卡通形象设计-课件
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卡通形象设计PPT课件
卡通形象设计
给同学们的话：
同学们都很喜欢看卡通节 目是不是，现在就让我们自 己来设计出你最喜欢的卡通 形象。
活动内容描述
同学们可以通过对卡通作品的欣赏观察，来提高对卡 通画的特点和表
现手法的认识，尝试用卡通形式设计一个卡通故事，
培养自身的想象力究能力和创造能力。
具体要求或步骤
1.说说《猫和老鼠》有那些特点最吸引我们？ 2.卡通的主要特点？提问引发思考, 学生讨论发言。 3.了解卡通常用的表现手法有那些？（比喻 双关 对比 含蓄 借 用 夸张 巧合 误会 等等） 4.说一说卡通画中，是从哪些方面表现出紧张，静止等情景的？ （启发学生在范作中寻找表现声音，运动、速度、音乐的画面） 5.卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？ 请4个同学到前面来表演喜、怒、哀、乐等各种表情 6.人物通过什么表现丰富的表情呢？（喜怒哀乐表情的变化集 中在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通主要是对其进行夸张） 7.三、四个同学为一组选一个卡通形象，共同编一个有趣的故 事，学生讨论合作完成作业。
怎样呈现找同学作品中的闪光点，提出不同的修改意见，供同学借鉴。
什么样的表现才能获得奖励
积极发言，主动与同组同学交流，设计出来的作品形象夸张、幽默。
鼓励的话：
同学们都是聪明的孩子，接下来，就你们聪明的大脑
来动手创作出我们喜欢的卡通形象吧！
采用的方法或工具
小组合作完成卡通形象的设计，需要用到彩色模板、蛇尺、切纸刀、针管笔等 ①卡通形象的选择
②故事情景的设置
③卡通语言的运用
④色彩的安排
老师给你们的帮助/提示/资料
播放动画片《猫和老鼠》，欣赏卡通《哪吒闹海》，
提供图片若干张 动物人物表情 场景图片等等 ，
出示常见的中外卡通形象供学生参考。
给同学们的话：
同学们都很喜欢看卡通节 目是不是，现在就让我们自 己来设计出你最喜欢的卡通 形象。
活动内容描述
同学们可以通过对卡通作品的欣赏观察，来提高对卡 通画的特点和表
现手法的认识，尝试用卡通形式设计一个卡通故事，
培养自身的想象力究能力和创造能力。
具体要求或步骤
1.说说《猫和老鼠》有那些特点最吸引我们？ 2.卡通的主要特点？提问引发思考, 学生讨论发言。 3.了解卡通常用的表现手法有那些？（比喻 双关 对比 含蓄 借 用 夸张 巧合 误会 等等） 4.说一说卡通画中，是从哪些方面表现出紧张，静止等情景的？ （启发学生在范作中寻找表现声音，运动、速度、音乐的画面） 5.卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？ 请4个同学到前面来表演喜、怒、哀、乐等各种表情 6.人物通过什么表现丰富的表情呢？（喜怒哀乐表情的变化集 中在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通主要是对其进行夸张） 7.三、四个同学为一组选一个卡通形象，共同编一个有趣的故 事，学生讨论合作完成作业。
怎样呈现找同学作品中的闪光点，提出不同的修改意见，供同学借鉴。
什么样的表现才能获得奖励
积极发言，主动与同组同学交流，设计出来的作品形象夸张、幽默。
鼓励的话：
同学们都是聪明的孩子，接下来，就你们聪明的大脑
来动手创作出我们喜欢的卡通形象吧！
采用的方法或工具
小组合作完成卡通形象的设计，需要用到彩色模板、蛇尺、切纸刀、针管笔等 ①卡通形象的选择
②故事情景的设置
③卡通语言的运用
④色彩的安排
老师给你们的帮助/提示/资料
播放动画片《猫和老鼠》，欣赏卡通《哪吒闹海》，
提供图片若干张 动物人物表情 场景图片等等 ，
出示常见的中外卡通形象供学生参考。
