大班绘画教案:有趣的娃娃

合集下载

大班美术优秀教案《有趣的石头娃娃》

大班美术优秀教案《有趣的石头娃娃》

大班美术优秀教案《有趣的石头娃娃》一、教育意义通过制作“石头娃娃”,让孩子们感受到“自然造物”的美。

让孩子从中获得美的感受和美的认识,培养孩子们对生态环境的敬畏之心,增强他们的环保意识和动手能力。

二、教学目标•感受自然美,能够认识石头会造化出各种形态。

•培养孩子的动手能力,提高孩子的操作技能。

•培养孩子的耐性和细致性。

•激发孩子的创新思维,提高孩子的自主创造能力。

•了解“石头娃娃”制作的过程,增进亲子间的感情。

三、教学重点•学生能够感受到自然美,对石头的形态和颜色有一定的认识。

•学生能够根据教师的指导,正确地剪、切、粘贴,完成“石头娃娃”的制作。

四、教学准备•整理几块大小适中的石头或卵石,用清水洗净晾干。

•一些五彩缤纷的对眼纸,以及用于固定的双面胶、胶水、剪刀等。

•为教学过程做好心理准备,及时纠正和帮助学生;要尽量做到耐心、细致,尊重个体差异。

五、教学过程第一步:制作石头首先,教师向学生演示如何使用粘贴纸来为石头确定一个面部。

学生可以选择任何石头作为他们的“石头娃娃”。

要让学生认识到,每一个石头都是独一无二的,拥有特定的形状、纹理和颜色。

他们能够理解石头也是一种美的表现形式。

第二步:制作眼晴和嘴巴接下来,教师可以给学生介绍如何制作石头娃娃的眼睛和嘴巴。

学生可以用剪刀剪出眼睛,嘴巴,以及其他需要的部位。

学生也可以利用教师提供的模板进行制作。

在制作的过程中,尽量让学生自己来完成,学会自己思考如何制作。

第三步:善于运用效果接着,教师可以向学生介绍如何使用五彩缤纷的对眼纸来为石头娃娃增加一个丰富的色彩。

学生可以从不同的颜色中选择最喜欢的颜色,将其用刚刚剪好的眼睛、嘴巴固定在石头的正中间。

第四步:最后的调整最后,教师会提示学生检查自己所制作的“石头娃娃”是否是完美的。

让学生可以再根据自己的想法,再调整一些需要修改的地方。

六、反思与评估教学过程中,老师应该不断引导学生美化“石头娃娃”以及自己的心灵,让他们能够从中获得更多的美的感知和体验。

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

一、活动名称:大班美术活动《有趣的石头娃娃》二、活动目标:1. 认知目标:让幼儿了解石头的特点和多样性,知道石头可以用来制作艺术品。

2. 技能目标:培养幼儿动手操作能力,学会用石头进行创作。

3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。

三、活动准备:1. 石头若干,大小、形状各异。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 水杯、水壶等清洗工具。

4. 围裙、手套等防护用品。

四、活动过程:1. 导入:教师向幼儿展示各种形状的石头,引导幼儿观察石头的特点,激发幼儿对石头的兴趣。

2. 讲解:教师讲解石头的来源、特点和用途,让幼儿了解石头可以用来制作艺术品。

3. 示范:教师现场示范用石头创作石头娃娃的方法和步骤。

4. 创作:幼儿在教师的指导下,选择合适的石头进行创作,制作自己的石头娃娃。

5. 展示:幼儿将作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。

五、活动延伸:1. 家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长分享活动的乐趣,让家长了解幼儿在园的表现。

3. 后续活动:开展“石头娃娃展览”活动,让幼儿担任小讲解员,向其他班级的幼儿介绍自己的作品。

六、活动注意事项:1. 确保幼儿在活动过程中安全使用石头,避免尖锐石头造成伤害。

3. 关注幼儿情绪,适时给予鼓励和支持。

七、活动评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对美术活动的兴趣。

2. 评价幼儿作品的创意和技巧,鼓励幼儿发挥个性。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见,不断优化活动方案。

八、活动周期:1. 本活动适用于大班美术教学,可定期开展。

2. 根据幼儿兴趣和实际情况,调整活动频率。

九、活动相关资源:1. 互联网上关于石头的图片、视频等资料。

2. 有关石头艺术品的书籍、杂志等。

十、活动反思:1. 教师在活动结束后,反思活动的组织、实施过程,总结经验教训。

2. 针对活动中出现的问题,提出改进措施,为下次活动做好准备。

十一、家长沟通与协作:1. 教师通过家长会、家访等方式,与家长沟通活动内容和要求。

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案一、活动目标1. 让幼儿了解石头的特点和用途,培养幼儿对自然环境的观察和探索能力。

2. 通过制作石头娃娃,培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质,增强幼儿的团队意识。

二、活动准备1. 石头若干,大小、形状各异。

2. 画笔、颜料、刷子等绘画材料。

3. 辅助材料:报纸、塑料眼睛、鼻子、嘴巴等。

4. 音乐、故事书《石头娃娃》。

三、活动过程1. 导入:带领幼儿观察石头,引导幼儿发现石头的特点,如大小、形状、颜色等。

2. 讲解:向幼儿介绍石头的用途,如建筑、道路、花园等,让幼儿了解石头在生活中的重要性。

3. 创意绘画:引导幼儿用颜料和画笔在石头上进行创意绘画,鼓励幼儿发挥想象力,画出自己喜欢的石头娃娃。

5. 展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸1. 家园共育:让幼儿将作品带回家,与家长一起分享活动的乐趣,让家长了解幼儿在园的表现。

