作点辩证分析
尺有所长,寸有所短——作点辩证分析精品课件
适合——不适合——适合，这是事物发展的规律。 要想进步，就必须勇于战胜旧习惯，接受不合适， 追求高层次的适合。当赵武灵王率领赵国王公贵族 脱掉那用以标志他们身份的宽大衣服换上短衣衫时， 那感觉一定比约翰逊穿别人的鞋更不舒服，但他们 挺过来了，历史前进了一大步。当今的打破铁饭碗， 粮油价格放开，上大学自费，大学毕业不包分配， 国家机关向社会公开招聘公务员……这哪一样新鞋 乍穿便人人适应？中国入关，当是早晚的事，一旦 真入了，开始必有些不适应，能否因此就不入呢？ 好比开车，开惯了桑塔纳，乍开“奔驰”，不适应； 跑惯了“312”国道，乍上沪宁高速公路，不适应。 能否死抱住桑塔纳，死不敢上高速公路呢？
穿着细事切莫等闲看，换鞋必先换脑筋。敢于尝 试，敢于探索，敢于摆脱旧习惯的束缚，才能换好鞋。 邓小平说：“改革开放，胆子要大一些，敢于试验， 不要像小脚女人一样。”正是鼓励人们敢于试新鞋。
还要善换。一是从“脚情”出发，不生搬硬套；二 是从长远着想，不只看当时；三是让实践检验，是好 是坏，穿几天，试一试。善换，也包括善于确定暂时 换不换。
屈原，面对江河日下的楚国，依旧抱守着“举 世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，当他无法改变 现实后，就行吟泽畔，抱石自沉汨罗江。
岳飞，面对一个积贫积弱，毫无生气的腐朽王 朝，愤怒地喊出“文官不爱钱，武官不惜死，天下 方可太平”，风波亭旁，引颈就戮。
总之，约翰逊不应从此罢手。
1 请你就“循规蹈矩“与” 墨守成规”的话题展开辩证 分析。
对策1：把握好分寸 对策2：全面地分析 对策3：用发展眼光
【参考】
许多人认为循规蹈矩就是墨守成规，其实二
者是有差别的。循规蹈矩是个中性词，指人遵守
各项规定；墨守成规是个贬义词，指死守规矩不
辩证分析作文范文
辩证分析作文范文生活就像一场奇妙的冒险，挫折呢，就像这冒险路上突然冒出来的小怪兽。
有人一看到挫折这小怪兽就害怕得不行，而有人却能把它当成升级的经验包。
这就是我们今天要辩证分析的——挫折的双面性。
先来说说挫折那让人讨厌的一面吧。
你想想，当你满心欢喜地准备在考试中大展身手，结果却考得一塌糊涂，那感觉就像是一盆冷水，“哗啦”一下把你的热情全浇灭了。
就像我有一次参加演讲比赛，在台下练习得可顺溜了，声音也洪亮，表情也丰富。
可是一上台，看到台下乌泱泱的人群，我的脑子突然就像短路了一样，结结巴巴的，还忘词儿了。
最后名次很不理想，我当时那个沮丧啊，感觉自己就像个失败者，好长一段时间都没敢再参加类似的活动。
这种挫折带来的失败感和自信心的打击，真的会让我们陷入低谷，觉得自己什么都不行。
而且挫折有时候还特别会挑时间来捣乱。
当你正在为一个目标努力奋斗，比如创业的时候，你把所有的积蓄都投进去了，结果市场突然不景气，或者遇到一些不可抗的因素，像自然灾害影响了原料供应之类的。
这时候挫折就像一个恶霸，把你的希望和梦想一下子打得粉碎，可能还会让你背负债务，生活陷入困境。
这时候的挫折，简直就是一个彻头彻尾的“大坏蛋”。
但是呢，咱们可不能就这么被挫折这个“大坏蛋”给吓倒了，因为它还有超级厉害的好的一面。
挫折就像是一把磨刀石，能把我们这把钝刀磨得锋利无比。
还是拿考试来说吧，要是每次考试都顺顺利利的，那我们可能就不会发现自己学习上的漏洞。
但是一旦考砸了，我们就会去分析，是哪个知识点没掌握好，是学习方法不对，还是考试的时候太粗心了？这样一来，我们就能够查漏补缺，下次考试就有可能进步。
我在那次演讲比赛失败后，就认真总结了自己的问题。
我发现自己是缺乏上台的经验，面对观众会紧张。
于是我就找各种机会去公众场合演讲，哪怕只是在小范围的朋友聚会上。
慢慢地，我不再那么紧张了，演讲水平也提高了不少。
对于创业者来说，挫折也可能是一次转型的契机。
比如说遇到市场不景气，那可能就会促使创业者去寻找新的市场需求，开发新的产品或者服务。
点评语精彩多变让人醉——李哲峰《〈作点辩证分析〉》教学片段赏析
富 了学 生 的回 答 ， 开 阔了他们 的 眼界 。
引 用 评价 不 是 一 般 教 师 能 熟 练 运 用 的， 需要教 师有 深厚 的积 淀。 这 积淀 主
先 从 理 论 上 阐述 学 生 智 商 一 定 有 高
结提 升 自己的认 识。 这 样 一 节 简 简单 单 的绘 本课 ， 窦
老 师却 能别 具 匠心地借 着 求同 思维 的 魅力， 将 工具性 与 人文性 巧妙 统 一 ， 浑
“ 再看 这个 句 子 内容 的表达 ， 像 我 们平
时 说 的那 样 ，运 用 了成语 呀 那 些华丽
是什 么在 统摄 着这 个课 堂 教学 的
