教科版小学科学二年级上册第二单元第6课《做一顶帽子》A卷

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2020年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷C卷

2020年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 生活中的塑料袋一般都（）回收重复利用。

A．可以B．不可以
2 . 我们用（）来比较材料的硬度。

A．把物体弯折
B．在材料上放重物
C．用同一个物体在材料上刻划
3 . 下列物品导热性能最好的是（）
A．铝B．木头C．橡胶
4 . 物体在水中受到的浮力大小，主要与物体（）有关。

A．排开的水量
B．重量
C．体积
D．是否空心
二、填空题
5 . 杯子的材料一般是（_______）或者（________）。

6 . 2000多年前，西汉的（________）通西域，用（_______）打开了同西域各国的贸易通道。

三、综合题
7 . 请把每一组中使用了不同材料的物品选出来，在下面的括号内画“√”
①（）②（）③（）
8 . 用纸做的帽子有哪些优点和缺点？
①很漂亮②能遮阳③不防水④不耐用
优点：_____________________。

缺点：_____________________。

参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
1、
2、。

新教科版小学二年级科学上册第二单元第6课《做一顶帽子》课后训练及答案

新教科版小学二年级科学上册第二单元课后训练及答案第6课《做一顶帽子》1.判断题：9分判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）帽子的作用仅仅是戴起来好看。

（）（3）我夏天戴起来很透气。

（）（2）帽子的周长都是固定不变的。

（）2.选择题：9分（1）小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择（）。

A. B. C.废旧报纸废金属旧衣服（2）下面的工具中，（）不能帮助测量头围。

A. B. C.扭扭棒软尺塑料格尺（3）小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到（）。

A. B. C.剪刀胶棒秒表3.连一连：12分请你为以下情况选择合适的帽子。

①②③④夏天在海边度假骑车寒冷的天气跑步4.活动探究：（能力指数★★★）8分请把你设计的帽子画出来，并标出你所用的材料。

5.活动探究：（能力指数★★★★）12分小元和同学们用自己做的帽子开了一个帽子展示会，请你帮小元判断下面的说法是否正确。

①号（塑料纸）②号（布）③号（废旧纸箱）④号（纸袋）⑤号（布）⑥号（纸盒）（1）③号帽子是用环保材料制作的。

（）（2）②号帽子有很强的遮阳功能。

（）（3）⑤号帽子和⑥号帽子都可以防水。

（）（4）①号帽子和④号帽子相比，①号帽子的形状更接近人的头部轮廓。

（）参考答案1.（1）×解析：帽子有保暖、防晒美观等多种作用。

（2）×解析：毛线帽具有一定的弹性周长可在一定范围内变化。

（3）×解析：图中毛线帽主要起保温作用，不适宜夏天戴。

2.（1）B解析：废金属不易制作成帽子。

（2）C解析：三种工具中，只有塑料格尺无法弯曲，所以不能帮助测量头围。

（3）C解析：用报纸做一顶帽子时不会用到秒表。

3.4.提示：合理即可。

解析：可用废旧报纸、纸箱、塑料袋、旧衣服等制作帽子。

5.（1）√解析废旧纸箱属于环保材料。

（2）×解析：②号帽子没有帽檐，遮阳功能很弱。

（3）×解析：⑤号帽子是用布制作的，⑥号帽子是用纸盒制作的，都不能防水。

教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷附下载答案及参考答案AB卷

教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用纸做的帽子有哪些优点？（）A.很漂亮B.防水C.耐用2.妈妈给丹丹买了一套新的餐具（如图），丹丹发现（）。

A.它们摸起来很粗糙B.它们会反光C.它们有刺鼻的气味3.商家给杯子配了一个杯垫，小山发现杯垫也使用了瓦楞状的纸板，这主要是因为瓦楞状的纸板（）。

A.隔热B.有弹性C.支撑力强，坚固4.在快餐店，小芳看到了下图所示的椅子，这种椅子的特征是（）。

A.柔软、舒适B.好打理C.透气性好5.4种形态上的书在历史上出现的时间大致为（）。

A.泥板书、帛书、纸书、简册B.帛书、纸书、简册、泥板书C.泥板书、纸书、简册、帛书D.泥板书、简册、帛书、纸书二.填空题(共5题，共22分)1.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。

