7.2追寻高雅生活(初一人教版政治)
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人教版七年级道德与法治上册7.2追寻高雅生活ppt课件
4、提升情趣，陶冶情操
•爱国情感 •社会责任 感 •集体主义 情感 •匡扶正义
•以国家利益为重 •树立为社会奉献 的观念 •……
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情操 能促使我们全面发展。我们的情感世界， 总能在无形中受到陶冶，提升为情操— —一种价值追求的情感，如热爱祖国的情 感、爱护集体的情感、承担责任的情感， 匡扶正义的情感等。所有这些情感，都是 高尚情操的表现。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
整体感知
（一）正确把握好奇心，避免盲目从众
追
（起点）
寻 要条件）
（三）开展丰富的文化生活（重要途径）
活 （四）提升情趣，陶冶情操（目标）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
第七课 第二框 追求高雅生活
用“心”去发现
7.2追寻高雅生活(初一人教版政治) 2
（一）正确把握好奇心，避免盲目从众 （起点） 追
寻 高 （二）乐观、幽默的生活态度 （重要条件） 雅 生 （三）开展丰富的文化生活（重要途径） 活
（四）提升情趣，陶冶情操（目标）
六、畅谈收获
这节课我学到了__________________。 懂得了_____________________。 印象最深的是___________________。 对我启发最大的是________________。
第七课第二框题
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，发现快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，原国家体操队队员。1993年 进入国家队，1997年获得全国跳马冠军， 1998年 7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业，并成为 2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运 官方网站担当特约记者。
日心说的观点是 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源， 当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐 降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为 天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋 转而地球不动，实在是不可想象。 3. 太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球 以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
幽默小故事：“妙语答记者”
七年级政治上册 7.2 追求高雅生活
A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B.明月松间照，清泉石上流
C.绿树村边合，青山廓外斜 D.人生自古谁无 死，留取丹心照汗青
6.进入初中阶段，比 小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是
A.没兴趣的先不学 B.等自己有兴趣时再学C.培养兴趣积极去学 D.支持、鼓励别人去学
二、学习重点、难点：
1. 寻找和感受生活中高雅的情趣，如乐观、幽默。
2. 如何辨别、培养正当的兴趣爱好，正确把握兴趣爱好的尺度，增强陶冶情趣的自觉性及提升情趣、陶冶情操。
三、自主学习内容：
第一步：自主学习、获取新知。
自学内容：P75--79页。
自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。
作了不少优秀作品，给自己和他人带来美好的享受。这说明高雅的生活情趣
A.是医治疾病的惟一良方 B.有益于个人的身心健康 C.能开拓眼界 和开发智力 D.能使人提高道德水平
2.长期沉醉在计算机游戏中，占去了大量学习时间，耗费了许多精力，导致学习成绩下降，这 属于（ ）
A.有益于个人的身心健康的情趣 B.有益于开拓眼界和开发智力的情趣
1．怎样追寻高雅的生活情趣？
2．陶冶高雅 生活情趣的重要条件？
3．陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径？
第二步：合作交流，汇报总结。
1．对学习结果进行小组内合作交流。 2.小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。
3.对学习目标进行识记。 4.组内互考 ，同桌交叉互考。
四：完成背面堂堂清（10分钟）
1.我国有位著名的摄影家患了高血压，行走 不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边，观赏金鱼的浮沉嬉戏，还把金鱼美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且摆脱了多 年的沉疴，创
C.绿树村边合，青山廓外斜 D.人生自古谁无 死，留取丹心照汗青
6.进入初中阶段，比 小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是
A.没兴趣的先不学 B.等自己有兴趣时再学C.培养兴趣积极去学 D.支持、鼓励别人去学
二、学习重点、难点：
1. 寻找和感受生活中高雅的情趣，如乐观、幽默。
2. 如何辨别、培养正当的兴趣爱好，正确把握兴趣爱好的尺度，增强陶冶情趣的自觉性及提升情趣、陶冶情操。
三、自主学习内容：
第一步：自主学习、获取新知。
自学内容：P75--79页。