卡通人物美术课件
美国动画风格
以生动的表情和夸张的动作著称，如《猫和老鼠》、《辛普森一家 》等作品中的角色形象简洁明了，富有幽默感。
欧洲动画风格
强调艺术性和思想性，如《小王子》、《大坏狐狸的故事》等作品中 的角色形象独特且富有内涵。
学生作品展示与交流
作品主题
学生可选择自己喜爱的 卡通人物进行创作，或 设计全新的卡通形象。
迪士尼代表形象，简洁的线条和生动的表情，体现了卡通 艺术的魅力。
唐老鸭
以鸭子为原型，夸张的动作和幽默的性格赢得了观众的喜 爱。
海绵宝宝
独特的海洋生物设定，色彩鲜艳且形象可爱，深受儿童喜 爱。
不同风格卡通人物比较评价
日本动漫风格
注重细节描绘和人物内心世界的展现，如《龙珠》、《海贼王》等 作品中的角色形象鲜明，具有深刻的象征意义。
学习优秀卡通作品，分析其角色设计、色彩搭配、表情刻画等。
收集素材
通过网络、书籍等途径收集卡通人物素材，包括线稿、上色稿、表 情库等。
草图绘制与角色构思
1 2
确Hale Waihona Puke 主题根据创作需求，确定卡通人物的主题和风格。
草图构思
在草稿纸上绘制多个角色构思草图，注重人物比 例、动态和表情。
3
细化设计
选择最满意的草图进行深入设计，包括服装、道 具、背景等。
卡通人物美术课件
• 卡通人物概述 • 卡通人物造型基础 • 卡通人物表情与动作表现 • 卡通人物色彩运用 • 卡通人物创作实践 • 卡通人物美术鉴赏与评论
01
卡通人物概述
定义与特点
定义
卡通人物是指通过夸张、变形、 拟人等手法创造出来的具有独特 形象和性格的虚拟角色。
特点
形象夸张、色彩鲜艳、造型简洁 、性格鲜明、富有想象力和创造 力。
以生动的表情和夸张的动作著称，如《猫和老鼠》、《辛普森一家 》等作品中的角色形象简洁明了，富有幽默感。
欧洲动画风格
强调艺术性和思想性，如《小王子》、《大坏狐狸的故事》等作品中 的角色形象独特且富有内涵。
学生作品展示与交流
作品主题
学生可选择自己喜爱的 卡通人物进行创作，或 设计全新的卡通形象。
迪士尼代表形象，简洁的线条和生动的表情，体现了卡通 艺术的魅力。
唐老鸭
以鸭子为原型，夸张的动作和幽默的性格赢得了观众的喜 爱。
海绵宝宝
独特的海洋生物设定，色彩鲜艳且形象可爱，深受儿童喜 爱。
不同风格卡通人物比较评价
日本动漫风格
注重细节描绘和人物内心世界的展现，如《龙珠》、《海贼王》等 作品中的角色形象鲜明，具有深刻的象征意义。
学习优秀卡通作品，分析其角色设计、色彩搭配、表情刻画等。
收集素材
通过网络、书籍等途径收集卡通人物素材，包括线稿、上色稿、表 情库等。
草图绘制与角色构思
1 2
确Hale Waihona Puke 主题根据创作需求，确定卡通人物的主题和风格。
草图构思
在草稿纸上绘制多个角色构思草图，注重人物比 例、动态和表情。
3
细化设计
选择最满意的草图进行深入设计，包括服装、道 具、背景等。
卡通人物美术课件
• 卡通人物概述 • 卡通人物造型基础 • 卡通人物表情与动作表现 • 卡通人物色彩运用 • 卡通人物创作实践 • 卡通人物美术鉴赏与评论
01
卡通人物概述
定义与特点
定义
卡通人物是指通过夸张、变形、 拟人等手法创造出来的具有独特 形象和性格的虚拟角色。
特点
形象夸张、色彩鲜艳、造型简洁 、性格鲜明、富有想象力和创造 力。
(一上)美术优秀课件- 卡通明星总动员｜人美版3 PPT(26页)
找一找
这些卡通明星中谁“出生” 在我们中国呢？
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版3 PPT(26页) （一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版3 PPT(26页)
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•பைடு நூலகம்