纷表 示不 简单 。 如果 到此 为止 ， 求 同思 维便 流 于 了表 面 ， 失 去 了其酝 酿 、 产 生
创新 思维 的真 正 良机 ，也 便 失去 了在 这堂课 中存在 的价 值。妙 就妙 在窦 老
步体 会 儿子 狄姆对 爸爸 焦尼 自豪骄傲 的情感 。在 情感 的充分 抒 发 中趁势 而 上 做 写法 的提 升 ： “ 不 需 要 华 丽 的 词 藻， 只 要是 真 情 、 真心 ， 简单 的表 达 依
的 生存技 能 ， 才能改 变他 的命运 。 师： 还要 有 能力 ， 清 华 大学校 长 不
是说 嘛— — “ 能力 比知识还 重要 ” 。
引 用 评 价
生知识 非 常丰 富 ，却 连 自理 能 力也 没 有 。那样 的人 怎 么去改 变他 自 己的命
圜 口李 老 师 这 个 点 评 首 先 对 学
浓 浓父 子情意 ， 并通 过指 导 朗读 ， 进 一
你 不觉 得过 于 简单 重复 了 吗？ ” 学生纷
作文范文之辩证性作文
辩证性作文【篇一：辩论式辩证分析作文模板】辩论式辩证分析2015年新课标i优秀作文18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。
(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息.1. 做个敬畏生命的人——致陈先生的一封信：陈先生：您好!您的遭遇，我在网上略有了解。
我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。
我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。
敬畏自我的生命，此生无悔。
《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。
每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。
也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。
不由想起了那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。
敬畏与自己相关的生命，此生有责。
我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。
高考立德树人写作之标准议论文辩证分析的六大思维模型
高考立德树人写作之标准议论文辩证分析的六大思维模型高考标准议论文辩证分析的六大思维模型在高中阶段培养目标中，最为一致也最重要的一条是培养学生独立人格和批判性思维能力。
所谓批判性思维，不能望文生义，以为仅仅是一种简单的否定性思维。
批判性思维能力有两层涵义：首先，它是一种以充分的理性和客观事实来进行理论评估与客观评价的能力，其中包含着质疑、比较、鉴别、判断的过程，也就是通常所说的独立思考能力。
其次，它具有创造性和建设性的能力，能对一件事情给出更多可选择的解释，并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题。
如何运用批判性思维成就考场作文，这是一个复杂的系统工程，下面仅就议论文写作，介绍几种批判性思维模型。
一、肯定否定式这种思维模型主要用于批判性阐述，所谓肯定否定，就是批判某种观点、现象的时候，先对这一观点或现象作某些肯定性的评议，然后再从性质、危害等方面分析其消极影响，达到辩证否定的目的。
【例1】①柏林大屠杀纪念馆，那是供后人凭吊的地方，在这样一个很沉重的地方竟然有一些游客拍了搞怪留影，这让人难以接受。
从主观上看，这些游客并无特别的歹意，不过是为了娱乐一下而已。
然而，娱乐有度，不管对象，不分场合，放弃意义的思考和追寻，凡是以娱乐之心待之，那是灵魂堕落的开始。
②想起前几年的恶搞杜甫。
课本中正在仰天沉思的杜甫插图被高中生们涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝视远方的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球的，坐在桌前切西瓜的，变身成恶魔玩转千元安卓机的，不一而足，应有尽有。
杜甫精神是我们民族的精神之光，如此恶搞杜甫，丑化杜甫形象，其无知、浅薄和低俗可见一斑。
我们需要娱乐，不能成天一本正经地活着，但是恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线，不能没有精神之光。
③脱下沉重的外衣，换上轻盈的步伐，那是社会进步、思想解放的表现。
