笛子高音吹奏技巧整理介绍
笛子高音的吹奏技巧是如何
笛子高音的吹奏技巧是如何笛子演奏是一个心理与生理统一的活动过程，而笛子高音吹奏就是一个重点。
那么笛子高音吹奏有什么技巧呢?下面就是小编为大家整理的高音的吹奏技巧，希望对大家有所帮助!笛子高音吹奏技巧1、竹笛本身的材质直接影响了高音的吹奏。
古人云：“工欲善其事，必先利其器。
”意思是说要想成功的圆满的做好一件事，首先就应该把做事的工具磨锋利，即“磨刀不误砍柴功”。
竹笛演奏同样如此，要想获得最佳的松透的高音，应该首先挑选一根质量上乘的竹笛。
初学者可让专业人士直接去挑选，从而可以通过他们的吹奏看看每个高音都是否能够吹响。
有很多演奏者或许只是出于竹笛演奏的爱好，所以觉得没有必要像专业演奏者一样，买优质的竹笛来演奏，因而所买的竹笛质量较差，形制粗糙，音色晦暗，共振性小，所以即使有再高超的专业竹笛演奏技巧，却没有好的乐器是很难达到高音吹响目的的。
2、笛膜贴的好坏直接影响高音吹奏的通透性。
中国竹笛艺术的奥妙就在笛膜上。
这也是中国竹笛与外国长笛在音色上最大的不同。
一片小小的薄薄的笛膜就可以让竹笛的音色大为改观，很多初学的演奏者就没有意识都这一点，因为在竹笛演奏中低音要求吹得浑厚圆晕，高音要奏得通透明亮，所以在演奏前挑选一块干净的透明的笛膜，可以增强竹笛的共振性，让高音演奏的更为饱满、明亮、通透。
其次，从主观原因分析。
演奏者的紧张与不放松加速了高音吹奏的难度。
在教学中发现很多演奏者一遇到高音演奏的时候就会特别紧张，在他们的潜意识里一直认为高音越高，用的力与气就可能越大，所以他们无形中给身体与气息施加的多余的力，就进一步加剧了他们口风的移位、手指的僵硬、气息的上浮，从而导致演奏时不放松，高音出不来。
笛子吹奏方法包吹法特点(一)关于发音包吹法不仅是一种笛子演奏技巧，而是一种全新的吹奏方法。
顾名思义，包吹法，就是把笛子的吹孔完全用双唇包起来吹奏，它是一种自有笛子和类似笛子这类吹孔乐器以来，从未有过的，全新的吹奏方法。
包吹法虽然是用上下双唇把身子的吹孔包起来吹(形似吹巴乌状)，但它的发音不是通过簧片振动，也不像喉音那样用喉头或口腔振动发音，而是在双唇包住吹孔的唇内侧(外边看不到)形成风门，气息通过风门时冲击唇内侧的唇沿产生振动，进而振动笛体使之发出音来。
详解笛箫4音的指法以及倍高音指法、葫芦丝难点指法
详解笛箫4音的指法以及倍高音指法、葫芦丝难点指法（以下所涉指法均为筒音做5）第一部分：竹笛4音的指法及倍高音指法：竹笛4音的指法中音：1、开一、二、三、六孔。
常用指法，如果偏高就要适当注意调整气息和角度，或者适当采用开一、二、六孔或者是开三、六孔的指法。
2、开一、二、三、四、六孔。
偏高，只适于快速节奏，如《塞外村女》中的24245这一句。
快速的高音中也可以用。
3、开四、六孔。
这是高音4的标准指法，在吹中音时用得较少，因为在不同的竹笛上效果很不一样。
4、开一、四、六孔。
偏高，只在乐曲有需要时才用，如46之间的快速节奏。
5、开一、二、三、四、五孔，半开六孔。
用于演奏滑音、抹音。
也可用于高音。
高音：1、高音4的标准指法是开四、六孔。
上面已经讲了。
2、开一、二、三、四、六孔是中音4的指法，也可偶尔用于高音。
3、开一、二、三、四、五孔，半开六孔也是中音4的指法，偶尔也可用于高音。
4、早期有开一、六孔的指法，严重偏高，现已淘汰。
颤音：1、中音4的颤音，开三、六孔，颤三孔。
2、高音4的颤音，开一、六孔，同时颤二、三孔。
另外高音的#4，除了全开之外，还可以用开一、四、五、六孔或者开一、二、六孔的指法来获得。
竹笛倍高音指法5：全按或者打开第六孔。
也可开一、二、三、六孔（偏低）。
或开第二孔（稍偏低）。
或开第三孔（偏高）。
#5：半开一、四孔。
6：开一、四孔。
或开一、三、四孔。
或开二、三、四孔。
#6：开一、四孔，半开二、五孔。
7：开二、五孔。
1：开一、二、三、五孔。
如果不好发音则半开一孔。
#1：开一、二、三、五孔，半开六孔。
2：开一、六孔。
我从来没有吹响过，放弃。
互联网上能看到的竹笛指法表都不准确或者早已过时，所以我就不放图上来误导大家了。
一定要以我的文字表述为准。
第二部分：八孔箫4音的各种指法及高音、倍高音指法：八孔箫持箫时，第2孔和第6孔是常闭的。
只在有特别要求时，才会开第2孔或第6孔。
下文没有提及开2、6孔时，这两个音孔就是常闭。
笛子超高音指法
《笛子教程》超高音的指法1. 一些超高音的指法（小工调的超吹指法）高音4：1、按二三四五孔。
2、第六孔开半（这种相对来讲，是精准的，当然，要靠耳朵听）。
3、按二四五，三孔微开。
4、按三四五，半开二孔。
（这几个指法相对来说都很常用，如第三种，在《春到湘江》中，就需要用第三孔用这个小小的颤音，但现在的标准笛，此音略高）高音5：1、开第六孔2、全按3、按四五孔4、开第三孔5、按一四五孔高音6：1、按二三五六孔、开1、3、4孔。
2、按二四五，三孔微开（或者半开，自己听！）3、按一五六孔开二、三和四孔超高音7：1、按一三四六孔2、按一四六孔超高音1：1、按四六孔2、按四孔。
3、倍高1：闭4 6孔，如不好发音可加闭1半孔这个音我吹着觉得偏高一些,还是用半开第五孔超吹更准一些超高音2：1、按二三四五（以下低档笛子吹不出）2、闭2，5两孔3、闭4，5两孔4、闭1，4两孔，这四个指法应该能用上一个，但是后三个音高有小问题；5、开1，4孔强吹6、开4，6孔强吹超高音3：1、按一四六孔。
超高音4：2、按一三六孔。
说明：以上几种指法里的“1”，是正常指法，大多数笛子都是这样的。
“1”以下，则是特殊指法，只有少数笛子才适合。
