外研社版高中英语选修6module4

share in...(活动，事件百度文库的)参与
Share (in) the joys and sorrows.同甘共苦。 give life to (2)do one’s share 做某人那份(分担的工作、义务 等) draw upon/on
和某人分享(分担)某物
赋予生命，增加..生机
live/ lead a happy life 过着幸福的
draw back 闪避，退后
4、Sentences
1 It`s the same with classic Chinese music. 中国古典音乐也是如此 归纳拓展 1. the same with 后跟sb.,表示后面某人的情况 跟前面的相同 2. the same ...as...用来表示前后两者的相同或相 似,as 在此是关系代词，引导一个定语从句 （常用省略结构），as 不能换成that或which 3. the same...that...结构中，that后一般引导定语 从句，that在此是关系代词 4. the same to 常用于别人祝贺你时回答对方的 用语(只限于双方都有共同的情景)，也可表 示“无关紧要”之意
2、words
3
ambition n．野心；雄心；企图；志气，抱负
归纳拓展
(1)ambition to be/do sth.
｛ of being/doing sth.……的目标/夙愿
be full of ambition 野心勃勃
achieve/realize one's ambition(s)达到目标/实现抱负
Part I：Introduction-Instruments
piano
violin
guitar
flute(长笛)
Introduction-Instruments
Saxophone
Drums
Erhu
Introduction-Instruments
guzheng 古筝
Introduction-Instruments
Part III
贰
Street Music
1、main idea of each paragragh
1. The street music in Barcelona.
2. The street music in Paris. 3. The street music around the world. 4. The importance of the street music.
relax one's hold/grip 松开手
relax one's concentration 使注意力松懈 (2)relaxation n．消遣，娱乐，放松 relaxed adj.轻松的，无拘无束的 relaxing adj.使人懒洋洋的
3、phrases
(1)share feelings and ideas with...与……分享想 法和感受 share sth.between/among sb.在某人之间分某物
生活 come (back) to life 苏醒，恢复 bring...to life 使苏醒；使复活 (be) true to life 逼真的，栩栩如 生的 give one’s life to...献身于…… share sth.with sb.
利用，凭借，依赖；临近
draw near/close(时间、空间的)临近 draw a conclusion (from)从(……)中得出结论
draw sb.’s attention to sth.有意使某人注意某物
draw sb.’s eye 吸引某人的目光 draw in/out(指白天的时间)渐短/长
draw sb.into sth/doing sth.使某人参加某事(尤指勉强他人)
draw sth.up 草拟；停住；拉上(窗帘)，拉开
注意：It's the same with...也可换成 So it is with...或 The same is true of...。这三个句型 既用于肯定，也用于否定陈述两种或两种以上 情况。若只有一种情况，可用以下方式表达 10% “……也如此”： (1)在肯定句中，用 so＋be (have，助动词，情态 动词)＋主语，表示前面所说的情况亦适合于另一人 或物。 例句：She can ride a horse，so can I. 她会骑马，我也会骑。 He is a worker，and so am I. 他是一位工人，我也是。 (2)在否定句中，用 neither/nor＋be(have，助动 词，情态动词)＋另一主语，表示“也不……”。 例句：If you won't go，neither will I. 如果你不去，我也不去。 He doesn't take interest in music.Neither do I．他对音乐不感兴趣，我也如此。例句：This is the same pen as I lost last week. 这同我上周丢失的那支钢笔一样。(但不是同一支) This is the same pen that I lost last week. 这就是我上周丢失的那支钢笔。(是同一支)
It's an honour to meet you.见到你真是太荣幸了。
Would you do me the honour of dinning with me? 你能赏光和我一块吃饭吗？
5
relax v．使放松，使轻松，使(身体某部位)松弛，放松 4.归纳拓展 (1)relax sb./sth.使……放松
2、words
1
relative [C]亲属，亲戚 归纳拓展：
adj.相关的；比较的，相对的
（1）(1)relative pronoun 关系代词 relative to...与……有关的，关于或涉及……的 relatively adv.相对地；比较地 relatively speaking 相对来说relativity n．相对论 （2）(2)relate vt.&vi.(有)关联；关系；讲述，叙述 relate sth.to sb.向某人叙述/讲某事 be relate sth.to/with sth.将某事物与另一事物相联系 relate to sb./sth.与某人/某事物有关，涉及某人/某事物
（2）ambitious adj.志向远大的；有雄心壮志的；渴望的；有野心的 be ambitious to do 热切希望做... be ambitious for (power, social position. )极欲得到...;想获得...
