小主持人培训教材第二册

小主持人培训教材（第二册）如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。

韵母就是一个音节中声母后面的部分。

如“三”（sān）这个音节，s是声母，s后面的an就是这个音节的韵母。

又如“唉”（āi），这一音节只有ai，没声母，这是韵母自成音节，也叫零声母音节。

普通话中共有39个韵母，根据韵母结构特点，再把它们分为单韵母，复韵母和鼻韵母三类。

第一课一、韵母发音练习。

（一）单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。

发a时，舌头居中，舌面中央略微隆起，口大开，嘴唇形状自然，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：发达（fā dá）大妈（dàmā）哪怕（nǎ pà）打靶（dǎ bǎ）刹那（chà nà）腌臜（ā zā）2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母。

发o时，舌头后缩，舌尖下垂，舌后部隆起，口微开，嘴唇收拢成圆形。

软腭和声带活动和发a时一样。

例如：磨墨（mó mò）泼墨（pō mò）薄膜（bó mó）勃勃（bóbó）默默（mò mò）婆婆（pó po）3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母。

发e时，大体和发o一样，但嘴角向两边展开，嘴唇形状是扁的。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：合格（hé gé）特色（tè sè）隔热（gé rè）割舍（gē shě）合辙（hé zhé）客车（kèchē）二、童谣练习。

布娃娃我有一个布娃娃，圆圆脸蛋红嘴巴，不吃饭，不喝茶。

不会说话不会爬。

阿姨分糖她不要，坐在一边笑哈哈。

春雨“滴滴答答”下雨啦，青蛙呱呱叫，可以洗澡啦；小草伸懒腰，可以喝水啦；小花抬头笑，世界真美呀。

“滴滴答答”下雨了，鱼儿尾巴摇，鸟儿喳喳叫，叶儿忙舞蹈。

春雨春雨你真好，愿你明年早来到。

春风春风一刮芽儿萌发。

吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。

环保歌地球妈妈真烦恼，天天都有垃圾掉。

碎纸皮，塑料袋，大风一吹满天跑。

同学个个要勤快，清垃圾，搞环保。

我们大家齐动手，地球妈妈夸咱好。

三、美文诵读。

春天的早晨鸟开始鸣叫时，好像在很远很远的地方。

只是一会儿的工夫就看见，它们飞来在我窗前。

用它们小小的小小的嘴尖，拨弄着，拨动着，阳光，垂挂成金黄丝绸的窗帘。

我喜欢你，狐狸你是一只小狐狸聪明有心计，从乌鸦嘴里骗肉吃多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦爱唱歌，呱呱呱自我吹嘘！再说肉是他偷的，你吃他吃都可以。

也许你吃了这块肉会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗风一样掠过绿草地。

我喜欢你，狐狸，你的狡猾是机智，你的欺骗是有趣。

不管大人怎么说，我，喜欢你。

第二课一、韵母发音练习（一）单韵母4、i舌面、前、升、不圆唇韵母。

发i时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇成扁平状。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：笔记（bǐ jì）离奇（lí qí）激励（jī lì）击毙（jī bì）厘米（límǐ）立即（lì jí）5、u 舌面、后、升、圆唇韵母。

发u时，舌头往后缩，舌面后部升起，口开得很小，嘴唇收圆，软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：互助（hù zhù）初步（chū bù）颅骨（lúgǔ）鼓舞（gǔ wǔ）督促（dū cù）出土（chū tǔ）6、ü舌面、前、升、圆唇韵母。

发ü时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇收圆成一个圆孔。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

ü和i发音情况基本相同，区别只在于嘴唇的圆扁。

例如：区域（qū yù）曲剧（qǔ jù）旅居（lǚ jū）女婿（nǚ xù）须臾（xū yú）絮语（xùyǔ）二、童谣练习。

学捏泥盘里摆着一个梨，桌上放块橡皮泥，小丽用泥学捏梨。

眼看着梨，手捏着泥，一会儿捏成一个梨。

比一比，真梨假梨差不离。

四季我爱你春季小雨淅沥沥。

燕儿飞来衔春泥。

夏季荷花满池塘，青蛙呱呱荷上啼。

秋季落叶掉地里，果实满筐笑嘻嘻。

冬季雪花纷纷飞，北国风光多美丽。

四季四季我爱你，就像农民爱土地。

小蚂蚁数米一二三，三二一，蚂蚁家族来数米。

你一粒，我一粒，还有一粒在哪里？蚂蚁弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。

小孩童看地图小孩童，看地图，一眼看上大首都，大首都，了不起。

福建儿童喜欢你。

二看看准大上海，大上海，经济飞，福建儿童向你追。

三看看到大福建，大福建，邻台湾，两岸三通市场宽。

小儿童，爱看图，爱看中国大地图。

小猫和小猪小猫小猫能吃苦，别人睡觉它捉鼠，双眼瞪得圆鼓鼓，不让老鼠吃五谷。

小猪小猪不吃苦，吃饱喝足就满足，睡到太阳晒屁股，还在床上打呼噜。

三、美文诵读蒲公英不说一语那远了又远了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又轻又淘气哦这是蒲公英的花季满天满地落着她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼还紧紧沾着我的裙子不弃也不离这小绒球这白茫茫的奇迹你是盛夏的相思呢还是冷冬的回忆蒲公英不说一语眨眨眼与我亲昵小麻雀立在枝头谁都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀立在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子清晨一大早，邻居的晒衣绳就拉过来，很友善的——像握紧的手，结在我们家的栏杆；然后用洗净的衣物挂上散发着，肥皂泡沫的芳香。