而且，一只笛子的超高音，最多只有二个指法与正常笛子不一样，再多的话，其他音必然会不准，当然，你可以用内外转，叉口来找，但这时，笛子就没意义了，因为，它只是一根开了孔的竹棍。
所以，运用特殊指法，只有在其他音阶相对准确、超高音难吹或不准的情况下，才能使用。
2、黄尚元先生的超高音指法表。
3、：（筒音低5）高音b7: 开1 4孔，闭3 6孔，闭2 5半孔；高音7：单开5孔.。
有时可开2 5孔,但音偏高；倍高1：闭4 6孔，如不好发音可加闭1半孔；倍高#1：在倍高1基础上打开6孔；倍高2：开1 6孔，闭2345孔。
或者开4 6孔，闭1235孔；倍高#2：开124孔，闭356孔。
或者开126孔，闭345孔；倍高3：开13孔，闭26孔，5孔半孔（只能开一点，否则偏高）；倍高4：开135孔，闭246孔；倍高#4：开1356孔，闭24孔；倍高5：开246孔，闭135孔。
吹笛子时怎么吹高音_吹笛子时吹高音的方法（2）
吹笛子时怎么吹高音_吹笛子时吹高音的方法(2)吹笛子的吹奏技巧吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。
吹奏要吹得短促而有弹性。
吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。
吐奏时，将舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出“吐”的声音。
怎样使每一个“吐音”都十分清楚呢?除了在吹奏时注意气息的控制(用多少气吐多少气，不要使气浪费。
一般初学者往往容易将气息从口内冲出去，这样储存的气息就不能持久)。
还要注意舌尖的灵活运用。
舌的振动与吹出的气流要同时，否则就模糊不清。
练习要点：吹奏吐音时要吹得短促而有弹性。
练习时先做舌头动作的训练，然后再在乐器上吹奏。
“单吐”低音区发音较难掌握，需重点练习，发音要结实，口水不能吹进笛子。
双吐：在发出单吐的“吐”字声音以后，将舌根抬起，紧贴软额，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出像“库”的声音。
如果用“‘吐库”两字反复吐奏，便成双吐。
当我们用单吐吹奏快速度的短促音时，会感到舌尖动作跟不上乐曲的速度，就必须用双吐或三吐来吹奏。
练习要点：1、吹奏双吐音时除了舌头的动作要敏捷、短促外，还要注意气息的控制和舌头动作的配合。
口风要对准吹口，上下嘴唇不可抖动，防止发出“嘶、嘶”的漏气声。
可先做“吐库吐库”的舌头动作训练，然后再在乐器上练习。
要求“吐”与“库”两字的力度一样，不能一个重、一个轻。
2、双吐的舌头动作要灵活，并注意区别吹奏高音和低音时舌头位置有所不同，高音舌尖靠外但不能吐出唇外，低音舌尖靠里。
练习时可多次反复，发音清楚，有弹性。
吹响笛子的技巧1、如何吹响，口型怎么对上去唇的伸缩变化，是面部肌肉总体收放的结果。
面部肌肉通过嘴角与唇发生联系。
因此，吹奏时口形肌肉的力量主要是集中在嘴角上，而不是在唇中央，双唇只需适当收缩并有所支持。
若将主要力量集中于唇上，不可避免地将使唇缝变窄，呼出的气流不可能充实、丰满。
吹笛一般要求口劲适中，两边嘴角力量均衡。
两边嘴角微向后收(像微笑时一样)，贴住牙床，利用嘴角适当收缩的力量，控双唇向两侧伸展后移。
笛子高音6颤音的指法
笛子高音6颤音的指法摘要：1.引言2.笛子高音6 的颤音的基本概念3.笛子高音6 的颤音的演奏方法4.笛子高音6 的颤音的实际应用5.结语正文：1.引言笛子是一种具有悠久历史的中国传统吹奏乐器，其音色悠扬、悦耳动听，被广泛应用于民族音乐、古典音乐等领域。
在笛子演奏中，颤音是一种常见的演奏技巧，它能够为音乐增添丰富的音色变化，提高音乐的表现力。
本文将详细介绍笛子高音6 的颤音的演奏方法。
2.笛子高音6 的颤音的基本概念笛子高音6 的颤音是指在演奏过程中，通过特定的指法操作，使笛子发出高频率的振动音。
这种颤音效果使得笛子的音色更加丰富多彩，富有表现力。
在笛子演奏中，颤音是一种非常重要的技巧，它有助于表现乐曲中的情感变化，增强音乐的感染力。
3.笛子高音6 的颤音的演奏方法笛子高音6 的颤音有两种演奏方法：方法一：按闭二、六两孔（或第一、六两孔），用左手的中指迅速打击第五孔。
这种方法比较容易掌握，适合初学者练习。
方法二：按闭第三、四、五六孔，用右手的中指打击第二孔。
这种方法相对较难，需要一定的练习才能熟练掌握。
在实际演奏中，可以根据乐曲的需要和自己的技巧水平选择合适的演奏方法。
4.笛子高音6 的颤音的实际应用笛子高音6 的颤音在许多经典乐曲中都有广泛应用，如《梅花三弄》、《梁祝》等。
在演奏这些乐曲时，通过运用颤音技巧，可以使笛子的音色更加丰富多彩，更好地表现乐曲中的情感变化。
同时，颤音技巧还可以与其他演奏技巧相结合，如滑音、揉音等，以丰富音乐的表现力。
5.结语总之，笛子高音6 的颤音是一种非常重要的演奏技巧，它为笛子演奏增添了丰富的音色变化，提高了音乐的表现力。
要想熟练掌握这一技巧，需要不断地练习，不断提高自己的演奏水平。
笛子技巧知识点归纳总结
笛子技巧知识点归纳总结一、吹奏技巧1. 口型在吹奏笛子时，正确的口型非常重要。
应该保持嘴巴稍微张开，牙齿轻轻合拢，上下牙齿之间略有缝隙，舌头尽量平放在牙齿后部。
正确的口型可以帮助音色更纯净、音准更准确。
2. 呼吸正确的呼吸方式对笛子演奏也有着至关重要的影响。
演奏者应该学会深吸气，并将气息储存在腹部。
在演奏过程中，需要随时调整呼吸，确保音乐的连续性和稳定的音量。
