画竹教案
幼儿园大班教案《画竹》含反思
幼儿园大班教案《画竹》含反思大班教案《画竹》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养初步的创造能力，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，探索、发现生活中竹子的多样性及特征，快来看看幼儿园大班《画竹》含反思教案吧。
活动目标激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
培养幼儿初步的创造能力。
探索、发现生活中竹子的多样性及特征。
教学重点、难点本次活动的重点是巩固复习装饰的方法。
难点是能大胆地在竹子上进行创作。
活动准备物质准备：没有装饰装饰和做了不同层次部分装饰的竹子，竹片，竹节，水粉颜料，排笔，勾线笔，蜡笔，水彩笔，棉签，已经装饰好的竹子范画作品，轻音乐。
知识准备：知道装饰的方法活动过程1、导入师：小朋友，今天老师给你们带来了很好玩的玩具。
想知道吗？2、出示范例。
师；哇，这些竹子和你们以前玩的竹子有什么不一样呢？3，请幼儿相互讨论，然后回答问题：师：请你和你身边的小伙伴相互说一说，这些竹子用了什么方法来装饰的？幼儿自由回答，老师在下面指导。
教师逐一出示竹子，师生共同总结。
师：这些竹子用了点，线条，图案，色块，图案，对称的方法进行装饰。
今天我们就用这些方法来装饰竹子。
师：现在请小朋友选择你喜欢的材料和绘画工具来装饰竹子。
看谁把竹子装饰得最漂亮。
4、幼儿构思作画，教师观察指导。
5、作品展示和展示分享交流师：请将你的作品拿给客人老师或者小伙伴看一看。
教学反思幼儿对本次活动特别感兴趣，比较轻松地实现了教学目标。
活动中，在老师的引导下，幼儿能大胆的发挥想象，灵活的运用多种装饰方法和绘画工具装饰竹子。
本次活动充分体现了以幼儿为主体，照顾到了不同能力的幼儿，让幼儿在有轻音乐的环境中轻松自由的作画。
本次活动充分利用了农村资源，选取幼儿常见而且感兴趣的事物。
在活动中，教师语言简洁，富有感染力和亲和力。
小百科：竹子是高大乔木状禾草类植物。
记载有70余属，一千多种，但其中许多是同物异名。
竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。
国画竹教案6篇
国画竹教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!国画竹教案6篇我们需要根据学生的反馈不断改进教案，教案可以为教师提供备课的框架和蓝图，以下是本店铺精心为您推荐的国画竹教案6篇，供大家参考。
画竹教案优秀教案
画竹教案优秀教案教案标题：描绘竹子的优秀教案教学目标：1. 了解竹子的特点和形态，培养学生对竹子的观察力和感知能力。
2. 学习使用不同的线条和画笔技巧描绘竹子的形态和纹理。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 竹子的图片或实物。
2. 画纸、铅笔、橡皮擦、绘画颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学投影仪或黑板。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或实物向学生介绍竹子的特点和形态，引发他们对竹子的兴趣和好奇心。
2. 引导学生观察竹子的细节，如竹节、竹叶、竹杆的纹理等。
技法讲解：1. 介绍不同的线条和画笔技巧，如直线、曲线、交叉线、渐变色等，以及如何运用它们描绘竹子的形态和纹理。
2. 演示如何使用绘画工具进行描绘竹子的练习，包括线条的粗细、阴影的处理等。
实践练习：1. 学生使用铅笔在画纸上进行简单的素描练习，尝试描绘竹子的形态和纹理。
2. 引导学生观察自己的绘画作品，发现不足之处并进行修改和改进。
创作作品：1. 学生选择自己喜欢的一种绘画工具，如水彩、彩铅、油画颜料等，进行竹子的绘画创作。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，可以在绘画中加入自己的想法和表达。
作品分享和评价：1. 学生互相展示自己的绘画作品，分享创作的心得和体会。
2. 教师和同学们对学生的作品进行评价和鼓励，提供建议和指导。
拓展活动：1. 邀请艺术家或美术专家来学校进行讲座或工作坊，进一步指导学生的绘画技巧和创作能力。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野和欣赏能力。
教学反思：1. 教师对学生的学习情况进行总结和反思，评估教学效果，找出教学中的不足并进行改进。
2. 学生对本次绘画活动的体验和收获进行反馈，提出问题和建议。
通过这个教案，学生可以通过观察和绘画竹子来培养他们的观察力和感知能力，提高绘画技巧和创造力。
同时，通过分享和评价作品，学生可以互相学习和激发创作的灵感。
拓展活动和教学反思可以进一步提升学生的艺术素养和教学效果。
大班美术绘画竹子教案及反思
大班美术绘画竹子教案及反思教案标题：大班美术绘画竹子教案及反思教案目标：1. 培养大班学生对竹子的观察和感知能力。
2. 提升学生的美术绘画技能，特别是对线条和形状的掌握。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 竹子的图片或实物。
2. 纸张和绘画工具（颜料、彩色铅笔、油画棒等）。