不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文按人类历史上出现的先后顺序排列：（）2.帽子展示会上，我选择用（）材料做帽子，是因为（）。

3.人工世界有（）、（）、（）和（）等。

4.用（）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。

5.用（）摸和掂，感觉不同材料表面的（）程度等特点以及不同材料的（）。

三.判断题(共8题，共16分)1.橡胶手套有弹性。

（）2.陶瓷碗没有气味。

（）3.竹筒是中国古代最早出现的“书”。

（）4.用蓝色的玻璃纸看白色的物体，物体变蓝色。

（）5.教室里的物品是由多种材料制成的。

（）6.椅子都是用多种材料做成的。

（）7.每种材料都有自己不同的功能。

（）8.纸折叠后，形状发生了变化。

（）四.连线题(共2题，共13分)1.将椅子各组成部分的名称及所用材料连起来。

2.将常见的物品与它们的制作材料连线。

纸金属塑料木头五.简答题(共1题，共5分)1.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。

六.综合题(共3题，共18分)1.综合探究。

课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。

(2024秋)科教版科学二年级上册《做一顶帽子》教案

二、探索
（23分钟）
1.创设情境：帽子设计师大比拼
2.思考：制作帽子前，我们需要做哪些准备工作？
活动一：设计帽子
（一）了解帽子的结构
1.教师出示图片，引导学生分析帽子由哪几部分组成。
2.简单介绍帽子的结构：帽身、帽檐
（二）了解帽子的形状及制作帽子所需要的材料和工具。
1.不同用途的帽子它的形状和所用的材料都是不同的，出示材料。提问：这些材料有什么特点？它有什么功能？
（预设：塑料纸可以防水、报纸容易折叠……引导学生从材料制作帽子的角度进行分析）
2.思考：如何选择合适的材料制作帽子？
3.交流、小结：根据帽子的功能选择材料。
4.了解工具的用处。（出示一些关键的科学词汇：长度、周长。这样便于学生描述设计的意图和制作过程。）
5.小组研讨，初步讨论帽子的设计方案：
（1）想做一顶什么用途的帽子？
3.补充设计方案：各组根据自己组帽子的功能选材、设计并画出草图，进行交流。（活动手册第17页）
4.教师讲解帽子的制作方法。
（1）测量头围的方法，可借助软尺或扭扭棒测量。
（2）制作的方法，如剪、粘、插接等。
（3）为了帽子更加美观，可以选择合适的材料装饰帽子。
＊注意：小组分工合作，先用软尺或扭扭棒测量头围，确定帽子大小，再根据设计草图，制作帽子。
（2）打算选用什么材料？
（3）需要什么工具？
活动二：制作帽子
（一）了解设计制作帽子的简单流程。
1.选择好了材料和工具之后，就可以马上开始制作了吗？（引导学生思考：先做什么再做什么？）
2.小结：在制作帽子之前，我们首先要确定帽子的使用场景。在此基础上要设计帽子，选择适合的材料，并通过画草图的形式将自己的想法展现出来，然后再根据草图进行制作。

教科版小学二年级科学上册《做一顶帽子》原创课件

5 制作一顶帽子
怎样让同学们看懂你的想法？可以借助一个设计草图来实现。
4 制作一顶帽子
每个人的头都不一样大，如何制作一顶自己戴着合适的帽子呢？
我们可以先量一量。量头围确定尺寸：
可以用软尺测量出头围后在纸上画圈，也可以用扭扭棒测量头围，还可以直接将测量了头围的扭扭棒做在帽子里固定形状。
草编织帽遮阳、透气
安全帽较硬的塑料做的帽子可以防护头部。
4 制作一顶帽子
想一想
你想做一顶什么形状的帽子？你打算选用什么材料？你打算先做什么在做什么？你打算怎样装饰你的帽子？你需要什么工具？你的帽子舒服吗?