3. 控制气息在演奏时，演奏者需要学会对气息的控制，通过吐气的速度和力度来控制音量和音色的变化。
需要根据曲子的需要来控制气息的变化，这也是笛子演奏中的一个重要技巧。
4. 唇舌技巧在演奏过程中，唇舌的协调也是非常重要的。
演奏者需要通过唇部的微调和舌头的协调来产生不同的音色和音高，这需要长时间的练习和磨练。
二、音准技巧1. 听音在练习和演奏时，需要经常听音，尤其是对一些曲子的熟悉程度要求。
通过不断的听音，能够更好地掌握音准，让自己的演奏更加准确。
2. 调整音高在演奏过程中，演奏者需要不断地调整音高，确保音准的准确性。
这需要通过耳朵的敏感度和手指的灵活性来进行调整。
3. 手指位置在吹奏笛子时，手指的位置也会影响音准。
正确的手指位置能够确保音准的准确性，特别是在快速的音阶乐段，手指的准确位置会对音准产生重要的影响。
三、技巧练习1. 音阶练习音阶是笛子演奏的基础，也是提高技巧的重要练习方式。
演奏者应该经常进行音阶练习，以提高手指的灵活性和准确性。
2. 唇舌练习正确的唇舌协调对笛子演奏也是非常重要的。
演奏者可以通过一些唇舌练习来提高自己的唇舌灵活度和精准度。
3. 吹奏练习在演奏笛子时，吹奏的技巧也需要不断地练习。
通过长时间的练习吹奏，可以提高演奏者对气息的控制和吹奏的稳定性。
四、情感表达1. 情感演绎在演奏笛子时，需要将自己的情感融入到音乐中，使得音乐更加生动和感染力。
演奏者应该学会如何通过音乐表达自己的情感，使得音乐更加有灵魂。
2. 音乐理解演奏者需要深入理解曲子的情感和内涵，这需要对音乐进行深入的解析和理解。
长笛超高音指法表
长笛超高音指法表篇一：标题:长笛超高音指法表正文:作为一名长笛手,想要演奏出高质量的高音部分是一项具有挑战性的任务。
虽然技巧和练习是提高高音能力的关键,但是有一份正确的指法表可以帮助你更好地掌握这些技巧。
本文将介绍长笛超高音指法表,并提供一些拓展内容。
指法表1. 中央C在吹奏长笛时,中央C是最低的音。
要演奏高音部分,需要将手指放在笛子中央位置,并使用正确的指法。
2. 食指食指是长笛上最灵活的手指,也是第一个手指。
要演奏高音部分,需要将食指放在笛子的第一弦上。
3. 中指中指是第二灵活的手指,也是第二个手指。
要演奏高音部分,需要将中指放在笛子的第二弦上。
4. 无名指无名指是最后灵活的手指,也是最后一个手指。
要演奏高音部分,需要将无名指放在笛子的第三弦上。
5. 小指小指是最小的手指,也是最后一个手指。
要演奏高音部分,可以将小指放在笛子的最后一弦上,但这可能会导致音色不够明亮。
拓展内容除了指法表之外,还有一些其他技巧可以帮助你提高高音能力。
1. 的气息控制长笛演奏高音需要更加深呼吸,以确保充足的气息。
你可以通过练习深呼吸和腹部肌肉运动来提高气息控制。
2. 练习技巧练习是提高高音能力的关键。
你可以通过练习颤音、滑音和指颤音等技巧来提高高音能力。
3. 使用合适的笛子长笛的高音部分需要更加优秀的笛子。
你可以选择一把适合演奏高音部分的笛子,并使用正确的配件来确保笛子的性能。
4. 寻求专业指导如果你感到自己的高音能力还不够强,你可以寻求专业指导。
专业的长笛老师可以帮助你找到正确的指法和技巧,并帮助你进一步提高高音能力。
篇二：标题:长笛超高音指法表正文:长笛是一种古老而又优美的乐器,具有非常广泛的音域。
如果想提高自己的长笛演奏技巧,达到更高的音域,就需要掌握正确的指法技巧。
本文将提供长笛超高音指法表,帮助初学者快速掌握长笛超高音的演奏技巧。
长笛超高音指法表的内容如下:1. 低音指法在低音区,手指应该按在第一弦的2品、3品、4品和5品上。
笛子演奏的十六种技巧
笛子演奏的十六种技巧当你掌握了16种演奏技巧说明你的演奏水平已经炉火纯青了1.打音(丁)：手指迅速的“打”一下主音孔下一个孔的音。
2.吐音(TK)：用舌尖轻轻吐的一种技巧，有单吐(T)、双吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一种断奏的技巧。
3.颤音(tr)：例如6的颤音相当于演奏2323232一般。
4.虚颤音：手指颤动时没有完全盖住音孔（半孔）的虚颤手法。
5.波音(w)：以为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。
叠音(又)：例如2的叠音相当于2326.赠音：出现在音尾的一种装饰音，也可叫做后倚音。
7.滑音：顾名思义音符之间移动的过程是滑动的，有上滑音、下滑音、复滑音。
借助手指移的慢慢打开音孔或慢慢按闭，造成类似唱腔的效果(指滑音)，或借助气息控制，达到类似软绵绵的效果(气滑音)。
8.剁音：手指快速抬起快速落下，加上顿音(重吐音)，造成特殊音效。
花舌(*)：利用舌头自然不断的震动，造成音符的绵密颗粒感的一种技巧。
9.历音：一种快速音阶进行，速度很快的时候，亦能摹仿鸟叫声。
有上、下历音之分。
10.强音(>)：类似重吐音，主要是用“呼”的气息来吐音，有加重音的效果。
11.顿音：明显地断奏，用舌重吐发音。
12.喉音：类似花舌的音响效果，与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那块突起下垂的小舌。
发音颗粒较粗糙。
13.泛音(。
)：同种指法吹出不同于八度音关系的音，力度介于两个八度音之间，属于超吹的一种。
14.飞指(飞)：利用臂力的带动作用，使一只手的一指或数指(最多三指)在一个或几个音孔上迅速地左右抹动的奏法。
可产生强烈的碎音效果。
15.历音：由低而高(上历音)或由高而低(下历音)急速地逐级上行或下行的音，叫做“历音”。