3. 创意美术作品的范例。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示竹子的图片或实物给学生观看，并引导学生观察竹子的特点和形状。
2. 向学生提问，例如：“你们知道竹子是什么植物吗？它有什么特点？”讲解（10分钟）：1. 通过示范或图片展示，向学生介绍如何绘画竹子的线条和形状。
2. 引导学生观察竹子的线条和形状，并解释如何运用不同的线条和形状来描绘竹子的外观。
实践（25分钟）：1. 分发纸张和绘画工具给学生。
2. 让学生按照自己的想象和观察，用铅笔或颜料等工具绘画竹子。
3. 鼓励学生尝试不同的线条和形状，以展现竹子的特点和美感。
展示与分享（10分钟）：1. 让学生将自己的绘画作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生分享他们绘画时的观察和创作心得。
反思：1. 教案的实施效果如何？学生是否能够理解和运用绘画竹子的技巧？2. 学生的创造力和想象力是否得到了培养和发展？3. 是否有足够的时间给学生实践和展示自己的作品？4. 是否需要进一步提供学生绘画技巧的指导和辅导？改进措施：1. 可以增加绘画竹子的示范时间，让学生更清楚如何运用线条和形状描绘竹子。
2. 可以提供更多的绘画范例，让学生参考和借鉴。
3. 可以安排更多的实践时间，让学生有足够的时间绘画和展示作品。
4. 可以提供个别学生的绘画技巧指导和辅导，以满足不同学生的需求。
总结：通过这个教案，大班学生将有机会观察和绘画竹子，培养他们的观察力、创造力和想象力。
教师可以根据学生的实际情况和需求进行适当的调整和改进，以达到更好的教学效果。
大班美术绘画竹子教案及反思
大班美术绘画竹子教案及反思一、教学内容本课例选自幼儿园大班美术活动，活动内容以绘画竹子为主题。
教材涵盖竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系。
通过观察竹子的图片，了解竹子的结构和生长特点，培养幼儿对自然环境的关注。
同时，结合民间艺术，引导幼儿体验竹编、剪纸等传统艺术形式，激发幼儿的创造力和审美情趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系，培养幼儿对自然环境的关注。
2. 技能目标：通过观察、分析、实践，培养幼儿绘画竹子的基本技巧，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对民间艺术的兴趣，传承中华优秀传统文化，增强幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：掌握绘画竹子的基本技巧，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：如何将民间艺术融入绘画活动中，让幼儿在绘画过程中体验传统文化的魅力。
四、教具与学具准备教具：竹子图片、视频、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
学具：每人一份绘画材料，以及民间艺术材料（如竹编、剪纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示竹子图片和视频，引导幼儿观察竹子的外形特征、生长环境。
提问：“你们知道竹子是什么样子的吗？它喜欢生长在什么样的地方？”2. 知识讲解（10分钟）：简要讲解竹子的外形特征、生长环境以及与文化艺术的联系。
引导幼儿关注民间艺术，如竹编、剪纸等。
3. 绘画技巧讲解与实践（10分钟）：讲解绘画竹子的基本技巧，如线条、色彩搭配等。
然后让幼儿动手实践，绘画自己心中的竹子。
4. 民间艺术体验（10分钟）：分发民间艺术材料，如竹编、剪纸等，引导幼儿动手制作，体验传统文化的魅力。
5. 作品展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计板书内容：竹子的外形特征、生长环境、与文化艺术的联系。
七、作业设计1. 作业题目：绘画自己喜欢的竹子作品。
2. 作业要求：运用所学技巧，发挥创造力，绘制一幅富有特色的竹子作品。
大班美术绘画竹子教案及反思
大班美术绘画竹子教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》中的第二节《画竹子》。
教学内容详细包括：认识竹子的生长特点、结构特征；学习运用线条、色彩表现竹子的美感；培养幼儿的观察能力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的生长环境、结构特征，增强对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的美感，提高幼儿的绘画技能。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现竹子的细节特征，如竹节、竹叶等。
教学重点：培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的美感。
四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示竹子实物，让幼儿观察并讲述竹子的生长环境、外观特征。
通过提问，引导幼儿关注竹节、竹叶等细节。
2. 讲解竹子的绘画技巧（10分钟）通过投影仪展示竹子的绘画步骤，讲解线条、色彩的运用。
强调竹节、竹叶的表现方法。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何画竹子，引导幼儿关注线条的流畅、色彩的搭配。
