，虽柔必强”出自（）。
、A?《中庸》?、B?《论语》?精品文档．精品文档C、?《孟子》?、D?《大学》?A我的答案：7下面哪一项不是“一字悟”的要素？（）A、?一个字的观点?B、?解释一个字?C、?举一个例子?D、?讲一句话?我的答案：D精品文档．精品文档8要使讲话“好听”和“好记”，就要做到哪些方面？（）A、?一简?B、?二活?C、?三口诀?、D?以上都对?D我的答案：9下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）A、?沉着?、B?精品文档．精品文档兴奋?C、?手抖?、D?自信?C我的答案：10一字悟”是进行的哪方面的练习？（）A、?一简二活?B、?一简三口诀?C、?二活三口诀?D、?一简二活三口诀?精品文档．精品文档D我的答案：11讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）、A?先发声再做动作?、B?同时发声和做动作?C、?先做动作再发声?、D?以上都对?C我的答案：12练习耳语练声法可以美身，其主要体现在练腹肌、做全肺运动和（）这三个方面。
大学生魅力讲话实操 期末考试答案
1、双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面（）（分）分A、鼓舞人心B、龙飞凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文正确答案： C 我的答案：C2、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点（）（分）分A、落落大方B、绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相正确答案： C 我的答案：C3、四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面（）（分）分A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明正确答案： C 我的答案：C4、下面哪一项不是“走稳”的要领（）（分）分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看正确答案： C 我的答案：C5、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么（）（分分A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、双唇具有力度正确答案： D 我的答案：D6、触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位（）（分）分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头正确答案： B 我的答案：B7、实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项（）（分）分A、实、决、道B、力、心、知C、实、决、知D、力、心、让正确答案： B 我的答案：B8、四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
（分）分A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力正确答案： D 我的答案：D9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的（）（分）分A、积累观点B、积累词汇C、积累事例D、以上都对正确答案： D 我的答案：D10、通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面（）（分）分A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶正确答案： C 我的答案：C11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项（）（分）分A、手势和表情B、表情和手势C、手势和感情D、感情和手势正确答案： A 我的答案：A12、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果虽此道矣，虽愚必明，虽柔必强”出自（）。
（分）分A、《中庸》B、《论语》C、《孟子》D、《大学》正确答案： A 我的答案：A13、耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项（）（分）分A、准B、静C、散D、力正确答案： C 我的答案：C14、经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生（）（分）分A、孩子感觉妈妈比过去亲切了B、丈夫感觉太太比过去温柔了C、学生感觉老师比过去严厉了D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了正确答案： C 我的答案：C15、"联动”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。
大学生魅力讲话实操期末试卷
大学生魅力讲话实操期末试卷1成绩：97.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）1.0 分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C2通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？（）1.0 分A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D3耳语练声法具有哪些好处？（）1.0 分A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D4下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）1.0 分A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D5触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：A6下面哪一项不是“走稳”的要领？（）1.0 分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看我的答案：C7下面哪一项不属于“三时法”的内容？（）1.0 分A、问时法分时法C、对时法D、超时法我的答案：D8下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）1.0 分A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B9“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C10“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）1.0 分A、立定B、必定C、说定D、我的答案：D11以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）1.0 分A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A12耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）1.0 分A、准B、静C、散D、力我的答案：C13练习“双人舞”的好处有哪些？（）1.0 分A、练情B、练形C、练条理D、以上都对我的答案：D14讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）A、听觉B、视觉C、味觉D、感觉我的答案：A15“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C16下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领？（）1.0 分A、活动B、生动C、联动D、先动我的答案：A17提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。
大学生魅力讲话实操期末试卷(1).docx
大学生魅力讲话实操期末试卷1成绩：97.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）1.0 分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C2通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？（）1.0 分A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D3耳语练声法具有哪些好处？（）1.0 分A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D4下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）1.0 分A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D5触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：A6下面哪一项不是“走稳”的要领？（）1.0 分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看我的答案：C7下面哪一项不属于“三时法”的内容？（）1.0 分A、问时法分时法C、对时法D、超时法我的答案：D8下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）1.0 分A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B9“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C10“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）1.0 分A、立定B、必定C、说定D、我的答案：D11以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）1.0 分A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A12耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）1.0 分A、准B、静C、散D、力我的答案：C13练习“双人舞”的好处有哪些？（）1.0 分A、练情B、练形C、练条理D、以上都对我的答案：D14讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）A、听觉B、视觉C、味觉D、感觉我的答案：A15“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C16下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领？（）1.0 分A、活动B、生动C、联动D、先动我的答案：A17提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。