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版3 PPT(26页)
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
卡通动漫课件动物人物绘制
鼻尖
鼻翼
嘴的夸张变形
上嘴唇 嘴角
下嘴唇
眼睛的夸张变形
瞳孔
睫毛 光点
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
4.人物的表情
卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的。、走到自行车停放处，车没了（怒） 3、下楼梯刚到门口摔了一跤，（哀） 4、抽奖中了500万（乐）
如何表现各个角度的卡 通人物形象？
1、仰视
正面
侧面
2、俯视
正面
侧面
3、平视（正面）
欣赏
什么叫卡通 卡通的诞生 卡通与漫画
指具有讽刺 、嬉笑 、幽默 的绘画形式
卡通首先得以在英国 流行。18 世纪末 到 19 世纪中叶，从事 政治讽刺画的 画家在讽刺幽默画杂志《 笨拙 》上发 表大量作品，从而“卡通”画种诞生。
“漫画”是在东亚和东南亚一些国家中 对“卡通”一词的另一种称呼。日由本 传入我国。
课堂作业
卡 通
每位同学尝试临摹或创作
头 像
一个卡通形象。
创
作
要求：设计独特、简练概
括、色彩明快
表现手法（2）
拟人
部分地改造对象的特征，把没有生命，或没有 情感的事物人格化、情感化。
欣赏:
欣赏:
欣赏:
卡通形象的脸部设计
如何正确把握卡通形象的五官特征？
嘴部
鼻子
眼睛
脸型
根据卡通形象的形态需求，把脸部的五官通 过夸张、变形、拟人的表现手法进行大胆的设计 处理。
脸型的夸张变形
鼻子的夸张变形
三 自由式卡通或独立式卡通（欧洲的卡通：自 由式卡通富有个性，具有很强的试验性和探索性， 原创感十足）
《可爱的猫卡通》课件
利用PPT的演示功能，如激光笔、画笔等
激光笔：在PPT中，可以使用激光笔功能来突出显示重点内容，吸引观众的注意力。
画笔：在PPT中，可以使用画笔功能来绘制图形、线条等，以辅助讲解内容。
动画效果：在PPT中，可以使用动画效果来使内容更加生动有趣，吸引观众的注意 力。 切换效果：在PPT中，可以使用切换效果来使内容更加流畅，增加观众的观看体验。
课件内容主要包括猫的种类、 习性、特点等
课件中还会介绍一些关于猫的 卡通形象和故事
课件的目的是让学生们了解猫 卡通，激发他们对猫的喜爱和 保护意识
猫卡通PPT课件的布局和排版
封面：标题、副标题、图片、作者信息 等
目录：列出所有章节和子章节，便于观 众了解内容结构
内容：每个章节的内容，包括文字、图 片、动画等
在线发布和传播PPT课件
发布平台：选 择合适的在线 平台，如PPT、
PPTV等
发布步骤：注 册账号、上传 课件、填写相
关信息
推广方式：利 用社交媒体、 论坛、博客等 渠道进行宣传
分享方式：提 供下载链接、 在线观看、分
享链接等
与相关领域KOL合作，扩大影响力
合作方式：提供免费试用、 优惠券、礼品等，吸引KOL进 行推广
什么是猫卡通
猫卡通是一种以 猫为主题的卡通 形象
猫卡通通常具有 可爱的外观和独 特的个性
猫卡通可以应用于 各种领域，如动画 、漫画、游戏等
猫卡通深受广大 观众的喜爱，具 有广泛的影响力
猫卡通的起源
猫卡通起源于 日本
1960年代开始 流行
代表作品：《哆 啦A梦》、 《Hello Kitty》 等
猫卡通的特点： 可爱、幽默、 富有想象力
添加动画效果和交互设计，提升用户体验
美术卡通画教程教案ppt课件
悲哀
.
2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
.
5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
.
13
.