2. 环境创设:将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中,让其他年级的幼儿欣赏。

3. 主题延伸:开展“石头宝宝找家”活动,让幼儿想象石头娃娃的生活环境,培养幼儿的想象力。

五、活动注意事项1. 在活动过程中,注意观察幼儿的动手能力和创作情况,给予适当的指导和鼓励。

2. 注重培养幼儿的团队协作能力,让幼儿在活动中学会分享、合作。

3. 关注幼儿的安全,使用绘画材料时要注意用量,避免浪费和污染。

4. 活动结束后,及时对幼儿的作品进行评价和反馈,提高幼儿的自信心。

六、教学内容1. 认识不同种类的石头,了解石头的特性和形成过程。

2. 学习简单的绘画技巧,如线条、颜色、图案等。

3. 通过故事《石头娃娃》,引导幼儿理解石头的生命力和与人类的互动。

七、教学方法1. 采用观察、讨论、实践相结合的方法,让幼儿在操作中学习。

2. 使用故事讲述,激发幼儿的想象力和情感共鸣。

3. 分组合作,鼓励幼儿相互学习,培养团队精神。

有趣的娃娃——幼儿园大班绘画优质课教案

有趣的娃娃——幼儿园大班绘画优质课教案

有趣的娃娃——幼儿园大班绘画优质课教案一、教学目标本课教学目标主要从以下几方面进行考虑:1.帮助幼儿了解和认识娃娃这一玩具;2.激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿用画笔表现自己的想法;3.丰富幼儿的想象力和创造力;二、教学重难点本课教学的重点在于激发幼儿绘画兴趣,让幼儿在绘画中感受到成功的喜悦,并且能够运用所学的知识表现出娃娃的不同形态。

难点在于如何引导幼儿根据自己的想法进行自由绘画。

三、教学流程1.创设情境引入课题1.引导幼儿静下心来思考娃娃的特点和它们可以做的动作;2.提供几张有关娃娃的图片,引导幼儿交流它们的相似和不同之处;3.通过引入背景音乐、灯光等因素,创造出一个安静、温馨的氛围,进一步提高幼儿的专注度。

2.讲解绘画基础知识1.通过PPT、图片、板书等形式介绍绘画的基本要素,如线条、颜色、形状等;2.通过形体分析,让幼儿认识娃娃的基本形状和线条构成;3.介绍如何运用颜色表现娃娃的性格、特点和情感。

3.引导幼儿自由绘画1.提供纸张、颜料、画笔等材料,鼓励幼儿自由发挥;2.引导幼儿将自己的想法用线条和颜色表现出来,鼓励幼儿勇敢尝试、创新思考;3.在过程中逐步提醒幼儿绘画的基本要素,引导幼儿创造出更加精彩有趣的作品。

