人美版小学美术二年级上册第12课《好吃的水果》教案

《好吃的水果》教案

教材分析：

水果，色彩鲜艳，品种多样，营养丰富，味道纯美，深受人们的喜爱，更是艺术家们乐于表现的题材。本课主要是引导学生通过观察，回忆和联想，表现出不同特点的水果，以及人物在吃水果时的夸张动作及表情。学生们几乎每天都有吃水果的体验和感受，由此，更能体验美术学习过程中的乐趣。

教学目标：

1.知识与技能：通过学习，了解不同水果的形状、表皮特点、颜色以及被赋予的传统吉祥寓意。能够运用夸张的手法，大胆表现人物吃水果时的动态和表情。

2.过程与方法：通过游戏、表演、讨论等活动，启发学生观察和表现水果的颜色、形状及带给人的不同感受，引导学生发现和体会吃水果时的夸张动作及表情。

教学重点：

运用夸张的手法描绘一幅吃水果的人物动态图。

教学难点：

如何画出夸张的动态和表情，创造出生动的画面。

教学具准备：

PPT、彩色卡纸、水果。

课时：1课时

教学模式：造型表现

教学过程：

一、导入新课：

听故事（《熊出没》动画片段），引出吃水果这一主题。

1、教师引导：动物们都可以举办一场吃水果大赛，那我们可不可以呢？

教师引导：好，那么就让我们开始今天的课程，为举办“吃水果

大赛”做准备。

2、板书课题《好吃的水果》

二、讲授新课：

1、看一看：看图片，了解水果的名称和颜色。

2、说一说：通过给出的形状，展开小组讨论，推荐同学回答问题，哪些水果的外形可以用这些形状来表示。

3、画一画：看图片，观察水果的花纹有什么不同，分别可以怎样表现。请同学上台展示，并作出评价和总结。

4、演一演：

①看图片，听声音，想象吃水果的动作和表情。

②玩游戏：请同学上台完成游戏《你猜我演》，注意用到夸张的动作和表情。

5、尝一尝：给每个小组分发水果，互相观察同学吃水果的动作和表情。

6、教师示范：PPT展示过程，节约时间。

7、欣赏作品：欣赏同龄小朋友的绘画作品，学习并借鉴

三、艺术实践：

1、抓住水果的特征进行表现。

2、运用夸张的手法，大胆表现人物吃水果的表情和动态。

四、展示与评价：

将学生绘画好的作品剪下来，拼贴在准备好的彩色卡纸上，组成一幅《吃水果大赛》图，并作出评价。

五、课后拓展：

水果不仅好看好吃，更有一定的吉祥寓意。例如桃子，寓意是长寿。那么，其它水果又有什么寓意呢？我们今天的作业，要求每一位同学回家后，在家长的帮助下，查找至少3种水果的寓意，从而加深对传统文化的了解，巩固所学知识。