自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。
作了不少优秀作品，给自己和他人带来美好的享受。这说明高雅的生活情趣
A.是医治疾病的惟一良方 B.有益于个人的身心健康 C.能开拓眼界 和开发智力 D.能使人提高道德水平
2.长期沉醉在计算机游戏中，占去了大量学习时间，耗费了许多精力，导致学习成绩下降，这 属于（ ）
A.有益于个人的身心健康的情趣 B.有益于开拓眼界和开发智力的情趣
1．怎样追寻高雅的生活情趣？
2．陶冶高雅 生活情趣的重要条件？
3．陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径？
第二步：合作交流，汇报总结。
1．对学习结果进行小组内合作交流。 2.小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。
3.对学习目标进行识记。 4.组内互考 ，同桌交叉互考。
四：完成背面堂堂清（10分钟）
1.我国有位著名的摄影家患了高血压，行走 不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边，观赏金鱼的浮沉嬉戏，还把金鱼美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且摆脱了多 年的沉疴，创
七年级政治上册 第三单元 第七课 第二框追寻高雅生活新课件 新人教版
26
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公元成立 了老年合唱团，每天清晨在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革 命歌曲，在激昂的歌声中，老人 们个个精神焕发。在接受采访时，
有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌，锻炼了身 体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶 了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心 情非常愉快。”
23
提升情趣，陶冶情操
24
思考题：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。
你能否想象出这样一幅自然与生活相融的画卷？ 你是否曾为大自然的景色陶醉过，被文学作品中的 故事人物打动过？ 你会用什么方式表达自己对生活中美的感受？与 大家 一起分享你的体验。
7
幽默是一种优美健康的品质。（列宁）
用幽默的方式说出严肃的真理。比直截了 当地提出更能使人接受。（雷曼麦） 幽默者的心是热的。（老舍） 幽默是一种对生活的高度睿智的见解，是 创作气质与创作个性的流露。（张维芳）
8
凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏.
______何其芳
9
帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭朴, 常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个 玩意儿是什么？能算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩 意儿是什么？能算是脑袋吗？”
21
3、丰富的文化生活
——培养高雅生活情趣的重要途径
-
22
《七子之歌——澳门》
《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗共分七章。它们 分 别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；大连，旅顺 。《澳门 》 是组诗中为首的一章。原诗全文如下： 你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5 月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起 了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧 视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，在感慨万千之下写下 了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公元成立 了老年合唱团，每天清晨在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革 命歌曲，在激昂的歌声中，老人 们个个精神焕发。在接受采访时，
有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌，锻炼了身 体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶 了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心 情非常愉快。”
23
提升情趣，陶冶情操
24
思考题：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。
你能否想象出这样一幅自然与生活相融的画卷？ 你是否曾为大自然的景色陶醉过，被文学作品中的 故事人物打动过？ 你会用什么方式表达自己对生活中美的感受？与 大家 一起分享你的体验。
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幽默是一种优美健康的品质。（列宁）
用幽默的方式说出严肃的真理。比直截了 当地提出更能使人接受。（雷曼麦） 幽默者的心是热的。（老舍） 幽默是一种对生活的高度睿智的见解，是 创作气质与创作个性的流露。（张维芳）
8
凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏.
