岩土工程学科硕士研究生培养方案
岩土工程专业硕士研究生培养方案
岩土工程专业硕士研究生培养方案（专业代码081401）一、培养目标1．进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2．在岩土工程学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力。
3．身心健康。
二、研究方向1．岩土力学2．地面与地下工程3．岩土爆破工程4．环境岩土工程三、学习年限与学分硕士研究生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求理工科不低于28学分。
其中学位课程学分不少于18学分。
四、课程设置五、实践环节1．实践环节采取“助教、助管、助研”等形式，包括给本科生助课，担任本科班班主任，参与导师的课题研究，参加学术讨论会，进行社会调查等。
2．参加实践的学生需写出实践报告，经指导教师检查、评阅后，合格者记2学分。
3．在职研究生可免修实践环节，但不记学分，所缺学分必须通过选修课程补齐。
六、科研与论文进行科学研究，撰写学位论文，是研究生培养的重要工作内容。
将研究生科研能力的培养贯穿于研究生学习的全过程，要求研究生在学位论文工作之前，应撰写阶段性论文。
在学位论文答辩之前，硕士研究生在学期间必须在本学科或相关学科的国内外学术刊物或国内外学术会议上以第一作者或第二作者（导师为第一作者），且以武汉理工大学的名义公开发表至少1篇与学位论文内容有关的学术论文。
硕士研究生在“中国科技论文在线”、“依诺维特学术会议文献咨询网”等网上发表并通过后期专家评审的学术论文，视同于在学术刊物上发表的论文。
但要求在网上发表论文时，研究生及其导师必须同时署名，接受网上监督和专家评审（申请学位论文答辩时须提供论文样稿、录用通知、评审结论和导师意见等材料）。
硕士研究生在校期间申请的国家发明专利可等同于一篇学术论文，具体要求是：所申请的专利必须获得公开受理号；发明内容必须与学位论文相关；专利署名必须学生排名第一或排名第二（导师排名第一）且武汉理工大学为第一申请单位。
岩土工程人才培养计划方案
岩土工程人才培养计划方案一、绪论岩土工程是建筑工程中的一个重要分支，涉及到土层和岩层的力学性质、工程性质、变形和稳定性，以及基础工程、地下工程、边坡工程等方面。
由于地球资源的有限性，岩土工程领域所需的专业人才愈发紧缺。
因此，本人才培养计划旨在培养岩土工程领域的高层次人才，以满足行业的发展需求。
二、人才培养目标本人才培养计划的具体目标是培养具备岩土工程专业的理论知识和实践技能，熟练掌握相关仪器设备的运用和工程项目管理知识的高层次岩土工程人才。
具体目标如下：1.深入理解岩土工程的基本理论2.熟练掌握岩土勘察、试验和分析技术3.掌握岩土工程项目管理知识和技能4.培养具备一定创新能力和实践技能的高层次专业人才三、培养方案1.本科生培养本人才培养计划的本科生培养方案主要包括以下几个方面：（1）教学内容本科生的主要教学内容包括岩土工程基础理论、岩土力学、地基与基础工程、地下工程、岩土工程勘察测试等课程，通过教学实践环节，使学生能够熟练掌握这些理论知识。
（2）实习实训本科生培养还需要开展实习实训环节，要求学生参与到真正的岩土工程项目中去，参加实际施工、监测、勘察等工作，以便于加深学生对岩土工程知识的理解，提高学生在实践中的应变能力。
（3）毕业设计毕业设计是本科生培养的重要环节，学生需要通过毕业设计来整合所学知识，提高解决实际问题的能力。
2.研究生培养研究生培养方案主要包括以下几个方面：（1）课程设置研究生的课程设置主要包括岩土工程的前沿理论和技术研究，包括高等岩土力学，地下空间开发与利用，边坡稳定分析等方面。
（2）科研能力培养研究生培养还需要注重科研能力的培养，要求研究生参与到岩土工程相关的科研项目中去，参与课题研究与创新，培养研究生的科研能力和创新能力。
（3）学位论文学位论文是研究生培养的重要环节，以此来考核研究生的科研水平和创新能力。
四、实施方案1. 搭建先进的实验室岩土工程人才培养离不开实验室的支持。
学校需要投入资金，搭建先进的岩土工程实验室，为学生提供良好的实验平台。
岩土工程专业硕士学位研究生培养方案
岩土工程硕士学位研究生培养方案专业代码：081401；学位授权类别：工学硕士一、学科概况岩土工程是土木工程学科中的重要分支。
岩土工程学科是以岩土的利用、改造与整治为主要研究对象。
本学科范围包括铁路交通、土木、水利及环境工程中的各类地基、基础的强度、变形与稳定问题以及设计、施工、测试技术等的研究。
本学科主要相关学科有工程力学、结构工程、水工结构工程、防灾减灾工程及防护工程、地质工程、桥梁与隧道工程等。
岩土工程学科的勘察、试验测定、方案论证、设计计算、施工监测、反演分析、工程判断等特殊的工作程序是铁路建设的基础保障。
本学科的研究与发展对中国高速重载铁路建设具有重要的现实意义。
二、培养目标1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有实事求是、勇于创新、理论联系实际的科学态度，努力为社会主义现代化建设服务。
2、在以铁路运输为特色的岩土工程学科领域内，培养一批具有坚实广博的基础理论、系统的专业知识、缜密的逻辑思维能力，并且深入了解本学科领域的历史、现状和发展动态，又具有较强创新能力的高层次岩土工程人才。