讲解竹子绘画的注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）让幼儿在画纸上尝试画竹子，教师巡回指导。
关注幼儿在绘画过程中的问题，给予及时反馈和指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价、交流。
教师点评，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 《画竹子》2. 内容：竹子的生长环境、结构特征线条、色彩的表现方法绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅竹子作品2. 答案要求：笔触流畅，线条清晰色彩搭配和谐，竹节、竹叶表现到位有创意，富有个性八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画技能和创造力培养，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织一次户外观察活动，让幼儿亲自观察竹子的生长环境、结构特征。
2024年幼儿园大班教案《画竹》含反思
2024年幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术天地》第四章《走进自然》，详细内容为画竹。
通过观察竹子的形态、结构，学习运用线条、色彩表现竹子的美感，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的基本特征，知道竹子的生长环境、结构特点。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现竹子的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对自然美的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现竹子的细节，使画面富有层次感。
教学重点：掌握竹子的基本结构，运用线条、色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：竹子实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察竹子实物或图片，引导幼儿说出竹子的基本特征。
（2）讨论竹子的生长环境、结构特点，让幼儿对竹子有更深入的了解。
2. 知识讲解（5分钟）（1）教师讲解竹子的结构，如竹节、竹叶等。
（2）示范如何运用线条、色彩表现竹子的美感。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何画竹，一边示范，一边讲解画竹的步骤、技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师示范的步骤，自行练习画竹。
5. 作业点评（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《画竹》2. 内容：（1）竹子的基本结构：竹节、竹叶等。
（2）画竹步骤：构图、勾线、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅竹子作品。
2. 答案要求：画面构图合理，线条流畅，色彩搭配恰当，表现出竹子的美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿走进大自然，观察更多植物，培养幼儿对自然美的热爱。
（2）开展以“我的植物朋友”为主题的绘画活动，让幼儿用画笔记录下自己眼中的大自然。
幼儿园大班精品教案《画竹》含反思
幼儿园大班精品教案《画竹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》第三节《画竹》。
本节课主要详细内容为：认识竹子的外形特征，学习用线条和颜色描绘竹子，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的外形特征，知道竹子的生长环境和用途。
2. 培养幼儿运用线条和颜色描绘竹子的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和创造力。
三、教学难点与重点重点：竹子的外形特征，绘画竹子的线条和颜色运用。
难点：如何引导幼儿观察竹子的细节，并运用绘画技巧表现出来。
四、教具与学具准备教具：竹子实物或图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹子实物或图片，引导幼儿观察竹子的外形特征，如：竹子的高矮、粗细、竹节等。
让幼儿说说竹子的生长环境和用途。
2. 讲解竹子的绘画方法（5分钟）（1）教师示范如何用线条描绘竹子的外形，讲解绘画竹子时线条的流畅性和颜色搭配。
（2）教师示范调色，让幼儿学会竹子的颜色搭配。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始绘画竹子。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，评价各自竹子的绘画效果。