4 制作一顶帽子
制作帽子的思路：根据自己组帽子的功能选材、设计并画出草图，并进行交流。量头围确定尺寸，把材料裁剪成不同形状，再选择粘合工具将这些不同形状的材料拼接完整。
材料软塑料（橡胶）硬塑料彩色卡纸硬布料棉质
谢谢观看
课堂小结
做一顶帽子
❖制作帽子的思路： ❖根据自己组帽子的功能选材、设计并画出草图，并进行交流。
❖如何量头围确定尺寸： ❖测量使用皮尺立姿或坐姿,用皮尺从前额头的发根部位量起,通过后头部隆起点以下2CM处绕着头围一周
课外延伸
1 做一顶帽子
帽子游泳帽安全帽游戏帽遮阳帽棉帽
用途防水保护装饰防晒保暖
4 帽子展示会
典型习题
1 选择题
如果要做一顶防水帽子，可选择的材料是（ C A、卡纸 B、旧衣服 C、塑料袋
）。
2 判断题
草帽的功能仅仅是遮阳。（×）
3 综合题
用纸做的帽子有哪些优点和缺点？（1）很漂亮（2）能遮阳（3）不防水（4）不耐脏优点：（1）（2）缺点：（3）（4）

2019年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷D卷

2019年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 办公椅有什么特点？（）
A．柔软、舒适B．轻便C．在任何地方都能使用
2 . 铜砝码能浮在水银上，是因为（）。

A．相同体积的铜砝码比水银轻
B．相同体积的铜砝码比水银重
C．相同体积的铜砝码和水银一样重
3 . 这种材料最适合做花盆补水器的“水桥”？
A．绵线B．尼龙强C．铜线
4 . 用眼睛可以观察到物体的（）特点。

A．光滑或粗糙B．轻重C．软硬
二、填空题
5 . 杯子的材料一般是（_______）或者（________）。

6 . 2000多年前，我国西汉的张骞用（______）打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。

三、综合题
7 .
滴入碘酒后的液体是_______颜色，因为____________________________。

8 . 画一幅你设计帽子的草图。

参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
1、
2、。

第6课《做一顶帽子》教案(教科版小学二年级科学上册第二单元)

教科版小学二年级上册科学第二单元第6课《做一顶帽子》教学设计教学导航【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。

学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。

教材由三部分组成:第一部分——聚焦。

通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点,不同情况下需要不同功能的帽子。

第二部分一一探索。

以“任务驱动”的方式引导学生做帽子；做帽子的探究活动分为三部分:（1）设计、选材料和画草图；（2）制作帽子；（3）开一个帽子展示会。

第三部分一一研讨。

引导学生思考自已（或其他同学）做的帽子是不是根据功能与用途选择的材料，还有哪些需改进和完善之处。

【学生分析】二年级学生对周围物品的组成材料已经有基本的认识，能够观察各种材料的一些特点，并用科学词汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。

对于帽子，学生是比较熟悉的，比如游泳时的泳帽，生日派对的装饰帽……这些丰富的生活经验都是本课学习的资源。

【教学目标】科学概念目标：1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。

2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。

科学探究目标：1．能利用工具对材料进行简单的加工。

2．通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法，并完成任务。

科学态度目标1．感受创作带来的乐趣，学会与他人交流、分享与合作。

2．有反思自己设计制作的物品的意识。

科学、技术、社会与环境目标1．体会材料性能对产品功能的重要性。

2．意识到废旧材料可以回收后再次使用。

【教学重点】1．知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。

2．可以根据需求，选择合适的材料做一顶帽子。

【教学难点】与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。

【教学准备】为学生准备：（1）帽子主体材料：布料、旧纸袋、一次性塑料碗、一次性塑料盘、厚塑料袋；（2）辅助工具：剪刀、胶水、胶带、橡皮筋、回形针、软尺、扭扭棒、长尾夹、硬卡纸、塑料圈（头围般大小）等。