______何其芳
9
帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭朴, 常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个 玩意儿是什么？能算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩 意儿是什么？能算是脑袋吗？”
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3、丰富的文化生活
——培养高雅生活情趣的重要途径
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22
《七子之歌——澳门》
《七子之歌》是闻一多先生于1925年创作的一部组诗。组诗共分七章。它们 分 别是：澳门；香港；台湾；威海卫；广州湾；九龙；大连，旅顺 。《澳门 》 是组诗中为首的一章。原诗全文如下： 你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5 月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起 了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧 视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌。于是，在感慨万千之下写下 了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。
最新人教版初中初一七年级思想品德政治上册7.2追寻高雅生活情趣N精品课件
乐观幽默的人，思想活跃，活泼开朗， 对学习、事业和前途充满信心。 乐观幽默的人，往往更能体会生活中 的美好，更多地感受生活中的乐趣，从而 在生活中培养高雅的情趣。
2.培养正当的兴趣爱好 ——基础
好奇心
兴趣
情趣
思考：所有的好奇心都有助于陶冶高雅的生 活情趣吗？
正确对待好奇心和从众心理
我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从 而培养自己高雅的生活情趣。 我们也要学会鉴别不同的兴趣爱好，“择 其善者而从之，其不善者而改之”，不能 盲目从众。
请同学们讲述 身边一则幽默的 故事。
情境一：某人到朋友家去吃饭，朋友亲自下厨做饭，
并希望得到他的夸奖。可他在吃第一口时，就被米 饭里的小石子硌痛了牙齿，朋友尴尬地说：不好意 不，大多数还是米。 思，里面都是石头吧？某人却说：
情境二：有一次柏林空军俱乐部招待空军英雄，主客
是著名的乌戴特将军。在敬酒时，一个士兵不小心将 啤酒洒到了将军的光头上。冒失的士兵被吓得魂不附 体。 整个会场顿时鸦雀无声。乌戴夫将军对正发抖的士 兵笑道：老弟，你以为这是治疗我秃顶的有效方法 吗？ 。
苏格拉底的故事
苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶 了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因 一件小事不快，先是把他大骂一顿，接着拎 来一桶水，把他从头到脚浇了个透。在场的 人都惊呆了，认为苏格拉底一定会大发雷霆。 然而，苏格拉底不但没发脾气，反而坦然地 笑了笑，说：“我知道，雷电之后必然是倾 盆大雨。”大家听了顿时哈哈大笑起来。一 场难堪与冲突巧妙地化解了。
4.提升情趣，陶冶情操
健康高雅的生活情趣，陶冶提升着我们的道 德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放 射出夺目的光辉。
如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责 任的情感、匡扶正义的情感等。所有这些情感, 都是高尚情操的表现。
七年级政治第三单元第七课《品味生活》(第2框追寻高雅生活)课件
4
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
13
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
14
15
三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
16
17
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
13
剖析：在中学生中颇为流行的漫画书给自己 带来了什么？
流行的未必是好的。这种漫画书多数充满 了色情和暴力，其中的语言苍白无力，无法体 现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的 “口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失 了文化的内涵。因此，我们应该学会鉴别不同 的情趣，不能盲目从众。
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三、丰富的文化生活
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 二、简答 有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、 乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
