bjacmAAA父亲的手提箱教案

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c m A A A父亲的手提

箱教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

总第次课

作者在演说中的另一段话语有助于我们的理解，他说：

“作家的任务是讲述司空见惯却又无人深思的问题，通过发现、深化、传播，让读者看到，原来熟悉的世界竟蕴涵如此神奇，使读者乐于重新审视。当然，能够把熟知的事物原原本本地付诸文字是一种功力，也是一种乐趣。一个深居小楼、长年磨炼的作家，他首先关注的是自己的隐痛，但同时也有意或无意地体现出对人类的极大信任。我一直充满这样的信任，我相信，别人和我一样有着类似的伤痛，所以他们能够理解；我相信，所有的人都是相似的。一切真正的文学，它的基础就是这种人同此心、心同此理的信任，这种天真的、乐观的信任。一个深居多年的作家，就是希望对着这样一个人类、这样并无所谓中心的世界倾诉。”

问题5、父亲发现手提箱被“我”拿走后有什么表现他“明白了”什么

父亲发现手提箱被“我”拿走后没有说什么，只是看着“我”，保持沉默。他明白了“我”已经打开手提箱，并阅读了里面的东西。

第四部分（10～11自然段）：父与子心照不宣。

这样一个自信、坦然而又快乐的父亲，从不以威严压抑儿子的自由，儿子的文学创作与父亲有着“深层的关联”。这深层的关联作者概括为“生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感”。

其中的“缺憾感”可以从打开手提箱，读到父亲的笔记中得以诠释。

“幸福感”可以通过演说中的另一段话语得到诠释：“我告诫自己，对父亲不要有任何成见。况且我对父亲是心怀感激的，因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面，他从不约束我的自由，永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同，我对父亲从来没有畏惧之感，所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象；有时又认真地相信，我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。”

“愧疚感”也许就是因为提前打开了手提箱，对父亲有着一份内疚吧！

问题6、作者为什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事

意在说明父亲对自己走上文学创作道路的影响，表现了作者对父亲的深深怀念和感激之情。

第五部分（12段～15段）：忆往事激起千层浪。

二、归纳本文主旨：

本文为2006年诺贝尔文学奖得主土耳其作家奥尔罕·帕慕克于2006年12月7日在瑞典文学院的诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说节选。

作者在演讲时以父亲的手提箱为线索，讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响，以及对父亲深沉的怀念。文中，帕慕克阐述了自己对文学创作的主张：“我认为一个作家要做的，就是发现我们心中最大的隐痛，耐心地认识它，充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”他用自己的创作实践着这一主张。正因为如此，帕慕克能得到世界文学的最高褒奖。

三、本文是一篇演讲词，其主要艺术特色在于以下两点“

1．一线贯之，主旨鲜明。

2. 情感真挚，极富感染力。

四、有关作者：2006年诺贝文学奖得主奥尔罕·帕慕克其人其作

（1952—），土耳其作家，被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一，是享誉国际的土耳其文坛巨星。1979年写成第一部作品《塞夫得特州长和他的儿子们》，并在1982年出版。1997年的《新人生》成为土耳其历史上销售速度最快的书籍。2002年出版的《雪》以思想的深度着称。是其本人最钟爱的作品。其他代表