14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
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2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
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5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
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13
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14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
角色造型设计_PPT_课件1
轻松，风格细腻，造型甜美，清新细致，线条婉转流畅，在服装，发式配件首 饰等方面大做文章。 而男女角色都描绘的极为标致靓丽：人物的脸部精巧细 致，女孩子都有着大大的眼睛和纤巧的鼻子，纯情可爱，一律的身材修长，长 发飘逸，大大的眼睛，丰胸翘臀，姿态个个都赛模特。而男孩子则会被赋予雕 塑般的完美体形，肌肉饱满，个个像健美运动员。
（２）.制作阶段——（制作阶段）
动画设计、原画、动画的绘制（加动画）、动画的上色 （３）.后期制作——（最后完成阶段） 后期声、画合成、输出影片
动画片制作的基本流程
2. 角色造型设计要求： 角色的设定应根据剧情的需要，在充分分析和了解剧中人物特征、故事情
节变化及风格特点后，在选择适当的表现方法。角色造型设计是一部作品 成功的关键所在，就人物而言，可以说它能够决定整个作品的命运。人物 造型如同作品的脸，我们在设计时要尽量具体，人物造型要生动、可爱、 具有说服力和商品化的形象出现。因此，特别需要仔细地规划出主要角色 与配角造型特点，它包括人物的造型性格的理解、特有的表情和习惯动作 、服饰与配饰及道具等方面。
体大等等。
③、掌握全身的比列与结构
动画角色的比列一般以头部作为衡量的标准，即身体的长度由几个头长所组成。身
体的结构可以借助几何图形（球形、椭圆行、各种块状形等）分解组合。
④、熟悉头部及脸形
熟悉头部及其脸形，这是造型的一个很重要的内容分研究。 因为这部分是角色思想、表情、神韵集中体现的地方。
八.圆球分割法
圆球分割法即把 人物的头部看作是一 个立体的球体，在球 体上分出等分的经纬 线。在此基础上，把 球体的纬线作为眼睛 线，经线作为五官中 心线，然后以此为据 在经纬线上画出想象 好的五官形象。球体 上的经纬线又称为五 官辅助线。它随着头 的转动而产生正、仰 、俯、侧的变化。
(一上)美术优秀课件- 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
• 请同学们欣赏课本30星？
• 选择你自己最喜欢的卡通形象介绍 给大家认识；
• 书上的图片都是卡通明星吗？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
有眼睛、有嘴巴 车身贴纸 变形了更有趣
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
艺术实践：选择你最喜欢的卡通明星， 当你的好伙伴吧！
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
《我喜欢的动漫形象》ppt课件
4
《大闹天宫》
• 《大闹天宫》是上海美术电影制片厂于1961年—1964年制作的一部彩色动画长片， 由法国Les Films de ma Vie (VHS)公司发行，万籁鸣、唐澄联合执导。
• 1962年
捷克斯洛伐克第13届卡罗维发利国际电影节短片特别奖
• 1963年
中国第二届大众电影百花奖最佳动画电影[7]
12
巩固知识 拓展探究 拟人
13
夸张
变形
14
总结卡通形象设计步骤：
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，
线条流畅）
15
设计制作 鼓励创新 学生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣 的卡通形象，教师巡视指导。（包括动植物、人 物、日常生活用品）
1
动 画 激 趣 巧 引 课 题
2
我 喜 欢 的
形 象
3
卡通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片 或动画连环画。
第一部卡通(cartoon)片是１８６０年斯图亚特．勃拉克顿制作的 美国卡通片《迷人的图画》。
中国第一部卡通片《大闹画室》是万籁鸣兄弟１９２ ６年摄制的。
• 1978年
第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖
• 1980年
第二次全国少年儿童文艺创作评奖委员会一等奖
• 1982年
厄瓜多尔第五届基多国际儿童电影节三等奖