（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 竹子的外形特征2. 绘画竹子的线条和颜色运用3. 优秀作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅竹子作品，要求线条流畅，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观竹林，实地观察竹子的生长环境和外形特征。
（2）开展“我心中的竹子”创意绘画活动，激发幼儿的想象力。
（3）引导幼儿了解竹子的其他用途，如制作竹制品等，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入5. 作业设计及答案提供6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点：竹子的外形特征、绘画竹子的线条和颜色运用。
初中美术教案 画竹子
初中美术教案画竹子一、教学目标：1. 让学生了解竹子的生长特点和绘画技巧，培养学生对自然美的感受和表现能力。
2. 通过对竹子的观察和描绘，提高学生的审美情趣和绘画技能。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度，增强环保意识。
二、教学内容：1. 竹子的生长特点：竹子的种类、生长环境、结构特点等。
2. 绘画技巧：线条、墨色、构图等。
3. 创作实践：绘制一幅竹子画。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解竹子的生长特点，掌握绘画技巧。
2. 难点：如何将竹子的生长特点和绘画技巧运用到实际创作中。
四、教学准备：1. 教师准备：竹子图片、绘画教材、画具等。
2. 学生准备：画纸、画笔、墨水等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示竹子图片，引导学生观察竹子的外形特点，激发学生对竹子的兴趣。
2. 讲解（10分钟）：（1）介绍竹子的生长特点：竹子的种类、生长环境、结构特点等。
（2）讲解绘画技巧：线条、墨色、构图等。
3. 示范（10分钟）：教师现场绘制一幅竹子画，边绘边讲解，让学生直观地了解绘画过程和技巧。
4. 练习（10分钟）：学生根据所学内容，开始绘制竹子画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。
6. 总结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调竹子的生长特点和绘画技巧。
7. 拓展（5分钟）：鼓励学生关注自然，观察身边的植物，进行绘画创作。
六、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的绘画技能和审美情趣。
同时，关注学生的个性化发展，激发学生的创造力和想象力。
通过本节课的学习，学生应能了解竹子的生长特点，掌握绘画技巧，并能将所学运用到实际创作中，培养热爱生活、关注自然的态度。
画竹子教案5篇
画竹子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画竹子教案5篇通过教案的制定，教师可以更好地关注学生的学习进展和个性化需求，通过提前写好教案，我们可以调整和优化教学过程，以下是本店铺精心为您推荐的画竹子教案5篇，供大家参考。
幼儿园画《竹》教案
幼儿园画《竹》教案
教学目标
1.了解竹子的基本特征和形态；
2.学会用简单的线条画出竹子的形象；
3.提高幼儿的动手能力和观察能力。
教学准备
1.画纸；
2.彩笔/彩色油画棒。
教学内容与步骤
1. 导入环节
教师介绍竹子，让幼儿们体验和感受竹子的形态和特征。
可以用幻灯片或图片展示不同种类的竹子，引导幼儿们观察竹子的叶子、茎、节段等特征。
2. 线条练习
在中央白板上画出竹子的形象，并在幼儿园幼儿中心区域固定。
让幼儿依次到中央白板前练习画竹子。
在自己的画纸上用彩笔或彩色油画棒练习画竹子线条，让幼儿锻炼手部协调和观察能力。
引导幼儿注意竹子叶子和茎之间的空隙如何表达。
3. 画竹子
要求幼儿用彩笔或彩色油画棒画竹子，并可以添加一些实际漂亮、独创的表现形式。
老师在教室里巡逻检查，在必要情况下引导幼儿们纠正错误并提供更好的方案。
教学反思
此次画竹子的活动可以培养幼儿的观察能力、手部协调能力和提高创作思维。
教师要根据年龄和实际的情况适当调整如何教授。
例如，对于使用颜色和空白的追求可能表现得更有灵活性的幼儿，教师可以提供更大的自由绘画区域和选择区域，让他们创作更多更好的内容。
而对于需要提高准确性的幼儿，教师可以提供更加细致，更有启发性的线条练习。
有关竹子绘画教案中班
有关竹子绘画教案中班教案标题：探索竹子绘画的中班教案教案目标：1. 帮助幼儿了解竹子的特点和形态。
2. 培养幼儿对竹子的观察力和绘画技巧。
3. 促进幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 竹子的实物或图片。
2. 绘画纸和颜料。
3. 刷子、水杯和毛巾。
4. 展示区域。
教学活动：引入活动：1. 展示竹子的实物或图片给幼儿观看，并引导他们描述竹子的特点和形态。
2. 引发幼儿对竹子的兴趣，询问他们是否知道如何用绘画来表达竹子的美。
主要活动：1. 绘画前的准备：a. 与幼儿一起观察竹子的形态和纹理，讨论不同部分的特点。
b. 鼓励幼儿观察竹子的颜色，并讨论如何使用颜料来混合出类似的颜色。
c. 介绍绘画工具和技巧，如刷子的使用和颜料的涂抹方法。
2. 绘画活动：a. 给每个幼儿提供一张绘画纸和颜料。