4.展示作品1.引导幼儿展示自己的绘画作品;2.交流欣赏、评价、改进自己的作品;3.鼓励幼儿在欣赏和评价中得到自信和满足感,提高幼儿绘画的兴趣和自学能力。

四、教学反思本节课的设计理念是尊重幼儿的兴趣和需要,激发幼儿的绘画兴趣,鼓励幼儿自主创新思考。

在课堂中,我通过多种手段引导幼儿认识娃娃,并在提高幼儿兴趣的同时,让幼儿掌握了绘画的基础知识,能够在表现自己想法的同时更加丰富和精彩地呈现出娃娃的不同形态。

在教学的过程中,我也深刻认识到了幼儿园教学的新理念和特点,通过不同形式的教学,激发幼儿的学习兴趣和创新思维,进一步提高了我的教学水平。

大班科学优质课教案《有趣的娃娃》

大班科学优质课教案《有趣的娃娃》

大班科学优质课教案《有趣的娃娃》一、教学目标1.了解娃娃的制作材料及工具。

2.发现娃娃的外形、颜色、大小、材质等差异特征。

3.提高学生观察力和动手能力。

4.增强学生对不同文化背景的尊重和理解。

5.了解纺织品的生产过程。

二、教学准备1.娃娃制作材料:棉花、布料、彩色线、线针等。

2.娃娃制作示范样品。

3.课堂展示品:不同风格、不同文化背景、不同材质的娃娃。

4.采访问题准备:准备针对制作娃娃的外形、颜色、大小、材质、文化背景等问题的采访问题。

三、教学过程1. 燃起学生学习的兴趣 (10分钟)教师将课堂展示品分给学生观察,询问学生对娃娃的看法和喜好,并让学生挑选出自己喜欢的娃娃。

### 2. 丰富学生知识 (10分钟) 介绍娃娃的种类和历史背景,让学生了解娃娃的发展历程和不同文化背景下的娃娃制作文化。

同时,学生进行简单的娃娃采访,了解同班同学的娃娃喜好和文化背景,促进学生之间的交流和了解。

### 3. 亲身体验制作 (30分钟) 老师示范如何制作娃娃,并给予学生制作指导。

学生自己选材、剪裁、缝制并装饰自己的娃娃。

这样可以增加学生的动手能力、观察力和想象力。

### 4. 娃娃制作展示和分享 (10分钟) 学生展示自己制作的娃娃,老师和同学在相互分享中进行展览,分享娃娃制作的经验和技巧、展示娃娃的特点。

在分享过程中更加深入地了解不同文化之间的异同和相似之处。

### 5. 深化对娃娃的认识 (10分钟) 结合学生制作的娃娃和课堂展示品,老师带领学生深入分析娃娃的不同特征。

同时,老师利用学生采访的结果引导学生讨论不同文化背景下娃娃的制作文化和历史渊源。

### 6. 总结课堂收获 (10分钟) 老师向学生提问课堂收获,梳理学生的思维线索,让学生意识到自己收获的知识与技能,加强学生对娃娃制作的认识。

四、教学评价1.教师观察学生对娃娃制作的兴趣和动手能力,了解学生娃娃制作的满意度。

2.观察学生在娃娃分享过程中的交流和合作,了解学生在课堂中对不同文化背景的尊重和理解。

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

大班美术活动《有趣的石头娃娃》教案

一、活动名称:大班美术活动《有趣的石头娃娃》二、活动目标:1. 了解石头的特点和玩法,培养幼儿对自然物体的探究兴趣。

2. 通过绘画、手工制作等方式,提高幼儿的美术表现能力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、活动准备:1. 石头若干块,大小、形状各异。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 剪刀、胶水、彩纸、皱纹纸等手工材料。

4. 石头娃娃范例。

四、活动过程:1. 导入:带领幼儿到户外找石头,让幼儿观察石头的特点,引发幼儿对石头的兴趣。

2. 石头娃娃创意绘画:让幼儿在画纸上绘制石头娃娃,鼓励幼儿发挥想象力,用颜料给石头娃娃上色。

3. 制作石头娃娃:引导幼儿用剪刀、胶水、彩纸、皱纹纸等材料制作石头娃娃的身体、手脚等部分。

4. 作品展示:让幼儿将自己的石头娃娃作品展示给大家,鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。

五、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿将石头娃娃带回家,与家人一起进行创意装饰,增进亲子关系。

2. 环境创设:利用石头娃娃作品装饰班级环境,营造美化环境的良好氛围。

3. 石头娃娃故事会:组织幼儿讲述自己创作的石头娃娃的故事,培养幼儿的语言表达能力。

六、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿了解石头的特点,培养幼儿的美术创作能力和想象力。

2. 教学难点:指导幼儿用手工材料制作石头娃娃,培养幼儿的动手能力。

七、活动步骤:1. 教师引导幼儿观察石头的形状、颜色和质感。

2. 教师展示石头娃娃范例,引导幼儿观察石头娃娃的组成部分。

3. 教师讲解绘画和制作石头娃娃的基本步骤。

4. 幼儿进行石头娃娃创意绘画。

5. 幼儿用剪刀、胶水、彩纸、皱纹纸等材料制作石头娃娃的身体、手脚等部分。

6. 教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

7. 幼儿完成作品后,进行作品展示和分享。

八、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对石头的兴趣和探究欲望。

2. 评价幼儿在绘画和制作石头娃娃过程中的表现,鼓励幼儿发挥想象力,提高美术创作能力。

画娃娃创意绘画教案

画娃娃创意绘画教案

画娃娃创意绘画教案绘画是培养孩子创造力和想象力的重要途径之一。

为了让孩子们在绘画中发挥自己的创意和想象力,我们设计了一堂以画娃娃为主题的创意绘画课程。

课程目标:1. 培养孩子对色彩的感知和运用能力。

2. 培养孩子的形象思维和创造力。

3. 提高孩子的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备:1. 绘画纸、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、彩色笔等。

2. 展示一些有关娃娃的图片或玩具。

教学步骤:1. 导入:老师向学生展示一些娃娃的图片或玩具,引发学生对娃娃的兴趣,并让他们谈谈自己对娃娃的想法和喜好。

2. 色彩感知:老师向学生介绍不同的颜色和色彩搭配,让学生感知不同色彩所带来的感觉和情绪,并让他们选择自己喜欢的颜色。

3. 娃娃形象:老师引导学生观察娃娃的形象特点,例如眼睛、头发、嘴巴等。

然后,让学生用铅笔轻轻地勾勒出娃娃的形状。

鼓励学生发挥自己的想象力,可以创造出不同的娃娃形象。

4. 添加细节:学生在娃娃的轮廓上添加细节,如衣服、鞋子、饰品等。

同时,引导学生运用不同颜色的铅笔和彩色笔,给娃娃形象上色。

5. 创意发挥:鼓励学生发挥自己的创意,在画布的其他空白部分绘制自己喜欢的背景,如花朵、星星等。

让学生自由发挥,展示自己的想象力和创造力。

6. 作品展示:学生完成作品后,老师组织学生互相欣赏和展示自己的作品。

鼓励学生分享自己的创作过程和想法,增强他们的自信和表达能力。

教学反思:通过这堂画娃娃创意绘画课,学生们不仅培养了对色彩的感知和运用能力,还提高了他们的形象思维和创造力。

同时,通过绘画娃娃的过程,学生们也锻炼了手眼协调能力和绘画技巧。

这样的创意绘画教案不仅能够培养孩子的艺术素养,还能激发他们的创造力和想象力,为他们未来的发展打下坚实的基础。

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解锡纸的特点和用途,知道用锡纸制作娃娃的基本步骤。

2. 技能目标:培养幼儿动手操作的能力,提高他们的手工制作技巧。

3. 情感目标:培养幼儿对美术创作的兴趣,激发他们的想象力和创造力。

二、教学内容:1. 认识锡纸的特点和用途。

2. 学习用锡纸制作娃娃的基本步骤。

3. 创作自己的锡纸娃娃作品。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握用锡纸制作娃娃的基本步骤。