但是，调侃历史，恶搞历史，以消费历史代替认识历史，以娱乐历史代替思考历史，那样历史就成了一个个笑料。
一切都可以被恶搞，一切都可以被消费，无所谓真相，无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔，既然如此，还有什么精神信仰和价值追求而言呢！当历史仅归于娱乐之时，也就是社会的价值底座和人们的精神信仰瓦解之日。
辩证分析法
《拿来主义》用祖上的大宅子设喻，形象地 分析了“拿来主义者”对文化遗产的态度， 鲁迅在这里用的就是辩证分析法。 • 鲁迅先从反面分析对待大宅子的三种错误 态度——因为“怕”而“不敢进门”的是 “孱头”；由于“怒”而“放一把火”的 是“昏蛋”；由于“慕”而“大吸其剩下 的鸦片”的是“废物”，继而转到正面阐 述：“‘拿来主义’者是全不这样 的。”“他占有，挑选”、对“鱼翅”— —“吃掉”，对“鸦片”——“送到药房” 去，对“烟枪和烟灯”——“除了送一点到 博物馆之外”，其余的“毁掉”，对“姨
论点：感情的亲疏和对事物的认知 “千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世， 却在街亭这一关键战役中重用本无实才的 好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建， 成为千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君 唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才 有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃 子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废 朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的 凄凉结局。北宋神宗原本竭力支持当朝宰 相王安石的变法之举，却经不住其祖母光 献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰 心了、放弃了，一部《青苗法》被付之一 炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想 化为泡影。
• 6、正面推理法
•
这种方法，就是通过对所 举事例的正面剖析，以小见 大，从而推证出其具有的普 遍意义，强化论点。如
•
• 晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁 黄羊毫不迟疑地推荐自己的仇敌，解狐很 有才干，成为百姓拥护的好县令。又一次， 晋平公让祁黄羊推荐一位法官，祁黄羊推 荐了自己的儿子祁午，祁午正如他父亲所 言，办案精细果断，政绩显著。孔子闻此 曾赞叹道：“善哉，祁黄羊之论也！外举 不避仇，内举不避亲。”是啊，祁黄羊两 次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、 判断却完全不受感情的左右。可见，认知 之“理”是“情”外之物，它因人而异， 并非总受“情”的束缚
议论文的论证方法之辩证分析
辩证分析一、概念解析。
作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。
二、常用方法一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： ( 一)、用发展的观点分析问题。
世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。
论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。
例如下面这篇文章：世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。
谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。
明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。
从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。
世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。
发展和变化是永无止境的。