尔雅大学生魅力讲话实操课后标准答案
尔雅大学生魅力讲话实操课后答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.1 什么叫当众讲话已完成成绩：66.6分1【单选题】对“当众讲话”可以分类为哪些方面？（）•A、有稿讲话•B、脱稿讲话•C、即兴讲话•D、以上都对我的答案：D得分：33.3分2【单选题】下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）•A、一人对多人•B、有稿讲话•C、口、手、脸共同参与•D、多媒体表达我的答案：B得分：33.3分3【判断题】脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。
（）我的答案：√2.1 什么是当众讲话的魅力已完成成绩：100.0分1【单选题】下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）•A、沉着•B、兴奋•C、手抖•D、自信我的答案：C得分：20.0分2【单选题】讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）•A、知•B、识•C、形•D、势我的答案：B得分：20.0分3【单选题】要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（）•A、气、声、胆•B、气、字、情•C、气、声、字•D、气、胆、情我的答案：C得分：20.0分4【判断题】曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。
（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。
（）我的答案：√得分：20.0分3.1 提升讲话魅力的四种方法已完成成绩：100.0分1【单选题】“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）•A、鼓舞人心•B、龙飞凤舞•C、眉飞色舞•D、舞笔弄文我的答案：C得分：20.0分2【单选题】在当众讲话中，加上一些必要的手势能使（）。
•A、表情变化•B、手势生动•C、带动语气•D、以上都对我的答案：D得分：20.0分3【单选题】“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）•A、立定•B、必定•C、说定•D、站定我的答案：D得分：20.0分4【判断题】“耳语练声法”的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。
《大学生魅力讲话实操》 期末考试答案
1、双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）（1.0分）1.0分•A、鼓舞人心•B、龙飞凤舞•C、眉飞色舞•D、舞笔弄文正确答案： C 我的答案：C2、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）（1.0分）1.0分•A、落落大方•B、绘声绘色•C、小气拘谨•D、有形有相正确答案： C 我的答案：C3、四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）（1.0分）1.0分•A、开门见山•B、事例说明•C、顺序说明•D、回顾说明正确答案： C 我的答案：C4、下面哪一项不是“走稳”的要领？（）（1.0分）1.0分•A、脚后跟先落地•B、走挺•C、脚尖先落地•D、走看正确答案： C 我的答案：C5、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）（1.0分1.0分•A、嗓子实现松弛•B、丹田沉住气息•C、耳朵听觉灵敏•D、双唇具有力度正确答案： D 我的答案：D6、触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）（1.0分）1.0分•A、鼻子•B、嘴角•C、耳朵•D、眉头正确答案： B 我的答案：B7、实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？（）（1.0分）1.0分•A、实、决、道•B、力、心、知•C、实、决、知•D、力、心、让正确答案： B 我的答案：B8、四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
（1.0分）1.0分•A、开门见山•B、有条理性•C、强化观点•D、有说服力正确答案： D 我的答案：D9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）（1.0分）1.0分•A、积累观点•B、积累词汇•C、积累事例•D、以上都对正确答案： D 我的答案：D10、通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）（1.0分）1.0分•A、双唇有力•B、持之以恒•C、字正腔圆•D、破茧成蝶正确答案： C 我的答案：C11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？（）（1.0分）1.0分•A、手势和表情•B、表情和手势•C、手势和感情•D、感情和手势正确答案： A 我的答案：A12、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
大学生魅力讲话实操答案
1讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做?(）A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声D、以上都对我的答案:C2“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？(）A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：B3耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？(）A、准B、静C、散D、力我的答案：C4实战技巧五：讲话不超时的“三时法”A、问时法B、分时法D、超时法我的答案：D5讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（)A、视觉B、听觉C、味觉D、感觉我的答案：B6下面哪一项不是在当众讲话中有“胆"的表现?（)A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信我的答案：C7通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（)A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶我的答案：C8以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A9下面哪一项不是“一字悟"的三步骤？(）A、写B、读C、背D、讲我的答案：B10“四说结构"中的“分说”是指下面哪些方面？（)A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明我的答案：C11正确的用嗓的方法是什么？（）A、假声唱歌B、耳语说话C、尖声细语D、气沉丹田我的答案:D12在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人我的答案：A13讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（)A、知B、识C、形D、势我的答案：B14练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌？（)A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C15下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（)A、故事B、细节D、逻辑我的答案：D16耳语练声法具有哪些好处?（）A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案:D17上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？(）A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C18下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（)A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B19触觉练习发声“l"时，手指应指住哪个部位?（）B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：B21实践已证明,掌握当众讲话的诀窍需要(）天。
