质量管理学

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教案《质量管理学》

教案《质量管理学》

教案《质量管理学》一、教学目标1. 了解质量管理的基本概念、原则和方法。

2. 掌握质量管理的发展历程和主要里程碑。

3. 理解质量管理的目的是提高产品和服务的质量,满足顾客需求。

4. 学习质量管理的工具和技术,如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

二、教学内容1. 质量管理的基本概念和原则质量的定义和特性质量管理的原则和核心思想质量管理的组织和职责2. 质量管理的发展历程质量管理的起源和发展主要质量管理里程碑和人物国际质量管理和标准(如ISO 9001)3. 质量管理的目的和作用提高产品和服务的质量满足顾客需求和期望增强企业竞争力和市场占有率4. 质量管理的工具和技术质量策划:目标和计划制定质量控制:过程监控和纠正措施质量保证:体系建立和运行质量改进:问题解决和持续改进三、教学方法1. 讲授法:讲解质量管理的基本概念、原则和方法,以及发展历程和主要里程碑。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解质量管理的目的和作用。

3. 小组讨论法:分组讨论质量管理的工具和技术,培养学生的团队合作能力。

4. 实践演练法:模拟质量管理的实际操作,提高学生的动手能力和应用能力。

四、教学评估1. 课堂参与度评估:评估学生在课堂上的发言和提问积极性。

2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的理解和分析能力。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的团队合作和问题解决能力。

4. 实践演练报告:评估学生在实践演练中的操作和应用能力。

五、教学资源1. 教材:选择一本合适的质量管理学教材,提供基本知识和理论框架。

2. 案例库:收集和整理质量管理的相关案例,用于分析和讨论。

3. 多媒体教学:使用PPT、视频等多媒体资源,增强课堂的生动性和直观性。

4. 实践演练材料:准备实践演练所需的材料和工具,如质量策划表格、质量控制图表等。

六、教学安排1. 第1-2周:质量管理的基本概念和原则2. 第3-4周:质量管理的发展历程3. 第5-6周:质量管理的目的和作用4. 第7-8周:质量管理的工具和技术(上)5. 第9-10周:质量管理的工具和技术(下)七、教学重点与难点1. 教学重点:质量管理的基本概念、原则和发展历程;质量管理的工具和技术;质量管理的目的和作用。

质量管理学课件PPT课件

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六西格玛的定义
六西格玛是一种追求卓越的管理理念和工具,通过减少过程变异、 提高过程能力,实现质量、效率、效益的突破性提升。
六西格玛的核心原则
包括关注顾客需求、数据驱动决策、重视过程改进、追求卓越等原 则。
六西格玛的核心理念
包括预防为主、关注流程、全员参与、持续改进等理念。
六西格玛的实施流程
六西格玛的组织与文化
应用范围
ISO 9000系列标准适用于各种类型的组织,包括制造业、 服务业、政府机构等,是组织建立质量管理体系的参考依 据。
ISO 9000系列标准
定义
ISO 9000系列标准是一套国际通用的质量管理体系标准,旨在 帮助组织建立、实施、维护和改进质量管理体系,提高组织的 管理水平和竞争力。
主要内容
TQM的成功案例
总结词
海尔集团、华为技术、丰田汽车
详细描述
海尔集团通过实施全面质量管理,提高了产品质量和客户满意度,树立了良好的品牌形 象。华为技术通过推行全面质量管理,实现了产品的高品质和客户的高满意度,赢得了 全球市场的认可。丰田汽车运用全面质量管理,实现了精益生产,提高了产品质量和生
产效率,成为全球汽车行业的佼佼者。
不断寻求改进机会,通过改进过程、优化流 程、提高效率来提升整体业绩。
基于事实的决策
基于数据和信息分析进行决策,确保决策的 科学性和有效性。
与供方互利的关系
建立与供方互利的关系,促进双方共同发展。
02
质量管理工具与技术
02
质量管理工具与技术
统计过程控制(SPC)
总结词
通过收集和分析数据来监控和改进制造过程中的性能。
TQM的成功案例
总结词
海尔集团、华为技术、丰田汽车

质量管理学

质量管理学

质量管理学质量管理学是一门自然科学与社会科学相结合的边缘学科,涉及到管理学、经济学、统计学、商品学和工程技术等多个学科的内容。

时至今日,质量管理学的研究重点已经由单纯的产品检验把关、生产过程的控制发展到产品形成全过程的质量控制与质量协调。

特别是近几年来,质量管理理论研究更取得了长足的进展,但其学科研究的本质并未改变,仍以提高产品的质量为核心!质量管理- 简介质量管理(quality management)是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、质量控制、质量保证和质量改进来使其实现的所有管理职能的全部活动。

注:在质量方面的指挥和控制活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

质量管理- 发展过程管理的发展大致经历了3个阶段。

①质量检验阶段。

20世纪前,产品质量主要依靠操作者本人的技艺水平和经验来保证,属于“操作者的质量管理”。

20世纪初,以F.W.泰勒为代表的科学管理理论的产生,促使产品的质量检验从加工制造中分离出来,质量管理的职能由操作者转移给工长,是“工长的质量管理”。

随着企业生产规模的扩大和产品复杂程度的提高,产品有了技术标准(技术条件),公差制度(见公差制)也日趋完善,各种检验工具和检验技术也随之发展,大多数企业开始设置检验部门,有的直属于厂长领导,这时是“检验员的质量管理”。