b. 鼓励幼儿运用观察到的竹子特点，尽可能准确地绘制竹子的形态。
c. 提醒幼儿可以选择不同的颜色来描绘竹子的纹理和细节。
d. 鼓励幼儿在绘画中展示自己的想象力和创造力，可以给竹子添加背景或其他元素。
3. 分享和评价：a. 邀请每个幼儿分享自己的作品，并鼓励他们描述自己绘画时的想法和感受。
b. 提供积极的反馈和鼓励，赞赏幼儿的努力和创造力。
c. 引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们分享绘画经验和技巧。
延伸活动：1. 继续观察和研究竹子，鼓励幼儿尝试其他绘画技巧和媒介，如素描、水彩等。
2. 鼓励幼儿在户外进行实地绘画，观察自然中的竹子并尝试捕捉其美。
3. 组织一个小型的画展，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他班级的同学。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对竹子形态和绘画技巧的理解和运用能力。
3. 通过幼儿的自我评价和互相评价，了解他们对自己和他人作品的评价能力。
教案总结：通过这个教案，幼儿将有机会探索竹子的形态和绘画技巧，培养他们的观察力、创造力和想象力。
这个教案可以激发幼儿对绘画的兴趣，并为他们提供展示自己作品的机会，促进他们的艺术发展和自信心的培养。
初中画竹美术教案
初中画竹美术教案教学目标：1. 让学生了解和掌握竹子的基本形态和结构，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 培养学生对中国传统绘画艺术的了解和兴趣，特别是对水墨画的认识。
3. 培养学生细心观察、耐心练习的良好习惯，提高学生的审美素养。
教学重点：1. 竹子的基本形态和结构。
2. 水墨画的基本技法。
教学难点：1. 竹子的形态结构的描绘。
2. 水墨画技法的运用。
教学准备：1. 教师准备竹子的图片、水墨画用品（毛笔、墨水、宣纸等）。
2. 学生准备绘画本、铅笔、橡皮等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示竹子的图片，引导学生观察竹子的形态、结构、色彩等特征。
2. 学生分享观察到的竹子特征，教师总结并板书。
二、基本技法讲解（10分钟）1. 教师讲解水墨画的基本技法，如线条、墨色、构图等。
2. 学生跟随教师练习基本技法，教师巡回指导。
三、绘画实践（10分钟）1. 学生根据观察到的竹子特征，进行水墨画创作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，提出改进意见。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，提出改进建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调观察、表现的重要性。
2. 学生提出本节课的收获和感悟。
3. 教师布置课后作业，要求学生课后观察生活中的竹子，并进行绘画练习。
教学反思：本节课通过展示竹子的图片，引导学生观察竹子的形态、结构等特征，培养学生观察能力和表现能力。
同时，教师讲解水墨画的基本技法，并进行实践操作，使学生掌握水墨画的基本技巧。
在绘画实践中，教师巡回指导，解答学生疑问，提出改进意见，帮助学生提高绘画水平。
最后，学生展示自己的作品，分享创作心得，培养学生的审美素养。
课后作业的布置，要求学生课后观察生活中的竹子，并进行绘画练习，使学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
总体来说，本节课教学目标基本达成，学生对竹子的形态、结构有了基本的了解，水墨画的基本技法也得到了实践锻炼。
小学美术《画竹》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了竹子的基本结构和生长特点，学习了如何运用线条、色彩描绘竹子的美感。同时，通过Байду номын сангаас践活动和小组讨论，我们加深了对画竹的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
举例解释：
-在绘画实践中，指导学生注意线条的粗细、长短、曲直变化，以及色彩的明暗对比，以表现竹子的质感和空间感；
-鼓励学生发挥想象力，将竹子与个人情感相结合，创作出具有个性化的美术作品；
-在团队协作中，教师引导学生进行有效沟通与交流，例如分享观察心得、讨论绘画技巧等，以便共同完成作品。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
此外，学生小组讨论环节，大家围绕竹子在美术创作中的应用展开讨论，提出了许多有创意的想法。我在这个过程中积极引导，帮助学生解决问题，并鼓励他们分享自己的观点。这种开放式讨论有助于培养学生的创新思维和表达能力。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。在教学难点和重点的解析上，虽然我已经尽力通过举例和比较来帮助学生理解，但仍有部分学生表示掌握起来有些困难。因此，我计划在下一节课中，针对这部分内容进行更加深入和详细的讲解，以帮助学生更好地消化吸收。
-以著名画家郑板桥的竹子作品为例，分析其表现手法，使学生明白如何通过美术手法展现竹子的美感。
2.教学难点
-掌握竹子线条的流畅性与节奏感，运用恰当的色彩搭配表现竹子的质感和空间感；