人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。
狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。
提高作文辩证思维能力的方法
提高作文辩证思维能力的方法辩证思维在作文中占有重要地位，它帮助我们从多个角度思考问题，并能够合理、全面地分析和提出观点。
对于提高作文的辩证思维能力，有以下几个方法可以帮助我们。
一、积极培养多元思维辩证思维的核心是多元思维，我们需要超越单一的观点，主动思考不同的角度和立场。
我们可以通过多读书、多阅读不同观点的文章来拓展我们的思维边界，培养对不同事物的理解和包容。
此外，参加辩论、讨论等活动也是培养多元思维的有效途径。
二、注重辩证分析在写作中，我们应该注重对问题进行辩证分析，而不是简单地展示一个观点。
我们可以通过列举正反两方面的论据，对比不同的观点，分析事物中的矛盾和矛盾的根源。
只有这样，我们才能给出一个全面、准确的论述。
三、善于运用对比对比是辩证思维的一种重要方式，可以帮助我们发现事物的差异和联系。
在写作中，我们可以通过对比来凸显观点的特点，深入理解事物的本质。
对比的对象可以是时间、空间、性别、价值观等，通过对比的方式，我们能够更好地展示自己的思考深度。
四、灵活运用类比类比是辩证思维的另一种常用方法，它可以帮助我们在思考问题时找到共同点和相似之处。
在写作中，我们可以通过类比把一个陌生的概念或事物与一个熟悉的概念或事物进行对比，从而更好地理解和解释。
类比可以使我们的观点更加形象、生动。
五、反复修正和改进辩证思维是一个不断发展和进步的过程，我们在进行作文写作时，应该持续反思和修正。
我们可以通过重复阅读、与他人讨论、查阅资料等方式，评估自己的观点是否充分、准确，是否有更好的表达方式和说服力。
通过以上的方法，我们可以提高作文中辩证思维的能力，写出更加准确、全面、有说服力的作文。
辩证思维的培养需要坚持和不断实践，希望每一位作文爱好者都能在作文中展现出自己的辩证思维能力，创作出更加优秀的作品。
《学一点辩证分析》
立意参考： 立意参考：
立意参考： 立意参考： 1.做要繁，说要简。 做要繁，说要简。 做要繁
立意参考： 立意参考： 1.做要繁，说要简。 做要繁，说要简。 做要繁 2.人生无需太多的荣誉来装饰自我，但却需要有 人生无需太多的荣誉来装饰自我， 人生无需太多的Байду номын сангаас誉来装饰自我 深厚内涵来成就人生。 深厚内涵来成就人生。
本身正直,才敢去度量别人 才敢去度量别人； 直尺 褒扬 本身正直 才敢去度量别人； 批评 总以自己的标准去衡量别人 褒扬：敢于袒露自己的内心世界,是成熟的标志 石榴 褒扬：敢于袒露自己的内心世界 是成熟的标志 批评：肚里有点东西，就笑裂了嘴。 批评：肚里有点东西，就笑裂了嘴。 褒扬：敢于“冒尖” 才能脱颖而出 才能脱颖而出； 竹笋 褒扬：敢于“冒尖”,才能脱颖而出； 批评 ： 削尖了脑袋往上钻 褒扬： 批评： 黄牛 褒扬：用默默无言成就了坚韧和踏实 批评： 过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 褒扬：为追求光明,不惜赴汤蹈火 批评： 灯蛾 褒扬：为追求光明 不惜赴汤蹈火 批评： 总想把火扑灭， 总想把火扑灭，真是不自量力 褒扬：手挽手,肩并肩 肩并肩， 瓦 褒扬：手挽手 肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨 批评： 批评：一生总喜欢爬到高处抛头露面 褒扬：把别人地打击,化作自己前进地动力 铁钉 褒扬：把别人地打击 化作自己前进地动力 批评：从不主动进取，因而只能被动挨打。 批评：从不主动进取，因而只能被动挨打。
三、既要胸怀远大，又不能好高骛远；既要脚踏 既要胸怀远大，又不能好高骛远； 实地，又不能鼠目寸光。 实地，又不能鼠目寸光。 四、以积极的姿态入世，改善自身和周围环境， 以积极的姿态入世，改善自身和周围环境， 而以如水的心境包容一切， 而以如水的心境包容一切，在纷扰中保持一种出 世的高致。这就是入世存身，出世在心。 世的高致。这就是入世存身，出世在心。 五、联系哲学观点，看事须看全面，即要体验生 联系哲学观点，看事须看全面， 活的个中滋味， 活的个中滋味，又不要为一时的境况情绪所迷 要有一种细致而豁达的生命观。 惑，要有一种细致而豁达的生命观。
议论文的论证方法之辩证分析
辩证分析一、概念解析。
作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。
二、常用方法一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： ( 一)、用发展的观点分析问题。