上述几种做法都属于事后检验的质量管理方式。

②统计质量控制阶段。

1924年,美国数理统计学家W.A.休哈特提出控制和预防缺陷的概念。

他运用数理统计的原理提出在生产过程中控制产品质量的“6σ”法,绘制出第一张控制图并建立了一套统计卡片。

与此同时,美国贝尔研究所提出关于抽样检验的概念及其实施方案,成为运用数理统计理论解决质量问题的先驱,但当时并未被普遍接受。

以数理统计理论为基础的统计质量控制的推广应用始自第二次世界大战。

由于事后检验无法控制武器弹药的质量,美国国防部决定把数理统计法用于质量管理,并由标准协会制定有关数理统计方法应用于质量管理方面的规划,成立了专门委员会,并于1941~1942年先后公布一批美国战时的质量管理标准。

教案《质量管理学》

教案《质量管理学》

教案《质量管理学》第一章:质量管理概述1.1 质量管理的定义1.2 质量管理与质量管理系统的概念1.3 质量管理的发展历程1.4 质量管理的重要性第二章:质量管理体系2.1 质量管理体系的定义与作用2.2 质量管理体系的标准与发展2.3 质量管理体系的建立与实施2.4 质量管理体系的认证与监督第三章:质量管理工具与技术3.1 质量策划3.2 质量控制3.3 质量保证3.4 质量改进第四章:统计质量控制4.1 统计质量控制的基本概念4.2 控制图的应用4.3 过程能力分析4.4 抽样检验与过程控制第五章:六西格玛管理5.1 六西格玛管理的概念与原则5.2 六西格玛管理的组织结构与团队5.3 DMC方法与应用5.4 六西格玛管理的实施步骤与案例分析第六章:全面质量管理(TQM)6.1 TQM的概念与原则6.2 TQM的实施步骤6.3 TQM与企业文化的融合6.4 TQM案例分析第七章:供应链质量管理7.1 供应链质量管理的概念7.2 供应商选择与评估7.3 供应链中的质量控制7.4 供应链协同与质量改进第八章:客户满意度与忠诚度管理8.1 客户满意度的概念与测量8.2 客户忠诚度的概念与重要性8.3 客户关系管理策略8.4 客户反馈与投诉管理第九章:风险管理与质量9.1 风险管理的概念与原则9.2 质量风险的识别与评估9.3 质量风险控制与缓解策略9.4 质量风险管理案例分析第十章:未来质量管理趋势10.1 数字质量管理10.2 与大数据在质量管理中的应用10.3 可持续质量管理10.4 质量管理在全球化背景下的挑战与机遇重点和难点解析一、质量管理概述补充说明:质量管理经历了从质量检验到全面质量管理的演变,每个阶段都对应着不同的发展需求和挑战。

质量管理的重要性在于它直接影响到组织的竞争力和顾客满意度。

二、质量管理体系补充说明:质量管理体系的建立是一个系统性的过程,需要从组织战略出发,涉及所有部门和员工。

质量的管理学定义

质量的管理学定义

质量的管理学定义质量管理学是一门关于如何管理和提高产品或服务质量的学科。

它涉及到组织内外各个环节的质量控制和改进,以确保产品或服务能够满足用户的需求和期望。

质量管理学的核心理念是通过系统化的方法和过程,不断追求卓越的质量。

它强调质量管理应该是全员参与的,每个人都应该对自己的工作质量负责。

质量管理学的目标是减少质量问题的发生率,提高产品或服务的质量水平,以满足用户的需求和期望。

质量管理学包括了一系列工具和技术,用于识别、分析和解决质量问题。

其中之一是质量控制,它通过检验和测试来确保产品或服务符合质量标准。

质量控制可以分为过程控制和最终产品控制两个方面。

过程控制主要关注生产过程中的质量控制,而最终产品控制则是在产品交付前对最终产品进行检验和测试。

质量管理学还强调持续改进的重要性。

持续改进是质量管理的核心原则之一,它要求组织不断寻找和解决质量问题的根本原因,以避免问题的再次发生。

持续改进可以通过不断改进产品或服务的设计、生产过程以及质量管理系统来实现。

这需要组织内部对质量管理的高度重视和全员参与。

质量管理学还强调数据的重要性。

数据是质量管理的基础,它可以提供有关产品或服务质量的信息,帮助组织识别和分析质量问题。

通过收集、分析和利用数据,组织可以更好地了解和改进产品或服务的质量。

数据分析工具如统计过程控制图、散点图和因果图等,可以帮助组织分析和解释数据,找出质量问题的原因,并制定相应的改进措施。

质量管理学还强调持续学习和知识管理的重要性。

在不断变化的市场环境中,组织需要不断学习和适应新的知识和技术,以保持竞争力。

知识管理可以帮助组织有效地获取、组织和利用知识资源,提高组织的创新能力和质量管理水平。

质量管理学是一门涉及到组织内外各个环节的学科,旨在通过系统化的方法和过程,不断提高产品或服务的质量水平。

它强调质量管理应该是全员参与的,强调持续改进、数据分析、持续学习和知识管理的重要性。

质量管理学的核心目标是满足用户的需求和期望,提供卓越的产品或服务。

质量管理学

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质量管理学第一章一、质量的定义:一组固有特性满足要求的程度二、质量管理的定义--质量方面指挥和控制组织的协调活动。