幼儿园大班教案《画竹》含反思
幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第十章《画植物》，详细内容为第三小节《画竹》。
通过本节课的学习，让幼儿了解竹子的基本特征，掌握画竹的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的生长特点，培养他们观察自然的能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：竹子的线条变化和整体画面的构图。
重点：竹子的基本结构和画竹的技巧。
四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示竹子实物和图片，引导幼儿观察竹子的外形特征，如竹子的直、高、细、节等，让幼儿对竹子产生直观印象。
2. 讲解竹子的基本结构（10分钟）通过黑板演示，讲解竹子的基本结构，包括竹竿、竹节、竹叶等，让幼儿对竹子的结构有深入了解。
3. 示范画竹（10分钟）教师现场示范如何画竹，边示范边讲解画竹的步骤和技巧，让幼儿直观地学习画竹的方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试自己画竹，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧：竹子实物、图片2. 黑板右侧：（1）竹子的基本结构：竹竿、竹节、竹叶（2）画竹步骤：构图、画竹竿、画竹节、画竹叶七、作业设计1. 作业题目：画一幅竹子画2. 答案：（1）构图：确定竹子的位置和大小（2）画竹竿：用直线画出竹竿，注意竹竿的粗细变化（3）画竹节：用小短线画出竹节，注意竹节的距离和长度（4）画竹叶：用斜线画出竹叶，注意竹叶的形状和方向八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他植物的形态，尝试用画笔表现出来。
（2）组织幼儿进行户外写生，培养他们观察自然、表现自然的能力。
幼儿园大班教案《画竹》含反思
幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为画竹。
通过引导幼儿观察竹子的外形特征，了解竹子的生长环境和特点，培养幼儿对大自然中植物的关注和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿掌握画竹的基本技巧，培养幼儿的绘画兴趣。
2. 帮助幼儿了解竹子的外形特征、生长环境和特点，提高幼儿对大自然的认识。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：竹子的线条描绘和画面布局。
教学重点：竹子的外形特征、生长环境和特点。
四、教具与学具准备教具：竹子实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿观察幼儿园内的竹子，让幼儿亲身感受竹子的外形特征和生长环境。
2. 新课导入（1）让幼儿分享观察竹子的感受。
（2）教师通过课件展示竹子的图片，引导幼儿关注竹子的外形、颜色、生长环境等特点。
3. 讲解与示范（1）教师讲解竹子的绘画技巧，如线条、颜色、布局等。
（2）教师现场示范画竹，边示范边讲解。
4. 幼儿实践幼儿在教师的指导下，开始画竹。
5. 例题讲解与随堂练习（1）教师选取几幅优秀作品进行点评，分析其优点和不足。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行现场指导。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《画竹》2. 内容：（1）竹子的外形特征（2）竹子的生长环境（3）画竹的步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的竹子2. 答案：（1）线条流畅、结构清晰（2）颜色搭配合理（3）画面布局恰当八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、实践、讲解、示范、练习等环节，使幼儿掌握了画竹的基本技巧，达到了教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对竹子的外形特征和生长环境了解不够，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸（1）让幼儿尝试用不同的绘画材料画竹，如水彩、蜡笔等。
初中简笔画竹子教案
教案：初中简笔画竹子教学目标：1. 让学生了解和掌握竹子的基本结构和特点；2. 培养学生对简笔画的兴趣和技巧；3. 培养学生对中国传统文化的认识和理解。
教学重点：1. 竹子的基本结构和特点；2. 简笔画的基本技巧。
教学难点：1. 竹子的绘画技巧；2. 简笔画的创新和表现。
教学准备：1. 教材或教学课件；2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具；3. 有关竹子的图片或视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生简单介绍竹子的特点和意义，引导学生对竹子产生兴趣；2. 展示一些竹子的图片或视频资料，让学生对竹子有更直观的认识。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 讲解竹子的基本结构和特点，如竹叶、竹节、竹枝等；2. 讲解简笔画的基本技巧，如线条、构图、色彩等。