世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。
论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。
例如下面这篇文章：世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。
谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。
明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。
从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。
世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。
发展和变化是永无止境的。
人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。
狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。
作文议论文写作指导(作点辩证分析)
5、我常常预测灾难的发生，哪怕那个灾难的可能性在别 人看来几乎为零。正是我的这种动物的本能使我的公 司在美国的历次金融危机中逃生。
练习一: 从以下对象中任选两例，分别写 出语意相对的两句话。要求语言 优美，有一定的思想意蕴。
拥有10亿身价的美国硅谷著名股票经纪人约翰·丹佛认为：
1、今天能做的事情如果放到明天去做，你会发现很有趣 的结果。尤其是买卖股票的时候。
2、别人能做的事情，我绝对不自己动手去做。因为我相 信，只有别人做不了的事情才值得我去做。
3、如果可以花别人的钱来为自己赚钱，我就绝对不从自 己口袋里掏一个子儿。
直尺、石榴、竹笋、黄牛、灯蛾、 瓦、、铁钉、漏斗、流星、月亮、 气球
直尺 褒扬 本身正直,才敢去度量别人；
批评 总以自己的标准去衡量别人
石榴 褒扬：敢于袒露自己的内心世界,是成熟的标志
批评：肚里有点东西，就笑裂了嘴。
竹笋 褒扬：敢于“冒尖”,才能脱颖而出； 批评 ：
削尖了脑袋往上钻
黄牛 褒扬：用默默无言成就了坚韧和踏实
❖ 陈胜、吴广敢为天下先，不仅带领人民反 抗暴秦的统治，使人民从水深火热的日子 解脱出来，还为后世农民积累了经验，为 中国历史的发展作出了杰出的贡献，虽然 他们在起义中先后战死，没能登上帝王的 宝座，但他们一样被后人永记于历史的载 卷上。
❖ 在无知山谷里生活着一群愚昧无知的人。山谷里有一个 守旧老人沿袭祖先的规定，不许山谷里的人真走出山谷 看外面的世界。但有一个年轻人不顾谷里人的反对勇敢 地走出去了。他找到一条通往更美好家园的大道。他回 来将他的发现告诉谷里的人，但没有一个人相信他，并 把他处死了。过了不久，这个谷里发生了一场旱灾，溪 干了，牲畜死了，庄稼枯了，山谷里饿殍遍野。但守旧 老人依旧那样固执，冬天降临了，半数以上的人都因饥 寒交迫而死。一天夜里发生了叛乱，人们将守旧老人推 到一边，投奔到了陌生的世界。在这段旅程中由于那位 年轻人先前开辟了一条大道，磨难少了许多，最终他们 走出了山谷，并在外面建立了一个美丽的家园。
作点辩证分析作文：知足常乐
作点辩证分析作文：知足常乐 范文一 金钱对于幸福生活是必要的，但不是必须的。
而幸福是一种状态，是金钱不 能买到的。
最近热播的《知足常乐》不知大家有没有看过?剧中涉及到了钱、权。
苦苦 追随金钱与权势，最后呢却丢失了一切。
追悔莫及啊。
有没有有心人从剧中悟到 了什么呢?这个社会，很美好却夹杂着一股股的坏势力。
你真的喜欢钱吗?不，其 实是为了让家人享受到更好的服务，有更好的生活，对吧?后来，你成功了。
你 是有钱人了，可是呢，却又偏偏禁不住诱惑，你开始厌烦妻子孩子。
最后呢，妻 离子散。
总而言之， 有一个幸福美满的家最好。
你或许还是一家不出名的小公司的一 个小齿轮，每天会像发条那样忙来忙去，但是下班后，看到妻子甜美的笑容，孩 子喊你“爸爸”，顿时，那种疲劳感会不会烟消云散?你会不会感到 自己的一切的付出都是值得的呢? 生命其实就是大家所想象的那样的短暂， 与其活在不幸福中， 倒不如每天知 足常乐，努里的工作，自然地面对生活。
如果你对生活简单，那么生活就会对你 简单。
或许会是你想不到的一帆风顺。
那些出现在约会节目上的女生们，你们是真的找不到合适的人选了么?我看 你们个个长得貌美如花， 却是剩女， 实在不知为何?记得某约会节目上有人说过， 宁愿坐在宝马里哭也不愿坐在自行车上笑。