三、质量管理发展的三个阶段➢质量检验阶段➢统计质量阶段➢全面质量管理阶段四、质量管理大师简介1.泰勒(泰罗)《科学管理原理》,科学管理之父;开创检验质量管理时代.2。

戴明《戴明论质量管理》,现代质量管理之父;PDCA循环;14条原则.3.朱兰《朱兰质量手册》全过程管理;朱兰三步曲;排列图;80/20原则。

4.菲根堡姆美国通用电器公司质量经理;美国著名质量管理大师;第一次提出TQC;提出质量成本管理;1961年出版了《全面质量管理》.5.石川馨《日本的质量管理》—质量,始于教育,终于教育。

QC小组之父;老七种工具。

6.水野滋《企业的全面质量管理》《新七种工具》,新七种工具。

7.克劳斯比《零缺点的质量管理》零缺陷之父。

《质量无泪:消除困扰的质量艺术》,零缺陷管理。

8。

杰克·韦尔奇将六西格玛管理发扬光大。

9。

苏比尔·乔杜里—美国供应商协会执行副会长《六西格玛的力量》10.中国质量界的泰斗刘源张《质量管理和质量保证系列国家标准宣贯教材》张公绪《新编质量管理学》郎志正《服务工作全面质量管理》第二章一、质量管理体系的含义在质量方面指挥和控制组织的管理体系,为实施质量管理所需要的组织结构、职责、程序、过程和资源所组成的有机整体。

二、质量方针含义▪由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量意图和质量方向。

三、2000版ISO9000族标准的结构1。

核心标准(1)ISO9000:2000(2)ISO9001:2000(3)ISO9004:2000(4)ISO19011:20002。

其他标准3。

技术报告4。

小册子四、质量管理的八项原则1。

以顾客为关注的焦点2。

领导作用3.全员参与4.过程方法5.管理的系统方法6.持续改进7.基于事实的决策方法8。

与供方互利的关系五、八项质量管理原则之间的关系六、质量管理体系审核的含义是指依据质量管理体系标准及审核准则对组织的质量管理体系的符合性及有效性进行客观评价的系统的、独立的并形成文件的过程。

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1戴明(质量)金三角:在三角形中,基本角是产品,支撑角1是使用者,支撑角2是服务。

2符合性质量:质量就意味着对于规格或要求的符合;3适用性质量:“适用性”就是产品使用过程、服务提供过程中成功地满足顾客要求的程度;4大质量:就其内涵而言,不仅包括产品自身的固有特性(品质特征),而且包括随着时间、环境变化的动态赋予特性(如价格、服务等);不仅包括达到产品标准的符合性质量,而且包括满足各相关方要求的体系质量和经营质量。

质量:一组固有特性满足要求的程度。

特性:物理的,感官的,行为的,时间的,功能的,人体功效的;要求:明示的;通常隐含的;或必须履行的;需要或期望。

质量评价指标:性能;寿命;可信性;安全性;时间性;适应性;经济型;外观。

5:质量管理:在质量方面指挥和控制组织的协调活动。

过程:一组将输入转化为输出的互相关联或互相作用的活动。

产品:过程的结果,包括:服务,软件,硬件,流程性材料。

6:顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。

三种质量特性:理所当然,期望,魅力。

7:顾客忠诚的表现:顾客忠诚是对某品牌或企业作出长期购买的心理承诺,是顾客的一种倾向性意识和行为的结合。

顾客忠诚与满意的辩证关系:顾客非常不满意对应的顾客忠诚度为零,顾客会离企业而去;达到顾客满意,顾客忠诚度大约为35%,仍有大部分顾客不会再次购买;只有在顾客满意的基础上,达到非常满意,顾客忠诚度超过了80%,这是顾客会发生再次购买行为,成为这个品牌的忠诚顾客。

8:质量管理发展历史阶段及其特点:(一)质量检验阶段:从操作者质量管理发展到检验员质量管理,无论从理论上还是实践上都是一种进步,对提高产品质量有很大的促进作用;不足为:事后检验,全数检验,判断质量与保留产品发生矛盾。

(二)统计质量控制阶段:从“事后把关”变为预先控制,并很好的解决了全数检验和破坏性检验的问题;不足:使人们误认为质量管理就是统计方法,从而影响了其发展。

(全面质量管理阶段):管理的概念更全面,更人性化,更具有竞争性,极大的推动了世界经济的发展。

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质量管理学是一门实用性强的学科,它以提高企业的效率和生产质量,降低成
本为目的,提出了改进的整体流程的解决方案,以最少的破坏性和最经济的方式实现质量持续改善。