16
17
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
七年级政治追寻高雅生活
我的打算一说出，大妹妹撇撇嘴：“呵，你以为减肥那么容易啊？你不会只减去一个‘肥’字吧？”
小妹妹则说：“的两个妹妹从少女时代起，就身材高挑，身形苗条，走到哪里都是人们瞩目的焦点，哪里理解一个胖子无人能懂的忧伤？
我的儿子刚上大学，他用学习的生物学理论泼我冷水：“从遗传学角度来说，人的体型、身高、胖瘦都是由遗传基因决定的。你从一出生就注定是个胖子，就安心做你的胖子吧！”他又贴心地拍拍 我的肩膀：“妈，我不会嫌弃你的，你就不要折腾了啊。“
话说远了。只想证明我从小就是个货真价实的胖子。不过，真得感谢我妈，她将我生成胖子的同时，也给了我一双大眼睛，再加上我胖得比较匀称，“胖”并没有成为我成年相亲、嫁人生子的硬伤。 我胖得波澜不惊，就这样一直胖到了四十岁。网上赌篮球哪个网站好 二
四十岁，已到中年，人生轨迹基本上尘埃落定，按说我会心安理得地一直胖下去。但是那年春天，我突然看到了一段话，说成功人士大都身材保持得很好，因为“良好的身材里，藏着一个人的自 律”，而“自律是成功的通行证”。这些话让我大受震动，也许我此生都与成功人士的人生无缘，但是我难道不能有掌控自己体形的自律吗？在那一刻，我下定决心要减肥。
七年级政治上册《7.2追寻高雅的生活》课件 新人教版
一天，一辆自行车急驶而过，车把撞在一位年迈的老人 身上，老人站立不稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他， 满脸通红、语无伦次地向他道歉。然而，老人打断了他 的话，对他说： “不，小伙子，你比我更不幸。要是您再加 点儿劲，那就可以作为撞死萧伯纳的好汉而 永远名垂史册了。”
（注）萧伯纳： 英国剧作家,评论家
“你是君子——动口；我是小人——动手”。
追寻高雅生活
乐观、幽默的 生活态度—— 重要条件
培养正当的好奇心 克服盲目从众心 理，——
重要起点和前提
丰富的文化 生活——
重要途径
提升情趣，陶 冶情操
二、好奇与从众
16 岁的男孩小华虽然从小爱玩 好动，但学习成绩还算不错。这 个年纪的孩子，爱打游戏机的挺 多，小华也不例外。一次，在游 戏机房里，小华认识了一群“哥 们”。他们掏出一种白色粉末， 围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙” 的样子，一下子就引起了小华的 好奇。当“哥们”怂恿他尝一口 时，小华毫不犹豫地伸出了手。 有了第一次，就有了第二次、第 三次。后来，为了弄钱吸毒，小 华开始学会说谎，学也没心思上 了，甚至骗起低年级同学的钱。
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
1、正确对待好奇心
——追寻高雅生活的起点
好奇 兴趣
情趣
对美好的新事物保持好奇心是应该 鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上， 还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣， 从而培养自己高雅的生活情趣。历来 成就大事业者无不在中学时代就有广 泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往 往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
续写幽默
七年级思想品德上：追寻高雅生活(人教版)
桑兰的微笑告诉我们：追寻高雅生活的第一个秘诀 是乐观、强的生活态度。只有对生活充满热爱和激情， 勇敢坚强的面对生活，才能发现生活的情趣，从而不断陶 冶高雅的生活情趣。
苏格拉底的故事
苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾 气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不快，先 是将苏格拉底大骂了一顿，紧接着又拎来了一桶水， 把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆 了，认为苏格拉底一定会大发雷霆。然而，苏格拉底 不但没有发脾气，反而坦然地笑了笑，说：“我知道， 雷电之后必然是倾盆大雨。”大家听了顿时哈哈大笑 起来。一场难堪与冲突巧妙地化解了。
追寻高雅生活的重要条件
【爱迪生的趣事】 爱迪生５岁的时候，有一天早饭以后，他不知跑到什么地方 去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚，父亲在仓库附近，才发 现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 “你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？”父亲气呼呼地问。 “我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋， 神秘地回答说。 “你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一面伸手拉他，一面大声 地说，“还不快出来，我的傻儿子！” “不，我不出来！”爱迪生争辩说，“母鸡就是趴在鸡蛋上 孵小鸡的。” “你是母鸡吗？”父亲又好气又好笑地问。 “为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？”爱迪生撅着嘴，不 服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