三、示范和练习（10分钟）1. 示范画一幅简单的竹子画，讲解绘画过程中的注意事项；2. 学生跟随老师一起练习，老师个别指导。
四、创作和展示（10分钟）1. 学生根据自己的理解和创意，独立完成一幅竹子画；2. 学生将作品展示给大家，互相欣赏和交流。
五、总结和反思（5分钟）1. 老师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议；2. 学生对自己的作品进行总结和反思，分享绘画过程中的收获和感受。
教学延伸：1. 组织学生进行竹子画比赛，提高学生的绘画技巧和创造力；2. 引导学生深入研究竹子文化，了解竹子在中华民族传统文化中的地位和意义。
教学反思：本节课通过讲解竹子的基本结构和特点，以及简笔画的基本技巧，让学生对竹子有了更直观的认识，并能够运用简笔画的形式表现出竹子的美。
在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的绘画水平和能力进行个别指导，使他们在绘画过程中能够充分发挥自己的想象力和创造力。
同时，也要注重培养学生的审美能力和文化素养，使他们能够更好地理解和传承中华民族优秀的传统文化。
幼儿园大班教案《画竹》含反思
幼儿园大班教案《画竹》含反思一、教学目标1.同学能够了解竹子的基本特点和形状；2.同学能够尝试用贴纸和剪纸来画出竹子的形状；3.同学能够通过本次活动培育对美的审美本领和细致动手本领；4.同学能够体验到绘画带来的欢快和成就感。
二、教学过程1.导入情境：讲解竹子的基本特点和形状，介绍竹子的作用，激发同学对竹子的喜好。
2.引导同学察看：老师带领同学去参观学校里的竹林，让同学亲身感受竹子的生长环境，感受竹子与自然的和谐相处。
3.启发想象：老师通过多媒体图片或讲故事的方式，让同学想象竹子和本身相处的情景，比如可以想象本身在竹子丛中摇摆着秋千，享受着竹风的凉快。
4.用贴纸画竹：供应竹子的贴纸，让同学依据本身对竹子的印象，自由地拼出竹子的形状。
5.剪纸画竹：供应白纸和黑纸，老师示范如何用剪纸的方式，将竹子的线条剪出来，然后将黑纸剪成竹子的形状，再将白纸剪成竹子的叶子，最后将两者粘贴在一起，完成一幅竹子画。
6.呈现共享：同学呈现本身的作品，共享本身的感受和体验，可以让同学说说本身画竹子时的想法和感受，共享和交流激励同学相互学习和提高。
三、教学反思1.教学过程细心设计，充分体现了幼儿园大班师生互动的特点，启发了同学的想象力和制造力，激发了他们的学习动机。
2.老师在启发想象和察看学童时，要注意引导同学，避开带入个人情感倾向，确保课程的历史和客观性。
3.老师在教学过程中要注意同学的心态变化，尤其是同学碰到困难时的情感调适和解决方法。
在同学们要求重细节的折纸过程中，老师可以供应一些简化方法，帮忙他们克服困难和进一步巩固学习成果。
4.老师在引导同学进行自我感知和表达时，要注意激发同学表达喜好和思维的多样性，让同学知道学习是一种欢快的体验，同时要注意激励同学成长，积极参加活动，体验互动乐趣，尝试新奇活动方式的意义。
幼儿园《画竹》教案
幼儿园《画竹》教案教学目标1.引导幼儿学习竹子的形态、颜色、特点等。
2.培养幼儿对自然的欣赏、认识和表达能力。
3.通过绘画，培养幼儿的想象力、创造力和审美情趣特别是观察和表现的技能能力。
教学准备1.画纸、水彩笔。
2.竹子图样或播放竹林自然音效。
教学过程第一步：引入教师可以通过讲故事、引出问题等多种方式，为学生带来对竹子的初步认识和兴趣。
例如：老师说：“竹子高而笔直，像一刀砍出来的，长得贼壮，像一盏灯笼，摇摆晃动着，很漂亮。
”第二步：创设情境教师可以播放竹林音效或展示竹子图片，创设浓郁的自然氛围，进一步引起幼儿对竹子的兴趣和热情。
第三步：观察竹子让幼儿观察真实的竹子或竹子图片，并用简单、生动的语言描述其形态、颜色、特点等，引导幼儿深入观察竹子。
例如：“你们看竹子是不是笔直的？它的颜色是什么？青色的还是黄色的？竹子长得很高，每节竹筒上都有一些小细节，你们看得出来吗？”在观察竹子的过程中，可以给幼儿提供简单的绘画工具，让幼儿在画纸上模仿画出竹子的形态。
第四步：绘画表现与幼儿一起观察竹子，并给予相关绘画技巧与指导，让幼儿在画纸上表现竹子的形态、特点和美丽。
例如：教师可以手把手地教学生绘画竹子，先绘制竹子立体感较强的竿子，然后再绘制竹的枝叶，充分表现竹的美丽。
第五步：展示作品将幼儿的作品张贴在教室墙上或制作小册子，展示出幼儿的感受和表现，同时给予幼儿必要的鼓励和奖励。
教学总结通过观察、绘画和表现等多种形式，让幼儿对竹子产生兴趣和对自然的敬畏之情，提高幼儿的想象和表达能力。
同时，通过幼儿的作品展示，让更多人了解和感受竹子的美丽和神秘。
幼儿园大班画竹子教案
幼儿园大班画竹子教案教学目标1.了解竹子的形态特征；2.学会使用绘画工具，培养良好的绘画习惯；3.增强幼儿对色彩的感知能力；4.培养幼儿的创意思维和艺术创造力，展示自我表达能力。
教学重点1.画出具有竹子形态特征的图案；2.综合运用色彩搭配能力，使画面更生动真实。
教学对象幼儿园大班教学用具1.A4白纸；2.安全无毒的水彩笔、彩笔、铅笔、橡皮等；3.马克笔；4.画画用桌子。
教学过程第一步：画竹子的基本形态1.引导幼儿使用铅笔在A4纸上描绘竹子的基本形态，包括竹子的身躯、叶子、竹梢等；2.对画出来的基本形态进行修改，增加形态的真实感。
第二步：使用水彩笔填色1.引导幼儿在竹子的身躯上使用不同颜色的水彩笔进行涂抹，尽可能地让竹子更生动；2.在竹子叶子、竹梢等位置添加不同的颜色，表现出竹子的多样性。