做一顶简单的帽子

教科版科学二年级上册第二单元第六课《做一顶帽子》练习
一、填空
1、生活中的帽子，从材料上可以分，可以有（草帽）、（毛线帽）、（帆布帽）、（头盔）等。

2、生活中的帽子，从功能上看，可以分为（遮阳）帽、（保暖）帽、（防雨）帽、（厨师）帽、（卡通游戏）帽等。

3、生活中的帽子，从形状上分，可以有（圆形帽）、（方形帽）、（锥形帽）等。

4、做一顶帽子时，为了使帽子佩戴舒适，我们要先量出帽子的（周长）或（长度）。

二、连线
将帽子的材料与功能用线连起来
薄帆布遮阳、防雨
棉布、毛线保暖
草编织遮阳、透气
较硬的材料防护头部
塑料防水
三、选择题
1、在制作一顶帽子前，为了确定帽子大小，在测量头围时，我们最好用（）来测量。

A、软尺
B、直尺
C、扭扭棒
2、用扭扭棒做帽子的优点是（）。

A、获得具体数据
B、方便、不变形
C、拼接稳固
3、要做防雨帽子时，就要选择（）。

A、塑料制品
B、纸制品
C、钢制品。

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷及一套参考答案

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择（）。

A. 废旧报纸B. 旧衣服C. 废金属2.4种形态上的书在历史上出现的时间大致为（）。

A.泥板书、帛书、纸书、简册B.帛书、纸书、简册、泥板书C.泥板书、纸书、简册、帛书D.泥板书、简册、帛书、纸书3.圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，一下步骤正确的是（）。

A.画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做B.选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做C.量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料4.办公椅的哪一部分有支撑椅子的作用？（）A.靠背B.坐垫C.支架5.下列选项中，（）不是木头的特点。

A.有花纹B.有味道C.反光刺眼6.现代人们装订纸质书籍通常会选用（）。

A.订书器B.穿线C.大头钉7.有—种材料，它会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，它可能是（）。

A.陶瓷B.木头C.塑料D.金属二.填空题(共7题，共24分)1.（）是我国古代四大发明之一，现在一般用（）、（）等造纸。

2.材料的特性决定材料的（）。

3.摸一摸。

没有折过的纸感觉（）。

折过的纸感觉（）。

4.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（）。

5.用（）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。

6.看一看。

把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（），但它的宽度（）。

7.玻璃是（）的，毛玻璃是半透明的，瓷砖是（）的。

三.判断题(共10题，共20分)1.用塑料做椅子，好处之一是重量轻。

（）2.办公椅很重，不方便移动。

（）3.高楼属于自然世界。

（）4.纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸。

（）5.我们学习用的书本都是植物做成的。

（）6.人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。

（）7.竹筒是中国古代最早出现的“书”。

（）8.我们在设计椅子的时候要注重椅子的美观度。

（）9.我们用的不锈钢碗不是金属材料制造的。

教科版2024-2025学年二年级科学二年级上册第二单元第6课《做一顶帽子》同步练习(含答案)

教科版2024-2025学年二年级科学二年级上册第二单元第6课《做一顶帽子》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、单选题1．具有安全功能的帽子是（）。

A．B．C．2．现在是冬天，我们选择的帽子应该（）。

A．保暖B．遮阳C．结实3．下雨了，欢欢想做一顶防水的帽子，不能选用的原材料是（）A．锡纸B．卡纸C．塑料袋4．乐乐带来了自己制作的防晒帽，在制作过程中她不会用到（）A．剪刀B．固体胶C．秒表5．圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，一下步骤正确的是（）。

A．画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做B．选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做C．量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料二、判断题6．大自然中有很多动物，比如：小鸟、小鹿。

（）7．核桃夹是一种夹碎核桃的工具。

( )8．不同材料做成的帽子用途都是一样的。

（）三、填空题9．生活中的各种物品是由不同的材料制成的，例如用木材制作成的、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的、用棉花织成的衣服等。