现代小说家管桦在《生命的呐喊与爱》中说：‚在 四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，我的灵魂， 在黑暗里却静默地使它自己找到了无声的语言，无声 的音乐，无声的戏剧——绘画，我画起墨竹来‛。他 就是这样在风雨如晦的日子里以画墨竹来砥砺自己的 情操。
追寻高雅生活
1、乐观、幽默 的生活态度—— 重要条件
“你是君子——动口；我是小人——动手”。
人教版七年级道德与法治上册中学《追寻高雅生活》课件ppt课件
我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件 和时间的可能性，更多地选择不同的文化 活动内容，从丰富的文化活动中，领略生 活的真正意义和情趣。
如何追寻高雅的生活情趣？
• 培养乐观、幽默的生活态度
• 正确对待好奇心
谈一谈你这节 课学到了什么？
• 拒绝盲目从众。学会鉴别不同的情趣，“择其善者而 从之，其不善者而改之”。
这个魔盒里面会装着什么东西呢
潘多拉出于好奇打开了一个“魔盒， 释放出了人世间所有的邪恶——贪婪、 虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等等，当她
再盖上盒子时，只剩下希望用在“盒子心里”。 去想象
为什么鸡蛋会一头大一头小呢？
用“心”去探索
湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在 一天到鸡棚捡蛋时，禁不住对鸡蛋为什么是 一头大，一头小产生了好奇。
猜一猜他是谁？ 请说一说你所知道的他的故事……
袁 隆 平
看一看“神农的快乐生活”
短片中的袁隆 平兴趣爱好广 泛，他打排球、 下象棋、唱歌、 每天要读一小 时书等，过着 非常富有情趣 的快乐生活。 他常说自己是 80岁的年龄、 50岁的身体、 30岁的心态。
追寻高雅生活
(第一站)用心去发现！ （第二站）用心去想象与探索 (第三站)用心去评论 (第四站)用心去寻找
2019/7/7
最新中小19/7/7
最新中小学教学课件
• 积极参加丰富多彩的文化生活
• 提升情趣、陶冶情操
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
如何追寻高雅的生活情趣？
• 培养乐观、幽默的生活态度
• 正确对待好奇心
谈一谈你这节 课学到了什么？
• 拒绝盲目从众。学会鉴别不同的情趣，“择其善者而 从之，其不善者而改之”。
这个魔盒里面会装着什么东西呢
潘多拉出于好奇打开了一个“魔盒， 释放出了人世间所有的邪恶——贪婪、 虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等等，当她
再盖上盒子时，只剩下希望用在“盒子心里”。 去想象
为什么鸡蛋会一头大一头小呢？
用“心”去探索
湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在 一天到鸡棚捡蛋时，禁不住对鸡蛋为什么是 一头大，一头小产生了好奇。
猜一猜他是谁？ 请说一说你所知道的他的故事……
袁 隆 平
看一看“神农的快乐生活”
短片中的袁隆 平兴趣爱好广 泛，他打排球、 下象棋、唱歌、 每天要读一小 时书等，过着 非常富有情趣 的快乐生活。 他常说自己是 80岁的年龄、 50岁的身体、 30岁的心态。
追寻高雅生活
(第一站)用心去发现！ （第二站）用心去想象与探索 (第三站)用心去评论 (第四站)用心去寻找
2019/7/7
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• 积极参加丰富多彩的文化生活
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编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版初中政治七年级上册7.2追寻高雅生活情趣word教案(2)
追寻高雅生活情趣课题追寻高雅生活情趣课型新授课时序数课标解读与教材分析【课标要求】1、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
2、联系“追星”现象和“小团体”现象，讨论在生活中如何正确把握从众心理。
教学内容分析：本框内容是学习追寻高雅生活的几种条件与方法。
乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。
在好奇心的基础上，培养正当的兴趣，作为陶冶高雅情趣的起点。
丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
让学生将自己的集邮册或小制作、小发明、书画作品、摄影作品、各类收藏、运动照片等带到课堂上展示，进行才艺表演，或者介绍自己情趣生活的心得。
学生在展示的基础上，结合自己的生活情趣，讨论总结如何在日常生活中，追求高雅的生活情趣。
并且在此过程中，提升情趣，陶冶情操。
教学目标知识与技能1．懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。
2．懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。