要求吹奏中手指起落肯定、果断，使经历的每个音都十分清楚，流畅，好象快速上下楼梯那样一级一级地出现。
16.气震音：利用腹部的力度控制，使得气息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表达情绪的激动。
笛子高音的吹奏方法是如何的
笛子高音的吹奏方法是如何的竹笛的学习是一个长期的过程，而笛子的高音就是难住很多人的一个点。
今天小编就跟大家介绍笛子高音的吹奏方法，希望对大家有所帮助!笛子的高音正确技巧1，做哈欠状的口腔状态，双肩极度放松下沉，用富有弹性的腹部点出笛子上的所有单音节。
2，用富有弹性的腹部点出笛子上的所有的八度音程，重点练习低八度与高八度转换时的气息调节与变化。
八度转换时口风状态绝对不能变化，始终要保持气息的绝对畅通[很多人吹高八度时口风变紧]。
3，用很少的气流轻松“溜”笛子，从最低音一气吹到最高音[连音吹法]，再从最高音顺势“溜”到最低音。
从低音区吹奏到到高音区时，口风状态绝对不能变化，只是气息的流速在变化。
高音气流相对急，低音气流相对缓。
4，利用下巴的灵活移动来带动口腔的大小变化，从而完成每个音符的从极弱到极强的长音练习。
强而不燥，弱而不虚;强而不高;弱而不低。
竹笛高音吹不上去的原因第一步，先检查指法。
确保指法正确是最基本的，如果指法不正确，就不容易甚至吹不响高音。
第二步，确定指法正确了以后，从最容易吹出的音开始。
一般是筒音作sol的中音mi。
这里一定要注意正确的外形，嘴形、笛子放在嘴上的位置，手形、姿势...要对着镜子练习。
很多初学者吹不上去高音，是因为吹孔没有对准风门，所以只要对着镜子，就能很容易地解决这个问题了。
第三步，从最容易吹响的音开始，一级一级地往高吹。
注意每个音要多次重复，确认可以自如地吹响了以后，再练下一个音。
好多初学者说自己吹不上去高音，其实就是没有逐级训练。
中音la还没吹响呢，就吹高音la，那是肯定吹不上去呀....。
推荐给大家一个方法：打开节拍器，调到每分钟60的速度，每个音4秒的时间(可以吹响2-3秒，休息1-2秒)，从中音mi开始，100个中音mi，这样是400秒的时间，可以记录下自己的成功率。
如果80%以上都可以吹响，就进入到更高的一级音，中音fa，再100次(400秒)...注意中音5要用开第六孔的指法。
笛子吹奏技巧_笛子吹奏方法
笛子吹奏技巧_笛子吹奏方法1不同音高：不同高低的吉主要是由口风的缓急来决定。
口风急发音较高、口风缓发音较低。
不同高低的发音还与口风走向有关。
发较高音的口风稍上，发较低音的口风稍。
一般来讲，笛子的中音区，以“开三孔作1”为例，吹中音区时，要求口风自然适中。
吹高音区时，要求口风较急风门较小，双唇在微向后收的基础上稍稍向前输送，使气流细而集中。
吹1—5的低音区时，要求口风较缓风门比中音区稍大，双唇向嘴角两侧伸展后移，下唇紧贴笛身，使气流粗而有力。
口风对相同多寡的音的准确性存有轻易的关系。
当口形肌肉，特别就是体温肌肉的伸缩力量不合乎音高建议时，便可以发生音的增高或减少。
比如唇肌，特别就是体温肌肉力量的弱化，将不可避免地引致音的减少;唇肌，特别就是体温肌肉过分紧绷，又将可以引致音的增高。
笛子发音不准，有时是笛子本身的质量问题，有时是吹奏者的口风不当造成的。
因此，发现笛音不准时，不要轻易动手去挖补笛孔，应先摸清笛音不准究竟是什么原因造成的。
发音的精确，就是体温与口形当然还理应手指协同运动的结果，这种协同在弹奏时必须利用感官器官随时予以校正。
2不同强弱：音的强弱主要是由口风的粗细来决定。
口风粗发音较强，口风细发音较弱。
就像用折叠扇扇风一样如果把整个扇面打开，扇起的风面积较大，而折起一半去扇，风的面积就较小。
风门也是这样，口腔开阔，风门放大，口风就较租，口腔缩小，风门收小，风就较细。
较粗的口风吹入笛管，管内空气柱的震幅就较大，因此，发音较强。
而较细的口风吹入笛管，管内空气柱的震幅则较小，发音也就较弱。
吹起高低音时，应当重实效“弱不低，强不高。
弱止息，强合于”。
吹起强音时，口风较粗，必须特别避免气速加急;吹起弱音时，口风较窄，必须特别避免气速减慢。
在确保气速维持不变的前提下，并使口风加粗、收细气量加强、增大，才品轩出来音高维持不变，而高低相同的声音去。
笛身稍向内转，可克服吹强音时经常出现的笛音升高的毛病，笛身稍向外转，可起到防止笛音降低的作用。
笛子吹奏八种技巧
笛子吹奏八种技巧笛子是一种具有悠远历史的传统乐器，凭借其悦耳动听的音色和独特的吹奏技巧，受到了广大音乐爱好者的喜爱。
下面将为大家介绍笛子的八种常用吹奏技巧。
1.推气：推气是笛子吹奏中最基本的技巧，也是吹奏笛子时最自然的呼吸方式。
在吹奏笛子时，吹奏者需要将空气通过唇间缝隙吹入笛子，产生声音。
推气的力度和速度决定了声音的音量和音质的明暗。
2.啸音：啸音是一种特殊的笛子吹奏技巧，通过控制气流使笛子发出明亮的高音。
吹奏者需要调整吹气的力度和发音点，使空气以较高速度通过缝隙，产生如鸟鸣般的高音。
啸音要求吹气稳定，呼吸均匀。
3.颤音：颤音是笛子演奏中常用的装饰性技巧，通过改变气流的速度和力度使音准上下浮动，创造出富有情感和表现力的效果。
颤音程度可以根据需要适当增减，但要保持音准稳定。
4.装饰音：装饰音是指在演奏过程中加入的一些额外音符，用于装饰和丰富乐曲的表现力。
常见的装饰音包括连续音、滑音、颤音、圆音等。
吹奏者需要掌握各种装饰音的技巧和应用，使其在演奏中更加灵活自如。
5.转调：转调是指在演奏过程中将乐曲的调式转换到不同的音区中演奏，以适应不同的需求。
转调可以通过改变吹奏笛子的音孔的覆盖方式来实现。