10．选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。

（1）运动时，要戴能遮阳、防护，有装饰作用的帽子。

（2）游泳时，要戴能防水，减少阻力的帽子。

（3）冬季，要戴柔软、保暖的帽子。

（4）夏季，要戴能遮雨、遮阳，用麦秆、水草等编制的透气的帽子。

11．我做的帽子令我特别满意的地方是，我的帽子需要改进的地方是。

四、实验探究题12．欢欢和乐乐都带来了自己制作的帽子，请你也开动自己的脑筋设计一顶属于你自己的帽子吧！五、综合题13．红红想给妈妈设计制作一顶帽子，请你根据所学知识帮帮她。

（1）现在是冬天，做的帽子应该（）A．保暖B．遮阳C．透气（2）为了达到上面的目标，你建议她选用的制作材料是（）A．塑料纸B．草C．毛线（3）为了保证大小合适，做之前应该先测量妈妈的（）A．身高B．头围C．体重（4）下面的工具中，不能直接测量头围的是（）A．扭扭棒B．软尺C．直尺（5）红红设计制作帽子的过程包括：①测量头围；②设计、选材料；③动手制作。

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷及参考答案(模拟题)

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.海绵不能用来做（）。

A.靠背B.坐垫C.椅脚2.制作一顶小朋友过生日戴的帽子选什么材料？（）A.旧报纸B.彩色卡纸C.硬塑料3.有—种材料，它会反光，坚硬而且重，摸起来凉凉的，它可能是（）。

A.陶瓷B.木头C.塑料D.金属4.这种椅子在什么地方用最好？（）A.办公室B.餐厅C.沙滩5.小刚想用废旧材料制作一顶帽子，他不会选择（）。

A.旧报纸B.废金属C.旧衣服6.小明一家要出去游玩，他们会选择带（）。

A. B. C.7.轻轻按哪种纸后能弹回？（）A.①B.②C.①和②二.填空题(共7题，共21分)1.用（）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。

2.请将下列书按出现的先后顺序排序。

A、竹简B、甲骨文C、纸质书籍D、帛书排序：（）3.请为制作游泳帽的过程正确排序。

①测量头围②动手制作③设计、选材料排序：（）4.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序，重新排列。

不同的书：竹简、电子书、纸书、甲骨文按人类历史上出现的先后顺序排列：（）5.人工世界有（）、（）、（）和（）等。

6.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（）组成。

7.材料的特性决定材料的（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.椅子全用金属制作最好。

（）2.造纸术是我国古代四大发明之一。

（）3.把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥不会陷下去。

（）4.棒球帽的主要材料是草。

（）5.椅子是用来坐的，只要结实就可以，其他方面不用考虑。

（）6.泥板携带起来非常方便！（）7.塑料都是透明的。

（）8.每一样材料都有它的优点和缺点。

（）9.为了更清楚地听声音，我们可以用力敲击餐具。

（）10.制作科技作品时，我们要节约材料。

（）四.连线题(共2题，共6分)1.将下面几种材料与书写时使用的笔连一连。

2.将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。

铅笔树枝毛笔五.简答题(共2题，共10分)1.观察、回忆记录，写出20种我们常见的物品。

教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷4

教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用纸做的帽子有哪些优点？（）A.很漂亮B.防水C.耐用2.小刚想用废旧材料制作一顶帽子，他不会选择（）。