• 1983年
葡萄牙第十二届菲格腊达福兹国际电影节评委奖。
5
6
•
7
卡通在生活中的运用
8
看一看 想一想 卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？
《大闹天宫》
• 《大闹天宫》是上海美术电影制片厂于1961年—1964年制作的一部彩色动画长片， 由法国Les Films de ma Vie (VHS)公司发行，万籁鸣、唐澄联合执导。
• 1962年
捷克斯洛伐克第13届卡罗维发利国际电影节短片特别奖
• 1963年
中国第二届大众电影百花奖最佳动画电影[7]
12
巩固知识 拓展探究 拟人
13
夸张
变形
14
总结卡通形象设计步骤：
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，
线条流畅）
15
设计制作 鼓励创新 学生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣 的卡通形象，教师巡视指导。（包括动植物、人 物、日常生活用品）
1
动 画 激 趣 巧 引 课 题
2
我 喜 欢 的
形 象
3
卡通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片 或动画连环画。
第一部卡通(cartoon)片是１８６０年斯图亚特．勃拉克顿制作的 美国卡通片《迷人的图画》。
中国第一部卡通片《大闹画室》是万籁鸣兄弟１９２ ６年摄制的。
• 1978年
第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖
• 1980年
第二次全国少年儿童文艺创作评奖委员会一等奖
• 1982年
厄瓜多尔第五届基多国际儿童电影节三等奖
• 1983年
葡萄牙第十二届菲格腊达福兹国际电影节评委奖。
5
6
•
7
卡通在生活中的运用
8
看一看 想一想 卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？
卡通教学课件ppt
场景设计
场景风格
根据故事情节和主题，选 择合适的场景风格，如自 然风光、城市建筑、幻想 世界等。
场景布局
合理安排场景中的元素， 如前景、中景、背景等， 营造出空间感和层次感。
细节处理
注重场景中的细节刻画， 如纹理、光影、色彩等， 增强场景的真实感和视觉 效果。
色彩搭配
色彩基调
确定整个卡通作品的色彩基调，如温 馨、活泼、神秘等，使作品在整体上 保持协调统一。
卡通的历史与发展
总结词
卡通作为一种艺术形式，经历了长期的发展和演变，从早期的传统绘画到现代的计算机动画，卡通的形式和风格 也在不断变化。
详细描述
卡通的历史可以追溯到19世纪初的欧洲，当时漫画和讽刺画开始流行。随着电影技术的发展，20世纪初的美国开 始制作动画电影，如《汽船威利号》和《超级兔子》。随着电视和计算机技术的出现，卡通逐渐成为流行文化的 重要组成部分，并出现了许多经典作品和角色。
色彩对比
色彩情感
通过色彩的情感表达，传递作品的情 感和主题，如红色代表热情和活力， 蓝色代表冷静和沉稳。
运用色彩对比，突出重点和层次感， 使画面更加鲜明和生动。
故事情节构思
故事主题
确定故事的主题和价值观，为整 个故事情节提供指导和支撑。
情节设置
设计出紧凑、有趣、富有转折的 情节，使故事更加引人入胜。
笔刷与特效
教授如何运用不同的笔刷和特效，实 现多样化的绘画风格和效果，提升作 品的表现力。
数字绘画流程
演示从草图创建到上色、调整、导出 等完整的数字绘画流程，帮助学生掌 握高效创作方法。
案例三：卡通在品牌推广中的应用
01
02
03
04
卡通形象代言
人教版美术四下《卡通画》课件
卡通画的审美价值还在于它能够适应不同年龄段和审美需 求的观众。从儿童到成年人，都可以在卡通画中找到自己 喜欢的作品，体验艺术的魅力。
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具 有巨大的商业价值。它广泛应用于动 画、漫画、游戏、玩具、出版物等多 个领域，成为文化产业的重要组成部 分。卡通画所带来的商业价值不仅体 现在其自身的销售和版权收益上，还 对相关产业的发展起到了积极的推动 作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让 儿童表达自己的情感和思想，增强 其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年 龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力， 促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳 明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡 通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都 具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通 、个人创作卡通等不同类 型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通 、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性 格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉 效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具 有巨大的商业价值。