2. 教学难点:培养幼儿在制作过程中对锡纸的折叠、粘贴等技巧。

四、教学准备:1. 锡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。

2. 参考图片或视频资料。

3. 制作过程中的安全注意事项。

五、教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示锡纸,让幼儿观察并说出锡纸的特点。

2. 讲解:教师讲解用锡纸制作娃娃的基本步骤,包括剪裁、折叠、粘贴等。

3. 示范:教师演示制作过程,边演示边讲解。

4. 制作:幼儿按照教师讲解的步骤,自己动手制作锡纸娃娃。

5. 创作展示:教师组织幼儿展示自己的作品,让幼儿相互欣赏、交流。

6. 总结:教师对本次教学进行小结,鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力。

7. 作业:让幼儿回家后,与家长一起收集废旧物品,为下一次创作做好准备。

六、教学延伸活动:1. 家庭作业:鼓励幼儿回家后与家长一起收集废旧物品,尝试利用锡纸和其他材料创作更多有趣的娃娃作品。

2. 展览活动:组织幼儿将自己的作品展示在班级或学校的展览区,让其他同学和老师欣赏。

七、教学评价:1. 过程评价:观察幼儿在制作过程中的动手能力、创新能力及合作精神。

2. 作品评价:评价幼儿作品的创意、技巧及完成度。

3. 同伴评价:鼓励幼儿相互评价,培养他们的审美能力和表达能力。

八、教学注意事项:1. 确保制作过程中幼儿的安全,特别是在使用剪刀、胶水等工具时,要有专人看管。

2. 在教学过程中,关注每个幼儿的制作进度,及时给予指导和鼓励。

大班数学活动教案有趣的图形娃娃

大班数学活动教案有趣的图形娃娃

一、活动名称:大班数学活动教案-有趣的图形娃娃二、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识和了解各种常见的图形,如圆形、正方形、长方形、三角形等。

2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标:激发幼儿对数学和图形的兴趣,培养合作意识和动手操作能力。

三、活动准备:1. 教具:图形卡片、图形娃娃、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境:安静、舒适的学习环境。

四、活动过程:1. 导入:教师向幼儿展示各种图形娃娃,引导幼儿观察和描述。

2. 基本概念:教师讲解各种图形的名称和特征,如圆形、正方形、长方形、三角形等。

3. 观察和操作:教师发放图形卡片,幼儿观察并尝试将图形娃娃进行组合和创作。

4. 创作环节:幼儿在画纸上绘制自己喜欢的图形,并剪下来,组合成有趣的图形娃娃。

5. 展示和分享:幼儿展示自己的作品,向大家介绍自己的创作思路和过程。

五、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长参与幼儿的学习过程,共同引导幼儿观察生活中的图形。

