语病答案

11、B（A“数”和“左右”表意重复。C中 途易辙，在“暖粉们”之前加上“让”。D 改为“杭州一名四年级小学生”。） 12、D（A项语序不当；B项句式杂糅 ；C项 成分赘余，应删去“的校园环境”。） 13、 A（B．搭配不当，应为“加大力度” ； C．句式杂糅，以……为核心，围绕……； D．中途易辙，应改为“自2017 《财富》 全球论坛宣布落户广州以来”）
16．D （ A缺宾语中心语，“解决”后加 “……的问题”。“以解决人口老龄化和劳动力 短缺的问题”。B“据……显示”复合介词杂糅， 但“以外”前最好加“除……”，因此改成“除 今年第三季度英国经济四大产业中除服务业环比 增长0．8％以外”。C“不仅民众”淹没主语， 应该改成“民众不仅……”“呼吁要在”中加上 “政府”——“民众不仅要将朴槿惠赶下台， 而且呼吁政府要在韩国创造更加公正的社会环 境。”） 17、A．（B．成分残缺，语意不明。将“无时无 刻”改为“时时刻刻”；或将“无时无刻地”改 为“无时无刻不”。C．“从小”语序不当。
14、 C （A项结构混乱，中途易辙；B项 结构混乱，“《战狼Ⅱ》……同时得 到……震撼”句式杂糅，“得到……震撼” 搭配不当,同时缺主语；D项“每年预计” 语序不当。） 15、A (B项,语序不当,将“接受、理解和掌 握”改为“理解、接受和掌握”。C项’结 构混乱，应在“提出”后加“以”。D项不 合逻辑，句中使用“能否”两面词，却没 有与之呼应的词语，致使一面对两面，可 将“能否”删去。）
5、D（A定语语序不恰当，“一种”应移到 “万能”之前。B搭配不当，“高考更加完 美”应为“高考更加完善”。C成分残缺， “农业开发”前加上介词“在”。） 6 C （A项，中途易辙。将最后一句改为 “要求城市封闭住宅小区的内部道路逐步 对外开放”。B项，语序不当。应先“共商” 合作大计，再“共建”合作平台，后“共 享”合作成果。D项，成分残缺，应在“动 情”后面加“的地步”。）
语病答案 1．D （A成分残缺，应该为“加大监 管力度”。 B根据……显示，杂糅。 C“随着”放到“合肥地铁”之前。） 2．C （ A 项，“可达”后面跟确数， 与“以上”矛盾。B项，杂糅。“都围 绕这一战略为布局展开”，可改为 “围绕这一战略布局展开”，或“以 这一战略为布局展开”。D项，搭配不 当，“研制……技术”不当。）
25、B（A项，搭配不当，“传授”指把学问、技 艺教给别人，“茶树种子”不能搭配“传授”。 C项，句式杂糅，“新开辟了65条国际航线可以 直飞……地区”是“新开辟了65条国际航线” 和“（这些）航线可以直飞……地区”的杂糅。 D项，不合逻辑，删除“不再发生”之中的 “不”。） 26．D（解析：A．语序不当，“中国商业房地产” 是全句主语，应移至“之所以”前；B．“是因 为……造成的”句式杂糅；C．搭配不当，“影 响很高”改为“影响很大”。）
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23、B（A．关联词语位置不当，“因 为”移到句首。C．搭配不当，“负 责……义务”，应为“履行……义 务”。D．两面对一面，“能否”和 “努力”不搭配。） 24．D（A搭配不当，应将“努力”改 为“精力”；B语序不当或逻辑错误， 应将“一个人”和“一家一户”互换 位置；C成分残缺，句末加上“的处 事态度”。）
7、B（A项搭配不当，“加大”与“趣味性”不 搭配，可将“加大”改为“增强”；C项成分残 缺，“处理”缺少宾语中心语，应在“处理气候 变化带来的挑战等”后加“问题"；D项另起炉 灶导致结构混乱，将最后一句改为“要求城乡封 闭的内部道路逐步对外开放”） 8、D（A项，句式杂糅，“根据……”与“…… 显示”混杂在一起，删去其中之一。 B项，语序 不当，“抉择和判断”应改为“判断和抉择”。 C项，成分残缺，宾语中心语残缺，应在句末加 “情况”。）
3．D（A项语序不当，应改为“从自家 院里挖出的19件珍贵文物”。B项句式 杂糅，应删掉“原因是……”或 “由……共同所导致的”。C项成分赘 余，应去掉“左右”。） 4．A（B项，成分残缺，应在“影响” 后加“的观点”。C项，介词残缺，应 在“从关爱孤儿、帮扶贫弱到热爱自 然、保护环境等多个方面”前加介词 “在”。 D项，中途易辙，“自从” 应放到“新时代农民工”之前。）
20、C（A．句式杂糅，删去“编写”。B．语序 不当，应为“引进和培养”；搭配不当，“系统” 改为“格局”。D．偷换主语，应在“同时得到 了视觉和心灵上的震撼”前加上“使观众”。） 21．B（A逻辑错误，应该是先个人再国家民族； C错，语意重复，“妇孺”中的“孺”即“儿童” 之意。D杂糅。“受台风‘天鸽’影响下”去掉 “下”字） 22、B（A项中途易辙，在“传统民俗”前加 “使”。C项表意不明“他”指代不明；D项语 序不当，“不仅……而且”内容互换。）
18．C（A不符合逻辑，应该是六分之一在前，五 分之一在后。B并列词语语序不当，“论证与调 研”应改为“调研与论证”；成分赘余，删去 “在……后”或“经过”D成分残缺。可在“利 用”后加“的城市”。） 19、D （A句式杂糅，“备受广大家长和学生的 喜爱”或“为广大家长和学生所喜爱”两种说法 保留一种。B成分残缺，“导致”后面缺失宾语 中心语“的问题”。C语序不当，应为“业余选 手实现了参加全运会的梦想，大家也对民间英豪 与国手到底有多大差距产生了浓厚的兴趣”。）
9．B（A项不合逻辑，主语暗换，最后一句的主 语应为“电影”。C项，句式杂糅，删去“的高 度关注”或将“吸引”改为“引起”。D“两个 双胞胎儿子”重复赘余） 10、A(B项，“美国当局虽然”语序不当，第一 句的主语是“美国当局”，而后面句子的主语是 “飓风‘马修’”，前后主语不一致的时候，第 一个关联词应放在主语前面，应改为“虽然美国 当局”。C项，“答案无疑是肯定的”表意不明， “肯定”的指向不明，因为前面是两个问题，到 底是肯定哪个问题，不明确。D项，“减轻东西 方向的堵车问题”搭配不当，“减轻”与“问题” 不搭配，应为“减轻……压力”。)