质量管理学应用于研发,企业管理,乃至生产加工等方面,它包括许多细部方
法和手段,涉及产品质量标准的制定,质量监督,质量分析,质量改善,质量设计,技术创新等方面。

这些方法和手段能够提高企业的竞争力,使企业在全球市场中脱颖而出。

质量管理学也有许多生产上的应用,对于管理系统和生产系统也是同样重要的。

比如,公司可以在设备,过程中实施品质策略,通过分析产品构成,生成质量检查程序来检测和保证产品的质量,同时也可以通过统计学和经济分析来改善质量和效率。

质量管理学还贯穿到客户服务,因此企业可以利用质量管理体系,对客户的意
识进行有效的维护和改善。

此外,企业还可以实施内部质量评估体系,通过组织和个人建立自我评价过程,确保企业内部的质量管理体系可持续地改善和完善服务和产品的质量。

总之,质量管理学应用于企业的许多方面,对企业的发展具有非常重要的意义。

企业通过质量管理实施有效的管理体系,可以提高企业的竞争力,提高企业的效率,减少成本,满足客户的要求,为企业的发展提供重要的保证。

质量管理学重点

质量管理学重点

质量管理学重点1. 质量管理的定义和重要性质量管理是指通过计划、组织、控制和改进活动来实现、维持和提升产品或服务质量的过程。

在竞争激烈的市场环境中,质量管理至关重要。

良好的质量管理能够帮助组织提供优质的产品和服务,获得客户的满意度,并与竞争对手区分开来。

2. 质量管理体系质量管理体系是指组织为实现质量管理目标而建立、实施、维护和持续改进的一系列相互关联的质量管理活动和程序。

常见的质量管理体系包括ISO 9001质量管理体系和Six Sigma质量管理体系。

ISO 9001质量管理体系注重组织的质量管理体系建立、运行和改进的要求,而Six Sigma质量管理体系则侧重于通过数据分析和改进方法来降低过程中的缺陷率。

3. 质量管理的原则质量管理的实践通常基于一些重要的原则,这些原则有助于确保质量管理的有效实施。

以下是几个重要的质量管理原则:3.1 客户导向质量管理始终应该以客户的需求和期望为导向。

了解客户需求,并在产品或服务的整个生命周期中不断与客户进行沟通,以确保产品或服务能够满足客户的期望。

3.2 持续改进质量管理应该不断追求持续改进。

通过收集和分析数据,识别问题,并采取相应的措施来改进产品和过程的质量。

3.3 管理方法论质量管理需要采用科学的管理方法来确保质量的稳定和可持续性。

这包括合理分配资源、制定明确的目标和指标、实施全员参与和持续培训等。

3.4 过程管理质量管理应该以过程为基础进行管理。

通过对组织内各个过程的完整性和互连性进行管理,能够提高整体效能并减少质量问题的发生。

4. 质量管理工具与技术为了实施有效的质量管理,组织可以使用各种质量管理工具与技术。

以下列举几个常用的质量管理工具与技术:4.1 PDCA循环PDCA循环,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act),是一种持续改进的管理方法。

通过不断地进行计划、执行、检查和行动,可以不断提高质量管理的效果。

4.2 流程图流程图是一种图形化表示过程流程的工具。

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第一章概述1、质量:狭义的质量即产品质量,广义的质量是一组固有特性满足要求的程度。

2、质量——21世纪的挑战:①用户对质量的要求越来越高,已成为一种世界性的趋势。

②科学技术的迅猛发展,产品的不合格率迅速下降。

③国际上的质量竞争日趋激烈。

3、关于要求:明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。

要求可以由不同的相关方提出,不同的相关方对同一产品的要求可能是不相同的。

4、对企业而言提高质量的意义:①质量是企业信誉的标志。

②质量是企业的生命。

③质量是企业开拓市场的武器。

④质量是提高经济效益的最佳途径。

5、产品:过程的结果。

顾客:接收产品的组织或个人。

顾客可以是组织内部的,也可以是组织外部的。

6、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。

表征形式:顾客抱怨是一种满意程度低的常见表达方式,但没有抱怨并不一定表明顾客很满意。

投诉是一种对某一事项不满意最常见的表达形式,但没有投诉并不一定表明顾客满意。

第二章总论1、质量形成过程:产品质量的产生、形成、实现、使用和衰亡的过程。

2、质量职能:为实现产品或服务的质量所进行的一系列与质量有关活动的综合效能。

质量职能是由企业各职能部门分别承担的,但质量职能不等于部门职能。

3、六大职能:质量方针:由组织的最高管理者正式颁布的该组织总的质量宗旨和质量方向。

质量保证:质量管理的一部分,致力于提供能满足质量要求的信任。

质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量要求。

质量管理体系:在质量方面指挥和控制组织的管理体系。

质量策划:质量管理的一部分,致力于制定质量目标并规定必要作业过程和相关资源以实现质量目标。

质量改进:质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力。

4、质量管理的八大原则:以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法和互利的供方关系。

关系:(1)“以顾客为关注焦点”为质量管理和其他七项质量管理原则确立了总目标。

(2)“管理的系统方法”为“以顾客为关注焦点”的实现确立了系统的方法。

质量管理学完整版课件全套教程精美

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质量管理学完整版课件全套教程精美教案:质量管理学一、教学内容本节课主要讲解质量管理学的基本概念、原则和工具。