2. 环境创设:在班级环境中布置图形主题墙,让幼儿随时观察和学习。

3. 区域活动:在数学区投放相关图形玩具和材料,供幼儿自主探索和操作。

六、教学方法:1. 直观演示法:通过展示实物和图形卡片,让幼儿直观地认识和了解各种图形。

2. 操作实践法:让幼儿亲自动手操作图形娃娃,培养幼儿的动手能力和实践能力。

3. 情景教学法:创设有趣的图形世界,引导幼儿积极参与,提高学习兴趣。

七、教学内容:1. 认识基本图形:圆形、正方形、长方形、三角形等。

2. 图形组合:让幼儿学习将基本图形进行组合,创作出有趣的图形娃娃。

3. 图形特征:让幼儿了解各种图形的特征,如边数、角数等。

八、教学步骤:1. 导入:教师向幼儿展示各种图形娃娃,引导幼儿观察和描述。

2. 基本概念:教师讲解各种图形的名称和特征。

3. 观察和操作:教师发放图形卡片,幼儿观察并尝试将图形娃娃进行组合和创作。

4. 创作环节:幼儿在画纸上绘制自己喜欢的图形,并剪下来,组合成有趣的图形娃娃。

幼儿园大班艺术教案设计:漂亮的娃娃

幼儿园大班艺术教案设计:漂亮的娃娃

幼儿园大班艺术教案设计:漂亮的娃娃一、教学目标1.学生能够了解娃娃的特征,包括头、眼、嘴等部位的绘制方法和色彩运用。

2.学生掌握绘画基本技巧和色彩运用能力,能够用简单的线条和色彩绘制一个漂亮的娃娃。

3.学生培养动手能力和观察能力,能够用自己的创造力来设计自己的漂亮娃娃。

二、教学内容1.娃娃的特征及绘制方法:头、眼、嘴以及衣服等细节部位的绘制方法。

2.色彩运用方面,以柔和的粉色、淡蓝色等温和色彩为主,简单的线条运用,让画面更具生动感。

三、教学方法1.呈现式授课:教师介绍娃娃的特征和绘制方法,并用幼儿园大班可接受的语言语调呈现。

2.示范式教学:教师现场为学生展示绘制娃娃的步骤,并解释重点内容。

3.手工实践教学:让学生跟随教师的示范,亲自动手完成作品。

四、教学步骤1. 理论知识的介绍1.1 绘制娃娃需要注意哪些特征方面?回答:娃娃的头部、眼睛、嘴巴和衣服等细节部位是需要注意的。

1.2 用哪些颜色来绘制娃娃比较好?回答:可以选择柔和的粉色、淡蓝色和其他温和色彩,用简单的线条来勾勒轮廓,让画面更具有生动感。

2. 示范教学2.1 教师现场示范绘制娃娃的步骤。

2.2 强调绘画技巧要点,例如娃娃头部的阴影部分,眼睛的大小和位置等。

3. 实践教学3.1 学生根据老师的示范开始自己实践,发挥个人创意,在画面上勾勒出娃娃的形象。

3.2 教师巡视并根据实际情况指导学生的绘画技巧,帮助他们克服可能出现的问题。

4. 评价与总结4.1 教学结束后,教师对学生的绘画作品进行评价和指导,并鼓励学生在细节处理方面多多尝试。

4.2 总结本节课的教学内容,强调创造力和想象力的重要性,鼓励学生在后续的学习中继续锻炼。

五、课堂体会通过本次课程的学习,幼儿园大班的学生们对娃娃的特征有了更深刻的了解,掌握了绘画技巧和色彩运用能力,而且培养了观察能力和动手能力,让他们更好地发挥自己的想象力和创造力。

大班美术活动教案:有趣的树叶娃娃

大班美术活动教案:有趣的树叶娃娃

大班美术活动:有趣的树叶娃娃设计意图:《纲要》中指出:幼儿生活的材料要尽可能地来源于生活,贴近孩子的生活。

我也一直在琢磨,什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢?我想,其实只要孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品,都能够成为我们美术教学中可以利用的生活化的工具和材料。

根据大班幼儿的年龄特征我选择了“有趣的树叶娃娃”这个活动。

借助其生动的画面,有趣的情境,让孩子在玩乐中感受身边的艺术。

让幼儿在可视、可听的艺术情境中感受、理解、表现、鉴赏和创造。

使幼儿美术教育朝着自主的、游戏化的方向发展。

活动目标:1.观察讲述做鬼脸时脸部器官发生的有趣变化,学习用变形夸张的方式制作鬼脸。

2.大胆想象创作,尝试利用橡皮泥在树叶上创作娃娃脸。

3.拓展美术视野,感受创意制作给生活带来的乐趣。

活动准备:知识经验准备:对橡皮泥玩法有一定的基础物质材料准备:课件ppt;树叶每人一块;橡皮泥;音乐活动过程:一、观看ppt,讲述做鬼脸时脸部变化。

1.“鬼脸”游戏,兴趣得到激发。

今天我带来了一个神秘嘉宾,他会变魔法,我们来看一看。

咦,他变成什么样了?你们想玩鬼脸游戏吗?大家一起来做个你最喜欢的鬼脸,看看谁做的鬼脸最有趣?2.观察发现,讲述鬼脸特征。

我这里也有小朋友做的鬼脸,一起来看一看,发现了什么?小结:原来做鬼脸的时候我们脸上的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等器官会发生变化,变得和原来不一样了,会变形,变得很夸张、很有趣。

二、观察交流,知道鬼脸脸部器官变化。

1.观赏图片,初步了解如何做鬼脸。

刚刚我们一起看了小朋友们做的鬼脸,那你们想不想看看老师带来的鬼脸呢?让我们来看看这里的鬼脸娃娃,你发现了什么?小结:做鬼脸时脸部的器官会发生变化,制作的时候一定要把这种变化大胆地做出来。