吹奏者需要熟练掌握转调的技巧，确保演奏的音准和音色的一致性。
6.知音：知音是指通过吹奏笛子发出简短的声音，传达一些简单的语言或信号。
吹奏者可以利用不同的技巧和力度，创造出各种不同的知音效果，用于音乐表达和交流。
7.呼吹：呼吹是一种特殊的笛子吹奏技巧，通过调整吹气的力度和发音点，使空气以不同的速度通过笛子缝隙，产生短促的音效。
呼吹要求吹气有力而均匀，需要掌握各种不同的呼吹技巧和应用。
8.和声：和声是指在演奏过程中以和声的方式演奏多个声部，创造出丰富的音乐效果。
吹奏者需要掌握各种和声技巧，如和声分解、和声填充等，以便实现乐曲的全面表达。
以上就是笛子吹奏的八种常用技巧。
在学习吹奏笛子时，熟练掌握这些技巧，并灵活运用，将会使演奏更加生动有趣，并能够更好地表达音乐的情感和意境。
笛子高音6颤音的指法
笛子高音6颤音的指法（原创实用版）目录1.引言2.笛子高音 6 的颤音的定义和意义3.笛子高音 6 的颤音的两种吹奏方法3.1 第一种方法：按闭二，六两孔，用左手的中指迅速打击第五孔3.2 第二种方法：按闭第三，四，五六孔，用右手的中指打击第二孔4.笛子高音 6 的颤音在曲子中的应用5.结语正文笛子是一种古老的中国乐器，有着悠久的历史和丰富的演奏技巧。
颤音是笛子演奏中一种独特的技巧，它能够使笛子的音色更加丰富多彩，从而表现出更加细腻的情感。
今天我们将要讨论的是笛子高音 6 的颤音的指法。
首先，我们来了解一下什么是笛子高音 6 的颤音。
在笛子演奏中，颤音是指在吹奏过程中，通过快速交替吹奏两个音符，使得音符之间产生波动，形成颤音效果。
高音 6 的颤音，就是指在笛子演奏中，吹奏高音 6 这个音符时产生的颤音。
那么，如何吹奏出高音 6 的颤音呢？这里有两种常见的方法。
第一种方法是按闭二，六两孔，用左手的中指迅速打击第五孔。
第二种方法是按闭第三，四，五六孔，用右手的中指打击第二孔。
这两种方法各有特点，演奏者可以根据自己的喜好和技巧选择使用。
在实际的曲子中，高音 6 的颤音有着丰富的应用。
比如在经典曲目《梅花三弄》中，高音 6 的颤音被广泛使用，为曲子增添了更多的韵味和情感。
在演奏过程中，演奏者需要根据曲子的要求，灵活运用高音 6 的颤音技巧，使得曲子的表现更加细腻和丰富。
总的来说，笛子高音 6 的颤音是一种非常有特色的演奏技巧。
通过灵活运用这两种吹奏方法，演奏者可以吹奏出美妙的高音 6 颤音，从而为曲子增添更多的色彩和情感。
笛子的超吹高音有什么练习方法
笛子的超吹高音有什么练习方法超吹高音是吹奏笛子的一种常用技巧，许多人对于超吹高音如何练习感受道十分迷惑。
下面就是小编为大家整理的超吹高音练习方法，希望对大家有所帮助!什么是超吹超吹，管乐器吹奏方法的一种，相当于弦乐中的泛音。
由于音域的限制，常用的管乐器指法达不到其他而众多音乐的超高音，于是超吹便被人试出来了。
通过许多组合键，加之大口风、大气量，以及强大的嘴部力量把声音从萨克斯中挤出来，便是超吹。
(注意，有时发出的类似超吹的是杂音，音色不同，要注意辨别。
但是要把超吹控制住，就必需常练，自己领悟超吹的特点，一句话两句话是不能把超吹说全的。
超吹高音练习用全按做5的高音两点1，用四个短音一个长音的节奏练，用哈哈哈哈，哈---------，的气息，前面四个短音是预备音，主要是练后面的长音，要保持一定的长度。
超高音对周围和耳膜有冲击，要选无人处，耳朵塞棉花练。
超高音对增加气息的强度，保持音的控制和嘴劲的锻炼大有益处。
每次练五分钟即可，时间吹多了头晕。
笛子的分类笛子不但演奏技巧丰富，而且它的品种也多种多样，有曲笛、梆笛、定调笛、加键笛、玉屏笛、七孔笛、十一孔笛等，并形成了风格迥异的南北两派。
笛子实际上是一类乐器的通称，如果从音高上分类，笛子一般分为曲笛(笛身较为粗长，音高较低，音色醇厚，多分布于中国南方)、梆笛(笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于中国北方各戏种)和中音笛(形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间)。
曲笛因伴奏昆曲而得名，又叫班笛、市笛或扎线(即缠丝)笛，因盛产于苏州，故又有"苏笛"之称。
这种笛子多为D调或C调乃至降B调，管身粗而长，可能是大横吹的遗制。
音色浑厚而柔和，清新而圆润。
广泛流行在我国南方各地，最适于独奏或合奏，是江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐和昆曲等戏曲音乐中富有特色的重要乐器之一。
这种笛子的笛膜贴得较松，音色润丽、清晰。
在演奏中以各种北装饰手法，如“唤音”、“迭音”、“倚音”、“颤音”等最为多用，一般忌用强吐和断奏。
吹笛子时怎么吹高音_吹笛子时吹高音的方法
吹笛子时怎么吹高音_吹笛子时吹高音的方法演奏者在竹笛吹奏过程中通常在高音部分出现问题，那要怎么办呢?吹笛子时要怎么吹高音呢?下面店铺整理了吹笛子时吹高音的方法，供你阅读参考。
吹笛子时吹高音的方法：吹高音的建议1、听众听完你的演奏，完全被你的音乐所感动，完全忽略了你演奏中的高超技巧的存在，那你就是大师。
还有一种情况是，演奏完毕后，听众都在夸你的技术多么好，演奏难度多么高，基本功多么好，那就惨了，说明你目前还只是一个匠人而已，离大师尚有距离。
2、如果吹高音时使劲顶气息，吹低音拼命灌气息，这样的音色肯定不会好听的。
漂亮的高音必定是轻松通透的感觉，饱满的低音一定是松弛自然的状态。
3、有种人，拼命的最大量的吸气，然后慢慢的憋出一个干瘪没色泽的长音;还有一种人，自然舒适的吸一口气，然后酣畅淋漓的呼出一个震动充分的不是很长的音，我选择后者。