A.旧报纸B.废金属C.旧衣服3.下面各种工具不能测量头围的是（）。

A.线绳B.软尺C.硬塑料尺4.轻轻按哪种纸后能弹回？（）A.①B.②C.①和②5.在快餐店，小芳看到了下图所示的椅子，这种椅子的特征是（）。

A.柔软、舒适B.好打理C.透气性好二.填空题(共5题，共12分)1.塑料袋轻便结实，但乱扔后对环境极为有害，这种现象称作“（）”。

2.（）是我国古代四大发明之一。

现在一般用芦苇、木材等造纸。

3.我做的帽子令我特别满意的地方是（），我的帽子需要改进的地方是（）。

4.用（）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。

5.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（）材料。

三.判断题(共8题，共16分)1.造纸术最早是由外国人发明的。

（）2.办公椅很重，不方便移动。

（）3.高楼属于自然世界。

（）4.做成的瓦楞状的纸摸起来很光滑。

（）5.我们学习用的书本都是植物做成的。

（）6.草帽的功能仅仅是遮阳。

（）7.我们周围的物品都是用同一种材料制成的。

（）8.竹简比现代书籍装订更方便。

（）四.连线题(共2题，共18分)1.金属玻璃纸布木头塑料2.将不同的物品与它们对应的材料连起来。

塑料玻璃木头橡胶布金属窗户矿泉水瓶钥匙筷子气球校服五.简答题(共1题，共5分)1.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？六.综合题(共3题，共20分)1.放一放。

我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？把结果填在横线上。

普通纸：（）瓦楞纸：（）2.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的，看图填出相应的名称。

3.下面四把勺子分别是用不锈钢、陶瓷、塑料和木头制成的。

四把勺子中，最坚硬的是（）。

A.①B.②C.③D.④四把勺子中，最粗糙的是（）。

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷11

教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果要做一顶防水帽子，可选用的材料是（）。

A.卡纸B.旧衣服C.塑料袋2.把同一种纸折叠成几层，承受按压和弯曲的能力（）。

A.变大B.不变C.变小3.用多种材料制作的椅子的好处不包括（）。

A.更美观、经济B.更舒适、耐用 C.更重4.海绵不能用来做（）。

A.靠背B.坐垫C.椅脚5.下列椅子中，只使用了一种材料制作的是（）。

A. B. C.二.填空题(共5题，共13分)1.请将下列书按出现的先后顺序排序。

A、竹简B、甲骨文C、纸质书籍D、帛书排序：（）2.玻璃是（）的，毛玻璃是半透明的，瓷砖是（）的。

3.请为制作游泳帽的过程正确排序。

①测量头围②动手制作③设计、选材料排序：（）4.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（）组成。