3、熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业领域的外文资料。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、研究方向本专业主要研究方向包括：1、地基基础及加固技术主要研究：有关天然地基、深基础、软弱和特殊土路基以及地基处理等方面的理论发展和实践中的问题；地基基础的计算理论和测试技术；软弱地基的加固技术及其应用。
2、土压力和支挡结构主要研究：土体稳定性的分析计算理论，新型支挡结构加筋土结构的计算方法；土与支挡结构相互作用方面的问题。
3、土的基本性质和土质灾害防治主要研究：特殊土（黄土、冻土、膨胀土、风积沙等）的工程性质的研究和应用；土的动力性质；路堤、基床改良填料的研究；特殊地质灾害的形成、分布规律及防治技术的研究。
4、边坡稳定和支挡结构主要研究：边坡稳定分析和计算，新型支挡结构的研究及其应用，边坡灾害的防治技术。
地质工程专业(081803)研究生培养方案
地质工程专业(081803)研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义事业需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应新世纪需要的德、智、体全面发展的地质工程专门人才。
硕士阶段硕士学位应掌握坚实的数学、力学、地质学基础理论和系统的专业知识，熟悉地质工程领域内常用的测试、实验分析技术方法，具有较强的计算机应用或计算机辅助设计能力。
能运用所学知识在地质工程项目的设计勘察、工艺优化、施工项目管理与决策等方面的某个方向上解决具有一定难度的工程实际问题，能独立组织地质工程项目的施工或工程评价。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
具有科学严谨的学风。
毕业后能够在科研院所、生产和设计部门、大专院校或相邻专业从事生产、教学和科研工作。
博士阶段博士学位应具有宽广而坚实的数学、力学、地质学基础，系统深入的专业知识，对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具有系统深入的了解。
能熟练运用计算机和先进的测试设备，熟悉现代测试技术。
具备在地质工程项目勘察设计、工艺最优化、研制新材料、新机具、施工项目管理与决策等方面的某一两个方向上进行创造性科研工作的能力。
至少掌握一门外语，能熟练地阅读专业的外文资料，具有一定的写作能力。
具有学术带头人或组织实施科学研究项目的素质以及科学严谨的学风。
毕业后能够胜任高等院校、科研院所、生产和设计部门的教学、科研、技术服务和管理工作。
二、研究方向1.环境岩土工程2.边坡工程3.地下工程4.大型工程检测与监测5.环境工程地质6.工程岩土体改良7.岩土力学与试验三、招生对象1．硕士研究生：已获得学士学位及同等学历的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
2．博士研究生：已获硕士学位及同等学历的在职人员，应届硕士毕业生，经入学考试笔试和面试均合格者。
四、学习年限硕士研究生二年半，硕-博连读研究生五年，博士研究生三年。
岩土工程专硕培养方案参考
岩土工程专硕培养方案参考一、培养目标岩土工程专硕培养方案旨在培养掌握岩土工程最新理论和技术的高级专门人才，具备系统学习、科学研究和工程实践能力，能够在工程领域从事岩土工程研究、设计和应用工作。
二、培养要求1. 掌握岩土工程专业知识和技能，具备良好的科学思维和工程实践能力；2. 具备扎实的数理基础和较强的计算机应用能力；3. 具备较强的岩土工程问题分析和解决能力；4. 具备良好的英语听说读写能力，能够熟练阅读岩土工程相关的外文文献；5. 具备团队合作精神和较强的沟通与表达能力；6. 具备较强的创新意识和独立科研能力。
三、培养内容1. 专业课程学习在岩土工程专硕培养过程中，学生将系统学习岩土工程专业的基础理论和应用技术，包括岩土工程力学、地质勘察、地下水工程、地基处理技术等方面的知识。
学生还将学习专业相关的数学、力学、地质学等基础课程，以及工程项目管理、安全生产管理等相关管理课程。
2. 科研实践学生将参与岩土工程领域的科研项目，收集和整理岩土工程领域的最新研究成果，参与科研成果的撰写和发表。
学生还将参与实际的岩土工程项目，学习和掌握岩土工程项目设计、施工和监测等实际操作技能。
3. 实习实践学生将在岩土工程相关的企事业单位或相关科研机构进行实习实践，了解行业发展现状和工程实践经验，提高岩土工程相关工作的实际操作能力。
4. 学位论文在岩土工程专硕培养方案的最后阶段，学生将选择一个岩土工程相关的研究课题，进行系统的文献调研、实验研究和数据分析，撰写和提交一篇学位论文。
四、培养路径1. 学习阶段岩土工程专硕培养方案的学习阶段通常为1-2年，学生将在教学计划规定的时间内完成专业课程学习和科研实践，通过考核和评价获得学分。
2. 实习阶段学生将在学习阶段结束后，到企事业单位或相关科研机构进行为期3-6个月的实习实践，了解行业发展现状和工程实践经验，提高岩土工程相关工作的实际操作能力。
3. 毕业阶段学生将完成学位论文的撰写和提交，通过答辩和评审，获得岩土工程专硕学位。
岩土工程学科硕士研究生培养方案
岩土工程学科硕士硕士培养方案（081401）一、培养目旳培养为社会主义现代化建设服务, 德、智、体全面发展旳岩土工程领域高层次专门人才。
详细规定:1. 很好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想旳基本原理、邓小平理论、“三个代表”旳重要思想。
