人教新课标三年级下册《第1课_燕子》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步

练习卷

一、

1.

2. 给下列加点字注音。

一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。这时天空下起了蒙________蒙细雨。她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙

________头转向，差点撞到羊圈________上。

3. 根据课文内容填空。

一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，________了

________的小燕子。

4. 指出下列句子所运用的修辞方法。

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。________

（2）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________。

5. 照样子，我会把句子写得更具体。

例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

（1）________的小燕子________飞来飞去。

（2）波纹________地荡漾开去。

（3）我爱________的春天。

6. 阅读。

燕子

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁（zhōu）啾（jiū）声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田

里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎

要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”

奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”

我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”

奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦﹣﹣这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”

我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。________

（2）阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

①在雨中飞行时：________

②在晴天飞行时：________

（3）在文中找出一个拟人句，用“_____”画下来。

（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。________

（5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。________

________。

参考答案与试题解析

人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步

练习卷

一、

1.

【答案】

稻田,偶尔,演奏,聚拢,荡漾,音符

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音．字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析．

【解答】

稻田偶尔演奏聚拢荡漾音符

2.

【答案】

zhuǎn,měnɡ,ménɡ,zhuàn,quān,zhuàn,mēnɡ,juàn

【考点】

拼音

【解析】

本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字注音即可．

【解答】

转[zhuǎn]

1．迁徙；流亡：老弱～乎沟壑．

2．不直接的，中间再经过别人或别的地方：～送．～达．～发．～运．周～．3．改换方向：～弯．向左～．

4．改变位置：～移．

5．改变形势、情况：～败为胜．天气～睛．病情好～．

转[zhuàn]

1．旋转：车轮飞～．

2．使旋转：～动地球仪．

3．围绕着一个中心运动：越陷越深绕着太阳～．

4．量词，旋转一圈为一转：绕了几十～．

5．量词，古代勋位每升一级称“一转” ：“策勋十二～，赏赐百千强．”

转[zhuǎi]

[转文]指说话或写文章时有意不用通俗易懂的词句，而使用文言文词语以显高雅．

蒙mēng

欺骗：蒙骗．蒙哄．蒙事．欺上蒙下．

昏迷，眼发黑：蒙头转向．

胡乱猜测：瞎蒙．

蒙 méng

没有知识，愚昧：启蒙．发蒙．蒙昧．

遮盖起来：蒙罩．蒙子．蒙蔽．

受：承蒙．蒙难．蒙尘．蒙垢．

形容雨点细小：蒙蒙细雨．

姓．

同“艨”．

蒙měng

〔蒙古族〕a．中国少数民族之一．b．蒙古国的主要民族．

圈[quān]

1．环形，环形的东西：圆～．花～．～套．画～．

2．周，周遭：跑了一～儿．

3．范围：势力～．

4．画环形：～阅．～点．～定．

5．划界，围住：～地．～闭．

圈[juàn]

1．养家畜的棚栏：～舍（shèㄕㄜˋ）．～养．～牢（饲养家畜的地方）．猪～．2．姓．

圈[juān]

关闭：把鸡～起来．他已被～在监狱里．

结合注释义及具体语境，可知：

一转zhuǎn眼，我们来到了内蒙měnɡ古草原．这时天空下起了蒙ménɡ蒙细雨．她高兴得转zhuàn了好几个圈quān，由于转 zhuàn得太快，她蒙mēnɡ头转向，差点撞到羊圈juàn上．

3.

【答案】

乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,凑成,活泼机灵

【考点】

课文理解，课文背诵

【解析】

考查了课文的背诵，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力．根据内容做题．这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背．

【解答】

出自课文《燕子》，这句话按照从燕子羽毛、翅膀和尾巴写的顺序写的，乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴突出了燕子外形的特点．这个句子写的生动形象，写出了燕子的可爱活泼，注意积累，熟读成诵．

4.

【答案】

拟人

比喻

【考点】

修辞方法

【解析】

本题考查了学生对于修辞手法的理解与辨析，认真分析所给句子的特点，根据对修辞手法的理解确定．

【解答】