它广泛应用于动 画、漫画、游戏、玩具、出版物等多 个领域，成为文化产业的重要组成部 分。卡通画所带来的商业价值不仅体 现在其自身的销售和版权收益上，还 对相关产业的发展起到了积极的推动 作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让 儿童表达自己的情感和思想，增强 其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年 龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力， 促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳 明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡 通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都 具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通 、个人创作卡通等不同类 型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通 、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性 格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉 效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介
《卡通形象设计》课件
• 像素图编辑软件：用于对卡通形象的细节进行调整和编辑，如Adobe Illustrator、Pixlr等。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
总结
卡通形象设计在各个领域中起着重要的作用。通过了解需求和目标受众、确定风格、设计要素、设计流程的合 理安排和设计工具的灵活运用，可以进行好的卡通形象设计。
设计流程
1
了解需求和目标受众
通过与客户和目标受众交流，了解他们的喜好、特点和要求。
2
确定卡通形象类型和风格
根据需求和目标受众的特点，确定卡通形象的类型和风格，如可爱、搞笑、真实等。
3
Hale Waihona Puke 进行头部和身体基本设计根据角色的特征和风格设计角色的头部形象和身体的基本比例。
4
设计衣着和脸部特征
根据角色的特点和风格，设计衣着和脸部特征以突出角色的个性和表情表达。
《卡通形象设计》PPT课 件
卡通形象设计是一种借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和 故事的艺术形式。本课程介绍卡通形象设计的概述、设计要素、设计流程、 设计案例分析、设计工具以及如何进行好的卡通形象设计。
概述
卡通形象设计是一种艺术形式，通过借助可爱、夸张和富有表现力的角色形象来传达信息和故事。它在广告、 动画、漫画、游戏等领域得到广泛应用。
设计要素
• 头部设计：卡通形象的头部设计是塑造角色特征和个性的重要部分。 • 身体比例：卡通形象的身体比例对于传达角色的特点和情感起着关键作用。 • 衣着设计：衣着设计能够突出角色的职业、爱好和个性。 • 脸部特征设计：脸部特征如眼睛、鼻子、嘴巴的设计是表达角色情感和表情的关键。 • 动作设计：动作设计能够赋予角色生动的动态感和个性。
5
考虑动作设计
根据角色的特征和情感，设计动作以赋予角色生动和个性。
人物卡通漫画介绍课件pptx
后期处理
通过添加光影、质感、特效等后期处理手段，提 升画面的整体表现力和感染力。
04 经典卡通人物形 象解读
米老鼠和唐老鸭
米老鼠
迪士尼的代表性角色，以其机智、勇 敢和乐观的性格深受喜爱。米老鼠的 形象简洁明了，易于辨识，是动画历 史上的经典形象之一。
唐老鸭
同样是迪士尼的经典角色，以其暴躁 、幽默的性格和独特的嗓音赢得了观 众的喜爱。唐老鸭的形象和性格塑造 反映了人性的多面性。
光头强：自称“强哥”，赵琳等人也 称他为“强哥”。因为经常伐木被熊 大、熊二赶跑而交不上货，被李老板 扣工资，为此，他为了不被李老板扣 工资而与熊大、熊二展开了一场幽默 又有趣的追逐战。在《熊出没之探险 日记》系列后，光头强成了一名不折 不扣的正派，从多方面可以看出，他 是一个多方面的天才，而且勇气十足 。
05 卡通人物在现实 生活中的应用
品牌形象代言和广告传播
卡通人物作为品牌形象代言人