树立辩证唯物主义与历史唯物主义世界观。
2．拥护党旳基本路线, 热爱祖国, 遵纪遵法, 品行端正。
具有强烈旳事业心、团结协作精神和为本学科事业献身旳精神。
3．掌握在岩土工程学科领域坚实旳理论基础和系统旳专门知识, 具有从事岩土工程及其有关领域旳科学研究和独立承担岩土工程技术性工作旳能力, 具有较宽旳知识面和较强旳适应性。
4. 较纯熟掌握一门外国语。
5. 具有健康旳体魄和良好旳心理素质。
二、研究方向1. 环境岩土与地下工程研究高速公路与铁路、建筑工程、边坡工程、都市地铁和隧道施工中旳环境岩土问题；研究多种地下工程（地铁、道路隧道、基坑）旳设计理论、新工艺、新技术（包括人工冻结施工新技术）及其工程检测技术；重要以研究地下工程（地铁、道路隧道、基坑）引起周围地表、建筑物与构筑物变形、沉降旳预测理论和控制技术, 研究深大基坑工程支护理论和新技术为特色。
2. 软弱地基处理新技术研究高速公路与铁路、建筑工程、都市地铁和隧道工程中旳软基加固、处治措施和软弱地基检测旳新工艺、新技术。
3. 工程构造理论与应用研究建筑工程、地下工程、桥梁工程旳混凝土构造、钢构造, 建筑木构造, 包括构造可靠度、构造检测、构造新材料、复合构造, 新型地下支护构造旳理论、设计与应用等。
4. 边坡工程研究高速公路、铁路与矿山旳生态护坡边坡设计、计算理论及其稳定性, 边坡旳环境和生态效应；研究高大边坡护坡技术、计算理论、稳定性及有关检测技术。
三、学习年限和时间安排全日制硕士硕士旳学习年限一般为3年。
按课程学习与论文工作并重原则, 课程学习合计1—1. 5学年, 论文工作量不少于1学年。
根据实际状况, 经本人申请、导师同意、学校同意, 可合适提前或延长一年（或六个月）, 在职硕士生可延长二年。
081401岩土工程专业攻读硕士学位研究生培养方案
081401岩土工程专业攻读硕士学位研究生培养方案学科介绍岩土工程是由建筑工程、道桥工程和水利工程等构成的土木学科的一门分支学科，是一门以地基基础为主，集地基、基础工程、结构工程、建筑施工于一体的多学科、宽口径的工程专业。
本学科拥有一支从事科研、教学经验丰富的高素质教师队伍，现有教授6人、副教授16人、讲师8人。
其中，具有博士学位的教师9人，在读博士1 人，具有硕士学位的教师14人。
本学科在科学研究、人才培养和科学技术推广应用等方面已取得突出成绩。
近年来，在国内外各种学术期刊物上共发表研究论文130 余篇，其中被SCI、EI、ISTP 收录40多篇；出版学术专著4部；获省部级科研成果奖5项。
目前有多项科研项目正在进行。
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本学科目前设有4个研究方向：1、岩土体稳定与地质环境保护；2、土力学与软土地基3、岩土工程测试技术；4、岩土工程数值分析。
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二、培养目标培养国家建设需要的、德、智、体全面发展的岩土工程专业高级技术人才。
１、要热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心、团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
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２、掌握岩土工程专业坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本专业现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；较熟练地掌握一门外国语，具有较好的外语听说和科学论文写作能力。
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3、培养良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
4、身心健康，吃苦耐劳，以“八荣”为荣，以“八耻”为耻。
三、研究方向1、边坡稳定与地质环境保护从边坡工程地质原型调查研究切入，结合各种测试手段，初步了解边坡岩体的卸荷松动与结构特点，建立边坡岩体稳定计算的数学力学模型，通过计算机数值模拟计算，分析边坡岩体的变形破坏机制，预测边坡在工程活动期间的变形演化过程。
岩土工程专硕培养方案最新
岩土工程专硕培养方案最新一、岩土工程专业硕士研究生培养目标岩土工程专业硕士研究生培养目标是培养具有基本的岩土工程理论基础和设计、施工及管理能力，具备较强的实际工程应用能力，具备一定的科学研究能力和创新精神，能够在岩土工程相关领域从事科学研究、技术开发或者项目管理等工作的高级技术人才。
二、岩土工程专业硕士研究生培养方案（一）课程设置1. 岩土工程专业硕士研究生的课程设置应包括：岩土工程原理、地下工程原理、地质灾害治理原理、岩土材料与测试原理、岩土工程设计与施工技术、地下水动力学、地下水资源利用与管理等专业课程以及数学建模、数值分析、计算机辅助设计与分析等基础课程。
2. 增设实践课程：实验室实训、实地考察、案例分析等实践教学环节，以加强学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。
3. 鼓励学生选修与岩土工程相关的交叉学科课程，如水文地质、环境地质学等，以提升学生的综合素质和跨学科能力。