2.学做鬼脸,学习变形夸张的方法。

做鬼脸娃娃时,我们可以先想一想,做怎样表情的鬼脸娃娃,然后再用橡皮泥搓成各种形状制作脸部器官。

做的时候先想如何组合这些器官,再在树叶上做出变形的脸部器官,加上个夸张的发型,就完成了。

大班优质数学教案详案《有趣的图形娃娃》

大班优质数学教案详案《有趣的图形娃娃》

大班优质数学教案详案《有趣的图形娃娃》课题名称:有趣的图形娃娃教学目标:1. 能够识别并命名常见的图形,如圆形、正方形、长方形和三角形。

2. 能够使用图形拼接成有趣的图案。

3. 能够发现图形的特性和规律。

关键词:图形、娃娃、拼接、特性、规律教材和教具:1. 教材:《数学大玩具-图形娃娃》,包含圆形、正方形、长方形和三角形的图形卡片。

2. 教具:彩纸、剪刀、胶水、色笔、黑板、粉笔。

教学过程:Step 1 导入新课(10分钟)1. 教师出示一个图形娃娃,引起学生的兴趣。

2. 学生自由讨论图形娃娃是由哪些图形组成的,并命名。

3. 教师通过学生的描述,引出本堂课的主题——有趣的图形娃娃,并介绍本堂课的目标。

Step 2 探究图形特性(20分钟)1. 教师出示一个圆形的图形卡片,让学生讨论圆形的特性,并在黑板上记录下来。

2. 教师继续出示正方形、长方形和三角形的图形卡片,重复上述步骤。

3. 学生自由讨论,归纳出各个图形的特性。

Step 3 图形拼接(30分钟)1. 学生分组合作,每组分配的图形卡片相同。

2. 学生根据自己手中的图形卡片,自由拼接出有趣的图案。

3. 学生用彩纸、剪刀、胶水等材料制作图形娃娃。

4. 一些小组代表展示自己设计的图形娃娃,并介绍自己是如何拼接和制作的。

Step 4 发现规律(20分钟)1. 教师引导学生观察各个小组的图形娃娃,让学生发现其中的规律和特点。

2. 学生自由讨论,总结出图形拼接中的一些规律和特点。

Step 5 拓展应用(20分钟)1. 学生借助图形卡片,继续设计和制作其他有趣的图形娃娃。

2. 学生将自己的作品贴在班级展示区,与其他同学分享。

3. 教师以班级为单位,评选出最有创意的图形娃娃,颁发奖品。

Step 6 小结与作业布置(10分钟)1. 教师对本堂课内容进行小结,并强调学生在拓展应用中需要创新思维和发挥想象力。

2. 布置作业:要求学生回家观察家中常见的物品,发现其中隐藏的图形,并写下自己的发现。

大班美术教案有趣的石头娃娃教案及教学反思

大班美术教案有趣的石头娃娃教案及教学反思

大班美术教案:有趣的石头娃娃教案及教学反思一、教学目标1.培养学生的观察力和想象力,使其能够感知和表现自然事物的形态。

2.通过艺术创作,增强学生的审美能力和创造力。

3.提高学生的手工制作能力和动手能力。

4.培养学生的合作意识和沟通能力。

二、教学内容石头娃娃制作三、教学准备1.石头(可采集自校园或者附近的公园)2.毛笔、颜料、白色卡纸等绘画材料3.剪刀、胶水、细麻绳等制作材料四、教学过程1. 制作石头娃娃1.首先,给学生讲解“石头娃娃”的特点和形态。

让学生观察石头的外形和表面纹理,想象石头可以被创造为一些什么样的有趣形态。

2.让学生在老师的指导下,用颜料在白色卡纸上表现出石头的纹理和颜色,并剪下一块与石头形状相似的卡纸。

3.将卡纸剪成石头娃娃的形状,并在其上面添加眼睛、嘴巴等表情。

4.最后,用细麻绳、布条、毛线等材料来为石头娃娃增添更多的装饰。

2. 教师示范1.教师可以先进行石头娃娃的制作示范,让学生更好地理解“石头娃娃”的表现形态。

2.教师可以告诉学生,自己小时候也经常制作石头娃娃,这将会鼓励学生更加积极地参与到教学中来。

3. 学生制作1.将学生分成几组,每组3-4人,让学生在小组内自由学习,互相交流,完成各自的石头娃娃制作任务。

2.学生可以根据自己的兴趣和想象力,自由表现出不同形态、特点的石头娃娃。

3.教师可以在学生制作中对学生进行指导和辅助,提供必要的帮助和建议。

4.学生制作完成后,可以进行产品展示和分享,交流彼此的设计思路。

五、教学反思此次石头娃娃的制作任务,整个教学过程紧凑且富有趣味性,引起了学生们的极大兴趣和积极参与,取得了令人满意的教学效果。

在这个过程中涉及到多种材料和多样性的装饰,教师需要耐心地引导学生们把各种材料进行组合,制作出自己心目中的石头娃娃。

学生根据自己的想象力进行大量的联想和表达,展示了他们的创造力。

在这个过程中,教师不仅可以培养学生的动手能力和创造能力,还能够促进他们的合作意识和沟通能力,使得学生们可以更好地倾听他人和表达自我。

幼儿园大班美术教案《有趣的石头娃娃》

幼儿园大班美术教案《有趣的石头娃娃》

幼儿园大班美术教案《有趣的石头娃娃》教学目标1.培养幼儿的观察和动手能力。

2.通过创造美好的艺术体验,提高幼儿的美学敏感性。

3.锻炼幼儿的想象力。

4.探索自然环境中的艺术元素,如颜色、形状、质地等。

5.提高幼儿的团队合作和沟通能力。

教学准备1.石头:每位幼儿需要一块光滑的石头。

2.彩色油漆笔与颜料:红、黄、蓝、黑等颜色。

3.画笔和水杯。

4.桌布或报纸:为每位幼儿放置材料。

5.教材和相关图片资料。

教学过程1. 引入教师介绍今天的主题《有趣的石头娃娃》,让幼儿猜测接下来的活动内容,并展示一些石头娃娃的图片,引发幼儿的兴趣和求知欲。

2. 材料准备教师将材料分发给每位幼儿:一块光滑的石头、彩色油漆笔与颜料、画笔和水杯。

3. 创意拓展教师鼓励幼儿先观察自己手中的石头,借助于绘画的方式表达个人的想法和感受。

教师可以提供以下问题帮助幼儿:1.你的石头是什么形状?2.它有什么颜色和质地?3.你是如何触摸它的?4.它有什么样的纹路或模样?4. 创作过程教师要求幼儿选择一种颜色,用油漆笔或画笔将自己的石头涂上颜色,可以用多种颜色进行组合,创造一个美丽的石头娃娃。