11-29吹笛子时吹高音的方法：如何使“劲”劲，也叫功夫。
是在自然正确的方法前提下，日积月累地练出来的真功夫。
吹笛不能用力，一用力就僵;吹笛要有劲，没有劲就软。
劲与力是有区别的。
劲是练出来的，能控制的。
吹笛用力，面红脖子粗，吹出来的声音是死的、颤抖的。
手指用力，手指就硬了，动不了了，吹不久，手就酸痛，人就累了。
吹笛的劲，有明劲暗劲之分。
不露声色，看似轻松，吹多久也不累的用的是暗劲，内劲。
明劲，也叫爆发劲，常用在超高音和强音的时候，具有很大的穿透力。
手指练出劲，叫指劲。
用手指敲击音孔，会“啪啪”作响，手指有劲，跑动飞快，干干净净，极富弹性。
旁观者还没看清手指的运作，一串美妙的声音就飞起来了。
听有指劲的人吹奏，你会觉得他的声音里面有东西，象珠落玉盘，流畅无比。
手指没有劲的，演奏呆板，快不起来，也慢不下来。
一定要把力与劲区分开来，手指一用力，就僵死了。
嘴唇，颊肌有劲，叫嘴劲。
有嘴劲的，音色透亮，收放自如。
如不用劲，音色就失去光泽，缺乏变化。
丹田有劲，吹出的声音有“骨子”，没有劲，就软绵绵的，声音没有穿透力。
长笛高音5到6颤音指法
长笛高音5到6颤音指法
1. 第一个指法：使用右手小指和左手食指同时按住C键和B键，然后用气流和指尖的微小振动产生颤音效果。
2. 第二个指法：使用左手中指按住A键，并同时使用右手小指按住G键，然后使用气流和指尖微小振动来制造颤音效果。
3. 第三个指法：使用右手小指按住F键，并同时使用左手食指按住E键，然后通过气流和指尖的微小振动来实现颤音效果。
4. 第四个指法：使用右手小指按住E键和D键，然后使用左手中指按住C键，通过气流和指尖的微小振动来制造颤音效果。
5. 第五个指法：使用左手食指按住D键，并同时使用右手小指按住C键，然后通过气流和指尖的微小振动来实现颤音效果。
请注意，以上指法只是一些常见的技巧，因为个人演奏习惯和笛子的不同，可能会有所变化。
在实践中，可以根据自己的需要适当调整和改进。
吹奏笛子高音的方法
吹奏笛子高音的方法演奏者在竹笛吹奏过程中，低中音容易吹响但到了中音向高音转换的过程中，高音吹奏就比较困难，那么吹奏高音的方法是如何的呢?下面是小编整理的关于吹奏笛子高音的方法，欢迎阅读。
吹奏高音的方法1、挑选质量上乘的竹笛与笛膜。
只有买上音韵俱佳的竹笛并与之贴上纯净透明的笛膜才能把竹笛的音色发挥到极致。
教师在初学者入门时可亲手示范笛膜的规范的贴法，从而让演奏者一开始就养成贴好笛膜、调试竹笛音色的习惯。
这是保证高音能正常通透的吹奏出来的前提条件。
2、用“以退为进”音阶级进的方法吹奏高音。
很多演奏者在中音到高音转换的过程中吹奏的极不自然，高音越往上走，吹奏的越吃力，往往出现费力却不讨好的情况，如演奏者本要试吹筒音作5的高音2，却有可能直接跌落到中音，吹成了中音2笔者认为用“以退为进”的音阶级进方法可解决此难题。
如果让演奏者单独吹奏高音可能会高音“上不去又下不来”的的局面，此时不妨让演奏者退出所演奏的那个高音，让其吹奏高音下方所能演奏的音符，若演奏者高音都还难以上去，就从中音(从1——7)开始，为方便学生能形象直观的了解中低高音在气流、口风控制上的不同情况，直观的想象楼梯的每一级就代表他们所吹奏的每一个音符，随着音符往上级进，要求演奏者随着中音向高音的转换，口风控制的越来越细，气流流速越来越快，气流流量越来越大。
教师在初学者演奏时最好不要让其单独的就直接吹奏高音，这就好比爬楼梯是让他们直接从一楼跳到六楼，因为初学者的嘴劲与口风控制还不够熟练与完善，他们还不具备随心所欲的控制高音的能力，所以刚开始让其像爬楼梯一样，一个阶梯一个阶梯的走，他们就不会心生畏惧要直接从一楼跳到六楼了，这就和爬楼梯一样，从低音到高音慢慢一个个级进上去演奏的话会更容易。
因而通过“楼梯音阶级进图”想象吹奏高音时的口风与气息控制的状态比纯粹的理论教学指导更能直观的领悟高音演奏的诀窍。
3、巧用“汉语谐音”找高音吹奏的感觉。
演奏高音的过程中，口风要松弛还是拉紧，，但用汉语谐音，就能一下子找到吹奏的感觉。
笛子吹奏八种技巧
笛子吹奏八种技巧
1.手指掌握技巧：不同的指法可以产生不同的音效。
笛子手指分为三
个部分：指尖、指节和手掌。
根据不同的乐曲需要，可以使用不同的手指
位置来产生相应的音效。
2.吹气技巧：笛子吹气的力度和角度是产生不同音调和音量的重要因素。
吹气时，应该注意吹出的空气是均匀的，不要过于用力或者过于轻微，否则会影响音色的清晰度和准确度。
3.音程控制技巧：笛子的音程可通过吹气力度和强度的调整来调节。
在演奏过程中，要根据要求的音调调节吹气角度和力度，从而控制音调的
高低。
4.音色变化技巧：笛子的音色可以通过调整气息、舌头、发音方式等
多种技巧来变化。
如吹气时，可以使用舌尖振动，产生不同的音效。
5.手指滑动技巧：在演奏过程中，可以通过手指的滑动来使连续的音
符更加流畅和自然。
这种技巧需要在经过训练后才能灵活运用。
6.嘴唇晃动技巧：在演奏一些快速运动的曲目时，可以使用嘴唇微微
晃动来帮助呼吸，并产生一种连续不断的音效。
7.滑音技巧：通过手指的滑动，可以产生一种音符之间平滑过渡的效果，称为滑音。
这种技巧需要在练习时加强手指协调能力。
8.音色鼓掌技巧：笛子演奏中常常用到这种技巧。
通过双手的碰撞或
手指的敲击来产生鼓声效果，从而增强曲目的整体感。
笛子技巧：吹奏高音的方法技巧
笛子技巧：吹奏高音的方法技巧演奏者在竹笛吹奏过程中，低中音容易吹响但到了中音向高音转换的过程中，高音吹奏就比较困难，那么吹奏高音的方法是如何的呢? 下面是小编整理的吹奏笛子高音的方法与技巧，希望能够帮到大家。