（二）导师指导1. 每个学生在培养初期应有一名导师负责学术指导和生活指导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2. 导师负责指导学生的科研课题选择、设计、实施和论文撰写的全过程，保证学生在规定时间内完成硕士学位论文。
3. 导师需对学生进行严格的学术规范和科研道德教育，引导学生遵守学术规范，严格遵守学术诚信，防止学术不端行为的发生。
（三）实践教学1. 学校应与相应的企业、科研院所等单位建立健全的岩土工程实践教学基地，给学生提供实际操作的机会，加强学生的实践操作能力。
2. 学校应鼓励学生参与实际岩土工程项目的施工管理、设计咨询、地质灾害预报等实际项目，培养学生解决实际问题的能力。
3. 学校应组织学生进行实地考察和行业调研，了解最新的岩土工程发展动态和市场需求，培养学生实际工程应用和科研创新能力。
（四）学术会议学校应鼓励学生参加相关的国际学术会议和国内学术交流活动，提高学生的学术交流和合作能力，扩大学生的学术视野。
（五）综合考核1. 学校应设立专门的研究生考核评价制度，对学生进行全方位的素质评价，综合考核学生的学术能力、科研成果、实践能力等方面。
岩土工程学硕培养方案
河北建筑工程学院全日制学术型硕士研究生培养方案学科门类：工学一级学科名称：土木工程一级学科代码： 0814二级学科名称：岩土工程二级学科代码： 081401所属学院：土木工程学院河北建筑工程学院研究生部制表2017年05月01日岩土工程专业（081401）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的专业技能，能熟练运用计算机；对本学科的科学技术发展现状和趋势有基本的了解；能熟练地运用本学科研究手段、测试技术和实验技术；有严谨求实的科学态度、勇于探索的创新精神和吃苦奉献的品质；具有从事本学科科学研究工作、教学工作、其他工程技术或管理工作的能力。
3、掌握一门外国语，具备开展学术研究和学术交流的能力。
4、具有一定的组织和公关能力，具有健康的心理和体魄。
二、研究方向1、基坑与边坡工程2、岩土工程测试3、地基与基础工程4、环境岩土工程5、土力学及地基处理6、岩土工程性质7、隧道与地下工程三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生的科研及论文工作实行导师负责与导师组（包括企业导师）集体培养相结合，理论学习、工程实践和科学研究相结合，校企联合培养相结合的培养方式。
聘请来自实践领域有丰富经验的专家、工程技术人员开设讲座或担任专业课程教学。
通过组织跨行业教学队伍，实行校内外“双导师制”，共同承担硕士研究生的教学实践、项目研究、论文考评等各项培养工作，依托校外研究生培养基地，突出工程实践能力培养,为培养高层次应用型专门人才提供重要保证。
学制3年，最长学习时间不超过4年，提前毕业按学校有关文件执行。
四、课程设置与学分要求课程设置分学位课和非学位课两大类，其中学位课分为公共学位课、基础理论课和专业学位课，非学位课分为选修课和必修环节。
太原理工大学工程硕士培养计划
太原理工大学工程硕士研究生培养方案（学科门类：工学一级学科代码：085213 —级学科名称：建筑与土木工程）一、培养目标培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练，可在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具备创新精神的高级专门人才。
二、研究方向1、结构工程2、岩土工程3、防灾减灾工程机防护工程4、桥梁与隧道工程三、学制和学分硕士研究生学制为3年；总学分不少于33学分，其中学位课学分不少于19学分，在学位课程中：学位公共课为9学分；基础理论课（工程数学课）不少于4学分；专业基础课（专业课程）不少于6学分。
必修环节为5学分。
半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置（工程硕士课程学习的基本学分要求为33学分，不多于37学分）说明:1第一外语非英语者必须选修英语作为第二外语。
五、学位论文硕士研究生从入学后到申请硕士学位论文答辩之前，至少在核心期刊上发表与学位论文有关的学术论文1篇以上。
硕士研究生在学期间正式发表的或已录用的论文清单必须附在本人学位论文中，硕士研究生在申请答辩时，同时附交论文发表所在刊物的该期封面、目录及本人论文复印件，如论文尚未正式发表，须有论文录用通知书、交费收据和投稿论文复印件。
（一）研究生所应具备的必要条件的认定标准如下:1.被SCI收录的论文必须已正式发表，如发表期刊为SCI全文收录期刊可直接认定，如发表期刊是SCI部分收录期刊，则须持有情报检索机构开具的收录证明方可认定；2．与学位论文相关的授权发明专利的认定，已发表专利证书原件为准；3. 与学位论文相关的省部级以上（含）科研成果二等奖的认定，以获奖证书原件为准。
（二）统计办法学术论文必须以太原理工大学名义发表，研究生为第一作者或研究生的导师为第一作者的论文可列入统计。
岩土工程研究生培养方案
岩土工程研究生培养方案一、岩土工程研究生培养方案总体要求1. 坚持“四个全面”、树立社会责任意识岩土工程研究生要坚持全面建设社会主义的方针，培养学生的社会责任感和使命感，培养学生具有创新能力和社会责任感，强调学生的科技创新和实际应用能力培养，同时也要注重学生的思想政治和社会文化教育，注重学生的全面素质培养。