4
honour v．向某人/物致敬，表扬某人，给某人以荣誉 n．光荣，荣幸；荣誉，名誉；让人引以为荣的事 归纳拓展 (1)(1)It’s a great honour to do sth.因做……感到荣幸have the honour of doing sth.有幸做…… be an honour to sb./sth.给某人/物增光的人或物 do sb.the honour of doing sth.给某人面子为某人做某事 in honour of/in one's honour 为纪念……，为向……表示敬意
Unit 4 Music
Part I Part II Part III
Part IV Part V
Introduction An Interview with Liu Fang Street Music
Music from China The Grammy Awards— Are They Important?
be combined with 与……相结合
（2）(2)combination n．联合；化合 in combination (with)(与……)联合起来；在联合中 （3）combined adj.联合的，共同的combined effect/effects 共同作用(效果)
同类辨析： join，combine，connect 与 unite
2、words
4
(2)be honoured for...因……受到尊敬
be honoured with 给……以荣誉；被授予……
be honoured as 被尊为…… 例句：We have this party in honour of the famous artist. 我们举行晚会是为了纪念这位有名的艺术家。
(1)join 结合；连接，泛指任何事物的直接连接，连接的程度可紧可松，含“还能够分离”之意。 (2)combine 合并；结合，指把两个或两个以上的人或事物合在一起，含有为了一个共同的目的，或结合后 仍不改变或失去其本性之意。 (3)connect 结合；连接，通过某种媒介物把各种事物连接起来，语意较 combine 和 unite 弱。 (4)unite 合一；混合，指紧密的结合，使之成为一个整体，含极难分开之意。
2、Words study
plug relief interval liveliness mop vacant voluntary shrink Not filled or empty. Connect something to the electricity supply. Being full of life and energy. Time between two events. Wipe the face with a handkerchief to remove sweat, tears etc. Acting or done willingly. Removing of pain or anxiety. Become smaller.
Part II
壹
An Interview with Liu Fang
研究思路与方法
1、Main idea of every part
The research ideas and methods
① Part I introduces Liu Fang as well as her musical training and background. ② Part II tells about Liu Fang`s musical influences and characteristics of classic chinese music. ③ Part III is about Liu Fang`s love for performing live and her goals as an artist.
The report relates high wages to/with labour shortages. 该报告把高工资与劳动力短缺联系在一起。
2、words 2
combine vt.(使)结合，(使)联合；(使)化合 归纳拓展： （1）(1)combine...with/and...将……与……结合在一起； combine to do sth.联合起来干某事；合起来促成某事； combine against 为反对……而联合； be combined in 化合成；
（3）related adj.有关的；有关联的
be related to 与某人/某物有关联relation n．亲戚；亲属；关系in relation to 有关，关于，涉及 例句：I've also got some time to visit some relatives. 我也还有一点儿时间去看望亲戚。
One day life will leave, but music can transcend everything. 有一天生命会离开，但音乐可以超越这一切。 Don't try to fill the blank of life, because the music is from the depths of the blank. 不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
pipa 琵琶
IntroducitionSome Sayings About Music
壹
贰 叁 肆
Without music, life is of no use. 没有音乐，生命是没有价值的 Beauty is the smile of god, music is the voice of god. 美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。