教材为《质量管理学》(第六版),作者为菲利普·克劳斯比。

具体内容包括:1. 质量管理的发展历程2. 质量管理的定义和原则3. 质量管理的方法和工具4. 质量管理体系的建立和实施5. 质量改进的方法和工具二、教学目标1. 了解质量管理的发展历程,理解质量管理的定义和原则。

2. 掌握质量管理的方法和工具,能够运用到实际工作中。

3. 学习质量管理体系的建立和实施,提高组织的质量管理水平。

4. 学习质量改进的方法和工具,不断提高产品和服务的质量。

三、教学难点与重点1. 质量管理的定义和原则2. 质量管理的方法和工具3. 质量管理体系的建立和实施4. 质量改进的方法和工具四、教具与学具准备1. 教材:《质量管理学》(第六版)2. 投影仪3. 投影幕4. 电脑5. PPT软件6. 案例材料五、教学过程1. 引入:通过一个实际案例,引发学生对质量管理的兴趣,介绍质量管理的发展历程。

2. 讲解:讲解质量管理的定义和原则,引用相关理论和技术,进行详细解释。

3. 演示:通过PPT演示,展示质量管理的方法和工具,如因果图、散点图、控制图等。

4. 练习:学生分组讨论,运用质量管理的方法和工具解决实际问题,进行随堂练习。

5. 讲解:讲解质量管理体系的建立和实施,引用相关案例进行分析。

6. 练习:学生分组讨论,设计一个简单的质量管理体系。

7. 讲解:讲解质量改进的方法和工具,如PDCA循环、根本原因分析等。

8. 练习:学生分组讨论,运用质量改进的方法和工具解决实际问题。

六、板书设计1. 质量管理的发展历程2. 质量管理的定义和原则3. 质量管理的方法和工具4. 质量管理体系的建立和实施5. 质量改进的方法和工具七、作业设计1. 请简述质量管理的发展历程。

2. 请解释质量管理的定义和原则。

3. 请列举质量管理的方法和工具,并简要说明其作用。

质量管理学

质量管理学

质量管理学引言质量管理学是一门涉及组织如何管理和提高产品和服务质量的学科。

在现代商业环境中,质量管理是至关重要的,它涉及到一系列的流程、方法和技术,以确保产品和服务符合客户的期望和要求。

本文将介绍质量管理学的基本概念和原则,以及质量管理的常见工具和方法。

质量管理的基本概念定义质量管理是指通过有效的管理和连续的改进,以满足客户需求、提高组织绩效并建立可持续竞争优势的一系列活动和过程。

目标质量管理的目标是通过以下途径来实现:1.提供高质量的产品和服务,满足客户需求和期望;2.提高组织的效率和效益,降低成本;3.降低产品和服务缺陷率;4.建立良好的组织声誉;5.实现持续改进,追求卓越。

基本原则质量管理的实践基于以下原则:1.客户导向:以客户需求为中心,不断提高产品和服务的满意度。

2.领导力:通过领导层的承诺和推动来确保质量管理的有效实施。

3.全员参与:质量管理是全员责任,每个员工都应该积极参与和贡献。

4.过程方法:以过程为基础,通过控制和改进过程来达到质量目标。

5.系统方法:将质量管理看作一个整体系统,不局限于单一工作岗位或环节。

6.持续改进:通过不断地监测、评估和改进来实现质量的持续提升。

质量管理的工具和方法PDCA循环PDCA循环(Plan-Do-Check-Act cycle)是质量管理中常用的改进方法,它包括以下四个阶段:1.计划(Plan):制定改进计划,确定目标、方法和资源。

2.执行(Do):根据计划执行改进活动,收集数据和信息。

3.检查(Check):分析和评估数据,比较结果和目标,发现问题和机会。

4.行动(Act):采取纠正措施,制定行动计划,并继续改进。

可能性图可能性图是一种用于理解和解决问题的工具,它将问题和可能的原因进行可视化。

通过绘制问题和原因之间的关系图,可以快速找出问题的根本原因,并采取相应的纠正措施。

流程图流程图是一种图形化表示流程和过程的工具,它可以帮助人们理解和优化工作流程。

质量管理学质量管理与质量管理体系

质量管理学质量管理与质量管理体系

质量管理学质量管理与质量管理体系质量管理学——质量管理与质量管理体系质量是产品或服务符合客户需求的程度,质量管理就是通过规范化和优化管理流程,提高产品或服务的质量水平。