2. 坚持理论和实践相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要学习牢固的岩土工程理论知识，又要具备一定的实际动手能力。
要求学校和导师提供优质的实践教学环境，鼓励学生进行真实的工程项目实践，培养学生具有解决问题的能力。
3. 坚持学术与技术相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要熟悉岩土工程的相关理论知识，又要掌握先进的岩土工程技术。
要求学校和导师提供最新的技术设备及实验室环境，便于学生进行科技研究和技术创新。
4. 坚持国内与国际相结合岩土工程研究生培养方案要求学生在国内外的岩土工程研究领域都有一定的了解和接触，鼓励学生积极参与国际交流和学术合作，提高学生的国际视野和国际交流能力。
同时也要注重学生对国内岩土工程实际问题的研究，提高学生的国内实际应用能力。
5. 坚持理论研究和应用研究相结合岩土工程研究生培养方案要求学生既要有扎实的岩土工程理论基础，又要有一定的岩土工程应用研究能力。
鼓励学生进行岩土工程相关的科技研发和技术转化，提高学生的技术创新和应用能力。
二、岩土工程研究生培养方案的具体安排1. 基础课程教学岩土工程研究生培养方案要求学生学习坚实的数学、力学、土木工程基础等基本课程，使学生具备坚实的理论基础。
2. 专业课程教学岩土工程研究生培养方案要求学生学习土力学、岩土材料力学、基础工程、地下水工程等岩土工程专业课程，丰富学生的专业理论知识。
3. 实践教学岩土工程研究生培养方案要求学校为学生提供实践教学机会，鼓励学生进行工程项目实践、科技创新实践、技术研发实践等实际操作，丰富学生的实践能力。
4. 学术交流岩土工程研究生培养方案要求学生有一定的学术交流机会，鼓励学生参与学术会议、学术讲座和学术交流活动，提高学生的学术视野和交流能力。
岩土工程专业硕士学位研究生培养方案
岩土工程专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我开始构思这个岩土工程专业硕士学位研究生的培养方案。
我们要明确培养目标，那就是培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高层次岩土工程人才。
二、培养要求1.知识结构：研究生需要掌握扎实的数学、力学、地质学等基础知识，熟悉岩土工程的基本理论和技术，了解相关领域的最新发展动态。
3.实践能力：研究生要具备较强的实践能力，能够熟练运用岩土工程相关软件，解决实际问题。
三、课程设置1.公共课程：马克思主义理论、英语、数学、力学等。
2.专业课程：（1）岩土工程基础：包括地质学、土力学、岩石力学、岩土工程勘察等。
（2）岩土工程设计与施工：包括基础工程设计、地基处理、岩土工程施工技术等。
（3）岩土工程监测与检测：包括岩土工程监测技术、工程质量检测与评估等。
（4）岩土工程管理与经济：包括工程招投标、项目管理、合同管理、工程造价等。
3.选修课程：研究生可根据个人兴趣和发展方向，选择相关课程进行深入学习。
四、科研训练1.科研项目：研究生需参与导师的科研项目，锻炼科研能力。
3.学术交流：研究生应积极参加国内外学术交流活动，拓宽视野。
五、实践环节1.实习：研究生需在岩土工程相关企业进行实习，了解工程实际，提高实践能力。
2.实践项目：研究生可参与实际工程项目，锻炼解决实际问题的能力。
六、学位论文1.论文选题：研究生应根据自己的研究方向和兴趣，选择具有实际意义的论文题目。
3.论文答辩：研究生需通过论文答辩，展示自己的研究成果。
七、培养过程管理1.导师责任制：实行导师责任制，导师对研究生培养过程进行全面指导。
2.学术评价：建立学术评价体系，对研究生学术成果进行评价。
3.质量监控：对研究生培养过程进行质量监控，确保培养质量。
4.激励机制：设立奖学金、助学金等激励机制，鼓励优秀研究生。
在这个方案中，我们力求培养出具备创新精神、实践能力和国际视野的岩土工程专业硕士学位研究生。
岩土工程学科硕士研究生培养方案
岩土工程学科硕士研究生培养方案
学科代码：081401
（所属一级学科: 0814 土木工程）
一、培养目标
1、系统地掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、培养科学创新精神、广博的学科视野、严谨的治学态度和优良的科学作风与科学道德；掌握坚实的岩土工程专业的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作（土的力学性质研究，岩土工程加固理论研究，地质灾害预测理论及防治技术研究），并具有较高的从事地基处理、深基坑支护设计及施工监测等实际工程的业务能力。
3、比较熟练地运用一门外国语。
二、培养方向
1、岩土力学工程
2、岩土加固理论与技术
3、岩土结构工程
4、岩土工程信息技术
三、学习年限：2.5-3年
四、学分要求：总学分不得少于30学分，其中必修课不少于17学分。
五、课程设置
备注：
1、对跨学科报考或同等学历录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2、专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外语文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