呵呵，我不得不承认，你很慷慨，竟 然用自己的一辈子的幸福用做交换条件，只为金钱。
金钱，只能满足你一时的需要，而那种真挚的爱，你将一辈子都得不到。
相 比之下，聪明的人啊，可不可以听听自己内心最真的想法，而不被你的虚伪所蒙 蔽了那双眼。
我想问：上帝给你的那杯水，你想怎样喝? 范文二 怎么去拥有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人， 总是 不能懂不能知道足够。
——题记 “知足是天然的财富” 人生苦短，岁月流长，为什么不知足常乐呢? 人生长则百年，短则数十寒暑，一切不过云烟过往，为什么不知足常乐呢?1/5人世间一切荣华富贵，功名利禄，都会随身亡命殒，为什么不知足常乐呢? 明朝民间有位教书先生胡九韶，他家境贫寒，仅仅只可以衣食温饱，可他每 天黄昏是都要到门口焚香向天九拜，感谢上天赐给他一天的清福。
辩证观点作文范文(共3篇)
辩证观点作文范文(共3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中第四册作点辩证分析作文
高中第四册作点辩证分析作文【训练目标】通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。
【训练指导】是我们必须要做到的。
具体而言，就是要学会用“客观全面的观点”、““透过现象看本质的观点”1、客观全面的观点如：上学期写作文谈“中学生上网利弊”“”等，必须客观全面地分析。
一切从实际出发，实事求是是1996年有一篇高考作文，在分析漫画《截错了》时，认为医生“截错了”“红包”与“报私仇”的根源、危害及现年的高考作文题，要求“针对第一个姑娘的说法，联系生活实际，展开议论”，就是考查考生思维的全面性。
第一个小姑娘的说法是：“这里是一个坏地方！”“因为这里的每朵花下面都有刺”。
这个“说法”是只看到了“刺”而忽视了“花”，即强调事物的一个侧面却忽视了其整体，并以偏概全推论去美丽的玫瑰园是个坏地方。
这就是思维片面性的表现。
考生若能认识到这一点，就证明了考生具有了全面的思维能力，立论行文也就不会有问题。
全面的观点同时也要求我们看事物要认清主流和支流，既不要光看支流而忽略主流，也不能只看主流而忽视支流，要全面地分析事物的发展。
有这样一个故事：有个猎人装置一套专拴虎蹄的机械，套住一只老虎的蹄子。
老虎非常恼怒，便自己咬断这只蹄子，跑了。
这个故事讲了一个怎样的道理呢？老虎咬断自己的蹄子，是鲁莽、不动脑筋吗？其实，老虎并非不爱惜它的蹄子，但它不能因为顾惜一寸长的蹄子，葬送七尺的身躯，这是当机立断的权变之计，只有痛下决心，丢卒保车，才可避免因小失大。
如果此时它连一寸长的蹄子也舍不得，当断不断，势必被猎人捕获，性命也保不住了。
2、发展变化的观点具体问题具体分析的观点，是马克思主义思想的精髓。
世界上万事万物都是在不断发展变化的，这就要求我们看问题要根据时间、地点，条件的变化而变化，即要具体问题具体分析。
东汉时医学家华佗给州官倪寻和李延二人看病，两人都说头疼，经诊断后，给倪寻开了通泄药，给李延开了散发药。
教会学生作点辩证分析
一
【 者 通 联 ： 苏 海安 县 张 垛 中学】 作 江
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育 。 直 注重大 量积 累 ，读 书破 万卷 ． 笔如 有神 ” 一 “ 下
“ 读唐诗三百首 ， 会作诗也会吟”但“ 四” 后 ． 熟 不 。 五 以 这 一 传 统 日益 式 微 ， 术 主 义 开 始 大 行 其 道 。 此 ． 技 对 特 级 教 师 韩 军 曾 高 举 反对 技 术 主 义 的 大 旗 ． 调 积 累 感 强
悟 的重 要 性 ， 张 由 “ 一 反 三 ” 归 到 “ 三 反 一 ” 主 举 回 举
教会学生作点 释证分析
画 李 平
“ 一 反 三 ” 重 范文 的分 析解 剖 ． 以 少 胜 多 ． 果 却 举 惟 想 结 “ 慢 差 费 ”而 “ 三 反 一 ” 调 大 量 阅读 ． 积 累积 少 ； 举 强 重 淀， 因而 取 得 “ 快 好 省 ” 多 的效 果 。 当然 ． 读 范 围 不能 阅
感 的 外化 。 无论 哪 种 写 作技 法 和 诀 窍 ． 必须 以 学 生 丰 都
灵。 只有 这 样 ， 文 教 学 才可 能 走 向 有效 和 高 效 。 作
参考 文 献 ：
富 的积 累 、 切 的感 悟 为基 础 真 而如 今 的作 文 教 学 偏 偏 忽视 了 积 累 和 感悟 ， 主要 原 因 在 于 ： 是 学 生 阅 读 兴 趣 一