质量管理体系是质量管理的重要组成部分,它通过一系列的工作步骤和流程来确保质量的稳定性和持续性。

本文将围绕质量管理与质量管理体系展开讨论。

一、质量管理概述质量管理是一个组织通过制定质量目标、实施质量控制和质量改进活动来实现的过程。

质量管理的核心是满足客户的需求和期望,通过不断提高产品和服务的质量,提升客户满意度。

在质量管理过程中,应注意以下几个关键点:1. 质量目标的制定:组织需明确质量目标,确定满足客户需求的标准和指标。

这些目标应明确、可量化和可衡量,为质量管理体系的建立和改进提供指导。

2. 质量控制的实施:质量控制是质量管理的基础工作,通过对生产过程、产品测试和检验等方面的控制,确保产品或服务的质量符合要求。

常用的控制方法包括质量计划、质量检查和质量保证等。

3. 质量改进的推动:质量改进是质量管理的核心任务之一,组织应持续不断地改进产品和服务,提高质量水平。

通过采用科学的方法和工具,如质量控制图、六西格玛等,识别和解决质量问题,优化管理流程。

二、质量管理体系概述质量管理体系是一个由组织内外相关方共同参与的系统,旨在确保产品和服务满足质量要求和客户期望。

质量管理体系的建立和运营需要有一定的管理框架和方法,下面将介绍几个常用的质量管理体系。

1. ISO 9000系列标准ISO 9000系列标准是质量管理体系的国际标准,它由国际标准化组织制定和发布。

ISO 9000系列标准包括ISO 9001、ISO 9002和ISO 9003等,这些标准规定了质量管理体系的要求和指南,帮助组织建立和实施质量管理体系。

2. 六西格玛六西格玛是一种以减少过程变异性为目标的质量管理方法。

它通过数据分析和统计工具,识别和消除导致质量问题的根本原因,优化管理流程,提高产品或服务的质量水平。

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质量管理学质量管理学是一门关于组织如何管理产品和服务质量的学科。

它涵盖了一系列管理方法和技术,旨在提高产品和服务的质量,以满足客户的需求和期望。

质量管理学通常涉及到质量策划、质量控制和质量改进等方面,通过这些方法和技术,组织可以有效地管理和提高产品和服务的质量。

首先,质量管理学强调质量策划,这是确定和实施实现产品和服务质量目标所需的活动和系统。

质量策划通常包括确定质量目标、制定质量计划、制定质量标准、确定质量检验程序等。

通过质量策划,组织能够明确自己的质量目标,并制定实现这些目标的计划和程序,从而确保产品和服务可以满足客户的需求和期望。

其次,质量管理学强调质量控制,这是通过监控产品和服务的生产过程和结果,以确保它们符合质量标准和要求的一系列活动。

质量控制通常包括质量检验、质量数据分析、过程控制和质量审查等。

通过质量控制,组织能够监控产品和服务的质量,并及时纠正和预防质量问题,确保产品和服务的一致性和稳定性。

最后,质量管理学强调质量改进,这是为了解决产品和服务质量问题,提高产品和服务的质量水平而采取的一系列活动。

质量改进通常包括问题识别、原因分析、质量方案制定和质量方案实施等。

通过质量改进,组织能够不断地寻求质量问题的根本原因,并采取有效的措施来改善产品和服务的质量,提高客户满意度和组织绩效。

在质量管理学中,还有一些重要的概念和工具,例如质量成本、六西格玛、质量功能展开等。

这些概念和工具是质量管理学的重要组成部分,它们帮助组织分析和改进产品和服务质量,提高组织绩效。

总之,质量管理学是一门重要的管理学科,它为组织提供了一系列方法和技术,帮助他们有效地管理和提高产品和服务的质量。

通过质量管理学,组织可以实现质量目标,提高客户满意度,提高组织绩效,从而取得持续的竞争优势。

因此,质量管理学对于组织来说具有重要的意义。

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质量管理学1戴明(质量)金三角:在三角形中,基本角是产品,支撑角1是使用者,支撑角2是服务。

2符合性质量:质量就意味着对于规格或要求的符合;3适用性质量:“适用性”就是产品使用过程、服务提供过程中成功地满足顾客要求的程度;4大质量:就其内涵而言,不仅包括产品自身的固有特性(品质特征),而且包括随着时间、环境变化的动态赋予特性(如价格、服务等);不仅包括达到产品标准的符合性质量,而且包括满足各相关方要求的体系质量和经营质量。

质量:一组固有特性满足要求的程度。

特性:物理的,感官的,行为的,时间的,功能的,人体功效的;要求:明示的;通常隐含的;或必须履行的;需要或期望。

质量评价指标:性能;寿命;可信性;安全性;时间性;适应性;经济型;外观。

5:质量管理:在质量方面指挥和控制组织的协调活动。

过程:一组将输入转化为输出的互相关联或互相作用的活动。

产品:过程的结果,包括:服务,软件,硬件,流程性材料。

6:顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。

三种质量特性:理所当然,期望,魅力。

7:顾客忠诚的表现:顾客忠诚是对某品牌或企业作出长期购买的心理承诺,是顾客的一种倾向性意识和行为的结合。

顾客忠诚与满意的辩证关系:顾客非常不满意对应的顾客忠诚度为零,顾客会离企业而去;达到顾客满意,顾客忠诚度大约为35%,仍有大部分顾客不会再次购买;只有在顾客满意的基础上,达到非常满意,顾客忠诚度超过了80%,这是顾客会发生再次购买行为,成为这个品牌的忠诚顾客。