41岩土工程专业培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------41岩土工程专业培养方案岩土工程专业培养方案（专业代码：081401 授予工学硕士学位）一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．了解本专业国内外的研究历史、现状与发展趋势，掌握本学科的基础理论与专业知识，具备熟练运用各种分析、计算和实验方法进行科学研究的能力。
3．熟练掌握一门外国语。
4．毕业后能够胜任岩土工程专业及相关领域的教学、科研、设计、技术管理和其它工程技术工作。
二、学科专业及研究方向简介岩土工程专业属土木工程一级学科，主要培养有关岩土工程设计理论和实践的高级专门人才，能够胜任教学、科研及工程技术开发和管理工作。
立足于解决岩土工程设计和施工中的关键技术问题，主要开展岩土工程稳定性与变形控制技术、土工合成材料应用技术、特殊土工程特性和城市地下工程环境影响等方面的研究工作。
主要研究方向及其内容如下：1．岩土工程稳定性与变形控制主要研究各种条件下的地基变形固结理论，地基加固处理新方法、新技术和岩土工程1 / 5稳定性控制技术。
2．土工合成材料应用技术主要研究各种类型土工合成材料的工程特性、土工合成材料结构的作用机理、工程应用新技术。
3．特殊土工程特性主要研究黄土、膨胀土、盐渍土、冻土、粉土等特殊土的工程性质和工程应用技术。
4．地下工程及深基坑的环境影响与控制主要研究地下工程（城市轨道交通、隧道工程、地下空间）与深基坑的环境影响理论及施工安全控制技术。
三、培养方式及学习年限 1．硕士生的培养方式为导师负责制，导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个研究生制定培养计划；注意课程学习和科学研究并重，课程学习和科学研究可以相互交叉。
岩土工程专硕培养计划方案
岩土工程专硕培养计划方案一、培养目标本专业旨在培养具备岩土力学和地基工程设计、地下工程、非均质介质动力学数值模拟的能力，能胜任岩土工程领域的专业技术人才。
培养具备良好的科研创新能力和扎实的基本知识及实践技能的高级专门人才。
二、培养要求1. 具备较扎实的数学、物理、力学等专业基本知识和软件编程及使用能力；2. 具备独立进行岩土工程规划和设计事务，并能组织实施灾后抢险与工程建设；3. 具备岩土工程的相关实验技能，能够独立进行仿真试验，分析数据；4. 具备较扎实的英语基础，能够熟练阅读岩土工程领域的专业文献；5. 具备较强的综合素质和团队协作意识。
三、专业课程设置1. 岩土力学2. 基础工程地质学3. 岩土材料力学4. 地基处理技术5. 地下工程6. 非均质介质动力学数值模拟7. 岩土工程实验8. 结构工程与岩土工程互动四、实践教学环节1. 专业实习：安排到工程公司或设计院等单位参与实际项目的规划、设计和施工过程，了解工程实际应用；2. 实验实习：开展岩土工程实验，分析数据，撰写实验报告；3. 专业实训：组织学术研究团队，参与大型工程项目，掌握岩土工程设计与施工。
五、科研论文要求1. 学生需参与指导教师的科研项目，撰写科研论文并参与国内外学术交流；2. 开题报告：学生在第一学期末完成开题报告，确定研究方向和选题；3. 毕业论文：在专业领域内，学生需完成一篇学术论文并答辩，达到一定的学术水平。
六、师资力量为了保证学生具有全面的岩土工程领域的知识和技能，学校将聘请专业知识全面、经验丰富的教授团队担任岩土工程专业的教学工作，同时邀请岩土工程领域的行业专家定期授课和指导学生。
七、教学条件1. 实验室：配备全套的岩土工程实验设备，满足学生的实验教学需求；2. 图书资料：学校图书馆收集的大量岩土工程领域的专业书籍，满足学生的学习和科研需求；3. 实习实训基地：学校紧密与工程公司、设计院等单位合作，为学生提供实习实践的机会。
工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案
工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案（领域代码：085213 授予工学硕士学位）一、培养目标以国家西部大开发和青海省经济社会发展以及行业发展需求为导向，培养本领域应用型、具有创新能力、职业道德和实践能力、满足社会需求的高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
（三）掌握一门外国语。
二、领域方向（一）结构工程与建筑材料（二）交通土建工程（三）岩土与地下工程（四）土木工程建造与管理（五）水利工程三、培养方式（一）采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研、专业实践两个阶段。
（二）实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
校内导师由硕士生指导教师担任，校外导师由行业单位中具有高级技术职称的专家担任。
（三）实行学分制。
研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。
研究生必须通过规定课程的考核，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能进入学位论文阶段；学位论文经答辩通过方可申请专业硕士学位。
四、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，实行弹性学制。