第三课一、韵母发音练习（二）复韵母1、前响复韵母ai、ei 、ao 、ou前响复韵母由两个元音组成。

它们前面的a、o、e发音清晰响亮，后面的i、o、u发音轻短，所以它们的发音特点是前响后轻。

（1）ai 是由单元音a和i合成的，但a比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，甚至只表示舌头移动的方向，终点不太稳定。

例如：爱戴（ài dài）白菜（bái cài）海带（hǎi dài）开采（kāi cǎi）拆台（chāi tái）买卖（mǎi mài）（2）ei 是e和i合成的，因相互影响，e比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，例如：配备（pèi bèi）蓓蕾（bèi lěi）黑煤（hēi méi）非得（fēi děi）肥美（féi měi）狒狒（fèi fèi）（3）ao是由a和o合成的，但a的舌位比单发时靠后，o比单发时口腔稍闭。

例如：高潮（gāo cháo）号召（hào zhào）抄报（chāo bào）包抄（bāo chāo）稻草（dào cǎo）毫毛（háo máo）（4）ou是由o和u合成的，o比单发时口腔稍闭，u比单发时口腔稍开。

例如：欧洲（ōu zhōu）收购（shōu gòu）喉头（hóu tóu）漏斗（lòu dǒu）透漏（tòu lòu）佝偻（gōu lóu）二、童谣练习。

谁最美校园里，谁最美？爱校如家最最美。

教室里，谁最美？认真学习最最美。

操场上，谁最美？坚持锻炼最最美。

在家里，谁最美？帮做家务最最美？心灵美，思想美，桩桩件件都最美。

你也美，我也美，别让时光成流水。

十二生肖歌老鼠打洞牛吃草，老虎下山兔子跑，龙降云雨蛇挡道，马奔千里羊顶角，猴子摘桃鸡打鸣，狗把大门猪睡觉。

海底联欢会红珊瑚，搭舞台，海带把幕挂起来。

灯笼鱼点起五彩灯，海葵像花儿朵朵开。

龙虾跳起大刀舞，海豚举行游泳赛。

海底世界多神奇，水晶宫里真可爱。

春天到春天到，真热闹，桃树柳树把春报，青蛙螳螂乐开怀，小黑燕子不停叫。

人们脱去大棉袄，换上春装戴草帽。

春天到，真热闹，大地复苏人欢笑。

手指头一个指头拉勾勾，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣，四个指头提兜兜，五个指头一合拢，攥成拳头有劲头。

请你爱护你的手，保护十个手指头。

猴和狗树上有只猴，树下有只狗。

狗嫌猴子丑，猴笑狗只会把门守。

不知是狗戏猴，还是猴气狗。

三、美文诵读走过绿森林的老树今夜的风中有青草的气息飘浮月儿躲在云背后叫我看不见远山的小路那森林里的小动物会不会都已睡熟绿盈盈的草坡上是不是又开了一朵蘑菇蘑菇有圆圆的小脑袋打着雨伞依着大树点点头送来一阵清香招招手好像在说愿意跟我去远足云把月光吐出照亮高高的楼屋妈妈假如我打着小伞走过绿森林的老树会不会也变成一朵蘑菇四季的风春天的风是绿色的，它吹绿了小草，吹嫩了柳丝，给大地穿上了绿色的新衣。

夏天的风是蓝色的，它吹蓝了天空，吹热了大地，给大地穿上了蓝色的衬衣。

秋天的风是金色的，它吹黄了树叶，吹黄了稻穗，给大地穿上了金色的外衣。

冬天的风是白色的，它吹落了雪花，吹白了大地，给大地穿上了厚厚的棉衣。

第四课一、韵母发音练习（二）复韵母2、中响复韵母，iu ui（1）iu是由i、o、u合成的，即由i降到o，再由o升向u。

例如：优秀（yōu xiù）悠久（yōu jiǔ）牛油（niú yóu）绣球（xiùqiú）久留（jiǔliú）求救（qiújiù）（2）ui是由u、e、i合成的，即由u降到e，再由e升向i。

例如：归队（guī duì）水位（shuǐ wèi）摧毁（cuī huǐ）追随（zhuī suí）回归（huíguī）汇兑（huì duì）3、后响复韵母，ie üe（1）ie 是i和e合成的，但e比单发时口腔稍闭。

例如：贴切（tiē qiè）结业（jié yè）节烈（jié liè）歇业（xiē yè）切切（qiè qiè）趔趄（liè qie）（2）üe 是由ü和e 合成的，但e比单发时口腔稍闭。

例如：约略（yuē lüè）雀跃（què yuè）决绝（jué jué）缺略（quē lüè）二、童谣练习。

妹妹的围巾雨停了，妹妹拉着我一直往外跑——手指着远远的一棵树，树上挂着的彩虹；她说：那是我的围巾，从我窗口飘出去的。

妹妹的话妈妈，你会给我洗脸，你会给我梳头发，你会给我换衣服，你会给我做很多很多的事，你是我的妈妈。