思考 ： 者从不否认写作技 法 、 窍的重要性 ， 笔 诀 只 是 反对 唯技 术 至 上 的 技 术 主 义 作 文教 学 而 言 ． 仅 就 仅 授 之 以 渔还 不够 ． 为如 果 池塘 内 无鱼 ． 使 我们 捕 鱼 因 即
用辩证法分析问题
PART 5
普遍性与特殊性
5
普遍性与特殊性
辩证法认为，普遍性寓于特殊 性之中，并通过特殊性表现出 来
同时，特殊性也离不开普遍性
01
02
这种普遍性与特殊性的关系形
04
成了生物多样性的局面
03
例如，在生物学领域中，生物 的进化是普遍性的规律，但不 同物种的进化过程又是特殊的
PART 6
内因与外因
6
提高人民生活水平
PART 3
质量互变
3
质量互变
1
2
3
4
辩证法认为，事物 的发展是由量变到
质变的过程
量变是质变的基础 和前提，质变是量
变的必然结果
例如，在自然领域 中，水在0-90摄氏 度之间是液态，但 当温度超过100摄 氏度时，水就会变
成气态
这种量变到质变的 过程形成了水的不
同状态
PART 4
2
斗争与合作
辩证法认为，斗争是推动历史进 步的动力
然而，辩证法也强调合作的重要 性
这种斗争与合作的局面形成了社 会主义社会的生产关系
1
2
3
4
5
在阶级社会中，阶级斗争是推动 社会进步的重要力量
在社会主义社会中，无产阶级需 要与资产阶级进行斗争以推翻资 本主义制度，但同时也需要与资 产阶级进行合作以发展生产力、
20XX
用辩证法分析问题
-
1 对立统一 3 质量互变 5 普遍性与特殊性
2 斗争与合作 4 否定之否定 6 内因与外因
用辩证法分析问题
辩证法是一种哲学方法，它认为世界是由矛盾 相互作用而形成的，强调对立面的相互依存和
转化，以及斗争是推动历史进步的动力
尺有所短,寸有所长——作点辨证分析ppt1
——作点辨证分析
一、相关知识
1．认识事物关系的能力。 对事物之间关系的正确把握是进行辩证分析的前提。论 述一个事物的两个方面或者两个事物，必须明确二者关系的 指向。事物之间的关系主要有： (1)依存关系。例如“学与问”，学而知，问而广，勤学 与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者， 必不能有疑。 (2)主次关系。例如“成绩与缺点”、“奉献与索取”、 “个人与集体”等，就要分清主要与次要，主流与支流，切 忌平均使用笔墨。 (3)取舍关系。例如“自卑与自强”，自卑会使精神萎靡， 未老先衰，才华和智力被埋没在哀叹之中；自强是事业的 “催化剂”，是一种锲而不舍的精神，惟有自强才能使我们 的人生熠熠生辉。两个事物一正一反，感情色彩一褒一贬。 (4)条件关系。例如“树木· 森林· 气候”，众多的树木形成 森林，森林改变气候，也就是说森林是改变气候的根本条件。
参考拟题：(1)逆境中的笑脸；(2)艰辛与快乐；(3) 苦乐年华；(4)乐极生悲。
写作导引二：
2．“变”是一个内涵丰富的话题，其基 本意思是“和原来不同，变化，改变”。大 干世界、万事万物每时每刻都在发生着变化。 写作时可就人、事、物、理等方面选择一个 角度写深写透，只要与“变”相关就“符合 题意”。要学会用发展变化的眼光去看世界 (包括人、事、物、理各方面)，在我们的生活 中，“变” 的结果可能有这样那样的不如意， 但它比起思想僵化、固步自封、抱残守缺总 是一种进步。“文章合为时而著”，写“变” 这一话题，要在思想上、意识上、精神上、 风貌上表现出新的时代气息，从内容到形式 都要求进步，求发展，求创新。
审题示例：
(1)“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自 满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止； (2)“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立 论为：知错就改，为时未晚； (3)“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可 立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众 长”； (4)“未穷青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途 而废，可立论为：成就事业必须持之以恒； (5)“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很是独特， 可立论为：春风化雨，高歌感人； (6)薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。 可立论为：给学生创造自由发展的空间。