8:质量管理发展历史阶段及其特点:(一)质量检验阶段:从操作者质量管理发展到检验员质量管理,无论从理论上还是实践上都是一种进步,对提高产品质量有很大的促进作用;不足为:事后检验,全数检验,判断质量与保留产品发生矛盾。

(二)统计质量控制阶段:从“事后把关”变为预先控制,并很好的解决了全数检验和破坏性检验的问题;不足:使人们误认为质量管理就是统计方法,从而影响了其发展。

(全面质量管理阶段):管理的概念更全面,更人性化,更具有竞争性,极大的推动了世界经济的发展。

9:全面质量管理内涵:是一种由顾客的需要和期望驱动的管理哲学。

TQM以质量为中心,建立在全员参与基础上的一种管理方法;指导思想:(一)质量第一,用户至上;(二)质量是设计、制造出来的,不是检验出来的;(三)预防为主;(四)用数据说话;(五)突出人的积极因素。

原则:(一)预防原则;(二)经济原则;(三)协作原则;(四)按照PDCA循环活动;(五)质量管理八项原则;特点:全面质量,全过程,全员参与,全面方法;基础工作:标准化,计量,信息,教育,管理小组。

10:PDCA 是一种持续改进的方法,计划,实施,研究,校正。

特点:PDCA循环一定要按顺序进行,它靠组织的力量来推动,像车轮一样向前进,周而复始,不断循环。

11:质量管理八项基本原则:以顾客为关注点;领导作用;全员参与;过程方法;管理的系统方法;持续改进;基于事实的决策方法;与供方互利的关系。

12:鲍德里奇质量奖~日本戴明奖?欧洲奖类别?13:质量管理专家及其成果?1:数据的分类:计量数据;计数数据(计件/计点);顺序数据;点数数据;优劣数据。

2:影响质量的原因:5M1E:人,机,料,法,环。

随机因素:影响微小、始终存在、逐件不同、难以除去、不用除去?系统因素:影响较大、有时存在、逐件同向、不难除去、应该?必须?3:统计数据的统计特征量?4:分层定义:把混杂在一起的不同类型数据进行归类。

层内?层间5:因果分析图(发明人、5M1E )6:调查表(类型:频数,不合格项目,不合格位置检查表;适用场合、提供信息)7:排列图(原理:关键的少数,次要的多数。

要素、作图、分类)8:直方图(分布、简化中心:选定直方图频数最高一组的中心作为新的纵轴,以组距为单位,变换各质量特性值到原原点的绝对距离成每组数据代表值到新原点的相对距离,简化统计特征量的计算。

缺陷型直方图)9:过程能力是指过程在一定时间,处于控制状态(稳定状态)下的实际加工能力。

B=6σσ为过程质量特性值的标准差。

过程能力指数:是表示过程能力满足过程质量标准要求程度的量值。

CP :无偏移固有过程能力指数;CPK:有偏移固有过程能力指数。

K \ ε含义?10:散布图、相关、回归(在QC中的应用)第三章1:控制图定义:对过程质量特性值进行测定、记录、评估和监察,判断过程是否处于控制状态的一种用统计方法设计的图。

2:控制图原理:3:控制图类型:计量值控制图和计数值控制图。

4:控制图判断准则:5:平均值-极差(~中位数-极差)控制图6:样本量对控制界限的影响?如何处理?7:通用控制图(控制界限?)标准变换、直接打点表、现场标杆数据第四章1:预控异因、非控异因2:上影3:两种质量(分质量、总质量)4:两种质量诊断思路5:全控图、选控图6:CPT\CPP d dr第五章1:新七种工具(方法)种类:关系图;系统图;KJ法;矩阵图;矩阵数据分析法;PDPC法;矢线图;2:关系图种类:中央集中型;单向汇集型;关系表示型;应用型。

系统性和矩阵性种类见课件。

3:PDPC:为了达到预定目标和解决问题,事先进行必要的计划或设计,预测可能出现的问题,分别确定每种情况下的对策和处理程序,以便把事物引向理想的结果。

4:矢线图的作用、时间参数?5:新七种~旧七种工具的区别:新七种工具旧七种工具纵横因果关系纵向关系定性定量思考性方法数理统计方法探索法分析法计划阶段制造阶段事前事中[日本人] 美国人第六章1:抽样检验定义:2:抽样检验方法适用场合?3:检验的单位(单位产品、检验批)?4:抽取概率:从含有D个不合格品的一批(N)产品中抽取的大小为n的样本中恰恰含有x个不合格品的可能性;接收概率:按照一定的抽样方案判定具有给定质量水平的一批产品合格而接收它的可能性。

