笔算乘法不进位

34×2＝68
12×4＝48
312×3＝936
211×4＝844
34
×
2
68
12
×
4
48
312
×
3
936
211
×
4
844
二、巩固练习，拓展提高
2. 一年级有 2个班，每个班有 32人，一年级一共 有多少人？
三、总结算法，提升思维。 1、这节课我们学了什么？你有收获吗？
2、讨论： 用竖式计算乘法时，在书写方面要注 意些什么？计算时又要怎样计算？
多位数乘一位数
两位数乘一位数笔算 （不进位）
一、引入情境，探究新知
（一）创设情境，引出问题
3盒一共有 多少支彩笔？
你能想出几种 解答方法？
（二）自主探究，明确算法
10×3=30 (支) 2×3=6 ( 支 )
Βιβλιοθήκη Baidu
12
×3
6
30
36
2×3 10×3
（二）自主探究，明确算法
10×3=30 (支) 2×3=6 ( 支 )
2019 SUCCESS
POWERPOINT
2018 年12月12日星期三 10
2019 SUCCESS
THANK YOU
2018 年12月12日星期三 11
12
×3
36
（三）观察对比，明确写法
（三）加深理解，体会乘的顺序
3 ×2
6
23 ×3
69
123
×
2
246
问题：1. 请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。 2. 2为什么写在百位上了？
3. 我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？
4. 你能说一说乘的顺序吗？
二、巩固练习，拓展提高
1. 我们在列竖式计算时要注意些什么？