1、挑选质量上乘的竹笛与笛膜只有买上音韵俱佳的竹笛并与之贴上纯净透明的笛膜才能把竹笛的音色发挥到极致。
教师在初学者入门时可亲手示范笛膜的规范的贴法，从而让演奏者一开始就养成贴好笛膜、调试竹笛音色的习惯。
这是保证高音能正常通透的吹奏出来的前提条件。
2、用“以退为进”音阶级进的方法吹奏高音很多演奏者在中音到高音转换的过程中吹奏的极不自然，高音越往上走，吹奏的越吃力，往往出现费力却不讨好的情况，如演奏者本要试吹筒音作5的高音2，却有可能直接跌落到中音，吹成了中音2笔者认为用“以退为进”的音阶级进方法可解决此难题。
如果让演奏者单独吹奏高音可能会高音“上不去又下不来”的的局面，此时不妨让演奏者退出所演奏的那个高音，让其吹奏高音下方所能演奏的音符，若演奏者高音都还难以上去，就从中音(从1——7)开始，为方便学生能形象直观的了解中低高音在气流、口风控制上的不同情况，直观的想象楼梯的每一级就代表他们所吹奏的每一个音符，随着音符往上级进，要求演奏者随着中音向高音的转换，口风控制的越来越细，气流流速越来越快，气流流量越来越大。
教师在初学者演奏时最好不要让其单独的就直接吹奏高音，这就好比爬楼梯是让他们直接从一楼跳到六楼，因为初学者的嘴劲与口风控制还不够熟练与完善，他们还不具备随心所欲的控制高音的能力，所以刚开始让其像爬楼梯一样，一个阶梯一个阶梯的走，他们就不会心生畏惧要直接从一楼跳到六楼了，这就和爬楼梯一样，从低音到高音慢慢一个个级进上去演奏的话会更容易。
因而通过“楼梯音阶级进图”想象吹奏高音时的口风与气息控制的状态比纯粹的理论教学指导更能直观的领悟高音演奏的诀窍。
3、巧用“汉语谐音”找高音吹奏的感觉演奏高音的过程中，口风要松弛还是拉紧，，但用汉语谐音，就能一下子找到吹奏的感觉。
笛子高音6颤音的指法
笛子高音6颤音的指法摘要：笛子高音6颤音的指法I.引言- 介绍笛子及其音域- 高音6在笛子中的重要性- 引入高音6颤音的主题II.高音6颤音的指法- 颤音的定义和作用- 高音6颤音的具体指法- 左手和右手的配合III.高音6颤音的练习方法- 单独练习高音6颤音- 将高音6颤音融入曲目中- 颤音练习的注意事项IV.高音6颤音的应用- 在不同曲目中的运用- 颤音对音乐表现的提升V.结论- 总结高音6颤音的重要性- 鼓励读者多加练习，提升演奏水平正文：笛子高音6颤音的指法笛子是一种古老的民族乐器，拥有独特的音色和丰富的表现力。
在笛子的音域中，高音6是一个重要的音高，它的出现使得笛子能够演奏更多的高音旋律。
同时，高音6颤音也是笛子演奏中的一种重要技巧，它能够使演奏更具动感，增强音乐的表现力。
本文将详细介绍高音6颤音的指法及练习方法。
首先，我们需要了解什么是颤音。
颤音是指在一定时间内，快速重复某个音符，从而产生一种波动的音效。
在笛子演奏中，颤音通常由左手或右手的指尖完成。
而高音6颤音是指在笛子的高音6上进行颤音演奏。
要演奏高音6颤音，首先需要掌握正确的指法。
具体来说，左手需要按住高音6的孔，右手的中指和无名指分别按住第五孔和第七孔。
此时，左手的食指和右手的食指、中指、小指均需要放松。
接下来，通过快速重复吹奏高音6，使空气在笛子内部产生振动，从而发出颤音效果。
在掌握高音6颤音的指法之后，需要通过反复练习来熟练掌握这一技巧。
在练习过程中，可以先单独练习高音6颤音，然后再将颤音融入曲目中。
需要注意的是，在练习颤音时，要保持手指的放松和灵活，同时控制好气息的力度和速度，使颤音效果更加自然和动听。
高音6颤音在笛子演奏中的应用非常广泛。
在不同的曲目中，颤音可以用来表现音乐的动感、细腻和抒情。
通过练习高音6颤音，演奏者可以丰富自己的演奏技巧，提升笛子演奏的水平。
总之，高音6颤音是笛子演奏中的一种重要技巧。
通过掌握正确的指法，多加练习，演奏者可以更好地运用高音6颤音，提升自己的演奏水平。
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笛子高音吹奏技巧整理介绍
1、竹笛本身的材质直接影响了高音的吹奏。
古人云：“工欲善其事，必先利其器。
”意思是说要想成功的圆满的做好一件事，首先就应该把做事的工具磨锋利，即“磨刀不误
砍柴功”。
竹笛演奏同样如此，要想获得最佳的松透的高音，应该首先挑选一根质量上乘
的竹笛。
初学者可让专业人士直接去挑选，从而可以通过他们的吹奏看看每个高音都是否
能够吹响。
有很多演奏者或许只是出于竹笛演奏的爱好，所以觉得没有必要像专业演奏者
一样，买优质的竹笛来演奏，因而所买的竹笛质量较差，形制粗糙，音色晦暗，共振性小，所以即使有再高超的专业竹笛演奏技巧，却没有好的乐器是很难达到高音吹响目的的。
2、笛膜贴的好坏直接影响高音吹奏的通透性。
中国竹笛艺术的奥妙就在笛膜上。
这
也是中国竹笛与外国长笛在音色上最大的不同。
一片小小的薄薄的笛膜就可以让竹笛的音
色大为改观，很多初学的演奏者就没有意识都这一点，因为在竹笛演奏中低音要求吹得浑
厚圆晕，高音要奏得通透明亮，所以在演奏前挑选一块干净的透明的笛膜，可以增强竹笛
的共振性，让高音演奏的更为饱满、明亮、通透。
其次，从主观原因分析。
演奏者的紧张与不放松加速了高音吹奏的难度。
在教学中发现很多演奏者一遇到高音
演奏的时候就会特别紧张，在他们的潜意识里一直认为高音越高，用的力与气就可能越大，所以他们无形中给身体与气息施加的多余的力，就进一步加剧了他们口风的移位、手指的
僵硬、气息的上浮，从而导致演奏时不放松，高音出不来。
一关于发音
包吹法不仅是一种笛子演奏技巧，而是一种全新的吹奏方法。
顾名思义，包吹法，就是把笛子的吹孔完全用双唇包起来吹奏，它是一种自有笛子和