其中课程学习时间为1年，其余时间为专业实践和学位论文工作时间。
专业实践时间至少为半年；对应届本科毕业生，专业实践时间一般为1年。
延期毕业按《青海大学研究生学籍管理规定》执行。
五、课程设置及学分本学位点对研究生课程实行学分制管理。
研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。
研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。
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岩土工程学科硕士研究生培养方案（081401）一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的岩土工程领域高层次专门人才。
具体要求：1．较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、“三个代表”的重要思想。
树立辩证唯物主义与历史唯物主义世界观。
2．拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心、团结协作精神和为本学科事业献身的精神。
3．掌握在岩土工程学科领域坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事岩土工程及其相关领域的科学研究和独立承担岩土工程技术性工作的能力，具有较宽的知识面和较强的适应性。
4．较熟练掌握一门外国语。
5．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1．环境岩土与地下工程研究高速公路与铁路、建筑工程、边坡工程、城市地铁和隧道施工中的环境岩土问题；研究各种地下工程（地铁、道路隧道、基坑）的设计理论、新工艺、新技术（包括人工冻结施工新技术）及其工程检测技术；主要以研究地下工程（地铁、道路隧道、基坑）引起周围地表、建筑物与构筑物变形、沉降的预测理论和控制技术，研究深大基坑工程支护理论和新技术为特色。
2．软弱地基处理新技术研究高速公路与铁路、建筑工程、城市地铁和隧道工程中的软基加固、处治方法和软弱地基检测的新工艺、新技术。
3．工程结构理论与应用研究建筑工程、地下工程、桥梁工程的混凝土结构、钢结构，建筑木结构，包括结构可靠度、结构检测、结构新材料、复合结构，新型地下支护结构的理论、设计与应用等。
4．边坡工程研究高速公路、铁路与矿山的生态护坡边坡设计、计算理论及其稳定性，边坡的环境和生态效应；研究高大边坡护坡技术、计算理论、稳定性及相关检测技术。
三、学习年限和时间安排全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。
按课程学习与论文工作并重原则，课程学习累计1—1．5学年，论文工作量不少于1学年。
根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年（或半年），在职硕士生可延长二年。
四、课程设置及学分要求学分要求：硕士生总学分不少于32学分(其中2学分实践性环节)。
课程分为学位课和非学位课程，其中学位课程不少于18学分，非学位课程12学分(对于同等学力和跨学科考取的硕士生需补本科生课程2～3门，其成绩可减半登记学分，不占应学32学分的总学分)1．学位课A类课程：（公共基础课7学分）（1）自然辨证法 2学分（2）第一外国语 5学分B类课程：（基础理论课5学分）（1）矩阵论（须先修线性代数） 3学分（2）计算方法 2学分（3）数理方程 3学分（4）模糊数学 2学分C类课程：（专业基础课与D类共6学分）（1）高等土力学 2学分（2）土木工程材料学 2学分D类课程：（专业课）（1）环境岩土与地下工程专论 2学分（2）道路工程专论 2学分（3）工程结构设计 2学分（4）土木工程数值计算 2学分2．非学位课（约选12学分）D类课程：（专业课）（1）模型试验理论与方法 2学分（2）测试技术与数据处理 2学分（3）地基处理新技术 2学分（4）桩基工程学 2学分（5）高性能混凝土 2学分（6）结构可靠度理论 2学分（7）结构动力学 2学分（8）工程水文学 2学分（9）道路工程与环境 2学分（10）高等岩石力学 2学分（11）工程计算机应用 2学分（12）路面设计原理与方法 2学分（13）结构抗震理论 2学分（14）桥梁结构分析 2学分（15）流体动力学 2学分（16）污染控制理论及技术 2学分（17）渗流力学 2学分（18）固体废弃物处理技术 2学分（19）工程3S技术 2学分（20）系统仿真 2学分（21）学术研讨（必选） 1学分E类课程：（全校选修课程）（1）第二外语 2学分（2）弹性力学与有限元 2学分（3）弹塑性理论 2学分（4）地理信息系统应用 2学分（5）程序设计语言 2学分（6）应用概率统计（须先修线性代数） 2学分（7）文献检索 2学分（8）生态学 2学分3．补修本科生课（选补2—3门本科课，减半登记学分，不占应学32学分）（1）岩土工程 2学分（2）施工技术 3学分（3）土力学 3学分（4）基础工程 2学分（5）混凝土结构（或结构设计原理） 4学分（6）结构力学 3学分（7）路基路面工程 3学分（8）桥梁工程 2学分4．学位课程说明（1）高等土力学主要讲述土的本构关系及土工有限元分析、固结与流变理论、土的动力特性与动力分析、桩的动力测试方法及应用。