在进行涂色的时候,教师可以提供一些可供幼儿参考的画册和图片,以便幼儿更好地理解和把握自己的想法。

5. 展示和分享完成创作后,教师将幼儿的石头娃娃展示在教室里,并让每位幼儿向大家介绍自己石头娃娃的特点和创作过程。

同时,鼓励幼儿相互分享,欣赏和评价对方作品。

6. 清洗教师指导幼儿清洗画笔、水杯等材料,并让每位幼儿将自己的工具整理好。

教学评价1.教师可以通过观察幼儿的创作过程对幼儿的表现进行评估。

2.教师可以根据幼儿的作品和表现来确定幼儿的美术水平和艺术天赋。

总结本次教学通过观察自然环境中的艺术元素,探索石头的美妙之处,并通过创作石头娃娃的方式培养幼儿的观察和想象能力,锻炼幼儿的创意思维和动手能力。

同时,通过幼儿的个性化创作和展示分享,促进了幼儿的语言表达、团队合作和自信心的发展。

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃

大班创意美术教案:有趣的锡纸娃娃一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解和认识锡纸的特点和用途,探索锡纸的绘画和制作技巧。

2. 技能目标:培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿的绘画和手工制作技能。

3. 情感目标:培养幼儿对手工创作的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握锡纸娃娃的制作方法和技巧。

难点:培养幼儿的创造力和想象力,让幼儿能够独立创作出独特的锡纸娃娃。

三、教学准备:1. 物质准备:锡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花、各种装饰品等。

2. 环境准备:安静、舒适的手工活动区。

四、教学过程:1. 导入部分:教师向幼儿展示锡纸娃娃,引导幼儿观察和欣赏,激发幼儿的创作欲望。

2. 基本技能部分:教师教授锡纸娃娃的制作方法和技巧,引导幼儿动手操作,完成锡纸娃娃的基本形态。

3. 创作实践部分:教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力,用锡纸创作出自己喜欢的娃娃形象。

4. 作品展示部分:教师组织幼儿展示自己的作品,引导幼儿互相欣赏和交流,培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、作业评价:1. 过程评价:关注幼儿在创作过程中的表现,如参与度、专注度、合作意识等。

2. 作品评价:以鼓励为主,关注幼儿作品的创意、技巧和个性,提出建设性的意见。

3. 自我评价:引导幼儿对自己的创作进行自我评价,培养幼儿的自我认知和自我提升能力。

六、教学内容与步骤:1. 教学内容:学习使用锡纸进行绘画和制作娃娃的基本步骤。

2. 教学步骤:a. 教师向幼儿展示锡纸娃娃的制作过程,讲解每个步骤的要点。

b. 幼儿在教师的指导下,进行锡纸娃娃的制作。

c. 教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

七、教学策略与方法:1. 教学策略:采用启发式教学,引导幼儿主动探索和创作。

2. 教学方法:a. 讲授法:教师讲解锡纸娃娃的制作方法和技巧。

b. 示范法:教师示范制作过程,引导幼儿模仿。

c. 实践法:幼儿动手操作,实践制作锡纸娃娃。

有趣的娃娃大班教案

有趣的娃娃大班教案

有趣的娃娃大班教案有趣的娃娃大班教案1一、活动目标:1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。

2、通过手工制作,培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。

二、活动准备:自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。

三、活动过程:1、请小朋友观赏石头模特的表演,引导观察娃娃的服装。

2、讨论:你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。

4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。

5、幼儿自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陈列在展台,幼儿互相欣赏。

7、幼儿随音乐,进行石头模特表演。

延伸活动:鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”,培养推理及想象力。

有趣的娃娃大班教案2活动目标:1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。

2、通过手工制作,培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。

活动准备:自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。

活动过程:1、请小朋友观赏石头模特的表演,引导观察娃娃的服装。

2、讨论:你喜欢哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。

4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。

5、幼儿自由选择材料制作,教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陈列在展台,幼儿互相欣赏。

7、幼儿随音乐,进行石头模特表演。

延伸活动:鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”,培养推理及想象力。

有趣的娃娃大班教案3教学活动目标1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。

2、让幼儿用已学过的不同物体形象,自由地表现人物的五官及面部表情,画出有趣的脸谱。

有趣的娃娃幼儿园大班绘画教案

有趣的娃娃幼儿园大班绘画教案

有趣的娃娃幼儿园大班绘画教案一、教学目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好,激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握简单的绘画技巧,培养幼儿的手眼协调能力。

3. 通过绘画活动,培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容1. 绘画主题:有趣的娃娃2. 绘画材料:水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等三、教学步骤1. 热身活动:邀请幼儿分享他们最喜欢的娃娃,并简要介绍娃娃的外貌特征。

2. 讲解:向幼儿展示一些有趣的娃娃图片,引导幼儿观察娃娃的外貌特征,如发型、服装、表情等。

3. 示范:教师现场绘制一个有趣的娃娃,边画边讲解绘画的步骤和技巧。

4. 创作:幼儿根据教师的示范,开始绘制自己的有趣的娃娃,教师巡回指导。

四、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度和创造力表现。

2. 评估幼儿绘画作品的完成度和创意度。

五、教学延伸1. 邀请幼儿用自己的作品装饰教室,增加幼儿对绘画的成就感和归属感。

2. 组织一次绘画比赛,鼓励幼儿之间互相学习,提高幼儿的绘画技巧。

六、教学准备1. 准备绘画材料:水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 准备娃娃图片素材,包括不同发型、服装、表情等。

