物体的内能(第一课时)PPT课件

刚才那杯热水，此时温度怎么样了？
内能去哪儿了？
内能由热水转移到空 气中
二、物体内能的改变
1、热传递可以改变物体的内能。
烧开水
捂热水袋
内能从高温物体传递到低温物体。
（1）火柴为什么会掉下来? （2）金属棒各部分是不是 同时达到相同的温度?
内能从金属棒左端高温部分传递到右端低温部分。
（1）热传递的实质 内能从高温物体转移到低温物体。 或从同一物体的高温部分转移到低温部分。 热量是物体内能转移的量度
瓶内气体膨胀，瓶内气体对橡皮塞做了功。 能量转化？ 气体的内能转化为机械能
请解释：产生白雾的原因。 可用到下列词语：瓶内气体对、温度降低、做 功、内能减少、水蒸气液化、瓶塞。
你可以用哪些方法可 使瓶内铁屑的内能增加？
如果你没有看到内能 改变的过程，单凭铁 屑的温度升高，你能 说出究竟采用了什么 方法吗？
分子势能
分子间存在相互 吸引和排斥的力
一、物体的内能 物体内部所有分子热运动的动能和势能的 总和，叫做物体的内能。
分子动能
分子势能
1、一切物体，不论温度高低，都具有内能。
炽热的钢水
温度很高，分子运动剧 烈，它具有内能。
寒冷的冰块
温度虽低，其内部分子 仍在做无规则运动，它 也具有内能。
内能与机械能是同种形式的能吗？
在远古时代，“钻木取火”是人类常用的 一种取火方法。钻木为什么能获得火呢？ 通过做功方式获得内能。
2、做功可以改变内能
实验2
筒内放一小团脱脂棉花。 快速压下活塞，你看到棉
花会 燃烧 。
解释：请用下列词语贯穿在你的解释中： 发生燃烧、压缩气体、温度升高、内能增 加、做功、达到着火点。
3、能量转化： 机械能转化为内能
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
做功和热传递这两种方法对改变物体 的内能是等效的。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Co源自文库stantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（2）热传递的结果 物体向外界放出多少热量，内能就减少多少； 物体从外界吸收多少热量，内能就增加多少。
2、做功可以改变内能
实验1
把图钉按在一次性筷子的一端，手握筷 子使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦， 然后用手感觉图钉的温度是否发生变 化。
2、为做什功么可冬以天改人变们内喜欢能搓手取暖？
双手相互摩擦，手克服摩擦做功，内能增加。
从以上实验可得：
外界对物体做功，可以使物体的内能增加。
请例举生活中做功使物体内能增加的现象？
滑滑梯时臀部有发热的感觉，摩擦生热
用锯子锯木头，锯条会发烫；
神六返回舱进入大气层，与大气摩擦，发热燃烧。
2、做功可以改变内能 实验3 实验现象：
1、橡皮塞跳起 2、瓶内产生白雾
橡皮塞为什么会跳起； 谁对谁做功了？
内能是大量分子做无规则运动的动能和 势能之和。 不论物体有没有做机械运动，是否具有 机械能，物体内部大量分子的无规则运 动和相互作用总是存在，都具有内能。
2、同一物体，温度越高，具有的内能越大。
你能解释吗？
水的温度升高，分 子热运动加快，内 能增大。
锅中的水被加热，这时 水具有的内能增加了。
物体的温度发生变化，它的内能也发生变化。
第一课时 内能和内能的改变
将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。
1、什么现象？ 2、产生这个现象的原因？ 3、产生这个现象的快慢与什么有关？
一、物体的内能
运动的子弹具有动能
物体由于运动而 具有的能叫动能
分子动能
不停地热运动的 分子也具有动能
且与 温度 有关
一、物体的内能
弹簧被压缩或拉伸而 形变具有势能