尔雅大学生魅力讲话实操课后答案
1.1 什么叫当众讲话已完成成绩：?66.6分1【单选题】对“当众讲话”可以分类为哪些方面？（）∙∙∙∙我的答案：D得分：?33.3分2【单选题】下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）∙∙∙∙我的答案：B得分：?33.3分3【判断题】脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。
（）我的答案：√2.1 什么是当众讲话的魅力已完成成绩：?100.0分1【单选题】下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）∙∙∙∙我的答案：C得分：?20.0分2【单选题】讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）∙∙∙∙我的答案：B得分：?20.0分3【单选题】要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（）∙∙∙∙我的答案：C得分：?20.0分4【判断题】曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。
（）我的答案：×得分：?20.0分5【判断题】讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。
（）我的答案：√得分：?20.0分3.1 提升讲话魅力的四种方法已完成成绩：?100.0分1【单选题】“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）∙∙∙∙我的答案：C得分：?20.0分2【单选题】在当众讲话中，加上一些必要的手势能使（）。
∙∙∙∙我的答案：D得分：?20.0分3【单选题】“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）∙∙∙∙我的答案：D得分：?20.0分4【判断题】“耳语练声法”的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。
（）我的答案：×得分：?20.0分【判断题】“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。
（）我的答案：√得分：?20.0分4.1 讲话训练为什么要21天已完成成绩：?100.0分1【单选题】在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）∙∙∙∙我的答案：A得分：?33.3分2【单选题】在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何？（）∙∙∙∙我的答案：A得分：?33.3分【单选题】实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。
大学生魅力讲话实操答案
1讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声D、以上都对我的答案：C2“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：B3耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）A、准B、静C、散D、力我的答案：C4实战技巧五：讲话不超时的“三时法”A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：D5讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）A、视觉B、听觉C、味觉D、感觉我的答案：B6下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信我的答案：C7通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶我的答案：C8以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A9下面哪一项不是“一字悟”的三步骤？（）A、写B、读C、背D、讲我的答案：B10“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明我的答案：C11正确的用嗓的方法是什么？（）A、假声唱歌B、耳语说话C、尖声细语D、气沉丹田我的答案：D12在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人我的答案：A13讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）A、知B、识C、形D、势我的答案：B14练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C15下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D16耳语练声法具有哪些好处？（）A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D17上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C18下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B19触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：B21实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。
大学生魅力讲话实操考试答案
B、推理性
C、说服力
D、完整性
正确答案：C
17提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。（1.0分）
A、定
B、口
C、声
D、情
正确答案：A
18实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。（1.0分）
A、7天
B、14天
C、21天
D、三个月
正确答案：C
19耳语练声法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一项？（）（1.0分）
48要使讲话“好听”和“好记”，就要做到哪些方面？（）（1.0分）1.0分
A、一简
B、二活
C、三口诀
D、以上都对
正确答案：D
49讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）（1.0分）1.0分
A、落落大方
B、绘声绘色
C、小气拘谨
D、有形有相
正确答案：C
50课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面？（）（1.0分）1.0分
正确答案：C
43正确的用嗓的方法是什么？（）（1.0分）1.0分
A、假声唱歌
B、耳语说话
C、尖声细语
D、气沉丹田
正确答案：D
44下面哪一项不是练习眼定的要求？（）（1.0分）1.0分
A、方位准
B、目光散
C、腰带肩
D、脚分开
正确答案：D
45以下哪一项观众的反应不能表明出讲话好听？（）（1.0分）1.0分
A、身体
B、声音
C、内容
D、语言
正确答案：C
39按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）（1.0分）
A、问时法
B、分时法
C、对时法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大学生魅力讲话实操》期末考试答案The document was prepared on January 2, 20211、双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C2、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C3、四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C4、下面哪一项不是“走稳”的要领（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C5、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么（）（分分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D6、触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B7、实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B8、四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D9、下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D10、通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C11、手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A12、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