3. 准备画纸或者大张的彩纸,以便幼儿创作。

七、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全性,避免幼儿误食或误伤。

2. 在绘画过程中,鼓励幼儿自由表达,尊重每个幼儿的独特创意。

3. 注意培养幼儿的耐心和细致观察能力,引导幼儿逐步完成作品。

八、教学资源1. 提供一些有趣的娃娃故事书,让幼儿了解娃娃的文化背景。

2. 利用互联网寻找各种娃娃图片,丰富幼儿的视觉体验。

3. 邀请家长参与,让家长了解幼儿园的绘画教学内容,鼓励家长与幼儿一起创作。

九、教学建议1. 定期组织绘画展览,让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。

2. 鼓励幼儿参加绘画相关的比赛或活动,提高幼儿的绘画技巧和自信心。

3. 结合其他艺术形式,如音乐、舞蹈等,让幼儿在多方面发展艺术才华。

十、教学反馈1. 定期收集家长和幼儿的反馈,了解他们对绘画教案的看法和建议。

幼儿园大班科学优质课教案《有趣的娃娃》通用

幼儿园大班科学优质课教案《有趣的娃娃》通用

幼儿园大班科学优质课教案《有趣的娃娃》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的科学》第四章《探索与实践》第一节《有趣的娃娃》。

教材内容详细介绍了娃娃的制作过程、原理以及相关实践操作,旨在培养幼儿的动手能力、观察力和科学素养。

二、教学目标1. 让幼儿了解娃娃的制作过程,掌握基本的制作方法。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。

3. 引导幼儿通过实践探索,发现生活中的科学现象,激发幼儿对科学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:娃娃的制作过程和原理。

教学重点:培养幼儿的动手能力、观察力和科学素养。

四、教具与学具准备1. 教具:娃娃样品、制作材料(彩纸、剪刀、胶水等)、展示台、投影仪。

2. 学具:每组一套娃娃制作材料、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用展示台和投影仪,展示各种有趣的娃娃,引导幼儿观察、讨论娃娃的特点和制作方法。

2. 例题讲解(10分钟)讲解娃娃的制作过程、原理,并进行现场演示。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行娃娃制作,教师巡回指导。

4. 作品展示与评价(5分钟)每组展示自己的作品,教师和幼儿共同评价、交流。

六、板书设计1. 《有趣的娃娃》2. 内容:(1)娃娃制作过程(2)娃娃制作原理(3)实践操作注意事项七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己的娃娃。

2. 答案:(1)选择合适的材料。

(2)按照制作步骤进行操作。

(3)发挥创意,为自己的娃娃添加独特元素。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在制作娃娃过程中的表现,了解他们的需求和困难,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观博物馆、科技馆,了解更多有趣的科学现象。

(2)开展科学小实验,引导幼儿探索生活中的科学。

(3)鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和朋友,增强他们的自信心和表达能力。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的明确;2. 实践情景引入的设置;3. 例题讲解的深度和清晰度;4. 随堂练习的组织与指导;5. 作业设计的针对性和实践性;6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

幼儿园大班美术课教案《有趣的石头娃娃》含反思

幼儿园大班美术课教案《有趣的石头娃娃》含反思

幼儿园大班美术课教案《有趣的石头娃娃》含反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班美术课教案《有趣的石头娃娃》含反思大班美术课教案《有趣的石头娃娃》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能根据自己的想法大胆地创作,体验在石头上创作的乐趣,初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸,在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣,快来看看幼儿园大班美术课《有趣的石头娃娃》含反思教案吧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大班绘画教案:有趣的娃娃
活动目标
1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。

2、让幼儿用已学过的不同物体形象,自由地表现人物的五官及面部表情,画出有趣的脸谱。

3、发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿学习美术的兴趣。

活动准备
1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。

2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。

3、录音机、磁带。

活动过程
一、引导幼儿观察、想象。

组织幼儿围坐在老师周围。

1、提问:“小朋友都转过身来,互相看看,仔细瞧瞧,你们的小伙伴长的什么样?脸上有什么?”
2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴,眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么?”(让幼儿充分说)
3、“你们互相逗一逗,看看你的小伙伴笑起来是什么样子?”
4、请小伙伴学一学哭、着急等表情,他们又像什么?老师把幼儿说的部分内容画下来,如:眼睛像毛毛虫,嘴像香蕉。

二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。

1、出示范样提问:“这个有趣的娃娃多可爱呀!它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么?”
2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的,再加上老师自己想的画成的。

小朋友你们想画什么样的?(让幼儿自由讨论、商量,请幼儿把商量的结果告诉老师。


三、提出绘画要求:(1)想好了再画物体的形象,一定要像、有趣。

(2)要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。

(3)画好后顺着轮廓剪下来。

四、幼儿作画,老师巡回指导。

放音乐,让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。

1、老师请小朋友坐在椅子上作画。

2、个别能力差的幼儿在另一桌上,可自己拼画。

3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。

4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。

5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。

五、展示幼儿作品。

1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上,并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。

2、老师引导幼儿评价作品。

请幼儿说一说哪幅作品最好,为什么?
活动延伸
1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样?”(奇怪、有趣、可爱、好玩等)
2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。

奇怪奇怪真奇怪,
我的娃娃真可爱。

头发是x x,
眉毛是x x,
嘴巴是x x,
你说奇怪不奇怪,
你说可爱不可爱。

相关文档
最新文档