第三步：画背景1.使用马克笔在背景上绘制不同的路、山、水、树等元素，既能美化画面，又增强画面的色彩运用；2.对不同的元素进行搭配，使画面更加丰富。
教学效果评价教师可以通过观察孩子的作品、与孩子的交流互动，来评价教学效果。
需要注意的是，评价过程应以肯定为主，扶持学生自信心，鼓励他们为自己的作品感到骄傲。
教学反思1.教学目标和教学重点要明确，按计划执行；2.教师应该在每个阶段给予必要的指导和帮助，及时发现和纠正不足；3.教学效果的评价应该全面，既要注意验收工作，也要发掘孩子的潜力和创造能力。
总结本次课程主要是教幼儿园大班的孩子如何画竹子，通过学习和实践，帮助孩子了解竹子的形态特征，增强其感知能力，培养其绘画技能，提高创造力。
在教学过程中，教师要注重细节，重视创造性思维的培养，通过多方位的教学评价，全方位提升孩子的美学水平和艺术表现能力。
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梅竹言志---画竹
授课对象：初中八年级
授课人：陈娇
课型：造型·表现
教学课时量：一课时
教学目标：
1、认识和理解竹子的特点、生活习性、结构规律
2、使学生能运用笔、墨进行墨竹的绘画
3、学会利用笔墨表现出竹枝竹叶的穿插和前后的层次关系
4、通过艺术活动，引发学生对自然环境的关注，从自然中发现美、创造美、保
护美，培养学生对生活的热爱和对美的追求，并对竹子的精神有所感悟。
教学重点：
1、竹叶的浓淡变化和前后关系
2、了解水墨画丰富的表现力和墨色变化方法，大胆尝试运用中国画技法富有个
性的画竹，表现自己的情感
教学难点：
引导学生对竹的热爱，
学习竹子的精神，
并运用中国画的表现技法进行墨竹的表现。
教学方法：讲授法、演示法、实践法
教学准备：
老师部分：多媒体课件、教科书、扩音器
学生部分:美术课本、图画本、笔
教学过程：
一、组织教学
稳定课堂秩序，检查学生课前准备。
二、新课导入
教师使用多媒体展示四幅国画作品（梅、兰、竹、菊）
提问：国画中“四君子”指什么？为什么称之为“四君子“？（“四君子”
是指中国画中的梅、兰、竹、菊，中国古代绘画，特别是花鸟画中，有相当多的作品是以它们为题村的，它们常被文人高士用来表现清高拔俗的情趣：正直的气节、虚心的品质和纯洁的思想感情，因此，素有“君子”之称。
）今天我们就来学习画四君子中竹子。
【设计目的】让学生们了解四君子所代表的品质，从而对竹子产生好奇
三、讲授新课
1、观看课件郑板桥画的竹子，引导学生分析画家通过画中的竹子所要表达的情感。
（让学生初步了解画竹的形态和画家画竹的目的）
2、对郑板桥做一个简介（知识拓展）
3、简要介绍竹子的象征意义。
（让学生进一步了解画竹的目的，画家所要表达的情感）
4、观看现实中竹子的图片，让学生了解竹子由哪些部分组成（让学生了解竹子的生长规律和结构）
5、通过学生对竹子构成的了解，提问他们画竹子的先后顺序（师生互动，带动学生了解画竹的顺序）
6、分步骤具体讲解竹子的各个构成部分及画法，讲解每个步骤时在黑板上做具体师范
学生跟着老师练习（让学生更了解竹子结构和绘画步骤）
竹竿:（根干木质化、干挺直多节、中空，竹枝及竹根处短，中间稍长，节间生主
枝，主枝处着叶，叶较长，上圆下尖，有短柄连枝，画多根竹竿时避免平行。
）竹竿是一节一节的，认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律？因此，绘画时应一节一节的从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了，而且竹竿是两边宽中间窄。
竹节：绘画时节与节之间留出小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接
处，我们可以把连接处的形状看成睡着的“S”型，这样画起来就容易了。
竹枝:
（出枝繁处则布叶较密，出枝简处则落叶为疏；叶繁处出枝往往下垂，叶少处
出枝则挺扬，这是画竹枝的一般规律）。
小竹枝生于节与节之间的连接处，上下竹节的竹枝左右交错生长，发枝处可生一枝也可生多枝，
根据画面的需要而定，不要画的太乱，要交代
清楚生长规律。
竹叶:（将竹叶的组合比喻为“一”“个”“介”“八”字等是前人总结的称谓。
难
点在于组合，先出枝，再生叶，做到有聚有散，聚的为大组，散的为若干小组，每组要有呼应）。
表现茂密的竹叶时，开始要一组一组的画，尽可能多画几组叶子片数多的而后在一片一片的加。
画时要注意浓——淡、
密——稀的变化，这样能体现竹叶的层次感。
画竹叶有五忌：一忌生涩、二忌并立、三忌如叉、四忌似井、五忌如手。
7、在投影仪上放映画竹的视频，并让学生跟着开始绘画，并提醒学生注意层次和穿插。
【设计目的】让学生首先认识竹子，然后知道画竹所要表达的情感，接着让学生了解竹子的结构和具体画法】
四、学生练习
通过课件放映画竹子的师范生视频，学生仔细观察并尝试画竹，教师巡回指导。
五、作业展评
展示部分优秀作业，学生自评、互评，教师予以肯定与鼓励。
六、教学小结宋代大诗人苏东坡有诗曰：
“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。
”
从上述诗句可以看出，古人对竹子的喜爱到了何等入迷的程度。
我们也应该学习竹子的精神，做到坚韧不拔。
五、课后作业布置：同学们继续完成本节课未画完的竹子，有机会可以自己去看下真实的竹子，了解他们的结构
教学反思：
学生画竹的工具有限，可以尝试学生用不同的工具和画法画竹。