3．理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件4．理解丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径过程与方法课前充分预习课本坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。
构建“自主—探究---合作”的学习模式。
情感态度价值观通过学习，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。
培养乐观向上、幽默的生活态度。
教学重点与难点重点乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。
丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
难点学会辨别和区分情趣的雅与俗如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理，是本框的教学难点。
因为兴趣和爱好有正当与不正当的区别，有高雅与庸俗之别，如何让学生能够区分媒体教具教科书、教案、多媒体。
课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动（一）．乐观、幽默的生活态度1．提问：在同学们的身边有风趣和幽默的人吗？和他们在一起时，你有什么感受？2．请同学们讲述身边一则幽默的故事。
七年级政治追寻高雅生活
当然，女子的许多优点，又让男子望洋兴叹。
不是有这样一句话吗？——好男儿志在四方！仿佛围在父母身边的男儿就不是好男儿。围在父母身边的只有女子？那么，照顾父母的人呢？不言而喻！（如今，女子也模仿男子，纷纷外出打工，父 母成了空巢老人。）
?当你上了年纪的时候，女儿挽着你的手慢慢的陪你散步，拉着你的手在你面前撒娇，蹲在你面前嘘寒问暖，用她的心做成一碗甜甜的、咸咸的、香喷喷的鸡蛋羹，一调羹一调羹喂你吃的时候，你 能说不温馨、不幸福吗？天底下还有什么比这更温馨、更幸福的呢！”免费无本金一天挣40
诚然，男子有男子独有的优势，某些方面让女子望尘莫及。特别是女子出了闺门就成了他家人，再回家就变成了“走娘家”。有的女子一年半载也难得“回娘家”一次，就是回到娘家，凳子尚未暖 热，又要匆匆离去。这些传统的风俗短时间内很难改变——（女儿出嫁那天娘为什么要哭？或许，这是一条很重要的原因。）
人说：“儿子是粗犷的，不可能像女儿一样细心。他有可能在不适当的时候顶撞你，惹你不高兴。只有在有风有雨有急有难、父母需要他站出来的时候，他就会勇敢的挺身而出，为父母遮风挡雨、 排忧解难。”
你说，是这样吗？
当然，这与你生儿育女的目的密切பைடு நூலகம்关。
请问，你从哪个方面看待男孩儿和女孩儿？是传宗接代？是光宗耀祖？是鼎立门户？是孝敬老人？是养老送终？
不是有这样一句话吗？——好男儿志在四方！仿佛围在父母身边的男儿就不是好男儿。围在父母身边的只有女子？那么，照顾父母的人呢？不言而喻！（如今，女子也模仿男子，纷纷外出打工，父 母成了空巢老人。）
?当你上了年纪的时候，女儿挽着你的手慢慢的陪你散步，拉着你的手在你面前撒娇，蹲在你面前嘘寒问暖，用她的心做成一碗甜甜的、咸咸的、香喷喷的鸡蛋羹，一调羹一调羹喂你吃的时候，你 能说不温馨、不幸福吗？天底下还有什么比这更温馨、更幸福的呢！”免费无本金一天挣40
诚然，男子有男子独有的优势，某些方面让女子望尘莫及。特别是女子出了闺门就成了他家人，再回家就变成了“走娘家”。有的女子一年半载也难得“回娘家”一次，就是回到娘家，凳子尚未暖 热，又要匆匆离去。这些传统的风俗短时间内很难改变——（女儿出嫁那天娘为什么要哭？或许，这是一条很重要的原因。）
人说：“儿子是粗犷的，不可能像女儿一样细心。他有可能在不适当的时候顶撞你，惹你不高兴。只有在有风有雨有急有难、父母需要他站出来的时候，他就会勇敢的挺身而出，为父母遮风挡雨、 排忧解难。”
你说，是这样吗？
当然，这与你生儿育女的目的密切பைடு நூலகம்关。
请问，你从哪个方面看待男孩儿和女孩儿？是传宗接代？是光宗耀祖？是鼎立门户？是孝敬老人？是养老送终？
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美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，发现快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，原国家体操队队员。1993年 进入国家队，1997年获得全国跳马冠军， 1998年 7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业，并成为 2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运 官方网站担当特约记者。
三、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说到 玩，自然好像有些不正经， 但我们抄书写字太久了， 谁也不免要休息眼，平常 看一会儿窗外的天。假如 有一幅挂在墙壁上的画， 那岂不是更美好？”
丰富的文化生活——
陶冶情操、追寻高雅生 活的重要途径
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
有一个外国记者问周总理:"你们一直对外 都说中国好,中国好,既然中国好,那林彪为什么 还要往外国跑呢?" 周总理没有说话,只是走到 窗前打开了窗子,意味深长地说:"你看,外面的 空气这么好,但苍蝇为什么总要往厕所跑呢?"