果虽此道矣，虽愚必明，虽柔必强”出自（）。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A13、耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C14、经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C15、"联动”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C16、下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D17、以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领（）（分）分•A、•B、•C、正确答案： B 我的答案：B18、低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C19、下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B20、如果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和（）。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A21、对“当众讲话”可以分类为哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D22、课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D23、口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面（）（分）分•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A24、下面哪一项不能使讲话内容变得生动（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D25、通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D26、实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C27、上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么（）（分分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C28、练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C29、练习耳语练声法可以美身，其主要体现在练腹肌、做全肺运动和（）这三个方面。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A30、在当众讲话中，加上一些必要的手势能使（）。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D31、下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C32、讲话不超时的“三时法”不包括（）。
（分）分•A、B、C、D、超时法正确答案： D 我的答案：D33、"一字悟”是进行的哪方面的练习（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A34、下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A35、以下哪一项不是当众讲话的实战技巧（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A36、下面哪一项不是“一字悟”的要素（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D37、以下哪一项观众的反应不能表明出讲话好听（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D38、以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D39、练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C40、在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何（）（分分•A、•B、•C、正确答案： A 我的答案：A41、微笑具有四种好处，分别是：好声、好身、好运和下面哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A42、下面哪一项不是练习眼定的要求（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：B43、要使讲话“好听”和“好记”，就要做到哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D44、人说话清晰不清晰，传得远还是不远取决于（）的力度。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A45、触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A46、按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法（）（分）分•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B47、讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B48、在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的（）（分）分•A、B、C、D、爱哭的人正确答案： A 我的答案：A49、下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B50、以下哪一项是“四说结构”的要点（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A51、对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D52、练习“双人舞”的好处有哪些（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D53、正确的用嗓的方法是什么（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D54、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这句话是谁说的（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C55、有本事却骄傲自满的人”可口诀化表述为下面哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C56、耳语练声法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一项（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D57、耳语练声法具有哪些好处（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D58、练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C59、讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力，那么“挫”的意思是什么（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D60、前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：B61、要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C62、提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。
（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A63、触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C64、练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D65、“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D66、讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B67、大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D68、"双人舞练情法”的核心是什么（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C69、通过悄悄话方式发音，人都会感觉什么地方累（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：C70、下面哪一项不是“一字悟”的三步骤（）（分）分•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B二、判断题（题数：30，共分）1、耳语练声法”可以定义为用悄悄话的形式快速地掌握用嗓子发声的方法。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×2、站定可以让心平静，思维清晰，讲话妙语如珠，用词准确。
（）（分）分正确答案：√我的答案：√3、手势与讲话时的感情没有关联。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×4、要走稳，首先就是要做到脚后跟先落地。
（）（分）分正确答案：√我的答案：√5、"二活”的意思就是说讲话时要做手势，使讲话鲜活生动。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×6、曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×7、讲话时“低开高走”能体现出抑扬顿挫之美。