类似笛子这类吹孔乐器以来，从未有过的，全新的吹奏方法。
包吹法虽然是用上下双唇把身子的吹孔包起来吹形似吹巴乌状，但它的发音不是通过
簧片振动，也不像喉音那样用喉头或口腔振动发音，而是在双唇包住吹孔的唇内侧外边看
不到形成风门，气息通过风门时冲击唇内侧的唇沿产生振动，进而振动笛体使之发出音来。
道理上近似吹铜管乐器，但不同的是，笛子只有吹孔而没有号嘴，没有像号嘴那样的东西
挡住双唇，也不需要像吹号那样大的，强硬的口风和气流。
包吹法的风门形成是领先丹田
的控制与两腮的紧收双唇不能紧收，要自然放松风门的大小、紧松、和口风的软、硬、缓、急，决定着音的准确和音色的优劣。
用包吹法吹出的音呼效果近似巴乌和喉管。
音量大、音质浑厚、低沉，如控制弱一些
就与巴乌的音色十分相似。
包吹法可以采用笛膜和不采用笛膜两种方法来演奏，不用笛膜或将膜贴紧发出的音圆润，但振动的共鸣略差，用笛膜吹奏发音透明，秀丽，清脆，此两种音色可以选择使用。
包吹法在笛子上所发出的音，比原来笛子上的音高一个大二度，就是说比笛子高一个调。
用第三孔作D的笛子来吹奏，吹出的实际音高为E第三孔变成了E。
所以，在实际使
用中，包吹法应以第二孔为基调第二孔作“1”筒音为“低音6”。
如用D调笛全按为低音
5吹奏某一首乐曲，当吹奏要变为用包吹法时，变就要以第二孔作“1”全按为低音6的指法来吹奏，其音就与用哨吹法所用的第三孔作“1”的调一样高。
由于气流的大小和口风
的软硬缓急不同，对音高的影响很大最大幅度可达一个大二度至小三度，所以用包吹法也
可以用和哨吹法同样的指孔吹奏出同样的音高，如第三孔的D音，用包吹法也可吹成D音，但这样吹出来的音不够圆润，不够丰满，不够明亮。
因此我们经过反复的比较，不断探索，最后选定了高一个全音的吹奏方法，效果就比较理想了。
二关于指法
包吹法的指法和哨吹法的指法一样，但是由于它的发音比笛子高一个大二度，所以必
须转调变指法吹奏。
而这几个调指法在哨吹法中却很用的很少。
所以演奏较为困难。
如：
小工调全按为低音5哨吹转为包吹就成了第二孔作“1”全按为低音6的指法吹。
正宫调
的哨吹全按为低音2转包吹法后，却成了六字调全按作为低音3的指法。
以此类推即可。
三关于使用
包吹法掌握好了，在实际工作中用途十分广泛，可以代替巴乌进行吹奏，把膜帖松一点，或气息猛一点，音色又很近似喉管和西洋单簧管的中低音色，把笛子发展成多种功能，多种用途，丰富了表现能力。
包吹法的运用有两个方面，一是单独使用，另一方面是与哨吹法交换使用。
因为能交
换吹奏，能在一支笛子上吹奏绝然不同的两种音色效果，正是运用包吹法的最大成功。
它
独有的特色使人耳目一新。
在独奏中广泛运用各种交换吹奏手法使演奏在高、低、快慢、
长短、强弱变化中又增添了一种绝妙的音色对比，能出人意外，能引人入胜，收到极好的
效果。
在每支笛子上都可变换七种指法七个调来吹奏。
但是，从吹奏方便和用途最广、表现
力强等方面看，有四个调指法用的最多。
在学习变调时，除手指的熟悉之外，音准是最为
关鍵的问题。
所以，在学练时一定要把握好进程，由易到难，由浅入深。
同时，希望你无
暇在笛子上练习时，或者在休息、迈步、看电视、睡眠等，各种可用空闲之时，进行我前
面讲过的那种“手指五音巧轮回”的方法练习，会使你事半功倍。
1、以五度相生递增的关系调来练习
在五线谱中，是以升降符号的多少来决定调的，每增加一个升或降号，就意味着
调的变化。
而我们的笛子，却并非这样就能解决笛子转调问题。
正因为如此，所以有些人
就说笛子落后、不科学。
然而，世界上有些东西就是那样相辅相成，正因为笛子采用了换
笛子、变指法的办法，才使笛子这一乐器拥有了许多方便和超强的表现力。
如果把笛子也变成12平均律的固定调来演奏，那笛子就不叫笛子了，也将会被长笛取而代之。
在练习笛子的转调、变指法时，应以五度相生递增的关系调来练。
因这样较之方便易学，符合由易渐难的原则。
具体来讲，如，练了基调小工调、全按作“5”之后，就应先练全按作“2”的正宫调第六孔作“1”，之后再去练全按作“1”的乙字调。
在现代音乐理论中，这三个调指法属主调、下属调和属调，是关系最近的调，音准易掌握，它们之间的指法运用差别较小，练起来就比较容易。
这三个近关系调练好后，再去练尺字调第二孔作工“1”、全按作“6”和六字调第五孔作“1”全按作“3”等。
2、把握好“叉角”和半开闭音孔的音准
由于笛子不是标准的十二平均律开孔，一般也只有六个发音孔和筒子音，所以，当它转调变了指法后，新调的音程关系决定，手指在开、按孔时要有一定的调正和改变，以适应新调音准的要求。
特别是在吹奏尺字调、六字调时，第二、第五两孔的变化是十分重要的。
不然音准就难以保障。
一般来说，调整和控制音准的方法有三;一、叉角法;二、半闭开法;三、气控法。
所谓叉角法，就是要求在主音发音时，将该音下面的音孔，按闭一、或两孔，以使音降低到音准的需求;半闭法就是按闭半个音孔;气控就是以调整气息风门和嘴劲来达到音准的需要。
讲起来很容易，但实践起来却是非常困难的。
一定要多练，而且在练习过程中，要力求达到音的准确度和音质、音色的优美。
3、变化音的演奏
在我们日常的吹奏中，除了自然音阶中的“3、4”，“7、1”的半音关系以外，还常常会遇到一些带有升#降b记号的变化音。
如#5、’7、#2、#4等。
目前我们吹的普通笛子多为六孔，它的音与音之间的关系大都是全音大二度。
因此，吹奏半音时就较为困难，特别是乐曲中临时出现的一些变化音就更为难吹。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。