5:OC曲线:在同样的(N/n/c)下,L(P)与P的关系曲线称谓OC曲线。

OC曲线性质:1、抽检方案(n/c)一定,N变大:OC曲线右移,变平坦;方案检验力变松;生产者风险率减少,消费者风险率增加;2、N,c一定,n变大:OC曲线左移,变陡,检控能力加严;生产者风险率增加,消费者风险率减少;3、N ,n一定,c变小:OC曲线左移,变陡,方案检控变严;生产者风险率增加,消费者风险率减少;4、c=0,往往被认为是最好的抽检方案。

事实上,如能增大n,采取增大n的同时增大c,将比单纯采用c=0的抽检方案更能在保证批质量的同时保护生产方;5、单百分比抽检:c、%一定,N变小:n变小,OC曲线右移,平坦方案检验变松;生产者风险率减少,消费者风险率增加;6、双百分比抽检:除n 随N变化(%)外,c也随n 成固定比例变化(= n 变化的倍数)。

但仍然存在小批量容易闯关的弊端。

6:检验水平的选取:7:一次计数标准型抽样方案的特点和步骤:1、特点:①最适用于接受者对生产者的有关产品质量情况不了解时(孤立批、小批试制);②对产品批质量的限制较严;③对产品批的抽检量在多数情况下是较大的。

2、步骤:①确定检查的质量水平;②生产方与消费方协商确定α、β、P0 、P1;③形成检查批;④确定抽检方案(n/c)。

8:一次计数调整型抽样方案(AQL)?调整方式3?第七章1:试验设计术语交互作用:由于对一个因素所取的试验参数不同而产生的全部效果中,受到其他因素的影响而使效果变化的部分;位级:试验过程中对每一影响因素的不连续取值的等级个数;水平:因素所取的每一位级的具体数值。

2:正交表:代号、类型、特性:1、整齐可比性:每一列中,不同的字码出现的次数相等;2、均衡分散性:任意两列中,同一行中的两个字码构成有效数字对,且每种数字对出现的次数相等。

3:试验设计的基本原则:1、重复试验原则;2、试验顺序随机化原则;3、分块试验原则(局部管理原则)。

试验设计法的适用范围:1、多因素;2、周期长;3、因素间有交互作用;4、要求精度高。

4:试验结果分析:平均值(最佳水平)级差(因素关键性排序)5:有交互作用:新因子、依关键性排序选最佳水平第八章1:质量屋的构成要素:2:“质量屋”构建的步骤3:各构件之间的关系4:QFD 的基本原理第九章1:ISO9001族标准的结构:2:新旧标准的区别:3:标准文件的类别:第十章1:质量审核的定义:为获得审核证据并对其进行客观评价,以确定符合审核标准的程度所进行的系统的、独立的并形成文件的过程。

审核的依据:标准(ISO9001:2000);合同;质量体系文件(质量手册、程序、作业指导书等);有关的法律法规(安全、卫生、环保、质量、计量等法规);审核类型:按审核委托方来分,为第一方审核、第二方审核、第三方审核;按实施的主体来分,为内部审核、外部审核;按审核的对象来分,为体系审核、过程审核、产品审核;按审核的领域来分,为质量审核、环境审核。

2:质量认证分类:产品认证;质量体系认证;实验室认可;认证人员及培训机构注册/认证。

3:产品认证~体系认证的区别:产品认证体系认证对象产品质量组织能力依据产品标准、体系标准体系标准性质强制、自愿自愿覆盖范围某一类产品(特定产品)一类或多类产品(特定体系)证明方式认证证书、认证标志认证证书、认证标志标志使用产品及其包装、宣传媒体宣传媒体第十一章1:可靠性:产品在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力。

可靠度:产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的概率。

不可靠度:产品在规定的条件下和规定的时间内丧失规定功能的概率。

2:维修性:产品在规定的条件下和规定的时间内,按规定的程序和方法进行维修时保持或恢复其规定状态的能力。

3:系统的可靠性(可靠度):串联系统的可靠度:构成系统的各单元可靠性不独立则系统串联。

那么,一个单元失效,系统就失效;并联系统的可靠度:构成系统的各单元可靠性独立则系统并联。

那么,只要有一个单元不失效,系统就不失效;串并联系统(先并-后串):一个系统由m个子系统串联而成,而每个子系统是由n个元件并联而成的(串并联系统高于单纯的串联系统);并串联系统(先串-后并):一个系统有m个子系统并联而成,而每个子系统是由n个元件串联而成的(并串联系统高于任一子系统)。

第十二章1:保修期确定方法(2)2:质量成本及各类型的定义:质量成本:为了确保和保证满意的质量而发生的费用以及没有达到质量所造成的损失。

3:构成(2、4、5、投入性~损失性)4:三级科目计算题1:排列图2:过程能力指数3:正交试验设计4:系统可靠度:1、正确的应用QFD可以获得以下几个方面的利益:⑴有形的利益(显著缩短产品开发周期;有效的减少产品开发过程中的设计更改次数;在早期进行低成本的设计;显著提高设计可靠性;降低公司的管理费用;增加市场份额。

)⑵无形的利益(显著提高顾客满意程度;完善公司质量保障体系;QFD数据库,这些数据库可以应用于其他一系列类似的产品上,同时积累了产品开发和生产过程中的各种技能和诀窍。

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