通过卡通形象塑造品牌形象，增强品牌识别度和亲和力，如麦当劳的麦当劳叔叔 、肯德基的肯德基上校等。
卡通人物在广告中的应用
运用卡通人物进行广告创意，以轻松、幽默、生动的形式吸引受众关注，提高广 告的传播效果。
衍生品开发及授权运营策略
01
02
03
04
国内著名作品
《黑猫警长》、《葫芦娃》、 《大闹天宫》等
日本著名作品
《海贼王》、《火影忍者》、 《龙珠》等
美国著名作品
《超人》、《蝙蝠侠》、《蜘 蛛侠》等
欧洲著名作品
《丁丁历险记》、《阿斯特克 斯与金镰刀》等
02 卡通人物造型基 础
头部结构与表情刻画
01
02
03
头部基本结构
包括颅骨、面部骨骼和五 官等部分，是塑造卡通人 物形象的关键。
通过添加光影、质感、特效等后期处理手段，提 升画面的整体表现力和感染力。
04 经典卡通人物形 象解读
米老鼠和唐老鸭
米老鼠
迪士尼的代表性角色，以其机智、勇 敢和乐观的性格深受喜爱。米老鼠的 形象简洁明了，易于辨识，是动画历 史上的经典形象之一。
唐老鸭
同样是迪士尼的经典角色，以其暴躁 、幽默的性格和独特的嗓音赢得了观 众的喜爱。唐老鸭的形象和性格塑造 反映了人性的多面性。
光头强：自称“强哥”，赵琳等人也 称他为“强哥”。因为经常伐木被熊 大、熊二赶跑而交不上货，被李老板 扣工资，为此，他为了不被李老板扣 工资而与熊大、熊二展开了一场幽默 又有趣的追逐战。在《熊出没之探险 日记》系列后，光头强成了一名不折 不扣的正派，从多方面可以看出，他 是一个多方面的天才，而且勇气十足 。
05 卡通人物在现实 生活中的应用
品牌形象代言和广告传播
卡通人物作为品牌形象代言人
通过卡通形象塑造品牌形象，增强品牌识别度和亲和力，如麦当劳的麦当劳叔叔 、肯德基的肯德基上校等。
卡通人物在广告中的应用
运用卡通人物进行广告创意，以轻松、幽默、生动的形式吸引受众关注，提高广 告的传播效果。
衍生品开发及授权运营策略
01
02
03
04
国内著名作品
《黑猫警长》、《葫芦娃》、 《大闹天宫》等
日本著名作品
《海贼王》、《火影忍者》、 《龙珠》等
美国著名作品
《超人》、《蝙蝠侠》、《蜘 蛛侠》等
欧洲著名作品
《丁丁历险记》、《阿斯特克 斯与金镰刀》等
02 卡通人物造型基 础
头部结构与表情刻画
01
02
03
头部基本结构
包括颅骨、面部骨骼和五 官等部分，是塑造卡通人 物形象的关键。
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1.确定主题和内容。 2.设计基本型。
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。
学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
学一学
卡通猪
学一学
学一学
学一学
学一学
学一学
卡通牛
课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。
卡通形象设计-课件
美国卡通
美国卡通
日本卡通
日本卡通
日本的漫画唯美、华丽，和现实不太 符合 中国的主要以古代的神话为主 美国的是幽默诙谐的，有点夸张
1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.。色彩鲜明
卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？
表情要简化，符号化，敢于突破
动作夸张拟人化的处理
进行拟人化的处理拟人化的处理式动画形象设 计中一个重要的创作方法
卡通形象设计的步骤与方法
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日
3.完善造型。
（动态结构、表情刻画）
4.色彩设计。
学习活动
试一试
你能把他们变成可爱的 卡通形象吗？
学一学
卡通猪
学一学
学一学
学一学
学一学
学一学
卡通牛
课堂小结
• 总结：我们喜爱卡通形象，不 • 仅仅因为他们生动幽默的外形，更 • 因为他们的勇敢、智慧、善良友好 • 的品质打动人心，使人们在笑中识 • 别善恶，学习笑对人生。
卡通形象设计-课件
美国卡通
美国卡通
日本卡通
日本卡通
日本的漫画唯美、华丽，和现实不太 符合 中国的主要以古代的神话为主 美国的是幽默诙谐的，有点夸张
1、说说卡通的功能性是什么？
卡通作为一种最为大众化的艺术形式，其功能 是娱乐性，我们都能从中获得很多的快乐，有趣的 卡通形象和使我们的生活充满欢笑。
比一比卡通形象与生活中真实物象
不同在什么地方？
从卡通形象中寻找相关的艺术特征：
1.简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。
3.。色彩鲜明
卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？
表情要简化，符号化，敢于突破
动作夸张拟人化的处理
进行拟人化的处理拟人化的处理式动画形象设 计中一个重要的创作方法
卡通形象设计的步骤与方法
•
你收集的卡通形象是出自哪一部动画片？叫
什么名字？
•
你能出名这个卡通形象的特点是什么？你为
什么喜欢它？是谁设计的这一可爱形象？是哪个国
家的？
本土
日