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
乐观、幽默的 生活态度 好奇与从众 丰富的文 化生活 提升情趣， 陶冶情操
怎样才能做 到品味生活
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自 Nhomakorabea 的主见。
小头爸爸，围 裙妈妈，别人 都买名牌，我 也要！
反正经济条件 许可，买就买 吧！
你如何认识大头 儿子、小头爸爸及围 裙妈妈的说法？
不盲目从众—— 追寻高雅生活的重要前提
生活中有些青少年分不清情趣 的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流” 或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴 别能力。我们要学会鉴别不同的情 趣，“择其善者而从之，其不善者 而改之”。
想 一 想
他们在探寻什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
二、好奇与从众
科学家小故事
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想 试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到 很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了， 他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻 名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？ 2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
你 有 旺 盛 的 好 奇 心 吗 ？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” 他说：“我原先就吸香烟。有一天， 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟， 就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘ 你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 也戒不掉了。”
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
正确对待好奇心——
追寻高雅生活的起点
（一）正确把握好奇心，避免盲目从众 （起点） 追
寻 高 （二）乐观、幽默的生活态度 （重要条件） 雅 生 （三）开展丰富的文化生活（重要途径） 活
（四）提升情趣，陶冶情操（目标）
第七课知识图表:
品 味 生 活
情趣 情趣源于兴趣 什么是高雅 与 情趣的雅与俗 的生活情趣 兴趣 追寻 高雅 的生 活
幽默小故事：“妙语答记者”
在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成 就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作 解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、 二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？ （2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克· 吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克· 吐温：“亲爱的马克· 吐温，你能 说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克· 吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克· 吐温回答说。
• 爱国情感 • 以国家利益为重 • 社会责任 • 树立为社会奉献 的观念 感 • …… • 集体主义 情感 • 匡扶正义
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
日心说的观点是 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源， 当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐 降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为 天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋 转而地球不动，实在是不可想象。 3. 太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球 以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，发现快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，原国家体操队队员。1993年 进入国家队，1997年获得全国跳马冠军， 1998年 7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业，并成为 2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运 官方网站担当特约记者。
三、丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说到 玩，自然好像有些不正经， 但我们抄书写字太久了， 谁也不免要休息眼，平常 看一会儿窗外的天。假如 有一幅挂在墙壁上的画， 那岂不是更美好？”
丰富的文化生活——
陶冶情操、追寻高雅生 活的重要途径
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
有一个外国记者问周总理:"你们一直对外 都说中国好,中国好,既然中国好,那林彪为什么 还要往外国跑呢?" 周总理没有说话,只是走到 窗前打开了窗子,意味深长地说:"你看,外面的 空气这么好,但苍蝇为什么总要往厕所跑呢?"
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
乐观、幽默的 生活态度 好奇与从众 丰富的文 化生活 提升情趣， 陶冶情操
怎样才能做 到品味生活
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自 Nhomakorabea 的主见。
小头爸爸，围 裙妈妈，别人 都买名牌，我 也要！
反正经济条件 许可，买就买 吧！
你如何认识大头 儿子、小头爸爸及围 裙妈妈的说法？
不盲目从众—— 追寻高雅生活的重要前提
生活中有些青少年分不清情趣 的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流” 或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴 别能力。我们要学会鉴别不同的情 趣，“择其善者而从之，其不善者 而改之”。
想 一 想
他们在探寻什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
二、好奇与从众
科学家小故事
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想 试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到 很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了， 他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻 名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？ 2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
你 有 旺 盛 的 好 奇 心 吗 ？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” 他说：“我原先就吸香烟。有一天， 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟， 就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘ 你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 也戒不掉了。”
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
正确对待好奇心——
追寻高雅生活的起点
（一）正确把握好奇心，避免盲目从众 （起点） 追
寻 高 （二）乐观、幽默的生活态度 （重要条件） 雅 生 （三）开展丰富的文化生活（重要途径） 活
（四）提升情趣，陶冶情操（目标）
第七课知识图表:
品 味 生 活
情趣 情趣源于兴趣 什么是高雅 与 情趣的雅与俗 的生活情趣 兴趣 追寻 高雅 的生 活
幽默小故事：“妙语答记者”
在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成 就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作 解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、 二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？ （2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克· 吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克· 吐温：“亲爱的马克· 吐温，你能 说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克· 吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克· 吐温回答说。
• 爱国情感 • 以国家利益为重 • 社会责任 • 树立为社会奉献 的观念 感 • …… • 集体主义 情感 • 匡扶正义
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
日心说的观点是 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源， 当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐 降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为 天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋 转而地球不动，实在是不可想象。 3. 太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球 以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。