5.材料的特性决定材料的（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节能环保。

（）2.用瓦楞纸做杯垫，主要是为了防滑。

（）3.瓦楞状纸的侧面形状是波浪形的。

（）4.纸可以折玩具。

（）5.金属碗很坚硬。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。

五.综合题(共5题，共34分)1.选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。

运动时，要戴能遮阳、防护，有装饰作用的帽子。

（）游泳时，要戴能防水，减少阻力的帽子。

（）冬季，要戴柔软、保暖的帽子。

（）夏季，要戴能遮雨、遮阳，用麦秆、水草等编制的透气的帽子。

（）2.下面四把勺子分别是用不锈钢、陶瓷、塑料和木头制成的。

四把勺子中，最坚硬的是（）。

A.①B.②C.③D.④四把勺子中，最粗糙的是（）。

A.①B.②C.③D.④四把勺子中，反光最刺眼的是（）。

A.①B.②C.③D.④3.放一放。

我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？把结果填在横线上。

普通纸：（）瓦楞纸：（）4.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（）。

二年级上册科学试题-2.6做一顶帽子同步作业课外活动探究教科版

第２单元㊀材料２.６㊀做一顶帽子１.基础达标(１)判断下列说法是否正确ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ˑ ꎮ①毛线做的帽子可以保暖ꎮ(㊀㊀㊀)②只要努力就可以做出没有缺点的帽子ꎮ(㊀㊀㊀)③做帽子可以选择一种材料ꎬ也可以选择多种材料ꎮ(㊀㊀㊀)④做帽子时ꎬ我们要测量头的周长ꎮ(㊀㊀㊀)⑤较硬的塑料做的帽子可以保护头部ꎮ(㊀㊀㊀)(２)选择正确答案的序号填在括号里ꎮ①夏天不适合戴哪种帽子?(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.草帽Ｂ.鸭舌帽Ｃ.皮棉帽②制作一顶小朋友过生日戴的帽子选什么材料?(㊀㊀㊀)Ａ.旧报纸Ｂ.彩色卡纸Ｃ.硬塑料２.综合探究(１)要想做一顶游泳帽ꎬ你会选择下面的哪些材料和工具?(㊀㊀㊀)①塑料袋㊀㊀②报纸㊀㊀③布料㊀㊀④硬纸盒⑤扭扭棒㊀㊀⑥直尺㊀㊀⑦胶带㊀㊀⑧铅笔⑨剪刀㊀㊀⑩橡皮筋(２)请为制作游泳帽的过程正确排序ꎮ①测量头围㊀②动手制作㊀③设计㊁选材料排序:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀活动名称:用瓦楞纸纸板手工制作舞会帽子活动目的:欣赏舞会帽ꎬ学习用瓦楞纸纸板手工制作漂亮的舞会帽子的方法ꎬ培养动手能力ꎬ加深对材料的认识ꎮ活动准备:瓦楞纸㊁小刀㊁铅笔㊁直尺㊁双面胶等ꎮ活动步骤:(１)展示成品瓦楞纸纸板舞会帽ꎮ(２)制作方法学习ꎮ①在瓦楞纸上画出制作这顶独特帽子所需的配件ꎮ②用小刀沿着画好的线切割下来ꎬ一个圆形ꎬ一个圆环ꎮ③裁出一个长条ꎬ用来制作帽子侧边ꎮ第２单元㊀材料④裁成下面的样子ꎬ凸出部分用来粘贴帽顶和帽檐ꎮ⑤制作帽檐ꎮ⑥画出装饰的叶子ꎬ并裁下来ꎮ⑦以下是全部的配件ꎬ把各部分粘贴在一起ꎮ⑧粘好之后ꎬ瓦楞纸帽子就做好了ꎬ快戴上试试吧!(３)展示评价ꎮ注意事项:使用小刀要注意安全ꎮ活动名称:制作万圣节精灵帽活动目的:欣赏万圣节精灵帽ꎬ学习用卡纸手工制作万圣节帽子的方法ꎬ培养动手能力ꎬ加深对材料的认识ꎮ活动准备:卡纸㊁油性笔㊁剪刀㊁双面胶等ꎮ活动步骤:(１)展示精灵帽成品ꎮ(２)制作方法学习ꎮ①首先用卡纸卷成喇叭状固定好ꎬ然后将多余的纸减掉呈圆锥状ꎬ涂上准备好的黑色颜料ꎬ放在一边等待完全干掉ꎮ或者直接用黑色卡纸卷成喇叭状ꎬ然后将多余的纸剪掉ꎬ呈圆锥状ꎮ②使用粗的黑色油性笔在白色卡纸上画出蝙蝠的基本外形ꎮ把画好的蝙蝠沿着边剪下来ꎬ在蝙蝠合适的位置贴上两个假眼睛ꎮ③看帽子的颜料有没有干掉ꎬ然后在帽子上贴上两到三只做好的小蝙蝠ꎮ④取出一截丝带ꎬ将丝带的两头贴在帽子的内侧ꎮ⑤帽子做好了ꎮ(３)展示评价ꎮ注意事项:使用剪刀要注意安全ꎮ第２单元㊀材料活动名称:创意手工ＤＩＹ小玩具彩色帽活动目的:欣赏彩色帽ꎬ学习用海绵纸手工制作彩色帽子的方法ꎬ培养动手能力ꎬ加深对材料的认识ꎮ活动准备:剪刀㊁海绵纸㊁双面胶等ꎮ活动步骤:(１)展示彩色帽成品ꎮ(２)制作方法学习ꎮ①用海绵纸如图制作ꎮ②如图粘贴ꎮ③在帽子的上面剪出条状的帽穗ꎬ贴上小图案ꎮ④粘贴一个长条的海绵纸ꎬ彩色帽就做好了ꎮ你学会了吗?。