通过本课程的学习，学生能掌握土的本构关系及土工有限元分析，熟悉土的固结与流变理论和土的动力特性，了解桩的动力测试方法及应用前景，能应用或借鉴土的本构关系及土工有限元分析原理解决有关岩土工程及道路工程力学模型和理论计算问题。
先修课程：普通土力学、弹性力学或弹塑性理论、矩阵论及计算方法。
后续课程：土木工程数值计算、环境岩土与地下工程专论、道路工程专论。
（2）土木工程材料学讲述土木工程材料的结构（构造）与基本性质，着重讲述石灰、水泥、混凝土、建筑钢材及木材等常用材料的理论知识。
通过本课程的学习，学生能掌握土木工程材料的理论知识，为后续相关课程及开题打下基础。
先修课程：弹性力学。
后续课程：环境岩土与地下工程专论、高性能混凝土、道路工程专论、工程结构设计等。
（3）环境岩土与地下工程专论主要讲述现代岩土工程新进展、深基坑工程、边坡稳定性与滑坡灾害分析、软土工程地基处理复合新技术、地铁隧道等地下工程、人工冻结技术与应用。
通过本课程的学习，学生能了解国内外岩土工程的新进展，掌握各种深基坑工程设计理论与工艺方法，进行边坡稳定性评价与滑坡灾害分析，地基处理复合新技术思想，熟悉盾构法、新奥法施工城市隧道方法与设计理论及对环境影响的分析，了解人工冻结技术与应用，能解决有关深基坑工程、地基处理、边坡工程、城市隧道施工与设计等岩土工程问题。
先修课程：工程地质与水文地质、高等土力学、弹性力学或弹塑性理论、混凝土结构、钢结构、地基处理新技术等。
（4）工程结构设计主要讲述钢筋混凝土结构的新材料、新结构、新的试验技术，钢筋混凝土结构的可靠度设计理论，混凝土的本构关系和破坏准则，钢筋混凝土结构有限元分析，混凝土结构的承载力计算、裂缝及耐久性设计、结构的延性及抗震，钢—混凝土组合结构的性能和设计理论。
要求学生掌握计算理论的假定及思想，掌握混凝土结构的承载力计算、裂缝及耐久性设计,混凝土的本构关系和破坏准则，为后续相关课程及开题打下基础。
先修课程：土木工程材料学、结构可靠度理论、弹性力学或弹塑性理论。
（5）土木工程数值计算主要讲述现代数值方法、有限元法及应用中的若干问题、非线性问题的有限元法、ANSYS、FLAC等软件在土木工程（岩土与结构）数值计算中的应用。
通过本课程的学习，使学生在广泛了解工程现代数值方法的基础上，培养学生运用数值方法解决实际问题的能力。
先修课程：矩阵论、计算方法、弹性力学或弹塑性理论、高等土力学。
（6）道路工程专论主要讲述交通运输导论、道路规划、道路设计、路基工程、路面工程、路面新技术、路面施工工艺、道路设计规范演变等。
通过本课程的学习，使学生能全面掌握道路工程的知识体系，为后续相关课程及开题打下基础。
先修课程：土木工程材料学、高等土力学。
后续课程：路面设计原理与方法。
五、培养方式和方法研究生培养方式应灵活多样，应充分发挥导师指导的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制；马克思主义理论课学习与经常性思想政治工作相结合。
研究生要参加学校、学科所统一规定的政治学习、形势教育，树立良好的科学道德；注重个性发展，发挥研究生在整个学习阶段的主动性和自觉性：课程教学采用启发式和研讨式，激发研究生学习的主动性和创造性，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力；注意培养研究生的实践能力、科研能力和动手能力，独立完成学位论文，注意培养实事求是、严格、细致和理论与实践统一的作风，严谨治学的态度；积极参加校内外的学术活动，开阔视野，活跃学术思想。
经常参加体育锻炼，保持身体健康。
六、实践环节和学术活动本学科硕士生在校期间应参加教学或生产实践、技术服务。
时间不少于40个学时或20个工作日，以培养硕士生的实际工作能力。
教学实践可采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节教学、辅导、指导实习或实验、指导课程设计或毕业设计等。
硕士生的实践环节由导师及学科组负责检查和指导，并进行考核，写出评语，计2学分。
导师和学科组应要求研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神。
鼓励硕士生在学期间发表论文，每正式发表1篇论文记1个学分(此学分占实践环节的学分)，要求研究生必修学术研讨课，参加10次以上学术报告会或讲座，并写出研讨报告。
七．中期考核中期考核时间一般于第三学期进行。
考核内容：政治思想、道德品质和遵纪守法等方面的表现；业务考核主要是课程学习、外语水平、本研究方向的文献综述、实验操作能力、开题报告及写作表达能力。
考核由学科组组织专家5—7人结合开题进行业务考核。
政治思想考核由研究生院组织进行。
根据考核结果进行人才分流，考核合格进入论文阶段，考核不合格不能进入论文阶段，视情况延长学习时间，考核组认为不宜继续培养者，按学校规定进行处理。
考核优秀者可作为提前报考博士生和获得奖学金的候选人。
八．学位论文工作硕士研究生在修完培养方案规定的课程及其他各项要求，经考试合格和中期考核合格后方可进入论文阶段。
（1）进入论文工作应完成文献综述、开题报告。
（2）一般在第三学期提出论文开题报告，论文工作不少于1学年。
（3）论文应着重叙述研究工作的理论与实际意义，研究结果应有新见解或能解决实际生产问题，表明作者具有从事科研或独立承担技术工作的能力。
（4）学位论文依次包括如下内容：封面、题目、扉页、摘要(中、英文)、目录、引言或前言、正文、结论、参考文献。
（5）取得规定的学分并完成学位论文后可申请参加论文答辩。
学位论文评阅、答辩按学校有关规定办理。